學校的元宵節活動方案策劃 篇1
一、目的及意義
1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、蒐集整理信息的能力、獲取新知識的能力
2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的願望，
3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。
二、基本情況
時間：2月24日晚上6：00——8：00
地點：操場
人員：全體師生及自願參加的家長。
要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自製的)查閱資料，或自製燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，並自備獎品，準備獎勵給猜出自己製作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動基本思路。
動員，集思廣益。
在開學報到完後，召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點蒐集跟“羊”有關係的詞語，哪些同學重點蒐集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間蒐集資料，製作燈謎、燈籠。
教師，做好領路人。
重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
學校的元宵節活動方案策劃 篇2
一、活動背景
為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，並在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的
1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。
2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4.培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。 三、活動內容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)
1.學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時製作手抄報。
2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手製作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：2月20日
1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關於元宵節的故事，朗誦一些關於元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。
2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、製作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1.2月24日(周四，元宵節)學生
在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。
(四)誦讀我們的元宵節：2月27日
下午第一節課每班出一個節目舉行”我們節日——元宵節”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價
1.學生評價
學生參加本次活動後，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。
2.教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生髮揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。
3.學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
學校的元宵節活動方案策劃 篇3
一、指導思想
堅持以人為本，服務居民民眾的原則，進一步提高居民文明素質和社會文明程度，大力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，全面促進社區和諧建設。
二、活動地點：
社區文體活動室
三、活動對象：
社區居民約60人。
四、活動時間：
20xx年x月xx日(農曆正月十五)，上午9：00至11：00.
五、活動策劃內容：
(一)熱熱騰騰嘗元宵設定鍋具兩組，準備盤、碗若干，參加活動的人員共同煮元宵，並邀請駐社區戰士一同品嘗元宵，共度佳節。
(二)歌舞小段來助興品嘗元宵的同時，居民自發表演歌、舞、快板等各種形式的節目為活動添彩、助興。
(三)史話元宵展示牆張貼4張海報，分別介紹元宵節的來歷、傳說，關於元宵節的古詩詞、趣聞等。活動室內奏響《步步高》《喜洋洋》等節日音樂，貫穿活動始終。
(四)紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設定謎語80條，其中包含關於北京精神的自創謎語若干。每猜對1條可獲得紀念品1份，已猜中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。
為弘揚中國傳統元宵文化，豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式。在元宵節來臨之際，金東方社區統籌規劃、精心組織、開展元宵節活動。
活動時間：20xx年3月5日下午
活動地點：待定
活動總指揮：
活動安保：
活動攝影、攝像：
活動內容：
一、現場製作湯圓、品嘗湯圓
二、送湯圓：戶籍在冊80周歲以上老年人
三、猜燈謎
1、遊戲規則：參與者手持燈謎，將謎底告知兌獎處工作人員，如回答正確，既有一份小獎品，燈謎數量有限，猜完即止。
四、志願服務活動項目
(1)、健康義診
(2)、心理諮詢
(3)、便民服務
(4)、法律諮詢
(5)、情感沙龍
五、套圈
1、遊戲規則：參與人站在指定位置套圈，每人每次可拿五個套圈套取禮品，每人限玩一次，物品套完即止。
六、親子趣味遊戲
海洋球大冒險
1、遊戲方法：小朋友置身充氣游泳池，充氣游泳池內有大量海洋球及小朋友需在大量干擾物中尋找小玩偶及桌球。
2、遊戲規則：
⑴、0-3周歲小朋友，進入充氣游泳池內尋找小玩偶及桌球，時間為2分鐘。
⑵、4-6周歲小朋友，進入充氣游泳池內尋找小玩偶及桌球，時間為1分30秒。
⑶、尋找到的小玩偶歸小朋友所有，桌球至領獎處領取相應獎品。
七、家庭趣味活動
一二三 齊步走
1、遊戲方法：將雙方家長與子女的各一隻腳綁在一起，聽見號令後，齊步走向終點。到達終點後，由雙方家長背靠背將氣球夾在中間從終點運至起點。
2、遊戲規則：
⑴、要求7-12周歲小朋友全家參與。
⑵、齊步行走階段絲帶不能掉落。
⑶、夾氣球是氣球不能破，也不能落地。
⑷、用時少者名次列前，根據報名人員設立獎項。
八、元宵燈籠大比拼
金東方社區向社區小居民徵集元宵燈籠，歡迎大家把製作的燈籠帶到社區里，社區將會把你們的燈籠掛起來，在元宵節當天進行評選並設立獎項。
學校的元宵節活動方案策劃 篇4
今年元宵節、情人節相對較集中，為把握節日商機，創造更佳的銷售業績，我們將通過“元宵燈謎會”的形式，樹立“商品全、品質優、服務好”的新世紀形象來集中組織商品促銷活動。
一、活動主題：
新世紀元宵燈謎會
二、活動時間：
20__年_月_日(正月十三)———2月12日(正月十五)
三、活動方案：
紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧過元宵
小活動一：慶團圓吃元宵 美味湯圓大聯展
在商場設立元宵美食街，突出傳統文化氛圍及新世紀湯圓品種全、質量優的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導顧客佳節送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。
小活動二：慶團圓吃元宵 猜燈謎中大獎
在各樓層均開闢字謎遊樂區，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務台按編號對證領取獎品。
遊戲規則及兌獎辦法
1、必須由本人將謎底貼於謎面之上。
2、按編號對證確認後方可領取。每人每天限3次。
3、憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記後方可領取。
小活動三：慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包
活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務台領取元宵。
小活動四：慶團圓吃元宵 購物打折又送禮
正常商品92折後滿100元，(商場商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。(會員卡可積分)
(黃白金、菸酒、手機、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加)
四、賣場布置：
A、商場內部：
1、分區域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業形象。
3、製作一批購物溫馨提示語，創造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動。
5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。
6、樓梯換元宵節廣告語，“新世紀湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，商場元宵美食街懸掛KT板製作的元宵造型進行裝飾。
7、商場副食區走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節日氛圍。(元宵節、情人節共用)商場入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、製作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
9、商場元宵節與情人節的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。
B、商場外部：
1、商場入口製作寫真版面，宣傳主題促銷活動
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節日氣氛。
為了全面展示新區開發建設成果，激發廣大幹部民眾建設“科學、魅力、和諧”新區的熱情，營造濃烈喜慶祥和的節日氣氛，新區黨工委、管委會決定於20__年__月__日—__日舉行新區元宵節系列活動，本次系列活動包括彩車巡遊展、大型民眾匯演、農民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內容，現將有關我區元宵節活動事宜通知如下。
一、時間：
__月__日16時
二、地點：
三、參加人員：
空巢、低保老人、殘疾人、社區民眾
四、活動程式
1、介紹領導、來賓
2、書記元宵節致辭
3、領導講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排：
z：全面協調、接待領導或媒體
z：主持、物質準備、
z：照相、布置會場
z：節目策劃、主持
z：音控、後勤保障、活動兌獎
z：通知、接待老人、活動兌獎
z：__等社區各院落樓棟長
安保：___
六、物質準備
1、爐子、鍋等社區現成的;
2、一次性餐具：(200個、筷子若干，由__購)
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干，___)
4、元宵(社區現成的)
5、主持人服裝：林__的自備，社區其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌_張，社區樓上的，橙子若干、不夠到其他社區借_張，須在12號前完成)
7、座牌
七、活動節目：
一、吹蠟燭
活動道具：蠟燭3根
活動細則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。
負責人：___
二、猜謎語活動道具：彩色列印紙若干張、繩子一根
活動細則：謎語寫到彩色紙片上並懸掛於繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。
負責人：___
三、夾彈子
活動道具：彈子60顆、塑膠筷子2雙、盆子2個、碗2個
活動細則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內夾10顆到碗裡獲獎。
負責人：__
四、摸福字
活動道具：黑板一個，福字一張、眼罩一副
活動細則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到著為完成。
負責人：__
五、投籃
活動道具：塑膠筐一個、桌球10個
活動細則：參與者站在1。5米開外的地方，將桌球對準塑膠筐投遞，投入6個位勝利。
負責人：___
六、踢毽子
活動道具：毽子2個
活動細則：2人一組，只要踢夠10次獲獎
負責人：___
七、抬桌球
活動道具：桌球2個、桌球板1個
活動細則：參與者用桌球板拖住桌球，但手不能接觸球，繞設定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
負責人：___
活動兌獎處：社區2號辦公室，負責人：___
學校的元宵節活動方案策劃 篇5
一年一度的元宵佳節伴隨著新學期的腳步款款而來，幼稚園、教室里到處都呈現著一派歡天喜地、喜氣洋洋的節日景象。
我們中班在歡快的節日氣氛中開展了此次社會活動《快樂的元宵節》，主要是讓幼兒了解元宵節這一習俗，知道元宵節是中國的傳統節日，並從活動中感受自己動手做元宵、自己嘗元宵的快樂。在活動中，孩子們看到老師像變魔術一樣把糯米粉變成了麵團，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個個搓得多認真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差。
在品嘗元宵時，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動成果，使孩子感受和體驗到中國傳統節日的喜慶、祥和、快樂的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發喜歡幼稚園這一溫暖的大家庭的情感。“快樂的元宵節”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。
活動目標：
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節日的快樂。
活動準備：
1、乾米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞2、 鑼鼓音樂伴奏帶活動重點：
幼兒能從活動中知道元宵節是中國人的傳統節日之一，並能感受到節日的歡快氣氛。
活動難點：
幼兒能體驗與同伴集體過節日的快樂，樂意進行搓元宵活動。
活動過程:
1、講講元宵節。
(1) 引導幼兒講述：我知道的元宵節。
(2) 教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。
2、做元宵。
(1)談談說說：我吃過的各種元宵。
(2)教師介紹做元宵的材料，並示範製作方法。
① 將搓圓的元宵放入乾米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。
② 最後放在手心裡搓圓即成。
(3)幼兒分組製作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。
3、玩花燈。
(1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，(2)幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。
4、品嘗小元宵。
鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。
學校的元宵節活動方案策劃 篇6
一、活動目標：
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。
二、活動準備：
乾米粉、小盤子、大盤子。
三、活動過程：
1、猜一猜——通過猜燈謎的遊戲形式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
2、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。
①你知道什麼節日要玩猜謎嗎?(元宵節)
②元宵節還可以做哪些有趣的事情呢?
