2025年教師節活動策劃方案範文

2025年教師節活動策劃方案範文 篇1

一、活動目的

在第__個教師節來臨之際,通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

二、活動主題

感謝師恩,愛在我心

三、活動時間

20__年9月10日早上7:50整隊,8:00-8:40活動

四、活動對象

全校師生員工

五、活動地點

大操場(學生按升旗儀式隊伍站好,教師按年級組站在主席台的北面)

六、活動準備

1、召開大隊委、中隊委會議,向隊幹部宣傳活動的目的,明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,要求學生利用課餘時間積極做好準備。

(1)交一份最好的作業。

(2)自製一份賀卡。(每班於9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選)

(3)給老師一天最好的表現。

(4)向見到的每一位老師問好。

(5)向老師說心裡話的徵文比賽。(四-六年級,每班於9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是:記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)

(6)出一期慶祝教師節的專題板報。

七、大隊主題會活動過程

出旗(敬禮、禮畢)唱隊歌

1、校長節日致辭;

2、教師代表發言;

3、少先隊員代表發言;

4、向老師獻花;

5、表彰賀卡、徵文獲獎者並頒獎;

呼號、退旗(敬禮、禮畢);

宣布活動結束,有秩序地退場。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇2

一、活動目的:

9月10日是我國教師節,為發揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關係。在教師節來臨之際,開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題:

“濃濃師生情 滿滿都是愛”

三、活動時間:

9月4日---- 9月13日

四、活動內容:

(一)國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點,交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目,設立點歌台,歡迎全院學生為老師點播歌曲,送上祝福。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇3

一、 指導思想

在第xx屆教師節來臨之際,學校黨政工決定舉行慶祝教師節活動,通過活動,充分展現我校教師為特殊教育事業做出的貢獻,全面反映學校教師為人師表的精神風貌,大力弘揚無私奉獻的高尚師德,進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業,增強獻身特殊教育事業的光榮感、責任感和使命感,進一步發揮廣大教師的積極性、主動性和創造性,為形成一支高素質、有內涵的專業化的特殊教育工作者隊伍而努力,以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。

二、 主題:摯愛•使命•責任

三、 參與對象:全體教職員工

四、 活動時間和地點

時間:x年9月11日下午十四點三十分

地點:x校區五樓多功能室

五、 活動議程:

(一)第一篇章:神聖的使命

1、詩朗誦——(獲x年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)

2、播放六位先進教師()事跡短片

內容:(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

(2)主持人配合ppt現場朗誦六位教師事跡介紹。

3、校領導為以上六位獲獎教師頒獎、青年教師獻花

4、鮑書記講話

(二)第二篇章:光榮的責任

1、教師訪談

內容:回顧新中國成立xx周年、改革開放xx年來特別是近年來特殊教育事業飛躍式的發展;新時期,我們如何以模範教師為榜樣,全面提高自身的師德素養,立足崗位,奮發進取,教書育人,為人師表,做讓人民滿意的教師。

主持人:

嘉賓:

2、師徒帶教儀式 :

(1)宣布帶教教師名單(——;——;——;——;——)

(2)校長為帶教教師頒發聘書

(3)師傅為徒弟贈送書籍

(4)師徒代表()發言

3、教師宣誓儀式:

今年的教師節正值新中國成立xx周年、改革開放xx年之際,在這個特殊的日子裡,讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下,莊嚴地宣誓。(誓詞需體現迎國慶、迎世博的主題)

(三)領導、來賓講話。

六、活動準備

主持人:

第一篇章:神聖的使命

1、詩朗誦:等教師

2、短片:

製作:(信息組)

素材、事跡稿件:等六位教師

統稿:

3、頒獎準備:

第二篇章:光榮的責任

1、 教師訪談:

2、師徒帶教儀式:

聘書準備:

贈書準備:

3、教師宣誓儀式:

領頌:

教師代表:參加詩朗誦的教師

4、來賓邀請:(社區代表、學生家長代表、部分新教師家長)

5、會場布置:(橫幅、座位安排、鮮花準備)

6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等:(信息組)

2025年教師節活動策劃方案範文 篇4

活動一

一、活動目的:

在第XX個教師節來臨之際,為推進和諧校園建設,促進師生交流,增進師生感情,增強學生的感恩之心 ,形成崇尚尊師重教的社會風尚,我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。

