學前教育宣傳月活動策劃方案 篇1
為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[20__]41號)，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展。根據縣教育局的通知精神，決定開展學前教育宣傳月活動，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以各級近期發布的學前教育檔案為主要宣傳內容，以突出規範辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升全鄉學前教育整體水平。
二、活動主題
快樂生活，健康成長。
三、宣傳內容
1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國[20__]41號)檔案精神，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗。
2、宣傳幼稚園管理制度，促進規範辦園。重點宣傳《幼稚園工作規程》、《幼稚園收費管理暫行辦法》、《幼稚園教育指導綱要》、《3―6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼稚園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》、《晉中市幼稚園辦園行為八個規範》、《晉中市幼稚園分類評估辦法》等一系列學前教育法規、規章制度，堅持科學保教，規範辦園行為學前教育宣傳月活動方案學前教育宣傳月活動方案。
3、宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向。召開全園家長會(也可以班級為單位召開)，組織開放日活動，覆蓋所有在園幼兒的家長，廣泛傳播先進的學前教育理念，宣傳幼兒身心發展規律和年齡特點，普及科學育兒知識和方法，樹立正確的教育觀、成長觀，防止“國小化”傾向，防止安全事故發生。
四、實施步驟
1、動員階段：5月20日至5月30日為宣傳動員階段。各幼稚園根據本方案和自身實際情況，制定本單位學前教育宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：5月31日至6月15日各幼稚園根據本單位學前教育宣傳月活動實施方案，採用多種形式向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省、市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結階段：6月16日至6月20日各園在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結上報中心。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇2
一、 指導思想:
以《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實杭錦後旗教育局關於《杭錦後旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的檔案要求，現結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題：
快樂生活、健康成長
三、活動時間：
20__年6月12日至6月25日。
四、領導小組：
組 長：賈瓊
副組長：賈凱
成 員：劉芳 張靜 劉燕 樊俊霞
五、活動安排：
1、成立宣傳月領導小組，並制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。
2、組織全體教職工會議，傳達杭錦後旗教育局關於《杭錦後旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的檔案精神，進一步學習國家相關政策檔案，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。
3、在宣傳月活動期間，在幼稚園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置製作宣傳欄。
4、通過利用幼稚園“校信通”、致家長的一封信等方式向家長宣傳規範辦園行為，避免國小化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計畫
2、普及學前教育，奠基教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇3
一、活動主題
快樂生活，健康成長
二、活動時間
20__年6月26日至6月30日三、活動開展情況
(一)組織教師學習
1、認真抓好教職工的理論學習，我園組織幼稚園教師集中學習、分組學習、自學等形式，學習上級檔案、傳達上級會議精神、學習指南等，在理論學習中不斷要求教師們要糾正“國小化”教育內容和方式。
2、通過學習，讓教師從思想上引起重視，過早的“國小化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規的。
(二)加強幼稚園管理
1、嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計畫，並定期檢查和落實。
2、健全幼稚園的規章制度(有各類制度)職責，並能認真執行落實(有各類教育教學資料)學具等。
3、創設適宜幼兒發展的良好條件，杜絕“國小化”教育環境。
4、嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計畫，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
5、堅持以遊戲為主要教育教學方式，除了教學活動以遊戲為主外，還開展了角色遊戲，體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。通過各種活動的開展，來鍛鍊幼兒強健的體魄，激發全面發展欲望，促進幼兒身心全面和諧發展。
(三)加大學前教育宣傳
1、召開家長會，帶領家長學習有關內容，讓家長進一步明確幼稚園的辦園宗旨，辦園方向和辦園目的，堅持科學保教，規範辦園行為。引導家長樹立科學的育兒理念，提升家長科學育兒的信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心發展規律的活動，實現家園共育，促進幼兒健康快樂成長。
