消防知識競賽活動策劃方案範文 篇1
酒店安全生產始終是所有工作當中的重中之重，作為酒店一份子，我們的職責之一就是為酒店的安全和消防措施作出應有的貢獻。為了普及酒店安全消防知識，增強相關的責任安全意識，人事行政部計畫將與保全部共同協作，於20xx年6月舉辦安全消防知識競賽，具體內容如下：
【競賽時間】20xx年6月26日14：30—16：30
【競賽內容】關於酒店治安、消防、節能意識及電器使用等相關方面的知識競賽
【競賽形式】
一、該活動為全店性的知識競賽活動，各部門均須參加，共分為5支代表隊，每支隊伍由4名隊員組成；
二、部門的參賽名額限定為：
餐飲部1支代表隊；前廳部1支代表隊；客房部、工程部組合1支代表隊；財務部、保全部組合1支代表隊；人事行政部、銷售部組合1支代表隊；
三、本次競賽設有評審仲裁，為總經理、副總經理、及各部門經理，評審具有最終解釋權。
【競賽規則】
本次競賽答題共分三種題型，分別為必答題、搶答題及情景模擬題
一、必答題
1、必答題環節每組隊伍均須作答，可由各組隊員協商一致後指派一人進行作答，觀眾不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分；
2、必答題題型豐富多樣，有選擇題、是非題及視頻問答題等；
3、答題時間40秒，以“回答完畢”作為答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；
4、必答題每題分值為10分，答對加10分，答錯、回答不全或不能回答的不得分。
二、搶答題
1、搶答題共分兩輪題型，第一輪為搶題並快速回答，第二輪為一般搶答兩種；
(1)第一輪“搶題並快速回答”共分5組題，分別對應主題有：節能類、電器使用類、消防類、治安類及綜合類總計5種類別，各隊可根據自身強項搶答其中某一類別的題目，已搶答過的隊伍不可再次搶答，同樣已搶答過的題目將自動作廢，以此類推最後剩下的題目與隊伍進行自然配對；
(2)每組類別題型內設有10小題，均為是非題，各隊伍須選派一人進行作答，該選手須在
90秒內儘可能多的進行作答，針對不會作答的問題選手有兩次“Pass”的機會；
(3)為區分各支隊伍的綜合實力，搶答題環節還設有第二輪“一般搶答題”，題型內容為
綜合類酒店節能及消防安全知識
2、兩輪題型均須由主持人讀完題並提示“開始”後，參賽隊員方可舉牌進行搶答，搶到後需等主持人說“請作答”方可作答；
3、各參賽隊需聽清題後方可搶答，不可出現搶到答題權後要求主持人重複讀題的行為，否則該隊倒扣10分，並將此題轉由觀眾回答；
4、同支參賽隊的隊員可以相互補充或幫助但觀眾不得給予提示。如出現觀眾提示，則該題不得分；
5、答題時間40秒以“回答完畢”作為答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；
6、搶答題每輪每題分值均為10分，答對一題加10分，答錯、回答不全則每題扣10分。
三、團隊情景模擬題
此題在一般的情景模擬作答中加入了團隊協作的因素，即每支隊伍的每個組員須經歷一個團隊遊戲(團隊遊戲規則另附)，齊心協力取得情景模擬的題目，而後再進行作答；
1、團隊情景模擬題環節在每支隊伍均拿到題目後才開始同時作答，各組隊員協商一致後指派一人進行作答，其他隊員不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分；
2、答題時間3分鐘，以“回答完畢”作為答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；
3、團隊情景模擬題分值為50分，由評審席根據其作答情況予以打分。
【任務分配】
1、人事行政部：比賽活動的組織協調；
2、餐飲部：現場布置；安排1名迎賓小姐，做好獎項頒發及指引；
3、工程部：音響設備調試，橫幅懸掛；
4、銷售部：現場攝像、拍照；
5、財務部：派2人現場計分；
6、保全部：現場秩序的維護，進場位置的安排，出場秩序的維護；
【獎項設定】
一、根據各支隊伍最終的分值高低設一、二、三等獎各一名，優秀獎2名；
二、設現場觀眾獎若干；
【活動費用】
一、獎金設定
一等獎500元(1隊)
二等獎400元(1隊)
三等獎300元(1隊)
優秀獎200元(2隊)
合計1600元；
二、現場觀眾獎獎品約15名，合計50元；
三、現場布置、道具相關費用：300元；
總計活動費用：1950元
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇2
知識經濟的核心是創新，創新是這個時代的基本特徵。如何提高醫學生的動手能力、分析問題與解決問題的能力，是醫學院校實驗教學的出發點和落腳點。競賽是培養醫學生實踐能力的重要手段，是提高醫學生綜合素質的重要組成部分。競賽一般涵蓋基礎知識、專業知識、基本技能三個方面的內容。因此，競賽比的就是醫學生的綜合素質、實踐能力。為此，我院基礎醫學實驗教學中心組織開展了基礎醫學實驗技能競賽(以下簡稱:競賽)，取得了良好的效果。
一、競賽的意義
目前醫學生參加的課外活動，大部分都是社團的活動，與醫學有關的活動除了知識競賽外，幾乎沒有其他活動。本著加強對醫學生基礎醫學“三基”和“三嚴”的教育理念，加強醫學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力，提高醫學生的綜合素質的精神，為了更好地配合學校對臨床醫學專業認證評估工作，開展這次競賽顯得尤為重要。為在以後的實驗教學中提高醫學生學習基礎知識的興趣做了鋪墊。競賽的舉辦有利於充分調動醫學生學習的主動性和積極性，提高醫學生對實驗課的重視程度;有助於醫學生綜合能力的提高;對規範實驗教學，注重能力的培養起促進作用，並且最終推動基礎醫學實驗課程實踐教學的改革與規範化管理。
二、競賽的實施
1.組織宣傳。
本次競賽是我院首屆基礎醫學實驗技能競賽，做好組織宣傳工作尤為重要。
(1)印發通知。本次實驗技能競賽受到二級學院領導的高度重視，競賽設立組委會，由二級學院院長任組委會主任，以保證競賽的順利進行。組委會下設競賽組、評分組、後勤保障組。以二級部門檔案的形式將通知印發到相關科室及臨床學院學生會，再由臨床學院學生會印發通知到各個參賽班級，並通過學生輔導員在班會上做進一步的宣傳，使學生對該次活動有充分的了解。
(2)張貼海報。公布了競賽的時間地點、參賽規模、參賽規則、參賽範圍、獎項設定;同時給予參賽選手人手一冊競賽秩序冊，使學生對本次競賽有更深入的了解，並在賽前召開了參賽選手通報會，強調參賽的注意事項。
(3)提供條件。為了配合競賽的順利進行，同時開放實驗室，讓學生進行必要的競賽準備。
2.組織實施。
本次競賽共有14支代表隊，每支代表隊4人，共56名選手參賽。分初賽與決賽兩個部分，初賽總時間為40分鐘，決賽總時間為60分鐘，賽時以總時間為準。競賽內容包括大體結構、顯微結構與機能學實驗技能三部分。主要考核參賽選手對基礎醫學知識和實驗技能的掌握程度。初賽成績前六名代表隊進入決賽。初賽分數構成:大體結構占45%，顯微結構占40%，機能學實驗技能占15%。決賽分數構成:大體結構占30%，顯微結構占30%，機能學實驗技能占40%。競賽的每項內容均由2位評審現場打分，取每個項目的平均分(大體結構+顯微結構+機能技能)，匯總為該隊的技能競賽總成績。
3.獎勵。
本次實驗技能競賽分設一、二、三等獎及優秀獎，召開頒獎大會，由主管教學的校領導頒發榮譽證書、獎金及實物，以提高學生參與的熱情與興趣。
三、競賽的實施效果
實驗技能競賽不僅為學生提供了一次鍛鍊的機會，也是對醫學生的動手能力、分析問題和解決問題能力的一次綜合素質考核。通過與參賽學生交流，他們也談了自己的感想，普遍認為:首先，可以增進學習基礎醫學知識的興趣和動力;其次，是自身將已學過的知識進行系統梳理、總結和綜合運用的過程;再次，是提高學以致用的本領，也是對自身能力的考核和評判;最後，是對自身分析問題、解決問題和動手能力的一次綜合素質及能力的考核。
四、競賽的啟示
1.有利於充分調動學生學習醫學基礎知識的主動性和積極性，提高醫學生對實驗課的重視程度。
競賽的通知剛張貼出來，由於學校未曾舉辦過此類競賽，很多學生覺得機會難得，同時也可以檢驗自身的基礎醫學知識掌握程度，大家都踴躍報名，而且每班限定的名額是8人。為了顯示公平公正的原則，許多參賽班級的學生在班內舉行一次小測試，選出最優秀的同學代表班級參賽。獲得參賽資格的學生都渴求在競賽中取得好成績，因而會主動、積極地複習相關的知識與技能的規範性操作，從而調動醫學生學習的主動性和積極性。如何提高醫學生動手能力、分析問題與解決問題的能力的培養?實驗課就是一個學習基礎醫學知識最為直接的方法和手段。競賽的舉辦起到了很好的示範作用，使學生感到基礎醫學“三基”與實踐緊密結合，缺一不可;因此，提高了醫學生對實驗課的重視程度。
2.有利於提高學生對醫學基礎知識、基本理論、基本技能的掌握，提高醫學生的`綜合能力。
“三基”對醫學生能力的培養至關重要;在平時實驗技能訓練時，學生往往處於被動狀態，沒將這種實驗技能訓練過程當成自己去獨立思考、去探索研究的過程。面對當今高科技的創新發展，這種傳統的教學方法無疑束縛了對醫學生進行綜合素質能力的培養。在這次競賽中，由於競賽採用賽道和抽籤的方式進行，學生不能自行按照個人的特長進行組合，這就勢必會影響代表隊的成績，為了取得好成績，為此，許多學生都放棄了休息時間，在各自的薄弱環節勤攻苦練;實驗技能主要考核學生的規範性操作、邏輯思維及推斷能力，需要團隊間的相互協助，做錯一步操作，勢必會影響下一步操作的進行;一部分基礎知識掌握較好的學生，答題又快又準，動手能力也較強，很快完成競賽內容，教師都找不出其操作扣分的理由，而大部分基礎知識尚有欠缺的學生，答題偏差，操作未能完成，需對基礎知識進行鞏固與提高;動手能力也有待於進一步加強。因此，要按照學校的培養目標要求，結合執業醫師考試大綱與實踐技能考試大綱的要求，重點抓好“三基”基本功的訓練。基本功的訓練既能提高醫學生的分析問題、解決問題及動手能力，又能對創新思維、評判性思維能力的培養起到促進作用，促進醫學生綜合素質能力的進一步提高，對促進現代醫學人才的培養起著關鍵性的作用。
3.有利於規範醫學基礎知識的實驗教學，對醫學生能力的培養起促進作用，為推動基礎醫學實驗課程實踐教學的改革與規範化管理提供指導作用。
通過競賽，一方面檢驗學生對所學基礎知識的掌握程度以及動手能力、分析問題和解決問題的能力，大大提高學生的學習興趣和參與程度。另一方面，通過競賽也檢驗該學科對實驗教學的定位是否準確、教師在實驗教學中的引導是否到位及對醫學生“三基”的目標要求是否得到落實。競賽的舉辦反過來對教師如何規範實驗教學起著促進作用，提醒教師在後續的實驗教學中應找準提高綜合素質實踐能力的切入點，對提高醫學生動手能力、分析問題與解決問題能力的培養起促進作用。與此同時，對推動基礎醫學實驗課程實踐教學改革有促進作用。一方面加強對醫學生動手能力的培養訓練，增加規範性操作的技能訓練課時，增加綜合性實驗項目難度，教師只在方向上給予引導，讓學生綜合運用所學知識解決實驗中出現的問題，提高分析問題及解決問題的能力，掌握學以致用的本領，同時動手能力也得到加強;另一方面建立新的過程性評價體系，增加設計性實驗的課時，發揮學生的主觀能動性與參與意識，從而調動學生對基礎醫學實驗課程的學習興趣，推動基礎醫學實驗課程實踐教學的改革與規範化管理。
五、反思
通過舉辦競賽，使學生認識到基礎醫學實驗的重要性和嚴謹性，實驗的每個環節來不得半點馬虎，在以後的實驗中應抱著實事求是的科學態度，一絲不苟地認真對待。在後續的競賽中，能否結合所學的實驗課程內容，增加聯繫生活實際的實驗項目，增加設計性實驗方案的撰寫，而且實驗項目在實施過程中，方案又不能單一，不會使學生有千篇一律的感覺，這樣才能使學生產生強烈的興趣，從而真正從根本上提高學生的綜合素質能力。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇3
一、活動主題
百科知識風暴競賽
二、活動目的
1、擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識、用知識。
2、為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇後語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞台，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知
複賽時間和地點：4月17號
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知
四、活動參加的對象
經管系全體學生
五、報名時間
04月01號-08號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員。
六、活動的流程
初賽安排：
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入複賽。
(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，並取得作答權利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環節，必答題由每組的.隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
複賽的安排：
複賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入複賽。
決賽安排：
(1)決賽以遊戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發言，並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上台表演，但是最好一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然後代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾並要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案並通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，遊戲內容為：
A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手裡也拿小紅旗，然後等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的'兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇後語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環節總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題：
A、主持人讀完題目後，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最後還是答錯，答錯減10分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題
(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓
初賽：經管系學生會相關人員。
複賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席。
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本;
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜誌及名人名書;
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本;
最佳表現獎：4人(由評審評分決定)獎狀及證書+精美禮品。
八、獎品的安排
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜誌及名人名書、相框4個、精美禮品
九、經費預算
