國小美術活動策劃方案

國小美術活動策劃方案 篇1

課時：一課時

教學目的：

1、通過教學，使兒童不斷地觀察和想像，並能進行多方構思和嘗試，從而提高“因勢造型”創造新形象的能力，以培養兒童對藝術活動的興趣和良好的審美情趣。

2、通過利用彩泥對廢瓶的塑造，提高兒童的立體塑造能力。

3、在人們不斷創造生活垃圾和廢物的今天，通過對廢瓶的巧妙利用，鼓勵兒童的生活中要用創造性的眼光去發現美和創造美，並大膽地進行“變廢為寶”的藝術活動。

教學重點：通過提高立體塑造能力，讓學生在生活中多用創造性的眼光去發現美和創造美。

教學難點：通過觀察和想像，從而提高學生創造新形象的能力。

教學準備：1、多媒體課件萬盛石林風光片段、生活垃圾錄象以及彩塑欣賞圖片、音樂等。

2、材料準備實物展示台、廢舊瓶子、彩塑工具、製作完成的彩瓶等。

3、學生準備分組收集大小、形狀和顏色各不相同的廢舊瓶子、彩塑工具。

教學過程

一、新課引入

1、多媒體螢幕展示“美”字。

教師問：“同學們，你們認識這個字嗎”?

學生回答並用富有表情的語言齊讀。

2、教師談話：我們喜歡美，我們熱愛美，我們歌頌美，我們渴望美，而“美”又無處不在我們的身邊，同學們請看螢幕。

3、教師問：“同學們知道這是什麼地方”?

學生回答並談感受

4、教師談話：我們的國家有這么美麗的風光，是我們中國人的驕傲，但是在我們生活中也有許多不美的事常出現在我們的身邊，請同學們看。

(播放生活垃圾錄象)

5、教師問：“這是什麼”?“這美嗎”?“我們大家想想辦法該怎樣處理這些生活垃圾”?學生分別自由討論回答。

6、教師談話：是的，這些生活垃圾不但影響環境，還有損我們的健康，有的廢舊物品是可以再利用的。有一天，老師在垃圾堆里看見了這樣幾個廢瓶子，(教師出示形狀不一的廢舊瓶子)扔了真可惜，我想了一想，經過老師的加工，就變成了現在的樣子。(教師在實物展示台出示彩塑瓶子，並將彩瓶分發給每組同學欣賞，讓學生初步認知彩瓶的美)

7、教師問：“看了這些彩瓶你們有什麼感受”?(學生自由發表見解或提問)

8、教師談話：廢舊的東西不一定“不美”，通過我們的想像，用我們的雙手是可以把它變成美的藝術品，同學們，今天，我們就一起來做一做彩瓶，好嗎?(螢幕展示課題)

二、講授新課

1、教師談話：我們人類的想像力是非常豐富的，面對多種各樣的瓶子，都可以產生各種各樣的聯想，同學們，當你們看到這樣一個瓶子時，你會想到什麼?(教師出示多個有特點的瓶子，讓學生從瓶子的外形特徵進行聯想，如火箭、玩具、面具等，螢幕板書點出聯想方法得一步)

2、教師將瓶子上下左右擺放，讓學生多向聯想，豐富創作內容，如船、龍舟、汽車等。(讓學生從瓶子的位置變化，產生多方聯想。螢幕板書點出聯想方法第二步)

3、教師談話：同學們，除了你們桌上的這些彩瓶，想不想看看老師還想像了些什麼嗎?(螢幕展示彩瓶：豬八戒、面具、划船、五彩的太陽等)

4、教師談話：同學們想像出了許多不同的造型，但我們還要用彩泥將想到的形狀在瓶子上進行塑造，同學們想一想，我們可以用哪些方法?

比一比，看哪一組的同學想的方法最多(鼓勵學生想出多種方法，並及時給予肯定，如壓、搓、插、刻等，螢幕板書製作方法)

5、教師小結：豐富的想像才能有創新，勤勞的雙手才會創造出美好的生活。同學們，在你們每一組的桌上，都有各種不同的廢舊的瓶子，用你們集體的智慧和雙手，把它們進行裝飾，看哪組的同學最快做出即美麗，又想像獨特的彩瓶，我們現在開始。(螢幕板書作業要求)

三、學生創作

1、多媒體播放音樂，增添課堂愉快的氛圍。

2、鼓勵同組學生齊動手、齊想像，相互協作共同完成作品。同時對色彩的搭配進行輔導。

3、讓全體學生分享個別同學的獨特構思和方法，教師參與學生的創作活動，對其創作活動多給予肯定。

四、作品評講

1、請每一組選出代表將創作完的彩瓶在實物展示台上給全班同學展示，並說出創作的構思和內容。表揚哪些構思獨特的彩瓶作品。

2、請各組同學相互評述，談談自己的想法和感受。

五、小結本課

1、教師談話：同學們，通過今天的這節課，你們有什麼感想?(請學生用簡單的一句話，表述一下感受)

2、教師小結：是的，美就在我們的身邊，只要同學們多觀察、多想像、多動手，我們就會創造出許多的美。保護環境，人人有責，同學們，讓我們從今天開始，用你們的手讓美永遠留在我們身邊吧!