二、主題

特別的愛,獻給特別的你

三、活動步驟

布置教室黑板。

邀請本班的任課教師參與。

1、第一環節:由班長進行感恩致辭。

2、第二環節:感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福,可以獻給所有任課老師,也可逐一表達。

3、第三環節:賀卡傳情。要求學生利用課餘時間親手製作精美的賀卡,在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,或製作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。

4、第四環節:教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的讚美和期望。

5、第五環節:同唱一首歌《感恩的心》。

四、活動時間:9月7日班會時間。

五、活動要求:

1、各班在下午第三節課下後,迅速布置教室,包括黑板;

2、各班自行準備相機,將整個活動記錄下來,班主任收集,打包上傳到政教處;

3、屆時,學校領導將到各班級進行巡視。

活動二

一、活動對象:

開通文登市網上家長學校"家校互動平台"的學生及家長、教師。

二、傳送信息日期

20xx年9月1日7:00至20xx年9月10日22:00

三、活動要求:

學生、家長可在電子明信片上寫上寄語,向老師表達感恩之情,讚美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上讚美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感,符合本人的身份,要原創不抄襲。

四、參與方法:

學生、家長登入文登市網上家長學校網站首頁,進入教師節專題活動,選擇地區→學校→班級→教師姓名→傳送人姓名→學生所在學校→您的身份→選擇明信片(有50張明信片模板,可供學生、家長選擇)並填寫寄語(在規定的字數內)→提交明信片。提交成功的提示為:"您的信已寄出",同時有一封明信片飛進信箱。

教師登入的"家校互動平台",在收信箱裡會有學生髮來的明信片縮略圖,點擊相應圖片,可看到大的明信片,並可直接"回複本明信片",明信片信息內容會直接傳送到家長的手機上。

明信片審核通過後,將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機傳送的寄語,審核通過後,將在活動期間內,分批傳送到老師的手機上。從而達到三方互動,促進學生、家長、教師的溝通。

五、活動評獎

從9月11日到9月30號,根據參與情況在全市範圍內評選出優秀信息傳送者,給予一定獎勵,並將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站"教師節活動專欄"。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇5

活動意圖:

小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼稚園。

活動名稱:語言活動——老師,您真好。

活動目標:

1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備:

幼兒入園這段時間在幼稚園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程:

一、開始部分

1、談話導入,引起幼兒活動的願望。

師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在乾什麼?

2、幼兒觀看前段時間在幼稚園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰?老師在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

二、基本部分

1、兒歌《老師本領大》。

老師本領大

老師老師本領大,

會摺紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師:誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。

3、介紹教師節。

師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

三、結束部分

引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的.老師長什麼樣?

四、活動延伸

請家長與幼兒共同製作親子禮物————教師節賀卡或圖形貼上畫,作品完成後,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇6

9月10日,中成偉業酒店為感謝辛勤的園丁――“世界上最光榮的職業人”而準備了特別的禮物。在中成咖啡廳推出以海鮮為主題的“教師節自助晚餐”;偉業樓的姝茵咖啡廳則推出特別增加中式美食的東南亞主題“教師節自助晚餐”。當天,兩個咖啡廳都專門為來用餐的園丁們增加聖廷苑特有的另類甜品,如奧利奧芝士蛋糕、榴槤慕斯等,給教師們一個甜蜜難忘的浪漫味覺體驗。教師們憑教師證用餐可享受8.5折優惠。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇7

一、慶祝活動的指導思想和總體要求

今年教師節的慶祝活動,按照教育部提出的“我是光榮的人民教師”這一主題,既熱烈隆重,又注重實效地組織開展。要通過多層面的教育成果展示和教師先進事跡宣傳等活動,把今年教師節慶祝活動轉化為弘揚、學習優秀教師先進事跡的過程,轉化為加強教育與人民民眾密切聯繫的過程,轉化為進一步提升教師社會地位、在全社會營造尊師重教良好氛圍的過程,進而激勵廣大教師敬業愛崗,為人師表,為全面推進我市教育現代化作出更大的貢獻。

二、慶祝活動的主要內容

1、教育改革發展成果展示;

2、各級各類先進推薦、評比、表彰活動;

3、市領導分組慰問教師;

4、教師節文藝演出暨先進教師表彰會;

5、組織開展教育服務社會、服務人民系列活動;

