包餃子活動創意活動方案 篇1
一、活動主題:
包餃子
二、活動背景:
作為大學生的我們有必要鍛鍊自己的生活能力，同時希望通過這次活動將大家凝聚在一起，共同建設這個美好的班集體。
三、活動目的及意義:
1、我們特地在這個秋高氣爽的季節，盛邀大家一起參加包餃子活動。希望通過這次包餃子活動，讓大家感受到班級和睦、友愛的氣息，更重要的是，希望每個人都能玩得開心，玩得盡興。
2、其次為了豐富大學生的校園文化生活，增強班級成員之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采，培養班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使中心成員能夠充分認識到團結互助的意義，特舉辦本次包餃子活動。
四、活動時間:
**年11月3日
五、活動地點:
食堂餐廳一樓
八、活動對象:
10多媒體班全體同學
九、活動準備
1、總負責:10多媒體團支部:
2、活動準備組:班級雷鋒行動小組
3、場地協商:王泓藻
4、安全組:組織委員
5、採購組:佐料負責:周婷，周瑩;，王泓藻，米玉華等
6、照相組:張赫
7、用具，佐料運輸組:班級雷鋒行動小組
十、宣傳方式
班級口頭宣傳，多次宣傳，結合問答宣傳
十一、經費預算:
佐料，肉，菜，場地等預計270元
備註:自帶物品費用自理
十二、活動注意事項:
1、租借的用品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償;
2、希望各位成員務必團結協作，相互幫助，共同進退;
3、在場地時遵守紀律，不宜追逐打鬧
4、要及時服從負責人的安排;
5、此次活動的主要目的是為了增強中心成員的團結意識，展現自己特有的風采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑!
6、希望這次活動能夠取得圓滿成功!
10多媒體團支部
包餃子活動創意活動方案 篇2
一、活動主題:包餃子，連情誼
二、活動原則:快樂為主，比賽為輔
三、活動背景:
四、活動目的:
1.緩解思鄉之情，並藉此活動弘
20xx年12月21日(周六)下午16:00——20:00(冬至前一日)
2.地點:中心食堂
3.對象:歷史文化學院學子
六、比賽內容及獎項設定
1.擀餃子皮速度賽——
內容:每班選出二名選手，在規定的時間內擀出最多的餃子皮，計算總數，餃子皮的質量要過關。時間可以設定5分鐘。
獎項:設定一、二、三名
獎品:中袋洗衣粉各三、二、一袋
2.包餃子速度賽——
內容:每班選出二名選手，在規定的時間內包出最多的餃子，計算總數
獎項:設定一、二、三名
獎品:大袋裝捲紙各三、二、一袋
3.餃子創意拼圖賽——
內容:每個班用餃子拼出創意的圖形
獎項:設定“創意獎”一名
獎品:獲獎班級每人一張新年賀卡
4.“特別”餃子評比——
內容:評選出“最標緻餃子”，獎項:各設定一名獎
獎品:與特色餃子合影照片各一張
5.吃餃子比賽——
獎品:大瓶飲料一瓶
6內容:到
獎品:棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品
8.個人才藝展示——
內容:同學們自願進行才藝展示，不限方式內容。
獎項:參與有獎，並評出“表演獎”“與眾不同獎”“潛力獎”
獎品:各種筆記本
七、活動流程
一、前期準備工作:
1.協調工作小組:與餐廳方面商定活動前的相關事宜
