幼稚園慶六一活動策劃方案 篇1
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼稚園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前貼上到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼稚園各班教室、大操場。
【活動內容】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。
2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。
(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。
活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”
(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。
(3)遊戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同台競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼稚園大操場進行。
(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
(1)遊戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然後換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
(2)遊戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、 中班親子活動：
(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 。遊戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿紮緊(必須在膝蓋以下紮緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
(2)《運球走》材料準備：桌球、桌球板和瓶蓋 。遊戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持桌球拍，托球跑到寶寶處將桌球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶桌球。
3、大班親子活動：
(1) 全家總動員：
準備：氣球若干
比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令後，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規則：遊戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：“展風采慶六一大型畫展。
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼稚園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月31日10:20---10:40。
地點：在幼稚園的操場、走廊、門廳。
活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼稚園》。
活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行遊園參觀畫展，老師現場講解作品內容。
活動要求：作品的內容要體現時代特徵、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時間：5月31日上午10:40——11：10
(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情， 分享節日的快樂。
(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數量的食物(托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅乾、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數量的話梅乾、花生、瓜子、牛肉干、荔枝幹、桂圓乾等乾果)(幼稚園準備各種甜點、豆漿等)在幼稚園 與其他幼兒分享。
(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。
六一”是孩子們的快樂節日，也是幼稚園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇2
【活動目標】
通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：健康，自信，參與，合作
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；自信是成功的動力；參與是鍛鍊自我的表現
【活動準備】
1、召開家長代表會，徵求六一活動創意和意見。
2、制定幼稚園六一活動方案。
3、以班級為單位，制定班級親子活動方案
4、準備節目（幼兒、教師、家長）；幼兒繪畫方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動中需要的各種材料
【慶六一系列活動】
一、幼兒創意繪畫比賽（5月30日下午3：00——4：00）
各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的.擬定可以結合季節、六一節日、環保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽（5月31日上午9：00——10：00）
1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼稚園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。
活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力；提高家長參與幼稚園各種活動的意識，促進家園溝通。
三、家園大聯歡（5月31日下午5：00——7：00）
各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平台，家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋樑。
（四）我的節日我做主，快樂自主的班級活動（6月1日上午9：00——10：30）
大班
1、利用廢舊材料親子製作服裝活動
2、服裝展示及狂歡活動
3、感恩活動（孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福）
中班：
1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，並對幼兒進行感恩教育
2、親子製作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情
3、分享活動（家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂
小班：
1、自理能力大比拼活動。由家長當評審，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛鍊孩子的自理能力。
2、快樂自主的區域活動，幼兒自主選擇區域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇3
“六一”兒童節是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現自己的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。
活動目標
通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。
活動主題和宣傳口號
1、活動主題：健康、自信、參與、合作
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；自信是成功的動力；參與是鍛鍊自己的表現
活動準備
1、召開家長代表會，徵求六一活動創意和意見。
2、制定幼稚園六一活動方案。
3、以班級為單位，制定班級親子活動方案
4、準備節目（幼兒、教師、家長）；幼兒繪畫方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動中需要的各種材料
慶六一系列活動
一、幼兒創意繪畫比賽（5月30日下午3：00——4：00）
各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽（5月31日上午9：00——10：00）
1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼稚園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。
活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力；提高家長參與幼稚園各種活動的意識，促進家園溝通。
三、家園大聯歡（5月31日下午5：00—7：00）
各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平台，家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋樑。
（四）我的節日我做主，快樂自主的班級活動（6月1日上午9：00——10：30）
大班
1、利用廢舊材料親子製作服裝活動
2、服裝展示及狂歡活動
3、感恩活動（孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福）
中班：
1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，並對幼兒進行感恩教育2、親子製作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情3、分享活動（家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂
小班：
1、自理能力大比拼活動。由家長當評審，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛鍊孩子的自理能力。
2、快樂自主的區域活動，幼兒自主選擇區域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇4
xx幼稚園：
為了更好地展示我鄉中國小校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在溪國小舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的'風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示；
各校在xx國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
地點；xx國小.
主辦單位：中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。
活動程式：
1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國旗.領導講話.溪國小學生表演校園集體舞.
2、8；40-12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、8：30-9：00；評審觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9；00-12；50；文娛匯演，評審觀看文藝節目且給節目評分.
五、活動要求；
（1）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評審，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
（2）、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx國小、x中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點.
（4）、活動布置安排由中心學校負責，xx國小配合完成.