略
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇4
為充分激發我院護士“以病人為中心、安全、高效”的護理服務理念，夯實三基三嚴理論基礎，營造良好在崗在位學習氛圍，提供護士自我展現平台。哈醫大四院護理部將舉行“三基三嚴”知識競賽。活動方案如下：
一、活動主題
“夯實三基三嚴、爭做智慧護理達人”
二、具體安排
(一)主辦部門：護理部。
(二)參加人員：全體護士、護理學生、護理教師。
(三)活動時間安排：
1、x月x日(選拔賽)：以外科區、綜合區、內科區、護理學生、護理教師五個區域分別進行初賽選出共支隊伍參加半決賽，參賽隊伍人員結構要求：
護士代表隊。(護士長一名、中級職稱人員一名、護士一名)
護理學生代表隊。(在院實習學生)
護理教師代表隊。(護理教研室老師)
3、x月x日(半決賽)
入圍支隊伍進行半決賽後勝出隊伍參加決賽。
4、決賽：x月x日13：30分，大會議室。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇5
一、時間：
地點：
二、組織機構：
負責人：
主持人：
公正、兌獎：
行政：
取題：
三、賽前準備：
20—30號備題
1號培訓工作人員、買獎品
3號布置教室、完善所有事項
四、賽場布置：
1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。
3、取題處設於培訓中心後側，兌獎處設於講台。
五、活動須知：
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識
51—150號為專業知識，其中51-75號題適合電器班，76-100號題適合車隊，101-125號題適合維修班，126-150號題適合生產崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉彎
3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標於題號之後，如“21（B）”。活動共設250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛於牆上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題後放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最後參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，最大為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽籤活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程式：
1、活動開始後，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。
2、觀眾拿到題簽，經思考後來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫於另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交於取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；
如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，並交於其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上台抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽籤共設12位，抽完為此。
七、獎品設定：
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽籤共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇6
一、主題：品鑑經典 傳承文明
二、主辦：院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：學院全體在校生
四、時間：
(一)淘汰賽：20xx年9月29日
(二)決賽：待定
五、地點：倉山校區
六、參賽方式：
(一)採取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單並確定後於9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)並列第8名，則只取前7名進入決賽;
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽籤的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關於此次活動的後續公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員並傳送報名表後不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善並公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯繫人：楊 茜
策劃書：吳文泉
附屬檔案：國學知識競賽報名表(各班團支書處領取)
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇7
一、活動背景：
博學的人是知識的蓄水池，而作為新時期的大學生，我們應該了解並掌握更多更廣的課外知識。為展現商學院大一新生們的風采，體現新生們的青春活力，豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，鍛鍊同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才幹，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯合會特此舉辦本次活動。
二、活動目的：
本次大賽的目的在於培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時為每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。
三、活動主題：
豐富課外知識，增強團隊精神
四、活動舉辦、協辦單位：
主辦單位：社團聯合會
協辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站
五：活動時間及場地安排：
20xx年11月2至11月末，三教或經信階梯教室
六：活動對象：
全體商學院大一新生
七：活動流程：
(一)活動前期 1、與要邀請參賽的評審和嘉賓做協商，確保他們能到來
2、宣傳方式和地點：
條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅
口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動
3、以班級為單位進行報名，各班級預先經過內部選拔組成參賽隊伍，人數為4人，男女不限，並將參賽選手名單報送給社聯工作部
4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，並將稿子交由主持人.
5、活動場面布置：比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，包括記者站的拍照人員，並組織人員進場.
(二)活動中期：
1、主持人致開幕詞，並介紹到場評審、嘉賓
2、主持人介紹比賽規則及評分細則
3、各班級參賽隊伍按照預先的抽籤順序分為上下兩個半場進行比賽，每個半場共有四支隊伍同時進行PK
4、每個半場比賽結束後，由評審對各個班級的表現作出點評，並由記分員。
5、下半場比賽結束後，由主持人公布八支參賽隊伍的得分，並宣布最終的獲獎結果
6、主持人宣布最終結果後，進行頒獎，並結束活動。
附大賽規程：
1、 比賽程式(含比賽規則與評分規則)：
上半場：(50分鐘)
第一輪：必答題(每人2題，每隊8題，共32題)(20分鐘)
1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題. 由主持人讀出題目後開始計時，選手必須在10秒內做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.
2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效
3、該輪結束後，各參賽隊伍所得分數記入該參賽隊伍總得分。
第二輪：搶答題(共10題)(20分鐘)
1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分
2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。
3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題後，由該組中的一人回答。
4、搶答題回答時限為20秒鐘。
5、搶答方式：各部門得出答案後撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼為準。
6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。 第三輪：幸運加減分(15分鐘)
扎氣球
1、本環節會展示出8個氣球，每個氣球裡面裝有+20、+10、0、-10、-20等不同數字
2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，並扎破。
3、如所選氣球里有標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。
數字成語接龍
由一個帶數字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，後面依次類推說出帶有數字的成語，正確加10分，答錯不扣分。
最後由記分員統計出每個班級的總得分，並由評審對各個班級的表現作出點評。
中場休息環節(20～30分鐘)
邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現場展示他們的才藝，並邀請觀眾參與互動遊戲。
下半場：(50分鐘)
比賽流程與上半場相同(也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性)
頒獎儀式：(10分鐘)
由主持人公布八支參賽隊伍的得分，並宣布最終的獲獎結果，並由嘉賓進行頒獎。
2、 獎項設定
一等獎1名 獲獎證書+筆記本+簽字筆
第2 / 5頁
二等獎2名 獲獎證書+筆記本
三等獎3名 獲獎證書+簽字筆
優秀組織獎2個 獲獎證書
優秀搶答員2名 獲獎證書+簽字筆
(三)活動後期
各部工作人員做好後期工作，打掃會場，事後做好活動總結
八、活動準備
宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等
獎項設定：證書，簽字筆，筆記本
比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等
九、注意事項：
注意維持現場活動秩序，保證比賽能夠有序進行
知識競賽活動策劃方案篇六：公司企業文化知識競賽活動策劃方案
一、活動背景：
在新開年之際，為加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態，讓大家熟悉掌握公司企業文化及相關規章制度。
二、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。
三、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。
四、活動時間：3月17日
五、活動主辦：人事行政部
六、活動協辦：公司其他相關部門
七、活動地點：楊經理辦公室
八、活動要求：
1.各部門負責人組織本部門員工認真學習公司企業文化及各項規章，以身作則、加深理解，進一步宣傳本次活動，提高員工參加本次競賽的積極性;
2.各部門參賽選手由工作人員抽籤決定。
九、活動過程與內容：
(一)活動總設計：
1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;
2.知識競賽的試題範圍包括：公司《員工手冊》全部內容及公司其他規章制度;
(二)活動過程與內容規劃：
1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
1)為了讓各部門負責人能夠更好地起到模範帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規章實施監督，因此各部門產品經理為必參賽選手。
2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽籤決定，人事行政部門代表分別對公司的後勤部、音箱部、數碼部、渠道部門員工進行抽籤提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。
3)未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。
4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。
5)比賽過程中，根據選手實際備戰及表現情況，團隊可在每一部分題目完成後申請換人機會，全程僅限2人/部門。
2.知識競賽的全過程：
1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則;
2)各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理;
3)詳細規則見附表;
4)比賽由四部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分;
5)決賽結果將在比賽結束後公布，由蘇姐為獲獎集體頒發證書和獎金;
十、活動的注意事項：(細節)
(待議)
十一、活動對象：公司全體員工
十二、活動經費預算：
獎品費用：1175
十三、獎項設定：
冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元) 參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀眾：15名(精美禮品)
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規範，望全體員工積極參與!
人事行政部
20xx年x月x日
附表
知識競賽比賽規則
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，並排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分數為100分
第一輪：志在必得(必答題)：
在大螢幕上會有“厚德博學”四個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這4個漢字中選擇一個編號後的題目作答，每個漢字後都對應五道非常簡單的選擇題，選手需要在2分鐘之內回答完這五道題;比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判;答對一題加10分，答錯不扣分;
說明：
1.選手只需要直接回答題目，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶灘登入(搶答題)：
1.搶答題有選擇題(5道)、填空題(5道)和簡答題(5道)三大類，總數量為15道，主持人在完成15道後，對全場各個隊伍分數進行通報;