附多媒體板書設計：

彩塑——瓶子的聯想

聯想：

1、從瓶子的外形特徵想像

3、從瓶子的不同位置想像

製作方法：

壓、插、搓、刻、拉等

作業要求：

每組同學利用桌上的各種廢瓶，共同製作想像獨特、美觀漂亮的彩瓶。

國小美術活動策劃方案 篇2

教學目標：

1、重點地觀察蜻蜓，了解對稱對於飛翔的重要性。

2、學會用不同的線條和色彩來表現蜻蜓的美。

3、掌握創作的基本方法並以蜻蜓為主題創作一幅作品。

教學重、難點：

1、蜻蜓的結構及繪畫方法。

2、結合不同的材料，大膽的表現畫面。

教具學具：蜻蜓觀賞VCD、標本、有關蜻蜓的繪畫作品、彩色筆、油畫棒

教學過程：

一、組織教學

二、講授新課

(一)導入新知

導入語：“今天老師要帶小朋友到昆蟲世界去認識一個朋友。”播放蜻蜓觀賞VCD。

小朋友來說說這個朋友長著什麼樣?有什麼特別的地方嗎?

小朋友想不想了解這個新朋友的更多秘密啊，那就讓我們一起走進蜻蜓的家吧!揭示課題：蜻蜓飛飛

(二)探索新知

1、展示蜻蜓標本。教師引導學生觀察，了解蜻蜓的身體結構。(蜻蜓分為：頭、胸、腹。胸部有三對足，這是昆蟲特有的特徵，還有兩對透明的對稱的大翅膀，上面有很多翅脈。頭部有一對觸角，還有一雙複眼，占據頭的大部。腹部較長，上面有很多不同的花紋。)

2、讓學生自由提問，還想了解蜻蜓的哪些問題。師引導作答。並通過圖片讓學生了解蜻蜓生活習性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲子等。)

3、請小朋友一起來討論：蜻蜓是美麗的，那你們覺得它美在哪呢?

4、思考：“你想用什麼方法來表現它的美呢?”並請幾位同學到黑板進行現場繪畫。

5、欣賞書本范圖及線描的蜻蜓繪畫作品，自由討論：“看看其他小朋友跟你們的想法有什麼不一樣，你覺得他們好在哪，我們應該學習他們的哪些優點?”

三、作業設計

1、作業：請小朋友來為蜻蜓畫一個故事，看看誰畫的故事最特別，。

2、要求：仔細觀察蜻蜓的結構，大膽發揮想像力，結合不同的材料把蜻蜓的美表現出來。

四、學生繪畫，師巡視並進行輔導

五、總結：展示學生完成的繪畫作品。大家都來說說，最成功的畫和還需努力的地方。(師生互議)

六、課後拓展：提倡小朋友要保護蜻蜓，因為蜻蜓是專吃害蟲的益蟲，所以不能隨意捕捉它!

七、板書設計

蜻蜓飛飛

八、教學反思：讓學生自由提問，還想了解蜻蜓的哪些問題。師引導作答。並通過圖片讓學生了解蜻蜓生活習性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲子等。)請小朋友一起來討論蜻蜓的美麗。

國小美術活動策劃方案 篇3

為了切實做好夏季高溫期間防暑降溫工作，確保廣大職工在夏季高溫生產工作過程中的安全與健康，及時把公司的關心送到一線廣大職工身邊，公司工會將組織開展“夏送清涼”活動，現就有關事宜通知如下：

一、活動主題

“以人為本 情系職工”

二、活動時間

6月15日-9月15日，分三階段進行。

第一階段：6月中旬至7月中旬

第二階段：7月中旬至8月中旬

第三階段：8月中旬至9月中旬

集團公司及地方總工會送清涼工作，依照臨時通知安排進行。

三、活動內容

本次活動要切實把關愛職工、夏送清涼做成工會促進職工體面勞動的一個抓手，保障職工生命安全的有效載體，把職工民眾的生產生活關心好、維護好。送清涼物資以各類飲品為主。

四、活動安排

五、相關要求

1.各基層工會做好調查摸底工作。根據實際情況，確定重點走訪對象,組織開展“夏送清涼”活動。

2.各基層工會結合本單位實際，要突出“以人為本、情系職工”這一主題開展為一線職工送清涼活動，確保物資發放到位，並做好記錄。

3.加強宣傳，充分利用工會的宣傳陣地，大力宣傳送清涼活動的重要意義，擴大工會服務職工，關愛職工、凝聚職工的社會影響。

國小美術活動策劃方案 篇4

一、活動背景：

伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，範圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對於這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什麼的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。

二、活動主題：

聯繫新老會員，使會員之間有所了解，並對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。三、活動目的：

新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。

1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。

2、總結招新情況，激發新幹事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。

四、活動意義：

通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以後舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平台，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今後的三年或者四年的時間裡面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學裡面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，儘快融入精彩的大學生活!