2.組建宣傳小組:由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作
3.組建組織小組:每班派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的採購工作
4.組建評比小組:每班一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作
5.組建費用小組:由學生會幹部組成，負責費用的收取支出記錄公開工作
6.活動分組方式:以每班為一個單位，進行各項比賽
7.包餃子工具:擀麵杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供
8.選定一名主持人
9.完成參賽選手的統計(每班統計好參賽選手名單)
二、活動進行工作
1.同學們準時到達活動現場2.主持人宣布活動開始3.宣傳小組記錄比賽戰況4.進行活動比賽第一項:擀餃子皮比賽5.進行活動比賽第二項:包餃子速度比賽6.7.進行活動比賽第四項:“最餃，“勇著餃子”評比
17:40-18:10
8.各班級自行煮餃子並自由享用，9.10.11.12.13.結束
1.活動結束，人員有序退場。2.各班派人一起清理場地，回收可利用的。
十一、總結
由老師做最後的活動結束陳詞。
十二、活動結束
活動結束後派同學幫助工作人員打掃衛生(學生會、研究生會留下，其他同學自願)。
包餃子活動創意活動方案 篇3
活動目標：
感知2與3前後兩數的相鄰關係，探索發現的樂趣。
活動準備：
提供三種顏色不同的瓶蓋個三個，每人一套1—4的數字卡片。
活動過程：
1、分別取三種顏色不同的瓶蓋個三個，一一對應排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個，討論如何才能做到。
2、找出相應的數字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比3少1的數是幾，應排在哪裡;比3多1的數是幾，應該排在哪裡。
3、引導幼兒歸納：3有兩個相鄰的好朋友，一個是比3少1的2，排在3的前面，一個是比3多1的4，排在3的後面。
4、組織幼兒討論2的好朋友是幾和幾，根據前面的方法與經驗，引導幼兒藉助瓶蓋、數字卡片等加以驗證。
5、玩找朋友競賽的遊戲：幼兒分成5個人一組，排成三排，當教師說到4是，幼兒馬上排成2、3、4三排，中間一排人不要動。看看哪組小朋友排得又快又對，這一組就是勝利者。
活動延伸：
在科學區投放1到10的數字卡片及不同顏色的瓶蓋若干個，讓幼兒進一步探索10以內的各數的相鄰數。
包餃子活動創意活動方案 篇4
一、年會創意原則：
1、釋放壓力，娛樂為主
一年到頭了，終於有個機會放鬆一下，就別搞得那么苦大仇深的了，也別做領導報告了，讓大家釋放下壓力，搞搞團隊文化建設，挺好的。娛樂無罪，越娛樂越__，年會出彩的地方就靠這了。
2、總結業績，關注成長
娛樂歸娛樂，該正經的時候還得正經。這一年公司的發展情況，各部門的發展情況，個人的發展情況，都可以在年會中有所表現。但要注意表達方式，還是參照第一條，娛樂著來，準保出彩。
3、找找問題，委婉表達。
總結嘛，總有好的一面，也有不好的一面。把那些不是原則性，不會引起根本矛盾的小問題，藉機點一點，也當是對公司做的貢獻了。趁領導也在場，幽默的捅一下窗戶紙，大家會心一笑，成不成的就看領導有沒有放心上了。比如要加薪神馬的不提白不提。
