崗位競聘上崗實施方案 篇1
為了認真做好我校崗位設定聘用工作，根據吳委辦[20xx21號和吳人社[20xx]34號檔案精神，依據中吳區人事和勞動社會保障局轉發的中吳區人事局《關於核准中吳城區幼稚園崗位設定的通知》所核准的崗位總量、結構比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼備、民眾信服、業績突出的人聘用到相應的崗位上。現結合我校實際，制定此實施方案。
一、加強領導，建立聘用領導機構，學校成立崗位設定聘用領導小組。
組長：，成員：。
二、學校基本情況：
我校現有專業技術人員83人。其中副高級3人，中級職稱39人，初級職稱39人。審核批覆我校副高級8人。中職56人，初職21人，總計設崗85人。
三、聘用原則：
1、按需設崗，競爭上崗，按崗聘用，契約管理，應享盡享的原則。
2、骨幹教師、優秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優先原則。
3、公開、公正、公平的原則。
4、傾斜任職時間長、年齡大的`原則。
5、傾斜教學一線，促進學校發展的原則。
四、崗位任職聘用條件：
（一）基本條件
①遵守國家法律、法規，熱愛教育事業，熱愛學校。
②具有良好的品行和職業道德修養，師德師風高尚。
③具有崗位所需的教育教學業務知識和能力。
④身體健康，能適應教育教學工作的需要，勝任崗位工作。
（二）制約條件
①請病、事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任
②沒有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。
五、競崗聘用工作程式：
1、教師根據自己情況向園遞交崗位競聘申請表。
2、競崗聘用領導小組根據申請表審查競聘教師的資格，確定候選人。
3、競崗領導小組對競崗教師及職工考核。（聽取競崗教師一節教學活動，保育員聽取半日活動）
4、對擬聘教師名單進行公示。
5、申報區教育局、人事部門審核、備案。
崗位競聘上崗實施方案 篇2
指導思想：
為了進一步推進管理體制改革，激活員工的危機意識、競爭意識、服務意識、質量意識，經幼稚園園長辦公會決定，根據“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自願申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程式對所有願意在鑽石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質好、業務能力強具有開拓積極精神，全心全意謀發展的員工聘用到幼稚園員工隊伍中來。
實施辦法：
一、成立崗位競聘考評領導小組
組長：
副組長：
成員：
附：考評領導小組職責
1、收集、審核競聘人資料。
2、組織競聘人員參加競聘活動。
3、組織考核，確定各崗位人選。
二、競聘的條件及辦法
1、各競聘者提交本人身份證、學歷證、獲獎證原件和複印件。、
2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；
3、競聘者必須符合幼稚園制定的條件、要求、職責；
4、競聘者必須準備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領導小組。
三、競聘流程及時間安排
1、競聘動員大會（時間：20xx年7月5日下午5：30）。
2、對現有中層幹部進行任職評議（20xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。
3、公開申請報名
（1）20xx年7月9日中午12：00，應聘者到競聘考評小組領取競聘申請表。
（2）20xx年7月9日下午5：00之前，應聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）
4、20xx年7月12日中午張榜公示申報結果。
5、競聘者方案準備。
20xx年7月12-16日，競聘者根據自己的.崗位就競聘方案、競聘演講進行準備。
6、競聘演說、競聘答辯。
（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學活動；
（2）7月17日上午8：30申報中層幹部的人員競聘演講、答辯。
7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）
8、公布競聘結果，簽訂崗位契約。（7月21日）
崗位競聘上崗實施方案 篇3
為適應集團公司戰略階段性任務，對四個合作牧場進行集團公司信息統計員崗位設定，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎數據關、建立基礎資料庫，實現牧場信息管理的規範性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內容如下：
一、指導思想及目的
通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優競爭上崗，實現公司人力資源最佳化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現和最佳化人力資源配置，充分調動員工的積極性、創造性，進一步適應公司發展的需要。
二、基本原則
1.公開、公平、公正、擇優競爭的原則。體現在競爭上崗的程式、辦法和結果上。做到實施方案及有關政策、崗位數量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結果五公開，增強競爭上崗的透明度。
2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。
3.個人志願、自由擇崗與公司安排相結合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結合起來。
4.考試與考察相結合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結合，進行綜合評價、排序，擇優上崗。
5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發揮才幹的空間和平台，把適當的人才安排到適當的崗位，堅持德、能、勤、績兼備的用人標準。
6.與分配掛鈎的原則。加強上崗員工績效掛鈎工資考核，採取特定任務的薪酬分配模式，充分發揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。
三、實施範圍和條件
（一）競爭上崗範圍
公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統一報名。
（二）競爭上崗應具備的基本條件
1.能夠自覺遵守公司各項規章制度、工作紀律、無違規違紀現象。
2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩定的工作。
3.具備一定的辦公操作技能，具有預定的分析總結能力、良好的溝通能力。
4.能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。
5.工作原則性、責任心強，職業素質及綜合心態到位，吃苦耐勞、任勞任怨。
6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調整與安排。
（三）競爭上崗的組織與實施
競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發布、收集，由人力資源、總裁辦組織協調競聘過程中各項工作的組織與安排。
（四）競爭上崗的方式
對申報競聘崗位的人員採取答辯、實際操作考試和綜合素質測評的競爭方式上崗：
（1）各項成績權重比例
答辯、實際操作、綜合素質測評（2:4:4）
（2）競聘結果計算
a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。
b若同時出現並列分值，採取綜合素質分值就高者優先定位。
（3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質測評內容
①答辯（口試，100分）
答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優、缺點以及對所競聘崗位的優、劣勢和上任後的打算，詳見附表1。
②基礎技能測試（100分）
主要考察員工掌握的數據整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎技能測試採用電腦操作及書面答辯方式，閱卷採取多人覆核制。
③綜合素質測評（100分）
綜合素質測評：主要從上崗的'基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質測評。上崗的基本條件：參照上述內容。德能勤績：
a“德”：主要指個人人品、思想品質、職業道德、職業操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業、責任感、對企業的忠誠度等方面的內容。
b“能”：主要是指自身具備業務綜合素質及業務能力，善於學習、溝通調節、協調能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業心、工作態度、持之以恆等方面的內容。
d“績”：主要是指保質保量完成工作任務，且工作質量、工作效率及工作業績明顯等方面的內容。
綜合素質測評結合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關具體信息，採用借鑑績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負責的態度排序選出最後2-3名你認為最不適合的人選。根據得票的多少核算分數，具體核算公式為：100-實際得票數/理論票數。具體詳見評價表附屬檔案2。
崗位競聘上崗實施方案 篇4
一、專業技術崗位等級、競聘範圍、聘期及崗位計畫數。
1、專業技術崗位等級
專業技術高級崗位：中學副高級分五級、六級、七級三個層次；中學一級、國小高級分八級、九級、十級三個層次；中學二級、國小一級分十一級、十二級兩個層次。
2、競聘範圍
取得專業技術高級、中級、初級專業技術任職資格證書的專業技術人員可參加相應專業技術崗位競聘。其中競聘高級五級崗位的必須原來已經聘任高級4年以上，競聘高級六級崗位的必須原來已經聘任高級3年以上；競聘中級八級崗位的必須原來已經聘任中級4年以上，競聘中級九級崗位的必須原來已經聘任中級3年以上；競聘初級十一級崗位的必須原來已經聘任初級3年以上。
3、聘期
本次專業技術崗位競聘聘期為三年。
4、崗位計畫數見附表。
二、競聘上崗的程式及時間安排
1、建立聘任組織制定實施方案。中心校成立領導小組和聘任委員會，具體領導組織這次專業技術人員競聘任工作。
2、公布競聘上崗工作方案。實施方案經領導小組通過後，報縣教體局審批，再經教代會通過後，公布實施。
3、公開報名，資格審查。獲得相應專業技術職務任職資格且參與競聘的人員寫出參與競爭聘任的書面競聘申請，自願放棄競聘的寫出書面放棄競聘申請和保證書，以學校為單位按照競聘崗位級別分類交聘任委員會。聘任委員會審查申請人的資格及應聘條件，決定是否同意其參加相應級別崗位的競聘。
4、競聘上崗。競聘上崗按照高、中、初級逐級組織實施，採取賦分的辦法，從高級五級開始按照分數從高到低和分配指標依次聘任。
中學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿五級崗位後再聘六級崗位，以此類推。具有高級資格未獲聘高級崗位的人員優先聘用中級職務的八、九級崗位；具有中級資格未獲聘中級職務的優先聘用初級十一級崗位。已取得中學高級專業技術資格，本次主動放棄競聘高級崗位的，直接確定為中學系列中級八級崗位，然後再依次聘任參加競聘高級崗位未獲聘的人員；具有高級資格人員聘任完成以後再按照具有中級資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級崗位；已取得中級專業技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成後，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
國小系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿八級崗位後再聘九級崗位，以此類推。具有中級資格未獲聘中級職務的優先聘用初級十一級崗位。已取得中級專業技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成後，再按照具有初級資格人員得分從高到低的`順序依次聘任初級崗位。
三、競爭聘任賦分標準
原聘職務高等級崗位競聘。已聘任高中初級專業技術職務人員競聘原聘任職務對應的高等級崗位的，按照以下標準將個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分、崗位設定及有關規定，具體確定出競聘人員的崗位等級（得分相同時，先按照一線教師優先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數高低確定）。
首次新職務崗位競聘。首次競聘高中初級專業技術職務人員競聘上崗的，按照以下標準將以上個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分排出名次，根據各專業技術職務所空餘的崗位及有關規定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規定只能聘用為該職務最低級別崗位。（得分相同時，先按照一線教師優先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數高低確定）。
（1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準）
（2）任職年限計分：按競聘專業技術職務的任職資格取得年限計算，每年得1分。
（3）年度考核計分：近三年（20xx年至20xx年），在專業技術人員年度考核中，每獲得一次優秀加1分。
（4）榮譽稱號計分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下標準賦分。①各級政府教師節期間表彰的優秀教師、優秀教育工作者、模範班主任、師德標兵等榮譽，省級、市級、縣級、鄉鎮級分別計5分、3分、1分、0.5分（本項不累加，只得最高級別分值）；②優秀教學成績獎：省級、市級、縣級分別得3分、2分、1分（本項不累加，只加最高級別的分值）；③公開課、講課比賽計分：省級以上公開課，省以上講課一等獎加5分；市級公開課，省以上講課二等獎、市講課一等獎加4分；省以上講課三等獎、市級講課二等獎加3分；市級講課三等獎、市電化教學優質課評選一等獎、縣級公開課，縣級講課一等獎加2分；縣講課二等獎，市電化教學優質課評選二等獎加1分；縣講課比賽三等獎、市電化教學優質課評選三等獎、鄉鎮公開課、鄉鎮講課比賽一等獎加0.5分；鎮講課比賽二等獎加0.2分；鎮級講課比賽三等獎加0.1分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項加分）；④教科研工作計分：獲省、市、縣教科研成果獎並在縣以上推廣的，分別計2分、1分、0.5分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項得分）；⑤齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項不累加，只得最高級別的分值）。
（5）千分考核。在職在崗的，按照近三學年度（20xx-20__學年度、20xx-20__學年度、20xx-20__學年度）個人千分考核成績計算，該項占50分。
具體計算方法：競聘者個人近三學年度千分考核平均成績÷參加同職務競聘人員近三學年度千分考核最高平均成績×50（保留兩位小數）。
新調入人員不足三年的，千分考核成績按實際情況核算。
內病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的幹部，經批准退居二線的可以同在崗教師參加同一職務的競聘，賦分標準中千分考核一項按參加同一職務的競聘人員的平均分計入，其他標準一致。也可以不參加競聘直接確定為相應的七、十級職務。其他內退人員一律按20分計入（相當於千分中的德、能部分）。
（6）支教加分。根據縣教體局《關於縣鄉學校教師交流和鄉鎮超編學校教師支教分流工作的通知》（沂教字［20xx］36號）和鎮黨政辦、中心校有關檔案規定執行。
四、其他注意事項
1、由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休契約條件（工作已滿25年的或者在本單位連續工作已滿10年且據國家規定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國家規定的工資待遇不變。
2、所有專業技術系列和輔助系列崗位均實行捆綁式競聘的辦法，輔助系列競爭上的，按照核准的崗位聘用最低級別崗位。
3、要堅持客觀公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、民眾公認的人員擔任聘任工作。要加大民眾監督力度，參加競聘人員的各項得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競聘領導小組調查落實，並將落實結果通知當事人，嚴禁不走組織程式、越級上訪等現象發生。
4、競聘結束，簽訂專業技術崗位聘用契約，辦理聘用手續。競聘結果報縣教體局、人社局備案。
五、加強管理，嚴肅紀律
1、專業技術崗位競聘上崗是事業單位人事制度改革的重要內容，涉及面廣，政策性強，各單位要高度重視，成立領導小組，精心組織實施，做到政策公開、過程公開、結果公開，保證廣大教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。（中心校舉報電話： ）
2、有異議的要按程式逐級反映，嚴禁越級上訪。
3、各中國小要成立有專業技術人員參加的“教師專業技術崗位競聘上崗工作推薦審查小組”，校長為第一責任人，分管中層具體負責證件的審查、表冊的填報工作。
4、這次競聘上崗工作面廣、量大、情況複雜，系關教職工的切身利益，各單位要嚴格按實施方案的有關規定認真組織實施。嚴禁任何形式的弄虛作假、營私舞弊，嚴禁暗箱操作，若出現問題，經查屬實，取消當事人競聘資格，降級聘任並將嚴肅追究校長和相關人員的責任。