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
3、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
①你吃過的元宵有什麼味道?
②請老師介紹元宵的做法。
③幼兒分組製作，提醒幼兒在製作的過程中小心掉在地上，保持乾淨。
④將搓好的元宵放在大盤子裡，分享集體合作的快樂。
4、做燈籠
——通過自己親手製作燈籠體會元宵節的習俗。
5、延伸活動(嘗一嘗)
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
學校的元宵節活動方案策劃 篇7
活動時間：
20_年2月22日上午
活動地點：
三樓多功能教室
活動目標：
1.了解元宵節的習俗，感受過節的快樂。
2.初步養成良好的飲食習慣，願意自己的事情自己做。
活動準備：
1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。
2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數相等的碗筷。
3.PPT。
4.每班請兩個家長志願者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。
活動過程：
一、話元宵
1.教師講述有關元宵節的知識。
元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞台上)
3.小結：元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關圖片)
二、制元宵
1.你吃過的元宵是什麼樣的?
2.元宵象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉，介紹製作過程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)
4.幼兒自己鋪桌布。
4.幼兒製作元宵。
三、享快樂
1.幼兒自己整理桌子，將自製的元宵放到鍋子中。
2.在這等待的時刻，我們來欣賞一個關於元宵節的故事。(看視頻)
3.幼兒自己分發碗筷，盛元宵，分享快樂。
學校的元宵節活動方案策劃 篇8
元宵節是中國人民的傳統節日，x國小為營造元宵佳節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，學校結合實際，開展“我們的節日---元宵節”主題系列活動。
一、加強領導，廣泛發動，開展適合本校的有意義活動
在20xx年春節和元宵節期間，為貫徹落實金壇區文明辦“我們的節日”主題活動方案通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，學校德育處根據區文明活動方案，結合本校實際情況，積極準備，制定好適合自己本校的活動方案，認真布置，落實到實處，為活動的順利開展奠定了良好基礎。
二、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統
元宵節是具有獨特的魅力和民族特色的節日。我校圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、了解傳統、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。
1、熱熱鬧鬧知元宵
正月十五鬧元宵，每年農曆正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動，要求每班利用少先隊活動課程開一節中隊活動，讓全體隊員更深刻地了解元宵節的傳統文化。
2、歡歡喜喜畫元宵
結合“元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，引導全校學生學習節日文化、蒐集元宵節由來的資料、積極參加民俗活動，深入了解元宵節的文化內涵，四年級學生製作“節日小報”，各班評選優秀作品5份上交德育處參加年級評比。
3、變廢為寶慶元宵
元宵節又稱“上元節”“春燈節”。為了讓學生更好地了解元宵燈文化，我們必須發動家長和學生，一起發揮聰明才智，利用廢棄塑膠瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品製作出富有創意的.花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學們度過了一個既紅火又環保的創意佳節。五年級學生製作一盞花燈，每班擇優上交。
4、開開心心誦元宵
要堅持誦讀與經典相結合的原則，充分發揮學校作為誦讀活動的主課堂，把經典融入日常教學，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動，與經典為友，為精神打底，營造書香校園，打造人文校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關燈謎資料形成一篇活動報導（圖文並茂）上交德育處。
三、要求明確，主動參與，打造學校特色節日文化課程
1、活動時間：2月26日-3月6日
2、各班深入了解活動開展情況，收集學生的花燈、手抄報及時上交。
3、六年級班主任上交一活動報導，要求圖文並茂。其他各年級班主任積極總結活動開展情況，發現活動中閃光點，形成學校節日文化特色，為今後的活動開展提供借鑑。
學校的元宵節活動方案策劃 篇9
一、設計考慮
元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱上元節、燈節。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨大家迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典範的傳統節日。
在主題活動中，經過查詢、觀賞、學習和扮演等不一樣方法的活動，大學生不只能對元宵節的傳統文化和習俗習氣有一個基礎的了解，更能夠經過本身的參加和體現，進一步取得對節日氣氛的體會，獲取多方面的經歷：
①陰曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有很多傳說、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習俗習氣。
④元宵標誌著團圓，它有不一樣的品種和滋味。
⑤元宵節有各種各樣的`花燈，給大家帶來了喜氣和歡喜。
二、各年齡段主題活動方針
1、小班首要方針
(1)曉得元宵節是團圓的節日，開始了解元宵節大家的活動和格外的食物元宵;
(2)高興地參加元宵節各種活動，感想節日的愉快氣氛。
2、中班首要方針
(1)曉得陰曆正月十五是中國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感想與家長、老師、小朋友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的愉快
3、大班首要方針
(1)嘗試經過多種路逕取得元宵節的相關經歷，進一步了解元宵節的來歷和習俗習氣;
(2) 積極參加鬧元宵的預備和慶祝作業，在和老師、火伴一同過節的進程中，進一步感想團圓的含義
三、活動施行概略
活動稱號：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
學校的元宵節活動方案策劃 篇10
為了提高各店營業收入，樹立__餐飲品牌形象，再掀節日消費高潮，經管理公司研究決定，元宵節促銷活動具體內容如下：
一、活動時間：
20__年3月5日
二、活動主題：
正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福
三、活動地點：
__美食城、__美食海鮮城、__美食海鮮廣場、__法爾春天餐廳
四、活動內容：
1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。
2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。
3、3月5日(正月十五)當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。
五、配合部門：
1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福，利用簡訊平台傳送元宵節祝福簡訊，內容：正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福，__餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!
