五月五端午節方案內容2023 篇1
一、活動時間：
20__年6月21日下午3：00——4：00
二、活動地點：
各班課室
三、活動主持：
各班班主任
四、活動參與人：
本班老師和幼兒
五、活動目的：
1、了解端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日。
2、了解端午節的來歷和基本的習俗。
2、體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
六、端午節的來源：
端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有20__多年歷史。端午節的由來與傳說很多，最
讓人記住和接受的是：_
公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。
七、活動準備：
1、有關端午節的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。
2、各班請提前通知家長為幼兒準備好一個粽子和一個水果，並於活動當天帶回幼稚園，幼兒將進行端午節食物分享活動。
3、各班自行進行拍照活動。
八、活動內容：
1、了解端午節的由來及主要的慶祝活動。
(1)分享有關端午節的PPT，了解端午節的來歷和習俗。
(2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂，感受傳統節日——端午節的氣氛。
(3)將大家帶來的粽子及各種水果一起分享。(重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。
九、注意事項：
1、各班請提前向家長說明活動，事前做好充分的準備，並穿好相應的校服。
2、注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請和家長說明。
3、各班自行拍照並準時上傳到本班部落格，並於下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友資料夾，並以班級命名。
五月五端午節方案內容2023 篇2
一、活動主題
長富廣場，一個聚變新經濟的核心，處在大郎鎮商業中心頂級商圈。由東莞著名發展商之一的東莞市長和物業投資有限公司成功開發。長富廣場集商場、住宅為一體，將都市的高效、便利、內斂的貴族底蘊集於一身，是城市嶄新的標誌性景觀建築，更是適合商家、創業者和投資者馳騁天下的雙贏平台。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感、歐式風格的金秋嘉年華活動，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業者的踴躍參觀，引發最熱商業人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返，從而展現長和物業的實力，達到宣傳銷售新攻略目的，更增加業主對長富廣場的歸宿感。
二、活動主線
盛大而狂歡的大巡遊活動，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;
豐富多彩、風格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受;
動感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動遊戲，為長富廣場帶來新的活力!
三、場景布置
為了表示對來賓的歡迎，同時顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個環境布置應從外圍環境布置開始，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經感受到嘉年華活動的歡快氣氛。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用。
外圍場景布置
l彩旗
規格：1.5米_0.5米，色丁布製作，多種顏色
數量：100面
位置：安插於長富廣場外圍道路一側
l飄揚燈籠球
規格：球皮直徑3米，PVC材料製作，燈籠造型
數量：8個
位置：安置於長富廣場外圍上空
l喜慶燈籠立柱
規格：高度6米，含立柱大字
數量：6座
位置：安置於長富廣場各個入口處兩側
l龍拱門
規格：跨度15米，含雙面印字
數量：1座
位置：安置於長富廣場主要入口處
廣場場景布置
l動感舞台
規格：8米_3.6米_0.5米，由鋼架及18厘舞台板構成，台面鋪紅色色丁布，舞台四周設有圍幔裝飾，正面設有梯步，正面用彩色植物裝飾
數量：1座
位置：安置於前廣場中央
l背景牌
規格：8米_3.6米，由鋼架、組合板及噴繪構成
數量：1塊
位置：安置於舞台後方
l活動導示牌
規格：1.5米_0.6米，不鏽鋼貼噴繪製作
數量：4塊
內容：活動內容簡介，現場區域分布圖
位置：安置於活動現場各指定位置
l演出音響
規格：專業演出音響，帶多路調音台及調音設備，共6個音箱，含DJ調試
數量：1套
位置：安置於舞台左右兩側
l燈光
規格：專業燈光設備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機、泡泡機及燈光師
數量：全套
廣場內庭場景布置
l圍幔裝飾
規格：金色圍幔，寬度0.8米
數量：100米
位置：懸掛於廣場內庭兩側牆檐上
l繽紛旗帶
規格：多種顏色
數量：500米
位置：拉掛於廣場內庭
l立柱包裝
規格：以金布包裝
數量：30根
四、活動內容
遊戲區布置
l遮陽蓬
規格：3米_3米，擺放各種遊戲道具，含歡樂小姐1名
數量：4座
五月五端午節方案內容2023 篇3
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，並讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束後，將棕子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現場顧客或者社區居民
活動方式：
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3.得獎者頒發相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束後，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。
註：此活動需控制時間和參與人數
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動時間：6月20日
活動地點：商場
活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!
凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三)“頂天立地”立蛋大賽
活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不藉助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家娛樂購物。
活動宣傳計畫
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停於購物中心，2輛自行安排)
2、會員手機簡訊、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!
各部門協調工作
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;
2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯繫工作;
3、總服台做好活動播音及顧客解釋工作。
五月五端午節方案內容2023 篇4
一、活動背景：
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消 失。端午節是中華民族古老的傳統節日。20xx年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳20xx年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是 我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
二 、活動主題： 情濃五月天， 歡樂度端午
三 、活動目的：
1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放鬆身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。
四、 活動時間： X年6月
五 、 活動地點：學院餐廳廣場
六 、活動內容及流程
(一) 包粽子
1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合
② 人員、物品就位後，包粽子比賽正式開始。
③比賽結束，評選出優勝隊，並給予一定得獎勵
2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯繫，在食堂內將粽子蒸熟的過程中熱場遊戲及問答活動：
(2)端午知識問答
活動前準備兩套關於端午的問答題
(1)夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
(三)主場活動：吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示 意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
七、任務分配：
後勤採購(粽子、水果、零食及獎品)
1、聯繫食堂場地。
2、購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動主持及遊戲操作。
5、帶數位相機並照相。
6、安全保衛。
前期宣傳
1、製作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛
2、活動中製作海報張貼在校區明顯處，
3、有關活動的各項宣傳檔案、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4、在活動進程中，可適當的為贊助單位進行宣傳
八、活動經費預算：550元(贊助商提供)
通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
五月五端午節方案內容2023 篇5
一、活動時間
_年_月_日下午3點整
二、活動地點
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導體全體員工
四、遊戲規則
將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由___負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做
違反此規則的全隊給一次提醒機會
給一分鐘準備
五、遊戲方式
每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後回歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中
3、如若出現上述情況，視為犯規
八、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。
十、注意事項
1、裝備照相機及攝像機——-___
2、購買粽子及帶蒸鍋——___/___
3、準備兩幅牌並發給大家——-___
4、製作分組隊員名單——-___
5、計時工作——-___
6、現場拍照及攝像——___/___/___
7、遊戲過程中進行粽子的加熱——___
8、準備若干與端午相關的語句——-___/___
十一、活動開場台詞
略
五月五端午節方案內容2023 篇6
一、項目參與方
主辦方：__________
承辦方：_______
冠名方：___________
協辦方：_____
參賽隊及表演隊：___________________
商業街商戶：租用場地的各商家
二、項目時間
前期籌備時間：20__年5月27日——20__年6月15日
活動時間：20__年6月16日——20__年6月18日
三、項目地點__市__河