2、開展園內宣傳，通過黑板報等宣傳幼兒學習與發展指南，通過全體教師的學習宣傳，加大幼兒教育的宣傳，同時組織幼稚園教師集中培訓，讓幼稚園教師清楚幼兒教學活動的開展形式。
3、開展校外宣傳，通過發宣傳單，讓社會各界人士了解幼兒教育的政策法規。總之，本次學前教育宣傳月期間，我園通過召開家長會、下發資料、板報宣傳等形式，大力宣傳學前教育政策，幼稚園的保教工作等有關知識，讓全社會了解學前教育發展的現狀、未來，無幼兒教育教學“國小化”現象發生，讓幼兒家長和幼稚園教師掌握了科學保教保育的知識。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇4
一、活動目的：
向幼稚園、家長和社區傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的社會氛圍。
二、活動主題：
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
三、活動時間：
20__年5月20日至6月20日。
四、活動內容：
圍繞深入落實《指南》，開展有實質內容的宣傳活動和教育服務。
1.面向幼稚園教職工宣傳，提高實踐能力。組織幼稚園開展多種形式的'學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進廣大幼稚園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。
2.面向家長宣傳，解決育兒困惑。發動幼稚園、有關教科研機構和專家學者，通過主題活動、家長會、親子遊戲、社區講堂等多種途徑，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
3.面向社會宣傳，增進科學保教共識。充分運用電視、廣播、報紙、網路、海報及手機等傳播途徑，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易於理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，淨化社會環境。
五、活動形式：
(一)開展“五個一”活動：更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節日;召開一次家
長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼稚園，了解幼兒一日生活;舉辦一次進社區宣傳活動，向居民宣傳學前教育重要性，贏得社區的支持。
(二)抓住“快樂生活，健康成長”宣傳重點。
1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳中央財政支持學前教育發展政策、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計畫等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、宣傳管理制度，促進規範辦園。重點宣傳《幼稚園工作規程》、《幼稚園收費管理暫行辦法》、《幼稚園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼稚園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》等一系列學前教育法規、規章制度及地方的相關管理檔案，堅持科學保教，規範辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識、糾正“國小化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇5
一、指導思想
以《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實樟樹市教育局《關於樟樹市學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的檔案要求，現結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題 ：
快樂生活、健康成長
三、活動時間：
20__年6月6日至6月18日。
四、領導小組：
組 長：李小清
副組長：楊玉姍、聶麗君、劉麗平
成 員： 何宇、楊晶、陳遐、孫莉、楊珊、廖紹蓉
五、活動安排：
1、成立宣傳月領導小組，並制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。
2、組織全體教職工會議，傳達樟樹市教育局《關於樟樹市學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的檔案精神，進一步學習國家相關政策檔案，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。
3、在宣傳月活動期間，利用幼稚園門上LED顯示屏、在幼稚園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置製作宣傳欄。
4、通過簡訊、致家長的一封信等方式向家長宣傳規範辦園行為，避免國小化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
5、通過網站及時更新學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
6、召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念;組織全園家長開放半日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕鬆的教學環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計畫
2、普及學前教育，奠基教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子
5、規範辦園，科學保教
6、獻出你的愛心，為學前教育添磚加瓦
7、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環境
8、學前三年，關係一生
9、支持科學化保教，自覺抵制“國小化”
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇6