二、年會創意節目內容十大關鍵字：
且不論節目表現形式，一定要把握好節目的內容。不管是歌舞還是特效，都要表達內容，而內容要出彩，基本沒辦法靠公司以外的人實現的，誰能比你更清楚公司這一年的發展情況啊。所以，內容方面還是找找團隊內部誰比較有才的，花點心思執個筆，當然，很多東西也是可以群策群力的，團隊的智慧永遠大於個人。
那關於節目內容我們總結了以下10個關鍵字，供大家參考。只要抓住其中一個或幾個重點，那你的節目肯定能掀起晚會__。
1.年度熱點
盤點一下20__年的各種熱點，社會熱點、娛樂熱點、網路熱點……能套的上的儘管往裡套，能調侃的儘管拿來調侃，能模仿的儘管拿來模仿。
2.共鳴
表達的內容要注意能不能引起同事的共鳴，比如公司加班情況比較嚴重，大家都深有感觸，那就拿出來調侃一下。只要找到共鳴點，你們這個“圈子”的人就會會心的笑。
3.出位
表演在可控的範圍內可以儘量出位一些，別顧及自己的面子，能反串的就不要正著來，神馬面子啊這個時候都要放得下，搞不了自己，怎么搞別人啊。
4.惡搞
反正都把自己搞了，那就接著搞搞公司、搞搞同事、搞搞領導，只要不揭人隱私，搞點大家都知道的，平時正式場合不好意思開的玩笑，趁機惡搞一下。領導這個時候也都可以放下身段，主動惡搞自己，娛樂員工嘛，讓他們開心了，才能讓他們更加賣命的幹活。
當然，這個惡搞的意思是所有的東西都可以拿來搞，神馬20__世界末日的，斯巴達的，掌握好度就行。
5.公司年度重大事件
公司很多都有大事記，這一年公司都發生了哪些重大事件，官方的民間的都可以，拿出來晾一晾，可能很多新員工還不太知道呢，借這個機會傳播一下。還有啥特殊的公司傳統，也可以拿出來曬曬。
6.行業特點
你們公司所在的行業特點，有哪些通病，有哪些笑點，同行間的不同特點，神馬眼中體，能總結的總結一把，同事看了可樂，領導看了也開心。
7.職業特點
誰都覺得自己乾的活苦逼啊，有木有?那就說說有多苦逼吧，你是碼農、市場推廣、PR、HR、還是銷售，哪個不亞歷山大。把這輩子的苦水都倒出來吧。
8.網路流行語
網上流行啥咱就說啥，春晚都跟上網路流行語了，咱還不得在他們前面用一把啊。神馬高富帥、白富美、屌絲;元芳，你怎么看。看P啊。網路語言年年更新，你就跟著來吧。
9.溫馨
搞也搞了，鬧也鬧了，樂也樂樂，一個節目不能只是惡搞的堆砌吧，得有主旋律的部分啊，結束能回歸到溫馨上來。神馬叫溫馨，溫馨就是能讓人心裡暖融融的，不要喊口號，不要假大空，真心的，親，要真心的。
10.業績成長
你們公司這么大張旗鼓搞年會，盈利狀況很好的有木有，今年業績大增長的有木有，你們勞苦功高的有木有，該邀功邀功，該表態表態，該漲士氣漲士氣。記住，這是老闆要的。
三、公司年會十大創意節目類型：
1、開場視頻
神馬開場表演都弱爆了，人家早就開始做視頻了。有錢的找外面專業服務公司剪輯，沒錢的找公司技術男搞定。把今年票房的電影翻一遍，啥復仇者聯盟、泰坦尼克、那些年我們一起追的女孩、失戀33天、諜中諜4……靠神一樣的剪輯，給你們公司年會一個震撼的開場吧，找找大片的趕腳。
當然，最重要的是劇本，在這開場裡想要表達什麼內容，主線是什麼，請參考十大關鍵字。注意台詞不要太冗長了，如果能公司內部找人配音是了，沒有的話讓外部這些視頻公司做，很多都能做的不錯。至於視頻參考，網上搜一下很多大公司都有在年會時候做這些，非常出彩。
2、非洲鼓表演
