2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇1
一、活動目的
以“11.9”消防安全活動日為契機，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼稚園，進行現場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園裡製作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園裡及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防範保護能力,遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。
二、活動時間與活動對象
時間：20xx年11月4日——10日
活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒
三、活動內容與形式
主要內容：
幼兒在家庭、幼稚園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式：
1.11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼稚園，進行現場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼稚園突發性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程式中的規定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，儘可能避免煙霧進入體內。
2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做遊戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。
3.請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業消防宣傳教育人員的'講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。
4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。
四、活動要求
1.保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。
2.各班要高度重視，共同商議，齊心協力，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。
3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。
4.希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼稚園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇2
為了防止幼稚園火災的發生，確保在園師生的生命安全，我園以對學生生命安全高度負責態度，提高 對安全工作極端重要性的認識，採取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我園制訂以下 方案：
一、指導思想
幼在教育辦的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的'生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確 保全全。
三、工作目標
落實安全責任制，加強對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生 的生命安全。
四、組織機構
成立以園長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。
五、工作內容及要求
1、加強安全防範的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防範意識，通過一日活動、班會等多個時間段，利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長進行安全防範及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責任制，細緻到幼稚園每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教 師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。
3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警（報警聲以鐘聲為號）， 當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災撲滅後，要注意保護現場，接受 事故調查，如實提供火災情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，採用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水 或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再衝出去。
疏散要求：
1、各班上課教師及班主任，為各班應急指揮。迅速組織幼兒行動，有序離開教室到安全地帶：操場中間。
2、緊急疏散路線及順序見下面安排。但必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。
3、集合地點：操場中央。
4、幼兒就餐期間遇到突發事件時，教師應迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開教室並迅速地集中到 操場中央。
5、門衛責任：
1）迅速檢查幼稚園前、北門開關是否暢順。
2）及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。
3）嚴防不法分子乘機進出幼稚園從事破壞活動。
6、保健教師責任：
1）平時備好“應急藥箱”，定期檢查藥物。
2）在突發事件中，協助總指揮工作，隨時治病救人。
火災事故應急預案 為規範和加強本園消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇3
活動目標：
1、了解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、了解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
活動準備：
摩托頭盔、塑膠袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
活動過程：
(一)參觀消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題，引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師：
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什麼?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什麼?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，並完整地表述給同伴聽)
3、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的人。
(一)讓幼兒掌握火災發生時自救的常識和方法。
教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬一發生火災該怎么辦呢?
(二)展示幼稚園的樓層設計圖，請幼兒展開討論為樓層設計安全通道。
通過"消防"遊戲，讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
區域活動：
美工區：為幼兒提供塑膠袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計製作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑膠袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆製成滅火器等。
角色區：為幼兒提供美工區製作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進行遊戲。
語言區：為幼兒提供有關的防火知識圖片，讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
教學反思：
由於活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇4
活動目標：
1、初步了解放火知識，學會自救方法。
2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。
3、鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
活動準備：
1、放火標誌、火警電話標誌、安全門標誌。
2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
活動過程：
(一)消防車叫聲：(激發幼兒興趣)
1、小朋友們聽，這是什麼聲音?學一學消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了，發生什麼事啦?
(二)觀看火災錄象：(培養幼兒仔細觀察積極發表的能力)
問：你看到什麼啦?
引導幼兒講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。
3、消防隊員開著消防車來救人。
(三)如果你在失火的.地方，你會怎么辦呢?(引出幼兒相互討論，說出自咎辦法)
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
(四)放火演習(讓幼兒親身體驗在火災現場該怎么辦)
放模擬火災的聲音：
1、小朋友著火了，你們怎么辦呢?
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。
(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)
1、你是怎樣想辦法離開火災現場的'?
2、誰打“119”的?
3、哪些人喊救命啦?
4、你們是從哪兒離開火災現場的?怎么離開的?
(六)在進行依次防貨演習。比比誰最勇敢愛動腦子。(用正確的方法來鞏固練習一次)
演習開始：教師和幼兒共同參與。
演習結束：回到座位，評價幼兒。
(七)發生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢?發展幼兒求異思維)引導幼兒說出
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?
4、出示防火標誌，讓幼兒說出防火標誌的意思。
(八)活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家裡人。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇5
為切實為提高幼兒消防安全防範意識和避險自救能力，根據上級檔案精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明的校園育人環境，特開展20xx年“11·9”消防日活動，現制定如下方案：
一、活動主題
遠離火患，幸福平安
二、活動內容：
1、營造好宣傳氣氛。幼稚園在校園醒目位置設定消防宣傳標語牌，利用園內、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。
三、活動要求
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的。順利開展，幼稚園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創建的重要內容，作為確保幼稚園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標誌設定不合理、用電線路布線不規範、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園記憶體在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
幼稚園消防安全專項行動方案2
一、目標：
1、組織幼兒在較短時間內，從安全出口逃離火災現場，並能聽從指揮，不慌亂。
2、鞏固發生火情時自我保護的'方法。
二、準備：
1、119逃生知識的宣傳。
2、教師結合園內的消防通道和安全出口標誌，讓幼兒認識、了解消防常識。
3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）。
4、總務準備火盆，鳴警用的器具。
5、各班教師準備逃生時的毛巾（幼兒人手一塊）
三、演習的時間、參加人數
1、時間：20xx年04月9日
2、人數：小班至大班，6個班級
四、演習領導小組成員：
柏長紅（組長）、周憲琴、李玲玲
五、各教工分工：
1、園長在第一時間負責向119、教育局報警。
2、保全負責鳴警。
3、門衛負責先切斷總電源，然後打開幼稚園大門。
4、保健老師負責滅火。
5、炊事員負責切斷煤氣總開關。
6、老師負責提供濕毛巾，並迅速打開各自班級的疏散門，做好接應工作。
六、演練過程：
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿牆角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、後有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
4、保健老師迅速就地滅火。
5、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、後位置安排到位）。
6、集中大操場。清點人數、排好隊。
七、幼兒逃生路線
聽見演習警報後，上課教師應立即停止教學活動，與配班教師、保育員一起，抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。
小（1）班、小（2）班：
班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉彎處；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪；本班保育員負責配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。
中（1）班中（2）班大（2）班：
班主任帶領幼兒從教室向操場集中。
大（1）班：
班主任甲站南邊樓梯轉彎處；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。
八、結束
1、總指揮（園長）宣布：“火警已經排除，險情已經結束，下面我宣布城東幼稚園消防演習圓滿結束”。
2、演習結束排隊有序回教室。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇6
活動目標：
1、讓幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鑽的動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，
3、鑽洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片
引導幼兒回想消防員了不起的.地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關係
1、觀看錄像。
2、討論(1)為什麼會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像
(1)說說你們怕不怕火?為什麼?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結
三、遊戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什麼救火?