為推進我鎮學前教育數學領域活動的質量，發揮我鎮學前教育名師成長工作室的教研力量，結合20__年學前教育宣傳月“幼小協同科學銜接”主題活動，開展龍湖鎮幼小銜接聯動教研。以下是方案具體內容：
一、活動地點：
衙口中心幼稚園二樓綜合室
二、活動時間：
20____年5月13日上午
三、參加對象：
龍湖鎮幼教、數學名師成長工作室全體成員;龍湖鎮幼稚園教研組長各1名
衙幼大班段家長、衙口中心國小教師若干名
四、教研議題：
幼小銜接——幼稚園數學集中活動有效性
五、活動安排
時間內容主持人
8:10~8:30報到高麗卿
8:30~9:00學前教育宣傳月啟動儀式
9:00~9:30研究課《學編5以內加法套用題》
9:30~10:00研究課《汪汪的生日派對》
10:10~11:00 對話研討
11:00~11:30 專家點評尊道附小蘇明強教授
六、活動要求
1.活動前：提前熟悉議題，結合各自數學教學經驗，帶著問題參與觀摩、交流。
2.活動中：圍繞研討議題，選取觀測點，認真記錄、診斷，做好交流準備。
幼小銜接學前教育宣傳月活動方案4
一、指導思想：
1、幼兒入國小之前應做一些適當的準備，這已是國小教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利於入學前後幼兒的學習和發展，而且能為孩子的後續學習乃至終身學習打下良好的基礎。
2、嘗試經過幼稚園與國小的銜接、班級工作、家長工作等多種手段多方位實施“幼小銜接”活動方案，將“幼小銜接”活動真正落實到實處。
二、活動目標：
1、經過“幼小銜接”系列活動的開展，和諧幼小銜接，幫助孩子向國小順利過渡。
2、本著“真誠、尊重、互動、合作”的原則，增強幼稚園與國小的溝通銜接。(園校行政之間、園校教師之間、教師與幼兒、幼兒與小學生等。)
3、有效整合家園力量，幫助家長樹立正確的知識觀。
三、活動時間：
5月30日
四、活動地點：
大三班教室
五、參加對象：
全班家長主持：金老師
六、活動準備：
1、班主任寫好方案和發言稿。
2、家長簽到表。
3、提前二天給每位家長發一份邀請函。
4、會場標語：幼小銜接家長會。
七、活動流程：
1、主持人致辭介紹活動流程。
2、由蔡老師講座《幼小銜接》。
3、由班主任介紹班級情況。
4、有家長填寫反饋表。
5、與家長交流。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇7
一、活動目的
深入貫徹落實《指南》精神，針對當前幼兒親職教育中存在的過度保護、過高期待、過分控制、過於放任以及忽視幼兒自身的發展需求等方面的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，引導和幫助教師、家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
二、活動主題
給孩子適宜的愛。
三、活動時間
20__年5月20日至6月20日。
四、具體措施
1.利用幼稚園網站、校信通等進行立體宣傳。
我園的網站使用正常、更新及時，我們將利用幼稚園網站推送園內關於宣傳月活動的精彩內容，這種立體的宣傳方式可以獲得良好的效果。比如，將《指南》理念和教育方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導家長充分認識《指南》的價值，積極營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。此外，園內使用微信的'家長所占比例很大，我們將利用校信通告知所有家長關注“微言教育”從中獲取精彩的宣傳信息。
2.通過多種形式的教研活動對教師進行宣傳。
組織教師開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進本園教師在實踐中科學運用《指南》，提高保教能力。
3.通過家長開放日、進社區等活動進行宣傳。
宣傳月期間，我園將通過開放日、遊戲觀摩、家長會、社區講堂等多種途徑，以孩子是怎么看待您付出的愛、您表達愛的行為和方式符合孩子的需要、怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，幫助家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發展規律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
4.對個別家庭進行走訪、解決家長育兒困惑。
工作中，教師通過觀察會發現個別家長的育兒方式存在這樣或那樣的錯誤，導致幼兒存在一些有異於同伴的“狀況”。教師可有針對性的分析，找準孩子現實問題所在，走進家庭進行家訪、座談。幫助家長最大程度解決家教的問題。
此外，還可以在園內的公告展示欄里張貼宣傳海報或宣傳內容，使來園的家長和路過幼稚園的人都可以看到和學習到本次宣傳月的重點內容，擴大宣傳面。
以上就是我園制定的切實可行的活動方案，我們一定配合好大環境的宣傳工作，並能做好過程性的記錄與整理，形成系統資料。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇8
一、活動主題：給孩子適宜的愛
二、活動時間：20__年5月20日至6月20日
三、活動資料和方式
貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，針對當前幼兒親職教育中普遍存在過度保護、過高期盼、過分控制、過於放任以及忽視幼兒自身的發展需求等方面的現象和問題，組織開展20__年度的宣傳活動。
1.面向幼兒教職工宣傳。各校(園)要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育潛力。
2.面向家長宣傳。各校(園)要發動教師、邀請有關教科研機構和專家學者，透過家長會、親子遊戲、社區講堂等多種途徑，以孩子是怎樣看待您付出的愛呢?您表達愛的行為和方式貼合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，幫忙家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發展規律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
3.面向社會宣傳。各校(園)要充分運用電視、廣播、報紙、網路、街頭諮詢等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，用心營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