六、活動評比
1.獎項設定；
2、獎金設定
（2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇5
一年一度的“六一”國際兒童節即將來臨，本著“把孩子的節日還給孩子”的目的，經我園與家長委員們共同商討，決定於20xx年5月29日—31日，分組組織幼兒開展慶“六一”文藝演出，讓孩子們用自信、健康來展露他們的才華，幸福、快樂地度過節日。具體活動安排如下：
一、演出時間：
A組（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）：5月29日上午9：30—10：30
B班（小六、小七、中一、中二、大三、大六）： 5月30日上午9：30—10：30
C班（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）：5月31日上午9：30—10：30
二、演出地點：一樓音樂表演廳
三、參加人員：全體教師、幼兒、家長
四、人員安排：
總策劃： 總負責和舞台總指揮：
舞台、場地布置： 催場、進退場：
燈光音響： （27日下午協助搬音響）
維持秩序： 家長義工 安全、意外事故處理：
錄象： 照相： AB組：大三班家長 C組：大二班家長
五、各組主持人和協助人員安排：
A組：主持：
節目協助人員：小一：、小四：、中三：、中四：、大一：、大四：、大五：
B組：主持：
節目協助人員：小六：、小七：、中一：、中二：、大三：、大六：
C組：主持：、小朋友（）
節目協助人員：小二：、小三：、小五：、中五：、中六：、大二：、大七：
六、注意事項：
1、演出前一天才把票發給家長，要求家長憑票和接送卡入場。家長入場時間是：9：10—9：25。
2、保全一定要嚴格驗票和檢查接送卡，缺一都不給入園，驗完票後把票收起來。各班一定要通知家長帶上接送卡！
3、以上從班級抽出來幫忙的教師8：20分到安排的班級，協助化妝、換服裝和管理幼兒。
4、每班挑選一名家長義工，在本組演出當天9：10到音樂表演廳，協助維持會場秩序。
5、不在園吃早餐的班級，要自行通知並做好家長工作。並要求家長要在8：00前把幼兒送到班上。
6、由於幼兒、家長人數較多，請各班老師一定要確保幼兒演出和觀看演出時的安全。
七、其他事項：
1、彩排時間安排：28號上午A組；29號下午B組；30號下午C組。
2、因23號下午舉辦家長學校，占用了中五、大一的練習，28號下午音樂廳場地給中五、大一用。因中六班練習場地只安排一次，現27、28日早上8：00—8：30音樂廳場地給中六班練習。
3、29、30、31上午演出時間，音樂表演廳周邊的器械、場地暫停使用。
4、六一給每個幼兒一份禮物，由黎繼堯、張秋紅負責。
5、家長入場卷的印刷、發放由周小健負責，入場卷每組演出的前一天上午發到班上，下午班級教師再發給家長。
6、化妝安排：外請化妝師，化妝品由外請化妝師提供，演出當天每班派一名外請化妝師，各班老師（或可邀請部分家長）協助化妝。
附：幼稚園慶“六一”文藝演出節目單
A組：
1、舞蹈：天山小姑娘（中三、中四女孩）
2、古詩表演《讀唐詩》（小四班女孩）
3、歌舞《我不上你的`當》（小一班）
4、奧爾夫節奏樂表演《快樂節奏》（大五班）
5、歌表演《愛我你就抱抱我》（小四班男孩）
6、舞蹈串燒《歡笑童年》（中三、中四男孩）
7、古詩表演《三字經》（大一班女孩）
8、舞蹈《藍精靈》（大五班）
9、武術《男兒當自強》（大一班男孩）
10、服飾秀《天空的彩虹》（大四班）
B組：
1、時裝秀——《環保小天使》（中一班）
2、舞蹈——《NOBODY》（大六班）
3、音樂劇——《與狼共舞》（小六班）
4、舞蹈——《兔子舞》（中二班）
5、國學舞蹈——《憫農》（大三班）
6、舞蹈——《左手右手》（小七班）
7、歌舞——《寧夏》（大六）
8、武術——《男兒當自強》（大三）
9、舞蹈——《三字經》（小六、小七）
10、串燒歌曲——《慶祝六一》（大三）
C組
1、舞蹈——《別忘過六一》（中五班）
2、歌表演——《三隻熊》（小五班）
3、舞蹈——《小羊咩咩》（小三班）
4、國學表演——《江南》（大七班）
5、舞蹈——《爸爸媽媽聽我說》（中六班）
6、健身操——《MY OH MY》（大二班）
7、韻律操——《彩虹的約定》和《快快樂樂上學校》（小二班）
8、時裝秀——《我們大家來照相》（小三班）
9、歌表演——《快樂的音符》（中五班）（註：需要工作人員幫忙搬一個台階）
10、舞蹈——《牛奶歌》（小二班和小五班）
11、Hip Hop舞——《We Will Rock You》（中六班）
12、武術——《男兒當自強》（大七班）
13、手語操——《有你的地方是天堂》（大二班）（註：需要工作人員幫忙搬三個台階）
附：幼稚園慶“六一”文藝演出通知
尊敬的家長；
我園定於20xx年5月29日—31日，分組組織幼兒開展慶“六一”文藝演出，讓孩子們用自信、健康來展露他們的才華，幸福、快樂地度過節日。現特邀請家長們來園和孩子們一起歡度節日。具體活動安排如下：
一、時間場地安排：
演出地點：*幼稚園一樓音樂表演廳
演出時間：
第一場：A組（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）
時間：5月29日上午9：30—10：30
第二場：B組（小六、小七、中一、中二、大三、大六）
時間：5月30日上午9：30—10：30
第三場：C組（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）
時間：5月31日上午9：30—10：30
二、各項要求：
1、演出前一天，會把觀看演出的票發給家長。
2、演出當天家長憑票和接送卡入場並把入場票交給保全。入場時間：上午9：10開始，9：25入場完畢。請家長們準時入場，不要提前或推後。
3、入場後自行找位置坐好，不要移動椅子。
4、家長義工請於本級組演出當天9：10到音樂表演廳，協助維持會場秩序。
5、觀看演出時，請家長文明觀看，不要有大聲喧譁、隨意走動、到舞台前拍照、亂丟垃圾等不文明的行為出現在我們的孩子面前，希望家長們自始至終地遵守會場的紀律，做個文明家長！確保演出過程安靜、有序、文明、守紀！
6、觀看完所有節目後，方可離開。演出結束後，請排隊有序離開場地，注意安全。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇6
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼稚園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的.主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區域遊戲為主題，將“以活動結果為中心”變為“以活動過程為中心”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
活動目標：
1.勇於嘗試不同的角色扮演，體驗自主遊戲的樂趣。
2.遵守各場館規則，不影響他人遊戲。
3.堅持完成自己選擇的任務。
活動形式：角色遊戲、混齡遊戲、親子活動、遊園活動
活動時間：5月30日（暫定）
活動地點：幼稚園操場及各班教室
活動內容：
戶外場：
場館一：科學區——魔法泡泡館（負責人：）
場館二：角色區——升旗手（負責人：）
場館三：美工區——彩繪樂園（負責人：）
場館四：建構區——快樂工地（負責人：）
場館五：休閒區——小劇場（負責人：）
室內場：
場館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）
場館二：考古遺址（小天使班）
場館三：寶貝秀場（嘟嘟熊班）
場館四：娃娃餐廳（草莓班）
場館五：造紙工廠（小英才班）
場館六：郵政局（小精靈班）
場館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）
場館八：陶藝吧（樂樂兔班）
場館九：美髮屋（陽光寶寶班）
場館十：餅乾屋（親親苗苗班）
場館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）
場館十二：智慧屋（大班組）
活動過程：
一、活動預熱
活動前兩周：製作遊園護照；
活動前一周：教師講解每一個場館遊戲規則，幫助幼兒熟悉遊戲；
活動前三天：召開家長會，講解“六一”活動流程、規則、注意事項
二、活動過程
1.開場舞
2.主持開幕
3.園長致辭
4.優秀家長頒獎
5.全園性自選區域遊戲
幼兒每到一個場館，工作後可在“護照”上蓋一個章，集滿5個章即可兌換一份六·一禮品，兌換後護照留作紀念。
6.結束
三、活動延伸
進行“我最喜歡的場館”問卷調查表，回收整理並分析。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇7
一、活動主題：
“分享快樂，奉獻愛心”
二、活動目的：
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。
三、活動內容：
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的`教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間：
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備：
1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學校準備：
製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備：
各班要推薦產生營業員5名，自製胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙列印空格字型，自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自製“標示卡片”，學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。二樓：吳中寶、李禕。三樓：張愛武。四樓：汪洋。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六：活動注意事項：
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比：
活動結束後，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
一年級：夾珠子比賽、猜謎語；
二年級：套圈子、貼鼻子；
三年級：搶椅子、夾桌球比賽；
四年級：過三關、扔沙包比賽、；
五年級：運球比賽、丟瓶子；
六年級：踩氣球比賽、蒙眼敲鑼。
同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃。
這次的慶六一活動，展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今後一定刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，今後，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節日!