3、遊戲：小小消防員
(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。
(2)、隊長交待任務及要求：鑽過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鑽的`動作，在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，並送回相應家中。
(5)、進行第二次遊戲，再次複習認讀相應漢字，並練習鑽的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，並送小動物回家。
(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇7
為了推動全社會關注消防、學習消防、參與消防，進一步提升全民消防安全素質和社會抵禦災害能力。根據省、市、《關於開展20xx年“119消防宣傳月”活動的通知》的有關要求，結合我鄉實際，特制定如下活動方案。
一、指導思想
結合冬季火災特點，以普及消防法律法規和防火、滅火、疏散逃生常識，掌握排查、消除火災隱患方法和學習逃生自救技能為重點，開展面對面的消防宣傳教育培訓，切實將“119消防宣傳月”活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作。
二、宣傳時間
從20xx年11月1日至20xx年12月1日
三、宣傳主題
關注消防生命至上。
四、宣傳內容
（一）消防宣傳進學校活動。在“119”消防宣傳月期間，集中在各國小校、幼稚園開展119消防宣傳活動，開展“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識讀本”、“撰寫一篇消防作文”、“繪畫一幅消防圖畫”等活動，推動校園消防安全教育工作的深入開展，真正實現“教育一個孩子、帶動一個和家庭、影響整個社會”。（責任單位：鄉教辦）
（二）消防宣傳進企業活動。在“119”消防宣傳月期間，要督促各企業開展一次企業負責人帶隊查隱患活動，舉辦一次滅火、疏散逃生演練，利用電子螢幕、宣傳櫥窗宣傳消防知識，在企業內部懸掛橫幅標語、張貼宣傳掛圖、發放宣傳材料，組織消防知識競賽、消防運動會、演講會、知識講座等多形式的宣傳活動。（責任單位：鄉安監站）
（三）消防宣傳進農村活動。在“119”消防宣傳月期間，組織鄉鎮包村幹部深入各行政村，採取廣播播放消防知識、散發消防宣傳資料、懸掛消防標語、黑板報繪畫消防知識、幫助各村排查火災隱患等形式，以普及消防法律法規和防火、滅火、疏散逃生常識，傳授排查、消除火災隱患方法為重點，深入農村開展面對面的消防宣傳教育培訓，切實提高村民的消防安全意識和火災防控能力。（責任單位：各村委、劉家山派出所）
（四）消防宣傳進家庭活動。講解家庭防火知識，增強自我保護意識，減少火災事故的發生；開展以“發放一份居民防火公約、制定一份家庭應急疏散預案、進行一次防火檢查並消除隱患、組織一次家庭疏散演練”為主要內容的“四個一”活動；自覺養成火患自查的良好習慣。（責任單位：各行政村）
（五）開展“全民消防大學習”活動。發動公眾登入“全國消防體驗場館預約平台”進行預約參觀學習。發動引導公眾參觀學習，讓民眾在感知性、體驗性學習中提升自身消防安全素質。（責任單位：各村委）
（六）開展“志願者消防大行動”活動。組建有特色、有專長的消防志願者服務隊，通過志願者引領，打造多元服務平台，採取“線上+線下”“集中+分散”“選單+點單”等形式，組織開展各種有特色、有風格、有吸引力的'消防實踐活動。（責任單位：各村委）
五、宣傳要求
1、周密部署，精心組織。各村委、各部門要把此次消防宣傳月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作來抓，制定本村、本部門宣傳活動方案，成立專門的領導小組，抓好各項落實。
2、圍繞主題，迅速開展。各村委、各部門要圍繞“關注消防，生命至上”的消防宣傳主題，在宣傳形式和內容上打破常規，有所創新，在宣傳力度和效果上狠下功夫，精心組織，達到實實在在的宣傳效果。
3、強化督導，狠抓落實。各村委、各部門要加強對各項消防宣傳活動工作的組織、安排、落實。在119消防宣傳月活動期間，鄉安監站將對各鄉鎮、各部門開展119消防宣傳月活動進行督導檢查，適時通報各單位工作進展情況及開展效果。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇8
一、活動目的
根據明教安保[20xx]79號檔案《關於開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防範能力，保障廣大學生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急演練活動。
二、活動時間：
20xx年11月23日（第12周周五）下午4：15
三、活動地點：
學校籃球場
四、參加對象：
本校楊梅片乘坐校車的學生
五、領導小組:
組長：
副組長：
成員：、
六、活動內容：
乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓
七、活動安排
（一）準備工作
1、11月16日（第11周周五）下午學生放學前，由李燕雲書記負責發給楊梅片乘坐校車的學生家長一封信，告知家長我校將在11月23日下午學生放學前在校內開展一次校車安全應急演練活動，乘坐校車的學生會推遲放學，敬請各位家長理解、支持與配合；製作12米長的橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。
2、11月23日上午前，由黃景輝主任負責在升旗台下面掛上橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。
3、11月23日下午4：05前，藍飛校巴公司派一輛校車開到升旗台下面（車上配有一名司機和值日老師），其餘校車停放在升旗台前即可。
4、4：05，楊梅片乘坐校車的學生按往常的.安排到籃球場整理好放學隊伍。（由、李燕雲、李麗麗及女教官負責）
（二）演練程式
1、由主任主持
各位老師、各位同學：
下午好！安全工作是學校各項工作的重點，關係到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年10月26日下午，雲南、廣西、甘肅等地發生三起涉及中小學生的嚴重交通安全事故，共造成11名學生或幼兒死亡，多名學生受重傷。老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練。
2、由、李指揮30名學生按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。
3、由一名女教官在車後點燃煙霧餅。
4、突然有一名學生髮現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告後迅速停車，熄匙，打開車門。
5、值日老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到後的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。
6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回籃球場集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。
7、報警援救
（1）司機撥打119報警：我是楊和中學接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！
（2）值日教師撥打120報告：我是楊和中學接送學生車輛的老師，校車在楊和中學校門口發生自燃，請立即救援！
（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在楊和中學校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。
8、學生集隊總結。由主任主持
各位同學，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故後，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇9
20xx年11月9日是全國第xx個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生。我園開展以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導思想
本著對學校安全、師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安校園”的總體要求，以“政府統一領導，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，努力創造良好的消防安全環境，全面提升廣大師生的消防安全素質，保障我園師生生命財產安全，確保學校的安全與穩定。
二、加強組織領導
組長：x
副組長：x
成員：及各班班主任
三、工作目標
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防範意識為重點，採取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼稚園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發群死群傷重大火災事故的發生。
四、突出活動主題：
今年“119”消防宣傳的主題是：“認識火災、學會逃生”。
五、抓住活動重點
按照上級有關檔案要求，切實履行職責，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，紮實開展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關注消防安全工作。
六、創新活動形式
在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
1、消防宣傳標語（關注消防，珍愛生命，共享平安）。
2、開設一堂消防教育課（防火自救知識）。
3、觀看消防安全錄像（或請人作知識講座）。
4、張貼消防安全常識。
5、組織逃生疏散演練。
6、排查消防安全隱患。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇10
為切實做好全縣中國小幼稚園今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，確保重要節日、重大活動期間的校園消防安全，結合我縣教育實際，特制訂本方案。
一、工作目標
二、工作時間
即日起至20xx年3月底。
三、組織領導
縣教育局成立今冬明春火災防控工作領導小組，縣教育局黨委書記、局長鄭桂文同志任組長，教育局副局長黃喜新同志任副組長，成員由縣教育局各科室負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在局安穩辦，負責日常事務工作。李煥賢同志兼任辦公室主任，辦公室主要負責貫徹落實上級有關部署要求，統一督促指導全縣中國小校幼稚園今冬明春火災防控工作。各鎮中心學校、縣直各學校要成立相應組織領導機構，負責組織推動本鎮、本學校今冬明春火災防控工作。
四、工作內容
（一）高度重視，迅速行動，打牢火災防控基礎
