傳統節日主題活動方案 篇1
傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。充分運用民族傳統節日，大力弘揚優秀民族文化，對於弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關係和平等友愛、溫馨和諧的社會環境，對於進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興、發展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節日”深入人心，現就深化“我們的節日”主題活動，結合我社區工作實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節慶文化，使民族傳統節日成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，活動實施方案成為滿足人民民眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近民眾，深入挖掘傳統節日的文化內涵，積極創新傳統節日的形式和載體，不斷增強節慶活動的民眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統節日旺盛的生機和活力。著力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優秀傳統，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。
二、主要活動安排
以中華傳統節日——春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等為切入點，在社區開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動在社區深入開展。
(一)春節(元宵節)
節日主題：
這兩個傳統節日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄託，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。節日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。
活動形式：
1、開展理財活動。引導社區未成年人“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”，促進他們養成正確的消費觀和良好的價值觀。
2、開展民俗調查活動。要求社區未成年人了解有關春節的歷史典故和相關的民風民俗。
3、開展志願服務(公益)活動。一是利用假期組織未成年人參與“美在家庭、美在社區”行動，進行社區(街道)清潔衛生、環境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節日氛圍;二是根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和溫暖。
4、開展節日文化活動。一是開展主題鮮明的經典誦讀活動;二是開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節日經典詩篇，使社會教育與親職教育有機結合;三是利用大型節日活動和未成年人活動陣地，圍繞節日文化內涵，策劃、組織其參加民族節慶文藝、娛樂等活動，增強其對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。
(二)清明節
節日主題：
清明節是一個紀念先祖及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，並伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。
活動形式：
1、開展祭奠革命先烈活動。“追思勵志做棟樑”，充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，與共建的朝陽國小聯合舉行入團、入隊、成人儀式、主題班隊會等形式，引導在校學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。
2、開展中華經典誦讀活動。組織社區未成年人開展“我們的節日清明節中華經典誦讀活動”，讓在校學生走進社區、走進廣場舉辦清明詩文朗誦會。
3、開展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網上祭奠活動。組織社區居民登入網路平台進行網路祭奠，發表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。
4、開展“文明祭奠我先行”活動，發一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓參與活動的未成年人在孩子家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。
(三)端午節
活動主題：
端午節以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織民眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。
活動形式：
1、開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。與共建的朝陽小區通過召開主題班務會，組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感;
2、開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在社區徵集參與活動人員，組織歌詠比賽，唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導社區民眾參與到社區建設的行動中來。
3、組織開展講傳統美德故事活動。在社區廣泛開展傳講歷史名人、英雄模範、道德楷模和我們身邊好人的故事，引社區未成年人在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。
