夏令營活動方案範文合集 篇1
X大學X研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟體工程、網路空間安全及其他與網路相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至X大學X研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間
20X年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介;下午學術講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習
7月26日：各導師組專業知識與技能測評
7月27日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟體工程、網路空間安全及其他與網路相關專業將於20X年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1、學習成績優秀，綜合素質高。
2、對所報學科有濃厚的興趣，致力於科學研究工作。
四、擬招收規模：
約150人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描併合並製作成PDF電子版檔案)
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
6月29日前，郵件傳送PDF電子版檔案申請材料至X。
郵件主題及附屬檔案檔案命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
聯繫電話：
聯繫人：
八、材料審核及夏令營資格審定
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將於7月13日前在X研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。
夏令營活動方案範文合集 篇2
緣起
作為國學體驗拓展夏令營的倡導者、開拓者、建設者，北京老百姓國學書院積極引領營員以經典學習來修養生命，以體驗拓展來修煉智慧，以日常生活來修行人生。20xx年再次推出國學體驗拓展夏令營，培養國學興趣、培育國學情懷、培植國學根基，為青少年一生的健康成長、快樂成長、幸福成長奠基加油。
國學拓展訓練營，是以國學為主題，採用拓展訓練的形式，開展的集中學習活動。國學拓展訓練營倡導“讓國學融入生活、讓國學滋養生命”的理念，堅持“野蠻其體魄、文明其精神”的宗旨，推動身心靈個人修行、小組集體家庭共修，讓營員在歡樂和體驗中互幫互助、互動學習。老百姓，好家庭;愛國學，愛家庭;國學拓展訓練營是北京市老百姓國學會自主開發的側重培養國學興趣和情懷的一項經驗成果，是目前國內各類國學培訓活動中的特色品牌。
北京老百姓國學書院，是從事中華青少年兒童國學文化傳承、中華青少年兒童國學教育研究、中華青少年兒童國學教學實踐的國學一線專業機構。北京市老百姓國學會作為國學教材提供者、國學教案研發者、國學培訓指導者、國學活動實踐者、公益國學開拓者，讓國學走進社區、讓國學走進校園、讓國學走進家庭、讓國學紮根心靈。
效果呈現
走進聖賢教育，奠定人生根基。
母乳餵養好，國學經典好;學而時習之，身心靈共修;積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃;讓優秀傳統文化紮根生命深處，伴隨個體一生成長，為幸福人生奠基。
母乳餵養的孩子少生病，學習國學的孩子不學壞;孩子不學壞則不會變壞，孩子不壞則家不壞，家不壞則社會不壞，社會不壞則國家不壞。 母乳餵養的孩子身心健康，學習國學的孩子人格完善;孩子人格完善則家庭積善，家庭積善則社會有德，社會有德則國家有福。
孩子是家庭的延續、是民族的未來、是國家的希望，國學是我們的根基、是我們的血脈、是我們的脊樑。
學國學的孩子成長好、發展好，學國學的家長心態好、觀念好。老百姓國學書院，少兒學習國學的效益呈現：
1、感恩之心。感恩父母，感恩師長，與人為善。少了自私之心。
2、知書達禮。人格最佳化，行為和諧。有主見，並聽得進別人的不同意見。
3、時間觀念。不再拖拖拉拉。
4、堅強人生。不再脆弱，勇於面對問題。
5、動靜定止。能夠動起來，能夠靜下去。寧靜致遠，淡泊明志。善於動腦，思考力悟性創造力提高。做自己的主人。
6、快樂成長，享受國學滋養。不再怨天尤人。
7、專注力提高，記憶力提升。良好閱讀興趣，自覺閱讀習慣。愛上學習，不為不學習找藉口，只為學習找方法。
時間安排
第一期：20xx年7月15日——7月19日。
第二期：20xx年7月22日——7月26日。
第三期：20xx年7月29日——8月2日。
第四期：20xx年8月5日——8月9日。
第五期：20xx年8月12日——8月16日。
作息時間安排參考
6:30—7:10起床、晨練、誦讀。
7:10- 7:50 早飯
8:00—9:30 向孔子行禮、國學經典學習
9:30—11:50主題活動
12:00—14:00 午飯午休
14:00—17:30主題活動
17:30—18:30 晚飯
20:30—21:00 小組會議。日記自檢
21:50 熄燈
營員活動內容安排參考
第一天：主題——優秀是一種習慣，細節成就完美。(人之初性本善性相近習相遠)
開營儀式
基本行為規範：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、現代禮儀…(真正的學習就是養成良好的習慣)
自立能力訓練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救…(自信自立自強不息……)
學習：《弟子規》養生操。毛澤東和周恩來的故事。國學經典誦讀規範、技巧。
其他：神秘課程。
第二天：主題——溝通從心開始，我們是一家人。(有朋自遠方來不亦說乎)
行動：團隊成員破冰。團隊成員溝通。團隊成員拓展。(二人同心其利斷金)
學習：《論語》故事會。子貢的`故事。演講與口才。
其他：神秘座談。
第三天：主題——感恩是一生動力源泉。(身體髮膚受之父母不敢毀傷孝之始也)
行動：小組討論。感恩父母主題小講座。影視觀摩。給父母打電話。 學習：《孝經》。曾子和比爾蓋茨的故事。我來當老師。
其他：神秘互動。
第四天：主題——走好人生每一步，堅信、堅持、堅韌的力量。(道生一一生二二生三)
行動：遊學及國學拓展。
學習：《道德經》。孔子的故事。才藝展示。經典音樂欣賞。 其他：神秘課程。
第五天：主題——相親相愛一家人。(方以類聚物以群分吉凶生矣) 行動：祝福。才藝展示。劇本排練。結營儀式。
學習：《易經》。我們的故事。日記。
其他：營員帽子、營員證書、老師評語、同學贈言、個人日記、個人評定、合影照片、電子相冊等活動光碟……
附錄：給家長的一封信
家長朋友，您好：
資訊時代，網路社會，全球化背景下，現代親職教育面臨更多嚴峻挑戰。當有一天孩子走向社會，有沒有一種東西，讓孩子抵抗住誘惑承擔住壓力，持續不間斷地支撐著他(她)的人生走向一個又一個成功?當傳統文化和現代文明被更多家庭所接納的時候，作為家長的您在乾什麼?您給孩子傳達出來的信息，是作用於他一生的還是只是簡單的短期行為?國學究竟是什麼?如何讓我們的孩子和家庭更好地享受國學，就像享受陽光雨露一樣?