6、積極開展為教師辦實事、辦好事活動。

三、慶祝活動大致安排

1、市領導分組慰問教師:時間,9月9日;市委、市人大、市政府、市政協領導分別帶領有關部門領導慰問教師。(由教育局安排初步方案報市委、市政府辦公室)

2、教師節文藝演出暨先進教師表彰會:時間,9月9日下午;地點,太平洋大酒店環球廳;邀請市領導致辭、頒獎。(由教育局組織文藝節目,以教師節目為主。擬將文藝演出與市領導致辭、頒獎穿插進行,同時還將組織新教師宣誓儀式,免費便民服務和學生學業、心理諮詢電話開通儀式)

3、廣場大型諮詢活動:時間,9月5日;地點,市中心休閒廣場(銀泰百貨商場對面)。擬邀請特級教師、名教師、學科帶頭人等現場為民眾解答有關學生學習問題、學生心理問題及民眾關心的與教育教學有關的各類問題。要求有關學校組織學生積極參與諮詢活動。同時在廣場將展示餘姚教育改革與發展成果圖片。

4、各類先進推薦、評比活動:經市政府同意,今年評比、表彰餘姚市級先進教師、先進教育工作者、先進班主任、師德標兵、從事山區教育優秀教師等共200名,評比、表彰餘姚市級綠葉獎27名;向寧波市教育推薦全國優秀教育工作者1名(參加寧波市聯評);推薦省優秀教師4名、省優秀教育工作者1名、省春蠶獎5名、省綠葉獎1名。各類先進名單將在9月10日的餘姚日報上刊登。

5、優秀教師事跡專題宣傳活動:將在教師節前後,由教育局提供先進教師名單,新聞媒體組織採訪,在餘姚日報、電視台、電台等刊載、播放先進教師的事跡。

6、組織教師開展“為人師表、從我做起”教育活動:以教師自我剖析存在的不足、分析問題的原因入手,組織教師學先進、向先進看齊;組織開展千名教師進萬家、萬名家長(學生)評教師活動。該項活動已從今年4月份開始,將開展到10月份告一個段落。

7、組織開展“我的教師”、“我身邊的優秀教師”徵文活動:該項活動已與今年4月份組織開展,目前已收到全市中小學生、廣大教師的徵文多篇。通過評選後,擬將編印成冊。

1、敬愛的老師祝你們節日快樂

2、熱烈慶祝第22個教師節向老師們致以節日的問候

3、向辛勤的園丁致以崇高的敬意!

4、老師您辛苦了!

5、向光榮的人民教師致敬。

6、社會尊師宗教教師回報社會!

7、社會發展教育先行教育振興全民有責!

8、教育寧波現代化建設的“一號工程”

9、優先發展教育加快寧波實現教育現代化

10、辦好人民滿意教育為全面建設小康社會作貢獻!

11、實施科教興市“一號工程”為寧波提前基本實現現代化而努力奮鬥!

12、千秋基業教育為本繼往開來再創輝煌

13、群策群力同心同德努力開創寧波教育現代化新局面!

14、振興民族的希望在教育振興教育的希望在教師!

2025年教師節活動策劃方案範文 篇8

一、活動主題

針對即將來到的教師節,推出促銷活動。

二、活動時間

教師節當天

三、活動目的

增加客量,促進銷售目標達成

四、主題活動內容

打折、抽獎,贈送。設定抽獎內容:一等獎200元現金劵,二等獎精美菜式一份(50元內任選)三等獎汽水一罐。

五、DM快訊

介紹活動,活動日期及商品活動。(門面大宣傳畫報一份,樓面宣傳畫報一份,樓市宣傳畫報一份,小宣傳單若干份)

六、氣氛布置

店內氣氛布置:入口展板,活動現場的氣氛營造,店內海報。前台設定抽獎箱。

七、活動執行

食品促銷內容

1、菜式:50元以內任選

2、製作:照舊

3、觀賞:可選項,設定長桌擺設菜式

4、價格:全場7.8折,通過價格吸引顧客

5、贈品:康乃馨1隻(代用劵200元,菜式50元以內,汽水一罐)