2、各店所需元宵數量提前安排本店採購人員進行購買。
3、燈謎由各店自己列印準備。(字謎部分發給客人，謎底部分放在前台，按序號對謎底)
4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩餘小禮品配發，財務做好登記。
六、注意事項
1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，並送上節日祝福。
2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。
__餐飲經營管理有限公司
二___年二月五日
學校的元宵節活動方案策劃 篇11
為更好地弘揚中華民族優秀傳統文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氣氛，豐富節日活動內容和節日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現將開展“我們的節日·春節、元宵”系列活動的有關事項安排如下：
活動主題
我們的節日·春節、元宵
活動時間
1月31日——2月22日
活動內容
1.開展清潔大行動。各村（社區）、企事業單位要廣泛動員“雙報到”的黨員幹部、社區居民（村民）、志願者等積極參與到“喜迎新春、文明過節”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示範點、“鄉村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發揮模範帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確保活動形成聲勢、取得實效。
2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統，引導廣大市民文明過節、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模範、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導樹立尊老敬賢風尚。大力倡導與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯誼過年，表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動，倡導以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。
3.開展網上過佳節活動。餘杭晨報、天天看餘杭等新媒體可設計製作新年電子賀卡、經典年畫、春聯等，供網民轉發，體現向祖國拜年，向道德模範、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內容，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節慶習俗、特色活動、勤儉過節為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導廣大市民文明過節的良好風尚，營造歡樂祥和的過節氛圍。
4.開展勤儉節約活動。大力倡導“以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥”的理念，引導市民樹立節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環保理念，培育勤儉節約的社會風尚。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導等途徑，倡導勤儉樸實、理性消費，反對盲目攀比、奢侈浪費。
5.開展播撒愛心活動。引導公益組織、志願者採取結對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志願服務，為困難群體送親情、獻愛心，與他們守望相助、共度佳節。深入開展黨員幹部結對幫扶家庭活動，使困難民眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實、溫暖的傳統節日。
6.開展最佳化秩序活動。要創新方式方法，拓展載體平台，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識，增強市民安全意識和防範意識，平平安安過春節。各地各單位要積極維護治安秩序，化解矛盾，維護社會穩定。各職能部門要認真維護市場秩序，引導經營單位（戶）誠信經營、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創造良好市場環境。要積極做好文明出行教育引導工作，倡導文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營運、違法駕駛行為，保障交通安全。
7.開展掛燈籠貼春聯活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯活動中，在主要街道、社區、廣場、公園等地點做好懸掛布置，既營造濃厚節日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動，組織民眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀。
學校的元宵節活動方案策劃 篇12
活動名稱：燈籠會，猜燈謎
活動目的：
1、了解元宵佳節的風俗習慣和慶祝方式。
2、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動，並感受其喜慶、快樂的節日氣氛。
活動準備及要求：
1、以班級為單位組織進行。
2、請家長親子製作燈籠，並參與猜燈謎。
3、廚房準備湯圓製作材料，後勤人員需協助在大廳指定的位置綁上鐵絲。
4、影像資料收集：各班班主任
5、活動結束後文稿、照片及時傳送到部落格。
活動人員：全體幼兒班級製作、家庭親子製作
活動流程：
1、周二分組進行方案研討。(UK)
2、班級親子製作時間為周三、周四，可以給家長提供材料(色卡紙、皺紋紙、即時貼等)，調整為家長帶謎語(2-3個)。
3、班級周四放學後製作的燈籠掛起來(按劃分區域)。
4、周五-課程設定：由班級老師給孩子們講解元宵節的知識，誦讀古詩、播放歌曲。
製作湯圓：幼稚園準備湯圓材料，班級準備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
5、周五下午放學時邀請家長和幼兒一起逛燈會，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對獎。(獎品在班級老師處兌獎)
6、獎品(摺紙、鉛筆、橡皮、本子)負責人：王秀芳。
照相(負責人：李鳳雲)
學校的元宵節活動方案策劃 篇13
為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯繫，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20__元宵節社區活動方案。
一、活動主題
幸福___·春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：__街道__社區
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由_任組長、_任副組長、成員為__。
(二)經費保障
1、社區文體工作年度經費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
四、活動設定
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手製作燈籠，活動當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)遊園活動
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設定：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個桌球，遊戲者各自從盆里夾桌球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其餘得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上並排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個桌球，在規定的時間內將2個桌球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其餘得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：_月__日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區__廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：___
___社區
20__年_月_日
學校的元宵節活動方案策劃 篇14
1.活動主題：
商場鬧元宵
2.活動時間：
xx年2月10日至19日(第33期快訊日期，合計10天)
3.活動內容：購湯圓猜燈謎驚喜多多
操作說明： 凡2月12日元宵節當天在商場購買湯圓(金額不限)，均可憑電腦小票參加現場猜燈謎活動，猜中獎禮品一份。(禮品送完即止)
4. 快訊宣傳：在元宵節時段內做兩個條碼的優惠價湯圓，快訊上，湯圓特價不少於5種。
5. 文藝活動宣傳：大型文藝晚會
6.活動時間：xx年2月6日晚7：30
7.促銷工具：
1.PoP用最簡單的字眼標明出原價和現價，讓顧客能在三秒鐘內看懂其內容
2.派發地點明確定好，深入工業區內，分早晨7：30分一班派發，
晚上7：30分一班派發。
3.大門口展板展出當天特價的商品內容
4.服務台每天廣播當天超低價商品
5.門口舞台廣播其超低價的商品內容
學校的元宵節活動方案策劃 篇15
一、活動目的
（1）傳承傳統節日，弘揚中華民族傳統文化。
元宵節是中華民族的傳統節日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每箇中國人都應該銘記的日子。但由於西方文化的傳入，人們熱衷於西方的文化、節日，過“洋節”成為一種時尚，元宵節此類中華民族的傳統節日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統節日的'精華，傳承傳統節日蘊涵的民族文化是我們每箇中國人必須做的事情。而元宵節作為中國傳統節日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農曆新年中代表大地回春的節日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會”能夠讓同學了解傳統節日所蘊含的文化習俗以及傳承傳統節日的重大意義。
（2）豐富同學們的課餘活動，展示學生才能。
高中正處於學習壓力上升的階段，但學習生活要兼具學習與課外活動，適當的課外活動能夠鍛鍊學生的動手實踐能力，並且在活動中能夠挖掘學生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會能豐富學生課餘生活，既能鼓勵學生髮揮所長，又使學習與實踐相得益彰。
（3）豐富學生的學習生活，陶冶情操，增強愛國主義情感。
元宵節富有文化意味，舉辦元宵喜樂會不僅能夠了解元宵節的由來，而且能更深層地領略傳統文化的博大精深，豐富學習生活，拓寬知識視野，增強民族自豪感，進一步增強我們的愛國主義情感。
（4）、活躍班級氛圍，拉近學生距離。