走進聖賢教育，奠定人生根基。十八大報告提出“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”的偉大號召。北京老百姓國學書院推出的國學體驗拓展夏令營，希望通過我們的微薄之力，幫助孩子喜歡上我國的傳統文化，喜歡上自我學習;但是更重要的是希望孩子從傳統文化的營養中學會感恩，學會孝，學會做事有禮，學會發現自己內心本來的真善美，真正給自己的學習、工作、生活、人生道路注入動力。
孩子，是需要來愛的，不是用來打罵的。語言是一種形式，如果稍不注意，就會給孩子帶來陰影。忠告家長朋友們：只有從您這裡出發，所有的教育才能派上用場;沒有您的關心、呵護、和愛戴，孩子學習再多知識，也會覺得沒有成就感，也會不知道如何辨別是非。家庭永遠都是孩子的第一課堂，父母永遠都是孩子的第一榜樣。無論有多么忙，也請您抽出一些時間來關愛自己的孩子。
夏令營活動方案範文合集 篇3
一、活動目的：
德行教育、身心鍛鍊、快樂暑假、全面成長。
二.活動主題：
傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年
三.活動時間：
20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自願報名參加，填好報名回執表後交回王宅國小鄉村少年宮。聯繫電話：15x3，聯繫人：李老師。
四、參加活動對象及人數
國小五年級學生，招收人數45人。
五、地點：
武義縣王宅國小及外出拓展訓練等
六、課程安排
國學經典
2.弟子操
3. 學習力
4.孝親感恩歌曲
5.飲食、安全、家鄉民俗
6、非遺傳承、傳統遊戲
7、軍事訓練、素質拓展
七、活動保障措施：
(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
(4)每次學習活動之前都要檢查人數。
(5)經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等;
2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力);
3.水杯(提倡學生喝開水，培養儉樸精神);
4.小藥品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等;
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好;
夏令營活動方案範文合集 篇4
活動宗旨
攜手留守兒童，共度快樂暑假、
普及科普知識，親密自然鄉村、
豐富知識閱歷、提高道德修養。
活動策劃
指導：泰安市科協 岱嶽區科協
主辦：板栗協會 小紅帽公益
媒體：電視台 晚報 泰山網
報名電話：王蕾
時間：8月9日8點在小井汽車站內集合
地點：山口鎮王家莊天花菌基地
活動內容
愛心互動
參加者和鄉村留守兒童互動，完成遊戲、參觀、午餐等環節，可以一對一送祝福、送禮物、交朋友……給留守兒童送去歡樂。
採摘菌花
由泰安市板栗協會，提供天花菌基地參觀，採摘和現場加工美食。泰山天花營養豐富，泰山人工培植唯一基地。
攤煎餅
你吃過煎餅，不一定攤過煎餅，麵糊子，大耙子。還得燒柴火……誰攤誰吃，專治懶漢~吼吼，來吧，試試你的手藝!
玩遊戲
六人一組，各自為營，團隊作戰!逮雞、摘瓜、刨地、爬山……總有一項適合你.
親手做飯
現場提供做飯炊具和食材，自己動手，豐衣足食，如果不會，就乞討吧，哈哈~~~
夏令營活動方案範文合集 篇5
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以"快樂暑期我做主"為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的.夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立"快樂暑期我做主"夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：校長
成員：各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯合，開展"少年軍校暑期夏令營"、
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展"暑期溜冰培訓夏令營"、
3、"我當小小地質學家"活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、"探秘，愛我"——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉熱愛之情。
5、"百年奧運，喜迎聖火"活動。組織學生參與到奧運聖火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、"少年軍校暑期夏令營"
根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、"暑期溜冰培訓夏令營"——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、"我當小小地質學家"——參觀地質博物館。
活動時間：7月8日
4、"探秘，愛我"
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選"優秀小營員"，並總結此次活動情況；
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。
3、8月——9月，開展"快樂暑期我做主"夏令營活動徵文比賽。
夏令營活動方案範文合集 篇6
各位家長、同學們：
為豐富青少年暑期生活，增進同學之間的了解，加深彼此的友誼。引導學生在學習和生活上互相幫助、互相促進、共同進步。豐臺區少年宮組織以“享受開心假期 看傳說中的美麗草原”為主題的夏令營活動，通過活動讓孩子在領略祖國大好河山的同時，增進人與人之間的平等、尊敬、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態度和情感體驗。
一、活動對象：8歲以上身體健康的中小學生
二、活動地點：“呼倫貝爾大草原”
三、活動時間：20xx年7月14日---7月19日
活動內容：
【第一天】乘坐火車，欣賞沿途美麗的北國風光。
【第二天】到鄂倫春旗，安排住宿。
【第三天】 去鄂倫春民族博物館，體驗民間手工(畫樹皮)，與烏蘭牧騎藝術團交流。觀看民族特色演出。
【第四天】 乘大巴到莫力達瓦達斡爾族自治旗，參觀鄉村國小，與當地學生共進午餐。遊覽莫力達瓦達斡爾族自治旗民族園，體驗當地民族廣場活動。
【第五天】乘大巴到呼倫貝爾，在蒙古包感受遊牧民族特有的文化。
【第六天】乘大巴到滿洲里界碑，反法西斯紀念園。晚飯後飛回北京。回到溫暖的家。
五、報名時間：即日起-------7月5日
六、報名地點：豐臺少年宮東區活動處 B304
七、聯繫方式：67x24 1352x7629 邵老師
相關內容
農村夏令營活動方案
一、夏令營舉辦宗旨
第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。
第二層面：依託學校“農村生活德育”的.優質教育資源積澱，為部分在城的外校學生建立體驗現實農村生活、鍛鍊自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的體驗性教育平台。
二、夏令營舉辦時間
7月7日—7月16日(連續10天，期間不休息全程封閉管理)
三、夏令營主題活動安排
1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。
2.夏令營期間開展以下主題活動：
主題一：培養獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。
主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。
主題三：系列勞動實踐體驗。開展養殖基地養殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。
主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、桌球、美術、電腦等藝術特長活動。
主題五：鄉村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園遊戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。
3.晚間活動安排：
鄉村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛鍊成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節目等豐富多彩的文化娛樂活動。
夏令營活動方案範文合集 篇7
一、活動簡介
1、時間、地點：
2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活。
二、活動對象
1、參與人數：每期每班15人
2、參與條件：
3、活動費用：x元/期
4、報名時間：
5、報名渠道：
三、活動流程
1、一期時間為7天
2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（辭彙、句子）做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a）“夏令營”場地統籌安排。
b）“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前台負責發放宣傳單等。
c）“夏令營”現場布置和秩序維護。
教學部
a）課程教師安排：外教一名、中教一名。
b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。
c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
d）“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
負責採購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
PS：課程及活動安排待確認。
夏令營活動方案範文合集 篇8
活動目標：
為回響團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的`活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。
活動時間：
4天（從20xx年x月2日至4日）
上午8：30——11：30
下午14：00——17：00
聯繫人x老師：電話： 信箱：
報名截止x月xx日
參加人數：30名（按報名時間的先後順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）
活動地點：各協助單位
經費安排：100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）
活動內容：
1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。
2.講座：相關知識講座
3.經驗交流：交流體驗過程中的感受
安全保障措施：
1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手裡，並得到家長的回執簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。
3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意並有家長接送。
4.中午統一用餐。
x區小學生暑期崗位體驗夏令營報名表
夏令營活動方案範文合集 篇9
一、夏令營活動宗旨和目的：
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營活動特色
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設定——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設定及收費標準：
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設定英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊註：另生活費：300元/期住宿費：150元/期。
四、夏令營學員招收對象：
四年制初一學生
五、夏令營地點：
綿陽中學英才學校及近郊
六、夏令營時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
註：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室!