四、競賽的組織機構
五、項目前期籌備
略
六、活動形式
1、龍舟比賽活動
2、文藝匯演活動
3、文化商業街
七、活動流程
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規預熱同步開展，
b、6月16日—6月17日：各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名，第二天是五大企業間的預賽，選出一、二、三名第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠、亞、季軍
c、活動現場流程：
開幕式，領導講話，介紹在場評審和嘉賓，介紹企業(該校)概況
第一天預賽正式開始
參賽五支代表隊：__體育學院、__大學、____大學、____師範大學
比賽各環節：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽
第三部分是遊戲互動環節
宣布進入決賽的三支代表隊
第二天預賽正式開始
參賽五支代表隊
五月五端午節方案內容2023 篇7
一、導語
為慶祝_______，弘揚______歷史文化，豐富活躍城鄉人民節日精神文化體育生活，展示__市人民積極向上的精神面貌，進一步提______的知名度和影響力，____舉辦_____龍舟賽。本次活動由_________主辦，__藍箭承辦，_________協辦。
二、活動結構說明：
主辦單位：
承辦單位：服務有限公司
協辦單位：
活動主題：弘揚民族文化展現時代風貌
活動地址：政務區天鵝湖
與會人員：
擬邀請媒體：__晚報，合房網，__電視台
活動形式：由__市企業參加報名(暫定對象：__市房地產開發商)，參與賽龍舟競技，隊伍數暫定8個隊。同時設定休息區，品嘗區，提供各品類粽子、雄黃酒等節日食品，供參賽選手及觀眾品嘗。
比賽項目：
(2)
(3)
獎項設定：
比賽規則及相關要求：
(1)參賽隊員必須熟悉水性，身體健康;
(2)參賽隊員比賽服裝的顏色、式樣應儘量一致;
(3)比賽採取半決賽、決賽的方式進行(視隊伍報名情況而定)。
報名方法：
各參賽隊統一將報名相關資料呈交_______
報名截止時間：
活動流程：
時間
現場布置完成，電子設備調試完畢
時間
嘉賓簽到，工作人員發放資料袋
時間
活動正式開始
時間
領導致辭
時間
比賽
時間
計分，頒獎
三、公關傳播
活動前一周
媒體發布本次活動的告知信息、嘉賓邀約
活動前一天
活動場地布置
活動當天：一篇活動稿，配合現場圖片通發，各媒體介紹現場情況。通稿主要從活動起源、活動內容、活動籌備情況等角度概括介紹活動的整體情況。
後期宣傳：活動結束一周內，結合活動準備情況，從活動目的、意義等角度做深度報導;形式以個人專訪為主。
四、活動效果評估：
1、以文化手段進行公益性活動，回饋安徽人民，展示企業實力。
2、小眾範圍內，積聚人氣，並對企業項目信息針對性熟悉，並促進銷售。
3、活動中的隱性推介。獲得良好推介效果的同時，節省項目推介的巨額開支。
4、絕佳的事件行銷機會，贏得高關注度的新聞公關事件，不可估量的品牌價值提升。
五、活動執行細案
1、現場布置
1)活動地點彩虹門_個，航架背景牆(_m__m，含噴繪布)
2)現場路引若干(根據場地情況確定)
3)活動現場主題背板
2、主背景台
3、現場音響、話筒
4、報到、接待
1)活動現場門口設定接待台，由接待人員帶領3名工作人員、3名禮儀人員(另加3名備用)負責現場接待
2)簽到簿2本
3)白板筆5支
4)插花2盆
5)名片盒(來賓留名片)
5、現場文案準備
1)出席嘉賓名單
2)活動議程
3)領導、嘉賓發言稿
4)活動新聞通稿
5)公司宣傳冊
6、活動總結
由活動承辦方做好此次活動的總結，並呈交甲方負責人。
五月五端午節方案內容2023 篇8
一、活動時間
20__年_月_日午時3點整。
二、活動地點
__酒店__路店。
三、參與人員
__公司全體員工。
四、遊戲規則
將__公司全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最終猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由___負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員能夠看可是不許用任何方式交流;等候的隊員不許偷看;不許使用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情;違反此規則的全隊給一次提醒機會;給一分鐘準備
五、遊戲方式
每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後回歸隊伍，表演時採用上述的遊戲規則進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不能夠回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;
3、如若出現上述情景，視為犯規。
八、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
五月五端午節方案內容2023 篇9
一、活動日期
端午節，也就是夏曆五月初五。
二、活動地點
學校宿舍。
三、活動目的
大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
四、活動內容
1、觀看划龍舟
在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、吃粽子
端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想像力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、送香囊