學生對陌生環境有一定的畏縮心理，同學之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會此類輕鬆且有意義的活動能夠活躍班級氛圍，拉近學生之間的距離能夠減少學生的孤獨感以及對新環境的無所適從，促進同學相互了解交流，增進同學友誼。使學生可以更快融入新集體，進入班級生活。
二、活動時間與地點
（1）時間：20xx年1月10日16:30-18:30
（2）地點：文理附中團隊活動室。
三、活動對象：銅梁中學高一（3）班學生
四、主辦方：銅梁中學高一（3）班
五、活動要求：
（1）活動參與人員遵守場內秩序。保持比賽現場清潔，比賽結束後負責人負責清理場地。
（2）、活動時注意安全，避免意外傷害。
六、活動安排與步驟：
（1）活動準備：本次活動共包括四個部分：節日簡介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動。
包元宵活動中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項活動，活動前抽籤決定所在組數，每組選出一名組長，12月30日前由組長將組員名單交至班長處。活動前十日班長通知班級同學每人做一隻花燈。比賽前一天由負責人戊、丁負責接收。
比賽當天主持人由甲擔任，串詞由主持人自行撰寫。
活動現場布置由班級組織委員乙總負責，活動前將所有花燈擺放在活動室。活動所需物品蠟燭、火柴、食材等活動用品由生活委員丙負責安排採購。活動當天由負責人丁、戊管理活動所需物品。
活動當天負責人己負責維持場內秩序。
（2）活動流程
（1）、班級同學提前十分鐘到場做好準備。（2）、16：30分班主任講話宣布比賽開始。
（3）、活動依次進行。
（4）、18:30班主任宣布活動結束。
（3）活動步驟節日簡介活動意義:簡單了解元宵節的風俗文化，喚起同學們關於元宵節的記憶，發自內心的理解元宵節對我們的重要意義，從而重視元宵節的傳承。
活動內容
主持人介紹元宵節由來以及元宵節風俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。並放映《銅梁元宵節舞龍》視頻、（元宵節賞花燈視頻）。之後請班級
同學相互介紹家鄉的元宵節的風俗習慣,結合自身情況分享過元宵節的感受。材料準備：《銅梁元宵節舞龍》視頻，（時長8分鐘）。元宵節賞花燈視頻時長3分鐘。
（二）花燈緣
活動意義：切身感受元宵節氣氛，理解元宵節風俗，從而對元宵節的文化內涵有深入的思考。
活動內容：欣賞班級同學所做的花燈，同學們在活動現場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，並將該謎面送至服務處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支並由工作人員丙進行登記。若想繼續挑戰，可繼續猜謎，若連續答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。
材料準備：燈謎120個，簽字筆70隻，花燈20盞。
包元宵
活動意義
元宵意為著團團圓圓，吃元宵是元宵節的習俗。讓同學們親手製作元宵，不僅提高學生的動手能力，更是讓同學們感受到傳統節日的氛圍以及過節的感受，自心底認同和傳承元宵節。
活動過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進行元宵製作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，並出鍋用碗裝好。
【材料準備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4隻，一次性勺子、碗4袋，盆子4個，筷子若干雙。
許願燈
活動意義
傳說唐太宗李世民鼓勵讀書，民間都把小孩送上學。入學的第一個節目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學校去，請一位博學的老先生點起來，象徵前途光明。同時點燈意味著新年生活平安，將祈願傳達，帶給人無限的希望和光明。同學們點燈意在祈禱平安，同時在新一年的學習中能夠有新的收穫，新的希望，意為前途一片光明。
活動內容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個大圈，將花燈點燃，並許願。之後同學之間相互表達對彼此的祝願。此後主持人現場發給同學們代表祝福的千紙鶴，祝願其願望成真，學業有成。材料準備：蠟燭40隻，火柴10盒。花燈40隻。
其他注意事項
七、其他事項
（1）、活動結束後，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
（2）、活動中注意用電安全，同時防止被燙傷危險。
（3）、活動前在活動室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
（4）、活動注意關注校內通知，若遇斷電、斷水等突發性事件，活動推遲至一周后。
（5）、活動中注意控制場內秩序，尤其是花燈緣這一環節。
（6）活動後完及時整理場地。
經費預算（元）
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
總計：168
銅梁中學高一三班
二零XX年十二月十日
學校的元宵節活動方案策劃 篇16
一、活動時間
過年包紅包、市民鈔換鈔。元宵節將至，為了能在節日期間送出包著新票的紅包，到銀行換新鈔的市民人數明顯增多。以此為契機，元宵節前30天至元宵節後15天，為活動宣傳、客戶開卡、客服使用期，並在此期間做好支局人員培訓，包含網銀使用、手機銀行使用、以及注意事項等細節。著重給年輕客服推銷網銀使用、手機銀行使用相關業務，讓他們辦理農商行卡，並同時針對年輕客戶開通網上銀行和手機銀行的相關業務。
二、活動目的及意義
所謂旺季行銷，指商業銀行在特定的時期（如元宵節期間等），利用市場金融資源相對集中的特點，加大行銷力度，使業務在短期內獲得超常規地發展，從而能占有更大的市場份額。作為各級銀行機構發展業務的經營策略，旺季行銷在促進銀行業務快速增長方面，能起到重要作用。
旺季行銷後應培養一批忠誠的客戶。絕大多數的消費者對銀行的要求是，臉色好一點，速度快一點，安全多一點，絕大多數的消費者對銀行的要求是，臉色好一點，速度快一點，安全多一點。最理想的方式是通過不斷完善ATM、網上銀行、特別是手機銀行的相關功能分流散戶，達到高效率服務的效果。最重要的是不斷滿足用戶的需求，提升用戶的滿意度，保持用戶對農商行的滿意度和忠誠度。
重點是不斷加強銀行ATM、網上銀行、手機銀行的功能，能夠滿足客戶日益增長的需求。一是ATM加強相關的存取款業務以及取款的安全性；二是網上銀行重點加強和相關主流購物網站的聯繫，比如噹噹網上用農商行繳費就找不到怎么付款，不得不使客戶對其他銀行的依賴，不利於培養客服的忠誠度和依賴度；三是隨著智慧型手機的逐步普及，應特別加強對手機銀行功能的宣傳，使用戶可以隨時隨地的辦理相關業務，同時通過這次活動大力宣傳，使用戶了解手機銀行可以轉賬、可以定期和活期互相轉換、逐步完善xx市水電氣費以及電話費繳納的相關細節，使客服逐不出戶可以用手機繳納相關費用；四是逐步完善手機銀行的操作頁面，使用戶可以體驗到快速簡介的服務；逐步完善手機銀行隨時隨地可以轉賬的功能，不局限於下午4：30分以後都不可以轉賬的功能，比如支付寶相關功能，隨時隨地可以轉賬，很快到賬；五是完善農商行手機app的軟體，加強農商行手機app的相關宣傳，滿足用戶的相關需求。
三、活動地點
支行區縣各街鎮相關商戶、各街鎮政府相關部門、區縣局機關事業單位相關人員。
四、實施方案
利用上門“過年包紅包、市民鈔換鈔”等服務方式，對區縣各街鎮相關商戶、各街鎮政門、區縣局機關事業單位相關人員進行走訪，登記客戶資料。支行人員持“新零鈔”，藉助幫客戶“換新錢”的服務方式，攜帶合適的宣傳品，包括對聯、福字、圍裙等，再次對相關人員進行實地走訪，核實客戶信息，落實客戶使用農商行業務的具體情況，對尚未使用農商行的客戶要重點進行宣傳和公關，利用農商行的便利性以及手續費優惠，力爭走訪相關人員擁有一張農商行卡。
重點宣傳農商行相關便利服務，比如給年輕人宣傳網上銀行和手機銀行的作用和安全性，著重對相關業務進行介紹。開卡時，一定要為客戶開通免費一個月的試用簡訊業務，確保客戶能實時看到賬戶變動情況。針對年輕群體客戶，要為其開通網上銀行和手機銀行，方便客戶轉賬及節省手續費。
五、活動注意事項
一是縱觀近年來銀行旺季行銷，大多模式單一，不外乎推出大量優惠服務、開展交易費用讓利、客戶聯誼活動等，缺乏創新，對客戶沒有足夠的吸引力；二是未做到細分客戶，對客戶真實需求了解不夠，往往適得其反；三是銷售產品時，對風險的揭示不盡責，誤導顧客，以銀行良好的信譽誘導客戶購買其他金融產品。
總之，以客戶的滿意度為目標，不斷完善農商行相應的功能，不斷提升自身服務質量；力爭以實事求是的態度、高質量的服務滿足客戶的需求，使旺季行銷後培養又一批忠誠農商行的客戶。
學校的元宵節活動方案策劃 篇17
元宵節又稱“上元節”、“燈節”，是繼春節之後迎來的第一個重要節日，是人們慶賀新春的延續。
一、選擇活動時間
今年的元宵節是在2月19日，因此活動時間應定2月19日這天，晚上也是人們出現的高峰期，如果兒童樂園是準備舉辦時長三日的促銷活動，那么建議在2月17日開始舉辦活動。
二、明確活動主題
兒童樂園活動方案的主題是該次活動的核心，想要在元宵節做一次成功的活動，就必須要用一個富有創意、獨具特色並能夠吸引顧客的主題，它將是決定吸引顧客數量的關鍵因素。
三、明確促銷目的
兒童樂園在元宵節時創辦活動的最終目的就是為了提升樂園的業績，利用元宵佳節，圍繞節日展開主題活動，吸引人氣，促進銷售。對於廣大的消費者來講，兒童樂園舉辦促銷活動的目的：感恩鉅惠，回饋老顧客，優惠新顧客。
四、促銷活動內容
一個活動最終能不能達成目的，關鍵還是得看內容能否吸引顧客消費。因此在兒童樂園在舉行元宵節活動時，可以舉辦些免費抽獎、趣味小遊戲等活動來調動現場的氛圍，對於促銷內容一定要突出自身特色，要比周邊競爭對手的促銷力度更加誘人，比如辦理10次卡免費送當天體驗次數，辦理年卡免費送1個月有效期等等，一定要注意競爭對手的促銷活動內容，以免被搶走生意。
五、元宵節促銷方案
活動主題：元宵遊園大狂歡，享受天倫之樂。
活動目的：提升總體業績，擴大人氣口碑，為後期的經營做好鋪墊工作，
活動內容：
1、來店有兩重驚喜，第一重，凡是元宵節當天來史洛比兒童樂園消費的顧客即可享受兒元宵節專屬小禮品一份;第二重，元宵節活動期間辦理會員卡顧客即可贈送禮品一份，只為給客戶萬般寵愛。
活動布置：燈籠300個，彩帶200根，福一個，鞭炮掛飾兩串。
活動時間：2月17日-2月19日
活動套餐：充值送禮。
活動內容：
氛圍類
1.《奔跑吧，寶貝--海洋球大戰》
2.《猜燈謎》
3.《正話反說》
2、朋友圈轉發：史洛比兒童樂園，元宵大酬賓，凡是轉發本條朋友圈，點讚滿20個，即可到店領取一份，單次消費五折折扣。
3、尊老愛心行：元宵佳節，只要是爺爺奶奶或者外公外婆陪小朋友來史洛比兒童樂園的家長，均可免費送毛絨玩具一個。
以銷售類活動為主，氛圍類為輔，因為家長基本全部放假，有時間帶著孩子出來遊玩，過年消費欲望強烈，刺激消費。提高場內氣氛，增加顧客消費滿意度。
促銷活動提前宣傳，利用有效的宣傳渠道充分為活動期間的精彩環節造勢，讓客戶產生期並主動傳播。優惠促銷最好一環扣一環，在模式上稍加創新，顧客既不會產生疲勞，也能幫助兒童樂園帶來更高的業績。
學校的元宵節活動方案策劃 篇18
一、活動時間：
20xx年x月xx日(周x上午9:30)
二、活動節日分析：
今年情人節和元宵節時間相鄰，情人節是西方的.節日，而元宵節是中國傳統節日，我們將以元宵節為主題聯動情人節作為主題活動，把傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓情侶們體味節日的濃濃氣氛並能夠了解其傳統文化，同時藉助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。