四、活動要求
1.要精心組織，常抓不懈。各校(園)要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規範辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要資料。要結合實際、緊扣主題，精心組織實施，並做到制度化、常態化。
2.要創新形式，豐富資料。一是要發掘有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，如生活小片段、親子對話，運用宣傳欄、圖片展、播放視頻等進行展示。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會活動，引導和促進幼稚園語言與藝術及科學領域的教育活動。三是要創新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發布和推進相關專題宣傳信息，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益諮詢宣傳活動，請各校(園)密切關注，用心參與。
3.要嚴格把關，正確引導。各校(園)要對宣傳月活動的資料進行嚴格把關，確保宣傳資料貼合兒童身心發展規律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
4.活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署狀況、採取的措施以及取得的.成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉鎮中心國小，示範幼稚園、碧陽幼稚園、紅旗幼稚園、宏村幼稚園、漁亭幼稚園、首府幼稚園將宣傳活動方案(或計畫)和總結及活動圖片等材料，於6月20日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇9
指南》揭示了3-6歲幼兒學習與發展的基本方向和一般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發展的典型表現，並提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。《指南》的學習雖然持續了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領、改變還不夠明顯。讓《指南》出台真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面學習根據“張家港市學前教育宣傳月活動方案”，我園結合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的教育理念，通過宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領導小組：
三、活動主題
遊戲——點亮快樂童年
四、活動時間
x年5月20日至6月20日
五、實施內容
第一階段：宣傳發動、細化分工
具體時間：x年5月9日～20xx年5月20日
1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。
2.公布“德積幼稚園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
3.幼稚園利用網路平台向家長宣傳《指南》，公開欄公布“市學前教育宣傳月活動方案”及“德積幼稚園學前教育宣傳月活動方案”。園門口張貼“學習《指南》，科學育兒”的倡議書，向家長發放《指南》宣傳冊。(下周完成)
第二階段：有序開展、一一落實
具體時間：x年5月22日(周一)～x年6月20日
1.園本教研活動。
①備課組活動中開闢學習《指南》專題活動。每周一次的備課組活動，圍繞一個領域進行集體學習。要求年級組長負責主講，並在備課組活動中作好記錄。在教師說課的過程中，說目標時要說出圍繞《指南》的哪一條目標做的具體和細化。集體備課時更加注重“課程遊戲化”的精神內涵。(由備課組長負責，活動從本周起)
②邀請沈亞娟園長來園作講座。(初定5月19日中午)
③各班遊戲材料的檢查和匯總。(5月22日前一次;6月19日前一次)
④園內班本微課程評比。(結合上次班級環境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查，5月26日之前完成)
⑤教師基本功考核：我的地盤我作主。三分鐘內聊自己一學年來組織班級遊戲過程中的亮點(區域遊戲、自主遊戲、戶外活動不限)(活動初定於6月6日，由陳麗英具體負責)
⑥圍繞《指南》，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會文章(契約教師：1000字左右)。(6月19日之前完成)
⑦大班幼小銜接活動。(盧俊偉)
⑧教師教玩具評比。
⑨內接下來的慶六一系列活動(小班親子遊戲，中班團體操，大班畢業典禮)，學期末的半日活動觀摩、幼兒學期發展評估等都用《指南》精神來引領，用《指南》目標來評價。
提高家長認識。
①網站開闢一角學《指南》。在校園網上辟出一塊定期推薦《指南》內容，便於家長瀏覽。(本周完成)
②定期發放《指南》小報。針對《指南》各年齡段的具體要求，園部統籌編輯，將大、中、小年齡段的兒童學習與發展要求下發給每一位家長，並制定閱讀反饋表，結合自己孩子在各領域的發展水平進行對比和反思，尋找差距，總結成敗經驗。教師結合家長的反饋意見進行整理和匯總，建設性意見予以採納和實施，對於家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回復。(盧俊偉)
③班裡開展班本特色活動“玩媽媽小時候的遊戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的遊戲，如“跳皮筋”、“扎手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。(各班班主任，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)
第三階段：分享經驗，總結推廣。
具體時間：x年6月20日～x年6月30日
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇10