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;答題時間不得超過2分鐘;
3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;
說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
3.題目回答正確後主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤後主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分) 第三輪：風險提速(風險題)：
1.風險題根據本公司企業文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據難度設計分數，10—30分不等)
2.本大類題目主要為一些簡單的問答題，答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數;
3.從低分到高分依次選擇題目作答，每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答;各個隊要在主持人念完題目後一分鐘內回答完整，如回答不完整，按答錯處理，不另外計分;
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。 說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
3.如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則;
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇8
活動背景：在全球變暖，我國節能減排，綠色奧運的大前提下，環保已越來越被人們所關注。
同一個世界同一個環境夢想！為回響國家環保政策，落實各地區環保工作，迎接6.5環境保護日的到來，在市環保局聯盟高校環保社團的號召下，我協會承辦了由各高校頗具影響力的環保社團參與的“六五環境日”環保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環境部門的聯繫，全面啟動我省各界環保組織的環保行動，實現多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式，豐富大學生的課餘生活，培養同學們的環保意識,增長環保知識，啟發我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，挽起我們的雙手做環保衛士。
活動宗旨：
1、加強國家環境部門對各高校環保社團的指導
2、豐富大學生的環保知識，共同攜手保護自然環境
3、團結各高校環保力量，搭建資源共享平台，促進交流合作
4、宣傳環保知識，呼喚綠色，深化校園環保理念
活動主題：
1、了解環保最新動態，關注全球環境問題
2、關注綠色奧運，為節能減排出謀劃策
3、了解青海存在的環境問題及環保實施難題
4、了解各地環保成功措施與方案
活動時間：5月31日
活動指導老師：
活動地點：青年活動中心
評審委員會：
具體活動開展：
1、招募主持人（2名）
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽於5月31日在青年活動中心進行
4、商議6月5日環境日的活動進行
頒獎儀式：由特邀嘉賓為獲獎隊發放獎品
主辦單位：
承辦單位：
協辦單位：
活動意義：通過這次活動，凝聚了我省高校環保力量，加強了政府環保部門對各社團的'直接指導，建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式；使我省環保事業進入一個呈蓬勃發展之勢的全新局面。團結了環保事業的青春活力，使得環保活動能在我市全面深刻的開展。增強了各社團的協調合作能力，是共同環保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手環保，便能向我們的同一個環境夢想更邁進一步。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇9
一、活動目的
好的產品需要好的人品，好的人品製造好的產品。在當今日益競爭的社會中，公司要實現持續快速發展，就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動為契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結合，營造建設“學習型”企業文化精神。
二、活動主題
創建學習型企業，爭當知識型員工
三、活動時間和地點
9月30日晚7：00-9：00，在餐廳舉行四、組織機構分成策劃組和活動組兩個組。
1、策劃組
主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。
人員安排：
①總策劃：
（對活動進行統籌，聽取小組匯報，及時解決活動困難）
②執行策劃：
（具體組織策劃方案討論定稿，指導各項策劃活動進展工作）
③成員：
（負責對本次活動員工方面外圍宣傳，調動員工參與熱情，組織員工的儲備知識學習培訓）
（負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備）
（負責對活動場地的布置準備）
（負責對本次活動知識素材圖片、音樂、視頻、換燈片製作的準備）
（負責對本次活動物料採購準備）
2、現場組
主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行。
人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。
五、所需資源
1、場地資源：公司餐廳
2、場地物資：
①正前方橫樑懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條，紅底白字，由廣告公司按實際尺寸製作；
②取題和兌獎處設於舞台後側邊，標架註明“兌獎處”；
③彩色氣球約50個，原有彩燈及活動桌椅；
④用公司音響設於舞台右側邊，標架註明“音響處”，電視最好借用一投影儀，與電腦相聯，播放視頻；
⑤分成6個隊，標架註明“攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”，正前方準備白板計分，左邊三隊，右邊三隊；
⑥舞台下方第一排設評審席，後排起設觀眾席。
3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題），白板筆10支，小白板答題板6塊。
4、其它物資：礦泉水兩箱，鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干（10元零錢）。
六、競賽方式本次活動由團隊知識競賽、觀眾互動問答和娛樂活動三部分穿插組成，其中團隊知識競賽比賽規則如下：
1、活動參賽隊由攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成，每個隊由5人組成（其中人選中男員工3人，女員工1人，管理員工1人），每個隊需選出一名隊長。
註：
（1）攀墊1隊由現攀墊1線人員（含線檢員）2人+辦公室1人組成；
（2）攀墊2隊由現攀墊2線人員（含線檢員）2人+生產計畫部1人組成；
（3）攀墊3隊由現攀墊3線人員（含線檢員）2人+倉庫1人組成；
（4）輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業務部1人組成；
（5）輔料2隊由印花組和縫製組2人+採購部1人組成；
（6）輔料3隊由外協組和下料組2人+品質部1人組成。
2、此次每隊底分為100分，競賽答題分（1）必答題、（2）搶答題和（3）風險題三種題型，其中出賽題目90%均出自競賽題庫中。
其中競賽規則如下：
（1）必答題：本輪由每隊代表進行了電腦抽籤選題，每種題由5道小題組成，題目在投影儀中出現，其中每人按座次順序輪次必答，同隊人員不能替代。答對者給10分，簽錯者不扣分。本輪時間控制在40分鐘內。
此輪目的在於每位隊員基礎知識的熟知度，要位每位隊員為團隊個人做戰。
（2）搶答題：題目在投影儀中出現，主持人念完題說“開始”後，各隊通過舉手進行搶答。搶到題的隊可由代表答題，同隊人員可以提示和補充，回答完畢後，要說“回答完畢”。本輪共設15道，答對者給20分，答錯者扣20分，不全者扣10分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在於每隊對中度知識熟知度，可集體作戰，體現團隊精神。
（3）風險題：由各隊自由選擇風險分值（20分，30分和50分三種），投影儀出現風險題，答對者可給相應分值，答錯者不扣分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在於每隊對難度知識熟知度，培養團隊進取和風險精神。
（4）以上問題若隊員不能回答出來，應將機會留給觀眾，並予相應獎品。如有異議，請評審判決。（評審由中高層管理員2名、基層管理1名和員工2名組成）
3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀眾互動問答題，總共設定12道題。另外，可由公司員工自帶娛樂節目，設定5個助興。每輪中插時間控制在12分鐘，總計40分鐘。
4、活動最後，劇務人員進行分數統計，確定獲獎名單，由公司領導對優勝團隊進行現場發獎。
七、獎項設定
本次活動設團隊獎和個人獎，其中團隊獎由一、二、三等獎和優秀獎組成，一等獎一名，獎金600元；二等獎一名，獎金300元；三等獎一名，獎金150元，優秀獎三名，獎金90元。（總計1500元）
個人表演獎設一、二、三等獎各一名，獎金100元、50元和30元。（總計180元）觀眾獎金每人10元。（總計120元，總計1800元）
八、前期準備
1、題目準備：根據策劃方案，由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由（1）廠規廠紀（20道）；（2）產品工藝（30道）；（3）質量檢驗（30道）；（4）安全知識（10道）；（5）趣味問答（10道）五部分共100道組成，每部分按2：3：5（難：中：易）比例出題。比賽實際出題51道，命中率為51%x90%=45。9%。
2、活動宣傳：根據題庫，策劃組提前三天在全公司公開，建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫，以便達到熟知目的。
3、節目選定：策劃組發出通知，徵集有內容、趣味性的節目5-10個，進行最後篩選5個。各隊也可派隊員參加。節目選定截止到29日下午為止。
4、場地布置：提前半天進行會場布置，電腦、投影、燈光及音響等進行安裝調試，列桌椅板凳，放置礦泉水，獎品規置。
九、財務預算
1、獎金類總計1800元（1500+180+120）；
2、礦泉水兩箱計40元；
3、橫幅、標語製作200元；
4、彩帶、汽球合計50元；
5、答題白板6個600元、筆12支15元；
6、音樂光碟100元；
7、參與獎品200元8、照片沖洗50元9總計預算3055元
十、活動流程(略)
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇10
xx年8月19日是中國醫師節，為進一步加強醫師隊伍建設，營造尊醫重衛良好氛圍，激勵廣大醫師自尊、自愛、奮發向上，弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的崇高精神。經研究決定，舉辦“中國醫師節”表彰活動，特制定本方案。
一、活動主旨
結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，不斷激發職業榮譽感和神聖使命感，引導廣大醫務人員切實踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的崇高精神。號召全社會共同支持和參與衛生健康事業改革與發展，團結凝聚衛生健康系統力量，為實施健康河北和健康建設戰略匯聚磅礴之力。
二、活動主題
弘揚崇高精神，聚力健康中國。
三、活動內容
（一）表彰先進。表彰先進集體3個，優秀個人43人，優秀院長3人，優秀醫師10人，優秀公共衛生工作者10人，優秀鄉村醫生20人。
（二）開展宣傳慶祝活動。各醫療衛生保健單位自行組織開展文藝演出、義診、關愛醫生的健康講座、知識競賽、技能比武、演講比賽等慶祝活動，全面展示新中國成立以來，特別是黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，以醫師為代表的廣大醫務工作者為增進人民健康福祉作出的卓越貢獻。向社會展示醫療衛生事業發展的可喜變化、取得的成效，展現醫務人員無私奉獻的崇高精神和突出貢獻，為xx縣衛生健康事業發展凝聚正能量，大力營造尊醫重衛的濃厚氛圍。
四、召開xx縣xx年中國醫師節慶祝暨表彰大會
（一）召開時間：xx年8月18日上午9：00
（二）召開地點：xx縣宏利賓館四樓會議室
（三）參會人員：縣衛健局領導班子成員及局機關全體人員，縣疾控中心、縣婦幼保健計畫生育服務中心、縣衛生監督所、縣中醫醫院主要負責人及工作人員，各鄉鎮衛生院主要負責人及工作人員，所有獲表彰人員。
（四）會議主持人：縣衛健局黨組成員、主任科員。
（五）頒獎領導：縣衛健局領導為獲表彰人員頒發榮譽證書，為獲表彰先進集體頒發獎牌。
（六）會議議程：共四項，一是縣衛健局黨組成員、副局長宣讀《xx縣衛健局關於xx年中國醫師節先進集體和優秀個人表彰決定》；二是縣衛健局領導為先進集體和優秀個人頒發獎牌及榮譽證書；三是獲表彰代表發言；四是縣衛健局黨組書記、局長講話。
五、活動組織領導
成立xx年中國醫師節慶祝表彰活動籌辦領導小組，組長由縣衛健局黨組書記、局長郭維東擔任，副組長由縣衛健局主任科員喬忠德、縣計畫生育協會副會長李俊芳、副局長周延國、副局長劉金鋒、副主任科員呼廣東擔任，成員各相關股室負責人，領導小組下設辦公室由林金升兼任辦公室主任，辦公室具體負責醫師節系列活動的策劃、組織和實施。
六、會務安排
（一）通知參會人員：縣衛健局領導班子及局機關工作人員，縣疾控中心、縣婦幼保健計畫生育服務中心、縣衛生監督所、縣中醫醫院主要負責人及工作人員，各鄉鎮衛生院主要負責人及工作人員，所有獲表彰人員。
1、縣衛健局、縣疾控中心、縣婦幼保健計畫生育服務中心、縣衛生監督所等單位會議當日值班人員不參加本次會議。其他人全部參會。
2、縣中醫醫院、各鄉鎮衛生院會議當日值班的醫護人員及安保人員不參加本次會議。其他人員全部參會。
3、各參會單位主要負責人負責通知本單位參會人員及本轄區優秀鄉村醫生按時參會。
4、請各參會單位將參會人員名單於8月16日下午4：30之前報縣衛健局辦公室林金升。各鄉鎮衛生院同時報參會優秀鄉村醫生名單。
（二）做好宣傳總結：縣衛健局宣傳站負責本次活動宣傳，醫政股負責節日的組織活動情況總結上報。
七、會議紀律要求
（一）參會人員進入會場要親自到簽到處簽到，不得由他人代簽。凡不能參加會議者要和本單位領導請假，本單位領導將本單位未能參會人員向縣衛健局主管領導報告。
（二）獲表彰醫務人員穿白大衣，其他人員穿戴整齊。
（三）參會人員要提前20分鐘入場，不得遲到、早退、不得中途退會。
（四）各參會單位主要負責人及獲表彰人員按指定座位就坐，不得隨意變動。
（五）會議期間關閉通信工具或將通信工具設在振動位置。
（六）會議期間不準大聲喧譁、交頭接耳或打瞌睡。
（七）請各單位在會議期間做好值班及安保工作。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇11
一、活動目的：
為了豐富學生的學習生活，提高學生的語文知識水平，激發學生語文學習興趣，特舉行此活動。
二、比賽時間：
第十七周星期四下午3：15—5：1
三、參賽對象：
三至六年級每班各派四名學生參加。
四、比賽地點：
學校遠教室。
五、出卷、閱卷安排三年級出題：
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成群閱卷：五年級語文教師