夏令營活動方案範文合集 篇10
一、夏令營宗旨和目的:
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束 縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設定——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設定及收費標準:
上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。
下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設定英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期
四、夏令營學員招收對象:四年制初一學生
五、夏令營地點:**中學英才學校及近郊
六、夏令營時間:
20xx年月日——20xx年月日
注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室!
數學組夏令營活動思路
目的:1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣;
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展;
3.發掘學生潛能，培養學生的自信心;
4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;
5.培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結合的奧賽培訓;
2.數學活動，實驗操作;
3.快樂數學、趣味數學;
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的約束，使他們快樂學習、健康成長。
培優班:
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯繫，讓學生構建完整的知識網路;
2.數學活動，實驗操作;
3.快樂數學、趣味數學;
4.培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的約束
，使他們快樂學習、健康成長。
夏令營活動方案範文合集 篇11
一、通過實踐這是一個很好的教育方式！希望參加的人越來越多。
作為學校、親職教育的補充，組織這一活動旨在給孩子提供一個沒有父母庇護，獨立到鄉村去鍛鍊的機會，讓他們對生活，對人生有一些啟發和感悟。夏令營強調對營員性格、心理素質和生存技能的影響。培養他們堅強的品質和良好的集體意識，引導營員樹立敢於面對困難和戰勝困難的自信心；通過組織有別於城市的鄉村活動，鍛鍊大家動手、動腦能力；通過觀察和對比讓學員體會到“粒粒皆辛苦”的真實情感；了解農作物、種植莊稼和勞動等常識，所有這些都是逐漸遠離鄉村的`一代無法了解的知識。對轉移學生不良視線，減輕網路遊戲癮，預防視力下降，培養良好的生活學習習慣是有一定幫助。
和往年一樣夏令營保留傳統的半軍事化管理和很多具挑戰性和趣味性的鄉村拓展素質訓練活動，將夏令營活動賦予更多的教育內涵，讓久居城市，學習壓力沉重的孩子們在玩的同時快樂成長，還孩子們一個藍色的純真童年。
二、活動特色
1、體驗鄉村生活，還孩子純真童年
在中國，真正的故鄉在農村，真正的童年在鄉下。那裡的藍天碧水，那裡的勞動和人民，那裡的一切才是教育之本。學習壓力和生存環境的變化讓我們的後代正處在失去童年的年代。現在的孩子大多衣食無憂，缺少了勞動吃苦、挫折、失敗和貧困等經歷，過分依賴父母，缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也帶小孩到鄉下去，但大都是吃吃飯，走走看看而已，達不到教育鍛鍊的目的。
2、接受紅色文化教育
這是由中國官方主導的具有中國特色的一種有效的思想教育形式。夏令營期間將組織大家參觀榕江眾多的紅色愛國教育基地；紅七軍總部舊址、榕江烈士陵園和境內眾多紅軍戰鬥遺址。
3、野外生存技能鍛鍊
野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令營期間組織學員學習和實踐影子定向定時、避免動物攻擊、野外防寒、標記、應急、尋找食物和水源，以及野外取火等方法。
4、軍事化管理
這是全世界都比較認可的管理教育方式。軍事化管理對於鍛鍊人的獨立性，提升個人的自主性，提高動手能力，培養良好的習慣是很有幫助的。十五天以上期次將由軍事教官進行短期軍訓和軍事化管理。
5、開展國學教育和跆拳道訓練
每天堅持朗誦古詩詞，感受國學文化；堅持寫夏令營日記，記錄成長經歷。
夏令營活動細則
一、主辦單位：一中國家青少年體育俱樂部
二、組織承辦：一中跆拳道訓練中心
三、時間：首批計畫20__年7月放假就起程，其他批次依次展開
四、地點：榕江筆架山風景區州跆拳道協會青少年課外活動基地
五、報名條件：年齡在6—20周歲，有一定自理能力，參加半年以上體育訓練、身體健康的人員。
六、報名原則和報名辦法
堅持自願、家長同意的.原則。
六、費用：總計1370元
車費：250元（90元*2=180元+活動期間70元）
四餐主食：280（40元/天*7天）時蔬瓜果：70元（不限量10元每天）
住宿：140元（20元*7天）
裝備：230元（帽25元、T恤40元、隊服85元/套、優盤50元，包30元）
其他：400元。保險50元。帶隊教練費用140元、後勤服務人員費用140元，活動工具等70元）
七、隨隊人員配置：
一名教練、一名文化輔導老師，三名後勤管理人員。
八、攜帶物品：
統一裝備：（帽子、T恤、隊服，背包、牙膏、香皂等）
個人攜帶用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、運動服、運動鞋。
游泳裝備等其他隨身物品自定自帶。
九、住宿與飲食
1、住宿：營地為雙層木質樓；
2、老師24小時跟班管理，與營員同吃、同住。
3、一日四餐，主食以當地雞鴨魚、野菜、自種蔬菜為主；副食以新鮮西瓜、桃、李、花生等水果為主，種類豐富，均衡營養。
十一、其他
1、醫療：營地跟當地衛生所建立合作關係，確保醫療服務。
2、保險：在出發地辦理全程意外傷害保險。
3、活動項目：活動課程專門設計確保活動的教育性、安全性。
4、參訓學員須具備基本的生活能力，患有心臟病、哮喘病、夜遊症、癲癇病及近期骨折等情況的學員不能參加本次夏令營。
5、本次夏令營活動如需探望請提前與帶班教官聯繫，原則上不鼓勵探視。
6、夏令營活動為公益活動，老師負責協調、巨觀指導和帶隊。整個活動由學生自己組織、策劃，自己籌備、預算。
7、20xx年夏令營三月開始報名繳費，截止7月1日，便於提前準備。
夏令營活動方案範文合集 篇12
活動主題：
情系留守兒童愛心溫暖童心
活動日期：
待定
活動地點：
傅家堰鄉
活動對象：
傅家堰鄉火山村
一、火山村留守兒童概況
㈠留守兒童基本情況
初步統計，目前在校就讀的中國小學生（不包含國中*年級）的留守兒童20餘人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多於父母流動隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。
從農村留守兒童在父母外出打工後的留守時間看，他們平均在家鄉的留守時間為5.5年。父母全部外出打工後，88%的農村留守兒童已經在老家留守3年和3年以上的時間。我們在調研中發現，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計需要幫手或有能力幫助妻子在城裡又找到一份工作的時候，他們會把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監護一段時間，然後再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來，如果把父母有一方外出時也計為子女的留守時間的話，農村留守兒童在家鄉的留守時間會更長。
從留守兒童監護人狀況看，由老人充當監護人的已過半，父母一方在家監護孩子的少於老人在家監護。
㈡火山村留守兒童存在的特點
1。分布廣，地勢偏。從統計分析，火山村的每個小組均有留守情況出現。個別小組學生離校較遠，上學需靠步行。
2。留守早，時間長。據走訪結果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時父母就已外出務工，而且外出務工時間之長。
3。聯繫少，見面難。火山村留守兒童父母主要通過電話方式聯繫。家中的老人由於聽力衰敗，也有少部分從不聯繫。每年能與父母也只能見上一面，其中多年才見一面的情況也存在。
4。年齡小，生活難。特別值得關注的是有個別因父母雙亡，又無祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒有學校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問題。
㈢火山村留守兒童存在的問題
1。留守兒童學習落後。造成這一問題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監護人只注重他們的人身安全，而對他們的學習成績卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔部分家務，缺少一個良好學習的環境，這也是留守兒童成績不如人意的重要原因。
2。留守兒童的性格方面有些偏差。由於留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因為他們的父母長期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內向，不愛與人交流。
3。留守兒童生活方面。留守兒童家庭經濟收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒有隨著家庭經濟能力的增強而有所提高。一是由於留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養，沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養存在不足。二是部分留守兒童的監護人身體不好，致使留守兒童過早肩負起家庭重擔，身心得不到健康發展。三是留守兒童的臨時監護人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問題被忽略。