5、各學校根據競聘上崗的結果，在聘期內根據聘任崗位職責與要求，加強對受聘人員的年度考核。其考核結果作為今後續聘、解聘或者調整崗位的重要依據。
崗位競聘上崗實施方案 篇5
為了全面推進素質教育，進一步加大教育改革的步伐，解決國中師資相對富餘，國小師資相對匱乏的問題，根據上級教育部門相關檔案精神，通過雙向選擇
合理配置資源，使人才資源得到充分利用，發揮效益。具體方案如下：
一、實施教職工聘任制的原則：
1、以編定崗、按需設崗、依法管理的原則。
根據中心學校核定的可聘數和學校工作的實際需要，設定管理人員、專業技術人員和工勤人員崗位，制定相應的崗位職責和考核辦法，實行競聘上崗。
2、“公開、公平、競爭、擇優”的原則。
學校根椐教職工的思想、身體、業務素質以及工作表現等情況，重在“德、能、勤、績”的綜合考評，堅持合理組合、優勢互補。
3、相對穩定的原則。
考慮到教師職業的特殊性，在實施聘任制時遵循“大穩定、小調整”的原則。本著“對自己負責對學校負責”的態度，遵循“認真負責、盡力而為、量力而行”的擇崗原則，
二、教師任職基本條件
1、熱愛教育事業，熱愛學生、尊重家長，師德良好。
2、熱愛學校，自覺遵守學校的規章制度，具有團結協作的.精神。
3、具有正確的人才觀、教學觀、質量觀，能嚴格按照上級育人標準、教學標準、評價標準進行教育教學。
4、具有擬聘崗位要求的文化程度、教師資格、專業知識、工作能力、管理水平與職業道德。
5、身心健康，能堅持正常工作，能積極主動地接受學校交給的任務，並努力把它做得最好。
三、成立聘任工作領導小組
組長：樊曉民副組長：黨勝凱
成員：馮金城、杜鋒、王增戰、忽曉娜
四、崗位設定（共53人）
1、領導崗位：6人
2、專業技術崗位：40人
語文8人數學7人英語8人物理3人化學2人政治2人歷史1人地理2人生物2人體育2人音樂1人美術1人環境1人
3、工勤崗位：7人
五、聘任的程式：
1、中心學校聘任小組根據中國小辦學規模核定可聘教師及各學校崗位數，提出初步設崗方案。
2、召開教職工大會，學習、宣傳本次聘任工作原則和方法。
3、公示聘任崗位，教職工根據自己的能力和意願，填寫《教師工作“雙向選擇”意向表》，聘任小組在教師自主選擇的基礎上進行初步定員。
（各老師填寫意向表時，選擇願承擔工作折合課時應不低於國中教師平均周工作量12課時）
4、聘任小組根據教師師德、本學年每次考試的成績、平時的考勤、學生評價、以及平時學校交給的臨時性工作的完成情況，在校內擇優聘用。
5、在聘用時，當雙方選擇不一致，應相互協商，如教職工願意服從學校安排，應予聘用。在聘用期內，如確需要變更崗位時，必須經雙方同意。
當學校從有利於工作出發或因學校工作需要而要求教師變更崗位，原則上被聘用教職工應服從需要。
六、聘任時間及相關說明：
1、7月7日，學校公布聘用結果，未聘用教師由中心學校統一安排工作。
2、本方案的解釋權為學校。
崗位競聘上崗實施方案 篇6
根據xx市人民政府辦公室《關於印發的通知》、xx市xx區人民政府辦公室《關於印發的通知》等有關檔案精神，經鎮黨委會議研究，決定在我鎮事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：
一、事業單位人員競聘上崗的指導思想
事業單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優，適應崗位、專業對口，注重實績、民眾公認和黨委批准的原則。
二、事業單位人員競聘上崗的領導機構
成立xx鎮“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。
三、事業單位人員競聘的範圍
（一）事業單位需要在內部產生管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規規定不宜競聘的崗位，不列入競聘的範圍。
（二）競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經組織人事部門批准，可面向本部門所屬的其他事業單位選聘。
（三）事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：
1、事業單位推行崗位設定管理後首次聘用人員；
2、機構調整、重組或現有人員超過崗位總量；
3、出現崗位空缺或新設崗位的；
4、其他情況需要實行競聘上崗的。
四、事業單位人員崗位任職條件
（一）基本條件：
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行；
3、具備崗位所需的專業、能力、技能和資格條件；
4、適應崗位要求的身體條件。
5、年度考核結果為合格及以上等次。
6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的'能力，須獲得技術崗位等級證書。
（二）符合下列條件之一者，根據本人專業技術職務情況，直接聘用到單位專業技術崗位內部所設的同級最高等級崗位：
1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選；
2、國家級有突出貢獻的中青年專家；
3、享受國務院特殊津貼人員；
4、四川省學術和技術帶頭人；
5、四川省有突出貢獻的中青年專家；
6、四川省基礎專業技術人才；
7、獲得全國、全市（市委、市政府授予）和國家部委（與人事部門聯合授予）表彰者；
8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。
（三）具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優先聘用到單位專業技術崗位內部所設同級高等級崗位：
1、四川省專業技術帶頭人後備人選；
2、四川省優秀專業技術人；
3、xx市學術和技術帶頭人；
4、xx區科技進步一等獎；
5、xx區委、區政府記三等功人。
（四）有下列情況的，暫不參加競聘上崗：
1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。
2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。
3、當年因病、事假累計超過半年的人員。
4、其他不符合競聘上崗有關規定的人員。
五、事業單位人員競聘上崗的方法和程式
1、崗位設定數
根據區人事局的有關要求，經鎮黨委研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設定分別為：專業技術崗位副高級七級一個，暫設於農業服務中心，所有事業單位人員都可以參與競聘。農業服務中心崗位12個，專業技術崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個；社會事業服務中心專業技術崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個；人口和計畫生育服務站專業技術崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個；村建環衛中心專業技術崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業技術職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。
2、程式和辦法
（1）公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程式、方法等。
（2）資格審查。競聘上崗領導小組應對各類人員的專業技術資格等級、職業資格、任職年限及相關獎項等情況進行核查，審查通過後進行公示。
（3）按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程式開展競聘。
（4）確定擬聘人員。根據競聘情況和民主測評結果，結合工作需要，由競聘上崗領導小組集體研究確定擬聘人員。
（5）公示結果。擬聘人員名單及擬聘崗位張榜公示5個工作日，接受民眾監督。對於舉報擬聘人員的問題，經核查屬實的，由單位領導班子集體研究取消其擬聘資格。
（6）按規定程式報送xx區人事局登記備案。
（7）訂立聘用契約，辦理聘用手續。
3、競聘辦法
（1）首次競聘專業技術人員對照現在執行的工資類別和現聘職務，對應明確相應等級的崗位。
（2）符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統計專業技術職務中的最高層次崗位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的最高等級高位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的相應等級崗位。
（3）若沒有符合優先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優先聘用。參加民主測評的人數不得少於本單位應參加測評總人數的80%，採取無記名投票方式，測評內容包括現實表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業績等。
（4）若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。
（5）若工齡相同的情況下，按業績排列。
六、幾點要求
1、全體幹部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。
2、競聘工作在鄉鎮黨委的統一領導下實施。
3、全體幹部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續不斷。
崗位競聘上崗實施方案 篇7
為貫徹落實《xx市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關檔案精神，推行我校崗位設定管理，根據上級批覆的設崗方案，現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；
2.堅持任人唯賢、德才兼備的原則；
3.注重工作實績、資歷和本事的原則；
4.堅持按崗聘用、契約管理的原則；以上級部門批覆的崗位設定方案為依據，按照準用崗位設定總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。
二、聘任競聘範圍和要求
1.參加競聘人員必須是學校專業技術崗位工作的編制計畫內在職在崗人員；按上級規定離崗人員可參加競聘；
2.具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
3.原取得資格未聘任的專業技術人員，在空崗的情景下競聘相應專業技術職務最低等級崗位；
4.專業技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業單位崗位設定方案以及崗位設定結構比例指導標準聘任，執行同樣的競聘條件；
5.在核准限額內進取推行“全員競聘”制度，建立“優勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6.上級檔案另有要求的按檔案要求執行。
三、任職條件
(一)基本條件
1.愛崗敬業，忠於職守，勤奮工作，具有良好的職業道德；
2.具備《山東省事業單位崗位設定管理實施意見》(魯人發[20xx]28號)規定的基本任職條件，並貼合崗位的具體任職條件；
3.現聘任期內各年度考核均為合格以上；
4.身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
(二)競聘條件
1.專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事；
2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數額空缺情景及聘任高級職稱時間的先後順序，選取1.5倍的人員進入競聘範圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；
3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數額空缺情景及聘任中級職稱時間的先後順序，選取1.5倍的人員進入競聘範圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；
4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；
5.員級教師：具備學校事業崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
四、方法程式
1.公布競聘崗位。依據經上級核准的崗位設定方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評審)提出個人書面申請，並在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評審)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業技術人員(5-12級)的先後順序，分別組織競聘。競聘採取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評審)審核的.方法進行。評聘專家委員會(初評審)根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學校專業技術崗位設定情景、專業技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少於5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評審)和評聘監督委員會理解各種舉報並認真調查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結束後，學校將按照上級要求上報有關材料，經市教育局審核後，報市人社局審核認定。
6.簽訂契約，頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認並備案後，校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定，向受聘人員頒發聘書，簽訂契約，並行文公布。受聘人員按市人事局要求執行新的崗位工資待遇。
五、組織領導
1.商校職稱評聘專家委員會(初評審)
2.商校職稱評聘監督委員會
六、聘期管理
1.事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的，其聘期按新的聘用契約執行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認並研究同意，經不少於5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的契約：
(1)在同一專業技術職務層次上被連續聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的契約。
(2)契約期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的契約。
3.加強聘期和聘後管理。建立健全考核制度，事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業技術人員一個聘期結束後，學校應結合考核結果並依據有關規定及時組織重新競聘、續聘、解聘或者調整崗位。
七、崗位設定及數量
學校現有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業技術崗及工勤技能崗總計228個崗位。
(一)管理崗位
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
(二)專業技術崗位
學校共設專業技術職務崗212個，根據省人事廳規定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
(三)工勤技能崗位
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
八、加強監管
1.學校崗位聘用上崗是事業單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發現和解決在實施過程中出現的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩有序進行。
2.切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程式公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。
3.加強監督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設定管理和崗位聘用政策規定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門(單位)相關職責人員，按照《關於處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
九、本辦法由學校評聘專家委員會(初評審)負責解釋。
十、方案經市教育局審核，經過全體教師85%表決同意後執行。
崗位競聘上崗實施方案 篇8
為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：
一、指導思想
按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼於規範企業管理秩序，著眼於調動全體員工的積極性，著眼於員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發員工的工作熱情，為公司的發展提供人才保障。
二、基本原則
（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創業有機會、幹事有舞台、發展有空間，營造人才脫穎而出的環境。
（二）嚴格規範、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的.實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規範，公平公正。