各鎮中心學校、縣直各學校要貫徹安全生產“黨政同責、一崗雙責”的要求，迅速全面布置開展消防安全專項行動，全面加強消防安全“四個能力“建設，認真落實責任。學校校長（園長）是本學校消防安全工作第一責任人，要完善消防安全責任制，明確消防安全責任到崗位、到人。要著力加強消防設施、制度建設和日常管理工作，加大安全設施的投入，按規定配齊、配好消防安全器材、設施，滅火器材、應急指示燈等，清除私接亂拉電線、消防通道封閉堵塞等現象。切實完善師生火災逃生疏散指示標識，學校教學樓、宿舍樓、圖書館、階梯教室、體育館等重要場所，均要在每一樓層顯要位置及重點部位設定火災逃生疏散示意圖，要根據實際在樓梯上安裝反光疏散指示標識（牌），以利於在緊急狀況下師生有序安全疏散。
（二）深入做好火災隱患排查整治
各中國小、幼稚園要堅持“什麼問題突出就重點解決什麼問題，什麼隱患嚴重就重點整治什麼隱患”的原則，全面紮實開展消防安全排查整治。以教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館及實驗室等人員密集場所為排查整治重點，檢查防火分隔、安全疏散是否符合消防規定，是否按規定配置消防設施、器材，要逐樓逐層開展排查，不留死角，落實隱患整改責任人，採取強有力措施在規定時間內整治消除安全隱患。各中國小校、幼稚園要禁止占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，嚴禁夜間在師生宿舍通道門上加鎖，要將影響逃生滅火的門窗障礙物、未達到A級要求的彩鋼板建築、在建工地臨時消防設施、安全防護網阻燃情況和建築消防設施運行狀況作為必檢必查內容，依法拆除影響逃生滅火的門窗障礙物、不符合消防標準的彩鋼板臨時建築和不符合阻燃性能要求的安全防護網，根據實際增設逃生裝置、輔助疏散設施和消防設施。
（三）推廣安裝簡易消防滅火設施
各鎮中心學校和縣直各學校要認真落實《南寧市消防條例》中“幼稚園和寄宿制學校應當按照消防技術標準的.要求安裝火災自動報警系統”的規定，積極推廣安裝簡易噴淋、獨立式感煙火災探測報警器等實用技術，要積極向政府申請加大財政投入，積極將改造經費納入年度預算開展建設，全面提高學校消防安全“四個能力”（檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、疏散逃生能力和宣傳教育能力）建設。
（四）加強消防宣傳教育和應急疏散演練
各中國小、幼稚園要認真落實公安部等9部委《關於推進消防安全宣傳教育進機關進學校進社區進企業進農村進家庭進網站工作的指導意見》，建立消防宣傳固定陣地並每年組織開展“消防安全示範課”教學等活動，建立消防安全宣傳教育制度和校外消防輔導員制度。高中學校要將消防知識技能納入新生軍訓課程，中國小幼稚園將消防知識納入教學內容，學校要主動聯繫當地消防部門開展消防知識進校園活動，進一步完善消防應急處置預案。中國小每月、幼稚園每季度開展應急疏散演練，通過實戰型應急疏散演練增強師生安全意識和應對處理複雜情況及危機局面的能力，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生生命安全。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。冬季風乾物燥，學校用火、用電、用氣等大量增加，節慶假日、重要活動多，引發火災的風險較大。各中國小、幼稚園要切實增強工作的責任感和緊迫感，繃緊安全這根弦，杜絕僥倖心理和麻痹意識，精心組織，周密部署，制定行之有效的`工作方案，紮實推動開展今冬明春火災防控工作。
（二）明確責任，抓好落實。各中國小、幼稚園要認真按照工作要求落實消防安全責任制，建立完善“機構健全、層次明晰、責任到人”的安全責任制，明確學校消防安全責任人和崗位消防安全負責人，建立健全消防安全檢查、火災隱患整改以及用火、用電、用氣等各項消防安全管理制度，並嚴格執行，形成有效的消防安全管理機制。
（三）總結經驗，形成機制。各鎮中心學校、縣直各學校要及時收集工作中的亮點，及時報送相關信息，認真總結工作經驗，形成長效工作機制。工作中遇有重大或緊急情況隨時上報。
請各鎮中心學校、縣直各學校於20xx年11月起每月21日前報送當月工作開展情況，全國“兩次會議”結束後2日內報送冬春火災防控工作總結，以上材料以紙質材料和電子文檔的形式報送縣教育局學校安全穩定工作科。
聯繫人：鄧漢榮、劉紅梅；聯繫電話：。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇11
孩子是祖國的未來，保護幼稚園兒童的安全，預防幼稚園火災事故的發生，有效組織防滅火工作幼稚園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發生，幼稚園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺於萌芽狀態。
一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患於未然。
加強教職員工的消防安全意識對做好幼稚園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼稚園火災的發生。做好此方面工作可採取以下措施：
1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，並建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，並加強複查，責任到具體責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標誌。
5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。
幼稚園新《綱要》指出：幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，並提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試套用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。
為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼稚園應開展現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標誌的`出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽台揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助於幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
三、制訂滅火預案，災難發生時能夠迅速組織自救並及時組織幼兒逃生。
幼稚園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。
制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
（一）建章立制，用規章制度來規範防火工作。
1、成立消防安全工作領導組並由幼稚園領導擔任組長，全面負責。成立幼稚園義務消防搶險應急小組，火災發生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。
3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規範競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。
4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、幼稚園定期不定期進行各校的安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的.自查，並相互進行複查。
6、幼稚園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，並就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。
7、建立安全工作檯帳制度，按年初制定的幼稚園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼稚園安全工作。
（二）、制訂具體安全事故救助應急預案
事發現象：發生火災、爆炸事件
救助方案：當發現幼稚園發生火災或爆炸時，值班人要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。
具體的報警語是：這裡是××幼稚園，發生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第×層樓，是——（電火、其它物質著火），現在火已經——（著火的現象）。請趕快來救火。我到路口等候消防車，我穿衣服。
1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，並立即向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。
3、幼稚園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保全全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達後在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延
6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災事故處理過後，學校要立即進行災後重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。
防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼稚園防火工作，預防火災事故發生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計畫、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇12
活動目標
1.能按消防車的形狀拼貼消防車。
2.繼續鞏固貼上的技能：抹適量的漿糊，貼上，擦手。
活動準備
1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。
2.漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。
活動過程
1.託兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。
2.教師示範貼上消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。
3.託兒挑選圖形紙，貼上消防車。貼好後的孩子可自由添畫雲梯或火焰等。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇13
一、活動時間：
20xx年11月6日—20xx年11月30日
二、參加對象：
全市中國小（幼稚園）在校學生及家庭
三、活動網址：
四、活動內容：
1.學校版主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；
2.家庭版主要內容包括：如何查找家庭火災隱患等。
五、活動辦法：
1.學校版：由學校（幼稚園）統一組織，各班班主任登錄“xx市學校安全教育平台”，點擊“119消防專題教育”活動圖片，進入“活動頁面”，點擊“學校版”，組織學生觀看消防安全視頻。（學校版參與流程見附屬檔案一）
2.家庭版：各學校以家庭作業的方式，指導家長和學生登錄“xx市學校安全教育平台”，點擊“119消防專題教育”活動圖片，進入“活動頁面”，點擊“家庭版”，共同觀看消防安全視頻並完成家庭消防自查。（家庭版參與流程見附屬檔案二）。