三、活動目的：
春節過後“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，無論是情侶還是孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓民眾體會集體大家庭的溫暖，體現愛的教育。
四、活動內容：
1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫並懸掛於操場門廳兩側)
2、齊動手做湯圓(根據人員情況而定，最好是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
五、活動具體流程：
1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個
2、周x中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項
3、各班根據情況領取活動需要材料並設計屬於自己班級的許願卡片，裁好並打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工製作、繪畫、剪紙)
備註：
1、材料購買完後，每班派一名老師參與大環境的創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼
2、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀，線繩錯落有致。
藝術策劃宣傳部預祝：全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節。
學校的元宵節活動方案策劃 篇19
一、活動意義：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。
2、通過讓學生製作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的態度和習慣。
三、 活動時間：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動：
每個學生在寒假期間蒐集元宵節相關資料，了解元宵節的`來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，並自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自製的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自製燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，後三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程：
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往後推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往後一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一後組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束後，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠製作大王（每班2名）；
6、活動完成後，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
學校的元宵節活動方案策劃 篇20
設計意圖：
元宵節是中國的傳統節日， 正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓， 為了慶祝一年一度的元宵佳節，更為了讓幼兒親身感受民俗節日的氣氛，增加幼兒的生活經驗，學習做元宵的基本技能，培養幼兒動手能力及興趣。
活動目標：
1.知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。（難點)
2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。(重點）
3.品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
活動準備：
1.有關元宵節的錄像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花燈。
4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉並分成小團，乾糯米粉
5.碗，勺子，抹布，塑膠檯布，盛元宵的容器。
6.歡快的慶新年樂曲。
活動過程：
一、觀看“元宵節”錄像，並引出主題。
1.師：小朋友們從錄像中看到了什麼？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。
二、學做元宵。
1.師:小朋友們吃過元宵嗎？幼：吃過。師：吃過什麼餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什麼口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，並說出它的'口味）。
2.師：院校是什麼形狀的啊？幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢？幼:想
3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，乾糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4.觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然後把餡放在中央並包起來，最後再把它團圓。
5.讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。並根據自己的口味選擇餡料，最後將做好的元宵整齊的排列在容器中。
小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能製作元宵。
三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。
1.教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎遊戲。
2.煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，幼兒洗手。
3.幼兒品嘗元宵，互相說說此時心裡的感受，體驗勞動的快樂。
活動經驗：
進一步了解元宵節的由來和習俗，學說繞口令。。
活動指導：
1、請幼兒閱讀幼兒用書，並小聲交流自己的認識。
2、教師可以和幼兒一起共同閱讀、交流。
3、引導幼兒學說繞口令兒歌。
《做元宵》
一手下，一手上，
麵團中間放。
手掌合起轉一轉，
我的元宵真好看。
學校的元宵節活動方案策劃 篇21
主題目標：
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
2、大膽地創造與想像，通過不同的形式表達自己的感受與理解;
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義
主題活動：
活動一：甜甜的元宵
活動目標：
1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受製作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準備：
麵粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程：
1.激發做元宵的興趣和願望。
師：①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品，是什麼?②元宵是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀察製作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察並知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什麼?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙並洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麵粉團弄碎，不要將麵粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手製作元宵，然後品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。
活動二：賞花燈、猜燈謎
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
活動背景：
正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動進程：
一、導入
師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開遊戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?
師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
學校的元宵節活動方案策劃 篇22
一、指導思想
以科學發展觀為統領，大力推動文化大發展大繁榮，努力營造新年新春的喜慶氣氛，豐富居民民眾節日期間的文化生活，提升文化軟實力，共建共享美麗幸福首善之街。
二、活動主題
美麗幸福家園
三、活動時間
20xx年大年三十(x月xx日)-正月十六(x月xx日)
四、活動形式及內容
今年的新春文化活動以豐富民眾節日文化生活為宗旨，圍繞區元宵燈會這一主線，堅持因地制宜、節儉節能、形式多樣，將熱鬧喜慶的社區文藝活動與燈會相結合，力求豐富多彩，多角度、多層面地開展健康向上的各種文娛活動。
1、舉辦20xx年元宵燈會活動：以街道為主，在體育場路、曙光路、保俶路段懸掛大紅燈籠與宣傳直幅。上保社區在松木場景觀小公園布置小型賞燈區，其他社區在各自的主要路段懸掛紅燈籠(確保全全用電)，營造健康文明、歡樂祥和的節日喜慶氣氛。
2、開展文化惠民活動：各社區要結合實際開展有特色和影響力的新春民眾性文化活動，如文藝演出、自製燈籠比賽、寫春聯送春聯、猜謎、遊園、送湯圓、趣味比賽等。文化站要組織文藝骨幹、特色、優秀團隊，選送優秀劇(節目)，深入到社區開展節日文化活動，送活動到居民家門口。轄區單位可結合社區文化共建模式，開展規模適宜的民眾文體活動。要通過開展豐富多彩、民眾喜聞樂見的文化活動，體現出民眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。
3、發揮公共文化陣地作用。節日期間街道文體中心、社區文化室，要妥善安排好節日服務工作，確保開放時間，擴大服務範圍，努力提高服務水平。要進一步協調落實好節日期間對民眾開放的項目、內容和方式，使公共文化場所成為節日文化活動的主陣地。要加強對基層業餘文化團隊的組織和輔導，提高他們的演出水平，調動他們參與文化活動熱情。
五、活動要求