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇8
幼稚園慶祝六一兒童節，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節目，舉辦親子遊園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利於家園共育。以下為您整理了一份“幼稚園六一親子遊園活動方案”，希望對您有幫助!
一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：策劃： 成員： 後勤： 攝影新聞：
三、活動時間：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。
2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。
4、每位家長一張遊戲卡，優勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。
2、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡(必須六個遊戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
(一)小班組
遊戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：)
準備：場地上畫有起點與終點的標誌。
玩法：分4組進行遊戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。
遊戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：)
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行遊戲，每個碗裡放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裡，先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
遊戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
遊戲四：餵餅乾(地點：苗苗班 組織者：)
準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪遊戲。遊戲時家長和幼兒站線上後，將積塑扔進前面的箱子裡，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
遊戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：)
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長並肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：遊戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。
遊戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：)
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
遊戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：)
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的`為勝!
規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
遊戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：)
準備：障礙物
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!
規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。
遊戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：)
準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最後以數字總和大的為勝。
規則：在規定的範圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。
遊戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩隻腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。
規則：起點和終點必要在規定的範圍中。
遊戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：)
準備：1-10的紙牌
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
遊戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：)
準備：麻將牌若干
玩法：家長手拿10隻麻將牌，孩子拿8隻麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。
(三)大班組
遊戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：)
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裡的彈珠數量最多為勝。
遊戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：)
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裡的海洋球數量最多為勝。
遊戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：)
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
遊戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：)
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規則：起點和終點必要要在規定的範圍中
遊戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：)
準備：桌球、桌球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持桌球板，托球跑到寶寶處將桌球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。
規則：家長和寶寶不得用手扶桌球，掉了撿起來繼續遊戲。
遊戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：)
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。
幼稚園慶六一的活動方案 篇3
活動時間：5月30日(上午8：30—10：30)
活動準備：新衣服109套 六一活動獎品：糖果5斤
活動要求：家長帶著孩子參加遊園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼稚園自編韻律操表演。
活動安排：慶“六一”遊園活動遊戲內容如下：
活動一：小猴摘挑
地點：小班教室 組織者：香華
準備：小猴頭飾、桃子
玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。
獎品：糖
活動二： 趕小豬
地點：活動室 組織人：金紅
準備：棍子、皮球
玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然後趕回者為勝。
獎品：糖
活動三：撈湯圓
地點：中班教室 組織人：俏勤
準備：漁網、桌球、盆
玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓(桌球)多者為勝。
獎品：糖
活動四：大腳小腳齊步走
地點：禮堂 組織者：勤美
準備：
玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。
獎品：糖
活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點：走廊 組織者：美清
準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓
玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等於蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
獎品：糖
活動注意事項