八、注意事項

1、促銷期間會增加客源,後勤經理要負責與廚房員工商量資源調配和時間安排。

2、適當的突出賣點,或者退出新菜式作為賣點。

3、推出適合當季消費的系列小吃涼碟,在保證利潤甚至成本的前提下進行低價銷售,以點帶面,讓顧客覺得實惠,從而帶動人氣的上升。

4、抓住當季的瓜果,推去系列鮮榨果汁、果盤,甚至可以考慮瓜果入菜,進而增加菜品的獨特性。

5、熱情的服務促銷:服務員的主動招呼對招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進餐廳,正在考慮是否選此餐廳就餐,這時如果有一個面帶笑容的服務員主動上前招呼“歡迎光臨”,同時引客入座,一般情況下,顧客即使對餐廳環境不十分滿意也不會退出。當然,主動招呼不等於硬拉。強拉硬扯反而會引起顧客反感,避而遠之。

服務人員應對餐廳所經營的菜點和服務內容了如指掌,如食物用料、烹飪方法、口味特點、營養成分、菜餚歷史典故、餐廳所能提供的服務項目等,以便向客人作及時介紹,或當客人詢問時能夠作出滿意的答覆。如果能事先了解市場和顧客的心理需求以及風俗習慣、生活忌諱、口味喜好等,便可有針對性地推薦一些適合他們心理需求的產品和服務。

備註:餐飲促銷是為了“鞏固老客戶,發展新客戶”,餐飲行業有句話俗話,是這樣說的“寧要一個客戶吃一千次,不要一個客戶吃一次。”特別是在促銷時,更要強調菜品質量、餐飲文化、健康飲食、餐廳服務等等。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇9

一、活動主題

歲月如歌,感念師恩

二、活動目的

在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門

院文學社

四、活動對象

xx大學所有在校學生

五、活動時間

20xx年9月10日教師節

六、活動內容

1、條幅簽字:張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞:讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,並貼上於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、徵集寫關於老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

4、宣傳號召:

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

七、活動安排

9月x日,文學社社長團擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅(提交院經費審批)

內容格式:歲月如歌,感念師恩,

將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!

——院文學社宣

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由xx大學高職院文學社組織

2025年教師節活動策劃方案範文 篇10

玄月金秋,教師是這個季節的主題。教師是人類靈魂的工程師,尊師重教已經成為一種良好的社會風尚,每年的教師節都有著很大的社會影響、因此,在20xx年教師節來臨之際,運城市郵政局特聯合社會各企業,共同向全市大、中、國小校教師推出優惠促銷流動,進行“節日獻禮”,不僅有效捉住這一重要節日進行針對性行銷,更晉升企業公益形象與美譽度,擴大品牌影響力。

一、流動主題

老師,您辛勞啦!

二、流動時間

xx月xx日——xx月xx日

三、企業介入形式

(一)製作節日賀卡,祝賀全體教師節日快樂

媒體形式:信卡型郵資明信片,有充裕的廣告形象展示面。

規格與價格:186*128mm,2、00元/枚

印刷數目:10000枚起印,以5000的倍數遞增。(全市教師數目為33200名)

媒體上風:

(1)郵資明信片由國家局同一發行,形式高檔,能體現出企業對教師的正視與尊重。

(2)製作精美的卡片,更易被長久保留,因此,企業的宣傳效果更持久。

(二)以“打開有禮”郵簡的形式,向泛博教師進行節日獻禮。

媒體形式:郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合,即合起來是一個信封,展開來就是一張宣傳單張。

規格與單價:大16開,1、00元/枚

大8開,1、20元/枚

以上價格為郵簡設計、印刷、數據使用、名址列印及郵寄等一體的用度。

印刷數目:5000枚起印。(全市教師數目為33200名)

媒體上風:

(1)企業以更優惠的價格,即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

(2)企業可以根據自己的需求靈活選擇印刷數目。

(三)以DM夾報的形式,向教師群體推介企業優惠

媒體形式:DM單頁或冊子

規格與單價:大16開,0、15元/張

大8開,0、2元/張

以上價格為DM單設計、印刷、數據使用及送達等一體的用度。

印刷數目:10000枚起印。(全市教師數目為33200名)

(四)以商函的形式,向教師群體進行節日獻禮。

媒體形式:通過信函的形式,將企業的宣傳單或冊子,郵寄給目標客戶。

規格與單價:六號封,1、2元/封

七號封,1、6元/封

以上價格為帶郵資的信封,內件可通過郵政進行製作,同時也可以由客戶提供。

印刷數目:3000封起印。(全市教師數目為33200名)