六、監考教師：
王成群
六、取獎方式：
各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結果。)
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇12
一、活動目的：
為激發大學生們的愛國主義情懷，使我院大學生更好更多地了解我國源遠流長的歷史文化以及跌盪起伏的發展史，院學生會特策劃組織本次“愛我中華”知識競賽活動。
二、分組安排：
此次比賽共有6支隊伍參加，各專業系選派代表隊、兄弟院校各派一支代表隊，每支隊伍由3名隊員組成，組織自己啦啦隊、隊名和參賽口號。
三、時間地點：
比賽時間：計畫6月11日
比賽地點：待定(一號教學樓北四樓活動室)
四、流程及規則：
(一)檢查人員到齊情況，包括參賽隊、點評老師、贊助商代表、文藝表演及情景表演同學
(二)主持人介紹與會人員及隊伍，宣讀比賽規則；
(三)領導(辛副院長)做動員講話；
(四)比賽流程及規則：
此次比賽分為3個環節，參賽各隊基礎分為100分：題目：文字題、歷史題、情景表演題；
必答題(10分)每隊10題、風險題(分數10、20、30)每隊5題、搶答題(20分)共20題
1、必答題：
必答題環節每隊每位參賽選手至少回答2道必答題每支隊伍共回答五道題目；每位選手答題時其選手不得提醒或補充否則給與警告或取消回答此題資格；答題選手必須站起來回答問題答對一題加10分答錯不扣分；
2、風險題：
風險題環節各隊可選擇10分、20分、30分題目作答每隊三名隊員可以有10秒鐘時間相互商量然後選一名代表作答其隊員可以在其回答後作補充；答對加上相應分數答錯扣除相應分數
3、搶答題：
搶答題環節共20道題各隊均可以搶答，當主持人念完題目後宣布開始後隊方可搶答；提前搶答隊伍取消回答本題資格由其隊伍繼續搶答；每隊必須由一位隊員回答其隊員不得補充否則視為無效；答題選手必須站起來回答問題；答對一題加10分答錯一題扣10分，搶答題超過10秒鐘參賽隊均未做出搶答或正確回答，觀眾可進行搶答，並有紀念品(宣傳贊助商)
註：
1、各階段完成，主持人公布各隊成績；點評老師對各隊表現進行點評；
2、各階段完成期間，穿插節目表演(附：節目名單)
3、跟觀眾互動，答對者給予相應獎勵(宣傳贊助商)
(五)活動總結，公布成績，頒發證書及獎品，答謝贊助商
五、分工安排：
1、此次活動由院學生會及各專業系學生會共同承辦；
2、各專業系宣傳部、廣播站：協助宣傳，通知本次活動；
3、各專業系主席團：組織代表隊參加，組織拉拉隊為本系參賽隊伍加油並維護拉拉隊秩序
4、紀檢部：負責音響等設備的搬運，維持現場秩序
5、衛生部：負責賽場安排及裝飾，維持會場衛生
6、外聯部：聯繫贊助商，負責介紹牌、搶答器、獎狀、證書製作
7、文藝部：負責組織、排練文藝表演和情景題表演。
六、獎項設立：
比賽設優秀團隊獎、優秀個人獎，分別頒發參與獎狀、證書，頒發獎品
七、備註：
1、組成評審會，評審會主要由專家釋疑組的成員擔任，主要對競賽中可能出現的歧義進行糾正和解釋，保證競賽順利進行；
2、布置賽場包括：主持台，選手台，出題板，計分器，搶答器，音響設備，照相、錄相設備等；
3、競賽與頒獎，知識競賽的對抗性較強，主持人應適當調節賽前氣氛；開賽後，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰；競賽中，如果出現問題，要依靠評審會迅速解決，以保證競賽不間斷地進行；競賽結束後，應組織好發獎；
4、負責維持秩序部門應考慮人員數量及有可能發生突發情況；
5、答謝贊助商贈送紀念品，贊助商講話總結。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇13
一、活動名稱：
工業大學綠化知識競賽
二、活動主題：
播種身邊的綠色，收穫心靈的感恩
三、活動內容：
涵蓋內容豐富，涉及校內校外綠色知識
四、活動主辦方：
工業大學後勤處
五、活動承辦方：
工業大學校園環境監管委員會
六、參賽對象：
各二級分院全體學生
七、活動時間及地點：
初賽：XX年10月9日晚6：00-8：00，機電樓B
XX年10月11日，秘書部上報進入複賽選手信息
複賽：XX年10月13日下午6點至8點，XX大講堂
八、報名方法及報名截止日期：
由各個學院推薦，參賽名單由各學院輔導員確認並遞交。
(註：每個學院參賽人數不得少於10人，報名截止日期為XX年10月1日)(姓名、班級、聯繫方式)
九、活動流程：
本次大賽分為兩個環節：初賽——複賽
(一)初賽(初賽由校管會負責組織)
1、時間地點：XX年10月9日6：00-8：00，機電樓B
註：確定初賽具體時間地點後，秘書部需聯繫參賽人員，通知時間及地點。考試時間2小時左右為宜。
2、形式：筆試(題目由策劃部提供，試卷由秘書部出)
3、名額分配：通過筆試、改卷(文體部、綠化技術部、外聯部主要負責)，選出50人進入複賽(控制人數為初賽人數的三分之一)
4、評分細則：以策劃部提供的答案為準
5、批卷時間：10月9日晚上考試結束後——10月11日統計整理
6、至XX年10月11日，秘書部統計好並上報進複賽選手信息。(包括選手的學院、班級、姓名、聯繫方式，電子版和紙質版)
7、具體要求:
1)各學院必須做好通知及動員工作，將宣傳工作落到每位學生。
2)選拔晉級過程須做到公平公正，確保各學院選手選拔質量。
3)筆試現場監考力度需大力加強，杜絕作弊違規等不良現象。
4)為加大宣傳力度，新聞部需出展板，秘書部及時聯繫各學院，向同學介紹活動主題(綠化知識競賽)，類型(知識競賽)、初賽形式(筆試)、報名方式、考試時間地點等。
5)為加大監考力度，初賽監考人員必須5人以上，並且在髮捲前向考生嚴肅強調考場紀律，監考過程一旦發現作弊直接沒收或記住是哪一位考生在其上交時在其試卷上做記號取消改卷資格。
6)相關工作人員須對工作嚴謹負責避免試題外泄等情況。
(二)複賽
1、時間：XX年10月13日下午6：00
2、地點：XX大講堂
3、比賽環節(四個環節)：兩兩PK賽，十題顯身手，車輪大對決，智勇挑站神(觀眾互動環節)。
4、比賽流程：
1)主持人致開場白;
2)主持人介紹到場領導和嘉賓;
3)正式比賽開始，按環節有序進行;
①兩兩PK賽
②個人表現賽
③十題顯身手
④車輪大對決
4)工作人員統計分數，公布最終結果;(工作人員每個環節後都需迅速統計好傳遞給主持人或工作人員以分數牌示意)
5)領導為獲獎選手頒獎;
6)工作人員和選手合影留念
5、注意事項：
1)選手正式比賽時必須提前30分鐘到場，到指定區域就坐。
2)工作人員白天現場布置，比賽前1小時到現場做準備工作。
x註：
(1)計時問題：
每輪記時均採取計時軟體，並放映在螢幕上。
(2)計分問題：
由校管會幹事在台下計分，計分結束後工作人員迅速將結果統計好遞給主持人，若統計時間來不及主持人可以與觀眾互動。
(一)第一輪：兩兩PK賽
50位選手在賽前按名單分成四隊，每隊選出1個隊長，兩兩PK。隊長在賽前抽籤，抽得相同號碼的兩隊進行PK，分為A組和B組。由主持人出題，總共40道題，A、B組由隊長指定人員輪流作答，每組20道題，每題計時30秒，沒有在規定時間內答題視為放棄此題，累計答題多的一隊晉級，另外一隊淘汰。
(此環節分兩次進行，每次兩隊答題，總共晉級兩隊，淘汰兩隊)
(二)第二輪：個人表現賽
24位選手在賽前抽籤分組，四人一組，共六組，四人分為選手A、選手B、選手C和選手D。按順序從第一組開始比賽，每組比賽開始時，輪到組的選手A先答題，然後是該組的選手B答題，選手C答題，最後是選手D答題。每人每題答題時間為20秒，每組4分鐘答題時間。選手依次輪流答題，最後答對題多的兩組獲得進入下一輪“十題顯身手”的資格。
(此環節分六組，每組四人，最後晉級兩組，八個人)
(三)第三輪：十題顯身手
每人10題，每題10分，滿分100分。8位選手(身上佩戴著由別針別著的號碼牌)按原先所屬組的順序由小到大答題，每人每題答題時間為20秒，直至十題全部答完。開賽前，主持人要聲明，取此環節得分的前五名進入“車輪大對決”，若出現同分情況，則再通過附加題進行選拔。(每人每題難度逐增，簡單的為2題，中等的為5題，偏難的為3題)
(四)第四輪：車輪大對決
車輪戰概述：車輪戰是指選手按序答題，每人一題，每題的答題時間為20秒。五名選手按由小到大的編號順序作答。選手不斷輪流答題，答錯者視為失敗，即退出車輪戰。答錯的題目作廢，由下一個人開始繼續回答下一題，直至產生最後勝利者。
(五)觀眾互動環節：
該環節視情況而定，由主持人挑選觀眾參與答題(一共在現場挑選觀眾，如果觀眾熱情特別高漲，那么可稍稍多選一兩個觀眾，主持人務必掌控好時間)。每名觀眾只要答對主持人問題即可贏取精美獎品一份。
十、其他注意事項：
1.獎項設定：
最後勝出的選手獲得冠軍(即一等獎一名)，(除冠軍外)根據車輪大對決中排名前2的為二等獎(名)，剩餘2名選手為三等獎。
2.題庫設定：校園環境+綠色知識(策劃部負責題庫)
3.PPT放映：
1)首尾PPT(首張PPT包含比賽基本信息如主題、環節、主辦方等)及背景音樂。頒獎時的PPT及背景音樂。每一環節進入“本環節主題”、“環節規則介紹”的PPT及附帶音效。
2)如出現工作人員不小心提前出示了答案，那么這一題的題目作廢，直接進入下一組題。(和主持人事先交流說明)
3)車輪大對決後，就可以知道誰是站神，但其他的獎項還有待計算和填寫。同時主持人宣布還有一個觀眾互動環節時，工作人員要馬上切換到觀眾互動的題庫中。在該輪結束後，進入頒獎環節播放背景音樂。
十一、活動準備
(一)活動前期準備：
1、通知各學院團委(宣傳，初賽，後期組織觀眾觀看決賽)
負責人：秘書部
2、組建題庫匯總(在開放的題庫中附上初賽、複賽的題目和答案)
負責人：策劃部
3、出初賽卷子
負責人：秘書部
4、批改初賽試卷及整理名單
負責人：文體部、綠化技術部、外聯部
5、購置物品(發票單位為“校管會”，具體價格範圍見“預算”)
冠軍獎盃一個
購買榮譽證書5本、選手獎品筆記本(一等獎1份，二等獎2份、三等獎2份)文具用品(膠帶、別針等)、礦泉水等
負責人：文體部
6、列印資料(初賽卷、匯總表、簽到表、計分表、比賽規則、比賽題目、主持稿、台簽、1至8號號碼牌、獎狀等)
負責人：督察部
7、宣傳(宣傳板、背景、橫幅等)
負責人：新聞部
8、主持人的聯繫、化妝、禮服租借
負責人：秘書部
9、主持稿
負責人：新聞部
10、聯繫選手情況
負責人：外聯部
11、聯繫各學院負責人(組織觀眾)
負責人：外聯部
12、攝影
負責人：攝影部
13、製作比賽PPT及背景音樂並負責多媒體、音響、話筒、燈光
負責人：綠化技術部
14、邀請領導及嘉賓(嘉賓有領導、主席團及各部門幹部)
負責人：秘書部
15、培訓選手和主持人(分發決賽規則，介紹活動流程，解答疑惑，抽籤)
負責人：策劃部
(二)比賽現場安排：
1、場地清理(會場、舞台、後場)
負責人：全體
2、道具搬運、定點及檢查
負責人：文體部
3、多媒體設備的檢查及話筒試音
負責人：綠化技術部
4、劃分區域(領導席、嘉賓席、工作席、觀眾席等)
負責人：秘書部
5、現場布置(氣球、盆景、檯布、台簽、礦泉水、選手牌的放置等)負責人：文體部
6、做好籤到工作，聯繫各分院負責人
負責人：秘書部
7、禮儀(迎接學生及時入座，但每位幹事都有責任熱情地告知觀眾所屬位置)
負責人：攝影部
8、維持秩序(引導學生簽到、就坐)和紀律(避免人員隨意出入)負責人：督察部
十二、預計參與人數：初賽180
複賽50(初賽人數的三分之一)
十三、突發情況措施：
(一)比賽前參賽選手如有疑問可以直接找到當場工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答。若比賽前夕選手由於生病等原因未能參加決賽，則按初賽成績再挑選一位選手進入決賽。
(二)如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始後20分鐘內決定是否繼續或中止，並在1天內予以公告(校門口、教學樓等場所)。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇14
一 活動宗旨
以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力為主要宗旨。
二 活動目的
1、促進大學生激情創業;
2、促進大學生知識創業;
3、促進大學生技術創業;
4、促進大學生理智創業。
三 活動內容
(2)活動地點：逸夫樓401教室
(3)活動形式：a、b、c分組答辯
四 主辦單位：
機電工程學院 機械0808
五 活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇
六 活動準備
1)a、b、c三個小組分別整理關於大學生自主創業方面的知識，以作辯答。
2)參賽人數：機械0808班全體同學
3)時間安排：
(1)11月6日下發通知。
(2)11月7日寫好策劃書。
七 具體流程：
1) 主持人致開幕詞。
2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3) 比賽開始，答辯手根據比賽前的抽籤順序進行答辯比賽。
4) 其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
5) 待所有的選手比賽完後，邀請評審代表上台發言，工作人員進行統分。
6) 評審發言完後，主持人上台宣布比賽結果。
7)主持人宣布比賽結束，全體觀眾、評審、答辯手合影留念。
八 評分標準：(滿分100分)
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇15
活動目的：
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
競賽要求：
1、各班主任認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。
2、要求學生書寫工整、乾淨、不準抄襲、嚴肅考風。
3、監考老師嚴禁做監考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。
4、監考老師要提前進入教室，提前5分鐘發試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求，不要拖延時間。
5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。
時間：
第十三周(星期四)下午第二節課進行。
地點：
新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。
參賽對象：
3—6年級每班選出5名優秀學生。
競賽時間：
80分鐘(閉卷筆試)
競賽內容：
試卷為100分，各年級段的綜合性知識。
監考教師：
(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)
批卷安排：
三年級：方楚蘭
四年級：張彩夏
五年級：江暢
六年級：黃少香
註明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。
獎勵設定：
各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事項：
1、命題教師根據內容，出卷時注意難易結合，課內與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。
2、閱卷時，要求密封，統一流水作業，閱卷後按年級評獎。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇16
一、活動主題：
普及創業知識，點燃創業激情
二、活動目的：
通過本次競賽，為在大學生提供一個學習創業知識、了解國家政策和企業創辦流程等的機會，同時也可以藉此規劃一下自己的.職業生涯；通過競賽，給同學一個展現自我的舞台，培養他們的創業能力；通過競賽，促進同學之間，專業之間的友好交流，營造大學溫馨的學習氛圍。
作為21世紀的大學生,我們更應該抓主機遇,用各種知識武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創業知識,為以後獲得較高的工作崗位或者自己創業打下堅實的基礎.