端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
五月五端午節方案內容2023 篇10
一、活動目的
為弘揚中華民族優秀傳統文化，充分挖掘端午節的文化內涵，為培育踐行社會主義核心價值觀，創建全國文明城市，擴大城市文化影響服務，豐富大眾節日文化生活，促進對傳統節日的了解和認同，激發愛國、愛黨、愛瀋陽，共圓中國夢的熱情，由xx市精神文明辦公室和xx市孔學會共同舉辦甲午年端午文化雅集活動。
二、時間地點
活動時間：5月28日16：00 時
活動地點：xx公園
三、參加人員
市委宣傳部副部長，市文明辦主任，xx區相關領導，孔學會領導、專家，市民民眾代表，省、市屬新聞媒體記者總計200人（觀眾人數待定）。
四、內容形式
圍繞愛國、愛黨主題，學會專家學者進行專題講座，為民眾講解端午節的由來，端午節民俗等，進行愛國主義教育；學生與會員進行鼓舞、古箏、詩誦、茶藝表演；學會書法家和楹聯專家現場進行書法創作和楹聯展示；品嘗粽子等，激發大眾愛國、愛黨、愛瀋陽熱情，增加民族自尊心和自豪感，在參與民俗活動中了解傳統文化內涵，增長民俗知識，促進家庭和睦，社會穩定。
五、活動議程
1.序曲：《鼓韻悠長》，鼓舞表演（xx國小40人），8分鐘。
2.主持人上場宣布活動開始，介紹與會來賓，2分鐘。
3.孔學會會長活動致辭，3分鐘。
4.古箏演奏（曲目待定），8分鐘。
5.xx教授端午主題演講，20分鐘。
6.《大同篇》詩朗誦，（兒童10餘名），5分鐘。
7.《粽香茶禮》表演，10分鐘。
8.書法展示(4名書法家，4名兒童)，15分鐘。
9.品嘗粽子香，（與書法同時進行），15分鐘。
10.書法贈送，3分鐘。
11.市文明辦領導講話。
12.尾聲：領導與活動表演者合影留念。
活動時間總計90分鐘左右。
五月五端午節方案內容2023 篇11
(一)活動要求：
1、引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。
2、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動準備：
準備花片、積塑、各種玩具。
組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動過程：
1、結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的`已有經驗說一說龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。
2、引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。
3、幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4、啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5、將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。
(五)活動反饋：
1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。
五月五端午節方案內容2023 篇12
一活動主題：
弘揚民族精神共度和諧端午
二活動發起者：
長壽碧桂園物業中心
三參加對象：
長壽碧桂園業主和全體工作人員
四活動時間：
6月6日下午13：30
五活動地址：
碧桂園小區內
六活動背景
農曆五月初五是我國的重要傳統節日端午節，又稱“端陽節”“重，陽節”“浴蘭節”“女兒節”等。自古以來，端午節的主要習俗有“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類。其中影響最大的當屬“吃粽子”。
由於影響很大的.“紀念屈原”的民間傳說，為端午節增加了強大的文化內涵。
七活動目的及意義
1通過端午節更加了解中國的傳統節日，用心體驗我國的傳統節日中蘊含的意義。
2曾近小區業主和工作人員之間的友誼八活動方案及具體流程
活動流程：
1、3：30—14：30文藝表演及包粽子比賽14：30—15：00互動環節—端午節小知識問答環節15：00—16：00吃粽子及文藝表演
2、前期準備確定報名參加方式，大力宣傳此次活動，鼓勵業主踴躍報名參加，確定文藝節目的數目。在確定活動可行性的基礎上，落實所需的場景和器材，如：地點，桌子，凳子，做粽子的材料等。
確定參加此次活動的人數，並做好節目的具體分配。包粽子及表演採取比賽方式，包粽子將分成若干小組，以最終包粽子的數量及質量為評價標準進行最終評比，表演採取現場固定觀眾投票計數評定。包粽子及表演採取比賽獎勵，優勝者以實物為獎品端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲取一份小禮品。
確定文藝節目，做好文藝節目的流程安排準備一個活動橫幅，題字“內容待定”。出2-3張活動展板，展示本次活動的流程及端午節的相關內容。購置或外借所需的文藝道具。製作知識問題的相關題目。
3、具體實施流程
6月16上午，後勤人員提前帶上活動必需物品前往活動地點布置活動現場，做好表演展台。文藝表演階段，根據業主踴躍報名的節目數量清點現場人數和次序。參加活動人數計畫分為，其中包粽子以3人為1組，一次3組為一比賽，共6次為一輪：文藝節目12人。後勤人數預計人。工作分配結束後，做好相關的後期事務。
八所需物品：
物品名稱：橫幅、展板;
獎品：粽子葉、粗白線、糯米、盆子、花椒、白糖、剪刀、音響。
五月五端午節方案內容2023 篇13
一、 活動主題：
弘揚中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統文化，強化大學生民俗文化意識