4。保護意識缺乏導致的意外傷害比例較大。由於大部分留守兒童屬於未成年人，缺乏自我保護的'意識和能力，對突發性事件也缺乏應變和自救能力，沒有父母的直接監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農村留守兒童上學路途較遠，山林陡峭，在徒步上學的的路上人身安全令人擔憂。
二、目標和方針
㈠目標
本次活動在讓留守兒童感受快樂的同時，幫助他們樹立自尊自愛、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。
㈡方針
這次暑期活動的方針是：對了解和發現留守兒童現在的所需、所缺，對家庭特別困難的留守兒童應立檔採取針對性幫扶。
三、活動內容
（1）啟動儀式
各相關組織來到傅家堰鄉後，邀請當地有關領導出席活動儀式。
（2）具體內容
1。愛心贈禮。關愛留守兒童，為他們贈送學習資料（假期是孩子讀書的黃金時間，假期之日用書本鼓勵學生讀好書，好讀書）。
2。提供校外教育。根據留守兒童現狀，對涉及到的留守兒童健康、語言、認知、藝術、個性等給與幫助。
3。助成長報告會。在各組織下，邀請優秀代表講解關於如何學習、如何做人、怎樣成才等方面的報告會。幫助留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀。
4。愛心午餐。將留守兒童集中開展愛心一日活動（包括一次愛心午餐）。
5。愛心免費體檢。縣中醫醫院將特地為農村留守兒童免費健康檢查（待落實）。
四、日程安排
（一）活動安排
1。活動開展日前夕須聯繫到留守兒童及其監護人
2。準備一些必備資料（捐贈的書本、活動的器材）
3。分工合作，各相關組織安排好隊員的分工（飲水問題等）
4。參與者需安排好自己的住宿及生活
（二）日程表
8月3日（活動準備日）
8月4日（活動開展日）
8月5日（活動開展日）
志願者見面
（工作安排、場地布置）
相關領導講話
現場愛心捐贈（書本）
互動遊戲（球類等）
親情連線
志願者見面
（工作安排、場地布置）
免費體檢
互動遊戲
愛心“煮”意
（包餃子）
力爭為近期過生日的孩子一起過生日，他們會感到集體的溫暖
五、組織領導
在團鄉委相關組織下，志願者和當地村委等工作人員具體實施、配合。
六、工作要求
㈠按照領導的小組管理和安排，夯實活動各個環節上的安全責任。結合時間、地點、氣候、數量等實際情況對學生強化紀律意識和安全意識。
㈡組織人員自覺遵守各項規定，做到文明活動，自覺遵守社會秩序，注重個人衛生，提高環保意識，樹立良好形象。
㈢如活動遇到突發事件，要保持鎮靜、沉著應付，及時報告，正確處置。
七、成果展示
㈠邀請媒體進行相關報導及各網站發表本村活動文章（含此次活動參與的個人、組織），進行以擴大本次留守兒童活動的影響面。
㈡舉辦暑期社會活動展，本次的活動以圖文形式展出。
㈢活動總結。在關愛留守兒童的活動中的表現及感想，總結在這次的活動中探索到的經驗及未來在兒童工作中的規劃。
由於活動開展人力有限，現通過網路呼籲縣內廣大志願者投身到我們關愛留守兒童的活動中來。
活動地址：傅家堰鄉火山村村委會
報名地址：傅家堰鄉傅家堰村村委會
具體要求：餐飲、居住、交通等費用自理
夏令營活動方案範文合集 篇13
一活動背景：
為豐富廣大學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依託美麗的海濱聖地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態的深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
（一）主辦單位：xx市新英才英語學校
（二）承辦單位：xx市文化傳播創作中心
（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位
（四）策劃單位：xx市文化傳播創作中心
（五）贊助單位：（誠邀各企業合作，聯繫電話：）
（六）參加對象：xx市中小學生為主
（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開營地點：xx市新英才英語學校
（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用
（十）媒體支持：
電視媒體：電視台
平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等
網路媒體：各大門戶網等
（十一）開營地點：王灘水庫
（十二）準備階段：
確定營地，確定營員人數，聯繫外籍教師，與有關部門協調
（十三）活動步驟：
第一天
am
9：30到達營地（熟悉環境）
10：
00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言）
11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地）
pm
13：00~13：30自我介紹後營員互動重組小隊
（為自己的`小隊命名，準備口號）
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech）
14：20~15：50互動遊戲
15：00~15：30談談我的學英語經歷
15：30~15：50後兩天活動注意事項說明
15：50~17：00山海關旅遊
其他課程待定（例如：英語課程）
第二天
am
7：00營區集中後至基地
9：00~11：00互動英語
11：15午餐
pm
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30快樂自製晚餐
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會
22：00就寢
第三天
am
6：00~6：30起床，整理內務
6：30~7：00健身操
7：00早餐
7：30~8：00內務大比拼
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練
11：15午餐
pm
12：30~13：30英語口競賽
13：30~14：00誇誇我的小夥伴
14：00~14：30結營式（公布成績、分享經驗、互贈禮物）
14：40返
夏令營活動方案範文合集 篇14
為促進高校間優秀大學生的交流與溝通，增進優秀大學生對xx大學xx學院的了解，激發學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態，廣泛吸納優秀本科學生來xx大學深造，學院定於20xx年7月25日-26日舉辦“20xx年優秀大學生暑期學術夏令營”活動。
一、活動時間及主要內容
（一）活動時間
20xx年7月25日-26日。
（二）主要活動內容
1.專家授課。
2.參觀訪學。
3.導師面對面交流等。
二、營員選拔
（一）申請條件
1.本期夏令營招收海內外高校20xx級優秀本科生；
2.學科及專業：力學、航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業。
3.有出色的科研成果者，如發表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。
4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優先。
5.個別未達到以上條件，但有特殊學術專長或者具有突出培養潛質者，由2名及以上所在學院（系）教授推薦，也可報名申請。
（二）申請方式和申請材料
通過xx大學xx學院網站下載《xx學院暑期學術夏令營申請表》，完成填寫並加蓋單位公章後，將申請表及其它證明材料掃描件（PDF格式）傳送至官方郵 箱：。
夏令營相關信息可關注xx學院官方微 信公 眾號查看。
需要提供材料的如下（其中標註有★的項目為必須提供）：
1.《xx學院暑期學術夏令營申請表》；★
2.本科成績單及年級排名（需加蓋教務處或院系公章）；★
3.英語四/六級成績單複印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現自身英語水平的證明材料複印件；★
4.本人身份證正反面及學生證複印件；★
5.已發表論文首頁及取得科研成果證明的複印件；
6.其它各類等級證書複印件和獎狀、或可體現個人素質和能力的證明材料；
7.自薦信一份。★
（三）報名與錄取時間
1.報名時間：20xx年4月25日-6月20日
2.審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。
選拔工作將於6月23日結束。入營名單將於6月25日前公布在學院主頁及官方微 信公 眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過簡訊確認是否參加，逾期未確認的視為放棄資格。
三、營員待遇
1.夏令營活動期間由xx大學xx學院為非本校營員提供免費食宿，並為校外營員報銷往返交通費。
可報銷出發地/目的地為就讀學校或家庭所在城市的普通列車硬座（不含高鐵及動車）；乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座（不含高鐵及動車）價格報銷；不報銷私家車相關費用；我院統一購買在xx大學活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。
2.免費提供學習資料，優秀營員頒發相應證書；
3.對於在整體活動中中表現優秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考xx大學xx學院碩士研究生，在同等條件下可優先錄取。
四、其他注意事項
1.參加暑期夏令營的學生必須遵守xx大學的相關規定，按照統一的安排全程參加夏令營活動；擅自離營者，舉辦方將不提供相關資助，發生安全事故，後果自負；
2.若發現申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。
五、聯繫人及聯繫方式
聯繫人：
聯繫地址：
郵編：
夏令營活動方案範文合集 篇15
夏令營的宗旨和目的
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，教給孩子一次學習、接觸美術的機會。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
一、組織單位：
二、活動主題：我與美術共同成長
三、活動目的：豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍美術創作，學習培養良好的作畫行為習慣，提升對美的認識。
四、課程設定：
國畫創作(基礎課)
課程簡介：
1.使學生理解並基本掌握國畫創作的一般方式和創作過程，基本把握畫面關係的.能力。
2.深入理解並運用藝術的基本規律，正確處理主客觀之間的關係，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情。
