優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇1
一、設計意圖
在我國第34個植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。
二、活動方案
(一)活動時間：.3.12
(二)活動目標
1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關係。
2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。
3.培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機會。
(三)活動地點：幼稚園後花園種植園地內
(四)活動具體內容
1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。
3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包乾區域。
4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。
5.播種春天易生長的蔬果種子。
(五)活動注意事項
1.各班按時到達指定地點。
2.區分菜苗與雜草的區別。
3.注意安全，認真負責地完成這項活動。
三、活動反思
在我國第34個植樹節到來之際，武康幼稚園中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。
旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇2
學習目標：
1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得愛護樹木。
2、教育幼兒愛護花草樹木，促使其逐步養成環境保護的意識和良好的行為習慣。
學習準備：
圖片七幅
學習過程：
一、導入：
教師出示圖片，幼兒分組觀察討論。
1、教師提出看圖要求：圖片上有什麼?並能用完整的話講述。
2、幼兒分組觀察，自由討論。
二、展開：
1、教師引導啟發幼兒講述意圖
2、幼兒分組討論七幅圖片：
圖一：早上人們鍛鍊身體，樹能使空氣清新。
圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼。
圖三：果樹可以結出各種果實，莊稼可以提供給我們糧食。
圖四：森林可以防止風沙。
圖五：樹林可以吸收工廠排出的廢氣。
圖六：樹林可以防止水土流失。
圖七：樹木可以做成許多家具和生活用品。
三、組織幼兒互相交流並討論。
1、樹木給人類帶來哪些益處?除圖片外還有什麼作用?
2、教師小結：樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應該愛護花草樹木，做個保護環境的小衛士。
四、延伸活動：
組織幼兒生活中充當“環保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛護樹木，保護環境的指示。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇3
活動場地：幼稚園內及社區
活動形式：認識各種樹、給樹澆水
活動目標：
1.引導幼兒從小愛護花木、愛護環境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。
2.能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。
3.感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。 活動準備：
班級教師向家長發校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關係 活動流程：
一、關於植樹節的談話活動
1.你知道3月12日是什麼節日嗎?(植樹節)
2. 你認識哪些樹?(引導幼兒說出各種樹木的名稱)
3.你知道樹木有什麼作用?(樹木可以製作家具、門窗等;可以美化環境、淨化空氣;可以結出美味、營養的水果等)
4.說一說植樹節的來歷
(1)為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
(2)3月12日剛好是驚蟄之後、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5.欣賞關於植樹節的兒歌
二、“我是綠色小衛士”環保社區活動
活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30
活動場地：幼稚園內及社區
活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊寶特瓶(瓶蓋有空可擠出水)
具體安排：
(1) 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷
負責拍照
(2) 1-5班：幼稚園園內樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區植物
3班：沙水區附屬檔案植物
4、5班：情景遊戲區周圍植物
(3) 6-10班：前往社區為社區的樹澆水。
要求： 1.注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動後會整理工具，撿拾落葉。
2.教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
3.活動結束後3月21日之前以活動小結的形式(附活動照片)提交資料。
另，估計家長組織班級開展親子植樹活動
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇4
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計畫。那么問題來了，方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的幼稚園大班植樹節活動策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標：
3月12日是中國的植樹節，大班年級植樹節活動方案快樂活動--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，。
為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的.相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼稚園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備：
1.小分隊的護綠口號，園提供製作好的宣標誌的材料
2.有關植樹節的相關知識。
3.幼兒自製宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動時間：
3月11日上午
四、參加人員：
大班全體老師、阿姨、實習生、保全一名
五、活動內容：
1.介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。
2.對人員進行分組。(集中操場)
A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。
添綠小分隊(諸、金)
護綠小分隊(張、姜)
環保小分隊(陳、姚)
文明小分隊(小張、周)
關愛小分隊(李、俞、王)
B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解知曉。
(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)
3.宣讀植樹節倡議書。
4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。
(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)
5.回園後不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇5
一、情況分析
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識，為他們長大以後成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個紮實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。於是我們在植樹節這天，為美化、淨化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。
四、活動過程
1、談話：
(1)你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。
(2)你知道樹木有什麼作用嗎?(幼兒互相討論)
引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。
教師小結：樹木可以淨化空氣、美化環境，調節氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以製成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環境!