（三）實事求是、人崗匹配的原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說明書》、定崗定編要求，從工作實際需要出發，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。
（四）積極穩妥，穩步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩定為前提，有計畫、按步驟積極推進。
（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理許可權，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（六）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規定程式擇優選聘的原則，不願填報者視為自動放棄。
三、方法步驟
本次工作共分為6個階段。
（一）宣傳動員階段（xx月x日—xx月x日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（xx月x日—xx月x日）
動員結束後，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設定情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗後，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。
（三）公示階段（x月xx日—x月x日）
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
（四）錄用階段（x月x日—x月x日）
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續。
四、組織領導（待定）
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
五、有關細則
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發給崗位工資。經學習培訓合格後，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在徵求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不願意，則先待崗，待崗期間只發生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求
（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業務人員，要嚴守紀律規定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節輕重給予處理。
（五）要按照本實施意見要求，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批後的部門《聘用實施辦法》，要在本部門範圍內進行宣傳和張榜公布，並在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
崗位競聘上崗實施方案 篇9
為解決當前井下生產單位、井下輔助單位、地面生產作業單位、機關後勤單位用工方面人員結構配置不合理的問題，根據公司組織機構的調整和崗位設定情景，經公司研究決定，實行員工競聘上崗制度，特制定以下實施方案。
一、指導思想
經過競聘擇優的方式，實現人力資源的最佳化配置，為企業的可持續發展供給有力的人力資源保障。
二、基本原則
1、公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。
2、人、事、崗相匹配的原則。
3、雙向選擇的原則。
三、成立競聘考核工作組
（略）
四、競聘崗位
見公開競聘崗位表
五、競聘人員的範圍
集團公司機關部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。
六、競聘條件
（一）基本條件
1、熱愛煤礦工作，身體健康。
2、愛崗敬業，勤奮工作，踏實肯乾。
3、服從管理，團結同事，遵紀守法。
4、具備相應的業務技能。
5、為人誠懇，嚴於律己，節儉廉潔。
（二）崗位任職條件
見崗位任職條件表
七、競聘程式與步驟
（一）公開報名
競聘上崗報名採取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫後將申請表提交競聘考核辦公室。
其中採掘開生產一線單位員工不允許報名到輔助、地面生產作業單位；井下輔助生產單位員工不允許報名到地面生產作業單位；地面生產作業單位不允許報名到機關科室，嚴禁人員倒流。
（二）資格審查
競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布並通知本人。
（三）基本條件計分（10分）
第一學歷國中、高中：0.5分
第一學歷全日制中專：1分
第一學歷全日制大專：1.5分
第一學歷全日制本科：2分
後續學歷中專：1分
後續學歷大專以上學歷：1.5分
⑦初級技能（五級）：0.5分
中級技能(四級)：1分
高級以上技能(三級)：2分
近三年獲得公司級以上榮譽：1分
11從事本專業3年以上：5分
註：學歷、技能要與競聘崗位專業相符，否則不予計分。
（四）技能考試（70分）
凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試採用閉卷筆答的形式進行，資料包括煤礦基礎知識以及相關的法律、法規，本崗位基礎知識以及其它相關知識等。
參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。
（五）面試（20分）
1.面試資料包括：個人基本情景介紹和面試提問兩部分。
其中面試提問部分問題主要包括：
為什麼要競聘該崗位。
②簡單說一下工作經歷。
③對該崗位了解情景。
④你有什麼特長。
2.為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規定：
競聘者要經過抽籤方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過10分鐘。
每位競聘者面試結束後，考評組成員應及時根據競聘人員的`情景，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。
統計面試成績
競聘人員得分按所有評審的平均分計算（保留二位小數），其中：公司領導評分權重占30%，部門領導評分權重占50%，職工代表評分權重占20%。面試成績得分＝公司領導評分×30%＋部門領導評分×50%＋職工代表評分×20%。
八、時間安排
另行通知
九、聘任人員確定
1、候選人員名單確定
由競聘考核辦公室根據競聘者基本條件計分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。
2、擬聘任人員名單確定
競聘上崗候選人名單經總經理（礦長）辦公會討論、審核後，確定擬聘任人選。
十、公布聘任結果
1、對擬聘任上崗人選將在公司範圍內進行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。
2、競聘人員或其他員工，如對競聘過程、競聘結果有異議，可在競聘結果公布3日內，向競聘考核工作組提出申訴，經競聘工作考核工作組進行核實後，根據實際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。
十一、組織紀律
1、工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。
2、各考評小組要妥善保管有關資料，不得隨便傳閱或者複印，競聘工作結束時應及時上交競聘考核辦公室歸檔。
3、工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實真相，不得為應聘人員供給有可能影響競聘公正性的任何信息。
十二、本方案由公司組織人事部（人力資源部）負責解釋。
崗位競聘上崗實施方案 篇10
為進一步深化幹部人事制度改革，努力形成正確的用人導向，最佳化幹部隊伍結構，提高幹部隊伍整體素質，積極營造幹事創業的良好氛圍，確保住房公積金事業規範有序、平穩健康地發展。我中心有一名科級幹部參加公推比選已提拔，另有兩名科級幹部由於年齡原因申請不再擔任科級職務，現缺三名正科級職務，三名副科級職務，經“中心”黨組會議決定，對缺額職務進行競爭上崗。根據市委組織部《關於做好x年全市機關事業單位科級領導幹部競聘上崗工作的通知》（銀組發〔x〕57號）檔案精神，結合我“中心”實際，現制定本實施方案：
一、競聘上崗的原則
（一）堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；
（二）堅持民眾公認、注重實績的原則；
（三）堅持考試與考察相結合的原則；
（四）堅持個人意願與組織決定相結合。
二、組織領導
為保證競聘上崗工作的規範、有序開展，黨組成立x住房公積金管理中心科級幹部競聘工作領導小組。領導小組由下列人員組成：
組長：
副組長：
成員：
賀斌
特別邀請自治區住房公積金監管處領導現場指導。
領導小組主要負責競聘上崗的組織和實施，各項準備工作由領導小組馮開玉牽頭落實，工作人員在不參加競聘人員中指定。
三、競聘職位
按照市編辦《關於印發x住房公積金管理中心機構編制方案的通知》（銀機編髮[20xx]78號）規定，經“中心”黨組研究，實行競聘上崗科級正職3名，具體職位如下：
1、辦公室主任1名；
2、歸集管理處處長1名；
3、監察審計處處長1名；
另缺三名副科級職務，在中心內部調整或聘任。
四、參加競聘上崗人員的資格條件
參加競聘上崗的人員除具備《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定的基本條件外，一般還應符合下列條件：
（一）認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策；
（二）應具備《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定的基本條件；
（三）具有幹部身份；
（四）具有大專以上學歷；
（五）連續三年年度考核被確定為稱職等次以上的；
（六）具有正常履行職責的身體條件；
（七）有較強的業務能力和組織領導能力，文字語言表達能力較好；
（八）事業心和責任感強、工作實績突出、服務意識強、廉政勤勉、遵紀守法、思想作風正派；
（九）家庭和睦，鄰里友好，團結同志，應當符合市委《關於對幹部德進行考察評價的意見》要求。
以上九條均為共性條件，競聘各崗位人員還應具備相應的專業條件；
辦公室主任應有較好的寫作能力，善於協調對內對外關係，能夠處理較複雜的問題，有較強的.綜合協調能力，為人正派，廉潔從政，嚴格要求自己。
歸集管理處處長應具備住房公積金繳存、開戶、提取、轉移、封存等方面的專業知識，有創新精神，積極深入企業催繳催建公積金制度，善於協調各方面的關係，有較強的綜合協調能力。
監察審計處處長應熟悉審計工作的制度、政策法規、紀檢知識、財務管理知識，為人正直，嚴格要求自己。
五、競聘上崗的範圍
競聘正科級領導職務的，一般應當已擔任副科級職務2年以上。
崗位競聘上崗實施方案 篇11
為了加強我校教師隊伍的管理，充分調動教師的工作積極性，全面提高學校辦學水平，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家有關法律法規為指導，按照市教育局相關檔案精神，深化學校內部管理體制改革，全面實施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優，優勝劣汰，實現教育人才資源的最佳化配置，構建和諧校園。
二、競聘任原則
1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。
2、堅持擇優聘用，最佳化組合原則。在年度考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。
3、堅持公平、公正、公開原則。做到方案、職數公開，聘任過程公開，聘任結果公開。
4、堅持雙向選擇的原則。
5、堅持教學第一線優先的原則。
6、堅持以人為本的原則。根據教職工的申請和特長，最大限度地用人所長。
三、競聘對象
1、主要是本校具備相應資格的教職工；
2、下列人員可直接聘任：
（1）男滿55周歲、女滿50周歲或教齡男滿30年、女滿25年；
（2）市及以上骨幹教師，先進教育工作者、師德標兵。
3、學校在編中層以上幹部，按幹部聘任原則另行聘任。
4、免競聘人員
（1）經批准長期病休的
（2）經批准內部退養的；
（3）經批准外出交流的；
（4）經批准借調人員。
四、競聘條件
1、堅持四項基本原則，自覺執行黨的路線、方針、政策。
2、熱愛本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業道德。
3、嚴格遵守學校的各項規章制度，遵紀守法。
4、具有相關崗位的文化水平和實際工作能力，教師應具備教師資格證書和合格學歷，國語水平要達到相應學科要求。其它崗位應具備崗位所需的專業技術等級證書；如無證書，要經考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。
5、身體健康，能堅持正常工作並能承擔滿工作量。
五、崗位設定
（一）編制情況
20xx年濱湖鎮教委下達我校編制為27人。
（二）具體崗位設定情況
1、學校班子（5崗）：校長1崗、副校長1崗、教導主任1崗、德育主任1崗、後勤主任1崗
2、班主任10崗。
8、教學人員（27崗）：
語文10；數學7；英語2；科學2，思品2
體育2（兼1）；音樂2（兼1）；美術2（兼）
實踐2 (兼)；信息1（兼）；實驗員1（兼）；圖書員1（兼）
後勤輔助1（兼）
六、競聘程式
1、制定《教職工競聘上崗工作方案》，公布學校編制總數，學校崗位設定情況，
崗位職責及崗位待遇。
2、教職工個人遞交應聘申請。
3、教職工競聘工作小組根據應聘對象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教學崗人員；第三步，聘任其它崗位人員。
（1）我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，結合個人工作能力、實際教育教學水平、師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研，並根據班主任工作經歷及個人工作能力，聘任各班主任。
（2）班主任結合師德表現、考勤、教學成績及個人工作能力，聘任任課教師。
（3）設崗分年級、分科目，按照先高年級、後中年級、再低年級的先後次序進行。
（4）評聘結果由聘任領導小組批准並備案。
（5）學校管理崗位由學區和校委員根據上級有關規定進行競聘。
（6）學校領導必須參加教學崗位的競聘。
（7）如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設定數量進行投票決定。
（8）如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任。
（9）如果出現某一崗位的.所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。
（10）不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。
4、教職工競聘上崗工作領導小組審核，並張榜公布。
5、安置處理落聘教職工。
七、受聘教師的管理和待遇
1、學校制定相關崗位的責任目標，受聘教師要積極履行職責，如期完成工作任務，對教師的工作情況學校要分期考核，直接同評優、評先、晉級、津貼掛勾。
2、受聘教職工按照國家有關法規和學校的內部管理制度辦法，享受基本工資、績效工資、福利等待遇。
八、落聘教師的安置和處理
對落聘教師學校要給予人文關懷，盡力在學校內部安排工勤服務崗位；對不服從安置的教師，按市區相關檔案處理。對未能競聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發放獎勵性績效工資，工作時間必須按時到校進行業務學習，準備下學年的競聘；第二年仍未競聘到崗位，只發放基本工資，工作時間仍必須按時到校進行業務學習，準備下學年的競聘；第三年還未競聘到崗位的，基本工資造冊發放，工作時間仍必須按時到學區進行業務學習，準備最後一次的競聘；第四年都未競聘到崗位的教師停發基本工資，上報到學區和市教育局處理。
九、聘任實施步驟
1、 8月22日—8月23日：宣傳發動階段，學校管理崗位、班主任競聘；2、8月24日：教職工填寫競聘意見表；
3、8月25日—8月26日：教學崗位競聘；
4、8月27日：其它崗位應聘；
5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；
6、8月30日：公示和上報競聘上崗名單。
十、組織領導
組長：劉合永
副組長：馬洪浩
組員：鄭孝雷楊列同
十一、特別說明：
有下列情況之一的，學校有權隨時予以解聘或待聘。
（1）違反國家法律法規且造成極壞影響的；
（2）出現重大教學和安全責任事故的；
（3）嚴重不遵守學校規章制度，不履行職責或履行不到位的。
（4）因計畫生育、或信訪受到處理的。
崗位競聘上崗實施方案 篇12
為作好公司工藝、設備、安全管理協調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司範圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司。.。x號檔案精神，特制定本競聘上崗實施方案。
一、方式與原則
經過公開競聘上崗，採取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
二、競聘職位
設備動力部設備技術員2名、安全員1名
煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名
安全環保部職業健康專職技術員1名
龍暉一廠工藝技術員1名
龍暉二廠工藝技術員1名
煤岩中心技術員1名
倉儲部安全員1名
質量管理部安全員1名
電力分廠安全員1名
總計12名。
三、任職資格
1、性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2、學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業學生，專業對口的可根據實際情景報名；如專業不對口，同等崗位連續工作滿五年也可根據實際情景報名。