(五)多種形式穿插使用。

顧客可根據自己的需求及實際情況進行媒體組合,使宣傳效果達到。

四、運作流程

企業出資贊助並提供宣傳、促銷內容——郵政局根據企業需求設計賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址並為企業列印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達到老師手中

五、企業流動收益

(1)每年的教師節都是社會關注的熱門,適時推出“獻禮”流動,有助於晉升企業公益形象與美譽度,擴大品牌影響力。

(3)通過郵政送達網路,直接將廣告信息送到目標對象手中,實現一對一、點對點的強勢宣傳,讓企業在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。

(3)開展詳細針對教師的促銷優惠,有助於吸引泛博教師群體,大大晉升企業的行銷業績

部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報導並將總結報告提交文學社備案。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇11

一、活動主題:

歌師恩、贊師美——珍教師節主題活動

二、活動時間:

20xx年9月10日

三、活動地點:——

四、活動人員:

機構全體教職員工

五、活動目標:

1、歌頌教師,舒緩心情。

2、藉助節日機會,增進員工之間的凝聚力。

3、機構形象的塑造,推動機構的發展。

六、活動形式:

七、活動環節:

1、主持人送出祝福的話語。

2、領導發言。

3、遊戲互動。

4、集體留影。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇12

一、活動主題:歲月如歌,感念師恩

二、活動目的:在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門:院文學社

四、活動對象:某大學所有在校學生

五、活動時間:xx年9月10日教師節

六、活動內容:

1、 條幅簽字:張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞:

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,並貼上於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、 徵集寫關於老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

4、宣傳號召:

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

七、活動安排:

9月7日,文學社社長團 擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排:

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經費審批)

內容格式:歲月如歌,感念師恩,

將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!

——院文學社宣

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報導並將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜,另行安排

最新教師節活動策劃書

一、活動目的:

為迎接第xx個教師節,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵學部教師積極進取、愛崗敬業、無私奉獻的精神,打造陽光向上、追求卓越的學部文化,構建和諧校園、幸福校園,增強教師的光榮感、責任感和使命感,加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的新型師生關係,特擬訂本方案。

二、活動主題:幸福校園師愛飄香

三、活動對象:國小部師生

活動一:“師愛心語”賀卡製作

我心目中最棒的老師:(填上教師真實姓名)

師愛心語(推薦理由):

活動要求:2---4年級學生參加。以此格式填寫愛心卡。

活動2:“師愛飄香”徵文活動

徵稿要求:5---6年級參加。講老師們的愛心故事,講個人的成長曆程。還可以結合國小部的成長課程,特色教育,開學典禮,以及以往的一些特別的活動,歌頌教師,讚揚學校等。500--600左右,統一四號字型,間距最小值20,有記者證的註明記者證號。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇13

一、活動背景:

一年一度秋風勁,不是春光,勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲,我們迎來了我國第32個教師節。教師是辛勤的園丁,默默奉獻著,微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際,金華職業技術學院法律協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景,為經管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩,法律協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。

二、活動主題:

師恩情深,感謝有你

三、活動目的:

慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平台,在學校營造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

四、主辦單位:

法律協會

五、活動時間:

20__年9月10日

活動地點:經管學院

六、活動對象:

七、活動內容:

1、以給老師贈送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培養同學們的感恩之心。同時,也讓老師感受到同學們的感恩之意。

2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛生。

3、如果可以,每人給各位老師每人發一條祝福簡訊。

八、經費支出:

九、注意事項:

1、所有經費開支需要有正規發票;

2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤;

3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好;

4、教師節之前做好一切準備工作,以免意外狀況發生;

4、未盡事宜另行通知。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇14

活動概述

名稱:歲月如歌感謝恩師

目的:通過這次活動,增進師生之間的感情,也讓學生學會感恩。

意義:通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生從自己的度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘,無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的'辛勤工作,通過實際行動表達對老師的敬意,增進師生感情。

主題:桃李滿天下,恩情似海深

內容:“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘,師情永駐”徵文比賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

參加對象:建築工程系系全體同學

時間:20xx年9月1日—20xx年9月10日

地點:北區主樓前(簽名、展板)