2、教師與幼兒一起為小樹澆水
(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 ②水壺裡的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。 ④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。
(2)教師示範給小樹澆水。
(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡迴指導，提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
小一班
王雅楠
20xx年3月11日
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇6
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
1.請幼兒蒐集樹的資料或圖片。
2.關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
一、設計意圖
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使 幼兒知道環境污染的危害， 了解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識， 為他們長大以 後成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個紮實的基礎，是很有必要的。
隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保 護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。於是我們 在植樹節這天，為美化、淨化環境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋 友要愛護樹木。
二、活動目標：
1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節，了解 3 月 12 號是植樹節。
3、了解樹木與人類的關係，教育幼兒要愛護樹苗。
三、活動準備：
栽樹的 vcd、以及栽樹的圖片。
四、活動過程：
一、觀看 vcd，了解有關植樹的知識。
1、看完後提問：電視裡面的叔叔阿姨在做什麼?(栽樹)學習詞語：栽樹。幼稚園大班植樹節教案
2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視裡的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么 樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然後把樹苗放進坑裡，然後在把土蓋上，最後澆上水。
3、學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
4、你們知道什麼時候栽樹最好?(春天)3 月 12 號是植樹節，每個人都要植樹，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎? 5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰 矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護 它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲) 6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什麼表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹 苗。小樹苗長大後就成為大樹，可以美化我們的環境，製造出清新的空氣，讓我們生活的更 好，是我們人類的好朋友。
二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，
三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。
(栽樹) 五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結：
栽樹造福於人類， 我們應從小愛護小樹苗， 小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護他們，我們小朋友更要愛護它。
童謠：栽樹 挖樹坑，栽樹苗， 樹苗和我一樣高。
爸爸樂，媽媽笑， 愛我還是愛樹苗。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?為什麼留住小鳥了?小鳥為什麼喜歡樹?幼稚園大班植樹節教案3.教師：你喜歡樹嗎?你為什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片，
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：兒歌<<留住小鳥>>
小鳥飛進小狗的院子裡，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子裡，小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子裡。小兔想留住小鳥，為它栽了一 棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵 鍬去種樹啦!
《留住小鳥》
小鳥飛進小狗的院子裡，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子裡，
小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子裡。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇7
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關係。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件
2.自製常見樹小紙牌人手3~4張
3.植樹的工具，在幼稚園內開闢種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹
1. 觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2. 引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3. 觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
二、夸樹(植樹對人類的益處
觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
1)種植工具
2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標誌，便於日後負責照看和護理。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇8
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預備：
1.請幼兒蒐集樹的資料或圖片。
2.關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?為什麼留住小鳥了?小鳥為什麼喜歡樹?