1. 指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在遊戲過程中注意家長和孩子的安全。
3、 注意保持活動場所的衛生清潔。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇9
一、活動基本要素：
1、時間：5月30日至6月1日。
2、活動地點：幼稚園
3、活動對象：本園全體教師、幼兒和家長。
二、活動內容：
本次“六一”兒童節活動以“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：讓每一個孩子參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔，活動中可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)活動形式：
A、以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
B、兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼稚園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼稚園的潛力所在。
(4)評獎：
根據幼兒和家長的設計和製作情況評出班級獎和作品獎，同時可以評出秀家長獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
C、秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇10
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研
究決定，將隆重舉行20__年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組長：___
副組長：___
組員：邊紅才冷長蓮各班班主任
三、前期工作內容與人員安排
主持人：學生兩名
文藝節目組：各班班主任(負責文藝節目的排練、演出順序編排、催台)
文稿組：各班班主任(負責串詞、獎狀)
後勤保障組：___(負責環境布置、物資採購、器材搬運擺放等)
安全保衛組：___(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)
道具、服裝、化妝：各班自備
評審：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張天德幼稚園一名
四、活動時間
20__.5、25下午
五、活動內容：
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇11
活動主題
童心共圓中國夢，多彩六一粽葉情
活動時間
xx月xx日—xx月xx日
活動內容
一、召開“紅領巾相約中國夢，爭做美德好少年”主題隊會。
各級部班級於x月x日下午班會時間，以“紅領巾相約中國夢，爭做美德好少年”為主題召開隊會。各中隊輔導員要抓住“六一”兒童節時間節點，圍繞主題，深入挖掘、廣泛宣傳美德少年先進事跡，面向全體隊員深入淺出地講解中國夢的基本內涵，大力弘揚友善、孝敬、誠信等中華民族傳統美德，宣傳普及24字社會主義核心價值觀中公民個人層面的價值準則：愛國、敬業、誠信、友善，培養樹立崇德向上、見賢思齊的良好風尚。
二、開展“美德在我家”、“弘揚美德、和諧家風——親子瞬間”兒童少年書畫攝影大賽。
在全校範圍內開展“美德在我家”、“弘揚美德、和諧家風——親子瞬間”兒童少年書畫攝影大賽。號召廣大同學以攝影、書法、繪畫的方式，以兒童節、端午節為契機，用自己獨特的視角記錄家庭中幸福的瞬間，積極傳承家庭和睦、尊老愛幼、鄰里互助的家庭美德，教育廣大兒童傳承家庭美德，注重生活點滴，學會感恩，培養良好道德品質。
三、製作節日小報活動。
三至六年級的同學以“我們的節日——端午”為主題進行節日小報創編，同學們根據自己所了解的端午節的習俗及文化，創編一份畫面精美，圖文並茂的'節日小報，小報要求A4紙製作，主題突出，畫面精美。
四、親子活動五個一之親子觀影活動。
在兒童節端午節雙節期間，建議同學們與家長一起到電影院看一場電影，與父母體驗電影中的悲與樂，感受人間親情，撰寫觀影體會。
五、各班級慶祝六一兒童節活動。
5月30日下午第二三節課，各班舉行六一慶祝活動，儘量由學生自我組織，班主任任課教師參與指導，通過表演、遊戲等方式進行慶祝，讓同學們度過一個快樂的六一兒童節。
活動要求
各級部、班級要高度重視，高標準嚴要求，認真組織，創新形式，按時完成，並將以上每項活動以文字或圖片的形式做好記錄。各班於6月3日下午放學前，擇優選擇繪畫、書法、攝影、手抄報各3幅作品交政教處(攝影作品同時報電子版放在235完全共享“六一攝影作品”資料夾)。學校將把各級部班級的活動開展情況納入級部、班級考核。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇12
注意：活動分兩人項目和三人項目，兩人項目為一大一小，三人項目為二大一小。
二人項目：
活動一：豐收運糧
對象：父親或母親，孩子
目的：鍛鍊在平行線上平衡行走的能力。
準備：挑擔、每組小椅子兩把、平衡凳6個
玩法：家長站在起點、孩子站在終點肩上挑好扁擔家長將兩個沙包掛在頭頸中後用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔上。孩子從平衡凳上往回走到起點處。以不犯規、速度快的一組為勝。
活動二：夾夾樂
對象：父親或母親，孩子
目的：鍛鍊繞過障礙物快速靈活奔跑的能力。
準備：滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個、筷子5雙、方形小積木(30個)、兵乓球(15個)、大吸管(5根)
玩法：幼兒和家長站在起點。幼兒騎滑板車繞過障礙後到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然後繞行回起點。家長踩高蹺繞過障礙後到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個桌球到籃子中，然後繞行回起點。以不犯規、速度快的一組為勝。
三人項目：
活動一：小豬蓋房子
對象：父親，母親，孩子
目的：鍛鍊運車行進手腳靈活協調控制方向的能力。
準備：積木、小推車
玩法：幼兒和一位家長手持小推車在起點準備，遊戲開始，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點，然後一位家長用同樣方法接著來推車運積木，每次只能運兩塊積木。另一位家長負責用積木搭成房子，幼兒反覆運輸。在規定的時間內搭的最高者為勝。
活動二：小小解放軍
對象：父親，母親，孩子
目的：鍛鍊爬行能力以及協作能力。
準備：解放軍裝備5套、墊子、長凳(設定障礙)
玩法：父母兩手交錯成抬轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的脖子。遊戲開始，父母抬著孩子跑到裝備處，放下孩子，幫助孩子戴上帽子、手榴彈，背上背包。幼兒戴好裝備後在墊子上匍匐前進，到達終點投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點。以不犯規、速度快的一組為勝。
活動二：同心協力
對象：父親，母親，孩子
目的：鍛鍊各種身體動作以及團結協作能力。
準備：四輪滑車(5個)、毛線辮子(5根)、白大褂(5件)
玩法：孩子站在起點、父母親站在終點。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕扣，然後拿起繩子跑到終點。父母用繩子將自己的一隻腳與對方的一隻腳綁在一起，兩人三足跑回終點。以不犯規、速度快的一組為勝。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇13
一、 活動目標：
1、 共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。
2、通過遊園遊戲，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的'“六一”兒童節。
3、 提供幼兒交流表現的平台，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。
4、 營造共同分享的氛圍，體驗分享食物帶來的快樂。
二、活動時間： 20xx年5月31日
三、活動內容：
1、“快樂六一，七彩民幼”大型遊園活動（上午9：00—10：15）
2、幼兒美味自助餐（10：50—11：30）
3、“我的六一我做主”班級主題教育活動。（3：00—3：40）
4、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇14
【活動目標】
1、為孩子們營造一個輕鬆、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。
2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
3、向家長、社會展示幼稚園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“傳承文明、放飛夢想”
2、活動口號： 自信、健康、文明、快樂