二、活動目的：
為了進一步弘揚民族傳統優秀文化，使大學生進一步了解祖國的傳統節日，激發學生的愛國熱情。趁此可以增進人與人的感情。
三、活動內容：
活動地點：教學樓a213教室
活動時間：20_年6月23日晚7點30分
活動負責人：全班班委
活動參加者：全班同學
四 活動準備：1、布置好教室 2、準備好零食、飲料及獎品
五、活動流程：
開始前由班幹部發放零食和飲料
(一)主持人宣布開始
(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中餵飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。
(二)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。
(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?隊員們踴躍發表自己的觀點。
(三)請同學說說自己家鄉過端午的習俗。
(四)有獎問答。
(五)由班長做最後點評總結並向參與者表示謝意
(六)主持人宣布結束。
(七)將此次活動的照片上傳班群
六、經費預算
零食、飲料、獎品：350元
其他備用費用：50元
七、活動注意事項
1、認真聽主持人安排活動;
2、活動前每位同學對端午節知識要有初步的了解(通過查資料);
3、保持活動地點的乾淨整潔，活動結束做相應的打掃。
五月五端午節方案內容2023 篇14
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動目標
圍繞"我們的節日——端午節"這個主題，從"為什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：端午節習俗
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的讀寫繪能力。
三、活動時間：
6月9日——6月14日
四、參加人員：
一年級學生
五、活動內容：
通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式，走進端午節，感受端午文化。
班級開展端午節主題班會，通過各種形式讓學生了解祖國傳統節日。
布置端午節假期作業：通過讀寫繪形式記錄端午節。
六、活動要求：
6月15日上交作業，由班主任推薦12張優秀的作業上交大隊部進行評選。
五月五端午節方案內容2023 篇15
活動目標：
1、讓孩子初步了解端午節是我國的傳統節日，並了解端午節的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵孩子與同伴進行交流和合作，培養孩子創新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(粽子)
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來說一說。
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，並講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
2、孩子品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、孩子講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、故事欣賞。
1、你們知道端午節這一天為什麼吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什麼了、
2、孩子欣賞故事內容。
3、提問。
①吃粽子是為了紀念誰?
②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?
四、孩子製作粽子。
T：今天，我們一起來學包粽子好不好?
老師交代要求：
請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什麼形狀的粽子，只要裡面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。
(培養孩子的創新，教師巡迴指導)
五、結束部分。
小朋友粽子包得可真棒!現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好?
五月五端午節方案內容2023 篇16
一、時間、地點
1.時間：__年6月12日(星期六)上午9:00舉行開幕式。
2.地點：縣城南海圩雙龍牌坊下桃江橡膠壩河段。
二、參賽單位
本次比賽共有9支代表隊，分別為城廂鎮代表隊、金龍鎮代表隊、南逕鎮代表隊、大吉山鎮代表隊、陂頭鎮代表隊、龍源壩鎮代表隊、中寨鄉代表隊、社逕鄉代表隊、龍下鄉代表隊。每支參賽隊可報領隊1人、運動員14人，共15人。
三、組織機構及工作職責
為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“全南縣首屆端午節龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：
主任：鄧旺華縣委常委、宣傳部部長
副主任：黃聖勇縣政府副縣長
黃嚴生縣長助理、公安局局長
成員：謝春景縣委辦主任
葉韶華縣政府辦負責人
組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：
1.協調組
組長：譚宗華
副組長：袁犬嶸
成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成。