4、開展主題社會實際活動。結合端午傳統習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓社區未成年人感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。
5、大力開展愛國衛生運動、健身運動。以開展“雙創“活動為契機，以除舊布新為重點，從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統，增強日常生活保健知識;組織開展遠足、徒步、拔河等活動。
(四)中秋節
活動主題：
中秋節又稱“團圓節”，是我國僅次於春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、民眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍。
1、組織“探月“活動。通過專題專欄、國旗下講話、座談會、板報專欄等形式，讓社區未成年人了解和講述有關中秋節的典故;大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。
2、舉辦“詠月”經典誦讀活動。社區要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導社區未成年人感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。
3、開展“觀月·賞月·談月”活動。要求社區工作人在中秋之夜，邀請家屬一同觀月、賞月、品嘗月餅，讓孩子傾聽長輩講述有關中秋的故事，並把自己了解的有關月球的知識講給家人聽。
4、開展志願服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、單親家庭兒童等，向他們贈送月餅一起吃月餅，過中秋活動，讓他們感受到家的溫暖，努力為單親家庭兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。
5、開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。社區要利用微博、民生網等資源，開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。引導社區民眾利用網路媒體，上網寄語、留言，發手機簡訊等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。
(五)重陽節
活動主題：
農曆九月九日，為傳統的重陽節，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節日，有出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動習俗。要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
活動形式：
1、普及重陽節知識。充分利用社區微博、QQ群、黑板報、工作例會，大力普及重陽節的'知識，了解重陽節的來歷以及相關的文化背景，認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
2、舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀比賽。重陽節前夕，組織社區未成年人進一步開展學習經典、誦讀經典活動，組織他們誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導他們感受傳統“孝”文化的魅力，讓他們在優秀傳統文化的薰陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展我為老人獻愛心活動。通過多種形式大力宣傳敬老孝親道德模範事跡，弘揚尊老敬老的良好風尚，同時在社區未成年人中開展“我為爺爺奶奶做一件事”、“我給爺爺奶奶寫一封信”、“我陪爺爺奶奶登一次山”、“我為爺爺奶奶送個小禮物”、“我為爺爺奶奶製作一張賀卡”等活動，教育學生學會感恩，學會做人。
4、開展主題志願服務活動。組織社區未成年人到社區“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問，為他們送去節日的祝福，體現最純真質樸的關懷，培養他們從小敬老、親老、愛老、助老的美德，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。
5、倡導老少同游活動。出遊賞景、登高遠眺，讓老少輩人在共同遊樂中，親身體驗重陽節文化的獨特魅力，感受家庭和睦的氛圍，感受祖國的發展與變化，感受家庭與社會的關愛與溫暖。
三、工作要求
1、加強領導，精心組織。
“我們的節日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創建全國文明城市、國家衛生城市、文明單位創建工作緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。社區各部門要高度重視，要研究制定具體的活動方案，加強組織協調，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務實、高效、節儉的原則，注重創新突破，力求辦出特色，把“我們的節日”主題活動搞活、搞大。
2、立足實際，務求實效。
按照“三貼近”(貼近生活、貼近時代、貼近居民)原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎紮實實。堅持從實際出發，適應民眾的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足民眾樂於參與和便於參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的民眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。主題積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
3、加大宣傳力度，營造節日氛圍。