三、活動單位：
主辦單位：經濟與管理系創業協會
四、活動對象：
xx科技學院全體學生
五、報名方式：
本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數為1至4人。
1.網路報名：將郵件名為“創業知識競賽報名表”，內容為“隊名+隊長+隊長聯繫方式+隊員名字及聯繫方式”的郵件傳送至創業協會信箱
2.簡訊報名：編輯簡訊“隊名+隊長+隊長聯繫方式+隊員名字及聯繫方式”傳送至（）
3.現場報名：填寫活動報名表於12月20日16:30至18:00點交至B座102C室。
六、活動時間及地點：
報名時間：20xx年12月15日至20xx年12月20日
初賽時間：20xx年12月21日（周日）16:00
地點：C座601
決賽時間：20xx年12月28日（周日）19:30
地點：B座602
七、活動流程：
（一）初賽
初賽採取筆試方式進行，各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試，最後算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優秀的代表隊進入決賽。（筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等）
（三）決賽
具體細則如下：
1.各隊自我介紹，並就本組理解的創業知識作一個簡短的發言。
2.答題環節，題型有是非題、搶答題、風雲對決、風險題與情景模擬題。
是非題（必答題，每隊各5題，每題10分）：4支隊伍隨機抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。
風雲對決（共10題，每題30分）：該環節採取搶答方式進行，在主持人說開始後，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分；若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，並扣除10分。
情景模擬題(每隊各一題)：4支隊伍隨機抽取一題，並就所給題上所列情景相應表演出來，由評審據其表現給出相應分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。
註：
1、在半決賽和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機會，分別為：場內求助2次，降低難度1次。
2、比賽所涉及的知識主要包括大學生創業扶持政策、企業創辦的條件及流程、社交禮儀、相關法律文獻等
八、獎項設定：
第一名：獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋
第二名：獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副
第三名：獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份
最佳風采獎：獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副
註：凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學隨送。同時也可免費獲得調音器、變調夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。
九、聯繫方式
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇17
一、活動口號：
"集百家之長，會電院之才"
二、活動時間：
待定
三、活動地點：
貴州電力職業技術學院
四、活動對象：
貴州電力職業技術學院全體學生
五、參賽人員要求：
(1)具有好的各門學科(競賽規定範圍內的各門學科)的'基礎知識;
(2)語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講國語;
(3)具有較強的注意力、觀察力、思考力和想像力，尤為重要的是善於記憶;
(4)充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：
通過海報，展板進行宣傳
七、活動形式：
本活動採取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設定全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，採取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
(1)宣傳報名準備工作
1)設計製作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校範圍內宣傳。
2)製作邀請函，要請老師做為決賽評審和嘉賓。
3)發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)
4)收集相關競賽題目。
5)申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽
1)各隊伍入場按指定位置就坐
2)由學生會負責人安排發放題目
3)淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)取消未到場隊伍的入場參賽資格，並禁止入場。
5)由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，並與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽
1)各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號
2)決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。
4)第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布"開始"後方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽籤決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的'道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)
8)由嘉賓對活動進行點評。
9)合影留戀
10)組織觀眾有序退場，組織清現場
九、活動獎項：
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇18
一、指導思想
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，國小少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。
二、活動主題：
少先隊基本知識競賽
三、活動日期：
Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、組織領導
組長：
副組長：
成員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，並指導落實工作開展。
副組長制定方案並落實到各班級，監督各班級的實施並及時收集資料。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
（一）活動一：進行廣播宣傳
時間：Xx年11月16日——Xx年11月19日
方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
（二）活動二：少先隊基本知識競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2——6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。
第三階段：知識競賽
時間：Xx年11月20日
地點：少先隊隊室
考場要求：不喧譁，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。
監考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
六、學校於11月23日對比賽中優秀學生進行表彰。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇19
活動口號：
“傳五四薪火，展國旅風采！”
活動目的：
1.“五四運動”的導火索是巴黎和會外交的失敗，青年的“愛國，進步，民主，科學”在“五四運動”中得到強有力的體現，本次活動首先是為了紀念五四運動。
2.為培養廣大青年學生愛國精神和保持青年學生的先進性，關注時事動態，增強民族凝聚力。提升青年大學生服務社會，服務師大的貢獻精神，不斷提升青年大學生能力素質。
3.增進同學間的情感交流，集體精神及合作意識。增強學院內部凝聚力，培養同學對學院的感情。
4.調動同學們積極參與的主動性和積極性，營造和諧校園氛圍。
5.展現當代青年大學生新風采，弘揚青春正能量，引領先進思潮。 綜上，故決定於五·四期間，開展20xx年度“五·四”青年節主題活動。
活動策劃人：
汪飛 俞小菲 趙丹丹 張天然
活動時間：
20xx年5月4日晚7點
活動地點：
121教室（待定）
活動對象：
國土資源與旅遊學院學生骨幹
活動準備：
1.團委和學生會各部門各自推舉四人組成小組。
2.每個參賽選至少要帶一個非參賽人員作為自己的親友團。
3.從團委主席團助理候選人中分配出計分人員（3名）和計時人員（3名）。
4.其餘團委主席團助理候選人作為監督人員，提前到場布置會場，並維持會場的紀律。
活動形式：
第一階段：筆走龍蛇（共10題，每題答對得2分，答錯不扣分）（共20分）
由主持人放映相關ppt並大聲讀出ppt上的題目（主要歷史和時政類型），在規定時間內（10秒）每隊分別在答題版上作答，各隊員可以私下討論，但不得抄襲和求助場外觀眾。
中場休息，參賽人員可以休息，工作人員上台給各組前裝上搶答器，並確認搶答器沒有故障，與此同時主持人可以與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）後，主持人挑選台下舉手
觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。
第二階段：生死時速（共20題，每題答對得2分，答錯扣1分）（共40分）
本環節是由主持人讀題，各小組按搶答器搶答。答對得2分，答錯倒扣1分
中場休息，各小組派人去工作人員那裡抽籤。（先到先抽）主持人再次與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）後，主持人挑選台下舉手觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。
第三階段：最後一戰（共40分）
ppt中有一串數字對應中場休息時抽籤的簽號，每個號碼對應不同的題目（單選，多選，簡答隨機分配，但總分都是四十分。）各組按中場休息時抽籤的數字選擇題目分別作答（可以求助場外觀眾）。 加時賽：孤軍奮戰（答對每題5分，答錯倒扣3分，共100分） 為防止出現分數相同設定加時賽。
由分數相同的各組選出一名代表進行PK，主持人讀完題目後即可站起來搶答。
第四階段：薪火相傳
由團委老師發表總結性講話，鼓勵青年學生增強自生修養，展望美好明天。
活動流程：
一， 由活動策劃人進行宣布活動內容和要
二， 團委學生會各部門推舉參賽隊員，匯總到策劃人這裡。
三， 主持人宣布活動開始
四，由主持人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完後，由工作人員總結第一階段的每隊得分情況，和安裝檢查搶答器，主持人與觀眾進行互動有獎問答，準備進行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完後，由工作人員總結第二階段的每對得分情況，各隊選派代表前往工作人員處抽籤，主持人再次與觀眾互動有獎問答，準備進行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完後，由主持人總結三個階段的每對總分情況，如有相同分數可以進行加時賽。
十，由主持人播放團歌，全體共青團員起立唱團歌。
十一，由團委老師對本次活動進行總結性講話
十二，由在場領導給一等獎，二等獎，三等獎獲獎代表隊頒獎。 十三，由主持人宣布本次活動結束。
備註：
1.答題時其他人不得喧譁
2.時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行3個多小時
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇20
一、活動內容：
(一)參觀全省非公黨建示範點，xx省行業協會黨支部黨建系列。
(二)舉辦解讀xx省第x次黨代會工作報告培訓班。
(三)組織黨支部書記、黨員參加“兩學一做”知識競賽。
二、活動安排
(一)20xx年6月26日(星期一)全天。
6月26日上午8：在xx大酒店集中報到。8時30分準時出發前往海口參觀xx省行業協會黨支部黨建系列。中午11時30分在用餐。
(二)6月26日下午3：00至4：30。在舉辦解讀xx省第x次黨代會工作報告。主講人：(市委黨校常務副校長)
(三)6月26日下午4：40至5：30，“兩學一做”知識競賽。
三、有關要求
(一)參訓人員原則上不得請假，如因特殊情況無法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請假，同時指派一名支部成員參加，來時佩戴黨員徽章。
(二)參訓人員必須遵守辦班規則，服從班務組安排，確保辦班秩序井然，安全無事故。
(三)班務由市非公黨工委辦公室負責，落實好班務保障，包括參觀用車，講座場地，知識競賽試題準備，培訓班資料，用餐和住宿安排等相關工作。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇21
一、活動背景：
20xx年是中國共產黨建黨周年的特殊年份，為加強廣大共青團員對黨的歷史和現狀的了解，重溫黨的光輝歷程，展示我班學子新時期的優秀精神風貌，特舉辦本次知識競賽活動來深入學習、深化思想觀念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象，進一步加強黨的基層建設，擴大黨的影響力和感染力，提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，努力營造創先爭優、共謀發展的良好氛圍。