五、活動要求：
1、著裝：請學員自備休閒裝或戶外運動服(儘量穿寬鬆、防磨)，請帶一件防寒外套、運動鞋。
2、個人請攜帶常用有效藥品：如創可貼、感冒藥等。
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒。
5、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
6、如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。
六、活動類型：
1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可;
2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可;
七、活動時間：
1、A營：8天;B營：5天
2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。
八、備註事項：
1、學生要求年級在國小四年級到高一之間，秉著自願的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。
3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。
4、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。
5、活動結束後，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。
夏令營活動方案範文合集 篇16
為充分發揮優秀傳統文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定於7月12日至8月6日在全省各級圖書館書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。有關事項通知如下。
一、活動主題
傳國學新六藝，做儒雅好少年。
二、活動目的
貫徹落實《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關於促進文化教育融合發展的意見》“依託書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現傳統文化教育與德育教育的有機結合。
三、活動內容
按照國學教育與體驗活動相結合的方式，策劃完善夏令營活動方案，並組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。
重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。
同時，結合地方特色設定體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營活動現場，讓廣大青少年現場感受優秀傳統文化和民間藝術的魅力。
各級圖書館書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧（、鄒城）進行現場授課。
四、有關要求
一是加強組織引導。
省圖書館書院負責統籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。
二是增強安全意識。認真制定安全應急預案，簽訂安全協定書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保全全。
三是做好宣傳總結。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地書院網站、微博及時展現活動情況，為活動開展營造良好氛圍。活動結束後，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。
聯繫人及電話：
夏令營活動方案範文合集 篇17
為進一步關愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，並取得了一定的成果，現將我社區開展的各項工作情況總結如下：
一、開展“敦根社區首屆籃球夏令營”
為進一步活躍我社區青少年的文體活動氛圍，我社區於20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區首屆籃球夏令營”活動，由我社區安排專業籃球教練集中訓練。參加活動的青少年有21人。
二、親職教育講座——聆聽孩子的心聲
為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區和新龍村聯合舉辦了一次親職教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區組織了家長和學生一起參加，由於吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座後還每人派發了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實我社區青少年學生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區於8月8日—8月19日連續兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第x屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術培訓。由於大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍!最後還按照各位學生的表現，評選出了“優秀學生”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，並派發了獎品。
四、環島接力跑
為增強各青少年的.體質與鍛鍊他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年於8月12日參加鎮團委舉辦的第x屆“毗鄰情，接力承”環島接力跑聯片團活動。
五、播放電影——少年足球
我社區於20xx年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數有52人，其中青少年21人。
六、羽毛球活動
於20xx年8月19日組織了社區的青少年參加了羽毛球聯誼活動。
七、關於開展“20x愛心助學行動”
我社區積極幫助本社區內的的學習成績優秀且家庭貧困的學生團委的“20xx年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經濟壓力。我社區已幫助一名學生，該學生成績優秀，在就九江中學在讀期間被評為20xx學年第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、20xx學年第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、20x學年第二學期評為“優秀舍長”，現被錄取入廣東醫學院護理學專業本科。
八、青春期教育講座
為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們如果保護好自己，我社區組織了未婚青少年於8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特徵、如果做好青春期的衛生保健、愛滋病的預防及相關知識、樹立正確的婚育觀念等。
為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環境。
夏令營活動方案範文合集 篇18
活動目的：
豐富學生假期生活，增強學生的社會實踐能力和開展愛心教育活動，同時對學生幹部進行培訓。
活動主題：
1、如何扮演好學生幹部的角色。
2、下學期愛心教育活動方案擬定。
參加者：
高一、高二各班學生幹部或活動積極分子
組織者：
吳小方、許家釗、伏素萍、夏紅、盧威等
活動集中地點：多媒體教室⑴
活動時間：7月7日~7月8日
日程安排：
7日上午：①開營式②講座③討論
7日下午：游泳或看電影
8日：外出參觀
地點：杭州
作息時間：上午7：30~10：30下午2：30~5：00
夏令營活動方案範文合集 篇19
一、活動簡介
1、時間、地點：201X年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間
2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活。
二、活動對象
1、參與人數：每期每班15人
2、參與條件：
3、活動費用：x元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：
三、活動流程
1、一期時間為7天
2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(辭彙、句子)做鋪墊；
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統籌安排；
b)“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前台負責發放宣傳單等；
c)“夏令營”現場布置和秩序維護；
教學部
a)課程教師安排：外教一名、中教一名；
b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；
c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；
d)“夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a)負責採購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議；
2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
PS：課程及活動安排待確認。
夏令營活動方案範文合集 篇20
一、活動意義：
為了回響市政府關於爭創文明城市，爭當文明市民的號召，全面實現教育信息化的宏偉目標，更好開發利用教育信息資源，鼓勵和激發廣大中小學生探索和創新精神，為全市中小學生提供一個網路活動和作品展示交流的平台，提高學生網路文明和套用意識，加強深港兩地中小學生的相互學習與交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯會及市科學技術協會共同舉辦“2 0深港學生網路夏令營”，並結合綠色網路文明工程，在深圳市教育系統中開展系列的教育信息化宣傳和普及活動。