六、活動要求：
1.精心組織。各地要結合各自實際，在組織開展安全教育平台運行的基礎環境調查的基礎上，指導各級各類學校（幼稚園）對“119消防專題教育”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的目的。
2.加強督查。本次專題教育活動是xx市教育局與中國教育學會合作創建“xx市學校安全教育示範區”的一項試運行項目，暫未開通各地各校帳號，而是採用了通用帳號（詳見附屬檔案）。各級教育部門務必要高度重視，在加強對各學校（單位）“119消防專題教育”活動督查指導和同時，及時發現平台運行中的情況和問題，對工作開展富有特色、成效顯著的單位和個人，要及時宣傳報導，通過紮實的工作，為下一步全市安全教育平台的正式運行打下良好基礎。
七、活動聯繫：
活動過程中，如遇到任何問題，可與xx市教育局安監處聯繫，聯繫人：陳，聯繫電話：；或與中國教育學會安全教育實驗區辦公室聯繫，聯繫人：葛（手機:）、陳（手機:），固定電話:。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇14
活動目標：
1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。
2、使幼兒認識“嚴禁菸火”、“安全出口”、“火警119”等標誌，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。
活動準備：
1、“嚴禁菸火”、“安全出口”標誌各一張。
2、有關火燃燒的圖片，有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。
活動過程：
1、談談火的用處。
（1）教師出示圖片，觀察片刻後提問：“你們知道什麼在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事？” （火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等）。
（2）老師總結並補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。
2、談談火的害處：
“剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發起脾氣來，誰也管不住。”
（1）觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段，讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。
（2）認識常見的易燃品，了解正確的使用方法。
“錄像中的火災怎么發生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什麼不能放在爐火旁邊？”“廚房裡為什麼不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據幼兒講述，逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示，啟發幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。
3、出示並認識“嚴禁菸火”、“安全出口”標誌，教幼兒知道其特殊含義並懂得預防火災。
4、總結：
（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災。
（2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小夥伴玩火也要及時阻止。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇15
今年11月9日是全國第xx個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，本著對學校安全、師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安先行學校”，消防安全“四個能力”建設、“五大”活動、“清剿火患”戰役的總體要求，以“政府統一領導，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的`理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，努力創造良好的消防安全環境，全面提升廣大師生的消防安全素質，保障我園師生生命財產安全，確保學校的安全與穩定。
二、加強組織領導
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防範意識為重點，採取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼稚園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發群死群傷重大火災事故的發生。
四、突出活動主題：
今年“119”消防宣傳的主題是：“認識火災、學會逃生”。
五、抓住活動重點
按照上級有關檔案要求，切實履行職責，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，紮實開展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關注消防安全工作。
六、創新活動形式
在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
1、消防宣傳橫幅標語
隱患險於明火防範勝於救災責任重於泰山
關注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設一堂消防教育課(防火自救知識)
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)
5、排查消防安全隱患
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇16
活動目標：
1.學習兒歌《消防安全歌》，初步了解火災逃生時的自我保護方法。
2.感知兒歌的節奏和韻律，嘗試根據不同節奏較清楚地朗誦兒歌。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動重難點：
嘗試根據不同節奏較清楚地朗誦兒歌
活動準備：
前期經驗準備：玩過拍手遊戲、節奏遊戲、參加過消防演習活動
物質準備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、PPT、圓舞板一個
活動過程：
一.觀看圖片，回憶現場：
【設計意圖】通過感官感受火災發生時情景
重點提問：火災發生時你看到什麼?聽到什麼?聞到什麼?心裡是什麼感覺?
小結：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽到噼噼啪啪聲音，心裡會很害怕。
二.欣賞兒歌，感受節奏：
【設計意圖】通過欣賞中班小朋友朗誦兒歌的'錄像，激發幼兒學習兒歌的興趣
1.今天請來了兩位中班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來看看
2.重點提問：這首兒歌聽上去感覺怎樣?
3.小結：中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽上去很有節奏。
三.藉助圖譜，學習兒歌：
【設計意圖】藉助圖譜的輔助，幫助幼兒了解兒歌的內容並學習朗誦兒歌
1.再次欣賞兒歌
2.重點提問：
(1)你聽到兒歌里講了些什麼?(幼兒邊說教師邊出示圖譜)
(2)這些標誌你在哪裡看見過?(幼兒發散思維)
3.分析每張標誌含義
4.小結：發生火災的時候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會趕來救火。
5.看著圖譜念兒歌：
(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌
(2)分男女念兒歌，比比誰念得好
6.嘗試跟著老師的掌聲，有節奏的念兒歌(及時糾正最後一句：消防員救火真勇敢)
小結：拍著節奏念兒歌，兒歌內容更容易記住。學會了這首兒歌，遇到火災的時候我們就知道應該怎么做了
四.挑戰速度，朗誦兒歌：
【設計意圖】設定挑戰關卡，在沖關的遊戲中嘗試跟著不同節奏朗誦兒歌
1.挑戰第一關
關卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節奏(速度較慢)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節奏。
2.挑戰第二關
關卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節奏(速度稍快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節奏。
3.挑戰第三關
關卡：個別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節奏(速度較快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節奏。
4.集體遊戲
幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。
附兒歌：
你拍一，我拍一，火災發生別害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警電話119。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇17
一、指揮思想
為了保護幼兒教職員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰機，及時有效地控制險情，在發生火災時迅速穩妥地疏散人員和物資，把危害控制在最小範圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規定和上級要求，特制定本預案。
二、組織領導
1、成立消防安全緊急處理指揮部
總指揮：傅梅芳
執行總指揮：張黎明
副總指揮：鄭銀花 湯香
指揮部成員：周盡忠、茆穎慧、傅建華
2、成立應急疏散指揮組
組長：張黎明
成員：鄭銀花、湯香、周盡忠、茆穎慧、傅建華
職責：
⑴平時指揮全校應急疏散的宣傳教育及訓練演習；
⑵戰時指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷把災情控制在初始階段；協調配合有關專業人員開展各項工作；
⑶配合協助做好事故調查等善後工作。
3、後勤保障組
組長：周盡忠
成員：婁國強、趙貴成
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。
三、報警和接警
報警早、損失小。發生火災時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警後，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並且做好記錄。
四、搶救人員和疏散物資
發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重於救火的原則，同時救人時應注意自身安全。
火場疏散物資首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，其次要疏散重要檔案、資料和貴重設備及物品等，並且把疏散出來的。物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物資疏散後應在指定地點集中清點，並且查明有關情況，及時向指揮部報告。