二、活動時間：
xx年xx月xx日（星期四）17；00
三、活動地點：
商學院223教室
四、活動形式
1、現場PPT和視頻展示，回顧共產黨發展90年曆程；
2、小組搶答，每組5人，分為8組競答；
3、比賽分為初賽和決賽，初賽8選4，進入決賽；
4、由部分班委擔任評審團，確保公平公正；
五、活動流程
1.確定和審批地點：地點：商學院223教室時間：xx月28日17點。
2.5月26日之前做好策劃和前期相關準備工作。由人力班班委選取知識競賽題庫，召集參賽人員就相關事宜進行統一說明，解釋競賽流程及規則。
3.主持人宣布活動開始，觀看視頻或黨史資料；
4.現場答題：搶答+必答。
5.比賽結束，由主持人宣布比賽成績並確定名次。
6.團支書為獲獎隊伍頒獎，班級活動合影留念。
7.退場清場。
六、注意事項
1.安排相關人員負責拍照和後期的海報宣傳；
2.前期宣傳準備要及時、到位，保證活動的順利開展；
3.如有條件，可邀請年級輔導員、其他班級團支書、黨員等嘉賓參加，擴大活動的影響力；
4.在比賽前，對申請場地的設備進行檢查，並把活動所需PPT、視頻資料等準備好，確保比賽時所需電腦設備能照常運行；
5.告訴班級成員儘量小聲，防止影響他人；
6.比賽後要注意總結經驗教訓，反思活動開展過程中遇到的困難；
7.安排成員寫一到兩篇活動心得；
七、比賽規則：
1、比賽採取小組搶答模式，現場分組，全班共分為8組，每組5人。
2、搶答環節回答搶答題時，採取電話搶答方法，搶答者須在主持人念完題，宣布“搶答開始”後方可搶答；
3、搶答環節共20題，每題五分，答對加5分，答錯不扣分，並繼續由下組搶答；
4、必答環節每組兩題，每題10分，答對者加10分，答錯者扣5分；
5、若比賽出現平分結果，則所有小組實行加賽制度直到決出勝負為止。比賽結果按比賽分數高低排名，前三組隊伍獲獎，依次發放獎品予以獎勵；
6、評審員：王、彭
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇22
活動名稱：
物理與電子信息學院首屆家電愛協杯知識競賽
活動主題：
家電愛協杯知識競賽
活動時間：
初賽：XX年xx月xx日(周三)
複賽：XX年xx月xx日(周六)
決賽：XX年xx月xx日(周六)
活動地點：
初賽：西階 11 12
複賽：主樓 65
決賽：主樓 65
承辦部門：
物電學院學生會科技創新部
活動目的：
為了回響校社團文化節的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也為了給同學們的課餘生活增加色彩。我院學生會科技創新部特舉辦家電愛協杯知識競賽
活動內容：
第一階段：(筆試階段)
活動地點：西階 11 12
活動時間：xx月xx日中午12:3到13:3
第二階段：(分組問答)
活動地點：新階 (活動要求如第一階段)
活動時間：xx月xx日晚
複賽部分：
1. 第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。
2. 第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。
3. 統計分數，淘汰分數靠後的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。
決賽部分：
1. 第一輪為搶答，如複賽1部分。
2. 第二輪為搶答，如複賽2部分
3. 第三輪為問答題，由評為打分。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇23
為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經工會、團支部研究決定，擬於x年x月x日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯合舉辦。活動方案如下：
1.比賽日程安排：
x月x日（周五）為競賽日。
2.參加人員範圍、分組：
全體職工均可參加
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財務處、工程處、餐廳
第二組：物業處、水暖部
第三組：物業處、電力部
第四組：治安辦
處長或部門經理任領隊，每支參賽隊名選手，至少一名女同志。
3.競賽評審
評審會主任：
評審：
4.競賽試題範圍
《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規程》、《司爐工規章制度》、《電氣安全管理規程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應知應會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護管理》
5.比賽形式
比賽採用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答題，每題分。
集體必答題：每組題，每題分。
搶答題：共設題，每題分，答對一題得分，答錯扣分。
若搶答題答完後，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題分，直至分出勝負為止。
現場觀眾參與題，答對有紀念品。
6.獎項設定
設一等獎一名，上場選手每人元標準。
其餘三個小組為優秀獎，上場選手每人元標準。
設小組獎一名，獲一等獎的.小組每位組員元標準。
工會、團支部
x年xx月xx日
附：《消防安全知識題庫》（略）
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇24
一、活動主題：
保護環境，從我做起，從身邊做起。
二、目的和意義：
為加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生從小樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使全校師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。
三、活動時間：
10周4託管課
四、活動地點：
風雨場
五、活動對象：
三、四年級全體學生參賽。
小組成員：
張校長、
主持人：學生
六、人員分工安排：
記錄，其餘老師維持紀律，拍照，張校總結和頒獎。
七、活動要求：
1、競賽內容為環保基礎知識，各班應認真做好準備。
2、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。
3、每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）
4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。
八、活動程式：
（1）主持人介紹評審組成員（bnnnn分別記錄各班的得分情況）
（2）簡單介紹比賽規則。
（3）張校長點評，並宣布比賽結果。
九、活動設獎：
參賽以班為單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發獎狀。根據競賽中的表現評出最佳選手獎3名，頒發獎品及獎狀。
十、賽前準備及相關負責人：
會場布置、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負責），獎品獎狀（由nkk負責）
附錄：競賽規則
基本規則：
1、總分為100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束依據各班得分高低排定名次。
2、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢後須回復“回答完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。
3、選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇25
一、活動背景
地球衛士志願者協會十周年來臨之際，為了將環保深入人心，特舉辦此次活動
二、活動目的及宗旨
通過活動來讓更多的同學關心和注意到地球，並了解更多的相關信息，同時提高大家的環保意識
三、活動主題
以今年地球日主題“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”為主要內容
四、活動時間
6月3日下午六點半
五、活動安排
1、活動前期準備
1)外聯部根據比賽的相關要求聯繫贊助商。
2)蒐集題庫。內容以珍惜地球資源為主題，須涉及自然科學、人文社科等多個領域。
3)確定主持人。男女各一人。
4)賽前做好嘉賓邀請工作
5)比賽賽前安排：
(1)比賽開始前1小時完成會場布置工作。
(2)比賽前半小時選手和觀眾入場。
(3)比賽前10分鐘嘉賓入場
2、報名安排
1)邀請各大志願者協會或者社團參加
2)報名時為參賽選手提供題庫
4、比賽流程
每場比賽分四個階段，必答題(先聲奪人)，搶答題(搶灘登入)，快速作答題(當機立斷)，風險題(險中求勝)決賽則附加一輪主觀作答題(一決高下)
1)必答題環節
a. 題型設計
題型為選擇題共三輪，每輪每隊依次回答一個題目。
b. 答題規則
每輪答題分別由每名選手回答對應問題，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，逾時視為棄權。
c. 評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。
d. 主持人公布各隊得分情況
e.幸運觀眾答題
現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號並回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。
2)搶答題環節
a. 題型設計
共10道選擇題，主持人依次讀題，參賽者自主搶答，答題權由主持人判定。
b. 答題規則
各隊得到答題權後，必須在10秒內回答完畢，逾時視為答錯
c. 評分標準
答對的可加10分，回答錯誤的予負10分。
d. 主持人公布各隊得分情況。
e.幸運觀眾答題
現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號並回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。
3)快速作答環節 a.題型設計 以判斷和簡答為主
b.答題規則
主持人讀題，上場的選手聽題後快速作答，可以選擇跳過(三次機會)。累計答題時間30秒。
c.評分標準
答對一題得10分，答錯或跳過不得分。
d.主持人公布各隊得分情況。
e.幸運觀眾答題
現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號並回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。
4)風險題環節
a.題型設計
所有題目根據難易分為10分、20分、30分三種分值。 b.答題規則
每隊只有一次選擇答題的機會，主持人在讀完題後10秒內答題有效，逾時扣分。 c.評分標準
答對加分，答錯扣分。
d.觀眾作答
參賽選手回答錯誤的問題可由主持人邀請觀眾作答，答對贈送精美禮品 5)主觀作答題
十道主觀問答題，各參賽選手，1分鐘時間準備次上台，最後評審點評並評分。 e.人公布各隊得分情況。
5、比賽最後請評審公布結果並頒獎，以及對此次活動作出點評 6、獎項設定： 冠軍：獲獎證書+ 亞軍：獲獎證書+ 季軍：獲獎證書+ (ps.證書人手一本)
7、賽後工作：
(1)賽後會場清理。包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。
(2)賽後宣傳。校區及各院宣傳部利用各種有效方式對比賽結果進行宣傳。對獲獎隊伍表示祝賀，對未獲獎隊伍表示鼓勵。
(3)做好工作總結
六、比賽注意事項
1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料，中途不得更換隊員
2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果。各隊員若對比賽結果產生異議，則以評審評判為主
3、各隊員要文明比賽，不得在現場發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言和手勢來攻擊對手，否則將視情況進行警告或取消比賽資格
七、活動注意事項
1、各負責人提前到位，做好準備工作
2、活動中若發生任何突發情況，要冷靜處理
八、經費預算
(1)宣傳費用 海報： 展板： 通知、傳單： 小計：
(2)獎品設定資金 冠軍：證書+ 獎品 亞軍：證書+ 獎品 季軍：證書+ 獎品 觀眾答題禮品： 小計：
(3)會場用水資金預測 礦泉水、茶葉、茶杯、其他 小計：
(4)其他雜務預測
用於印製各種資料及購買會場用品及其他相關活動用品
小計： 總計：
九、宣傳策劃
1. 活動前期宣傳
利用海報、展板、通知等方式面向全校學生進行活動宣傳和動員，宣傳內容主要為比賽賽制、時間、地點等相關事宜。與此同時，發放報名表，於 月 日之前完成參賽人員統計。
2. 活動中期宣傳
初賽結束後，利用海報、展板、人人、微博、通知等方式對決賽參加者的信息，決賽時間、地點等進行宣傳。
3. 活動後期宣傳
利用海報、展板、通知等方式對比賽結果進行宣傳。
十、各人員工作安排
十一、承辦單位
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇26
根據《關於在全市組織開展學習準則、條例知識競賽活動的通知》的檔案精神，為更好推動《準則》《條例》的貫徹落實，進一步增強黨員廉潔自律意識，按照市委部署要求，我局決定在全局黨員幹部中開展學習《準則》《條例》知識競賽活動，現將有關要求通知如下：
一、競賽時間
20__年6月中下旬。具體比賽時間另行通知。
二、競賽內容
《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》。
三、競賽形式
(一)組織形式
本次知識競賽要求以支部為單位，支部黨員全員參與，各支部可自行安排重點答題選手。
(二)比賽規則
第一輪：小組必答題，共15道題，每組3道題。題型為問答，每題分值為20分。從第一小組開始依次問答，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時 60秒(超過時限即為放棄)。答對加20分，答錯、逾時、不得分。計時從出題完畢後開始。