開場完了，來個群體參與的節目吧。找一個非洲手鼓樂隊，來一場手鼓表演。要是預算足夠，可以每人租一個小鼓，讓樂隊老師，現場教大家打節奏，最後一起合奏一段旋律。國外有不少公司用這種形式，效果非常好，因為參與度很高，鼓點又非常振奮人心。但缺點是費用高，而且如果您這要上萬人的年會就算了，真沒那么多鼓，大部分人就得拍大腿了。大城市一般能找到非洲鼓樂隊，小城市就夠嗆了。
如果領導對年會支持力度大，可以提前邀請領導層每周拿出幾個小時提前練習一下，開場表演有領導們一起來主打，效果會更好。
3、舞蹈串燒：
不會唱歌，咱還不會跳舞嗎。這邊說了，還真不會，從來沒跳過。沒事，又不是讓你去參加舞林大會，只要你捨得這身段，博人一笑還是可以的。
今年還有比江南Style更火的嗎?這年會上要不來一段我爸剛弄死他，都不好意思跟人說你們公司開過年會了。但是要整個跳下來，似乎也是有點難度的，建議搞成舞蹈串燒。剪輯一些各種風格的音樂，把江南Style也剪一段進去，然後再編舞。
造型上也要下功夫，舞的不專業，就得靠衣裝來撐了。網上類似這種舞蹈串燒的節目視頻也很多，可以參考。關於音樂的剪輯，有幾條注意參考：
· 整體長度控制在-5分鐘以內;
· 每段音樂控制在30-60秒左右;
· 選擇音樂辨識度高，有明顯節奏感，相互差異性較大;
· 注意整體結構，開場音樂需要熱情，能起氣氛，中後部需要有個小__，最後結束音樂也要選擇那種容易擺固定造型的;
· 每段音樂一定要選擇__部分或者識別性的那段，而且還要能卡住節點，千萬不能隨便截一段拼湊起來;
· 段與段之間要注意銜接，因為在編舞的時候需要根據音樂來變換造型，如果變換太快，會導致演員跟不上。
4.語言類節目(小品)
這個難度稍微大些，要看團隊里有沒有好的編劇了，或者網上買劇本也行，再往裡面加點你們公司的內容。
另一方面還要考驗團隊的表演能力，但現在有才的同學特別多，這適合乾創意工作的部門，多才多藝的，就盡情表現吧。
找找今年熱門的電視劇，各種話題，想好故事結構，照著上面提到的關鍵字往裡填內容。
5.影子舞/燈光秀
這個形式也是近幾年公司年會採用效果比較好的。影子舞在幕布後面，通過燈光把人影子打在幕布上，編舞變化各種造型，可以有很多創意空間。
還有就是找幾十個人，每人手上拿一個聚光小手電，站在幕後，用光點在幕布上做各種造型，這個重點是這一大群人的配合度，還有符合你們公司情況的文案旁白。光點造型變化和旁白配合的好是非常出彩的節目。
6.年代秀
燈光秀是靠一大群人來完成的，所有微小的光點都代表公司的一員，在這個節目之後可以安排個互動節目。
提前準備好各個年代的電視劇和卡通片主題曲，每個部門推選兩名代表上台。通過聽音樂搶答，要說出準確的電視劇名稱。搶答錯誤的直接被淘汰，最後決出冠軍來。
要難度大一些，可以整個我愛記歌詞啥的。
7、公司好聲音
今年最火的綜藝節目是什麼?當然是中國好聲音，所以千萬不要放過它，想不想體驗一把轉椅子的樂趣，那就來一場公司好聲音吧。
寫一段和公司產品有關的文案，模仿華少念的加多寶廣告詞。提前給到各部門，讓他們出代表，現場PK，看誰能在最短時間內讀完。
提前讓各部門出代表，現場請公司領導坐在轉椅上做評審，對選手的要求是，不管用什麼聲音、什麼內容，儘量的去表現，並在規定時間內吸引評審轉身。
_前面的方案，自己部門排成小品劇，完全惡搞。可以拓寬思路，比如“公司好產品”，把中國好生意的形式嫁接到公司銷售場合，或者其他各種特定場合。以此類推，方向可以有很多，讓創意多飛一會。
8.歌舞表演：改編神曲
去年改編神曲愛情買賣的各種版本還記憶猶新吧，比如設計版的：當初是你要修改，修改就修改，現在又要改回來。。。
