國小校園讀書活動方案 篇1
一、活動目標：
1、通過活動，培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊和發展後勁，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養成博覽群書的好習慣，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的`好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，爭做智慧型人才!
三、活動主題：
好書伴我成長!
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、組織讀書活動：
(1)每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板報。
(2)紮實開展詩詞讀誦活動，組織學生參加國小的詩詞朗誦大會。
(3)每個學生都要準備一本“積累本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言佳句記錄下來。
六、讀書活動獎勵措施：
1、每人製作一個讀書卡，每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評為“班級讀書星”。
2、每周星期五夕會課為班級讀書交流會，檢查積累本。結合靜讀、交流會、積累、讀書卡四個方面，每月評出“班級讀書星”並給予獎勵。
七、本學期讀書活動計畫：
20xx年9月制定班級讀書計畫書。
20xx年10月：組織學生參加國小詩詞朗誦大會活動。
20xx年12月：舉辦班級的“讀書小報”評比活動。
20xx年1月：舉行讀書成果評比活動及班級讀書積極分子表彰活動。
國小校園讀書活動方案 篇2
一、指導思想
以學生髮展為基礎，圍繞“傳承優秀傳統文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恆”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導學生通過閱讀優秀傳統文化、紅色文化經典，名人傳記，知榮明恥，進一步提升師生的人文素養，推進素質教育的深入實施。特制定曲家國小“營造書香校園”活動方案：
二、主要目標
1、把“開展經典誦讀，創建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成
校級特色，促進學生素質教育的深入實施。
2、培養學生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養成良好的閱讀習慣。
3、弘揚中華民族傳統文化，傳承文學精髓，提高學生詩文素養，促進學生知行統一，形成健康的人格，構建良好的校風。
4、讓學生了解外部世界，增長見識、增加涵養、吸取智慧、培養性情、淨化心靈。
5、通過開展天天誦讀活動，培養學生持之以恆、百折不撓的意志和毅力。
三、組織和制度保障
1、成立讀書活動領導小組
組長：高岩
副組長：孟范楷吉樹桓
組員：黃艷茹滿金生牛蘊波柴玉紅宇文雙
2、完善制度，精心組織
學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計畫，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制(期末將評選優秀讀書筆記、讀書心得)，並將讀書活動與教師培養計畫和教師個人年終考核相結合，使讀書活動計畫落到實處。
四、實施辦法
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計畫。
以創建學習型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計畫。各學習小組要根據學校的總體部署，結合本學科特點，制定以“提升理論知識素養和人文素養”為主題的讀書與實踐計畫，教師個人根據自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學專著，制定富有個性化的讀書計畫。
2、改善讀書條件，搭建讀書平台。
學校為教師推薦讀書篇目，同時儘量配齊、配足教育教學理論書籍，保證教師集體學習用書。學校圖書室對師生開放。
(1)組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學習與教師自學相結合，促使全體教師養成愛讀書、會讀書的習慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學年精讀學校推薦的書籍1本，並於期末上交讀書筆記，本內容列入教師個人業務考核內容。本學期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學行動策略》。選讀書目為《幸福是什麼》、《給孩子受用一生的座右銘》。
(2)創新讀書形式。學校利用教師部落格等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學期末對獲得園丁苑等部落格圈的周冠軍的優勝者給予獎勵。
(3)把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
(4)把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，以理論指導實踐，並能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學期末召開讀書活動總結交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點帶面。
4、組織落實學生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學生養成愛讀書、讀好書的習慣。
每天一誦，利用晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。本學期學生重點背誦的篇目是：
一、二年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文20首;《三字經》、《百家姓》1篇。
三、四年級：《弟子規》優秀古詩文20首;紅詩。
五、六年級：《論語》唐詩、宋詞。
每周一記，建立學生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內容和體會。
每周一播，通過紅領巾廣播站，利用每周三播音時間，向學生介紹新篇目，並朗讀好的段落。
每周一課，以班級為單位每周一節讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。
每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時間，學生互相告知所讀書目和讀後感想。
每班一集，每學期各班將學生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。
每學期一展，每學期由學校組織，以多種形式展示讀書成果。
5、開展豐富多彩的讀書主題活動。
以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的實施方案，各班詳細的活動記實材料學校存檔。
國小校園讀書活動方案 篇3
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，按照市政府、市教育局提出的“打防結合，預防為主”的方針，積極構築全方位、立體型、多層次的教育系統治安防範體系的要求，大力創建平安校園、文明校園活動，使我校師生的安全感進一步增強，為廣大學生創造良好的學習氛圍。
二、工作目標
1、使各學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生震盪社會，破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的群體活動事件，不發生重大傷亡事故，不發生師生去上級政府滋事、非法聚集、串聯等活動。
2、保持在校學生無嚴重刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，降低在校學生輕度違紀事件的發生率，進一步增強師生的安全感。
3、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
4、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，加強學生行為規範的訓練，結合小學生行為規範達標、雛鷹爭章、巾幗文明示範崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
5、健全綜治網路和隊伍，最佳化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。
6、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
三、工作措施
1、紮實開展普法教育和依法治教工作以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計畫、課時、教材、師資“四落實”。
2、深化落實維護學校教育穩定工作本部及下屬學校要進一步落實維護學校穩定工作的領導責任制和責任追究制，及時研究解決維穩工作中的重大問題，及時準確向上級部門報告有關創安維穩的有關信息，做到不瞞報、漏報，對發生事故將從嚴查處。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。
3、深化整治鬥爭發揮黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設，加強學校領導幹部的廉潔自律教育，加強民眾對領導的`監督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規範教育收費制度，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的知情權。
4、強化學校治安防範工作積極開展文明校園、文明辦公室創建活動。加強學校內部管理，做好事故的防範工作。設定兼職安全員，進一步健全門衛制度，嚴格控制外來人員進出學校，落實來人來訪登記制度。經常檢查學校各重點防範場所的消防安全設備、防盜報警器，做到人防與技防相結合，保證設備的正常使用。做好學校防抗災救災工作，維護學校師生生命及學校財產的安全。
四、工作措施
利用網路、會議、黑板報、校園廣播等手段廣泛宣傳創建平安校園的工作，提高廣大教師對創建工作的思想認識。成立學校創建工作的領導機構和工作班子，研究制定具體工作計畫。
主要做好以下幾項工作：
(1)每學期對教師和學生進行法制教育，做到學有重點，學有所得。
(2)加強師德教育，搞好教師信用建設工作，加強對師生的誠信教育，進一步改善學校、教師的社會形象。
(3)大力實施“民心工程”，做好“三困生”的結對和幫扶工作，發揮 “幫困助學基金”作用，定期開展送溫暖活動。
(4)繼續做好學校安全綜合治理工作，定期檢查學校安全和綜治工作。
(5)嚴格執行教育收費制度，做到規範規範再規範。
(6)配合上級有關部門做好校園周邊環境整治工作。