第二輪：小組搶答題，共20道題。題型為判斷題、選擇題。每題分值為10分。在主持人讀題完畢後，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題時限60秒。答對加10分，答錯扣10分。
第三輪：小組風險題，共5道題。題型為簡答題，分10分題2道、20分題2道、30分題1道，每個小組均有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由選題隊員主答，其他隊員可提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、逾時扣除對應分值。計時從讀題完畢後開始。各參賽隊按前兩輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：小組附加題。如果出現分值並列情況，進行加試賽，共設5道附加題。加試賽均為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值的隊伍中用搶答的方式一次性決定，從高分並列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、逾時、違規對方勝出。
四、有關要求
1、高度重視。開展《準則》《條例》知識競賽活動是加強紀律教育、增強黨性觀念的重要舉措，我們要通過此次競賽活動，進一步檢驗我局黨員幹部學習黨規黨紀成果。
2、精心組織。各黨支部要結合實際，認真組織開展知識競賽活動，要以此次競賽活動為契機，組織廣大黨員廣泛深入學習黨規黨紀，自覺適應全面從嚴治黨新常態。
3、加強宣傳。各黨支部要充分運用網路、微信微博等平台，大力宣傳學習《準則》《條例》知識競賽活動，著力營造黨規黨紀學習教育濃厚氛圍。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇27
一、套用方案概述
通過網路、手機、微信大轉盤搖獎、無線搶答等新媒體競賽形式，向公眾廣泛普及各類禁毒知識。
二、活動時間
每月1日開始，宣傳當地禁毒知識，競賽周期半個月或一個月
三、競賽形式
1.競賽方案一：網路知識競賽
1)競賽說明
建設網上和手機微信兩個版本的競賽系統，市民登錄“禁毒網站”（主辦方的網站）、“全民競賽網”網站即可學習禁毒知識，並且通過“練習系統”反覆答題，正式競賽採取限時答題，每題30秒，答完後顯示成績單，並刷新個人成績排行榜和單位排行榜後，網上和手機微信答題的數據同步匯總，分享給朋友答題可提高排名。
2)平台參考截圖
網上答題：（我們以合肥市禁毒知識競賽為例）
①競賽首頁
②登記信息
③限時答題
④成績實時排行
微信競賽
可與主辦方微信平台對接，題前先提示關注主辦方的微信。
微信競賽首頁
個人成績競賽排名
組織單位排名
成績查詢
3)平台特點
①省時省力：方案策劃、編制試題、競賽平台、技術保障、匯總參賽名單等由全民競賽網負責；省去主辦單位大量的工作時間。
②規模大、效果好：數以萬計市民快速參與，不干擾不擁堵；集趣味性、競爭性、娛樂性一體。
③參與便捷：手機和網路均可參與，隨時隨地，高效便捷；
④極速傳播：微信分享有獎勵，擴大宣傳效果。
⑤節省經費：成熟競賽平台可節省建設費用，省出來的費用可以多發些獎品，或者用於其他宣傳活動，惠及廣大市民。
⑥考核方便：能夠實時查看到各下級單位組織參與的人數，便於考核。
⑦符合潮流：“網際網路+禁知識宣傳”是當前禁毒工作的趨勢，採取網路和微信新媒體競賽的形式，禁毒知識宣傳將會事半功倍。
⑧競賽大數據分析：從各個緯度來深入挖掘和分析有價值的大數據信息，為主辦單位提供總結報告材料、決策依據、研究分析等用途。
2.微信方案二：微信搖獎競賽
1)競賽說明
通過微信答題的方式，讓公眾參與法律知識互動，活動設定獎品，通過有獎排名和普法達人指數的“榮耀感”來驅使用戶分享轉發，實現擴大普法宣傳面。同時，提高“法治上海”（主辦方）微信的關注用戶數量。
2)平台參考截圖
競賽首頁
答題頁面
顯示分數頁面，抽獎和查看排名（可設定抽獎查看前先關注微信帳號）
了解活動獎項和評獎排名規則。
3)平台特點
①答題便捷：市民只需要微信回答10道題，立即可顯示達人指數。
②傳播迅速：答題後，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信冬粉量。
③互動性好：通過大轉盤抽獎的形式，立即抽獎，抽中獎可登記信息。
3.競賽方案三：現場無線搶答競賽
1)競賽說明
由各下屬單位組織市民參與市級現場競賽，採用手持電子搶答器觀看大螢幕的形式，比賽結束立即顯示排行榜，現場發放獎品。
2)活動現場效果
3)平台特點
①現場感好：市民在多功能會議室，現場手持無線搶答器，限時答題。
②即時學習：每答一題，系統會公開標準答案和知識解析。
③並發處理強：最多500人同時現場搶答，系統能同步處理，不出錯。
④公開成績名單：答題結束後 ，立即公開成績排行榜名單，相同成績按答題用時排序，精確到毫秒。現場可以頒發獎品和證書，領導發言、優勝者發表感言。
四、相關成功案例
20xx年05月01日 x 20xx年12月29日，由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識競賽”，參賽人數達到7657人。（點擊查看競賽原連結）
五、競賽平台介紹
全民競賽網是以提供網上、微信、現場搶答等競賽為主的知識競賽服務平台，平台提供大量的競賽方案、題庫、圖片模板等資源，各級黨政機關、事業單位、企業、學校等均可通過它自助創辦網路競賽活動。全民競賽網提供免費、收費和VIP三種服務模式。五年來，服務了千家客戶，遍及全國20餘個省市，常見客戶有黨委宣傳部、科協、司法局、教育局、民防辦、礦產企業、中國小等30餘個，累計註冊參賽的用戶超過200萬。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇28
活動宗旨：
為了豐富學生課餘生活，掌握更多的醫學知識，在學習中尋找樂趣，愛上學習，更重要為了讓學生覺得學習不再枯燥，快樂學習。
活動主題：
第八屆“擷英杯”醫學知識競賽。
承辦單位：
醫學擷英社。
報名方式：
晚自習進班宣傳：以班級為單位報給文藝委員（報名表文藝委員於3月4—5交與院社團部辦公室1區409）。
現場報名：
中午放學時間在教學樓下設點。
宣傳方式：
海報。
比賽方式：
初賽，複賽，決賽要求如下：
活動時間：
初賽 20__年3月8 下午5：00—6：30。
複賽20__年3月15 下午5：00—6：30。
決賽20__年3月22 中午12：10—13：40。
初賽
一 活動時間
20__年3月8 下午5：00—6：30。
二 活動地點
教學一區。
三 活動前期準備
1、社團成員分區進班宣傳，現場說明活動詳情。
2、通過張貼海報進行宣傳。
3、 課間時間在教學樓下現場報名。
四 初賽具體流程
1、通過收集報名表，安排考場（60人 / 場），並告知各班。
2、初賽開始前，提前召集監考人員。嚴格強調考場紀律。
3、考試完畢，收集考卷，統一裝訂，社團內部人員批改。
註：初賽試題及方式
1、為避免作弊現象，將試題分為a，b兩種類型。考完後統一密封裝訂。
2、提高競賽水平，豐富競賽內容。將初賽分為兩個賽區。包括大一賽區和大二賽區。
大一主考：解剖、微免
大二主考：解剖、針灸
3、試卷批改完畢，評出進入複賽的人員，公告欄張貼通知。
複賽
一 活動時間
20__年3月15 下午5：00—6：30。
二 活動地點
教學一區。
三 活動前期宣傳
通過張貼海報進行宣傳，通過學校廣播站進行宣傳。
四 複賽具體流程
1、安排考場，並通知複賽人員。
2、複賽將大一和大二人員合併一起。
3、複賽內容主要包括筆試賽和實踐賽。（註：實踐賽：鑑別標本圖片及實物標本）
4、考試完畢，收集考卷，統一裝訂，批改。
5、選出進入決賽的名單，公告欄張貼通知。
決賽
一 活動時間
20__年3月22 中午12：10—13：40。
二 活動地點
西配樓。
三 活動前期宣傳
1、社團成員分區進班宣傳，現場說明活動詳情。
2、通過張貼海報進行宣傳，通過學校廣播站進行宣傳。
四 參賽人數：12人。
五 決賽具體流程。
1、親友團喊助威口號增強現場氣氛。
2、決賽開始前邀請學生處領導、院團委老師、大賽顧問老師（社團指導老師）陸續入場。
入場前現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。
3、主持人致辭並宣布比賽開始。
4、院領導致開幕詞。
5、各選手自我介紹。
6、比賽內容：
1、 第一環節：初露鋒芒。
選擇題，共10道題，每題兩分。五分鐘之內完成筆試。（選手在嘉賓入席前在隔壁班完成）
2、 第二環節：心有靈犀、快樂傳真。
由選手與3位親友團共同參與。選手排於隊尾，共分4組進行，每組三名選手。
開始前有主持人秘密告知第一位同學即將傳遞的內容、其餘同學面向後方站立。
參與者只能用肢體語言把自己得到的訊息向後傳遞，未被傳遞到訊息的同學不能回頭看。最終如選手答對得20分，意思接近者得10分，回答錯誤者0分。
此環節結束後，準備一個節目。在表演節目時間內，評審團統計各選手得分，並排名）
3、 第三環節：爭分奪秒。
此環節位搶答環節（有40分、30分、20分、10分題，每套2道題，供選手自選）主持人念題後搶答，不可求助親友團，答對即得所選分數。（此環節主要靠主持人帶動現場氣氛）
現場觀眾互動環節：主持人提問題，挑選觀眾作答，共8題，為帶有文娛性質的醫學趣聞問題，答對即有小禮品送。（在互動時間內，評審團評審選手，選出六名進入終極pk）。
4、 第四環節：終極對決
讓選手選題號，每組3道題，若未答出則此題答題可求助親友團，親友團一代表為其答題，求助次數限於一次，答題或代答時間控制在兩分鐘之內（大螢幕有倒計時），此環節結束後，按高低分評出一、二、三等獎項。
獎項設定：
一 等 獎 ： 1名。
二 等 獎 ： 2名。
三 等 獎 ： 3名。
優 秀 獎 ： 6名。
最佳搭檔獎： 1組2人。
五 決賽頒獎
由院領導、院禮儀隊給頒獎同學頒發獎品，併合影留念。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇29
活動目的及意義：
通過活動，充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。
a提供交流的平台,增強合作的意識
b促進彼此間的了解,拉近心與心的距離
二、活動時間:
xx年年11月16日(周五)下午5:30—9:00
三、 活動地點: 文化廣場
四、 主辦單位：商務協會—商務實踐部
五、 活動對象：商務協會全體人
六、 活動意義
1) 豐富大家的課餘生活。課程相對寬鬆的大學生活需要充實起來，運動會的開辦可以吸引更多的人參與到各種有益的活動中。
2) 促進商協內部成員的交流。商協應該是一個和諧的大家庭，所有的成員應該能從中感受到快樂。
3) 鍛鍊商協成員的團隊協作精神，一個人的能力再強也戰勝不了團隊的力量，大家應該從運動會中體會到這點。
4) 商協需要一個在新的學年中打響招牌的機會，這次趣味運動會可以打響商協的知名度，讓我們變成一家人
5) 促進文化的交流，提高心理素質，培養合作精神，追求卓越，完善自我，讓快樂與相機的底片一起永留在大家的臉上，讓我們的心飛揚
七、前期準備
1) 隊伍組建：本次運動會是商協內部運動會，由於商務實踐部成員較多，可分為兩隊，其餘每個部門出一支參賽隊伍。共五支隊伍參加比賽，每隊二十人。部門中未參賽人員組成拉拉隊。主持人一名、裁判四名(待定)
2) 對外宣傳：製作橫幅一條，上書“商協杯”第一屆趣味運動會。各棟寢室門口貼一張宣傳海報，宣傳趣味運動會並邀請同學們到時觀看。
3) 器材準備：喇叭兩個、桌椅十套、藥箱一個、小紅旗6支、接力棒6支、桌球拍6支、桌球一打、籃球6個、羽毛球拍6支、尼龍繩兩卷、32k硬紙板6張、計時錶3塊。5張獎狀
4) 獎項設定：分別為一等獎、二等獎、三等獎、最具創意獎、最有組織獎(以上獎項全部以隊為單位頒發)
八、 活動步驟
1) 活動現場布置
2) 各代表隊入場
3) 致開幕詞
4) 具體環節：運動會項目開展(穿插文藝節目)
5) 總結髮言頒降
6) 合影留念
7) 清理現場
九、 運動會項目
1、)寶貝新娘a. 比賽規則：比賽開始時兩名選手雙手交叉搭成“花轎”，另一名選手作為“新娘”坐在“花轎”上，完成十五米竟速比賽。(若“新娘”由女生擔任可加1分)b. 參加人員：每隊3人
2、)手足情深c. 比賽規則：比賽開始時各隊均派3人就位，直到上每隔十五米站一名隊員;起點上的隊員左手握右足(或右手握左足)另一手握接力棒完成十五米竟速比賽並將接力棒轉交給下一位參賽隊員，接幫隊員以同樣方式完成整個比賽。d. 參賽人員：每隊3人
3、) 趕小豬接力e. 比賽規則：隊員成縱隊站在各自跑道的起點上，參賽者用羽毛球拍撥動籃球向前方十五米處的小紅旗跑去，然後繞後期一周跑回，將羽毛球拍交給下一名隊員，接下來的隊員以同樣的方式完成整個比賽。f. 參賽隊員：每隊4人g. 道具：籃球、羽毛球拍、小紅旗
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇30
一、活動名稱:
第四屆消防安全知識競賽
二、活動背景：
隨著生活水平的不斷提高，人們的日常生活中充滿著各種各樣的消防安全隱患，但人們卻對這些隱患視而不見，最終造成不可挽回的損失，釀成令人遺憾的悲劇。為避免以上悲劇的發生，由電子工程學院發起，成都信息工程學院校團委主辦，外國語學院，網路工程學院，控制學院，通信學院，數學學院，電子工程學院共同承辦消防安全知識競賽。
三、活動意義：
我們舉辦此次消防安全知識競賽，旨在加強大學生基本消防安全意識，提高自己在危急情況下的自救能力，同時也豐富大學生的課外生活，鍛鍊大學生的合作意識。未雨綢繆，假如突發險情，能使同學們冷靜分析，團結合作，成功脫險。
四、主辦單位:
成都信息工程學院校團委
五、承辦單位:
網路工程學院生活紀檢部
電子工程學院分團委安全保衛部
電子工程學院青年志願者協會
控制學院生活部
通信學院生活部
套用數學學院生活部
外國語學院生活紀檢部
活動負責人：
六、活動時間：
20xx年11月1日初賽
20xx年11月9日決賽
七、活動地點：
4213、4313初賽
學術報告廳決賽
八、參賽形式：
1.在X學院電子工程學院、控制工程學院、網路工程學院、通信工程學院、外國語學院、套用數學學院學生範圍內報名，以三人組成的小組為基本單位，鼓勵跨班級組隊參賽，小組隊名自定;
2.初賽以筆試的形式進行，決賽以答題等多種形式進行;
九、活動前期準備：
1.10月25日由各學院負責部門分別出一塊展板，以“消防安全知識競賽”為主題進行繪製。
2.10月24日前，由電子工程學院負責列印報名表。