1、加強領導。為確保20xx年元宵燈會和新春文化活動各項工作的落實和順利進行，成立由街道20xx年元宵燈會活動領導小組和工作組(名單附後)，全力做好本地區元宵燈會和新春文化活動的發動、組織、協調工作。街道機關聯繫各社區領導要親自指揮，各社區主要領導具體抓落實，切實做到思想到位、組織到位、人員到位。
2、確保全全。各單位要加強節日值班制度，制定行之有效的安全預案，落實安全職責，確保全全措施到位。按照誰主辦、誰負責的原則，切實做好安全工作。
3、注重實效。節日民眾文化活動要從實際出發，量力而行，注重實效，要堅持小型、多樣、分散、方便民眾參與原則，堅決杜絕各種不正之風和鋪張浪費。要充分發揮文化示範社區、文化示範戶和文藝帶頭人的示範引領作用，全面推動基層節日文化活動的廣泛開展。
學校的元宵節活動方案策劃 篇23
一、各年齡段主題活動目標
小班主要目標
（1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵；
（2）愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。
中班主要目標
（1）知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
（2）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂
大班主要目標
（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；
（2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義
二、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）
組織形式：親子形式（分年級組開展）
活動時間：20xx年xx月xx日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內展出各種各樣的`花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
三、主題活動環境創設
班級環境
（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自製的花燈；
（2）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題牆飾；
（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
園內大環境
（1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
（2）宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。
學校的元宵節活動方案策劃 篇24
活動時間：20xx年x月x日至x月（正月初十至十五）
一、活動主體：
正月裡來鬧元宵
二、活動主題
1、正月裡來鬧元宵、x元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購，價格絕對低，趕快行動！
zz等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚。最新引進的湯圓機，現場為顧客製作各種口味的湯圓。
備註：每天至少兩小時（活動時段請自行安排，建議安排在客流尖峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌限時搶購活動，力求搶購價低於全縣平均水平，以提高搶購業績。採購部提前洽談）。
2、投色子、贏元宵、歡歡樂樂
正月初十至十五，凡在超市購物滿x元以上，服裝百貨類滿x元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投x次。
獎品設定：
1點至5點：瓜子一袋、6點：元宵1包
3、燈謎猜猜猜，zzz燈謎文化展
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務台領取精美禮品一份。
獎品設定：1元左右
備註：
①此活動必須憑購物小票參加。
②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，並將答案寫於購物小票背面。
③所猜謎底經服務台核對準確後，領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。
商場元宵節的活動方案4
活動時間：20xx年xx月xx日至xx月（正月初十至十五）
一、活動主體：
正月裡來鬧元宵
二、活動主題
1、正月裡來鬧元宵、xx元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購，價格絕對低，趕快行動！
zz等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚。最新引進的湯圓機，現場為顧客製作各種口味的湯圓。
備註：每天至少兩小時（活動時段請自行安排，建議安排在客流尖峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌限時搶購活動，力求搶購價低於全縣平均水平，以提高搶購業績。採購部提前洽談）。
2、投色子、贏元宵、歡歡樂樂
正月初十至十五，凡在超市購物滿xx元以上，服裝百貨類滿xx元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投xx次。
獎品設定：
1點至5點：瓜子一袋、6點：元宵1包
3、燈謎猜猜猜，zzz燈謎文化展
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務台領取精美禮品一份。
獎品設定：1元左右
備註：
①此活動必須憑購物小票參加。
②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，並將答案寫於購物小票背面。
③所猜謎底經服務台核對準確後，領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。
商場元宵節的活動方案5
活動主題：喜迎教師節 禮品大贈送 ——祝老師們身體健康、生活快樂
活動目的：積極參與社區的活動，提高賣場的親和力
活動安排：
1、贈送活動
針對對象—各大中國小校的老師
具體內容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份;
執行方式—每位教師憑教師證到三樓登記後，即可領取一份禮物;
2、“感恩教師節”徵文比賽
針對對象—任何人士均可參加，年齡不限
具體內容—以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。
執行方式—即日起接受到9月8日結束，作文統一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上註明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1台;二等獎3名，獎收音機1台;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎原子筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節特賣
針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關顧客。
具體內容
a.家電組——喜迎教師節 價格笨豬跳
推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。
相關支持：樣機選擇——採購部
樣機陳列——家電組
pop支持——市場科
b.文體組——迎“教師節”文具特賣
針對學生送禮這一市場，推出特價一欄。
教師節，我們該不該送禮?年年教師節，今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德，教師節又是謝師的黃金季節，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關支持： 商品選擇——採購部
商品陳列——文體組
pop支持——市場科
c.菸酒組——老師，我們喝一杯吧!
營造節日氣氛，拉動酒的銷售。
相關支持： 商品選擇——採購部
商品陳列——菸酒組
pop支持——市場科
d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!
口號：用愛盪起育人之舟 用德鑄就教師之魂
相關支持： 商品選擇——採購部
商品陳列——菸酒組
pop支持——市場科
活動配合：
1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、採購部負責各獎品的供應商贊助談判。
附贊助品清單
教師節贈品 800 復讀機 1
收音機 3 學習用具 5套
精美筆盒 10 原子筆 1000
1、魯迅逝世一世紀。(打一成語)謎底：百年樹人
2、建國方略。(打一字) 謎底:玉
3、七仙女嫁出去一個。(打一成語) 謎底：六神無主
4、拍一個巴掌。(打一地名) 謎底：五指山
5、什麼動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐? 謎底 青蛙
6、石頭旁邊有塊皮。(打一字) 謎底：破
7、力主議和(打一戰爭)：阻擊戰
8、羽(打一常用語)：複習
9、無尺土之封(打字一)：一
10、尾生死前猶念伊(打字一)：一
11、為數雖少，卻在百萬之上(打字一)：一
12、東郊遠樹看如畫(打字一)：邦
13、淚(打一成語)：顛三倒四
14、羽(打一成語)：出言不遜
15、棄女(成語一)：一擲千金
16、馬虎(成語一)：千里同風
17、春秋(成語二)：一年半載，無冬無夏
18、周轉(成語一)：無動於中
19、認祖歸宗(民族名一)：回族
20、洋為中用(民族名一)：納西
-
1、教訓教訓你，小樣，熊包!(古典小說常用語，謎底四字)
2、其或者必有故乎?汝止，吾將問之。 ( 六字古小說常用語，首字五筆)
3、就放在連城壁伸手就可拿到的地方 (捲簾格，四字舊小說常用語)
4、若不去請這個人來，柴大官人性命也是難救;高唐州城子永不能得 ( 武俠小說常用語，五字)
5、悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉 (四字武俠小說常用語)
6、去看看娘娘怎樣了?”“喳!容奴才去去就來稟報 (古小說常用語)
提示：往下拉可看到燈謎的答案~
答案：
1、收拾細軟
2、且聽下回分解
3、刀下留人
4、無招勝有招
5、自行了斷
6、欲知後事如何，且聽下回分解
商場元宵節的活動方案6
一、前言：
元宵節是我國的一個非常有中國特色的傳統節日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續至今。此外，由於我國對傳統節日越來越重視，越來越關注。如若在這一天，您到超市逛逛，您定會發現，超市里張燈結彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到超市服務台換取精美小禮品一份。這是最常見的商超元宵節促銷活動。
二、活動主題：兔年洋洋得意 張燈結彩大鬧元宵
三、活動時間：20xx年正月十一至正月十五
四、活動內容：
活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜
活動期間，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動，猜對者均可到總服務台領取相關禮品一份;
活動二：吃元宵 甜蜜蜜
活動期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“福”字小對聯一幅，吃得越多“福”越多。