3、專業要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業；安全員要求安全或與從事部門專業相關的專業。
4、其他要求：有較強的'事業心、職責感。熟悉並掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協調本事和分析確定本事。
四、組織與評審
本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
五、競聘流程
1、人力資源部於10月17日發布《關於公開競聘技術員職位的通知》。
2、競聘者到人力資源部領取並填寫《公開競聘報名表》，並提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3、組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業管理部門會同人力資源部出題、評判。
4、根據考試成績，組織答辯工作。
5、由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，並報送公司相關領導審定。
6、按相關流程辦理崗位調動手續。
六、時間安排
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30
報名地點:
七、其它
為加強監督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。
崗位競聘上崗實施方案 篇13
根據省、青島市及平度市推行事業單位人員聘用制度的有關規定，結合我鎮事業單位聘任的實際情況，制定競聘方案如下：
一、競聘範圍及崗位設定
競聘範圍：全鎮列入事業機構編制管理範圍的單位(包括便民服務中心、綜合治理中心、農業農村服務中心、經濟發展服務中心、經管統計審計服務中心、農業機械服務站、水利水產服務站和畜牧獸醫站等8個單位)的正式在編在崗人員。
崗位設定及聘任情況：
管理崗位設19個，其中八級5個，九級14個。已聘八級1個，九級22個，十級1個。
專業技術崗位設80個，其中六級2個，七級2個，八級10個，九級12個，十級10個，十一級22個，十二級22個。已聘六級1個，七級2個，八級5個，九級6個，十級7個，十一級5個，十二級3個，十三級1個。
此次事業單位的可競聘崗位數：
專業技術崗位51個，其中六級1個，八級5個，九級6個，十級3個，十一級17個，十二級19個。
二、競聘原則
事業單位工作人員競聘上崗，應當堅持以下原則：
(一)黨管幹部、黨管人才；
(二)以德為先、任人唯賢；
(三)民主、公開、競爭、擇優；
(四)注重業務能力和工作實績。
事業單位工作人員競聘上崗應當以履行崗位能力、完成崗位任務和崗位考核結果等為基本條件，以崗位設定為基礎，在核准的崗位設定總量、類別、等級和數量內進行。
三、競聘方式
競聘方式將採用民主測評和量化積分相結合的方式組織實施競聘。
四、競聘條件
參加競聘上崗的事業單位工作人員應按照市委組織部、市人社局《平度市事業單位工作人員競聘上崗辦法》(平人社字〔20xx〕86號)進行，具備下列基本條件：
(一)遵紀守法，具有良好的品行；
(二)具備崗位所需的專業、技能等方面的資格條件；
(三)適應崗位要求的身體條件；
(四)規定任職年限年度考核結果和上一個聘期考核結果為合格及以上等次；
(五)晉級晉檔條件
1、七級及以下管理崗位的任職條件：
①七級管理崗、八級管理崗位按照幹部人事管理許可權有關規定執行；
②九級管理崗位：現聘十級管理崗位滿3年；現聘十二級及以上專業技術崗位；現聘十三級專業技術崗位滿5年；現聘四級工勤技能崗位滿1年。
③十級管理崗位：現聘十三級專業技術崗位；現聘五級工勤技能崗位或普通工崗位滿1年。
2、由專業技術崗位聘任到管理崗位的人員中，十一至十二級專業技術崗位轉任九級管理崗位、十三級專業技術崗位轉任十級管理崗位的，新聘崗位的任職年限可與其相應等級專業技術崗位的任職年限合併計算。
3、競聘高、中、初級內部較高等級的專業技術崗位逐級進行，應聘任下一等級專業技術崗位滿2年。
4、由管理崗位競聘專業技術崗位的.人員，須具備相應等級專業技術資格且聘任後從事專業技術工作，其中：
①現聘七級、八級管理崗位的人員，可以參加十級專業技術崗位的競聘；七級管理崗位任職滿5年的，可以參加七級專業技術崗位的競聘；
②現聘九級、十級管理崗位的人員，可以參加十二級專業技術崗位的競聘；九級管理崗位任職滿4年的，可以參加十級專業技術崗位的競聘。
③管理崗位聘任到專業技術崗位的人員中，七級或八級管理崗位與十級專業技術崗位、九級管理崗位與十二級專業技術崗位的任職年限在參加各層級專業技術崗位內部等級競聘時可以連續計算。職稱評審中的任職年限計算辦法仍按有關規定執行。
5、由工勤技能崗位競聘專業技術崗位的人員，須具備相應等級專業技術資格且聘任後從事專業技術工作，其中：
①現聘三級工勤技能崗位的人員，可以參加十級專業技術崗位競聘；任職滿5年的，可以參加七級專業技術崗位競聘；
②現聘四級、五級工勤技能崗位和普通工崗位的人員，可以參加十二級專業技術崗位競聘；四級工勤技能崗位聘任滿5年的，可以參加十級專業技術崗位競聘。
五、競聘程式
(一)成立競聘委員會。
競聘委員會負責全鎮事業單位崗位競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會由鎮領導組成，競聘委員會主任由鎮黨委主要領導擔任。(詳見附屬檔案1)
(二)確定實施方案。《新河鎮關於所屬事業單位開展崗位競聘工作實施方案》在充分徵求競聘委員會成員及鎮屬事業單位工作人員意見的基礎上，經鎮黨委會議研究同意後印發實施。
(三)個人申報和資格審查。擬競聘人員如實填寫《事業單位崗位競聘申請書》(詳見附屬檔案3)，將上一輪聘書、有關資格證書等材料報送至競聘委員會辦公室(設在黨建辦)，競聘委員會對申報人員進行資格審查。
(四)組織競聘。對競聘原崗位和形不成競爭的崗位，採取單位直評加民主測評的方式，先由本鎮事業單位組織民主測評(附屬檔案4)，然後由單位研究提出是否聘用的意見。參與民主測評範圍為事業單位全體在編人員，採用無記名投票的方式，結合參與競聘人員在德、能、勤、績、廉方面的表現，對是否同意競聘人員參與擬競聘崗位競爭進行投票表決。若參與投票人數的半數以上不同意參與競聘人員競聘高一級崗位，則按照原崗位對其進行續聘。對有競爭的崗位實行量化積分(附屬檔案5)，按照量化積分從高到低的順序確定擬聘用人員，單位再進行民主測評並提出是否聘用的意見。
(五)考察和公示。根據競聘情況和民主測評結果，綜合人選一貫表現並徵求紀檢部門、徵信部門意見後確定考察對象，考察合格後將擬聘人選進行公示，公示期不少於5個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負責調查核實並及時答覆。
(六)辦理聘用及備案。競聘結果公示結束後，按規定程式到市人社局進行備案，被聘用人員辦理續聘手續，簽訂《聘用契約續訂書》，聘期為三年。續訂書必須由用人單位法定代表人或其委託人簽字且加蓋單位公章，被聘用人員在續訂書中簽字，不得由他人代簽。續訂書一式三份，單位、個人、人事檔案各留存一份。
六、有關規定及要求
(一)工作人員年度考核被確定為基本合格檔次的，兩年內(含考核基本合格年度)不得競聘高於現聘崗位等級的崗位；工作人員在誡勉談話影響期內、警告、記過處分期間，不得競聘高於現聘崗位等級的崗位；工作人員在受降低崗位等級處分期間，不得競聘高於受處分後所聘崗位等級的崗位。
(二)轉崗競聘人員，需要符合平人社字〔20__〕86號《平度市事業單位工作人員競聘上崗辦法》規定，事業單位人員三年內原則上只能進行一次轉崗聘任。
(三)試用期人員試用期滿後方可參加競聘。專業技術崗位試用期滿人員，在未取得專業技術資格證書前，不允許競聘上一級崗位。
附屬檔案：1、新河鎮事業單位崗位競聘委員會成員名單；
2、新河鎮事業單位崗位設定及聘用情況；
3、新河鎮事業單位崗位競聘申請書；
4、事業單位民主測評表；
5、事業單位崗位競聘量化積分辦法；
6、新河鎮事業單位崗位競聘量化積分統計表
崗位競聘上崗實施方案 篇14
一、 競聘目的
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的中層管理人員能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的中層管理人員能上能下的管理機制。通過改革，規範用人制度，全面提高公司管理隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發員工的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展。現結合公司實際，特制定本實施方案。
二、 實施原則
1、堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則。
2、堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則。
三、組織機構
成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經理、副總經理、綜合辦主管（或人事助理）、組成。
四、競聘崗位
競聘部門及崗位6個：
1、綜合辦主管
2、質檢部主管
3、設備部主管
4、**車間主管
5、**車間副主管
6、主管
五、競聘流程
（一）公布競聘方案
通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程式等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。
（二）競聘條件
1、思想品質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，成績比較明顯，在民眾中有較高的公認度；有 一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層管理職務所需的相關知識和工作經驗；工作作風紮實，公道正派，廉潔自律，善於團結同事。
2、年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力；保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關係，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力；
3、參加競聘者年齡應在45周歲以下（財務主管除外），具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現和工作成績突出，民眾測評度優良以上的。
（三）公開報名
1、所有自願和推薦報名的員工須填寫《廣西金秀松源林產有限公司崗位競聘報名表》（見附屬檔案一），並附個人自薦材料（自薦材料內容：包括個人基本情況、能力自述、對競聘崗位的認識、工作構想、工作目標等），附學歷證書和專業技術職務資格證書複印件。《報名表》可向公司綜合辦索取。
2、《報名表》須於年 月 日前直接交公司綜合辦。
（四）資格審查
1、公司綜合辦按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的.人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，並公布。
2、資格審查應在月日前結束。
（五）競聘面試：
1、競聘演講時間： 年 月 日
2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。
3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時15分鐘的崗位應聘陳述。然後由競聘領導小組成員對其進行隨機問答；著重考察申報人對崗位的認識、工作構想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結果、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：
①. 員工綜合素質考核占40%
②. 員工業績考核成績占40%
③. 競聘面試成績占20%
（六）確定聘任人選
1、評審結束過後，綜合辦向評審組通報評審情況，並提出擬聘任人選名單在全公司範圍內進行公示，其他員工可於公布之日起5日內提出異議；
2、異議期屆滿，綜合辦將擬聘任名單報送總經理最終審核確定。
3、名單最終確定後，由綜合辦行文公示聘任部門主管人員名單。
六、主管調動、任用辦法
1.通過競聘的部門主管上崗進入考察期，考察期為2個月。
2.通過競聘的部門主管在考察期間， 原職級薪資不變， 享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。
3.考察期通過考核者，由綜合辦行文發布正式任命書及任職期限。從任職次月起享受主管職級薪資待遇。
4.未通過考察期者，由公司根據工作需求和個人能力，另行安排工作，不再享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。
5、聘任上崗的部門主管要與公司簽訂《部門主管崗位責任狀》，並在年終進行考核。
*公司
*年**月**日
崗位競聘上崗實施方案 篇15
為穩步推進基層醫療機構綜合改革工作，根據《省人民政府辦公廳轉發省人力資源和社會保障廳等部門關於深化國家基本藥物制度試點縣（市、區）鄉鎮衛生院人事制度改革指導意見的通知》及《xx市鄉鎮衛生院人事制度改革指導意見》等檔案精神，結合衛生院實情制定我院全員競聘上崗實施方案如下：
一、競聘工作領導小組
組 長：謝x（院長）
副組長：田x（副院長）
成 員：唐x（副院長）
艾x（副院長）
周x （副院長）
陳x（主管會計、院團委書記）
領導小組下設辦公室，由陳真為辦公室主任，負責競聘具體相關事宜。
二、崗位競聘原則
（一）在科學核定人員編制的基礎上，實行全員聘用制。
（二）通過實施“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、契約管理”的人事管理制度，實現由身份管理向崗位管理的轉變。
（三）實行公開、公平競爭、擇優原則。
三、崗位設定
四、競聘崗位條件及職責
（一）基本條件。
1、擁護和貫徹黨的`路線、方針、政策，具有較高的政治素質。
2、遵守憲法和法律，具有良好的道德品行，遵紀守法，廉潔奉公，服從領導，聽從分配。
3、具有較強的事業心和責任感，忠於職守，敬業愛崗。
4、身體健康，精力充沛，具有適應崗位要求的身體條件。
（二）各崗位競聘條件及職責。
1、全科醫師34個（其中八級4個，九級3個，十級4個，十一級8個，十二級13個，十三級2個。）
崗位競聘條件
（1）具有臨床醫療專業中專及以上學歷或具有執業助理醫師或執業醫師資格且能勝任本職工作。（競聘各科崗位者必須具有相應科的執業醫師資格）
（2）七級崗位需具有高級職稱並在八級崗位上工作滿3年以上，八級崗位需具有中級職稱並在十級崗位上工作滿3年以上，九級崗位需具有中級職稱並在十級崗位上工作滿3年以上，十級崗位需具有中級職稱並具有執業醫師或執業助理醫師資格，並在十一級崗位上工作滿3年以上，十一級崗位需具有醫師職稱並在十二級崗位上工作滿3年以上，十二級崗位需具有執業醫師或執業助理醫師資格。
（3）臨床經驗豐富和當地民眾基礎較好者優先。
（4）在上級醫院經過專業進修學習者優先。
（5）崗位級別原則上以職稱變動後調資為準。
崗位職責
（1）在院長或科主任的領導下，從事病人的接待和診治工作及夜班門診急診病人的接待和診治工作。
（2）嚴格遵守醫院的各項規章制度和診療常規。
（3）積極協助公共衛生工作。
（4）服從領導，積極完成分派的其他工作。
2、中醫科崗位2個（其中8級1個，十一級1個。）
崗位競聘條件
（1）具有臨床中醫醫療專業中專及以上學歷或具有中醫執業助理醫師或執業醫師資格且能勝任本職工作。
（2）十級崗位需具有中級職稱並具有執業醫師或執業助理醫師資格，十一級崗位需具有中醫師職稱並在十二級崗位上工作滿3年以上。
（3）臨床經驗豐富和當地民眾基礎較好者優先。
（4）在上級醫院經過專業進修學習者優先。
（5）崗位級別原則上以職稱變動後調資為準。
崗位職責
（1）在院長或科主任的領導下，從事病人的接待和診治工作及夜班門診急診病人的接待和診治工作。
（2）嚴格遵守醫院的各項規章制度和診療常規。
（3）積極協助公共衛生工作。
（4）服從領導，積極完成分派的其他工作。
3、護理崗位21個（其中，八級1個，九級5個，十級2個，十一級5個，十二級8個。）
崗位競聘條件
（1）具有相關專業中專及以上學歷並具有執業護士資格
（2） 七級崗位需具有高級職稱並在八級崗位上工作滿3年以上，八級崗位需具有中級職稱並在十級崗位上工作滿3年以上，九級崗位需具有中級職稱並在十級崗位上工作滿3年以上，十級崗位需具有中級職稱並具有執業護師資格，並在十一級崗位上工作滿3年以上，十一級崗位必需具有護師職稱並在十二級崗位上工作滿3年以上，十二級崗位必需具有護師職稱或護士職稱。
崗位競聘上崗實施方案 篇16
都江區實驗國小現有3個校區，128個教學班級，340多名教師。事業規模處於動態變化之中，其中新校區近兩年每年將增加9至12個班級，建樂校區每年增加1個班級，老校區每年縮減5個班級，總的趨勢是要經歷一個兩年左右的擴張期，這對學校班子建設、工作體制和管理效能提出了更高的要求。目前校區管理隊伍人手不足，力量偏弱，如新校區教導處缺數學和外語主任，老校區教導處缺語文、外語主任，建樂校區缺數學和外語主任，新校區和建樂校區都沒有專門的教育科研人員，此外，各校區技術裝備管理人員也匱乏。根據班子現狀，結合學校實際，構建一支數量適中、結構合理、分工明確、能力互補的領導班子，既有利於學校巨觀的統籌運作，又利於校區工作的落實推進。經學校研究並請示都江區教育局領導同意，擬通過公開競聘的辦法，選拔任用一批幹部，充實學校和校區領導班子，具體事項如下：
一、管理崗位設定：
1.老校區擬設教導處分管語文、外語、技能學科的副主任各1人，教科室副主任1人。
2.新校區擬設教導處分管數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
3.建樂校區擬設教導處分管語文、數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
4.學校擬提教導處主任1人，總務處主任1人，校長辦公室副主任1人，其中教導主任、總務主任從學校現有中層副職中產生。
二、任職條件：
1.師德形象好。愛事業、愛學校、愛學生，同事欣賞，學生愛戴，有奉獻精神，無不良嗜好和負面形象。