3.10月23日，各學院與新生各個班的班長聯繫，由班長向同學們通知此事。
4.10月23日，由電子工程學院申請兩個相鄰的教室。
5.由電子工程學院吸收其他學院提供的題，更新往屆的題庫，於10月24日前由通信工程學院建立信箱並將題庫和比賽規則置於裡面，由參賽選手自行提取。
6.10月25日，開始報名工作。
7.10月30日，安排人員去通知參賽者參賽的時間和地點。
8.11月1日，進行初賽(注意對每個隊伍進行編號)，時間：晚上7:00-8:30【選出6名幹事對參賽者答題進行監督(每個學院一名)，每個教室3名，流動監督】，再選出6名幹事(每個學院1名)，所有人員至少提前30分鐘到場，維持參賽隊員到場時的秩序。
9.11月1日賽後，選出12名幹事對題卷進行評分(每個學院2人)，6名幹事統分(每個學院一人)，確定出晉級者名單，在當晚通過飛信通知晉級者。
10.10月25日，在各個學院部門幹事中選出主持人，並在11月9日決賽開始前完成對主持人的培訓。
11.比賽日，電子工程學院和外國語學院的幹事提前2個小時到達學術報告廳並布置會場，其他學院部門成員至少提前一個小時到場。
12.由套用數學學院負責收集以消防安全知識為主題的視頻。
13.由套用數學學院負責比賽時使用的PPT的製作，於11月5日前交出成品。
14.11月9日，選出12幹事(每個學院各2人)負責維護會場秩序、接待嘉賓等工作。
十、活動宣傳：
1.10月22日-24日，各學院通過微博，人人網，貼吧等渠道對此次活動進行宣傳。
2.10月26日，將各學院製作的展板分別擺放在1、2食堂門口，各三塊。
3.各學院負責人聯繫各班班長，讓班長對此活動進行宣傳。
十一、比賽流程：
1.初賽：邀請各小組進入筆試地點，於11月1日晚上7:00同一時間開始作答，30分鐘後可以交卷。
每個學院選出最優秀的一支代表隊參加決賽。晉升決賽的通知在當天晚上以飛信、人人公共主頁的形式通知各隊伍。
2.決賽：參賽選手以及觀眾6點40左右開始陸續進場，7點準時開始比賽。
1.比賽當天，所有人員提前到位，主持人宣布比賽開始。各小組進行不超過2分鐘的自我展示，由評審嘉賓評分。
2.主持人用PPT宣布比賽規則，然後宣布開始第一輪——必答題(必答題分個人必答題和團隊必答題，包括選擇題，填空題，判斷題，分值見比賽規則。)。
3.必答題結束，主持人主持現場觀眾互動，共十道題，以熱線方式進行搶答，答對可得小禮品。
4.觀眾互動結束後，進入第二輪限時題，由參賽選手自行選擇試題番號，在一分鐘內限時回答番號內的題目，選手需上前台作答。
5.觀眾互動環節結束，進入第三輪風險題環節主持人宣布規則。共六道題。詳情請見比賽規則。
6.風險題結束，比賽結束，此時播放以“消防安全就在我們身邊，生命重於泰山”為主題的視頻。此時幹事進行分數的統計(決賽時需同時做獎品的分放準備)，統計完後宣布比賽結果(決賽時對前三名的小組發放獎品)。邀請嘉賓進行頒獎，同時放背景音樂，最後由嘉賓進行總結。
7.嘉賓離場，參賽隊伍及觀眾有序離場。
8.活動期間從各學院幹事中選出12人進行賽場秩序監督，2人進行分數統計，6人進行分數記錄，1人負責PPT放映，1人負責計時，2個主持人，2人負責活動照片採集(初賽，決賽同為這兩人)。
十二、注意事項：
1.決賽時觀眾不得喧譁起鬨，四處走動，幹事要維持秩序。
2.主持人應能隨機應變調節各環節各氛圍，計時員與記分員應當一絲不苟，秉公無私。若觀眾或選手做出違規舉動，幹事應主動制止，如幹事制止不利，由部長及時出面干涉。
3.評審一定要公正公開，記分員準時及時將分數交予分數統計員統計。
十三、後期總結：
1.新聞稿第二天之內完成，並上傳至校團委信箱和各學院分團委信箱。
2.總結由各個學院自行負責。
十四、經費運算
1.競賽獎品：一等獎：抱枕*3180元二等獎：大型盆栽*6180元三等獎：電腦桌*9180元
2.會場布置：30元
3.觀眾小禮品：鑰匙扣指甲刀等20元
4.考試試卷、計分表、報名表等檔案：10元
十五、應急預案：
1.若擺點期間下雨，則向後延長一天報名時間
2.若報名的人數不是3的整數倍，我們將做好協調工作，與其他零散的同學合併。
3.比賽期間若遲到或未到則視作棄權。
4.停電應急若突然停電，立即安排人員主持現場秩序，讓同學們不要慌亂，以免發生安全事故，並立即和相關工作人員聯繫，確定停電時間長短。若停電時間較短，主持人與觀眾進行互動，進行唱歌，講故事，小遊戲等活動;若時間過長，主持人宣布比賽延後，由各學院負責秩序的幹事負責觀眾退場(注意退場秩序，以免發生安全事故)
5.設備問題應急
若設備出現問題，主持人先宣布比賽暫停，並向同學們致歉，然後立即與相關人員聯繫，對設備進行維修或替換。若修理時間較短，主持人與觀眾進行互動，表演節目等，直到設備問題解決;若時間過長，主持人宣布比賽延後，由幹事組織人員退場。
6.秩序問題應急
若現場出現秩序混亂，以致干擾了比賽的進行，主持人宣布比賽暫停，並由幹事出面維護現場秩序，直到秩序恢復後才繼續進行比賽。若有個別同學情緒過於激動，甚至做出干擾比賽，傷害參賽選手的行為，由幹事對其進行勸誡，屢勸不聽者，強制令其退場。
十六、具體流程表略
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇31
一、目的
為了增加學生學習物理的興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。
二、活動組織
1、成立知識競賽領導小組
組長：李明剛校長
副組長：丁俊傑
組員：袁小梅 胡華康 趙溫利
2、試卷組
試卷組負責知識競賽試卷。組員：丁俊傑 趙溫利
3、監考組：袁小梅 胡華康
4、改試卷組：丁俊傑 袁小梅 胡華康 趙溫利
三、活動形式和參賽對象
競賽採用單人單座，閉卷考試，參賽對象為九年級學生，自願報名參加。
四、競賽時間地點
1、時間： 年 12 月 29 日 第 7 節課
2、地點：會議室
五、改卷安排和成績統計
1、時間： 年 12 月 29 日 晚自習
2、地點：理化生辦公室
六、獎勵
為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優秀獎。其中一等獎 3 名，二等獎 6 人，優秀獎若干。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇32
為紮實推進“優質護理服務示範工程”，以迎接新一輪的醫院等級評審為契機，全面提升護理人員應知應會知識水平能力。暨“5·12”國際護士節到來之際，護理部決定舉辦以“展護理魅力，秀護士智慧”為主題的知識競賽活動護理知識競賽活動方案活動方案。具體制定方案如下：
一、指導思想
貫徹落實衛生部關於《臨床護理實踐指南》，充分理解新一輪醫院等級評審的基本知識點及醫院感染控制和輸血管理知識等。同時激發全院護理人員學習的熱潮，以達到夯實基礎理論、鞏固基本知識、增強思維能力、規範操作程式。
二、組織領導
為了保證競賽的順利進行，成立護理知識競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。
組委會主任：諸美琴副院長(總指揮)
組委會副主任：章玲娜(總策劃、編題)
組委會成員：劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務)、鄭麟(主持)、吳文瓊(內科仲裁)、王慧芳(內二科仲裁)、劉珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急診仲裁)、王秀麗、(婦產科仲裁)、江麗花(導珍仲裁)、劉敏(手術室仲裁)、楊貞慧(門診仲裁)、徐曉嵐(兒科仲裁)、泮國偉(會場布置)、周潔通(負責音響)
另外特邀院領導參與本次活動。
工作人員：周雯、泮玲萍(後勤工作、答題時間控制)
三、競賽內容：
《臨床護理實踐指南》、二級綜合醫院評審標準基本知識點。具體資料詳見，電子信箱密碼詢問護理部工作人員。
四、參賽對象：
動員全院護理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組
五、參賽要求及時間：
擬定20xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。白天主要以初賽、複賽、定名次參加總決賽。
六、競賽規則及競賽環節：
1.比賽開始前1小時，各參賽隊隊員必須統一著裝(護士服)進入賽場。隨後，由各代表隊代表抽籤決定各隊在主席台的排列位置。
2.在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排；違者，競賽組委會將根據具體情況進行相應處理。
3.本次競賽題目的形式分為必答題、風險題和觀眾答題三種：
(1)必答每題10分；每人必答共進行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目後30秒內必答題並說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。
(2)風險題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進行1輪護理知識競賽活動方案護理知識競賽活動方案。由各隊任選一個檔次，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。風險題必須在主持人讀完題目的60秒內答題並說“完畢回答”，如遇特長的風險題，答題隊員對答如流另當別論。回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。
(3)觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽後結束後進行，同樣在主持人讀完題目後30秒內答題並說“回答完畢”，答對分別送給紀念品.
4.各代表隊的基礎分為100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準話筒響亮回答問題。
5.如果最後出現平局，則各出一道加試題決出最後結果；如果出現多支參賽隊平局的情況，則仍採用以上辦法，直至決出最後名次。
6.如果在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7.通過預賽取4名選手參加決賽
決賽還是採取以上競賽的形式護理知識競賽活動方案活動方案。
8.競賽表彰：本次護理知識競賽將評選出一、二等獎各一名；三等獎2名；當場頒獎。
七、紀念5.12國際護士節“展護理魅力，秀護士智慧”護理知識總決賽暨20xx年度先進個人與集體表彰大會會議程式：
1.時間與地點：20xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。
2.院領導講話
3.主管護理副院長講話
4.表彰20xx年度集體優秀獎獲得者與最滿意護士。
5.宣讀競賽規則。
6.護理知識總決賽開始。
7.院領導給獲獎者頒獎。
消防知識競賽活動策劃方案範文 篇33
20__年將迎來新中國成立70周年，為了進一步落實中國證監會黨委關於資本市場人民性的要求和保護投資者合法權益的職責，在中國證監會辦公廳、投資者保護局的指導下，中證中小投資者服務中心和中央廣播電視總台央視財經頻道將聯合舉辦第二屆《股東來了》投資者權益知識競賽活動。
本次活動分為網路初賽、分區複賽、決賽三個階段。初賽採取網路答題形式，複賽將在全國河北、遼寧、上海、江西、山東、湖南六大賽區舉行，決賽將在中央廣播電視總台錄製並播出。
一、活動組織架構
(一)指導單位：中國證監會辦公廳、投資者保護局。
(二)主辦方：中證中小投資者服務中心、中央廣播電視總台央視財經頻道。
(三)協辦方：由各賽區證監局統籌，各協會協調，各戰隊命名方配合落實。
(四)戰隊命名方：證券公司、上市公司、基金公司等市場機構。
(五)媒體支持：四大證券報、證券市場紅周刊、央視網、騰訊財經、新浪微博、新浪財經、搜狐財經、東方財富網、同花順、今日頭條、和訊網、全景網以及相關熱門APP平台及微信公眾號等。
(六)學術支持：負責命題，擔任現場嘉賓、導師。由國內外知名高校學者、國內外金融、投資界知名人士、知名法務專家等組成。
二、時間安排
(一)周期：5月至9月。
(二)賽程：
初賽：5月6日——6月15日，通過H5頁面遊戲進行網路海選。
複賽：6月24日——8月9日，全國六大賽區分區選拔戰隊隊員。
訓練營及決賽：8月21日——8月26日，以戰隊為單位錄製電視競賽。
播出：9月中旬，在央視財經頻道播出8集決賽。
三、競賽規則
(一)初賽——H5頁面遊戲網路海選(6周)
1.參賽資格：社會公眾。
2.參賽渠道：參賽者可通過央視財經APP活動專區、央視網活動專區、中國投資者網活動專區及“投服中心”微信公眾號、央視《交易時間》微信公眾號、各賽區組織方公眾號、各合作媒體。
3.晉級規則：按活動規則決定各賽區排名和全國總排名。
4.獎勵：網路賽階段根據遊戲規則發放答題獎金。
(二)複賽(6周)
1.賽區安排：河北、遼寧、上海、江西、山東、湖南六大賽區。
2.參賽資格：根據活動規則，初賽積分排名靠前的選手有機會參加全國複賽。
3.參賽方式：獲得複賽參賽資格的選手，原則上到指定賽區參賽，如遇特殊情況，可向主辦方申請更換一次賽區。
4.競賽形式：競賽形式以電視大賽為主，輔助開展走進上市公司、走進高校等線上線下推廣活動。
5.選拔結果：各賽區按照不多於2名證券從業人員的要求分別選出5名選手(預留替補選手)，組成戰隊赴北京參加決賽。
6.領隊：每個戰隊需要1名領隊，負責在訓練營及決賽階段排兵布陣，各戰隊的領隊人選應在訓練營前一周確定。
(三)戰隊培訓(3天)
1.參與方式：以賽區為單位，組成六支戰隊，於8月21日-23日到北京進行集中培訓。
2.培訓地點：《股東來了》訓練營。
3.培訓內容：電視表現力、體能訓練、知識強化、熟悉決賽規則。
4.各戰隊在訓練營確定最終陣容，每支戰隊5人。
(四)央視彩排及決賽(3天)
地點：央視總部演播廳。
決賽於8月24日-26日在北京舉行，包括三場半決賽、一場總決賽。
1.半決賽
(1)共三場，由六支戰隊抽籤決定對手，兩兩對決，半決賽為一場制淘汰賽。
(2)晉級條件：綜合答題得分和現場評審投票。
(3)現場嘉賓：現場出題、點評選手、解讀答案。
2.總決賽
(1)半決賽獲勝的三支戰隊共同參加。
(2)現場嘉賓：出題、點評選手、公布答案、解讀答案。
(3)最終排名：綜合現場得分、半決賽積分、網路投票人氣、現場觀眾投票等因素加權確定。
3.頒獎典禮
(1)根據評選結果現場頒發冠、亞、季軍。
(2)由中國證監會領導、中央廣播電視總台領導為獲獎隊伍現場授予獎牌及證書。
4.決賽階段網路答題
時間：8月中旬-決賽播出。
在網路平台頁面繼續答題，參考初賽答題規則，根據決賽遊戲規則發放答題獎金。
四、節目播出
決賽錄製並剪輯8期節目，其中半決賽6期，總決賽2期，於9月中旬在央視財經頻道播出。