五、火災應急疏散演習
1、有關要求
⑴疏散指令由執行總指揮發出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
⑵教師和保育員組織幼兒按疏散路線有序撤離。不得組織幼兒滅火或搶救傷員。總務主任率領後勤人員負責保護財產。
⑶安全工作緊急處理指揮部根據需要，及時撥打119、110、120，所有教職員工要協助幼兒疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與幼兒爭搶逃生通道。
⑷疏散結束後，班主任要清點本班幼兒人數，並且向園長報告疏散情況，有關領導和保全要保護好現場。
⑸班主任對沒有及時撤離的幼兒，要及時向指揮部成員提供具體方位，以便及時營救。
2、疏散線路及地點：
教學大樓一樓：東邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。西邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。
二樓：大班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場。
三樓：中班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場
3、善後事宜：
⑴對受傷幼兒，幼稚園領導、班主任要及時慰問，穩定情緒，保證幼稚園秩序井然有序。
⑵成立相關組織，接待受傷幼兒家屬，並且做好認真細緻的解釋工作。
⑶協助公安幹警，查明事故原因，妥善處理善後工作。
⑷按有關規定，積極上報事故原因、傷亡和財產損失情況。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇18
一、活動背景
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20xx年9月26日上午15：00
地點：幼稚園操場
三、演練組織機構
總指揮：
副總指揮：
組員：
工作小組：
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協助。
負責：
（1）演習前清點幼兒人數；
（2）帶領幼兒撤退：
（3）到達安全地帶後清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：陶金
職責：具體負責幼兒和其他閒雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生和門衛
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退後幼兒安全管理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災後的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領導電話報警
6、業餘消防隊：後勤人員
職責：負責拿滅火器滅火
四、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、大三班從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班、小三班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況採取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
五、演習準備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
六、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發現和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼稚園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫
③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇19
根據《中華人民共和國消防法》和xx市教育局《構築校園消防安全“防火牆”工程實施方案》（攀教辦〔〕78號）和《教育局構築社會消防安全“防火牆”工程實施方案》，認真落實“政府統一領導，部門依法監管，單位全面負責，公民積極參與”的消防工作原則，防止火災的發生。根據我校實際，特制定本實施方案。
一、總體目標
自XX年起至XX年實施構築校園消防安全“防火牆”工程，以提高校園消防安全“四個能力”，落實消防工作“四項責任”，夯實火災防控“四個基礎”，提高消防監督管理“四個水平”為著力點，力爭通過三年努力，使我校消防安全工作水平明顯提升，消防安全環境明顯改善，杜絕火災事故的發生。XX年底前，達到“四個能力”建設的標準。
二、組織領導
為確保構築“防火牆”工程能夠長期、有效的開展，特成立以校長為組長、分管領導為副組長、有關部門負責人為成員的校園消防安全“防火牆”工程領導小組。
組長：、
副組長：、
成員：、
德育處為消防工作歸口管理職能部門，牽頭制定消防安全責任制、崗位責任制及其它消防制度；為消防管理員，具體負責學校消防安全管理；各部門負責人為本部門消防安全責任人。
三、工作任務
（一）提高消防安全“四個能力”
1.提高檢查消防火災隱患能力，切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”。為消防安全管理人員，具體負責學校的消防安全管理工作。德育處牽頭制定消防安全制度（防火檢查、巡查和火災隱患整改制度），定期組織開展防火檢查（檢查內容見附屬檔案1；全校全面檢查每月一次，由校長和牽頭；部門每周一次，由部門負責人牽頭；員工每日一次崗位防火檢查）、巡查（巡查內容見附屬檔案2；每日一次，牽頭，每日夜間由打更人員巡查），落實員工崗位消防安全責任。對檢查發現的火災隱患要全部立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案、明確整改措施和整改責任人、落實整改資金，限時消除火災隱患。
2.提高組織撲救初起火災能力，切實做到“火情發現早，火險滅得了”。
學校組建志願消防隊：隊長：；副隊長：、；隊員：、。
由德育處牽頭制定滅火和應急疏散預案（包括1、組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組；2、報警和接警處置程式；
3.應急疏散的`組織程式和措施；4、撲救初起火災的程式和措施；5、通訊聯絡、安全防護救護的程式和措施。）；每學期開展一次演練，培訓相關人員熟悉學校消防設施和滅火器材，能正確掌握火警處置及啟動消防設備的程式和方法，一旦發生火情，確保教師能按職責分工及時到位，有效處置。
4.提高組織人員疏散逃生能力，切實做到“能火場逃生自救，會引導人員疏散”。總務處牽頭設定符合規定的疏散通道、安全出口、疏散指示標誌、應急照明、應急廣播等安全疏散設施，積極申請配備相應的火場疏散逃生裝備、器材，並嚴格日常管理，保證人員安全疏散的需要。德育處牽頭培訓、演練，讓師生員工熟悉本單位疏散通道、安全出口設定情況和逃生路線，掌握火場疏散和逃生自救的基本技能、引導人員疏散的方法和程式。人員密集場所發生火災，該場所的現場工作人員應當立即組織、引導在場人員疏散。疏散逃生引導人員確定為：班主任和當堂上課教師分別為班級下課和上課期間的學生疏散引導員；樓層引導員為每天的樓層值班教師擔任；晚自習的疏散引導員由值班的教師和領導擔任。一旦發生火災，確保及時組織在場人員安全疏散。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇20
一、活動目標：
（1）通過消防隊員各項現場展示活動，讓幼兒初步了解防火滅火相關知識，學習防火滅火的正確方法；
（2）通過與消防隊員的近距離接觸，增強幼兒對消防工作的認識，培養幼兒熱愛、尊敬消防隊員的情感。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年11月28日上午10點，如下雨往後順延。
2、活動地點：幼稚園操場。
3、參與人員：中、大、大大班幼兒、教師、消防支隊部分官兵。
4、活動準備：
（1）提前與消防支隊相關部門銜接工作；
（2）班級提前進行關於消防知識的.資料收集和學習；
（3）提前做好活動方案，進行各部門工作安排（準備串詞、編排舞蹈、製作橫幅、大紅花、班牌）；
（4）場地準備：提前懸掛橫幅、劃分班級區域、準備消防演練物品、布置展板（消防支隊提供，可否提前把展板送到，好向家長宣傳）。
5、安全預案：
（1）入場時間9：20~9：50。2、3樓班級9：20~9：35下樓，4、5、6樓班級9：35~9：50下樓。大大班走轉轉樓梯，中班走主樓梯，大班2、4樓班級走主樓梯，3、5樓班級走轉轉樓梯。半個小時時間各班陸續入場，有效緩解樓道擁擠，避免踩踏事件發生；
（2）教育幼兒注意上下樓道的安全，不推不擠，排隊入、退場。教育大大班幼兒正確提椅子，防止被絆倒。中、大班由生活老師統一提前把椅子提下來；
（3）幼兒座位離演練場地應保持安全距離；
（4）保持會場秩序，互動環節時，幼兒應在指定區域活動，不能擁到中間表演區域，避免發生意外；
（5）班級之間留通道，如有意外發生能有效疏散人員；
（6）活動結束時組織幼兒有序退場，按樓層低到高的順序退場。
6、活動流程：
（1）活動正式開始前，消防隊員站展板側，各班老師帶領幼兒參觀、了解展板內容，消防隊員做講解；
（2）消防隊員退場到閱覽室候場，主持人說開場白，引出活動主題，宣布活動開始，播放進行曲，消防隊員排隊踏步入場；
（3）消防隊員代表講話，集體展示團隊風采（由消防隊員自行確定，3~5分鐘），目的是讓幼兒對消防隊員產生崇敬、仰慕之情；
（4）消防隊員進行消防器材使用演示或多種滅火方法的展示（3~4項）；
（5）現場互動問答（師幼問，消防隊員答；反之同理）；
（6）幼兒向消防隊員獻大紅花；
（7）全場齊唱：幸福拍手歌
（8）由師幼代表表演舞蹈：江南style；
（9）消防隊員齊唱軍歌（還可自行增加隊員拿手節目）；
（10）邀請消防隊員和師幼一起跳江南style，在歡樂的舞蹈《歌聲與微笑》中結束活動。
（11）幼兒退場，撤場地。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇21
活動目標：
1.培養幼兒遇到危險時不驚慌，初步掌握簡單的自護和求救的方法。
2.培養幼兒解決問題的意識和能力。
3.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
4.培養幼兒對事物的判斷能力。
5.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備：
1.經驗準備：
(1)對"11月9日"消防日的認識和了解。
(2)對遇到火災時的簡單自護方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現場等。
2.物質準備：
毛巾每人一塊、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘錶、紙、筆。
重點、難點：
引導幼兒在遊戲中體驗到危險的存在，並能積極思考合理解決問題的方法。
活動過程：
1.教師通過提問幫助幼兒了解並鞏固消防日和消防自護知識。
(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節、10月1日國慶節、9月10日教師節、9月20日全國愛牙日……)
(2)你們知道11月9日是什麼特殊的`日子嗎?(消防日)
(3)為什麼要有消防日?提醒大家要注意什麼?