通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、簡報、社區微博、QQ群、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報導社區未成年人過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗。同時做好總結和資料的整理歸檔工作。
傳統節日主題活動方案 篇2
“七夕節”作為我國重要的民族傳統節日之一，被國務院列入第一批國家非物質文化遺產名錄。為了保護和傳承好這一非物質文化遺產 ，根據中央、省文明辦的有關要求，市文明辦、市文廣新局、市旅遊局、市總工會、團市委、市婦聯決定在全市聯合開展“七夕”主題文化活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
為貫徹“弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園”的戰略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現活動的地方性和民眾性，充分挖掘“七夕節”的優秀文化內涵，引導人民民眾，特別是青年一代樹立正確的婚戀觀、家庭觀，促進家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
二、活動時間
X月X日至X月X日
三、活動內容
(一)組織“和睦夫妻、幸福家庭”典型宣傳活動。廣泛評選和宣傳我市夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和睦的模範。組織金婚慶典，請金婚老人講述愛情故事，為金婚老人送祝福活動。營造“愛情忠貞、幸福一生”的濃厚輿論氛圍。
(二)開展“我們的節日七夕中華經典誦讀”活動。七夕“中華經典誦讀”內容主要包括五個部分。一是歷代關於七夕的經典詩文;二是與七夕節緊密聯繫的歌謠、詩篇、美文等;三是歌頌純潔愛情的名篇佳作;四是千古流傳的經典愛情故事;五是關於愛情忠貞、家庭和睦的感人故事。要通過開展情侶誦、夫妻誦、老少誦、全家誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦，使人們在誦讀經典中受到中華情愛文明的薰陶，續寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。
(三)開展“相約七夕，情定終生”主題活動。以歌舞晚會、愛情簡訊徵集、情歌會、青年聯誼會、集體婚禮等形式，為適齡青年男女搭建相互交流和溝通的.平台，營造家庭美滿、社會和諧的氛圍。
(四)開展“七夕”民俗活動。結合本地風俗民情，通過舉辦乞巧賽、七夕觀星、對詩、對歌、講牛郎織女故事、唱七夕歌謠等，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，使人們在娛悅身心過程中感受我國優秀傳統文化的精髓。
四、活動要求
(一)加強組織協調。各地文明辦要把今年七夕節主題文化活動作為全市精神文明建設的重要內容來抓，加強組織協調，切實把廣大人民民眾，特別是青年一代吸引到活動中來。
(二)注重創新形式。要把七夕節主題文化活動與當前正在開展的“文明常德我在行動”系列活動緊密結合起來，注重創新活動內容、形式和載體，將中華傳統文化與現代文明緊密結合起來，進一步拓展主題文化活動的渠道和空間，使傳統節慶活動成為人民民眾喜聞樂見的重要社會活動。
(三)廣泛宣傳發動。要運用報刊、廣播、電視、網際網路等新聞媒體，大力宣傳報導在“七夕”情侶節期間湧現出來的新習俗、新風尚，弘揚和宣傳中華民族的傳統美德。
(四)及時總結上報。請各地各部門認真收集整理有關活動資料。X月xx日前，將活動開展情況及圖片資料上報市文明辦(同時報送電子版)，圖片一般要有“我們的節日七夕”等字樣的橫幅背景內容。
傳統節日主題活動方案 篇3
一、活動目的
讓同學們了解我們的傳統節日及其來歷和風俗，增強同學們對傳統節日的了解，激發同學們熱愛中華傳統文化的熱情。
二、活動形式
組長錢晉 副組長張鎏陽 PPT播放邵逸軒 獎品發放宋浩哲 小組成員各主講一個節日
競猜、朗誦、觀看PPT視頻 等形式
三、班會過程
(一)開場白
(錢晉)敬愛的老師 (張鎏陽)親愛的同學 (合)大家下午好。
(錢晉)中華民族是一個有著悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉澱至今，形成了很多別具特色的民風民俗。
(張鎏陽)今天由我們感恩小隊為大家主持本次主題班會，我們將帶領大家一起走進我們的傳統節日，去領略民俗風情。
(二)節日介紹
(邵逸軒) 同學們，你們知道有哪些節日是我們國家的傳統節日嗎?知道的同學請快速舉手搶答，(回答對的同學發放獎品，等同學們回答差不多以後總結)
(邵逸軒) 同學們，從剛才的搶答中，我們知道我國的傳統節日主要有除夕 春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、臘八節等。下面讓我們帶著大家一起去了解一些傳統節日的來歷、風俗。
(三)各個節日介紹
1、除夕
(張鎏陽) 首先讓我們來了解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的來由嗎? (看同學們能不能答上來，有同學能講出來的可以給獎品，講完後放視頻除夕)
2、春節
(張鎏陽)過了除夕就是春節，來，讓我們了解一下春節，同學們，你們知道春節是哪一天嗎?對，每年的農曆正月初一就是春節，俗稱“過年”。春節是一年中最隆重的節日，家家戶戶走親訪友， 放鞭炮、貼春聯，可熱鬧了。最高興的當屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的.、好玩的應有盡有。
北宋王安石就有一首詩《元日》，寫的就是春節的情景。(請同學背誦，背誦出發獎品)
(爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。)
(應熠蕾)在春節家家戶戶煥然一新，每個人的臉上都笑容滿面。說到這裡，大家似乎回到了那段快樂的時光，那么，你們春節都做些什麼呢? (請同學們說一說後放PPT)。拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年裡人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們大家一起來學一學。 (請同學來學學拜年，一起來做手勢，口中說祝福的話，比如：祝爺爺新年快樂，祝奶奶新的一年裡身體健康，長命百歲，做得好說得好發獎品)