活動三：慶元宵 抽“元宵券”
活動期間，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到服務台換“元宵券”一張，並兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領得不同贈品。
活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團圓
活動期間，舉行包湯圓大賽，活動前期，通過發dm的形式在顧客里進行宣傳，凡有興趣者均可參加，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評審進行評比，並設定相應的獎項，一等獎可送省內全家兩天游，二等獎可送全家福藝術照一套，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份。
五、活動費用：略
商場元宵節的活動方案7
一、前言：
元宵節是我國的一個非常有中國特色的傳統節日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續至今。此外，由於我國對傳統節日越來越重視，越來越關注。如若在這一天，您到商場逛逛，您定會發現，商場裡張燈結彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到商場服務台換取精美小禮品一份。這是最常見的商超元宵節促銷活動。
二、活動主題：
張燈結彩大鬧元宵
三、活動時間：
20xx年正月十一至正月十五
四、活動內容：
活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜
活動期間，在本商場或商場各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動，猜對者均可到總服務台領取相關禮品一份；
活動二：吃元宵甜蜜蜜
活動期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“福”字小對聯一幅，吃得越多“福”越多。
活動三：慶元宵抽“元宵券”
活動期間，凡在本商場或商場購滿60元者，均可憑小票到服務台換“元宵券”一張，並兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領得不同贈品。
活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團圓
活動期間，舉行包湯圓大賽，活動前期，通過發DM的形式在顧客里進行宣傳，凡有興趣者均可參加，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評審進行評比，並設定相應的獎項，一等獎可送省內全家兩天游，二等獎可送全家福藝術照一套，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份。
商場元宵節的活動方案8
活動時間：
20xx年x月x日至x月（正月初十至十五）
一、活動主體：
正月裡來鬧元宵
二、活動主題
1、正月裡來鬧元宵、x元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購，價格絕對低，趕快行動！
等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚。最新引進的湯圓機，現場為顧客製作各種口味的湯圓。
備註：每天至少兩小時（活動時段請自行安排，建議安排在客流尖峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌限時搶購活動，力求搶購價低於全縣平均水平，以提高搶購業績。採購部提前洽談）。
2、投色子、贏元宵、歡歡樂樂
正月初十至十五，凡在超市購物滿x元以上，服裝百貨類滿x元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投x次。
獎品設定：
1點至5點：瓜子一袋、6點：元宵1包
3、燈謎猜猜猜，z燈謎文化展
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務台領取精美禮品一份。
獎品設定：1元左右
備註：
①此活動必須憑購物小票參加。
②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，並將答案寫於購物小票背面。
③所猜謎底經服務台核對準確後，領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。
商場元宵節的活動方案9
元宵節是中國的一個非常有中國特色的傳統節日，在這一天，看燈會，猜燈謎，元宵已經從幾個一千年一直延續到今天。此外，由於我國傳統節日越來越重視，越來越多的關注。如果在這一天，你去超市，你會發現，超市裝飾品掛各種謎題，如果正確，這個謎底，可以去超市服務台為一個禮物。這是最常見的業務在元宵節促銷活動。
一、活動主題：
裝飾品使湯圓
二、活動時間：
20xx年2月x日
三、內容：
活動1：天的元宵燈謎來猜
活動期間，在這個市場或超市每個樓層掛燈謎，每個客戶都可以參加這場猜謎遊戲活動，猜測正確的總服務台可以得到相關的禮物。
活動2：吃湯圓幾乎一個愛情故事
活動期間，凡購買湯完成20元的人，都可以傳送的“f”字小對聯一幅畫，他們越吃越多，“福”。
活動3：一個湯圓煙”元宵憑證”
在競選期間，所有在商場或超市買滿60元的人，都可以和小議案服務台在“元宵券”，和交換一個餃子。滿120元的人，可以在元宵注意兩個，可兌換湯圓和一份快樂，等等，可以實現不同的禮物。
活動4：做湯圓，餃子包，後者在最團聚
節日期間，舉行了一個包餃子大賽，活動，通過頭髮的形式在客戶宣傳，有興趣均可參加。任何報名條件，此外邀請各大市場經理或其他知名人物作為法官進行比較，並建立相應的獎項，第一名在家庭可以傳送兩天游，可以傳送第二個家庭藝術作為一個獎，可以傳送一個家庭聚會餐桌，安慰獎將授予一個精緻的禮物。
學校的元宵節活動方案策劃 篇25
一.活動主題
猜燈謎張燈結彩鬧元宵
二.主辦單位
甘肅省圖書館、雲圖有聲
三.活動目的
1、趣味小遊戲和聽書相結合，吸引更多人參與遊戲和閱讀。
2、使更多的讀者通過娛樂的形式了解元宵節日的傳統文化習俗，弘揚傳統文化。
3、豐富讀者文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節。
四.活動安排
活動時間
20xx.2.10—20xx.2.20
活動流程
1.聽書：體驗聽書的魅力和意義；
2.答題：活動最後參與猜燈謎小遊戲；
活動規則
（1）識別二維碼進入活動頁面，答題開始前請按照提示填寫準確的姓名、電話、所屬圖書館或機構（全稱）信息，以便工作人員核對各機構參與名單和獲獎名單；
（2）本組燈謎隨機出題10題，每題有30秒選擇時間，逾時後將不能繼續作答，本題不計分；
（3）每人每天有1次猜燈謎機會（隨機出猜謎題，不可返回上一題）；
（4）最後名次按照得分排名，以猜謎的準確率和速度綜合計算評獎。
活動獎品
一等獎（2名）：攜帶型水杯
二等獎（3名）：筆筒日曆
三等獎（5名）：手機支架
活動書單
01
書名：《元宵節的故事》
作者：王勁春改編
簡介：漢武帝夜夢火神君，得知在正月十五的晚上，火神君將奉玉皇大帝之命火燒京都。漢武帝如臨大敵、憂慮成疾。大臣東方朔獻上“以假亂真”的妙計，終讓京都百姓免遭此劫。從此民間便有了正月十五吃元宵、賞花燈的習俗，這一天后來被稱為元宵節。
02
書名：《謎語歌》
作者：金波
簡介：謎語是一種文字遊戲，由謎面和謎底兩部分組成，源自我國古代民間，歷經數千年的演變和發展，並且隨著時代不斷發展，具有鮮明的特色。謎面、謎底所涉及的範圍廣泛，能夠根據自身的知識，運用聯想，找到兩者的關聯。內容質樸豐富，形式靈活多樣，語言簡練生動，通俗易懂。
03
書名：《中國民俗故事》
作者：畢艷麗
簡介：在博大精深的中華傳統文化寶庫中，民俗文化是璀璨奪目的瑰寶之一。《中國民俗故事》從歲時節令、生活禮儀、民間信仰等方面，用故事的形式展現中華民族絢爛多姿的民俗畫卷。
活動聯繫人
甘肅省圖書館閱讀推廣委員會辦公室
羅老師
甘肅省圖書館綜合業務處
孫雅靜
學校的元宵節活動方案策劃 篇26
元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區—xx社區組織 “鬧元宵？話科普”文化活動，活動方案具體如下：
一、活動主題：“社區共建話科普，居民親情鬧元宵”
二、活動內容：
（一）、包湯圓·送溫馨
組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好後，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區幹部帶領科普志願者及青少年送到社區孤寡老人家中。
1、活動時間：2月23日（農曆正月十四）上午9：30
2、活動地點：xx社區科普學校內
3、活動準備（xx社區負責）：
①活動場地的桌椅擺放整齊。
②活動場地背景（投影儀播放）：
社區共建話科普，居民親情鬧元宵
主辦：XX市科學技術協會
承辦：**區**街道xx社區
③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。
4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
（二）、猜燈謎·學科普
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。
1、活動時間：2月23日（農曆正月十四）下午1：30
2、活動地點：xx社區文化娛樂廣場
3、活動準備：
①製作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。（共建單位負責）
⑤準備好200條謎語的.鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（xx社區負責）
4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等；社區保衛科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則（共建單位負責製作）：
①謎面共200條。
②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。
④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出後，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤後，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。
主辦：XX市科學技術協會
承辦：**區**街道xx社區
學校的元宵節活動方案策劃 篇27
一、活動主題：zz鬧元宵 歡樂享四季
二、活動宗旨：
1.成交客戶答謝，提升項目口碑
2.藉助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售
4.展現zz社區文化，提升品牌親和力。
三、活動組織機構：zz地產
四、活動對象：zz，zz業主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數在150人左右
五、活動時間：2月19/20日(周二、周三)10：00—16：00
六、活動地點：zz、zz銷售中心
七、活動流程：
1、前期準備
(1)宣傳工作
⊙zz銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息
⊙zz、zz銷售中心元宵節主題背景板