根據教育部辦公廳、省教育廳《關於開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》要求，營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍，切實組織開展好學前教育宣傳月活動，特制定本實施方案。
一、活動主題：
我是幼稚園教師
二、活動時間
20__年月20日——6月20日
三、宣傳重點
多視角、多形式宣傳呈現幼稚園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼稚園保育教育活動的特點，理解幼稚園教師職業的專業性，了解幼稚園教師專業成長曆程，塑造新時代幼稚園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼稚園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。
四、實施步驟
(一)啟動準備階段(__月20日—2日)
市教育局制定宣傳月活動方案;縣市區教育局成立宣傳領導小組，制定本地具體的宣傳月活動實施方案，召開動員大會，準備宣傳材料。
(二)組織實施階段(__月26日—6月20日)
1、開展師德建設系列活動。開展“我驕傲，我是幼稚園教師”“我是幼稚園教師，我為自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模範的言行，進一步維護並提升幼稚園教師的社會形象，增強幼稚園教師職業的榮譽感和責任感。
2、開展遊戲案例推薦活動。組織開展鄉鎮幼稚園戶外遊戲優秀案例推薦活動，通過組織幼稚園教師廣泛參與探索戶外遊戲，幫助幼兒教師提升組織實施保教活動的能力。
3、開展親子活動。各幼稚園利用六一兒童節開展親子活動。發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼稚園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼稚園教育活動。
4、開展家長開放日活動。各公、民辦幼稚園積極開展開放日活動，讓家長走進幼稚園，了解幼稚園的一日生活和幼稚園教師的職業特點，正確認識幼兒成長規律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。
5、面向社會廣為宣傳。各幼稚園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。並在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼稚園教師的職業特點和專業內涵。
(三)總結推廣階段(6月20日—28日)
縣市區教育教育局在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效進行總結並形成書面總結材料。市教育局局將選取部分特色材料報省教育廳，並在教育廳站和微信教育平台推送。
五、工作要求
(一)精心組織，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，全面部署並認真組織實施。
(二)圍繞主題、突出重點。要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼稚園保教工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動，展現幼稚園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼稚園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼稚園保育教育工作實際和幼稚園教師職業的關心理解。
(三)嚴格把關，確保公益。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。
(四)及時總結，大力推介。要加強對各級各類幼稚園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，進行匯總和推廣，請各縣市區教育局於6月28日前將將宣傳月活動情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎教育科。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇11
一、活動目的：
幫助家長和教師了解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法。
二、活動主題
學習《指南》，了解孩子。
三、活動時間
20__年5月20日至6月20日。
四、宣傳內容和方式
圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼稚園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
3、開展科學育兒服務。幼稚園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、各班出一期學前教育宣傳欄。
5、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。
6、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規範辦園、科學保教和幼稚園科學辦園理念。
7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運動會開展、活動開展圖片展、幼兒製作展等活動讓家長了解幼兒。
8、懸掛標語宣傳。
五、有關要求：
1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發揮家長及幼稚園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼稚園教師，積極參與和支持宣傳月活動。
3、科學規範。幼稚園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼稚園內部開展商業性宣傳和銷售活動。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇12
一、活動主題
讓每一個孩子健康快樂地成長!