3、元宵節
(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進第三個節日——元宵節。北宋歐陽修有一首詩《生查子元夕》
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚濕衣衫袖。”
多么美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節人們都在幹些什麼。(放PPT,按PPT內容念) 元宵又稱“上元節”，即陰曆正月十五日。是我國一個重要的傳統節日。在古書中，這一天稱為“上元”，其夜稱“元夜”、“元夕”或“元宵”。 元宵這一名稱一直沿用至今。元宵節里我們會吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個燈謎請大家猜一猜 (放PPT，請同學回答,再放PPT中的答案,答對發獎品)
4、清明節
(宋浩哲)春天到來後，馬上就是清明節，是我們大家比較熟悉的節日。那么有誰知道清明節的來由嗎? (放PPT大螢幕顯示資料，按PPT給大家介紹) 清明節是中國民間傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節在公曆4月5號前後，節期很長，有10日前8日後,及10日前10日後兩種說法，意思就是說這近20天內均屬清明節。清明節的起源，據傳開始於古代帝王將相“基祭”之禮，後來民間也開始仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來，而成為中華民族一個固定的風俗。
5、中秋節
(錢晉)同學們，在上一次班會中對中秋節做了詳細的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請大家念一念有關月亮的詩句(能說的都給獎品，發了獎品後在總結)，
靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故鄉)， 古朗月行李白(小時不知月，呼作白玉盤)， 水調歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺) 宿建德江孟浩然(野曠天低樹，江清月近人) 十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰家)
大家真棒，能講這么多的關於月亮的是詩句，我也來首蘇軾的水調歌頭 明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕(què)，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺(qǐ)戶，照無眠。
不應有恨，何事長(cháng)向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但願人長久，千里共嬋娟。
6、重陽節
(張鎏陽)接下來這個節日 還是我來給大家念一首關於下一個節日的古詩，請大家仔細聽，念完後我會讓大家猜一猜這是什麼節日，古詩作者和詩名是什麼? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
(九月九日憶山東兄弟王維 回答出發獎品)
今日的重陽節，被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再過5天就是重陽節了，希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個有孝心的好孩子。
7、臘八節
(邵逸軒) 農曆十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。
(四)結束語
(一齊上台)
(錢晉)正月初一(齊)——春節 (張鎏陽)正月十五(齊)——元宵節 (王怡安)四月五日(齊)——清明節 (宋浩哲)五月初五(齊)——端午節 (夏超南)八月十五(齊)——中秋節 (邵逸軒)九月初九(齊)——重陽節 (應熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節 (齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜
(張)中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程，
(錢)希望我們今天的主題班會，能帶給同學們更多的知識。謝謝大家
最後請沈老師給我們總結，大家歡迎(鼓掌)
傳統節日主題活動方案 篇4
主題產生的背景：
在這個外來文化充斥、傳統文化日漸缺失的年代，學生懂得情人節、母親節，卻忘記了端午節、元宵節；知道Rain，卻不知道屈原；……由此看來，了解一點傳統節日是十分重要也是必要的，至少中華民族的優秀的東西不要在這一代中失傳吧！本著這樣的信念，我和四年級的學生展開了對民族傳統節日相關文化的調查和研究，於是，我們的主題《傳統節日知多少》應運而生。
研究目標：
1、主要讓學生了解有關春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、冬至節等傳統節日的知識，培養民族自豪感。
2、通過各種途經蒐集資料，鍛鍊學生的實踐能力。
3、講述與節日有關的民間故事，鍛鍊學生的表達能力。
課時安排：
4課時
第一課時
一、導入主題
同學們，知道教師節過後就是哪個節日了嗎？
關於中秋節，你了解多少？
你還知道哪些民族傳統節日？
二、確定主題
小組內說一說你知道的傳統節日。
春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、冬至節。
關於這些傳統節日，你知道些什麼？還想知道什麼？
今後我們一起研究有關傳統節日的知識。
三、布置作業
回家查閱、蒐集關於這些節日的起源、典故、圖片等資料。
第二課時
一、檢查交流
你查到了哪些信息？誰來和大家分享一下？
二、匯報分享
學生分享自己查到的資料。（圖片、文字）
三、中秋節
離現在最近的是哪個節日？中秋節
把你查到的關於中秋節的`信息用自己的話來說一說。
說到中秋節，你會想到什麼？賞月、月餅……
四、作業
下節課我們研究關於月餅的常識。（布置學生帶月餅）
第三課時
一、交流
你的月餅是什麼餡的？