(4)在發生火災時，有哪些自護的方法?
2.模擬防火演習體驗。
(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識，如果真的發生了火災，我們是不是能做到呢?我們現在就來進行一次模擬防火演習，怎么樣?
(2)配班老師敲鈴發出警告，演習開始。
(3)教師注意觀察幼兒們的表現，發現問題，以便在下一步討論環節中提出。
3.用實驗的方法引導幼兒解決問題。
(1)回顧討論：剛才演習時我們做得好的地方在哪裡?你們發現還有什麼問題?(幼兒在通過門口時特別擁擠)
(2)通過"快速拿彩珠"實驗，引導幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。
①請五個小朋友來做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子裡。
②一位教師發口令，一位教師記錄時間，一說開始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結束。(第一次幼兒的表現會是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團)
③"出現這種情況，我們應該怎么辦?"請幼兒討論解決的辦法。(商量好誰先拉，一個一個拉)
④按照商量好的方法再一次進行實驗。
⑤兩次實驗後，進行時間的對比，並讓幼兒說一說兩次實驗的感受，進一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助。
小結：由實驗延伸到我們剛才進行的防火演習，請幼兒按照這個方法再一次進行防火演習。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇22
消防安全工作關係到學校廣大師生員工的生命財產安全，本著預防為主和“誰主管，誰負責”的原則，以預防火災，避免群死群傷事件的發生為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵禦火災事件能力，特制定本消防應急疏散預案。
一、組織領導
為防止發生重大火災事件時出現混亂局面，使滅火工作有組織、有步驟的進行，各部門積極配合、指揮得當、處置有方，避免和減少人員傷亡和財產損失。幼稚園成立由主要領導任組長的火災處置領導小組。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組，物品管理組、現場協調組。
1、任務、要求
a）滅火行動組：
組長：行政副園長
成員：保育組成員、傳達員
主要任務是：發生火情時能迅速組織人員儘快趕赴現場，指揮現場人員進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。
b）疏散引導組：
組 長：園長
成 員：各班班長、教師。
主要任務是：迅速組織樓內幼兒及員工從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙，開闢通道。引導其進入有力地形，積極配合消防部門進行撲救。
c）通訊聯絡組：
組 長：業務副園長
成 員：辦公室人員
主要任務是：利用電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好幼稚園（或單位）救急小組的眼睛、耳朵。力爭使其他人力、物力用在最關鍵的地方。確保滅火指揮機關通訊聯絡暢通、指揮正確及時。
d）物品管理組：後勤管理員
主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管。對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失。
e）現場協調組：園長、後勤副園長和公安處消防科人員組成。 主要任務是：根據現場的情況，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火設備的使用，確保滅火工作忙而不亂，高效有序。
f）救護工作組：保健大夫
主要任務是：協助醫療人員做好救護工作。
二、火災處置步驟
全園教職工要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警報警電話：“119”和學校“110”
1、發現火災事件苗頭或有火災事件時應及時向學校“110”報警或撥打“119”火警電話。
2、及時組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，儘量把火災消滅在萌芽狀態。
3、應迅速組織引導樓內人員疏散，撤離現場。清除各種障礙，疏通各種通道，為消防人員、車輛進入現場撲救創造條件。
三、教育培訓
1、堅持經常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增加防火工作的自覺性。
2、加強員工的管理和教育培訓，力爭使其做到“四全”即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救，不斷提高滅火救災能力。
3、定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處於戒備狀態，樹立常務不懈的思想。確保消防安全工作萬無一失。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇23
為認真貫徹落實教育部、公安部《關於加強中國小幼稚園消防安全管理工作的意見》（教督[20xx]4號）和《全民消防安全宣傳教育綱要》（x通字〔20xx〕x號），進一步加強中國小（幼稚園）消防安全宣傳教育工作，提升學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強學校師生和家長消防安全意識和自防自救能力，切實保障廣大師生和家長的生命安全，結合市消委會《關於在全市集中開展119消防宣傳月活動的通知》（x消委[20xx]x號）精神，市教育局決定藉助“xx市學校安全教育平台”（），與中國教育學會安全教育辦公室合作開展“查火災隱患，保家校平安——全市中國小（幼稚園）119消防專題教育”活動。現就有關事項通知如下：
一、活動時間：
20xx年11月6日—20xx年11月30日
二、參加對象：
全市中國小（幼稚園）在校學生及家庭
三、活動網址：
四、活動內容：
1.學校版主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；
2.家庭版主要內容包括：如何查找家庭火災隱患等。
五、活動辦法：
1.學校版：由學校（幼稚園）統一組織，各班班主任登錄“xx市學校安全教育平台”，點擊“119消防專題教育”活動圖片，進入“活動頁面”，點擊“學校版”，組織學生觀看消防安全視頻。（學校版參與流程見附屬檔案一）
2.家庭版：各學校以家庭作業的方式，指導家長和學生登錄“xx市學校安全教育平台”，點擊“119消防專題教育”活動圖片，進入“活動頁面”，點擊“家庭版”，共同觀看消防安全視頻並完成家庭消防自查。（家庭版參與流程見附屬檔案二）。
六、活動要求：
1.精心組織。各地要結合各自實際，在組織開展安全教育平台運行的基礎環境調查的基礎上，指導各級各類學校（幼稚園）對“119消防專題教育”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的目的。
2.加強督查。本次專題教育活動是xx市教育局與中國教育學會合作創建“xx市學校安全教育示範區”的一項試運行項目，暫未開通各地各校帳號，而是採用了通用帳號（詳見附屬檔案）。各級教育部門務必要高度重視，在加強對各學校（單位）“119消防專題教育”活動督查指導和同時，及時發現平台運行中的情況和問題，對工作開展富有特色、成效顯著的單位和個人，要及時宣傳報導，通過紮實的工作，為下一步全市安全教育平台的正式運行打下良好基礎。
七、活動聯繫：
活動過程中，如遇到任何問題，可與xx市教育局安監處聯繫，聯繫人：陳，聯繫電話：；或與中國教育學會安全教育實驗區辦公室聯繫，聯繫人：葛（手機:）、陳（手機:），固定電話:。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇24
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼稚園教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門檔案與會議精神和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組 長：張明珠 副組長：羅榮福
成 員：全園教職工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成園領導部署的各項任務。
領導組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：巫俊馳（火險發生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：曾躍輝 （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：張明珠（保健員），做好送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇25
設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背後的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率的，莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼稚園教育指導綱要》明確指出：幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
活動目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動準備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動構想：價值分析：
一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什麼作用?