職責：負責督促、聯絡各單位出隊;負責上傳下達、協調、聯絡工作;負責邀請縣四套班子領導參加;負責龍舟賽經費申請;協助組委會製作獎品、組織頒獎儀式、發放有關獎品;做好相關會務工作。
2.競賽組
組長：葉岩峰
成員：從縣教育局抽調人員組成。
職責：制定龍舟賽競賽規程和競賽工作實施方案;擬報競賽經費預算草案;做好各參賽隊報名工作;編制發放秩序冊、成績冊;組織裁判人員學習、上崗;選定、規劃好比賽場地，負責競賽用船的購置;安排各參賽隊的訓練日程。
3.宣傳報導組
組長：曾慧華
副組長：朱衛平
成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協會抽調人員組成。
職責：負責供電設備及音箱的安裝;布置指揮台橫幅;編寫宣傳材料和領導發言稿、活動公告以及繪製宣傳畫和海報;現場播音、攝像等工作。
4.場地組
組長：肖春
成員：從縣城管局抽調人員組成。
職責：搞好比賽前河道兩岸岸上的綠化、清潔工作;做好主席台的搭建及彩旗擺放工作。
5.水上救護組
組長：陳裕民
副組長：黃志勇
成員：從縣公安消防大隊、縣水利局抽調人員組成。
職責：清理比賽河段河道，以達到比賽要求;協助競賽組劃定比賽航道，安裝航道標誌;搞好比賽前河道清潔工作;聯繫安放一艘賽場機動工作艇;組織培訓水上救生員，按規定時間安放兩艘水上救護艇，負責水上救護工作;負責比賽龍舟的水面回拖工作。
6.安全保衛組
組長：雷金暉
副組長：李新全、郭俊輝
成員：縣公安局、縣交管大隊、縣治安聯防大隊、縣消防大隊、抽調人員組成。
職責：制定端午節龍舟賽系列活動的安全保衛工作實施方案;做好賽場的安全保衛工作;做好龍舟賽賽場、周邊道路、街道的交通管理，保障參與賽事活動車輛通暢和觀眾人身安全;加強縣城社會治安，安排賽場停車場並派管理員。
7.醫務衛生組
組長：繆發榮
成員：從縣人民醫院、縣中醫院抽調人員組成。
職責：組成一個龍舟賽賽場醫務救護組，做好龍舟賽活動的衛生防疫和治療救護工作。
四、其他事項
1.本次參賽隊伍指定為全縣各鄉(鎮)男子代表隊，各鄉(鎮)不得無故棄權。
2.參賽隊員為各鄉(鎮)農民或幹部，必須熟悉水性，身體健康。
3.各單位要高度重視此次活動，切實加強對活動的組織領導，精心策劃，周密部署，落實工作責任，既要將活動辦得有聲有色，又要確保全全，堅決杜絕任何安全事故的發生，確保全縣首屆端午節龍舟賽的圓滿完成。
五月五端午節方案內容2023 篇17
一、活動簡介
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們特地舉辦端午節活動。
二、活動目標：
1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一，培養孩子們的愛國意識。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
3、了解端午節的相關活動，感受節日的氛圍，明確保護中國非物質文化遺產意識。
三、活動內容
1、手工龍舟製作
2、包粽子環節
3、賽龍舟環節
四、活動準備：
1、端午節相關書本、彩繪、視頻：
《快樂的端午節》、《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
2、邀請會包粽子的家長，準備包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
3、節目互動環節設計：
①“今天是什麼節日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
②“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
③“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動?”幼兒分組交流，並讓孩子們就端午節的活動，發表見解。
④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味，裡面有不同的餡。
⑤“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”孩子和家長志願者共同分享粽子。
4、嘗試動手製作端午節的相關物品：
香包、五彩繩、彩蛋
①香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。
佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
③五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。
5、賽龍舟活動
賽龍舟是屈原投湖自殺的時，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。
以小組/班級為單位，進行賽龍舟比賽，並根據最後的結果頒發參與獎品，可以是香囊、選單、五彩繩等等。
五月五端午節方案內容2023 篇18
活動目標
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
4、願意參加活動，感受節日的快樂。
5、讓幼兒知道節日的時間。
活動準備
1、幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。
提問：這是什麼?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時間裡經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼?
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動?
龍舟是什麼樣的?人們在怎樣划龍舟的?一邊划龍舟還做些什麼?他們為什麼這樣做?