【活動提前準備】
全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
（1）舞台設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛。
（2）場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等。
（3）節目編排：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇15
一、活動目的：
為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平台，學校決定開展“慶六一”遊園活動。通過遊園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，並全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。
二、活動時間：
20xx年6月30日
三、活動地點：
學校操場
四、活動的準備及安排：
組織者認真準備好遊園活動節目，在活動開始前把場地布置好。
五、活動的要求：
1、開好第一節遊園安全、活動主題班會。
2、以班級為單位，做到人人參與。
3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。
4、大隊委值日幹部做好巡查工作，做好值日登記。
六、“六一”遊園活動節目方案
1、遊戲項目：踩氣球
活動規則：兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。
2、遊戲項目：猜謎語
活動規則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。
3、遊戲項目：3妙接諺語或歇後語
活動規則：主持人先準備好諺語和歇後語。主持人給出前一句或後一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
4、遊戲項目：比比誰的記憶好(背古詩)
活動規則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。
七、獎品另設。
八、未盡事宜，另行通知。
【另附：六一遊園活動遊戲大全】
遊戲1：蒙人打鼓
遊戲準備：一個鼓、幾條蒙眼布
遊戲玩法：請幼兒蒙著眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。
遊戲2：投球
遊戲準備：球若干、大籃子兩個、禮物。
遊戲玩法：請家長與孩子一起站在起點的線上，每人從籃子裡拿一個球，然後夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前面的大籃子裡，投中了可獲得禮物一份。
遊戲3：聯想abc
遊戲準備：單詞卡片若干
遊戲玩法：每個幼兒抽籤選擇，並對所抽內容進行聯想，假如能準確做出3個就得獎。如：老師說出run這個單詞後，小朋友就做跑這個動作與這個單詞接洽起來。
遊戲4：毛毛蟲
遊戲準備：呼啦圈
遊戲玩法：每次3人一起玩，第一個呼啦騙局在前面兩人身上，第二個呼啦騙局在後兩人身上，三人一起跑過獨木橋、繞過小椅子到達終點，先到者為勝。
遊戲5：雙龍戲珠
遊戲準備：球若干
遊戲玩法：親子分兩組進行競賽，遊戲開始，親子手拉手頭頂球達到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。
遊戲6：貼鼻子
遊戲準備：蒙眼布
遊戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。
遊戲7：袋鼠跳
遊戲準備：大口袋2個
遊戲玩法：家長站在起點,拉筋的好處，孩子站在終點，家長站在大口袋裡，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最後家長扶著幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不同的禮物。
遊戲8：夾珠子
遊戲準備：珠子、筷子、圈
遊戲玩法：幼兒從出發點單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完後就可以領取禮物。
遊戲9：釣魚
遊戲準備：圈4個、釣魚桿、小魚算式卡
玩法：家長與小孩從出發點開端跳過兩個圈，達到平衡木前，家長拿起竹竿，隨意指一道小魚算式，幼兒依據家長指的算式說出答案，答對後就可拿禮物。
遊戲10：同心協力
遊戲準備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個空碗，一個秒表。
遊戲玩法：請家長和小朋友在起跑線準備，各組一條繩子，遊戲開始，請家長用繩索綁住自己和幼兒的'一隻腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當第一組來到桌子前開始計時，家長用筷子夾木珠，一分鐘後結束，請幼兒數木珠，數量最多的為勝。
遊戲11：套 圈
遊戲準備：小動物玩具若干、圈若干
遊戲規則：每位幼兒發5個圈，站在規定線上，
向目標進行套圈活動。
遊戲12：夾彈珠
遊戲準備：20個籮筐 200顆彈珠 10雙筷子
遊戲規則：在規定的時間內用筷子夾彈珠，看誰夾的多?(半分鐘)
遊戲13：搶椅子
遊戲準備：椅子若干，錄音機，磁帶
遊戲規則：每次放10張椅子，請11位幼兒參加，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。
遊戲14：盲人敲鑼
遊戲準備：5隻鑼 棒槌5根 眼罩5個
遊戲規則：幼兒與家長蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。
遊戲15：摸石頭過河
遊戲準備：墊子8塊
遊戲規則：每隊兩塊墊子，幼兒從起點交替踩著墊子到終點後將交給對面幼兒，該幼兒踩著墊子再回到起點即可。
遊戲16：跳羊角球
遊戲準備：4個羊角球 障礙物4個
遊戲規則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物返回。
遊戲17：投飛鏢
遊戲準備：4套投飛鏢玩具
遊戲規則：幼兒站在規定距離的靶子前。每人投3鏢，看誰投的多?
遊戲18：猴子抱樹
遊戲玩法：兩人一組，大人兩手平伸，兩腳叉開站立.幼兒抱著大人的上半身，用腳盤在對方的腰部.聽到“開始"後，孩子用力抱緊，不滑下來，看誰能堅持最久。
遊戲19：搶椅子
遊戲玩法：十個家庭分家長組和幼兒組同時聽音樂繞椅子走，音樂停止時搶椅子坐下，搶到座位的家庭得五角星。家長和幼兒同時沒搶到座位的不得五角星。
遊戲20：過河
遊戲玩法：家長和孩子用鋪墊紙片“過河”——把紙片鋪在地上兩人站上去，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上，以此類推往前走。在“過河”過程中要求家長和幼兒站在紙上時，雙腳不能離開紙片。五組家庭一起比賽，前三名獲五角星。
遊戲21：貼鼻子
遊戲玩法：五人一組參加遊戲，幼兒帶面具站於線後，父母親手持“小丑”面前，將鼻子貼在“小丑”臉上。“鼻子”位於嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。
規則：家長不得出聲幫忙。
遊戲22：套圈
遊戲玩法：每次6個圈(小孩3個，大人3個)依次站在標準線後套入，總個數3個以上(包括3個)得“☆”，在3個以下得“√”
遊戲規則：必須站在標準線後，每人獨立完成任務。
遊戲23：蒙眼敲大鼓
遊戲玩法：家長幫孩子用布蒙上雙眼，站在起點處，幫他轉三圈，然後請孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。
遊戲規則：1、家長不得從旁提醒和協作。2、必須站在起點線處。
遊戲24：夾彈子
遊戲玩法：用筷子將瓶子(盤子裡)的玻璃彈子夾到旁邊的空盤裡，在規定時間內夾起10顆彈子者(成人加幼兒所夾彈子數)得“☆”，10顆以下者得“√”。
註：成人夾瓶子裡的彈子，幼兒夾盤子裡的彈子，小小班幼兒用小勺子勺彈子。
遊戲25：你扔我接
遊戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住為勝。
遊戲規則：1、根據不同年齡段，設有不同間距，在間距外拋接。
遊戲26：空中明珠——戶外親子遊戲
遊戲準備：框4個、彩球若干
遊戲規則：1、家長不能用手接球。 2、只能用框接幼兒每次需聽到口令才能拋球。
遊戲玩法：幼兒站在圓圈內，手拿3個小彩球，準備好，家長胸前背好小框，站在幼兒後面2米處，準備好，遊戲開始，幼兒將手中小球往身後拋，家長用框去接球。每接到一個得票一張。
遊戲27：堆高樓——室內遊戲
遊戲玩法：準備30個易拉罐，分小、中、大班三組請小朋友依次壘高，兩個一層，全部完成高樓不倒的獎勵票一張。在堆的過程中易拉罐出現倒的現象，這個遊戲就算失敗。不得重新來，有需要需再次排隊進行遊戲。(小班壘4層得票一張，中班5
層得票一張，大班6層得票一張)
遊戲規則：1、高樓中途倒的遊戲失敗。 2、必須壘到相應層數才能得票一張。 3、小朋友獨立完成，家長不可以幫助。
遊戲28：蒙眼闖關——室內親子遊戲
道具準備：眼罩、跨欄、鑽圈、椅子、桌子
遊戲規則：家長雙眼蒙上眼罩，幼兒牽領著家長跨過跨欄，繞過椅子、桌子、鑽圈等設定的障礙物後到達終點即可得獎。
遊戲29：夾球跳——室外遊戲
道具準備：氣球若干、打氣筒