這個節目難度也是有點大，首先要挑選神曲，今年的比如最炫民族風。第一步改詞，然後找人演唱，最後編舞。
降低點難度，可以把改編的歌曲提前錄製，現場放碟就行。編舞嘛，可以參考網上的各種舞蹈視頻，也可以請專業舞蹈老師幫忙。
注意，服裝啊道具啊，這些都是亮點啊。
9.心愿牆
這個時候可以再安排一個群體參與的溫馨小活動了。可以提前在桌上放好心形便簽紙和筆，主持人引導大家一起在紙上寫上自己這一年的感悟或者來年的願望，寫完後貼到現場準備好的背景牆上。主持人可以挑選部分讀給大家分享。當然，這個環節也可以和抽獎活動聯繫起來搞。
10.領導秀
最後當然少不了領導的表演了，這個要看各公司風格了，還要看領導自己能不能放得下身段，負責跟領導溝通的同志們可以多蒐集些馬雲啊這些人的年會視頻，各種惡搞的形象。至於領導表演神馬不重要，重要的是形象一定要出位。化妝啊，服裝啊，是出彩的地方，只要領導一出場，效果基本就達到了。
包餃子活動創意活動方案 篇5
教學內容：
1歌表演《誰的歌兒多》2遊戲《我快樂》
教學目標：
1使學生能夠積極、大膽地參與演唱活動，並從中享受音樂的樂趣;
2根據自己的理解，富有表情地演唱並配以得體的動作，做到不喊唱;
3養成認真聆聽音樂和觀看別人表演的習慣，懂得如何當一名文明、熱情的小觀眾;
4運用誇張的表情演唱歌曲《我快樂》，能在表演中有所創新。
教學重點及難點分析：
1教學重點：充分調動每一位學生參與活動的積極性。
2教學難點：使每位學生都獲得了一份自信——“我能行!”
教具準備：
錄音機電腦小獎品
課時安排：
需要二課時
一課時
教學過程：
一組織教學：
師生問好
二活動過程
1教師播放一些小朋友們熟悉的幼兒歌曲，讓他們自由隨樂跟唱。
2從齊唱中發現積極分子，並以此為切入口，唱好“開門戲”，打好“當頭炮”。
3要求學生自己報幕，內容包括表演者姓名，節目名稱及形式等。
4老師當場進行點評;以鼓勵為主，給小朋友一份自信;遇到大聲喊唱的同學，不要正面批評或嘲笑，而應委婉地指出“假如聲音放小一些演唱效果回更好”
5儘量讓每個孩子都有上台表演的機會。老師的目光要更注意觀察自信心不夠的孩子，如安排他們齊唱，並及時給予表揚和鼓勵。
6內容不局限，可舞蹈，相聲等。
7讓孩子在活動中養成認真聆聽他人演唱，觀看別人表演的習慣，做到注意力集中，不要講小話，節目表演完了要鼓掌致謝，讓孩子們從小懂得如何當一名文明，熱情的小觀眾。
三活動評價
同學們的歌唱得真好，不但聲音美，表情好，而且加上了自己編排的動作，真是出色的小歌手!
四下課學生隨音樂出教室!
二課時
教學過程：
一組織教學：
1學生隨音樂進教室
2律動“飛機，火車，輪船”
3師生問好
二歌表演
師生共同表演舞蹈《兩隻小耳朵》
1請學生看黑板：三個人頭，表情分別是快樂，著急，幸福
圖例：
2請學生上台表演：快樂，著急，幸福的表情和動作。
3照書上動作規範學生
快樂——拍手
著急——跺腳
幸福——拍肩
四節奏遊戲
學生跟老師一起做
1我快樂，我快樂，我就拍拍手。我就拍拍手
2我著急，我著急，我就跺跺腳。我就跺跺腳
3我幸福，我幸福，我就拍拍肩。我就拍拍肩
1看，大家一起拍拍手。
2看，大家一起跺跺腳。
3看，大家一起拍拍肩。
五師生共唱《我快樂》
1老師唱學生聽
2學生跟老師一起唱
3學生自己找朋友互相拍手唱
4學生上台表演
5學生集體跟琴有表情演唱
六小結評比
七下課
學生隨音樂出教室
板書設計：
我快樂
快樂——拍手
著急——跺腳