以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統教育模式，是目前教育發展的'必然趨勢。因此，充分調動和利用目前我市教育網的網路資源，提高教育工作者用網路教育意識和學生上網學習意識，擴大其在全市教育系統乃至社會各界的影響，是我們實現教育信息化的一項重要工作。通過網路夏令營豐富廣大學生的暑期生活，引導學生渡過一個文明、健康、快樂、安全的暑期，則是擺在我們當前的一個重要任務。
二、活動目的：
1.回響市政府關於爭創文明城市，爭當文明市民的號召，宣傳社區文明建設，動員學生參與文明城市創建活動;
2.推進我市教育信息化的發展和教育信息資源的開發利用;
3.培養中小學生探索和創新精神，豐富廣大師生的暑期生活動;
4.倡導網路文明、普及網路套用;
5.促進深港兩地文化及教育交流。
三、活動主題：
爭創文明城市，爭做文明人
宣傳口號：文明、公德、誠信、環保、安全
四、時間安排：
報名時間：2 O**年6月2 1日——7月2日 活動時間：2 0**年7月3日——7月2 3日
五、參與城市：
深圳、香港
六、組織機構：
1.主辦單位：
2.協辦單位：
3.“20xx深港學生網路夏令營" 組委會組成人員：
七、組織實施：
1.活動由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯會以及市科學技術協會聯合主辦，各區教育局信息中心、深圳市網路文明工程辦公室等為協辦單位。
2.為廣大學生營造一個良好的暑假學習環境，倡導網路文明，文明上網，本次活動均在“網”上進行。
3.為提高廣大學生參與的積極性，活動內容安排原則以學生喜聞樂見的形式為主。
4.本次活動費用將由贊助單位及社會各屆關愛團體等力量予以支持。
八、活動內容：
九、工作流程：
(一)6月2 1日至7月2日為報名期。
1.學校組織老師進行報名動員，發放宣傳海報。海報內容包括網路夏令營活動日程安排，由老師負責報名人員名單的統籌工作。
2.學生可登入夏令營的專門網站了解詳細活動內容，並按不同的項目要求進行報名。
(二)7月3日，舉行開營儀式，“2 0深港學生網路夏令營”正式開營。各種專題活動項目在“網”網路上正式開始。
夏令營活動方案範文合集 篇21
自信挖掘：通過專業的心理學課程——我是誰、優點大轟炸、畫樹測驗等，學會用正確的態度認識自我、分析自我、悅納自我，從內心深處激發對自我的高度自信。
名師指路：高考狀元面對面傳授學習方法、分享狀元心路歷程、記憶學大師親臨教授記憶課程，思維訓練與時間管理課程讓你在成才之路上有條不紊。
立竿見影：掌握2-3分鐘記憶隨記中文詞語30個，記憶π小數點後100位的方法;掌握句子、
文章記憶方法，地理、歷史學科記憶方法;學會如何科學複習，學會考試減壓，合
理分配學習的時間。
感恩之夜：感恩父母，用故事激發孩子內心對父母的愛
團隊拓展：讓孩子在游拓展活動中懂得團結就是力量
腦洞大開：精選密室逃脫主題，大腦思維實戰開始，用強力的大腦解開困局。
夏令營活動方案範文合集 篇22
一、活動目的
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富暑期生活，引導同學們走進原野，擁抱自然，採擷民風，體察社會，開闊視野，增長才幹。
二、活動內容
1、遊覽九龍口風光，調查本地自然資源(研究性學習)
2、參觀陸公祠(愛國主義教育基地);
3、參觀國家級麋鹿保護區、國家級珍禽(丹頂鶴)保護區;
4、參觀施耐庵紀念館(白駒)、港口(東沙島);
5、聯歡晚會
6、參觀淮劇團、雜技團
三、日程安排
第一天9：30抵達建湖實驗國中
10：00開營式
10：30參觀校園，介紹校史
11：00午餐
14：00參觀愛國主義教育基地——陸公祠
17：00到實中夥伴家作客
第二天6：30集中
7：00參觀國家級麋鹿保護區、國家級珍禽(丹頂鶴)保護區
11：00午餐
13：30參觀施耐庵紀念館、新四軍八路軍獅子口會師紀念塔
17：00聯歡會
19：00到實中夥伴家住宿
第三天7：30遊覽九龍口，調查本地自然資源
11：00午餐
13：30參觀淮劇團、雜技團，感受藝術，過把癮
14：30返程
四、經費核算
累計5900
夏令營活動方案範文合集 篇23
活動目標：
為回響團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。
活動時間：
4天（從20xx年x月2日至4日）
上午8：30——11：30
下午14：00——17：00
聯繫人x老師：電話：信箱：
報名截止x月xx日
參加人數：
30名（按報名時間的`先後順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）
活動地點：
各協助單位
經費安排：
100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）
活動內容：
1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。
2.講座：相關知識講座
3.經驗交流：交流體驗過程中的感受
安全保障措施：
1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手裡，並得到家長的回執簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。
3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意並有家長接送。
4.中午統一用餐。
夏令營活動方案範文合集 篇24
一、活動目的
本次夏令營的活動主題是尋找快樂、點擊快樂、體驗快樂、共享快樂，開拓思維的空間，成就美好的未來。通過本次活動，不斷健全孩子們的人格，塑造孩子們的個性，讓孩子們在自然環境中學會關心別人，在克服困難中建立自信，在團隊競賽中與人合作，在學習過程中積累能力。同時，針對暑假期間，農村留守兒童脫離了學校和老師的有效監護，而父母或其他法定監護人存在不同程度的.監護缺失，致使有的留守流動兒童整日留戀網咖和遊戲廳，有的因私自下水發生溺水事故，有的因缺乏引導和管理行為失范，暑假期間子女的監管及教育問題成了農民工父母的“心病”的現狀，本次夏令營活動中還將開展關愛留守兒童主題活動，為留守兒童創造良好暑期生活、學習環境，讓留守兒童過一個快樂、安全而有意義的暑假，解除農民工父母的後顧之憂。
二、活動方案
1、向農村留守流動兒童傾斜，採取減免費用等辦法，讓更多的留守兒童能夠參與到活動中來。
2、建立教師與留守兒童結對幫扶制度，通過家訪等形式，與結對幫扶的學生家長、監護人保持經常性的聯繫和溝通，掌握孩子學習和生活情況，對存在的困難和問題給予及時指導解決。
3、組織開展留守兒童與非留守兒童手拉手活動，讓留守兒童與非留守兒童在學習生活中互相幫助，攜手共進。
4、開展自理自護專題講座，把預防溺水、交通事故、食物中毒、火災、防雷擊等作為主要內容，進一步加強宣傳和教育，提高留守兒童安全意識和自救能力。
5、舉行“走進土樓”主題活動，組織留守兒童和手拉手小夥伴參觀土樓，感受土樓的神奇，了解土樓，立志為土樓申報世遺吶喊助威。
6、在畢營時舉行作品展和篝火晚會，為留守兒童提供展示的舞台。
夏令營活動方案範文合集 篇25
一、項目綜述 —— 完善的安全管理體系
—— 隨時隨地的安全意識
—— 國際認證的器材裝備
—— 嚴格規範的操作流程
—— 登協合格的專業教練
—— 防止意外的特種保險
中學生拓展培訓介紹：
中學生素質拓展訓練是風靡全球的一種新型教育形式，以體驗、經驗分享為教學形式的拓展訓練打破了以往傳統的培訓模式，它吸收了國外先進經驗，同時注意適應中國人的心理特徵與處世風格，將大部分課程放在戶外，精心設計了一系列新穎、刺激的情境，讓學員主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，他們心理受到挑戰，思想得到啟發，然後通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的.道理。
拓展訓練打破了傳統的教育模式，它並不灌輸你某種知識或者訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。
中學生拓展訓練的六大特點：
· 綜合活動性
拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。 · 挑戰極限
拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自已的能力極限挑戰，跨越極限。 · 自我教育
培訓師只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性即使在項目後的總結中，培訓師只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。。
· 高峰體驗
在克服困難，順利完成課程要求以後，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。
· 集體中的個性拓展訓練實行分組活動，強調集體合作力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心。
· 提高素質參訓者在如下方面有顯著的提高：增強自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想像力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與責任心；改善人際關係，學會關心、更為融洽地與群體合作、學習欣賞、關注和愛護大自然。
夏令營活動方案範文合集 篇26
一到幼稚園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家裡，怕他養成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
一、活動目標
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛鍊意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼併的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小夥伴一起邊遊戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
二、活動主題
童心童勵趣味一夏。
三、主辦單位
__幼稚園。
四、活動時間
20__年__月__日。
五、活動地點