綠色的粽子裡面有什麼?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什麼樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
教學反思：
端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來說，還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導幼兒了解端午節。最後通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對於幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對於古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受並學習。
五月五端午節方案內容2023 篇19
一、時間、地點
1、時間：__年6月__日(星期一)上午9：00舉行開幕式。
2、地點：縣城__牌坊下__河段。
二、參賽單位
本次比賽共有9支代表隊，分別為__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鎮代表隊、__鄉代表隊、__鄉代表隊、__鄉代表隊。每支參賽隊可報領隊1人、運動員14人，共15人。
三、組織機構及工作職責
為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“_縣首屆端午節龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：
主任：
副主任：
成員：
組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：
1、協調組
組長：
副組長：
成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成。
職責：負責督促、聯絡各單位出隊;負責上傳下達、協調、聯絡工作;負責邀請縣四套班子領導參加;負責龍舟賽經費申請;協助組委會製作獎品、組織頒獎儀式、發放有關獎品;做好相關會務工作。
2、競賽組
組長：
成員：從縣教育局抽調人員組成。
職責：制定龍舟賽競賽規程和競賽工作實施方案;擬報競賽經費預算草案;做好各參賽隊報名工作;編制發放秩序冊、成績冊;組織裁判人員學習、上崗;選定、規劃好比賽場地，負責競賽用船的購置;安排各參賽隊的訓練日程。
3、宣傳報導組
組長：
副組長：
成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協會抽調人員組成。
職責：負責供電設備及音箱的安裝;布置指揮台橫幅;編寫宣傳材料和領導發言稿、活動公告以及繪製宣傳畫和海報;現場播音、攝像等工作。
4、場地組
組長：
成員：從縣城管局抽調人員組成。
五月五端午節方案內容2023 篇20
一、活動目的：
通過“消逝中的經典”之“端午之思”的論壇活動 ，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，並作出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義?如何保護傳統節日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。
二、活動主題：“消逝中的經典”之“端午之思”
三、活動對象：星空文學社社乾和全體社員以及文學愛好者。
四、活動地點：X3-305
五、活動時間：x年6月11日 星期五下午5：00--6：30
六、活動內容：以“消逝中的經典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。
七、活動準備：
(1)海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關海報。
(2)邀請社團聯人員及兄弟代表人員：任小寧。
(3)場地人員安排及當天簽到情況：秘書處。
(4)接待來賓：詩歌部。
(5)板報：宣傳部。
(6)場地布置裝飾：文藝部。
(7)活動拍攝：記者部。
(8)演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。
(9)會場秩序維持：組織部。
(10)茶水：編輯部。
(11)星空論壇會後收拾：編輯部。
八、活動流程：
(1)x年6月11日下午5：00開始“星空論壇”。
(2)主持人宣布活動開始，簡介嘉賓。
(3)主持人宣讀活動背景及目的。
(4)朗誦一首有關“消逝中的經典”主題的詩。
(5)做有關中國傳統文化逐漸走向弱勢的演講。
(6)小品娛樂節目。
(7)做出“端午之思”的深刻探究。
(8)請大家暢談自己的感受。
(9)小遊戲“快樂傳真”。
(10)由社長做最後點評總結並向到場佳賓及參與者表示謝意。
(11)主持人宣布結束。
九、活動中注意的問題細節：
1、社乾會員務必事先準備相關內容，準備發表自己的看法。
2、“星空論壇”準點開始，請同學們提前十分鐘到場並登記。遲到者應儘量不打擾別人發言。
3、大家儘可能的發言，並控制好時間，可談自己認為對的關點。
4、紀律應有相關人員維持好。
5、秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務必4：30到達會場。
十、活動經費預算：10元左右
五月五端午節方案內容2023 篇21
一、活動目標
1、了解端午節的來歷，知道端午節是中國特有的節日、
2、能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節經驗。
3、感受端午節的熱鬧氣氛，體驗遊戲的樂趣。
二、活動準備
1、賽龍舟的圖片、鼓
2、大粽子
3、端午節PPT
三、活動過程
1、教師引入故事，導入本次的端午節活動。
有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節都會回家來看望自己的親人。
小朋友你們都知道有哪些節日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。
花婆婆非常高興，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節呀?