2.工作能力強。能做事，善做事，肯做事，有較強的組織協調能力。
3.學術水平高。能教、會說、善寫，學曆本科以上，職稱一級教師以上。歡迎市、區級骨幹教師及教研組長、備課組長、高層次獲獎人員、對學校有突出貢獻人員積極參與競聘。
4.年富力強，性格陽光，樂於助人，謙和善良。
三、幹部選用程式：
1.教師根據學校擬定的任職條件自主報名，學校進行資格審核，組織符合條件的競聘者公開演說，由教師和學校領導班子成員在聽取競聘演講的基礎上民主投票，教師投票和班子投票權重各占50%。各校區教師競聘本校區崗位，三個校區的教師都可以競聘學校教導主任、總務主任和校長辦公室副主任職位，其中競聘教導主任和總務主任的必須是現任學校中層副職幹部。每個人只能報名競聘一個崗位，但競聘學校中層幹部落選的人員，可以通過補報名的方式再參與校區中層幹部的競聘。
2.學校校長室根據民主測評情況，確定初步人選。
3.根據幹部任命程式，需要考察的報請區教育局組織考察。
4.公示、任命。
四、日程安排：
1.4月27日在學校網站公布《都江區實驗國小中層幹部及校區幹部競聘上崗實施方案》。
2.4月28日上午8:00—29日下午5:00，符合條件且有意參加競聘的同志到校長室報名，報名時攜帶身份證、最高學歷證書、職稱證書、骨幹稱號證書原件和複印件，填寫《幹部競聘報名登記表》，留下相關證件複印件備案。其中，競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的到王明亮校長處報名，競聘各校區幹部的到校區負責人處報名，老校區毛樂平校長，新校區李文會校長，建樂校區何正龍校長（楊生斌代）。
3.5月4日下午5:00，全體教師在新校區篤行樓二樓報告廳集中，聽取競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的同志的競聘演說，並組織教師民主投票測評。
4.5月4日晚7:00，組織學校領導班子成員對競聘學校教導處主任、總務處主任、辦公室副主任的同志進行投票測評，匯總測評結果。
5.5月8日上午8：00—11：00，競聘學校中層幹部落選的.同志，可以到各校區負責人處補報名參加校區幹部競聘。
6.5月11日下午5:20，各校區安排競聘校區相關管理崗位的同志進行競聘演說，並組織民主測評投票。
7.5月12日上午9：40，組織領導班子成員對各校區競聘人員進行投票測評，匯總校區幹部測評結果。
8.校長室研究確認後上報競聘結果。
上述時間安排，若與上級工作安排或學校重點工作有衝突，將適時調整。
五、學校成立競聘工作領導小組：
組長：z
成員：z
六、競聘工作原則和注意事項：
1.學校鼓勵優秀中青年教師參與競聘，競聘恪守公平、公正、公開、透明的原則，競聘演講以及測評表格的順序按姓氏筆畫排列。
2.參與競聘的同志嚴禁違反組織原則，以任何形式拉票、賄選，一經查實取消競聘和任職資格。
3.學校領導幹部不得向任何人作私下承諾，不得發布有傾向性的言論。
4.本方案的解釋權屬學校幹部競聘工作領導小組。
崗位競聘上崗實施方案 篇17
為適應學校發展的新形勢，培養德才兼備的中層幹部隊伍，進一步最佳化領導班子結構，根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和《xx市xx區中國小中層幹部競聘上崗工作指導意見》，結合我校實際情況，經研究，決定進行新一輪中層幹部崗位的競聘。特制訂本方案。
一、指導思想
堅持“公開競聘、公平競爭、擇優聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼備、有志從事教育管理的優秀人才脫穎而出，把政治堅定、業績突出、民眾公認的教職工選拔到領導崗位上，加強學校中層幹部隊伍建設，不斷提高學校辦學水平。
二、競聘工作組織機構
1、xx區實驗中學中層幹部競聘工作領導小組
2、xx區實驗中學中層幹部競聘工作監督小組
三、本次競聘崗位及職數
中層助理共2名：
分別為：飛龍校區政教處1名；龍城大道校區政教處1名。
四、競聘候選人申報條
1、擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規，具有運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，具有勝任擬聘（任）中層領導崗位的政策理論水平。
2、有強烈的'事業心和責任感，有一定的教育教學實踐經驗，勝任擬聘（任）中層領導崗位所需要的較強的組織協調能力、邏輯思維能力、語言表達能力和字表達能力。
3、教育思想端正，敬業守法，求真務實，善於學習，廉潔奉公，作風正派，率先垂範，艱苦樸素，心胸開闊，密切聯繫民眾，職業道德好，有良好的師德修養，民眾威信高，言行堪為師生表率。
4、有民主作風，有全局觀念和協作精神，謙虛謹慎，尊重他人，善於集中正確意見，善於依靠、團結教職工。
5、首次提任的中層幹部，學歷在本科及以上，原則上年齡為周歲左右，最大不超過40周歲。
五、競聘程式
1、集體研究：根據學校中層幹部空編情況，從學校實際工作需要出發，領導班子集體研究確定近期開展選拔聘任中層幹部工作，制定《20xx年xx區實驗中學中層幹部競聘上崗工作實施方案》。
2、宣傳發動：在開學全體教師會議上發動，將《20xx年xx區實驗中學中層幹部競聘上崗工作實施方案》在校園網公示，公布空缺崗位、崗位職責、職數及選拔聘任條等。
3、公開報名：通過個人自薦，民眾推薦，組織舉薦相結合的辦法，統一填寫《xx市xx區實驗中學中層幹部競聘報名表》，在規定時間內交學校聘任工作領導小組。
4、述職測評：競聘者向大會述職，介紹自己的工作經歷，德才情況，工作實績以及其他優勢，大會以無記名投票方式進行民主測評。
4、結果公示：校長辦公會將決定聘任的人選，在校內大會公布，對民眾反映較大的問題，及時審核調整。
6、決定聘任：經公示無異議，由校長室正式提出聘任意見，進行聘任。新任職務聘期試用期為一年，一年後經考核合格的再行續聘。
xx市xx區實驗中學
20xx年8月
崗位競聘上崗實施方案 篇18
活動目的：
1、通過學習小學生行為規範和Xx國小學生一日常規，在學生中樹立遵守規則的儀式，人人爭當毓秀好少年。
2、選拔優秀的學生組成年級大隊委，協助年級主任進行日常管理，提高年級自主管理的能力。
活動時間
20xx年11月12日（周四）下午。
人員安排
大隊委選拔評審會：
各中隊安全負責人：
會場紀律：
會場學生引導：
活動音響燈光：
活動準備
場地方面：多功能廳。（會場位置從東向西，依次為一至七班，每班三列。四班位於會場正中，2:15提前進場。）
音響錄像：聯繫電教中心。
服裝：統一穿秋季校服。周三晚通知學生。
主持人：學校升旗儀式主持人。
情景劇排練。選手抽籤。情景題、打分表列印。
活動流程
一、進場
2:20學生教室門口站隊，站好後從七班依次進場，從門口站隊時就注意保持安靜。2:30學生進場完畢。
（整隊：以本班排頭為基準，向前看齊。請坐宣布會場紀律：本次活動的紀律成績直接加入本班的量化成績。對影響活動正常進行的同學，進行通報批評。比一比七個中隊，哪箇中隊紀律最好。）
二、活動開始
第一項介紹參加活動領導
現在我宣布，Xx國小六年級“爭做文明好少年”活動暨大隊委競選活動正式開始。
分包六年級的領導也來到會場，和大家一起參加活動。他們是：王校長、學校教務科宋慧貞主任，學校安全科於紅海科長，我叫張曉凱，是咱們六年級的年級主任。從本學期起，年級主任單列，負責本年級的自主管理，和常規檢查。
第二項：請領導對同學們提出要求。掌聲歡迎。
第三項：請年級主任張老師帶領大家學習《Xx國小學生一日常規》。
課件出示相關文字內容。逐條解讀。這將是評價班級的重要標準。也將是大家”爭做毓秀文明好少年“的重要標準。
第四項：觀看情景劇《我是毓秀好少年》、對比兩個學生的行為習慣。
學生甲：不戴紅領巾，跑著上場。檢查員說：”你是哪個班的？“隨手從口袋裡拿出，晃了晃。和另外一個同學，你推我，我推你，下場。
學生乙：佩戴乾淨整潔的紅領巾，見到老師主動敬禮，問好”老師好“。老師夸”真是文明的好學生！“延白線行走，進入坐位。
學生甲學生乙坐在教室。甲無所事事。乙認真看課外書。班長走到乙面前說：”來到教室，除值日生之外的同學，請看書。“甲斜著眼看了看。拿出了書。不過是趴著看書。老師說：”乙同學來到教室，能安靜的讀書，真是毓秀文明好少年。“大課間：甲做操不規範，老師批評他，他不服氣的翻白眼，說”我做了呀“乙，認真的做操。老師評價乙，你真是文明好少年。
甲問老師，老師，我每天和乙一塊上學，為什麼他總受表揚，我總是受批評呢？老師反問：你按文明好少年的標準要求自己了嗎？同學們，大家每天都在做同樣的事情，認真做和應付了事，費同樣的勁，收穫得評價卻截然不同。同學們，讓我們行動起來，用小學生行為規範，一日常規嚴格要求自己，爭做毓秀文明好少年。
剛才張老師說，從本學期，咱們年級要實行年級自主管理，那么就需要有咱們自己的大隊委。各班各派出一名選手參加競選。將選出一名大隊長，二名副大隊長。其餘四人為年級大隊委員。根據抽籤順序，依次出場。先進行三分鐘演講，在回答評審的一個情景題。評審綜合打分。
第五項：公布競選結果。請王校長為學生佩戴大隊長標誌。各班要在本周組建本班的中隊委。
第六項：活動結束。從一班開始依次退場。
崗位競聘上崗實施方案 篇19
根據省政府辦公廳《關於印發xx省事業單位人員聘用制管理試行辦法的通知》精神和新都區委、區政府《關於事業單位人事改革的實施意見》(新都委發[]14號)檔案要求。經局黨組會議研究，決定在我局事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：
一、事業單位人員競聘上崗的指導思想
事業單位實行人員競聘上崗，以鄧小平理論和“”重要思想為指導，堅持德才兼備，注重實績和公開、公正、公平、擇優的原則，激勵事業職工愛崗敬業，盡職盡責，勇於開拓，努力建設一支精幹高效、勤政廉潔的高素質事業職工隊伍，以適應國家改革開放和社會發展的需要。
二、事業單位人員競聘上崗的領導機構
成立新都區民政局“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由胡宗倏同志擔任，副局長許正松、馮龍秀、紀檢組長代先菊任副組長，李喬甫、陳德忠、張萬奎、寧瑤為成員。
三、事業單位人員競聘的範圍
在區民政局及下屬事業單位工作的事業人員，均可報名參加軍乾所、社區服務中心、殯管所、救助站等四個事業單位的管理崗位、專業技術崗位、工人崗位的競聘。
四、事業單位人員競聘上崗的基本條件
根據《新都區事業單位人事管理實施細則》的規定。競聘人員應具有以下條件：
1、能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規。
2、身體健康，熱愛本職工作，努力鑽研業務。
3、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位和工人崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，應聘技術工種崗位的工人，須獲得技術崗位等級證書。
五、事業單位人員競聘上崗的方法和程式
1、崗位和職數
根據區編辦的有關要求，經局黨組研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設定分別為：軍乾所職數7人，其中專業技術崗位5人，管理和工人崗位分別為1人;救助站職數6人，其中專業技術崗位4人，管理和工人崗位分別為1人;殯管所職數10人，其中專業技術崗位8人，管理和工人崗位分別為1人;社區服務中心職數13人，其中專業技術崗位11人，管理和工人崗位分別為1人。
2、程式和辦法
(1)公布崗位和職數
召開事業單位職工大會，公布競聘崗位、職數、任職條件及競聘上崗的程式、辦法等事項。
(2)公開報名
參加競聘事業人員可採取個人自薦，民眾推薦，組織推薦等方式報名。填寫自薦表，原則上每人限報1—2個崗位，報名地點設在局辦公室。
(3)組織考察
局競聘領導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進行資格審查，對資格審查合格者，進行考試或考核，考試或考核的主要內容是履行競聘崗位職責所必備的基本知識和能力。針對個人的報名情況，結合部門的工作需要和人員編制配備名額，確定其所聘用的崗位。
(4)公布聘用
根據競聘資格審查、考試或考核結果，局競聘領導小組決定並公布聘用人選，同時簽定聘用合用。
(5)本實施方案未盡事宜由新都區民政局“事業單位競聘上崗”工作領導小組辦公室負責解釋。
崗位競聘上崗實施方案 篇20
一、指導思想
為了進一步推進幹部選拔任用民主化進程，在學校領導幹部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領導學校現代化教育能力的高素質的幹部隊伍,學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，並制定本實施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹幹部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備、民眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優”的原則。
三、競聘崗位和職數
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務主任1
校辦主任1
四、報名條件
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創新的精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
五、工作程式與時間安排
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發動工作，並對上屆學校中層幹部進行民主測評。
2、公開報名。採用個人自薦、民眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。報名時間x年8月10日-8月20日下午4：00。
報名方式：
（1）網上報名。請在網站上下載《寧波市怡江國小競聘中層幹部報名表》，按要xf填好後發至中並告知校長。電話：135x3301
（2）現場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優錄用。
4、公推公選。在學校內部進行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理許可權進行管理，並享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿後根據考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、C三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學期核發）。
崗位競聘上崗實施方案 篇21
為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層幹部的工作積極性，根據《區中國小中層幹部幹部競聘上崗實施方案》，結合我校實際，經研究，決定對全校中層幹部實行競聘上崗，並制定如下實施方案。
一、指導思想
貫徹幹部隊伍“四化”方針(革命化、年輕化、知識化、專業化)，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作能力強、有實幹精神、業績突出、人品正、民眾公認的幹部選拔到領導幹部崗位上來，激發學校幹部隊伍活力，構建高素質幹部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發展。
二、基本原則
堅持公開公正、平等競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。競聘採取民主推薦和面試演講以及考察相結合、個人意願和組織安排相結合的方式進行。
三、職位設定
四、報名範圍及條件
(一)報名範圍
學校符合條件的在編在崗教職工。
(二)條件
1.敬業守法，甘於奉獻，民眾公認度高;
2.具有履行崗位職責所需要的專業知識和較強的組織、管理、決策、協調能力;
3.具備大學本科及以上學歷;
4.具有五年以上教齡的優秀教師、骨幹教師及年級組長、教研組長;
5.凡現職45周歲以下(1968年12月31日後出生)中層幹部，年齡40周歲以下(1973年12月31日後出生)教師，均有資格參加競爭。
6.競聘團委書記崗位，可以不受教齡限制，年齡在30周歲以下(1983年12月31日以後出生)。
7.具有相應的教師資格，身心健康，能勝任本職工作。
五、組織形式與內容
(一)組織形式
學校中層幹部競聘工作在局競聘領導小組的指導和監督下，由學校自行組織。
(二)內容
競聘內容由民主評議、面試兩部分組成。
(1)民主評議。民主評議包括學校校級領導評議(占評議分的30%)、教職工評議(占評議分的70%)，按30%的比例計入總成績。
(2)面試。採取競聘演講及專家提問、現場答辯方式，由評審現場打分並公布分數，按70%的比例計入總成績。
六、方法步驟
1.制定方案，宣傳發動(3月4日)
成立中層競聘工作領導小組，制定競聘上崗實施方案，報區教育局研究同意後，召開競聘動員大會。
2.組織報名及資格審查(3月5日——3月17日)
組織競聘報名並報校競聘領導小組進行審查。
3. 面試(3月18日)。
4.民主評議與成績匯總(3月19日)。
6.考察(3月20日)。
校競聘工作領導小組根據競聘總成績，經綜合平衡，全面考察後確定各崗位擬聘任人員名單，並進行公示。
7.聘任。
公示期滿，報教育局黨委審核後，由區教育局聘任，聘任期為三年。
七、有關說明
1.符合競聘範圍的現任中層幹部凡未參與競聘或未競聘上崗的，原職務自行免除，不再享受相應待遇。
2.競聘職位出現報名空缺或其他情況的，由學校黨支部根據實際情況調配符合任職條件的人員擔任該崗位負責人。
3.競聘上崗工作結束後，工作崗位有變動的人員在兩天內辦理交接及相關手續。
八、組織領導
為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層幹部競聘上崗工作領導小組，名單如下：
組 長：(校長)
成 員：(副書記)
(副校長)
(副校長)
(工會主席)
以上辦法解釋權歸學校中層各位競聘領導小組。
崗位競聘上崗實施方案 篇22
學校中層幹部競聘上崗是學校人事管理中引入競爭激勵機制、拓寬選人用人渠道、建立高素質教育幹部隊伍的重要舉措。為推進學校可持續發展，提高學校幹部隊伍整體素質，根據教育局有關檔案精神，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，特制定學校中層幹部競聘上崗實施方案。