不同主題不同的地點。
六、招生對象
幼稚園全體幼兒。
七、活動安排
1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
2、民間遊戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、鬥雞等遊戲。使幼兒既體會到傳統遊戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。
3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特徵;培養孩子對玩具製作的學習欲望;通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。
4、傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
夏令營活動方案範文合集 篇27
一、目的：
通過組織開展“小小實踐家”活動，為學生們提供社會實踐舞台，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的準確價值觀和人生態度，宣傳勝大超市的社會責任感，宣傳勝大超市的企業理念和經營優勢。
二、生源：
與成功教管中心聯合舉辦本次活動。（一）由教管中心團委向所屬學校下發活動通知及報名表；（二）超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。詳細要求如下：
1、四年級以上至高中畢業學生。10周歲以上，自理能力強、聽從管理、學生幹部優先；
2、在各店設定班主任負責每批學生的組織管理，並邀請學校輔導員參與管理；必須每天進行考勤，保證學生安全；
3、實踐結束每人寫一篇實踐感想，評比一二三等獎並擇優在報刊刊登；實習結束頒發實習證書。
4、居住地有勝大超市的區均可報名。
5、每期計畫招收70人。
三、工夫：
每期開營工夫5天，每天工作四個半小時。（下午15：30—晚上20：00）
四、參加門店：
由報名情況確定。
五、 施行步驟：
(一)通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動，引導適齡青少年積極參加活動。
(二)組織報名。
1、教培中心負責集體報名；
2、參加門店負責個人報名。
(三)開營活動；
1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式；
2、進行一天的企業文化和崗位介紹培訓；
3、上崗實踐。客服部配合宣傳在店內加大廣播力度；
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；
5、媒體跟蹤採訪，集中報導；
6、徵集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內容在媒體上刊登；
7、評比優秀小實踐家20名，進行獎勵；
六、啟動儀式及程式：
1、工夫：20xx年7月14號
2、主會場：勝大超市中心店
3、超市領導講話；
4、學生代表講話；
5、輔導員代表講話；
6、學生一起朗誦《少年中國說》；
7、教管中心領導講話。
七、 其他：
1、所有學生一律佩戴超市統一製作的上崗證，形象帽。
2、輔導員由教培中心、承辦門店統一安排。
3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。
4、學生報名表須有家長簽字確認。
5、為強調整個活動的安全性，學生家長需給每個學生購買保險
夏令營活動方案範文合集 篇28
以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領導小組
組長：
成員：
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：
堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。
夏令營活動方案範文合集 篇29
為了認真貫徹落實北票市教育局關於開展以“素質拓展”為主題的素質教育實踐活動的號召，努力培養學生的自理自律能力、創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，培養學生的組織紀律性和團結協作精神，使他們學會關愛他人、關愛自然、關愛社會，敢於挑戰自我。通過開展豐富多彩的教育實踐活動，達到展示學生的特長、提高學生綜合素質的目的。為保證此次活動取得圓滿成功，制定以下活動方案。
一、做好學生宣傳動員報名工作
1、首先召開班子會傳達教育局檔案精神，組成教育實踐活動領導小組，校長任組長，德育副校長任副組長，校團書記和班主任為組員，貫徹落實此項工作。根據教育局的`檔案精神，制定學校的活動方案。
2、其次召開班主任會和學生會，向七年級學生宣傳活動的目的及意義，指定團書記專人負責此項工作，做好學生動員和報名工作。
二、做好活動前的準備工作
1、根據市教育局素質教育實踐基地的活動安排和我校實際，我校制定詳細的活動方案和活動流程，制定學生活動安全應急預案，制定實踐活動管理制度，明確教師分工，增強活動的針對性和目的性。
2、組織召開班主任會、學生會和帶隊教師會議，要求各班級要 提前做好準備工作，為組織好各項活動做好充分準備；給學生提出
相應的活動要求，強調生活和活動安全及組織紀律等各方面的要求。
3、準備與活動相關的各類材料，包括各項活動所需服裝、材料 和道具等。
三、活動主題
發揮聰明才智，提升能力素質，健康快樂成長
四、活動地點
北票市婁家店素質教育實踐基地
五、夏令營時間安排
20xx年6月23日至26日，為期四天。
六、夏令營日常活動安排
23日活動安排：
7：00—10：30 集合，乘車前往婁家店素質教育實踐基地。 在車上，班主任介紹一路風光；舉行各類小型文藝活動。
10：30—：00 溝通會議
：00—：20 開營儀式
：20—：30 午餐教育和午睡教育
：30—12：00 午餐
12：10—14：30 午睡
：00—16：00 內務整理
16：10—17：20 軍訓
17：30－18：00 營員會議
18：00—18：30 晚餐
21：00—21：30 洗漱
21：30 就寢
24日活動安排：
5：00—5：20 起床、洗漱、整理內務
5：20—6：30
6：30—7：00
7：20—7：50
8：00—：20
：30—12：00
12：10—14：30
：00—：20
：30－17：50
18：00—18：30
19：00—19：20
19：30—21：00
21：00—21：30
21：30
25日活動安排：
5：00—5：20
5：20—6：30
6：30—7：00 軍訓 早餐 檢查內務 雷射打靶活動 午餐 午睡 檢查內務 背摔活動、趣味體育 晚餐 檢查內務 漢字聽寫比賽、知識競賽洗漱 就寢 起床、洗漱、整理內務 軍訓 早餐
8：00—：30 電網活動、迷宮活動
：30—12：00 午餐
12：10—14：30 午睡
：00—：20 檢查內務
：30－18：00 CS活動、模擬開車
18：00—18：30 晚餐
19：00—21：00 聯歡晚會
21：00—21：30 洗漱
21：30 就寢
第四天
5：00—5：30 起床、整理內務、洗漱
5：30—6：00 檢查內務
6：00—6：30 早餐
7：00—7：30 驗收備品，回收迷彩服
8：00—8：30 離營儀式
9：00 離營返回
總之，我們要十分珍惜這次給學生鍛鍊提高的機會，把此次活動有始有終地組織好，開展好，達到學生受益，家長滿意，社會讚譽的良好的教育效果。
夏令營活動方案範文合集 篇30
一、夏令營活動的意義
夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是學校教育和親職教育的良好補充。學生們想嘗試一種全新的生活體驗，尤其在夏令營一起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對於終日在嬌生慣養的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動，學生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。
夏令營的生活會培養學生團結協作的精神。孩子們聚在一起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。
夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。與大自然零接觸，讓學生深入自然，了解自然，開闊視野，培養學生的團結合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。
夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，在活動期間，父母不在他們
身邊，他們將學者去自己照顧自己，自己去適應環境，這是很多孩子所缺乏的。
二、夏令營宗旨
我運動我健康我快樂我陽光
三、夏令營主題
運動健康快樂陽光
活動原則：以校為主、特色引領、多項發展
四、夏令營活動地點
昆明呈貢→澄江帽天山→石林→彌勒→開遠→蒙自→屏邊→河口→建水→撫仙湖
五、主辦單位
A班全體同學
六、參加對象和名額
A班全體同學
七、人員條件
1、身體健康、性格開朗、積極向上者。
2、組織紀律性強，能得到家長的支持。
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加
八、活動時間
20xx年4月12日至19日
九、活動流程以及活動設計
（一）前期準備
1、班委開會討論，確定活動計畫。
2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結束後刻盤留念。
3、負責準備活動項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進行思想培訓，突髮狀況問題的`解決，遊戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創可貼、碘伏、消炎藥）。
5、要求領隊人員和學生統一著裝。
（二）活動實施方案
第一天：從昆明乘坐專車到澄江帽天山，觀看澄江動物化石群，下午到石林看石頭，住石林縣城。
第二天：石林到月湖，參加月湖的休閒度假項目——野外露營，下午到彌勒水上公園遊玩。完了之後到蒙自住宿。
第三天：在過橋米線之鄉品嘗過橋米線，環遊南湖。之後前往屏邊，住屏邊。
第四天：在大圍山進行原始森林探險，觀看火山口，住屏邊。第五天：從屏邊到河口，遊玩雲南省最大的邊貿口岸，可購置越南土特產，體驗異域風光、美食、風土人情。住河口。
第六天：河口到建水，遊玩燕子洞。