3.教師：你喜歡樹嗎?你為什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇9
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼稚園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示幼兒的風采。
3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。
活動準備：
1.每個級部製作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼稚園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.製作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。
4.各班製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)。
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
活動過程：
(一)“種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節活動開始儀式
1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼稚園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”。
流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。
流程：在幼稚園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼稚園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長護送下騎小腳踏車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇10
一、活動目標
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒都要體現出自信、勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。
3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。
二、活動準備
1.各班製作活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.製作 “綠化環境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
三、活動過程
分年級開展不同主題的植樹節活動。
【低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”】
☞流程
①給校園內的樹澆水、鬆土、修枝;
②給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高;
③和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
☞延伸活動
主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)
【中幼活動主題“綠色家園共創造”】
☞流程
①認養樹木，掛上小組牌默認分類;
②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;
③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
☞延伸活動
樹葉探趣：和孩子一起到幼稚園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤…… 製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化。
【活動主題“你我攜手添綠意”】
☞流程
①幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查;
②幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄;
③合影：我與小樹苗共成長;
④製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
☞延伸活動
綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼稚園和幼稚園周圍有多少種綠化植物，並攝影、了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇11
一、 活動主題：
擁抱春天，播種綠色
二、活動目標：
1、讓幼兒知道春天是萬物復甦的季節，三月十二日是植樹節。
2、了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護花草樹木。
3、培養孩子的動手能力。
三、活動組委會
活動總指導：史麗芳
活動總策劃：辛倩玲 張燕
具體負責人：分園各班級教師
四、活動形式
本次活動具體由各班負責，活動形式根據不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松鬆土、澆澆水”、我認識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜並用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認領土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環境的樂趣。同時各班可邀請有專業知識的家長來園做活動，激發家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。
五、活動時間
20__年3月12日—4月12日
六、活動地點
各班自定
七、活動效果
各班做好活動過程、活動總結，上傳保教處，並放入幼兒成長紀念冊。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇12
設計意圖：
春天到了，萬物復甦，萬木吐春，正是植樹的時節。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特徵就是它們都承擔著綠化環境、淨化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前後的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、事先選擇好場地，挖好坑
活動過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什麼作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，
教師最後作小結，告訴幼兒樹木可以製作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，淨化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。
三、植樹後的談話(帶領幼兒回到活動室後組織)
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?
(引導幼兒相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃......)
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》
四、待小樹苗成活發芽後可帶領幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇13
活動目標：
1.通過觀察、談話、種植、遊戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關係。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 活動過程：
一、晨間談話
植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐後時間
1 、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
2、夸樹(植樹對人類的益處)淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
3、開展“我和小樹同成長”活動
流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
四、種樹
激發幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼稚園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。
2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什麼?
3、師生共同參觀其他年級組的種植地。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇14
活動目標：
1、知道“3月12日”是植樹節，加深幼兒對常見樹木的認識，了解樹木與人類的關係。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
4、增進親子感情。
活動準備：
多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
活動時間：
3月10日——3月12日
活動內容：
一、各班開展“植樹節”的相關教育活動。
二、各年級組開展活動：
1、小班組：“我和小樹共成長”——和爸爸媽媽一起種樹，並將照片電子稿給老師，並以班級為單位布置主題牆飾。
2、中班組：“護綠小天使”——各家庭來園製作“護綠卡”，在幼稚園中認領一棵樹進行養護，以照片形式記錄活動。
3、大班組：“護綠入園”——幼兒和教師製作並發放植樹倡議書。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇15
一、活動背景:
春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節里，使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。
二、活動目標:
1.情感目標:在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。
3.知識目標:了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。
三、活動準備:
1.各班通過活動展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.製作 “綠化環境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
四、活動過程:
分年級開展不同主題的植樹節活動
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
流程:給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
延伸活動:主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)
2.中幼活動主題“綠色家園共創造”
流程:認養樹木，掛上小組牌默認分類。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
延伸活動:.樹葉探趣:和孩子一起到幼稚園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，…… 製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化
3.活動主題“你我攜手添綠意”
流程:幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。合影:我與小樹苗共成長。
製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動:綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查了解幼稚園和幼稚園周圍有多少種綠化植物，並攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養:老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
優秀的幼稚園植樹節活動方案 篇16
一、情況分析
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識，為他們長大以後成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個紮實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。於是我們在植樹節這天，為美化、淨化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。
四、活動過程
1、談話：
(1)你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。
(2)你知道樹木有什麼作用嗎?(幼兒互相討論)
引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。
教師小結：樹木可以淨化空氣、美化環境，調節氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以製成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環境!
2、教師與幼兒一起為小樹澆水
(1)教師提出要求：
①按順序給路邊的小樹澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。
②水壺裡的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。
③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。
④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。
(2)教師示範給小樹澆水。
(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡迴指導，提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。