一、組織領導：
成立競崗工作領導小組，由下列人員組成：
組 長：zz
成 員：zz zz zz zz zz zz
二、公開競聘崗位及職數：
根據教育局有關檔案精神及學校組織機構調整方案，設校務辦、學生處、教師處、課程處、後勤處等機構。具體崗位如下：
1.校務辦主任1名，副主任1名；
2.學生處主任1名，副主任1名；
3.教師處主任1名，副主任1名；
4.課程處主任1名，副主任1名；
5.後勤處主任1名。
三、各崗位主要職責：（詳見學校《行政機構職能與人員配置總表》）
四、競聘資格及條件：
1.擁護中國共產黨領導，忠誠黨的教育事業，德才兼備，有強烈的事業心、責任感，有協作精神、合作意識，工作踏實，樂於奉獻。
2.具有良好的教育教學理論素養，善於學習，勤于思考，具有開拓創新精神，有較強的.協調能力和執行力，能較好地貫徹學校的管理意圖。
3.有勝任相應崗位職責的能力和良好的民眾基礎。聘任的前提條件是民眾的認可度必須在60%以上。
4.身體健康，教齡或工齡在五年以上。年齡一般要求男45周歲（1965年12月31日後出生）、女40周歲（1970年12月31日後出生）以內，現任中層年齡可適當放寬。
五、程式方法：
1.制定方案。學校領導班子根據本校中層職位現狀及機構調整需要，研究提出競聘上崗的工作方案，由學校行政集體商定，徵求民眾意見後組織實施。
2.公布方案。召開全體教職工會議，進行組織機構調整說明，公布本方案。時間6月25日。
3.公開報名。採用個人自薦與民眾推薦相結合的方法，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。競聘者需填寫報名表（在校園網下載），以書面形式或電子郵件交競崗領導小組組長處。時間6月25-29日。
4.資格審查。按照競聘上崗條件，由競崗領導小組對報名人員進行資格審查，確定競聘人選。時間6月30日-7月1日。
5.演講及民主測評。召開教職工大會，聽取競崗人員演講並對競崗者進行民主測評。時間7月4日。
6.確定預選名單。根據競聘人員演講、民主測評的結果，由競崗領導小組對競聘者進行綜合評議，提出預選名單。時間7月5日。
7.決定聘任。校長決定聘任，聘期三年，並簽訂聘約。時間7月7日。
8.報區教育局備案。時間7月8日。
崗位競聘上崗實施方案 篇23
根據中共大方縣委組織部《關於轉發地委組織部的通知(方組發20xx22號)精神，結合我鄉實際，經鄉黨委、政府研究，決定實行鄉機關中層幹部競爭上崗、一般幹部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》，認真貫徹執行乾伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，透過中層幹部競爭上崗和一般幹部雙向選取，著力最佳化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效，進一步構成機關幹部優勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關乾伍，為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給幹部人才保障。
二、基本原則
1、堅持黨管幹部的原則;
2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;
3、堅持任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的原則;
4、堅持人事相宜、最佳化結構，工作需要為主，兼顧個人意願的原則;
三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數
本次競爭上崗的範圍按縣委、縣政府批准的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職，其中鄉機關辦事機構領導7職，鄉屬事業單位領導9職。具體如下：
行政單位(7個)：
黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;
經濟發展辦公室：主任1名、工作人員1名;
團委書記：1名;
婦聯主席：1名;
社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;
社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;
計畫生育辦公室：主任1名、工作人員1名;
事業單位(9個)：
財政所：所長1名、工作人員4名;
村鎮規劃建設站：站長1名、工作人員3名;
農業服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;
人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;
人口和計畫生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;
林業環保站：站長1名、工作人員2名;
安全生產監督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;
科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;
水利站：站長1名、工作人員2名;
四、競爭上崗的基本條件和資格
(一)基本條件
1、政治思想素質好，處事公道，民眾基礎好，具有較強的事業心和職責感，工作熱情高;
2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;
3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，並結合實際，創造性地開展工作。
(二)基本資格
1、在20xx年12月31日參加工作;
2、年度考核稱職(合格)以上;
3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。
五、一般幹部競爭的條件
1、政治思想素質好，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持原則，秉公辦事、遵紀守法、作風正派;
2、服從領導，忠於職守，熱愛崗位，用心工作;
3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。
六、競爭上崗的工作程式
(一)、動員
5月31，鄉黨委召開中層幹部競爭上崗和一般幹部雙向選取工作動員大會，公布中層幹部職數、雙向選取職位及職數。
(二)、報名與資格審查
1、競爭上崗報名採取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將採取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。
2、資格審查。按照幹部管理許可權，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。
(三)、筆試
筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉中層幹部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。
(四)、競職演講、民主測評、民主推薦
時光：6月15日。
1、競爭者在全鄉幹部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等，競崗演講的順序採取抽籤的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。
2、個人陳述競崗演講後，組織全鄉幹部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%，村書記、主任、事業單位負責人分值占25%，鄉幹部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。
3、在競職演講、民主測評之後，與會人員參加中層幹部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。
(五)、組織考察
時光：6月18日—22日。
根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數多於擬任職位人數的'原則，擇優確定考察對象，鄉黨委民眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，並在必須範圍內公示(公示期為5天)，理解民眾監督。
(六)、任命
競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿後，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。
七、雙向選取的工作程式
(1)一般幹部在中層幹部競聘之後，實行雙向選取。
(2)公布職位。根據編制、現有幹部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，並予公布。
(3)雙向選取。由貼合條件的一般幹部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志願崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，並報鄉黨委審定。
(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考後，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統一平衡、適當調整，民眾討論確定聘任人員。雙向選取後無人選取的崗位，可徵求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。
(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。
(6)聘用人員，按照鄉動態跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。
八、有關事項
未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然後由鄉黨委統一分配工作崗位。
九、組織領導
中層幹部競爭上崗、一般幹部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附後)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程式，確保此項工作順利進行。
崗位競聘上崗實施方案 篇24
各事業單位：
根據xx市人民政府辦公室《關於印發的通知》、xx市xx區人民政府辦公室《關於印發的通知》等有關檔案精神，經鎮黨委會議研究，決定在我鎮事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：
一、事業單位人員競聘上崗的指導思想
事業單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優，適應崗位、專業對口，注重實績、民眾公認和黨委批准的原則。
二、事業單位人員競聘上崗的領導機構
成立xx鎮“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。
三、事業單位人員競聘的範圍
(一)事業單位需要在內部產生管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規規定不宜競聘的崗位，不列入競聘的範圍。
(二)競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經組織人事部門批准，可面向本部門所屬的'其他事業單位選聘。
(三)事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：
1、事業單位推行崗位設定管理後首次聘用人員;
2、機構調整、重組或現有人員超過崗位總量;
3、出現崗位空缺或新設崗位的;
4、其他情況需要實行競聘上崗的。
四、事業單位人員崗位任職條件
(一)基本條件：
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行;
3、具備崗位所需的專業、能力、技能和資格條件;
4、適應崗位要求的身體條件。
5、年度考核結果為合格及以上等次。
6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術崗位等級證書。
(二)符合下列條件之一者，根據本人專業技術職務情況，直接聘用到單位專業技術崗位內部所設的同級最高等級崗位：
1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選;
2、國家級有突出貢獻的中青年專家;
3、享受國務院特殊津貼人員;
4、四川省學術和技術帶頭人;
5、四川省有突出貢獻的中青年專家;
6、四川省基礎專業技術人才; 7、獲得全國、全市(市委、市政府授予)和國家部委(與人事部門聯合授予)表彰者;
8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。
(三)具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優先聘用到單位專業技術崗位內部所設同級高等級崗位：
1、四川省專業技術帶頭人後備人選;
2、四川省優秀專業技術人;
3、xx市學術和技術帶頭人;
4、xx區科技進步一等獎;
5、xx區委、區政府記三等功人。
(四)有下列情況的，暫不參加競聘上崗：
1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。
2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。
3、當年因病、事假累計超過半年的人員。
4、其他不符合競聘上崗有關規定的人員。
五、事業單位人員競聘上崗的方法和程式
1、崗位設定數
根據區人事局的有關要求，經鎮黨委研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設定分別為：專業技術崗位副高級七級一個，暫設於農業服務中心，所有事業單位人員都可以參與競聘。農業服務中心崗位12個，專業技術崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個;社會事業服務中心專業技術崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個;人口和計畫生育服務站專業技術崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個;村建環衛中心專業技術崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業技術職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。
2、程式和辦法
(1)公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程式、方法等。
(2)資格審查。競聘上崗領導小組應對各類人員的專業技術資格等級、職業資格、任職年限及相關獎項等情況進行核查，審查通過後進行公示。
(3)按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程式開展競聘。
(4)確定擬聘人員。根據競聘情況和民主測評結果，結合工作需要，由競聘上崗領導小組集體研究確定擬聘人員。 (5)公示結果。擬聘人員名單及擬聘崗位張榜公示5個工作日，接受民眾監督。對於舉報擬聘人員的問題，經核查屬實的，由單位領導班子集體研究取消其擬聘資格。 (6)按規定程式報送xx區人事局登記備案。 (7)訂立聘用契約，辦理聘用手續。 3、競聘辦法
(1)首次競聘專業技術人員對照現在執行的工資類別和現聘職務，對應明確相應等級的崗位。
(2)符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統計專業技術職務中的最高層次崗位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的最高等級高位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的相應等級崗位。
(3)若沒有符合優先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優先聘用。參加民主測評的人數不得少於本單位應參加測評總人數的80%，採取無記名投票方式，測評內容包括現實表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業績等。
(4)若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。
(5)若工齡相同的情況下，按業績排列。
六、幾點要求
1、全體幹部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。
2、競聘工作在鄉鎮黨委的統一領導下實施。
3、全體幹部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續不斷。
崗位競聘上崗實施方案 篇25
一、指導思想
為進一步深化學校幹部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善於管理的高素質學校領導幹部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關檔案精神，結合我校實際情況，制定本方案。
二、組織領導
x市育才學校中層崗位競聘領導小組
組 長：
組 員：安 不競聘的教師2人(待定)
三、擬聘行政崗位(3個)
(1)教務處主任(1名)(主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務)
(2)政教處主任(1名)(主要負責學校思想教育、法律、衛生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務)
(3)總務處主任(1名)(主要負責後勤服務、物品採購、學校財產管理、校園管理、檔案檔案管理及學校領導交辦的任務)
