藝術團招新方案 篇1
一、招新背景：
在學院團委的領導下，湖南同德職業學院大學生藝術團即將成立。由具有藝術特長的學生組成的，是我院學生文藝活動的生力軍。它以服務全院師生為宗旨，以提高大學生文化藝術素質、促進精神文明建設為目的，是代表我院學生整體藝術水平的民眾性文藝團體。
二、招新目的：
1、 吸納一些有藝術特長、有才華、有能力的同學，給大家提供一個自由發揮的舞台，讓大家能夠盡情展示自己的才華，物盡其用，人盡其才，以承擔起建設好藝術團的重任。
2、 給個別能力需要提高同時又積極進取，想鍛鍊自己的同學創造機會，在藝術團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、交際等多方面的能力，讓他們更好地適應大學生活，完善自我，同時豐富了課餘生活，擴大交友圈子。
3、 提高我院的文化藝術水平。
三、招新對象：我院全體學生
四、招新時間：20xx年12月3日——12月10日(暫定)
五、招新地點：學院演藝廳前(暫定)
六、招新要求：關心集體，團結同學，有組織紀律性、熱愛音樂、有一定藝術修養
七、招新形式：
1、 通過海報、電視台、微博等形式提供同學們藝術團招新報名時間和地點
2、 在招新地點，我們將安排團委幹部現場介紹和指導同學報名。
3、 網路報名：QQ信箱：
八、前期準備：
1、 進行團委幹部會議，確定招新現場人員及招新工作安排
2、 製作招新海報3張、條幅1條
3、 桌子6張：用於諮詢、登記
4、 音箱、插座、筆
5、 註冊登記表、資料夾若干
藝術團招新方案 篇2
一、招新背景
大學生藝術團是在校黨委領導下、由校團委直接指導管理的大學生藝術團體。藝術團是由具有一定藝術特長的學生組織建立，代表四川農業大學都江堰校區學生藝術整體水平的民眾性業餘藝術實踐和文藝演出團體。藝術團通過開展豐富多彩的文化藝術活動來提高學生的綜合素質，活躍學生課餘生活和營造校園文娛氛圍，成為推進校園文化建設的中堅力量。為推動我院大學生藝術團的進一步發展和壯大，為藝術團增加新的活力，繁榮校園文化，充實大學生活，服務學生成才打造出一支“充滿時代氣息，展現學生魅力，融合多種才藝，團結友愛”的藝術團體;特此於20xx年9月份迎來新生之際，展開新一輪的招新活動。
二、招新主題
夢想新飛，志在遠方
三、招新目的
吸納一些有才華有能力的同學到大學生藝術團，為藝術團注入新的活力，完善每個分團的人員需要，滿足大學生藝術團任務的需要，為文藝表演、重大演出、文娛活動、院校交流儲備人才，促進校園文化建設，同時也給新生提供一個自由發揮的夢想舞台，一個互相交流互相學習的平台，，盡情展示自己的才藝並能夠積極參加各項活動，提高各方面的能力，豐富課餘生活，改善自我，實現自我的人生價值和夢想追求。
四、招新主辦
四川農業大學都江堰校區大學生藝術團
五、可行性
1.上承學校要求，建設校園文化的需要 2.順應藝術團自身建設和進一步發展需要 3.應廣大新生需要
六、招新細則
1.招新時間：20xx年9月27-29日(待定、新生軍訓結束後) 2.招新地點：活動中心、銀杏餐廳
3.招新對象：全校新生以及熱愛藝術團有一技之長的老生
4.招新要求：(1)思想端正，組織紀律性強，能服從藝術團的各項規章制度。(2)
工作積極主動，有責任心，有上進心，有吃苦耐勞的精神。(3)有一定的藝術特長或舞台經驗，對藝術抱有夢想
5.招新機構：合唱分團，舞蹈分團，電聲樂團，器樂分團以及直屬辦公室。 6.前期宣傳：(1)網際網路+：微博、貼吧、新生QQ群。(重要)
(2)海報展板：在銀杏餐廳、柳院餐廳以及活動中心前擺放海報展
板(展示大型表演成果)
(3)廣播：通過廣播站在中午下午進行宣傳，包括簡介獎勵制度，
好處及報名方式
(4)傳單：考慮到很多人訊息不通的緣故，藝術團指定人員進公寓發放宣傳單，
宣傳單有辦公室製作(可與宣傳部商議)。
(5)演出：最好以快閃的形式，在人流集中的時候展示，出奇制勝，
細則需要詳細構思。新生慰問演出時也可以宣傳藝術團。
7.招新形式：(1)前期宣傳之後，現場報名，室外招新，屆時原藝術團高水平人
員會進行即興表演，讓同學們了解我們。吸引大家關注並進行現場報名。
(2)室內面試：通過現場報名的宣傳之後，再次納新，主要作用在於再次招收有實力的但錯過室外納新的人，並且面試報名的所有人。室內納新會嚴格遵照公正公平公開的原則，給每個人提供展示自己的平台，之後讓每個團長確認是否有自己中意的人選。
(3)收尾工作：再次確認每個分團入選名單、通知每一個入選人成功入選的消
息以及召開本學期首次迎新動員大會的時間
七、經費預算
八、應急措施
(1)展板放置過程中可能遇到下雨等惡劣天氣情況，應該準備好棚子等應對措施。
(2)現場納新遇到惡劣天晴情況推遲時間進行，或者延長招新的時間。 (3)由藝術團團長任總指揮，各分團團長任副總指揮負責協調本次招新活動中的突發事件處理。
藝術團招新方案 篇3
活動目標
1、初步學會用長方形紙貼上成環形製作簡單拉花如手環，項鍊等等。
2、願意參與製作活動並體驗拉花色彩的美麗。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、感受作品的美感。
活動準備
1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。
2、範例若干
活動過程
1、模特秀《The magic key》，激發幼兒的興趣。
師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪裡漂亮好不好?
幼：頭上/手上/腰…
2、出示拉花，幼兒觀察
(1)一種顏色製成的拉花
(2)兩種顏色製成的拉花
(3)三種顏色製成的拉花並按規律排列
師：這三種哪一種看呀，為什麼呀?
幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。
3、教師講解示範拉花
師：這節課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環和項鍊喔。看老師這裡有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和後面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示範：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和後面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要注意套第四個環時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。
4、提出要求和規則
(1)用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己，剪完後，要放回籃子裡。
(2)必須將不同顏色的紙進行有規律地排列。
5、幼兒製作，教師巡迴指導，重點指導幼兒有規律地排列顏色。
6、作品欣賞。
7、家長與幼兒進行模特秀。