聖誕主題宴會設計方案 篇1
一、活動目的:
為展現我們最熱情活潑的一面，為促進班級內部的交流與團結，同時也為進一步推進文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給學員們一個展示自我風采的舞台，藉此20xx年聖誕到來之際，動畫（11）班特主辦此次聖誕晚會。
二、活動時間：12月24日下午5.30點（暫定）
三、活動地點：藝術大樓A402
四、活動對象：班級全體同學
五、活動到場嘉賓：班主任范老師
六、活動內容
晚會以互動為主
1、 小遊戲：K歌玩接龍
道具：一個假話筒。
規則：每一組出三人出來進行PK。接著聽從人員安排，分為兩組，最後兩組的K歌王再一一PK，決出冠軍。
內容：由主持人來現場一句歌（歌由主持人現場出題），接著按照順序一組的必須出來一個人接龍，註：要唱的歌是前者唱的歌的最後一個字！最後沒有唱出3次的組，淘汰。接著再進行另兩組的。最後兩組優勝者再進行PK，決出勝負。
2、心心相印，我來比你來猜
參加人員:兩人1組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動策劃,1人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在1張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)
3 聖誕知識大考驗(部分）
①聖誕節在幾月幾號？
A.12月24日 B.12月25日 C.12月26日 D.12月27日
②感恩節原起源於神馬地方？
A.亞洲 B.歐洲 C.北美洲 D.南美洲
③聖誕節大餐的主菜是神馬？
A.碎肉餡餅 B.南瓜餡餅 C.葡萄乾布丁D.烤火雞
④聖誕老人的坐騎是神馬？
A.馴鹿 B.駝鹿 C.麋鹿 D.長頸鹿
⑤聖誕老人原名是神馬？
A.聖誕老人 B.尼古拉 C.聖尼古拉 D.聖尼古拉斯
⑥聖誕節起源於神馬時候？
A.公元336年 B.公元138年 C.公元440年 D.公元1607年
4搶凳子
遊戲規則：由大轉盤隨機抽取學號，抽出5個人進行搶凳子遊戲。在教室中央放4把凳子，然後播放音樂，參與遊戲的人隨著旋律圍著凳子轉，然後忽然停止播放音樂，參與者立即在凳子上坐下，沒有搶到位置的則算出局。（本輪一共3局）。
七、前期準備
（一）節目準備（周日開始）：
5、總結、修改細節，寫好現場布置方案；
（二）物品的準備：
1、所有物品（包括現場布置的用品、道具），獎品和必須品在周日前準備好並統一列表
2、現場布置：全體同學周一之前負責場地的布置
3、周日部分人員購買桔子、瓜子、花生之類的作為食物
八、晚會流程：（現場 采像提前到位）
1、主持人介紹本晚會嘉賓及晚會流程；
2、班主任發表講話，晚會正式開始；
3、按節目單表演節目；
4、互動環節，主持人宣布遊戲規則等（具體待定）；
5、發獎品，獎品的派發要有名目（班主任頒獎）；
6、班主任總結 宣布晚會結束，到KTV狂歡
九、經費預算
嘉賓用水一箱：20元 氣球及打氣筒：30元
互動環節禮物：50元 現場裝飾物品：80元
現場分發的小吃（聖誕果、飲料和點心）：100元
唱歌：300
共約： 580元
十、附錄
1 現場布置的用品、道具：音響、電腦、氣球、彩帶、拖地的拖把
2 在室內的牆上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球裡面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品
3 由於元旦放假部分人員可能離校、各協會活動等現象，班級不在舉辦元旦晚會，提前祝大家元旦快樂
各人員負責簡介
本次組委會總負責人：王曉東。周穎。主要負責督查各部門工作進程！
活動流程安排：
1、策劃書中節目的相關事宜由周穎總負責，物品準備的相關事宜由王曉東總負責
2、宣傳委員 （1）前期需對這次活動進行宣傳
（2） 活動當天需要準備好相機拍照
3、團支書 （1）此次活動主持人
（2）與文藝委員一起負責節目的審核和節目的排定(24號前定節目單)
4、生活委員（1）負責活動當天物品的購買和搬運（找男生搬運）
（2）晚會所需要的設備，如音響.電腦.等（其他部門有需要物品的於23號前說明，23號應將所需物品買全）
5、衛生委員（1）負責活動當天場地的打掃和場地的布置
（2）協助其他成員
6、文藝委員：（1）負責節目的編排及晚會全流程銜接
（2）節目調整及節目的安排
7、副班長：（1）負責晚會秩序的維持
聖誕主題宴會設計方案 篇2
活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備：
1.裝扮聖誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3.請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。
4.製作視頻各國聖誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裡，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。
芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色聖誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。
美國美國人過聖誕節著重家庭布置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1.聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?
聖誕老人： I am Santa Claus!
教師：喔!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?
Please come in !
聖誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2.主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣布聖誕慶祝活動開始。(放禮花)
聖誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋裡都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮噹》的音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
5.聖誕老人給孩子們發禮物。
聖誕主題宴會設計方案 篇3
活動目標：
嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現；體驗聖誕節的快樂氣氛
活動內容：
導入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流
活動準備：
聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例
活動過程：
一.導入主題
1.再過幾天是什麼節日啊？你們喜歡過聖誕節嗎？為什麼？
2.聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎？
3.你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裡的？
4.看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
二.觀察比較，引導發現
1.材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這么漂亮啊？
2.花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊？
銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什麼花紋？
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
4.邊觀察，邊演示
1）撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）
2）用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈
4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6）撕去襪子後面的雙面膠
7）找到另一半的朋友粘起來