四、選拔聘用原則
黨管幹部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開、平等、競爭、擇優原則。
五、競聘的基本條件
1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
2、能堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發，有強烈的主人翁意識和責任感。
3、能堅持原則，有強烈的事業心和責任感，有一定的開拓創新精神，有一定的工作組織協調能力，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯乾，具有敬業精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
4、熱愛教育事業，有較豐富的教育教學實踐經驗，業務熟練，肯於上進，能自覺提高自身專業素養，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。
六、競聘對象
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程式
1、發布公告(XX年8月27日)
在全校範圍公布信息，公開竟聘崗位。
2、民主推薦(XX年8月27日)
競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，採用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是民眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會後，請符合條件和資格並且有意參加競聘的教師於8月27日12：00之前向學校申請並填寫《x市育才學校中層幹部申請表》(申請表領取和上交皆在王治安副校長處)。
3、資格審查(XX年8月27日)
競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。
4、競職演講(XX年8月27日13：30)
召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。
5、民主測評
競聘演講後，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應迴避。
6、初擬人選
根據民主測評的結果，學校考評領導小組占40%，確定擬聘人選。
7、聘前公示
在學校公示欄內進行公示。
8、聘任
公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，同時報上級有關部門備案。
八、任期
1、競聘上崗的中層幹部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如願繼續擔任學校中層幹部，學校可重新組織聘用，也可根據需要續聘。
2、聘任期內，允許中層幹部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。
九、待遇
1、優先接受各級各類培訓和參加各種學習。
2、中層幹部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規定享受相應經濟待遇。上級若有規定，則按相關規定執行。
十、解聘：
有下列情況之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的中層幹部可以提出解聘。
(1)有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。
(2)主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。
(3)組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。
(4)違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它
1、應聘人員試用期半年。試用期滿後，若無上述“十”規定事項發生，學校不得隨意解聘中層幹部。在聘用期內，中層幹部必須嚴格履行崗位職責。
2、參加競聘的人員，可以提出自己所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最後分工決定。
3、在新的中層幹部隊伍未產生之前，現崗位的中層幹部不得中斷相關的職責。在新的中層幹部崗位人選確定後，原任中層幹部必須認真做好工作的移交手續。
4、本辦法如有與上級檔案不符的，按上級檔案規定執行。
崗位競聘上崗實施方案 篇26
我校現有中層幹部本屆任期已滿，根據市委教育工作委員會、市教育局有關市直學校中層幹部全員競爭上崗的指示精神，須進行新一輪競聘，現將我校20xx年選聘中層幹部實施方案公布如下：
一、指導思想
積極適應教育教學改革和發展的需要，加強管理隊伍建設，營造良好的用人環境，建立能上能下、能進能出的充滿活力的幹部管理機制，真正把“想幹事，會幹事，乾成事”的骨幹教師吸收到管理崗位上，建設一支敢於創新、踏實工作的高素質的中層幹部隊伍。
二、實施依據
1.《黨政領導幹部選拔任用工作暫行規定》
2.《市市直學校中層幹部選拔任用工作暫行規定》
3.《市直學校中層幹部競聘上崗實施方案（討論稿）》
4. 省教育廳、市教育局關於中學管理機構設定的有關規定
三、工作原則
1. 黨管幹部的原則；
2. 任人唯賢、德才兼備的原則；
3. 民眾公認、注重實績的原則；
4. 公開、平等、競爭、擇優的原則；
5. 民主集中制的原則。
四、組織領導
學校將成立中層競聘工作領導小組，負責報名、資格審查、個人述職、民主測評、組織考察等具體工作。領導小組由學校黨政領導班子成員、工會主席以及教師代表等組成。
五、競爭崗位
我校本次中層競聘崗位設定保持市局原來批准的崗位和職數，具體情況如下：
1. 本次競爭上崗的處室正職職數共5名。
任職意向分別是辦公室、教務處、政教處、教科室、總務處。
2. 本次競爭上崗的處室副職職數共8名。
任職意向分別是辦公室1名、教務處2名、政教處1名、教科室2名、總務處2名。
六、競聘條件
1、基本條件：
（1）堅持黨的基本路線，具有履行職責所需要的政治理論水平、政策法律水平、教育教學水平、教育科研水平和行政管理水平。
（2）熱愛教育事業，有正確的教育思想和教育理念，模範貫徹執行黨和國家的`教育方針、政策，不斷學習，勇於開拓，自我加壓，實績顯著，民眾公認。
（3）師德高尚，具有強烈的事業心和責任感，堅持原則，光明正大，廉潔奉公，嚴於律己，嚴守秘密，服從安排。
（4）堅持實事求是，講實話、辦實事、求實效，勤於做事，善於做事。
（5）堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善於團結同志，包括團結與自己有不同意見的同志一起工作；堅持民眾路線，自覺地接受民眾的批評和監督。
（6）具有勝任擬任職崗位的組織協調能力、決策分析能力、業務實施能力、改革創新能力、社會交往和語言表達能力。
2、資格條件：
（1）選拔任用的學校中層幹部必須是在編在崗人員。
（2）新提任的中層幹部人選，須具有5年以上從事教育教學工作的經歷和大學本科以上文化程度。
（3）新提任的學校中層正職幹部年齡一般不超過45周歲並有學校中層任職經歷。新提任的學校中層副職幹部年齡一般不超過40周歲。
（4）有良好的心理素質，身體健康，能適應工作需要。
（5）符合具體職位的特定要求。
（6）學校中層幹部最高任職年齡為：男57周歲，女52周歲，原中層幹部繼續參加競聘的年齡限制為：男不滿54周歲，女不滿49周歲。
3.具體崗位條件
（1）學校辦公室主任或副主任的聘任條件
①具有較高的教育法規政策水平。
②具有較深的文字功底和比較豐富的文秘工作經驗。勇於擔當、獨立工作，有一定的前瞻性和發現問題並解決問題的能力。
③具有較強的交際能力和組織協調能力。
④具有較強的人事及檔案管理工作能力。
（2）教務處主任或副主任的聘任條件
①具有較高的教育法規政策水平和接待水平。
②具有現代教育思想和較高的教育教學理論水平。
③具有較豐富的教學管理經驗和指導教學工作的能力。
④具有較強的組織協調能力。
⑤至少一門學科的教學在本校處於領先水平。
⑥具有一定的教學研究能力。
（3）政教處主任或副主任的聘任條件
①具有較高的教育法規政策水平。
②具有現代教育思想和較高的教育理論水平。
③具有多年優秀班主任工作經驗等，有較豐富的教育管理經驗和指導班主任工作的能力。
④具有較強的組織協調能力、接待水平和獨立應對問題的能力。
⑤具有一定的教育研究能力。
崗位競聘上崗實施方案 篇27
一、指導思想
為了進一步推進幹部選拔任用民主化進程，在學校領導幹部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領導學校現代化教育能力的高素質的幹部隊伍，學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，並制定本實施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹幹部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備、民眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優”的原則。
三、競聘崗位和職數
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務主任1
校辦主任
四、報名條件
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創新的精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
五、工作程式與時間安排
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發動工作，並對上屆學校中層幹部進行民主測評。
2、公開報名。採用個人自薦、民眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的'人員參與競爭。
報名時間：
x年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
（1）網上報名。請在網站上下載《寧波市怡江國小競聘中層幹部報名表》，按要xf填好後發至@。com中並告知校長。電話：135x3301
（2）現場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優錄用。
4、公推公選。在學校內部進行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理許可權進行管理，並享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿後根據考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學期核發）。
崗位競聘上崗實施方案 篇28
為了進一步深化我校幹部任用制度改革，加大幹部選拔工作的民主性，拓寬中層幹部選聘視野，建立健全乾部能上能下、競爭擇優、充滿活力、有效激勵的用人機制，提高學校行政服務的質量和效率，根據市教育局20xx年《常熟市中國小中層幹部競聘上崗暫行辦法》精神，結合我校實際，提出如下方案：
一、崗位設定
根據慈報國小中層機構的情況決定聘任教導處副主任一名（分管語數英以外的其他學科）、信息中心副主任一名（分管教育技術、裝備）。
二、任職條件
1、有強烈的工作事業心和責任心，有實踐經驗和勝任相關工作的組織能力、文化水平和崗位必備專業知識。
2、有全局觀念，有民主作風，有服務意識。具有較強的開拓創新意識，組織管理、協調能力強。
3、教育教學水平較高，具有一定的教科研能力。能嚴格要求自己，廉潔奉公；善於團結同志，有較好的民眾基礎。
4、身心健康，能勝任所競聘職位的工作。
5、新參加中層崗位競聘的人員需具備大專及以上學歷；具有三年以上教育教學工作經歷、一年及以上校齡，競聘人員和設定的崗位要求專業對口。年齡一般在45周歲以下。
三、競聘程式
根據市教育局要求，學校中層幹部全面實行公開競聘上崗。學校中層幹部的選拔與聘任堅持德才兼備、民眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優”的原則。具體程式如下：
1、制定方案。由校長室根據市教育局檔案精神和本校實際，制定工作方案，成立競聘領導小組,並同時報市教育局。競聘領導小組組長由皇甫曉天擔任，高麗英、顧素珍、施曉梅、錢瑞芬、瀋陽、唐梅鳳任組員。
2、公布方案。學校將在校園網或教職工大會上公布中層幹部競聘方案。
3、組織報名。報名形式採用個人自薦、民眾舉薦的形式進行。個人報名以書面的形式在發布方案一周內報黨支部組織委員錢瑞芬。如在某個崗位上無人報名或者報名的人數不多，缺乏競聘的條件，則採用民眾舉薦的形式報名，民眾推薦由學校工會組織教代會推薦，被推薦人需達到總推薦人數的30%者可作為競聘的侯選人。
4、資格審查。學校根據報名情況，按照競聘上崗的條件進行醞釀審核，由競聘領導小組集體研究確定參與競聘對象。
5、競聘演說。召開全體教工代表大會進行競聘演說。參加競聘者根據所競崗位闡述自己對所競聘崗位職責的認識及工作思路，並對工作態度和勤奮度進行表態。
6、確定對象：
①、根據競聘人員演講的情況以及德、勤、能、績的情況進行全面考量，客觀、公正地進行評價。如果只有一人競聘，民眾測評的票數必須達到參評人數的60%以上。
②、在民眾評議的基礎上由競聘領導小組進行評議，如果只有一人競聘，評議的票數同樣必須達到參評人數的60%以上，民眾評議和競聘小組評議均採用無記名投票。
③、根據民眾評議和競聘小組評議的結果（權重的比例為4：6）決定聘任的對象。
7、公示上報。擬聘任人員在校內公示3天后，學校填寫《慈報國小中層幹部任免審核備案呈報表》一式兩份報市教育局組織人事科審核備案。
8、學校聘任。經市教育局審核備案後由學校聘任。
四、其他要求
學校中層幹部實行試用期制和任期制。對新任中層幹部，實行試用期，試用期為一年。
崗位競聘上崗實施方案 篇29
為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：
一、指導思想
按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼於規範企業管理秩序，著眼於調動全體員工的積極性，著眼於員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發員工的工作熱情，為公司的發展提供人才保障。
二、基本原則
（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創業有機會、幹事有舞台、發展有空間，營造人才脫穎而出的`環境。
（二）嚴格規範、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規範，公平公正。
（三）實事求是、人崗匹配的原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說明書》、定崗定編要求，從工作實際需要出
發，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。
（四）積極穩妥，穩步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩定為前提，有計畫、按步驟積極推進。
（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理許可權，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規定程式擇優選聘的原則，不願填報者視為自動放棄。
三、方法步驟
本次工作共分為6個階段。
（一）宣傳動員階段（**月*日—**月*日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（**月*日—**月*日）
動員結束後，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設定情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗後，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。
（三）公示階段（*月**日—*月*日）
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
（四）錄用階段（*月*日—*月*日）
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續。
四、組織領導（待定）
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：
副組長：
成員：、。
領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
五、有關細則
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發給崗位工資。經學習培訓合格後，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在徵求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不願意，則先待崗，待崗期間只發生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求
（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業務人員，要嚴守紀律規定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節輕重給予處理。
（五）要按照本實施意見要求，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批後的部門《聘用實施辦法》，要在本部門範圍內進行宣傳和張榜公布，並在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
X年XX月XX日
崗位競聘上崗實施方案 篇30