教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什麼危害?幼兒回答後，教師總結
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎么辦?
(1)如果發生火災了，該怎么辦?
教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)如果家裡起火了該怎么辦?教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，採取有效措施控制和撲救。
(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什麼辦法逃到安全的地方?教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向衝出。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要摺疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然後用濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走。(讓幼兒練習摺疊濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走)。
(4)發生火災了，可以乘坐電梯嗎?;為什麼?教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外傳送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學習消防安全兒歌
你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇26
生活中的消防員
活動目標
1、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2、知道119是一個特殊的電話號碼，並了解基本的自救方法。
3、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動過程
一、導入：
1、直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什麼事情啊?(請個別的幼兒起來回答)
2、讓幼兒繼續觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什麼事情。(看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什麼)
3、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車"，讓幼兒認識消防車，並自由討論一下消防車是什麼樣子的，什麼顏色的?之後繼續觀看ppt，繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具，防毒面具等)
4、出示實物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸，去感受。
二、出示ppt里著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎么辦?(請個別的幼兒起來回答)
1、讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。
2、繼續觀看ppt，讓幼兒知道著火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴，並要彎著腰馬上逃離著火現場，走到空曠的的地方。
3、表揚消防叔叔真勇敢。
三、遊戲活動：我是小小消防員。
玩法規則：
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點後用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始遊戲。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇27
一、設計意圖
為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法，因此創設情景遊戲，幼兒以角色身份參與遊戲，讓幼兒在遊戲中不僅學習鍛鍊身體的基本動作技能，也讓幼兒在遊戲中學會自己探索、嘗試，體驗遊戲帶來的樂趣。
二、目標與任務
1、練習走、跑、鑽、跳等相結合的動作;
2、對幼兒進行保護動物、保護森林、保護環境教育;
3、培養幼兒相互合作的`精神。
三、遊戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
四、遊戲玩法
1、角色分配：教師――"消防隊長";幼兒――"消防員"
2、某消防訓練基地，消防員正在進行訓練……突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發生大火，全體官兵赴失火現場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經過激烈的戰鬥，終於把火撲滅，救出了被圍困的小動物。
3、規則：A、嚴格按照遊戲路線進行遊戲;B、注意安全。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇28
根據上級檔案要求，經縣教育體育局、縣公安局、縣應急管理局、縣消防救援大隊研究，決定對全縣幼稚園開展消防安全隱患整治行動，特制定本實施方案。
一、工作目標
二、整治重點
1.是否依法通過消防設計審查、消防驗收、備案和抽查。
2.是否明確消防安全責任人、管理人，是否建立健全消防安全教育培訓、防火巡查檢查、消防設施器材維護保養、火災隱患整改等管理制度。
3.建築防火防煙分區是否符合消防技術標準。
4.室內裝修材料是否符合消防技術標準。
5.是否按國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設定消防安全標誌、警示標誌。
6.是否組織防火巡查檢查，及時消除火災隱患。
7.是否損壞、挪用或擅自拆除、停用消防設施、器材。
8.是否占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。
9.是否定期組織開展幼兒消防安全知識教育、員工消防安全培訓和滅火疏散演練。
10.電器產品等安裝、使用及其線路、管路的設計、維護保養、檢測等是否符合消防技術標準和管理規定，是否存在電動腳踏車違規停放充電。
三、工作安排
本次整治行動按照部署階段、排查階段、整治階段、總結階段進行。
1.部署階段（即日起--2月17日）。各有關部門及各園要成立相應領導小組，加強組織領導，制定整治行動實施方案，明確相關人員的工作責任，召開工作部署會。
2.排查階段（2月18日--2月28日）。對照工作重點，開展全面排查，對排查中發現的問題，建立問題清單（見附屬檔案），逐一整改銷號。
3.整治階段（3月1日--3月10日）。對排查出的問題，集中人力物力，在春季開學前全部按相關要求整改到位，確保春季開學前後安全。
4.總結階段（3月11日--3月13日）。各有關部門要認真總結經驗做法，健全完善幼稚園消防安全治理常態機制。
四、工作要求
1.提高思想認識。安全生產重於泰山，一刻也不能放鬆，各有關部門要牢固樹立安全發展理念，進一步強化紅線意識，增強做好消防工作的'責任感、使命感、緊迫感，採取切實有力措施，認真抓好消防安全隱患排查整治工作，確保全縣幼稚園消防安全。
2.加強部門協作。各有關部門要加強溝通，建立信息共享平台和定期會商機制，共同研究解決整治過程中遇到的實際問題，形成治理合力，督促幼稚園強化消防安全主體責任落實，完善消防安全管理規章制度，嚴格日常消防安全管理和檢查，提升消防安全保障水平。
3.確保排查質量。各有關部門要按照“不漏一園，不漏一處”工作要求，做到治理全覆蓋、不遺漏。各幼稚園要按照整治工作要求，認真開展隱患排查，嚴格落實整改要求，確保幼稚園消防隱患排查整治取得實效。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇29
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、活動主題：
查火災隱患，保家校平安
二、活動目標：
1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，並通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的.自救能力。
三、活動內容：
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習。
5、消防知識展覽
四、活動準備：
橫幅、各種消防知識、消防展板，
五、活動時間和負責人員：
1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時進行)
2、各班消防知識教育課(於x月x日下午完成)
3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)
4、消防演習(x月x日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線。)
5、消防知識展覽(負責，展板於x月x日前完成)
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組負責)
六、活動要求：
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼稚園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園記憶體在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼稚園網站、班級QQ群給全園家長和教職工傳送信息，增強家長及師生消防意識。
幼
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇30
一、指導思想
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼稚園法人代表（園長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保幼稚園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的檔案精神，確保幼稚園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防災，滅害工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓師生學到有關安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設
當廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼稚園基本現狀
本園現有幼兒621名，教職工52名，幼稚園占地面積1680平方米，園舍總面積3690平方米，建築物一幢，分上中下三層。
五、消防設備和系統
1、消防栓共6隻。園長辦公室門前樓梯口一隻，廚房門口一隻，大二班與大（三）班教室間隙處樓梯口一隻，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一隻，負一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一隻，廚房樓下樓梯間一隻。
2、園內電話系統報警（由教務主任負責），廣播系統報警（由同磊負責），各班主任配耳麥一個。
3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。
4、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話7825792。
六、組織機構
1、指揮部
幼稚園成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：趙 麗
副總指揮：梁 燕
成員：黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬
指揮部職責：
（1）平時指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段。
（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善後工作。
2、義務消防隊
義務消防隊名單：
下設消防安全領導小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲。
義務消防隊員有：黃文慧、童磊、張波、劉 婷、紀紅梅、劉仁梅、彭 苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。
崗位職責：
（1）熟悉並學會使用消火栓等幼稚園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。
（2）根據幼稚園應急疏散預案，組織師生疏散演練。
（3）實戰時現場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。
3、疏散引導組
組長：梁 燕 副組長：黃慧玲
成員：教務處人員及各班班主任。
4、後勤保障組
組長：李成鳳，副組長：王紅
成員：財務辦公室人員
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護理組
組長：耿燕，副組長：大趙麗
成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責：進行醫療救護及人員清點等。
七、前期準備階段
每年的3月10日至3月20日為宣傳發動和培訓階段。
