小學生感恩活動策劃方案 篇1
一、指導思想
學會感恩是做人的重要內涵。但很多學生認為，家長出錢自己出，老師責無旁貸的給自己指導，別人理所當然的不感恩。我們會通過一系列感恩教育活動，讓學生知道“滴水之恩，應得泉”的道理，知道父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師養育了我們，我們應該感謝他們。我們應該感謝別人對我們的支持。在實踐中學會感恩，把學生培養成心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動主題
懂得感恩，學會做人。
三，具體的活動方案
宣傳啟動階段
1.3月初，將召開教師會議，部署實施一系列感恩教育活動。
2.利用紅領巾電台、新雅電視台等學校媒體，以及集體晨會、班會活動，在學生中廣泛宣傳和開展。
全面實施階段
感謝父母的好意
1.獻給母親的愛的活動。“三八婦女節”那天，學校提出了“四個一”活動選單，允許學生根據自己的情況進行選擇，但每個學生至少要參加其中一個活動。“四個一”的意思是:給媽媽做節日禮物；給媽媽泡一杯茶；多做家務減輕媽媽負擔；給媽媽洗腳一次。
2.開展作文活動。每個學生以“父母之恩重如山”為主題寫一篇“家庭作文”或日記，然後去校園評價。
3.召開中隊主題小組會議。“算算家庭賬，感知父母的好”，把你的學費、書本費、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來，算算父母給自己的投入。假設你畢業後的收入，算算你需要多少年才能報答父母。
(2)欣賞老師的修養
1.利用班級活動課或音樂課，學會唱一首尊重老師的歌，比如《每當你走過老師的窗前》、《我愛米蘭》、《長大後我會是你》等等。
2.為想到我老師的小學生舉辦電視演講比賽
3.帶領學生參加“和我一起養成好習慣”活動，讓老師輕鬆愉快地教學。
4、以中隊為單位，舉辦“中外偉人名人尊師故事大會”。
感謝他人的財政援助
1.學生們被要求回憶起一三個給過自己巨大經濟支持和深深善意的人，然後通過信件、電子郵件和電話向他們表達謝意。
2.動員學生為朋友做一些有意義的事情。
完善總結階段
1.4月初，學校圍繞“感恩教育”召開全市教育現場會，充分發揮百年名校的示範和輻射作用。
2.學期結束時，學校將表彰一批從感恩教育系列活動中湧現出來的“優秀少先隊員”和“先進班”。
小學生感恩活動策劃方案 篇2
活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的民眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣感測恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，築就更加和諧的校園。
活動的目的及意義：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園
一、活動主辦單位：
江西交通學院建築系團總支青協
二、活動參與對象：
江西交通學院全院師生
三、活動地點：
綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：
“系絲帶愛心花，傳祝願”，活動
五、活動目標：
提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。
六、活動時間：
20xx年xx月25日中午
七、活動開展：
“系絲帶愛心花，傳祝願”活動青協協會於20xx年xx月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花系好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。
八、活動前期準備：
“系絲帶愛心花，傳祝願”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人；
活動場地負責人員；
橫幅1人負責；
海報宣傳組負責；
材料準備4人；
現場布置準備工作人員10人；
安排現場秩序維護人員；
簽到人員；
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；
折花培訓指導人員；
後勤負責人員；
攝影負責人員、
內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10元，合計。80
橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園
活動正式實施
xx月25日，中午志願者在綜合樓門口集合
2、活動內容：
1.宣感測恩節的來歷，目的，意義
2.發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語，並親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3.鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施：“
系絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束：
整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具
十二、活動總結：活動結束後總結報告
註：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
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小學生感恩活動策劃方案 篇3
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
二、活動準備：
1、準備班會相關資料，蒐集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自製錄像片、課件，主持人準備串聯詞。
2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。
三、活動開始：
(一)創設情境，導入主題
(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)
甲:你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個人就是娘呀!
乙:這個人就是媽。
甲:這個人給予了我生命，給我一個家。
乙:不管你走多遠，
甲:無論你在幹啥。
乙：為什麼到啥時候也離不開咱的媽?
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會現在開始!
(二)感受親恩，體會親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
乙：母親永遠牽著我們的手;
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗裡的一束光明,
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽後隨感，暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢?
乙：同學們，這是人世間最崇高的、最聖潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的()，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!
(學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大)
B:聯繫自我談體會。(教師引導，深入體會)
師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什麼?
乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什麼事嗎?你又為父母做過什麼事呢?
(採擷生活中美麗感人的生活細節，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)辨別是非，自我反思
甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
甲：請大家看螢幕，看一看以下同學的做法對嗎?如果不對，你認為應該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以後這些事再也不會發生在我們身上。
(四)問答
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什麼呢?
3、知道父親節、母親節是哪一天嗎?兒童節是哪一天?
4、周末你為父母做哪些事情?
甲：同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示螢幕的顯示：父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日)。
(五)學會感恩，及時回報
甲：下面請欣賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親什麼禮物?
乙：同學們，看完小品能告訴大家以後你會怎么做呢?
甲：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的.
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。
甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!
乙：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。
3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。
4、感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因為他們磨鍊了你的心志。
甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)
乙：請班主任老師為我們此次班會做總結。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母並不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
甲：學會感恩，就要學會尊重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。
合：我宣布一年一班主題班會到此結束!