為促進我校幹部隊伍建設，形成一支精幹、高效的幹部隊伍，適合學校發展需要，全面提升教育教學管理水平，根據銅教委號檔案，《XX區教育系統義務教育階段學校中層幹部聘用與管理工作指導意見》以及有關人事制度的改革精神，結合我校實際，特制定鎮中心中學中層幹部競聘上崗實施方案。
一、指導思想。
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實十八大精神，通過實行競聘上崗，拓寬選人用人渠道，建立和完善教育系統幹部能上能下、能進能出、有效激勵、嚴格監督、競爭擇優、充滿活力的鎮中心中學中層幹部選拔任用機制，有力地促進學校教育教學管理的高效運轉，以適合當前教育發展的形勢。
二、適用範圍
本方案適用於我校在編在崗人員。
三、 領導小組
四、崗位設定與遵循原則
1、按照《關於核定中國小教職工編制實施意見的通知》蘇政辦發[20xx]113號檔案精神，合理設定中層管理機構，嚴格控制學校中層幹部
職數。
2、中層幹部的選拔聘用，要堅持黨管幹部的原則；堅持任人唯賢、德才兼備原則，堅持民眾公認、注重實績原則；堅持公開、公平、競爭、擇優原則；堅持民主與集中相結合的原則。
3、中層幹部選拔聘用，堅持按需設崗、按崗聘用、聘任管理的用人原則。
五、任職條件
1、擔任中層幹部，須滿足下列基本任職條件：
（1）思想素質好，熱愛教育事業，民眾基礎好，能發揮模範帶頭作用；
（2）具有崗位必備的政策理論水平、專業知識和業務能力。善於思考，具有一定的文字及口頭表達能力、溝通協調能力，有較強的開拓創新的意識，有顯著的工作業績；
（3）應具有專科及以上學歷，中級及以上技術職務；
（4）5近年內年度考核均在稱職（合格）以上等次；
（5）身心健康，能勝任本職工作；
2、97411新競聘人員除具備以上條件外，年齡須在周歲以下年305月日以後出生，參加工作滿xx年。
3、 2任年級組長、班主任、教研組長等管理職務年及以上。
有下列情形之一的人員，不得參加中層幹部競聘：
（1）正在接受司法機關立案偵查、紀檢監察機關立案審查的；
（2）黨政紀處分所規定的提拔使用限制期未滿或受處分尚未解
除的；
（3）其他原因不宜競聘的；
六、崗位設定
根據學校工作實際，本次競聘的中層崗位及職數為：11北校區：教務處副主任：人、政教處副主任：人。
七、選拔聘用程式
1、制定方案
依據區教育局黨委有關檔案精神，根據學校實際，研究制訂中層幹部競聘上崗實施方案。研究確定中層幹部職能機構設定的競爭職位、競爭範圍、任職條件、方法程式。
2、 宣傳動員。召開教職工大會，向全校教職工公布《XX年鎮中心中學中層幹部競聘上崗的實施方案》。宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬任中層幹部職務、職數及任職條件，使全校教職工共同關心和參與公開競聘工作，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，保證競聘工作的`順利進行。
3、公開報名。
釆取個人自薦、民眾舉薦、組織推薦相結合的方法，鼓勵符合條件的人員參加競聘。
4、資格審查。
報名推薦後，由競聘領導小組按照競聘條件進行資格審查，確定符合條件的競聘對象後審核公布。
5、演講答辯。
召開競聘大會，由競聘工作領導小組組織專家評審團隊對競聘對象進行演講答辯。演講答辯的順序採取抽籤的辦法確定。每位競10聘者演講後，抽取答辯題，即時答辯。演講答辯兩項時間不得超過分鐘。40%演講答辯釆用百分制，權重。
6、民主測評。
演講答辯後進行民主測評，由考核領導小組和全體教職
工分別對競聘者以無記名投票方式進行民主測評。考核領導小組和教職工30%；7030%的民主測評釆用百分制，領導小組占教職工占%，權重（監分：；；唱分：合分人：）
7、 30%成績量化，權重（見附表）。
8、確定人選。
由考評小組根據演講答辯、民主測評和實績量化積分三
項權重積分之和進行綜合成績排名，從高分到低分確定擬任人選並進行考察。
9、公示確定。
經學校競聘領導小組研究後，對擬聘任對象進行公示，公示期間如有異議，由學校競聘工作領導小組調查核實，若確實存在政策規定的不宜擔任校領導職務的問題，競聘領導小組取消其資格，按序確定遞補人選，公示時間為三個工作日。
10、聘任備案。
根據考評結果和公示反饋的情況，“領導小組”集體研究確定後，按幹部管理許可權辦理聘用手續並報局黨委備案。
八、其它
本實施方案未盡事宜，由“領導小組”負責解釋。其內容在實施過程中將會根據上級有關檔案精神作進一步完善。
八、具體安排
1、19宣傳發動：XX年月日在全體教職工會以及學校網站公布有關政策、條件、程式和崗位職數。
2、 11012報名推薦：XX年月日至日，個人自薦和民眾推薦。
3、 11315H，資格審查：XX年月日至根據有關條件，“領導小組”對報名人員進行資格審查，確定參加競聘人員名單並通知競聘者做好競聘準備。
4、 11617競聘演講考核：暫定XX年月日或日（以通知為準）對競聘人員進行演講答辯、民主測評、量化積分。
5、 117組織考察：XX年月日，對擬任人選的德、能、勤、績、廉等五方面的表現進行考察，並寫出考察材料。
6、 11820H，公示結果：XX年月日一根據考察結果，按照崗位設定的需要，經“領導小組”集體研究確定後，將擬聘中層幹部名單予以公示。
7、決定任用：根據考評結果和公示反饋的情況，“領導小組”研究確定擬聘中層幹部，並按規定程式辦理聘任、備案手續。
九、幹部崗位管理
學校中層幹部聘用後，將按中層幹部崗位職責進行工作分工，並出台《鎮中心中學幹部管理規定》，並以此實施管理。
崗位競聘上崗實施方案 篇31
一、指導思想
依據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，進一步完善中層幹部競聘制度，加快學校人事制度改革，建立能上能下、能進能出、富有生機和活力的用人制度，理順學校管理程式，培養一支師德高尚，教學能力強，有一定學校管理實踐經驗的幹部隊伍，精緻學校管理，提升教育教學質量，促進揚州特殊教育事業的良性發展。
二、基本原則
公平、平等、競爭、擇優
三、應聘人員的基本條件
在堅持正確的政治方向，模範執行學校規章制度的前提下，需同時符合以下條件：
1、競聘人員為本校在編在崗的教師，具有大專以上學歷。新參加競聘人員男不超過45周歲、女不超過40周歲。現任中層幹部參加競聘的，年齡可適當放寬，男55周歲以上、女50周歲以上一般不再任職。有從事學校管理工作經歷，擔任年級組長、教研組長、班主任、備課組長三年以上，或擔任部門助理一年以上。
2、作風正派，樂於奉獻，勇擔重任，任勞任怨，沉穩幹練，有團隊合作精神。
3、能獨立開展工作，有強烈的事業心，工作業績較突出，民眾滿意度較高。
四、競聘程式
1、動員：召開全體教職工大會宣傳中層幹部競聘的意義、目的，表決通過競聘的'程式及設定崗位等情況。
2、申請：凡符合條件並準備參加競聘者，到校長室領取申請表格，民眾推薦的方法同上，並在規定時間內將所填表格上交。
3、初審：由考核小組審核參加競聘人員資格，確定進入競聘人員名單。
4、演講：在競聘考核小組組織下，由參加競聘人員進行公開競聘演講，重點談擔任行政幹部的工作思路和構想，每人限時5分鐘。
5、測評：全校教職工測評，採取當場公開計票方式，原則上競聘人員得票率不低於50%。
6、初定：考核小組根據競聘演講情況、民主測評情況確定聘用人選。
7、公示：公布聘用人選。
8、上報市教育局備案，由校長簽發聘書。
五、競聘上崗考核領導小組組成人員
1、上級領導
2、學校校級領導
3、教職工代表（民主推薦，在不參加此次競聘的教職工中產生，教學和後勤各壹名）
（考核小組總人數不少於7人）
六、聘任的有關規定
1、參加競聘的人員，提出自己的競聘意願，但最後要服從校長辦公會議的分工決定。
2、競聘上崗的幹部聘期原則上為三年。
3、聘任期內，中層幹部因特殊原因可提出辭職，但須經學校研究同意後方可辭職，空缺崗位須經學校提名並報上級同意後，由學校進行聘任。
4、被聘任幹部在任期內保持相對穩定，但對出現下列情況之一的，學校有權解除聘約：
①玩忽職守造成重大損失或對學校聲譽造成極壞影響者；
②組織紀律觀念淡薄，對校長辦公會議或行政會議的決定執行不力或敷衍者；
③經組織考核或在民主評議中認定不能勝任工作者；
④因其他主觀或客觀原因無法滿足崗位工作需要者。
5、考慮到學校的編制和結構等具體情況，夫妻同校的，原則上只能有一人參加中層幹部競聘。
七、競聘崗位設定情況
辦公室：主任兼行政秘書一名、人事秘書一名、副主任兼電教中心主任一名；
教務處：主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名；
政教處：主任一名、副主任一名；
總務處：主任一名、副主任一名；
實訓處：主任一名、副主任一名。
八、本方案及未盡事宜由校長室解釋。
崗位競聘上崗實施方案 篇32
為貫徹落實《濰坊市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關檔案精神，推行我校崗位設定管理，根據上級批覆的設崗方案，現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；
2.堅持任人唯賢、德才兼備的原則；
3.注重工作實績、資歷和能力的原則；
二、聘任競聘範圍和要求
1.參加競聘人員必須是學校專業技術崗位工作的編制計 劃內在職在崗人員；按上級規定離崗人員可參加競聘；
2.具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
3.原取得資格未聘任的專業技術人員，在空崗的情況下競聘相應專業技術職務最低等級崗位；
4.專業技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業單位崗位設定方案以及崗位設定結構比例指導標準聘任，執行同樣的競聘條件；
三、任職條件
（一）基本條件
1.愛崗敬業，忠於職守，勤奮工作，具有良好的職業道德；
2.具備《山東省事業單位崗位設定管理實施意見》（魯人發[20xx]28號）規定的基本任職條件，並符合崗位的具體任職條件；
3.現聘任期內各年度考核均為合格以上；
（二）競聘條件
1.專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學能力；
2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數額空缺情況及聘任高級職稱時間的先後順序，選取1.5倍的人員進入競聘範圍；空缺的'高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；
3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數額空缺情況及聘任中級職稱時間的先後順序，選取1.5倍的人員進入競聘範圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；
4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；
四、方法程式
1.公布競聘崗位。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評審)提出個人書面申請，並在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。
3.按照專業技術人員（5-12級）的先後順序，分別組織競聘。競聘採取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評審)審核的方法進行。
4.公示。
5.審核備案。
6.簽訂契約，頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認並備案後，校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定，向受聘人員頒發聘書，簽訂契約，並行文公布。
五、組織領導
1. 濰坊商校職稱評聘專家委員會（初評審）
主 任：於建平
副主任：陳兆坊 孫中升
成 員：王戈弋 劉韶麗 馮樂堯 趙忠泰 葛玉珍 宋雲 毛艷麗 譚寶軍 范守才 王智 裴雅青 王翠玲 何谷 林勇 高連升
2. 濰坊商校職稱評聘監督委員會
主任：任雲傑
成員：李乃強 汪源紅 楊麗艷 於永康 馬高梅
六、聘期管理
1.事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的，其聘期按新的聘用契約執行。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認並研究同意，經不少於5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的契約：
（2）契約期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗
3.加強聘期和聘後管理。建立健全考核制度，事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情況進行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。
七、崗位設定及數量
（一）管理崗位
（二）專業技術崗位
學校共設專業技術職務崗212個，根據省人事廳規定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。
（三）工勤技能崗位
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級 1個，技術工四級 1個，技術工五級 1個，普通工 1個。
崗位競聘上崗實施方案 篇33
一、競聘目的
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的中層管理人員能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的中層管理人員能上能下的管理機制。通過改革，規範用人制度，全面提高公司管理隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發員工的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展。現結合公司實際，特制定本實施方案。
二、實施原則
1、堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則。
2、堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則。
三、組織機構
成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經理、副總經理、綜合辦主管（或人事助理）、組成。
四、競聘崗位
競聘部門及崗位6個：
1、綜合辦主管
2、質檢部主管
3、設備部主管
4、xx車間主管
5、xx車間副主管
6、主管
五、競聘流程
（一）公布競聘方案
通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程式等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。
（二）競聘條件
1、思想品質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，成績比較明顯，在民眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層管理職務所需的相關知識和工作經驗；工作作風紮實，公道正派，廉潔自律，善於團結同事。
2、年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力；保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關係，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力；
3、參加競聘者年齡應在45周歲以下（財務主管除外），具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現和工作成績突出，民眾測評度優良以上的。
（三）公開報名
1、所有自願和推薦報名的員工須填寫《廣西金秀松源林產有限公司崗位競聘報名表》（見附屬檔案一），並附個人自薦材料（自薦材料內容：包括個人基本情況、能力自述、對競聘崗位的認識、工作構想、工作目標等），附學歷證書和專業技術職務資格證書複印件。《報名表》可向公司綜合辦索取。
2、《報名表》須於x年x月x日前直接交公司綜合辦。
（四）資格審查
1、公司綜合辦按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的.人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，並公布。
2、資格審查應在月日前結束。
（五）競聘面試：
1、競聘演講時間：x年x月x日
2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。
3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時15分鐘的崗位應聘陳述。然後由競聘領導小組成員對其進行隨機問答；著重考察申報人對崗位的認識、工作構想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結果、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：
①員工綜合素質考核占40%
②員工業績考核成績占40%
③競聘面試成績占20%
（六）確定聘任人選
1、評審結束過後，綜合辦向評審組通報評審情況，並提出擬聘任人選名單在全公司範圍內進行公示，其他員工可於公布之日起5日內提出異議；
2、異議期屆滿，綜合辦將擬聘任名單報送總經理最終審核確定。
3、名單最終確定後，由綜合辦行文公示聘任部門主管人員名單。
六、主管調動、任用辦法
1、通過競聘的部門主管上崗進入考察期，考察期為2個月。
2、通過過競聘的部門主管在考察期間，原職級薪資不變，享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。
3、考察期通過考核者，由綜合辦行文發布正式任命書及任職期限。從任職次月起享受主管職級薪資待遇。
4、未通過考察期者，由公司根據工作需求和個人能力，另行安排工作，不再享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。
5、聘任上崗的部門主管要與公司簽訂《部門主管崗位責任狀》，並在年終進行考核。