二、活動時間
6月12日至6月28日
三、宣傳內容
(一)宣傳學前教育發展政策。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》《江蘇省學前教育條例》《省政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》《省政府辦公廳關於印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》《江蘇省學前教育改革發展示範區建設主要指標》《省財政廳省教育廳關於加大財政投入支持學前教育發展的通知》《蘇州市人民政府關於進一步深化教育改革和發展的意見》《太倉市政府關於進一步加快學前教育改革發展意見的通知》等學前教育政策措施，宣傳高標準普及學前教育的重大意義，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
(二)宣傳學前教育管理制度。重點宣傳《幼稚園工作規程》《幼稚園收費管理暫行辦法》《幼稚園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼稚園教師專業標準(試行)》《託兒所幼稚園衛生保健管理辦法》《託兒所幼稚園衛生保健工作規範》《江蘇省學前教育機構登記註冊辦法》《江蘇省幼稚園教育技術裝備標準》《江蘇省0-3歲嬰幼兒教養方案(試行)》《教育部關於規範幼稚園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》等幼稚園教育行業標準，堅持科學保教，規範辦園行為。
(三)宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。各園要圍繞“快樂生活、健康成長”主題，廣泛開展“家園共育”活動。向家長推薦教育部科學育兒網()，收看中國教育電視台和中國學前教育研究會聯合製作的系列談話節目《回歸快樂童年》將於5月26日至6月13日在中國教育電視台一套播出(每天18:30分，周一、三、五首播，二、四、六重播)。主要宣傳《幼稚園教育指導綱要》《3～6歲兒童學習與發展指南》等，讓廣大家長了解嬰幼兒身心發展特點和學前教育的科學理念及學前教育內容和形式，幫助廣大家長正確認識學前教育的規律，提高科學育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活環境。
四、領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
五、實施步驟及活動形式
(一)發動階段。
6月12日前為宣傳發動階段，幼教中心制定宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳發動。
(二)實施階段。
6月12日至6月28日為宣傳實施階段。
⒈各幼稚園要利用網站、宣傳欄、家校路路通等手段向社會廣泛宣傳學前教育政策法規，並在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答幼兒家長問題等方式宣傳國家和地方學前教育政策、法規。
⒉多形式開展園內宣傳。各幼稚園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《幼稚園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》《教育部關於規範幼稚園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》等幼稚園教育行業標準，通過專業研修、教研活動、園本培訓、基本功比賽等方式，幫助學前教育從業人員熟練掌握各項專業知識和專業技能，堅決糾正“國小化”傾向，不斷提升學前教育專業水平，力求將專業規範融入保教工作，在保教工作中內化專業規範。
⒊多方法指導科學育兒。在宣傳月期間，通過向家長開放活動，舉辦家教知識講座，發放家教指導手冊，寶寶部落格群討論等方式，覆蓋所有在園幼兒的家長，普及科學育兒知識，指導家長的教養行為，提高親職教育水平。
(三)總結階段。
6月28日至6月30日為活動總結階段。活動結束後，以幼教中心為單位將活動開展情況匯總後於30日前報縣教育局基教科。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇13
我園採取積極措施，大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總結如下：
一、成立領導小組
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以李詠梅園長為組長，業務園長陳彩云為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
二、廣泛宣傳動員
1、宣傳的內容：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規範辦園。重點宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》以及關於規範辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規範辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規範，確保宣傳實效。
三、開展園區活動
1、全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》的內容，並對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2、向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3―6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利於孩子健康成長。