二、分享月餅
把你的月餅分成小份，與小組內的夥伴一起分享。
完成下表
種類
成分
味道
價格
三、作業
下節課我們重點交流其他傳統節日，請同學們準備好資料。
第四課時
一、導入主題
你蒐集的哪個節日的資料？請準備好。
二、組內交流
在小組內說一說你了解到的信息。
小組派一名代表，重點準備一個傳統節日的信息。
三、全班交流
小組輪流到前台匯報自己知道的信息。
四、資料整理
把學生蒐集到的資料按節日種類整理。
傳統節日主題活動方案 篇5
一、活動主題
歡樂、喜慶、文明、祥和
二、活動目的
通過活動的開展，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，在全系統叫響“我們的節日”這個主題，引導廣大幹部職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，進一步營造文明、進步、和諧的文化氛圍，使歷史文化與現代文化實現完美結合，讓中國人過好自己的節日，讓外國人也通過傳統節日，了解中國的歷史文化。
三、活動時間
20xx年5月30日到6月15日
四、活動內容
1、以“明端午歷史”為主題，科學解釋端午傳統習俗。
市直各醫療衛生計生單位，要根據職業特點通過印製宣傳彩頁，舉辦講壇等多種形式，從科學角度講解“吃粽子清熱除煩、艾葉菖蒲驅毒除瘟、塗雄黃酒殺蟲解毒、喝五加酒祛濕避邪、掛香囊散風驅寒”等端午節傳統，使居民從傳統習俗中學習蘊含的養生奧秘，提高科學衛生意識，掌握保健知識，文明健康過節。
2、積極開展開展愛國衛生運動，宣傳普及健康知識。
端午習俗中有防疫除疫、衛生保健內容，故有人將端午節稱為中國“衛生節”。各單位要以此為契機，積極組織進行健康教育的主題宣傳，營造社會輿論，鼓勵人民民眾摒棄陋習，樹立健康文明的生活方式。引導民眾了解端午節的風俗和來歷，宣傳愛國詩人屈原的故事，增強人民民眾的愛國主義精神。
3、鞏固提升文明城市建設活動，深入開展衛生整治工作。
各醫療衛生計生單位要認真組織開展好“潔淨端午”系列活動。重點搞好以除舊布新、改善環境衛生、清除死角、防疾滅病為重點的環境綜合整治活動。同時要緊密結合鞏固和提升全國文明城市建設活動中來，引導單位幹部職工從自家環境整治入手，搞好庭院衛生和室內環境衛生，努力營造整潔、優美、有序的城市環境。
五、活動要求
1、認真組織，制定活動方案。各單位要根據《方案》的.安排要求，緊密結合實際，切實加強領導，突出重點，認真制定活動方案，採取公益廣告、宣傳橫幅、標語，發放資料，組織講座等宣傳形式，在全社會形成良好氛圍。
2、把端午節主題文化活動與鞏固全國文明城市建設活動結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，領導積極重視，認真組織好各項活動，既要形成聲勢又要扎紮實實。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，把廣大民眾吸引到活動中來，增強“我們的節日·端午節”主題活動的覆蓋面和影響力。
3、各單位要及時總結經驗，不斷探索開展“我們的節日”系列活動的新思路和新方法，於6月13日前將“我們的節日”活動總結以書面材料和電子郵件形式分別報送至市局宣傳科技科。
傳統節日主題活動方案 篇6
一、指導思想：
清明節是國務院規定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批非物質文化遺產名錄的節日。清明節是中國人繼春節後又一個重大的節日，我國祭拜祖先從古有之。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。孩子通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強孩子熱愛環境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。因此，幼稚園為了進一步落實和加強對幼兒的道德教育，對孩子進行愛國主義教育、國情教育，我園結合清明節這一節慶教育的契機，組織題為“敬、孝、禮”的清明節系列活動。通過活動，教育孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育孩子“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節。
二、活動內容：
1、蒐集資料，了解清明文化(最後選取孩子蒐集到的材料製成展板交流)
我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，通過資料的收集等，讓孩子逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加孩子的文化知識和對祖國的熱愛之情。
具體內容如下：
1、清明節的由來
2、各地的清明節習俗
3、有關清明節的傳說、故事
4、了解清明期間的各種春遊活動
2、組織教師談談自己對清明節各種習俗的感想。有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?
3、清明節親子“四個一”活動：
(1)參觀一個“愛國主義教育基地”
(2)開展一項清明節民間傳統習俗活動
清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。這裡提供一些習俗活動供參考：
A、盪鞦韆：這是我國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
B、踏青：又叫春遊。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
C、植樹：清明前後，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
D、放風箏：也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
(3)誦讀一篇與清明有關的詩篇或文章
(4)收看一個關於清明節的電視節目
(三)總結交流：領悟清明，升華愛國情感
文化的根在於傳承，清明節留給孩子的感受是豐富的、個人的，只有通過交流總結，才能形成一種班級文化，起到更好的教育作用。
安排以下總結交流內容：
1.以“清明”為話題撰寫文章。
2.以班級為單位出一塊“清明節”主題展板。
展板內容：孩子收集到的資料及其在清明節期間的活動照片、優秀文章等。