遊戲玩法：幼兒與家長兩兩合作用肚子或後背將氣球夾住走到終點後回到起點，氣球不丟就可得獎。
遊戲規則：小班幼兒將1隻氣球夾在大腿內側，雙腳起跳，將球運至終點就可得獎。
遊戲30：吹蠟燭——室內遊戲
遊戲準備：六根蠟燭、一個打火機
遊戲玩法：蠟燭橫排在桌子上麵點燃，小朋友與家長為一組，站在規定的起點線外，每次兩組參加比賽。先把蠟燭吹滅的那組為勝。(按年級分不同間距)
遊戲31：穿珠子——戶外遊戲
遊戲準備：四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子
遊戲玩法：小朋友們根據老師的圖形顏色穿珠子，時間控制在一分鐘，一分鐘結束後，穿的最多，並能按照顏色規律排列的幼兒得獎.小班幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。
遊戲32：妙接對聯或歇後語
遊戲準備：對聯或歇後語。
遊戲玩法：老師說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的就得獎。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他同學不得提示。
遊戲33：“水手”大比拼
遊戲玩法：比賽分三組。每組四人。主持人要準備好一個塑膠杯，杯里要裝滿水。第一人杯中裝滿水後，主持人喊開始並計時。參賽者不準用手(或其它部位)，把杯中的水按順序一個地一個傳替，到最後一個時，計時結束。時間最短的就得獎。
遊戲34：猜成語
遊戲玩法：在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人在前面比劃並讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。誰猜中就得獎。
遊戲35：終級密碼(猜數字)
遊戲玩法：先準備好幾個一百以內得數字，寫在幾張紙上。一張紙上寫一個數字。然後，把紙折起來，像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰拿到這張紙就是幸運的“終極大師”讓別人猜她(他)手中是什麼數。在猜數時，“終級大師”要給一個範圍。猜中者得獎
遊戲36：比比誰的眼力好
遊戲玩法：主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人有三次機會。
遊戲37：滾球
遊戲玩法：在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾球(可以是桌球)，滾進四個為贏。
遊戲38：快樂呼拉圈
遊戲玩法：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
遊戲39：比比誰的運氣好
遊戲玩法：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。
遊戲40：運用爆破音吹蠟燭
遊戲玩法：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
遊戲41：吹桌球
遊戲玩法：主持人要準備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個桌球。參賽者要將桌球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若桌球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。
遊戲42：齊心協力
遊戲玩法：主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙
可由主持人自己設定。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。
遊戲43：易拉罐積木
遊戲玩法：疊易拉罐，在不倒的情況下並在指定時間內(三十秒)，誰最高者就得獎。
遊戲44：兩人綁腳跑
遊戲玩法：每次十人，分五組。每兩人為一組並相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者就得獎。
遊戲45：掌上明珠
遊戲玩法：主持人要準備好一個桌球和一個桌球拍。參賽者將桌球平放在桌球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
遊戲46：搶說運動項目
遊戲玩法：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰就得獎。
遊戲47：比比劃劃
遊戲玩法：主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機會。
遊戲48：海獅頂球
遊戲玩法：比賽分兩組，每組六人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組就得獎。
遊戲49：彈球
遊戲玩法：主持人準備好三個桌球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個桌球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的桌球彈進小紙箱內，參賽者即得獎。
遊戲50：套中樂
遊戲準備：四張小椅子擺成死角柱，三十個左右的
遊戲規則：遊戲者可站在規定的範圍內(離最近的獎品一米遠的線外)，每人限套三個圈，套中獎品區內(地上分開擺放各種小獎品)的任何獎品，該獎品就獎勵給他帶走，若三次都。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇16
一、活動目的
"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
5月31日上午10：00-12：00
1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。
2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。
3、10：30幼兒開始遊園。
4、12：00活動結束。
三、活動地點
1、各幼兒班
2、運動場
3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。
四、活動的準備與安排
各班充分準備好節目，利用空閒時間布置好場地及做好各項準備，在遊戲活動點前張貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔桌球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與遊戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊戲節目的進行、隊員參加遊戲次序的安排以及遊戲獎品的發放。
六、活動要求
1、活動前遊戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。
七、組織領導及具體分工
組 長：
副組長：
成 員：各班教師
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇17
一、活動背景：
在以往的六一活動中，我園主要以師生表演節目、家長觀看為主，本學期，經過園務會討論，決定一改以往的慶祝形式，以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由的氛圍中與家長共同參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂.
二、活動目的：
1.通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂;
2.讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂;
3.通過遊藝活動，感受到__大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情.
三、活動組織者：
一分園全體教職工
四、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
五、活動組織形式：
採用分班形式組織整個活動，每組遊戲項目由三位老師負責.
六、活動領導機構：
組長：楊園長
副組長：楊群梅
組員：全體教師
七、活動時間：
5月30日上午8：30——10：00大班組
5月30日上午10：00——11：30中、小班組
八、準備工作：
1.準備供幼兒和家長的遊戲或親子遊戲10個(可分室內、室外);每個遊戲區由二至三位老師負責遊戲內容適合範圍由小到大班不等;
2.布置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都能獲得成功並愉快參與);
3.準備六一紀念品;
4.準備遊藝活動邀請函.
九、活動辦法：
1.活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區域，全園孩子均可參加;
2.孩子入園時，帶好自己的遊藝券，任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動.同一項遊藝活動只能參加一次，每參加完一個遊藝活動後，由負責該活動的老師蓋章一枚.