主辦單位:建築工程系團總支學生會

承辦單位:建築工程系學生會學習部

協辦單位:建築工程系學生會其他各部

活動安排

第一篇、“師生情”簽名

準備:寫有“老師,祝您健康!老師您辛苦了”橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩台、話筒一支

工夫:九月十日中午12:30

地點:北區主樓前

方案:九月十日中午在北區主樓前將橫幅平放於桌面,播放頌師類曲目吸引過往的同學簽上自己的姓名一起慶祝第二十六個教師節。

清場:活動結束後由負責組織和參與此次活動的工作人員將現場的桌椅、音響等物品搬回,條幅至於辦公室保存。

(文藝部和監察部)

第二篇 、“我最想對老師說的一句話”展板

準備:富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條徵集、雙面膠兩卷

工夫:九月九日—九月十日

地點:北區主樓前

方案:1、九月七日晚自習前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和詳細施行計畫內容

2、九月八日晚自習到各班蒐集“我最想對老師說的一句話”小紙條

3、九月九號整理小紙條並選擇一部分優秀小紙條貼於展板板面。

4、九月十號中午將展板置於主樓前

清場:活動結束後由負責組織和參與此次活動的工作人員

將現場的桌椅、音響等物品搬回,條幅至於辦公室保存。(宣傳部和生活部)

第三篇、“師恩難忘,師情永駐”徵文比賽

準備:九月一日晚自習召集各班班長開會、下發通知

工夫:九月八日—十月八日

方案:十月一日—十月八日交電子文檔發於指定信箱

第四篇、“親力親為”實際行動

準備:統計辦公室數量、老師用車數量……

工夫:九月六日—九月十日

地點:待定

方案:活動形式多樣化,內容豐富(幫助老師擦車,幫助老師整理辦公室……)(全體學生會義務勞動)

第五篇、“贊恩師”主題班會

準備:九月七日晚上召集各班班長、團支書開會並說明此次活動的主題班會評比要求

工夫:九月十日晚自習

地點:各班自習室

方案:由各班自行組織節目,學生會派代表觀看以下節目不可少:“贊師恩”朗誦、歌曲《感恩的心》

2025年教師節活動策劃方案範文 篇15

教師——如太陽般溫暖 如春風般和煦 如清泉般甘甜

比父愛更嚴峻 比母愛更細膩 比友愛更純潔

在教師節來臨之際中成偉業大酒店祝全體教師節日快樂,並在此期間推出教師節特惠活動,活動內容如下:

9月10日——9月17日期間,憑教師證在酒店內入住可享受門市價4.5折優惠(周末除外),在酒店餐廳用餐可享受9.5折優惠(菸酒、海鮮及特價菜除外)。

2025年教師節活動策劃方案範文 篇16

一、活動主題:

歲月如歌,感念師恩

二、活動目的:

在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,並在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門

院文學社

四、活動對象

某大學所有在校學生

五、活動時間

xx年9月10日教師節

六、活動內容:

1、條幅簽字:張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞:

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,並貼上於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、徵集寫關於老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

4、宣傳號召:

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

七、活動安排:

9月7日,文學社社長團擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能優良地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排:

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅(提交院經費審批)

內容格式:歲月如歌,感念師恩,

將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!

——院文學社宣

計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報導並將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜,另行安排

2025年教師節活動策劃方案範文 篇17

尊師重教是中國的優良傳統,傳道授業解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的工程師。教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。另外,聯合國教科文組織於XX年將每年的10月5日定為世界教師節。

活動方案一:“教師節里有我的一份祝福”

活動內容:

1、開展“真情書畫告白”比賽活動。給畫一幅畫,畫得好不好沒關係,但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個班選3幅評比,最後全校評出最好的10幅畫。

2、為曾經的老師和現在的老師捎去一份問候、一份祝福“愛心明信片”。

3、營造尊師風尚,布置教師講台。

活動方案二:教師節大聯歡活動

活動主題:(教師)走進學生心靈,讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師,讓心靈飄香

活動方案二:獻給老師的詩歌朗誦會

活動內容:

1、以班為單位,每班出一首與老師有關的詩歌朗誦。

2、以班委單位,每班出一首與老師有關的歌曲,可以是合唱、獨唱。

3、評選我心目中的最好的老師,以班為單位推舉,每班推薦,給最好的三位老師獻花。請老師一起合唱。