第七天：遊玩孔廟，朱家花園和張家花園，指林寺，朝陽寺等，第八天：建水到撫仙湖，進行撫仙湖水上娛樂項目。並返回呈貢。
十、安全注意事項
1、到達目的地時要前有老師領隊，後有老師維持。活動期間，
嚴禁吸菸、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動。
2、如遇突發的惡劣天氣，將根據情況一切聽從老師指揮。
3、由於在外時間較長，同學們要帶上衣服、鞋子、帽子、雙肩背包、傘還有一些生活必需品。
4、以上內容如有不周的地方，臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義！
十一、後期工作
1、總結本次夏令營收穫
2、記錄每一天生活的影像隨身碟在一周里給學生、家長拷貝。
A班班委
20xx年四月10日
夏令營活動方案範文合集 篇31
一、夏令營宗旨和目的
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1優秀的教師配置；無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2科學的管理；全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3寓教學於娛樂；科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設定；文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環境；大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設定及收費標準
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設定英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊遊英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語；同時配合語文輔導；輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊遊註：另生活費：300元/期住宿費：150元/期。
四、夏令營學員招收對象
四年制初一學生
五、夏令營地點
綿陽中學英才學校及近郊
六、夏令營時間
註：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室！
夏令營活動方案範文合集 篇32
假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。
領導小組：組長：___，成員：___，__，各班班主任。
二、參與成員及條件
學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的`一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與__日報社聯合，開展“少年軍校假期夏令營”。
2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀__地質博物館，了解地球的歷史和家鄉__的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊員們了解__悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受__深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉__的熱愛之情。
五、活動時間
1、“少年軍校假期夏令營”
根據__日報社的相關活動安排，活動時間：_月_日至_月_日。
2、“假期溜冰培訓夏令營”
__生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：_月_日至_月_日。
3、“我當小小地質學家”
參觀__地質博物館，活動時間：_月_日。
4、“__探秘，愛我__”
活動時間：_月_日。
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況。
2、_月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。
3、_月至_月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動徵文比賽。
夏令營活動方案範文合集 篇33
一、活動背景：
恰逢小記者成立之初未進行過學習採風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利於小記者開拓視眼。
二、活動目的：
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，並通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。
三、活動宗旨：
（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平台，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。
（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力；
三、活動承、主辦單位：
主辦單位：
承辦單位：
四、報名條件：
平日活動小記者表現較突出的優先報名
五、活動宣傳方式：
福州晚報和網站進行召集。隨團報社記者：對整個活動行程進行報導，並在參加首發團小記者中，進行徵文獎勵。
六、活動特色：
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！製作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、團隊精神精神，磨練意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
夏令營活動方案範文合集 篇34
一、活動背景：
恰逢小廄者成立之初未進行過學習採風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小廄者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小廄者共同參與，它有利於小廄者開拓視眼。
二、活動目的：
1、為讓小廄者了解歷史、牢記歷史，並通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小廄者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。
三、活動宗旨：
(1)為小廄者搭建學習、探究歷史的實踐平台，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。
(2)促進小廄者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力;
四、報名條件：
平日活動小廄者表現較突出的優先報名
五、活動宣傳方式：
福州晚報和網站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報導，並在參加首發團小廄者中，進行徵文獎勵。
六、活動特色：
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現我的.明星夢!製作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶!
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、團隊精神精神，磨練意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
七、活動行程：
學生五天四夜活動行程
八、活動報價及成本分析。
夏令營活動方案範文合集 篇35
一、夏令營舉辦宗旨
第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。
第二層面：依託學校“農村生活德育”的.優質教育資源積澱，為部分在城的外校學生建立體驗現實農村生活、鍛鍊自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的體驗性教育平台。
二、夏令營舉辦時間
7月7日—7月16日(連續10天，期間不休息全程封閉管理)
三、夏令營主題活動安排
1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。
2.夏令營期間開展以下主題活動：
主題一：培養獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。
主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。
主題三：系列勞動實踐體驗。開展養殖基地養殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。
主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、桌球、美術、電腦等藝術特長活動。
主題五：鄉村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園遊戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。
3.晚間活動安排：
鄉村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛鍊成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節目等豐富多彩的文化娛樂活動。
四、具體日程安排：
五、活動保障措施：
1、專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
2、嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
3、嚴格請假、外出制度。建立安全工作預案。
4、安排值日教師，加強管理。
5、每次學習活動之前都要檢查人數。
6、經常與家長聯繫，路遠的家長要接送。
7、經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。
8、做好夏季防暑降溫工作。