3.遊藝活動結束後，持蓋滿10枚遊戲章的遊藝券到各班老師處領取“六一”節禮物.
十、注意事項：
1.參加活動時不得擁擠，要排隊等候.
2.活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾.
3.活動時要注意安全，請家長及幼兒穿運動鞋參與活動.
4.活動時儘可能到人少的地方參加活動.
5.每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者到等候區等待.
6.參加遊戲活動的劵在活動前發給家長，請家長注意保管.
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇18
一、指導思想
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，我園以貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒關心弱者、樂於助人的優良品質。
二、機構設定
為了加強對“六一”活動的組織指導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：
組 長：洪 芸
副組長：許瑜瑜
成 員：王佩璇 蔡瑞雅 侯思維 陳雯雯 李達娜 黃瑩瑩 溫紅瑜
三、活動主題
“讓愛傳出去”
四、活動內容與時間安排
（一）愛心義賣活動
活動創想：
本次活動旨在為了讓孩子在感受快樂六一的同時，能讓孩子懷著赤子之心，萌發孩子關愛他人的情感。愛心義賣玩具以孩子和家長利用廢舊物品製作為主，義賣所得款全數捐贈給晉江市育嬰院，讓孩子們過一個有意義的、難忘的“六一”兒童節。
活動目的：
1.通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、奉獻愛心的良好品質。
2.豐富幼稚園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。
活動時間：XX年5月31日上午9：00——10：30
活動地點：幼稚園大操場
活動對象：全園教職員工、幼兒、家長
活動準備：
1.幼稚園發出活動倡儀，籌措義賣物品。
2.各班教師與幼兒共同準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。
3.請幼兒帶好一定的零用錢，邀請家長積極參加本次活動。
4.根據活動內容和形式安排好班級的售貨員。
5.橫幅、愛心貼紙、照相攝影、桌子和椅子等等。
活動要求：
1.每班設計一展台，屆時學園事先安排桌椅至指定地點。
2.每班的展台安排4名“服務員”（佩帶統一的帽子）。
3.每班的展台都要設一個“愛心箱”，義賣所得款項全都放於募捐箱中，由專人保管。
4.義賣物品：
★每位幼兒準備2 件義賣物品，以製作的手工藝品為主，若是現成物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
★義賣物品要求健康、衛生、安全，各班要求對義賣物品進行驗收後才能進入義賣活動。
5.做好幼兒的經驗準備工作：開展談話活動《愛心義賣》；遊戲活動（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）；認識錢幣。
6.活動要求全園師生人人參與，奉獻愛心。各崗負責的教師要盡職、盡責，堅守崗位。
活動過程：
1.5月31日上午9：00由主持人介紹本次活動創想及安排，並提出義賣要求；家長和孩子欣賞義賣品。
2.9：30開始活動，家長和孩子根據義賣品價格獻愛心。
3.活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
4.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各班整理自己場地。
5.剩餘商品降價銷售或由各自帶回。
6.集中各班義賣所得的錢款，並向大家公布本次義賣活動的總金額，義賣所得款全部捐給晉江市育嬰院。
（二）走進育嬰院“六一”專場演出
活動創想：
組織幼兒走進晉江育嬰院，讓孤殘兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，讓孩子們對生活充滿希望，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。通過活動也使我園師生送出一片愛心，讓關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德得以傳承，通過演出也為同學們展現才藝提供一個良好的鍛鍊平台。
活動目的：
1.培養幼兒從小關心孤殘小朋友。
2.增強幼兒的社會責任感，培養幼兒的愛心，推進幼稚園精神文明建設。
活動時間：XX年5月31日下午3：00——4：30
活動地點：晉江市育嬰院
活動準備：
1.全園開展動員會，初步確定活動方案。
2.聯繫育嬰院負責人，取得允許，溝通相關事宜。
3.組織相關人員到育嬰院勘察舞台環境及整個環境布置。
4.選取參加節目，安排各節目負責人，排練節目。
5.安排各崗工作人員，主要負責人（如後勤、攝像、宣傳、車輛接送等）。
6.活動前，各班對幼兒進行育嬰院演出活動的禮儀、安全及注意事項的教育。
活動流程：
1.5月31日 2：30由大巴把孩子送到育嬰院，老師跟隨。
2.開始節目表演（結合捐贈儀式）。
3.活動結束，清點人數，合影留念。
4.全體幼兒向育嬰院人員道別，大巴把孩子送回幼稚園。
5.教職員工清理環境衛生，把活動道具搬運回幼稚園。
注意事項：
1.各班教師做好參加活動幼兒名單及人數登記工作，上下車先清點人數，並有序上下車，注意行車時的安全，教育孩子不能把頭手伸出窗外，車子開動前，檢查門窗是否關緊。
2.到育嬰院時，要排隊有序參觀；見到工作人員，一定要微笑打招呼；活動中注意幼兒的紀律管理，避免孩子在育嬰院隨意跑動。
3.演出活動進行時，各班老師及工作人員要相互維持好幼兒、家長的活動秩序；提醒孩子每個節目演出結束給予掌聲；期間不得大聲喧譁，隨意跑動。
4.觀看家長按指定位置就坐，不得站起觀看，要自覺遵守會場的秩序，文明觀看。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。
5.演出結束後，各班要清點幼兒人數，由大巴送孩子回幼稚園；家長不得隨意接走孩子。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇19
幼稚園是幼兒生活的場所，幼兒在幼稚園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的`質量，影響幼兒各方面的發展。辦幼稚園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒快樂幸福的童年。
一、指導思想
XX區實驗幼稚園以“發展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，以構築優質教育為主旨，關注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質，重視保教結合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。
二、活動主題：
給孩子適宜的愛
三、活動內容：
快樂六一幸福成長
四、活動時間：
20xx.5.20—20xx.5.29
五、參加人員：
全體師幼及家長
六、活動安排
1、“我閱讀，我快樂，我成長”——幼稚園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5.20。
2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創意DIy0製作活動5.25。
3、“開心遊戲，快樂體驗”——“職業角色體驗走進實驗幼稚園之旅”5.26。
4、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯盟示範幼稚園”掛牌儀式5.295“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼稚園西洋棋特色活動展示。
5、29西洋棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
6、“DIy創意無限”——班級美工製作及展示活動5.29。
七、活動獎項
1、實驗幼稚園為幼兒贈送節日禮物。
2、東華門社區為幼稚園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。
3、幼稚園為幼兒發放繪本館體驗劵。
八、注意事項
1、5.29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。
2、6.1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。
XX區實驗幼稚園
20xx.5.28
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇20
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。
一、活動目的
通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節；使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的`觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備
1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目
3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責