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、活動對象：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

八、活動準備：

部門分工：

辦公室：

1、負責起草通知檔案;通知出席會議的相關人員;

2、負責新聞稿件的寫作;

3、負責會議場地申請;

4、社長助理負責發出邀請函;

5、負責大會的記錄和現場拍攝工作

文娛部：

①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)

②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。留一份備份在u盤，防止電腦上的無法播放。

③選出兩位主持人。 ④選出四位禮儀小姐

宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的製作和宣傳工作，海報要新穎

力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，並能準時到場。

網路部：

①負責大會ppt製作和演示。

②負責活動現場攝影工作以及後期照片編輯整理。

③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。

組織策劃部：

1、負責起草大會策劃書;

2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;

3、準備遊戲道具;

4、布置會場。

監察部：

a負責大會維持現場秩序。

b負責做好大會記錄。

c負責所有人員座位安排

d列印簽到表及邀請函，負責簽到

外聯部：外聯部負責拉到贊助。

生活部：

1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為遊戲獎勵) 2、負責此次活動經費。

九、活動流程：

1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。會長及副會長助理協作幫助。

2.會員到場就坐後，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。

3.會員到副社長處簽到。

4. 全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

7.會長宣布本學期計畫綱領匯報。(策劃部)

8.副會長簡單說明辯才規章制度。(網路部)

9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

10.表演節目。

11.主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。

12.全體部長幹事留下合影留念。

13活動結束後，協會所有幹部及幹事負責清理會場，並及時做活動總結。

十、活動人員名單：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

十二、資源設備：

話筒 音響 電腦 ···

十三、活動經費：

1.邀請函〔10元〕

2.海報及傳單的製作〔20元〕

3.會場布置飾物〔10元〕 ······

總計 元左右。

十四、注意事項

1.前期宣傳一定要做好，務必及時。

2.贊助要拉到，保證活動的經費。

3.教室的申請要提前，不能拖。

4.會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。

5.注意人員聯繫，確保按時參加大會。

十五、晚會注意事項

1、 若晚會途中一旦出現停電的狀況，網路部要馬上聯繫樓管，而其他部門協助監察部維持晚會秩序。

2、 以防出現麥克風出故障的情況，網路部要多準備一到兩個麥克風。

3、 倘若表演人員不能或延遲就位，網路部可播放辯才歷屆活動短片或相關視頻。等待問題處理。

4、 每個部門的幹事在接待會員和嘉賓時，應以禮待人，突顯辯才的應有的風采。

5、 監察部應提前制定簽到表(要比較正規,並分開幹事和會員簽到表)

6、 晚會結束後，先安排嘉賓退場，然後是會員退場，最後是幹事。

十六、主持人注意事項：

1、 每個節目的過度要圓滑，帶動晚會氣氛; 2、 遊戲時要主動活躍;

十七、遊戲補充說明

所有上台參與遊戲的參賽者都有小獎品以示獎勵。

十八、晚會結束後工作：

1、 網路攝影部：

1會議的所有設施歸還; ○2把會議的電腦記錄交給秘書部以用作記錄，所有部門派人留下清掃會場。

2、 辦公室做好工作總結並記錄

3、 各部長副部長留下做大會總結並交流學習

附1：

互動遊戲及規則 a傳氣球

遊戲規則：在遊戲開始時，由主持人播放音樂，同時6個氣球在觀眾中開始接傳，當音樂結束時氣球在哪幾位觀眾手裡，那這幾位觀眾就要被請出來，接受懲罰。(玩兩輪)

懲罰方案：接受懲罰的參賽者需要表演一段自己擅長的節目或者作鬼臉照相(網路部負責) b估數

遊戲規則：由主持人在觀眾中選出6位觀眾，站在台中央，排成一排，背靠大螢幕，由螢幕打出一個數，然後參賽者在一到一百間猜測(他們手裡拿著氣球)，如果誰說中大螢幕上的數，主持人馬上刺穿氣球。(玩兩輪)

國小美術活動策劃方案 篇5

活動目標：

認知方面：

1、新的一年是202年，是虎年。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、能積極參與環境創設，並把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的辭彙，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。

動手方面：

1、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養幼兒初步的集體榮譽感。

教學重難點：

1、讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

3、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1、布置“過年啦”主題活動牆。

2、製作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發動家長帶一些布置環境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

活動過程：

歌唱：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動：貼上彩鏈、彩旗。

製作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

4、說祝福語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語

教學反思：

新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創造一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環節入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環境、製作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最後以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。