3、通過家長座談會，向家長介紹規範辦園、科學保教和幼稚園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4、幼稚園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼稚園，從幼兒一日生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5、我園組織了幼兒遊戲與課程整合的優質課評選活動。在教學活動展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統教學方法，還把語言、音樂、美術、體育、數學等多個領域融匯貫通在一起，再根據小、中、大班幼兒的特點和所選的教學內容，自己親自動手製作卡片。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動形象的視頻，一個個層層遞進的環節，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性。精彩紛呈的示範課讓孩子們學在其中樂在其中。
幼稚園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
總之，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國家學前教育政策及幼稚園的保教工作，讓幼兒家長了解了當前學前教育發展現狀，讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識，家校聯合形成了有利於幼兒健康成長的良好環境。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇14
一、活動主題：
學習《指南》，了解孩子。
二、活動內容：
1、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。
2、宣傳普及學前教育的重要性。
3、宣傳科學育兒的知識。
三、活動時間：
20__年5月20至6月20日。
四、活動安排及形式：
1.準備階段(5月20日—5月26日)：
制訂宣傳月活動方案、準備宣傳材料。
2.組織實施階段(5月27日—6月17日)：
(1)在宣傳月活動期間，利用LED顯示屏、並在醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
(2)以圖片、照片、文字等多種形式布置製作宣傳欄，並通過發放宣傳單、現場解答家長問題等方式開展宣傳活動。
(3) 召開全體家長會，舉辦家教知識講座，發放家教指導手冊，全方位地向家長深入宣傳規範辦園、科學保教的理念;
(4)組織全園家長開放日活動，組織觀摩區域、領域活動。舉辦親子活動、家庭才藝展示等活動，指導家長的教養行為，提高親職教育水平。
(5)通過致家長的一封信等方式向家長宣傳規範辦園行為，避免國小化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
3. 總結階段(6月18日——6月20日)：
總結宣傳月各項工作，並形成總結材料。
五、活動要求：
1、統一部署、加強領導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。並及時部署舉辦宣傳月活動，督促各班級、教職工參與宣傳月活動。
2、廣泛發動、深入宣傳。各園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計畫的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保全全。要圍繞主題，立足基層，面向民眾，根據家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動;要突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。教職工必須高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在絕對安全的前提下順利進行。
4、活動實施後及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。
學前教育宣傳月活動策劃方案 篇15
今年5月20至6月20日是第-個全國學前教育宣傳月，按照《教育部辦公廳關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》檔案
精神，特制訂本
方案：
一、活動主題：
二、活動時間：
20__年5月20日至6月20日
三、宣傳重點：
針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。
1、展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的
精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。
2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過高質量的遊戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
四、具體措施
1、組織全體教職員工學習《教育部辦公廳關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》檔案
精神，全面啟動學前教育宣傳月活動。
2、通過園公眾號、班級群等途徑，加大宣傳力度同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月在全園家長中的影響。
3、組織各班教師開展：”愛在雲傳遞，隔空心相連”線上家訪活動。加強家園之間的聯繫與溝通，進行防疫知識宣傳，了解孩子居家學習生活情況，同時對家長進行科學育兒指導。
4、開展“童心抗“疫”、
中國加油”親子繪畫活動，鼓勵幼兒拿起畫筆感恩時代的逆行者，感受他們傾情奉獻的無私
精神，培養幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。
5、大段做好幼小斜街指導，為孩子上國小做好心理準備，組織畫一畫“我心中的國小”、“
整理小書包”、等活動，掌握小學生應該具備的基本能力，為孩子和家長做好幼升小指南。
五、活動要求：
1、研讀檔案。
精心組織，認真制定活動
方案，安排各項活動。
2、多方參與。充分發揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項活動，做好家園共建工作。
3、廣泛宣傳。充分利用幼稚園宣傳欄、微信群、公眾號等多方媒體渠道宣傳各項活動，注重擴大宣傳月的影響，形成良好的社會宣傳氛圍。
4、認真
總結。通過本次宣傳月活動，積極收集各項影像及文字資料，
總結經驗，進一步做好學前教育宣傳活動。