4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責
5、5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責
6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責
7、5月30日由幼稚園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長
8、5月30日幼稚園全體教職員工布置舞台及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇21
一、活動主題：
我運動我健康我快樂
二、活動時間：
xx年x月xx日上午08：00--11：00
三、活動地點：
中心幼稚園內
四、活動目標：
1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢於克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一起遊戲的樂趣，達到家園共育的'目的。
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務。
六、活動準備：
1、幼稚園環境及會場布置
2、音響（運動員進行曲）
3、遊戲道具、獎品
七、人員安排：
總裁判：黃（負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。）
副總裁判：李（協助總指揮檢查人員和物資準時到位，負責展示活動和遊戲的組織、評判、人員分工、道具準備。推進活動的順利進行，組織授獎。）
活動主持人：劉（主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。）
音響設備：沈（負責音響設備及所有音樂的播放）
會場布置：程x陳怡然（負責會場的環境布置）
門衛安全：鄭（防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼稚園。）
記錄員：李
裁判員：程
各班負責人：各班班主任及教師（負責各班的安全，杜絕意外事故的發生）
場地次序維護：黃屈沈
八、活動流程：
1、運動會開幕式
（1）主持人宣布――親子趣味運動會開幕
（2）園長致開幕詞
2、師幼舞動健康（節目表演）
（1)教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》
（2)舞蹈《春曉》
（3）舞蹈《牛奶歌》
3、進行家庭趣味親子運動
4、運動會閉幕
說明事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇22
一、活動主題
親子運動會：大手牽小手，一起來加油！
二、活動目標
1、讓孩子在遊戲運動中提升各方面的智慧型，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什麼，在幼稚園應該學什麼，增進親子間的關係。
3、鍛鍊孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培養幼兒的規則意識，提高自我約束能力和競爭意識。
三、活動要求
1、安全第一。不管在園裡舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、保證每位孩子都有展現自己的機會，也請各位家長積極參與到活動中來。
3、家長是孩子的第一任老師，在遊戲中，請各位家長和幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的'位置就位。
4、活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
四、活動時間和地點
根據園所需求自行決定。
五、獎項設定
單個項目個人獎項設定：6名。分別為第一名，第二名2個，第三名3個。
家庭合作項目獎項設定：以班級為單位，評出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。
另外給所有小朋友都準備一份參與獎。
六、活動準備
1、主席檯布置（主樓前，搬桌子）；
2、音響（磁帶、光碟、運動員進行曲）；
3、活躍氣氛的小喇叭，哨子；
4、各個表演隊做的班級牌；
5、遊戲道具、秒表、獎品（根據具體遊戲準備）。
七、活動流程
1、運動會開幕式。
主持人致開場詞；
禮花、祝賀活動開始；
護旗隊入場；
各方隊入場；
升旗儀式；
園長致辭、家長致辭、小朋友致辭；
附：運動會開幕式致辭
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇23
一、活動目的:
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼稚園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼稚園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼稚園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動準備:
遊戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響
三、活動內容
幼兒體操展示、區域活動展示、親子遊戲
四、活動過程:
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
(2)區域活動展示
活動形式:以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。
活動目的:通過動手製作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演:要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同製作)設計和製作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀:要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
ƒ智力搶答:要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。
(3)親子遊戲:
《請你跟我這樣做》
遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
注意事項:
各班委託本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。
幼稚園慶六一活動策劃方案 篇24
一、主題名稱
粽情衣尚
二、活動來源
傳統的節日“端午”和孩子們嚮往的六一兒童節就要到了，恰逢兩個節日相鄰，端午節是我們的傳統節日，端午節的故事是必不可少的，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子，這一最直接的方式。對於孩子們來說六一是他們自己的節日，怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節日呢?我們準備了大量的廢舊物品，讓孩子和家長用自己的雙手創造屬於自己的世界上獨一無二的`服裝，相信這份體驗孩子將終身難忘。
結合這個活動，我們桃子班創建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情，感受濃濃端午氣氛，體驗創造帶來的快樂，讓孩子度過一個快樂而又有意義的節日!
三、活動目標
1、讓小朋友們了解端午節由來，感受端午節歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包粽子。
2、通過用廢舊物品和家長一起製作環保服裝，體驗創造的喜悅。
3、通過活動增進親子感情，感受快樂。
四、活動準備
1、收集有關端午節主題的圖書和故事。
2、收集有關端午節的物品和食品：如香囊、艾草、划龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄乾、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等，煮粽子用的高壓鍋。
3、收集廢舊物品：舊掛曆、報紙、易拉罐、舊光碟等，準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等
活動一：包粽子
晨談：
1、請幼兒看賽龍舟視頻，激發幼兒的興趣，引出端午節由來。介紹屈原的故事，初步了解端午節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對端午節的經驗
3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關端午節的知識。
包粽子：
1、教師介紹原料，並示範包粽子。
2、孩子和家長一起包粽子，煮粽子。
3、分享
活動二：製作環保服裝
晨談
1、請幼兒看環保服裝製作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什麼做成的?引起孩子的興趣。
2、出示製作用的物品，請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成什麼?
3、你想做一件什麼服裝，用什麼材料呢?
製作環保服裝
1、教師介紹原料和圖片，提出製作時需要的遵守的規則。如孩子不能在教室里走來走去，不能大聲說話干擾別人，不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。
2、孩子和家長一起完成，分享成果
總結
此次活動的經驗，聽取家長建議，以便下次活動更好的進行。