花婆婆說“今天什麼節日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。
2、教師講完故事後，帶領幼兒了解端午節的習俗。
(1)教師出示端午節課件PPT，觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節日。
(2)教師繼續出示香包、划龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節日。
3、現在你們告訴花婆婆，過的是什麼節日呀?
(1)端午節是每年的農曆五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。
(2)端午節的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。
(3)屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國。
教師小結：農曆五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之後，抱石投淚羅江身死。屈原死後，楚國老百姓非常悲痛，紛紛湧入淚羅江邊去憑弔屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節。
4、教師請幼兒交流：你們過端午節都幹些什麼?介紹端午節的習俗。
(1)艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅蚊，辟邪，把它插在門上。
(2)粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。
5、教師出示端午節課件PPT，引導幼兒觀看製作粽子的過程。
(1)看完課件後，你們想不想自己嘗試包粽子呢?
(2)此活動環節可以分為兩個活動：意識手工活動、而是遊園活動。
6、教師播放端午節PPT，引導幼兒觀看划龍舟視頻。
教師組織幼兒一起參與遊戲：賽龍舟。
四、活動總結
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們設計了本次活動，同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。
五月五端午節方案內容2023 篇22
活動目的：
農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。20xx多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，了解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。
活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。
活動內容：
1、 現場製作香囊
2、 現場進行文化知識的問答。
3、 了解雄黃酒
4、 現場問卷調查——端午節文化知多少
5、 小小心理測試——你是哪種粽子
活動形式：
時間上暫定
場地：學校食堂側門邊
1、 製作香囊
民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。
材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料
分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。
注意點：針線要注意妥善保管
2、 現場知識問答
用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。
操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品
3、 了解雄黃酒
其實雄黃酒的概念我們大多數隻出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，一定要在醫生的指導下。
4、 現場問卷
有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕後，吃不再那么重要，節日因此變淡。
這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想藉此了解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附後)
5、小小心理測試——你是哪種粽子
給同學們一個的娛樂遊戲，放鬆心情。
五月五端午節方案內容2023 篇23
一、活動主題：
品味端午，傳承禮貌
二、活動背景：
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，所以更容易在淡化的過程的喪失，此刻人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的資料越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑑別。端午節是中華民族古老的傳統節日。20__年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳20__年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
三、活動目的：
經過“品味端午，傳承禮貌”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史禮貌;進取保護和發展我們的經典文化，並做出思考。經過思考：“保護傳統節日有何意義如何保護傳統節日如何應對外來文化如何弘揚傳統文化”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。
四、活動對象：
臨猗義工聯合會會員，詩聯社成員、小作家培訓中心學生
贊助單位：
五、活動地點：
青少年活動中心
六、活動時間：
20__年__月__日
七、活動資料：
1、端午傳統文化介紹。
2、詩聯社學者講座。
3、即興詩詞歌賦。
4、分發活動贈品。
5、合影留念
八、活動流程：
1、20年6月×日開始場地布置。
2、2日8：30主持人宣布活動開始。
3、主持人宣讀活動背景及目的。
4、做有關中國傳統文化走向的演講。
5、詩聯社學者講座。
6、即興詩詞歌賦表演。
7、給與會者分發活動贈品。
8、請大家暢談自我的感受。
9、做最終點評總結並向參與者表示謝意。
10、合影留念，主持人宣布結束。
九、活動中注意的問題細節：
1、與會人員務必事先準備相關資料，準備發表自我的看法。
2、活動準點開始，請參與提前半小時到場並登記。遲到者應儘量不打擾別人發言。
3、會場請不要大聲喧譁，隨意走動。
十、活動策劃組織者：
略
五月五端午節方案內容2023 篇24
一、活動時間
-月-日下午3點整。
二、活動地點
--酒店--路店。
三、參與人員
--公司全體員工。
四、遊戲規則
將--公司全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由---負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流;等候的隊員不許偷看;不許使用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情;違反此規則的全隊給一次提醒機會;給一分鐘準備
五、遊戲方式
每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後回歸隊伍，表演時採用上述的遊戲規則進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;
3、如若出現上述情況，視為犯規。
八、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。