1、幼稚園安全工作領導小組制訂《白河縣幼稚園消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、組建幼稚園義務消防隊：由行政、後勤、部分教師組成幼稚園義務消防隊。邀請公安消防中隊業務員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座，並組織園義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。幼稚園安全工作領導小組會同消防隊進行幼稚園消防工作檢查，重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設備檢查等。
4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網路、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環節滲透安全教育的意義，應急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標誌的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器等。教育幼兒災害發生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網上下載有關防火、救火、救物等資料，組織幼兒學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。並進行以班級為單位的疏散練習，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育幼兒發生災害時，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、後勤保障組應在幼稚園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處於正常狀態。
八、應急實戰演練
演練時間（20xx年三月份），具體時間由幼稚園演練指揮部臨時決定，要求如下：
1、聽到報警鈴聲後，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區（運動場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點本班幼兒人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場總指揮。
4、警報解除前，各組人員協助班主任維持幼兒在安全區內的秩序。
5、警報解除後，園長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。最後各班按次序返回教室。
白河縣幼稚園
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇31
一、活動目標：
1、了解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、了解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
二、活動準備：
摩托頭盔、塑膠袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
三、活動過程：
(一)參觀消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題，引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師：
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什麼?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什麼?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，並完整地表述給同伴聽)
3、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的`人。
(一)讓幼兒掌握火災發生時自救的常識和方法。
教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬一發生火災該怎么辦呢?
(二)展示幼稚園的樓層設計圖，請幼兒展開討論為樓層設計安全通道。
通過"消防"遊戲，讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
區域活動：
美工區：為幼兒提供塑膠袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計製作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑膠袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆製成滅火器等。
角色區：為幼兒提供美工區製作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進行遊戲。
語言區：為幼兒提供有關的防火知識圖片，讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇32
消防文化是人類在長期同火的鬥爭中積累的知識和技能的總和，它屬於生命科學的範疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，並切實做好消防安全工作。
一、活動名稱：
第一屆“消防安全”教育活動
二、活動口號：
消除火災隱患，構建和諧現代
三、活動主題：
生命至上，平安和諧
四、活動目的：
1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園;
2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;
3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識;
4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。
五、活動時間：
20xx年12月6日——7日
六、主辦單位：
江西現代學院團委、江西現代學院保衛處
七、承辦單位：
江西現代學院校學生會
九、協辦單位：
江西現代學院各分院團總支學生會
十、活動對象：
江西現代學院全體在校師生
十一、活動內容：
1、在主幹道進行消費危害、急救的知識、圖片展;
2、在報告廳進行消防、急救的知識講座;
3、在報告廳火災逃生演練
十二、活動前期和助理人員：
1、11月26日擬訂出策劃方案，並上交至江西現代學院學生會主席團審批;
2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛科邀請保衛科一起主辦本次活動，並請保衛科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座;
3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座;
2、做好前期宣傳工作。具體方式有：
(1)由學習宣傳部製作中型海報(1.1x1.7)2張，分別張貼在主幹道、第二食堂門口;
(2)製作橫幅3條(10米)，內容分別為“預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成”、“消除火災隱患，保障幸福安寧”、“隱患險於明火，防範勝於救災”批註均為：院團委院保衛科院學生會。分別懸掛於主幹道、報告廳;
3、11月27日下午5點之前由本部門徵集200張校園火災相關的照片並列印;
4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已列印好的照片、相關知識做成海報
5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表(詳見附錄);
6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜;
7、12月3日之前有器材保障組按道具表(另見附錄)的安排，把活動道具準備好，並安排專人保管;
十三、活動進行：
活動消防知識、圖片展
1、12月6日7：30由本部門人員協同場地布置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主幹道兩邊，並按值班安排表(詳見附錄)上的人員安排進行值班維護;
2、12月6日11：00在主幹道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言;
3、12月6日18：00由本部門把海報回收，並選出一部分貼上在主幹道櫥窗內;
4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，並把相關材料先行入檔。
活動消防、急救知識講座
1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛生打掃;
2、12月7日13：30場地布置組到位並開始工作;
3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地布置;
4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽眾開始入席;
5、12月7日14：40由校學生會主席李、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，並引導到接待室做講座的最後準備;
6、12月7日13：00消防知識講座開始;
7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席;
活動逃生演練
十四、活動後期：
1、比賽結束後由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結;
2、器材保障組及時歸還道具;
3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或網際網路介紹本次活動的進展和總結從而進行後期宣傳;
4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好“消防安全教育”後期的工作總結，並將影像、文字資料整理並存檔;
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇33
一、活動目標：
1、了解消防隊員的工作，學習並初步扎昂我基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法
2、喜歡消防隊員，願意學習消防隊員的勇敢和堅強
3、積極參與交流討論，能大膽地表達自己的想法
二、活動準備：一些火災、滅火的圖片、影片
三、活動過程：
1、觀看圖片，導入活動。
(1)、教師播放火災圖片，引導幼兒觀察。
(2)、幼兒討論：剛才看到了什麼?心裡有什麼感覺?怎樣才能避免火災的發生?如果萬一不小心失火，應該怎么辦?
(3)、幼兒自由討論後，教師組織集體交流。
2、聽消防隊員介紹自己的工作，講解火災發生後應該採取的正確行為。
(1)、幼兒觀看滅火的圖片，了解消防隊員從事的'工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問：消防叔叔是怎樣救火的?你看了心裡是怎么想的?
(2)、幼兒觀看影片，消防叔叔平時是怎么練本領的。
3、幼兒在消防隊員的引導下，認識常見的消防標誌，了解每一種標誌代表的特殊含義，如："嚴禁菸火"、"當心火災"、"安全出口"等等。
2025年幼稚園消防安全日策劃活動方案 篇34
幼稚園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼稚園重點部位安全保衛責任區，做到防範於未然，切實做到幼稚園消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定幼稚園消防安全應急預案。
一、組織協調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成:
①組長：李x
②副組長：王x
③成員：吳以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，並聯絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：
成員：
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯絡組及職責
組長：
成員：
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯繫，引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯繫及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：
成員：
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，並負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯繫當地醫院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發布有關訊息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的'管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發生後，幼稚園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。