⊙置業顧問點對點電話宣傳
(2)來賓邀請
⊙對zz新老客戶電話邀請
⊙邀請媒體工作者到活動現場參與遊戲
⊙相關合作者邀請
(3)現場布置工作
在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝
⊙銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵 闔家慶團圓”主題板一塊(小)
⊙行銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。
⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，並引導來賓進入活動區域
⊙行銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
⊙在zz休息區內放置大的活動主題背景板
⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。
⊙zzzz銷售中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。
⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準備
⊙迎賓兩名
⊙燈謎工作人員兩位
⊙燈籠工藝師一位
⊙包湯圓比賽工作人員一位
⊙保潔4個
⊙保全3個
註：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準備
⊙購買活動所需的物料
2、活動的主要內容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞
⊙背景音樂：zz、zz銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
⊙元宵猜燈謎：
時間：活動全天
地點：活動區
配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語(可將zz、zz的項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。
獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、zz抽紙等低於10元左右的獎品。
困難水平的燈謎：“zz鬧元宵，歡樂享四季”
猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將“zz鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與遊戲。
獎品：迷你音響、zz檯曆等價值50元左右獎品。
藏頭主題燈謎：
zz人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響
荷吃草(打一字)——何
鬧 鬧出門(打一字)——市
元 元前明後(打《水滸傳》人名)——宋清
宵 宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒
歡 歡喜冤家(打一成語)——又愛又恨
樂 樂出牙齒(打一成語)—— 笑口常開
享 享全家福 (打一成語)——天倫之樂
四 四通八達(打一成語)——頭頭是道
季 季無子(打一字)——禾
將“zz鬧元宵，歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區別開來。
註：可根據預算與實際情況擇一進行，人數要求也可根據到場人數進行調整，進行個人比賽。
⊙現場學做燈籠：
時間：活動全天
地點：場內外
配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做燈籠的材料。
具體：請一名手工藝人，現場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節日氣氛的感悟，製作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。
⊙包湯圓賽
時間：活動全天
地點：活動區
配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋
具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽，上午下午各三次。
(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鍊比賽：在規定時間內用針線穿小湯圓)
⊙捏糖人
時間：活動全天
地點：場內外
配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做糖人的材料。
具體：糖人師傅現場教各色糖人，同時現場來賓也可互動體驗，以增加互動及節日氛圍。
(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)
⊙保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區的清潔，四人根據當天活動區域機動調整責任區域。
⊙保全人員3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度，另外兩名負責現場的安全。
3、活動後期
⊙進行活動總結，分析問題經驗。
⊙與媒體聯繫，發布活動成果信息。
八、人員清單
⊙保潔4個
⊙保全3個
⊙機動人員2個
學校的元宵節活動方案策劃 篇28
一、活動目的
為了讓給業主在小區里度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節，藉助節日活動帶來的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業主的信心，並通過物業人員周到、熱情、專業的服務，向客戶展示敏捷品牌形象，拉近與業主間的距離。
二、活動主題
20xx年*元宵燈謎會
三、活動時間
20xx年x月x日19：00-21：00
四、活動地點
網球場(如遇雨天場地更換到銷售中心)
五、參與人員
1、競猜者：小區業主及其家屬;
2、競猜者邀請方式：小區各公告欄、LED燈、簡訊邀請;
5、服務中心與會人員：張三、李四、王二、趙一、物業助理6人(接待2人、裁判3人)、清潔工2人、秩序維護人2名.
六、活動流程
1、小區業主自行趕到活動現場;
2、主持人致辭及宣布活動開始;
3、業主參加猜燈謎;
4、活動結束，業主返回，清理場地及收拾物品
七、活動現場布置
1、橫幅一條(橫幅內容：20xx年*元宵燈謎會);
2、會場上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干(綠化部協助提供);
八、活動規則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況，根據猜對數量領取相應獎品;
2、連續猜對2個燈謎可兌換籤字筆1支(僅限前50名)
物業管理有限公司中山分公司
連續猜對4個燈謎可兌換筆記本(小)1本(僅限前30名) 連續猜對6個燈謎可兌換雨傘1把(僅限前20名)
連續 猜對8個燈謎可兌換精美水杯1個(僅限前10名) 連續 猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副(僅限前5名) 連續 猜對12個燈謎可換桌球拍1副(僅限前3名) 連續猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名) 連續猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)
3、*20xx年元宵節獎品明細：
九、活動經費
(1)橫幅、星星燈等費用約500元; (2)各類獎品費用約2610元; (3)總經費約3100元。
學校的元宵節活動方案策劃 篇29
一、迎接節日你準備好了嗎？
1.產品設定
①把握好流量：每當節日時相關產品的熱搜量會大增，這時候店內就要推出相關的產品了。比如在情人節當天：”蛋糕”可以改名為”情人紅心草莓蛋糕”，其它節日時，產品可以添加節日【端午節、七夕節、元宵、中秋】等關鍵字
②注意庫存：節日對於相關產品，用戶需求會大增，所以要注意庫存的把握。
2. 門店裝修
既然是節日行銷，我們就要利用好店鋪的裝修，給消費者打造一個節日氛圍。比如店鋪的活動方案。海報等等。
①老闆推薦：母親節的母親節專款蛋糕、一束康乃馨鮮花、等都要放在顧客進店就看到的最佳位置。
②店內海報：用戶進店最醒目的就是店內海報，海報有3張位置。要以用來做節日促銷活動。
3. 店鋪活動
節日期間提高下單轉化率，利用“買贈”活動及“精準行銷，打造招牌產品都會有意想不到的效果。
①買贈：可以選擇贈送與節日相關的產品如：端午粽子、七夕蛋糕、中秋月餅等。
②精準行銷：節日是招喚老顧客最好的時機，並且效果也更好。
③平台會在節日行銷推出相關的活動，注意查看商家後台。
二、服務質量也不能忽視！
1. 製作速度與品質：節日當天訂單需求會很大，商家要提前準備相關餐具，同時也要保證製作的速度和品質。
2. 包裝：要根據產品進行不同包裝，避免撒漏，因此包裝的選擇上要密封性好、保溫性好的。
三、做好收尾，及時總結經驗
1. 評價：查看顧客評價，對於不是很滿意的顧客評價要及時回復。向顧客說明原因，態度要誠懇。
2. 對於給出優質評價的顧客，就要發放優惠券提升顧客復購率。
3.活動結束後要及時查看經營數據，查看與同品類商家的對比。
學校的元宵節活動方案策劃 篇30
一、工作原則
統一領導、各負其責、確保全全、萬無一失。
二、人員分工
為確保活動安全有序進行，成立元宵節系列活動安保工作領導小組，下設工作小組，全面負責活動的組織協調等工作。
組長：
副組長：
成員：
（一）綜合協調組
組長：
副組長：
成員：
職責：
1、積極與活動安保組負責同志協調本局安保工作。
2、負責本局安保工作任務的組織和協調。
3、督促各工作小組按時保質完成工作任務。
4、及時處理安保過程中突發事件。
（二）現場清理組
組長：
成員：全局參加安保工作的全體成員。
職責：
1、全局參加安保工作的全體成員3月5日8點前統一在廣場集合。
2、統一由組長調配由內向外對廣場主舞台和主表演區對無關人員進行清理。
3、清理完畢後向和值守組進行交接。
（三）現場值守組
1、主舞台值守組
組長：
成員：市管中隊全體成員。
職責：負責主舞台安保值守工作。
2、大型表演區值守組
一組組長：
職責：帶領城北中隊全體人員負責對廣場主表演區靠籃球場一側進行安保值守。
二組組長:
職責：帶領河西中隊全體人員負責對廣場主表演區靠菸草公司一側進行安保值守。
三組組長：全生兵聯繫電話：
職責：帶領城中中隊全體人員負責對廣場主表演區彭翼南雕像靠菸草公司一側進行安保值守。
四組組長：
職責：帶領城中中隊全體人員負責對廣場主表演區彭翼南雕像靠籃球場一側進行安保值守。
3、廣場活動區值守組
組長：
成員：綜合管理股全體成員及城南中隊全體成員。
職責：負責除主舞台和主表演區外廣場活動區域的安保值守。
（四）交通管制組
組長：
成員：車管中隊體成員
職責：主要負責元宵系列文化活動附近的道路交通管制工作，快速處理突發事件，確保道路暢通，同時負責指揮活動結束後觀眾的疏散工作。
（五）後勤保障組
組長：
成員：王福雲、周玉菊、黃元成、田玉珍、彭碩
職責：全局參與安保工作人員後勤保障工作。
三、相關要求
（一）全體參與安保工作人員必須按要求著裝，穿反光馬夾，準時到湘潭休閒廣場集合，無特殊情況一律不準請假。
（二）局督查室要做好人員清點工作，認真登記搞好備案，對無故不參加安保行動的一律作曠工處理。
（三）活動中途嚴禁無故離場，如因特殊情況須經局長同意，並安排人員替崗後方可離場。
（四）全體參與安保工作人員要堅守自己的工作崗位，提高警惕、認真履職，確保活動安全順利圓滿。