暑期社會實踐動員大會策劃書 篇1
一、活動目的：
禮貌旅遊不僅僅僅是某一個地區所務必倡導和提倡的，而是整個國家範圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅遊環境的意識，讓更多的人參與到禮貌旅遊的行動中來。
透過對在所實踐地的旅遊景區進行禮貌旅遊的有關宣傳和調查，提高人們對於禮貌旅遊的關注程度，使人們意識到保護旅遊資源和環境的重要性，進而規範自身行為成為禮貌旅遊的支持者和執行者;另一方面透過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的了解禮貌旅遊的重要性，共創禮貌旅遊環境，同圓百年奧運夢想。
二、活動背景：
改革開放以來，隨著我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅遊成為了人們在空閒時間緩解壓力，放鬆身心的重要方式。近幾年，我國旅遊業迅速發展，公民的旅遊禮貌素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的禮貌素質與快速發展的旅遊業還不相適應。眾所周知，旅遊的發展一方面依靠於環境;而另一方面，由於旅遊環境的脆弱性，旅遊發展又給旅遊環境帶來破壞和影響。旅遊對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅僅會阻礙旅遊業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。
旅遊主管部門與實業部門對旅遊環境保護的必要性與迫切性均已構成共識，並採取了必須的措施。在政策制定方面，我國自1973年始先後頒布了一系列關於環境保護與管理的法律、法規;如《關於保護和改善環境的若干規定(試行草案)》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《徵收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及1992年巴西聯合國環發大會後發布的《中國環境與發展十大對策》等等規定都不同程度地與旅遊環境保護有關，初步構成了一套環境行政管制體系。在對旅遊環境保護的實際工作中，旅遊行政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了用心有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意塗畫刻字、隨意攀援、拍照等不禮貌行為仍然在許多景點內屢見不鮮。
今年，我國將舉辦第xx屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入了解中國。從我做起成為一名合格的旅遊者，不僅僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養;更能向全世界展示我們作為中國——這個有著悠久歷史的世界禮貌古國的公民所應當具有的良好素質。
三、活動流程：
第一階段：前期籌備工作
時間：五月初—六月下旬
資料：
1、團隊建設：
(1)招募實踐團隊成員
在校管理學院範圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，於5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在校園範圍內進行公示。
(2)團隊制度建設
建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。(具體制度見附屬檔案)
2、團隊設定：
實踐團隊下設：
團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。
組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。
宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作
財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理
外聯部：負責實踐期間的媒體聯繫，確定活動贊助等工作
3、相關聯繫：
在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯繫。向他們介紹有關活動狀況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。
4、實地考察：
在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實
踐地進行前期的實地考察，考察的目的在於了解實踐地的具體狀況，聯繫住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選取和確定，完成活動資金準備並交財務部。
5、物品準備：
宣傳準備：筆記本電腦、數位相機、個人的優盤、宣講所需物品。
物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。
安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊
實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用
調查準備：調查問卷400份(中文380份，英文20份)、中性筆10支
第二階段：具體活動安排
1、實踐地旅遊狀況調研
在網際網路和活動實踐地全面開展當地旅遊資源現狀調研，深入了解當地旅遊業的發展狀況，對當地主要旅遊景點的位置，特色，景區內狀況進行分析總匯，為後期在景區開展實踐活動做好準備。
2、隊員赴實踐地匯合
實踐團隊成員在7月12日校園放假後回家進行最後的準備工作，於7月25日趕赴實踐地並在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最後的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，20xx山東建築大學管理學院“心繫禮貌旅遊，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。
3、聯繫當地旅遊部門和實踐景區
活動負責人於25日與當地旅遊部門和實踐景區取得聯繫，向他們介紹有關活動狀況，請其對此次活動給予充分支持。
4、在景區進行實踐活動
(1)團隊成員於26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅遊部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，並與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在適宜區域搭建簡易工作區，對最佳活動範圍進行商議選定，對活動期間需要的物品(水，桌椅，遮陽傘等)進行蒐集等，為稍後開展活動做好物資準備，與到場採訪記者做好溝通工作。
(2)上午9點活動正式開始，隊員對景區遊客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅遊的相關知識和資料，並詢問其對綠色旅遊的了解程度及對綠色旅遊的看法，對遊客的回答資料做詳細記錄;請遊客填寫調查問卷，活動後對問卷狀況進行統計。隊員在進行調查過程中要禮貌禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及遊客發生衝突，維護現代大學生的良好形象。
(3)隊員於午後12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯並對午後調查狀況做初步整理和分析並向負責人匯報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的狀況做出及時處理。
(4)下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向遊客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護狀況及破壞狀況進行考察並記錄。
(5)下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衛生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車回到住宿地。
第三階段：(後期整理工作)
1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊
透過對活動期間蒐集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。
2、完成新聞稿件
宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，於27日送交當地電視台
3、提出可行推薦
根據實踐過程中的調研報告提出可行性推薦，於27日並送交給相關部門以供參考。
四、注意事項：
1、安全問題：
在實踐前期，用心組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。
2、隊伍管理：
(1)、團隊形象
在實踐期間，實踐隊員都就應處處以大局為重，思考團隊的整體利益，維護團隊的形象。
(2)、物品保管
在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。
(3)、職責制度
在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任由專人負責，以保證各項活動順利進行。
暑期社會實踐動員大會策劃書 篇2
一、活動主題
了解暑期社會實踐 鼓勵積極參與實踐 豐富大學生活
二、活動意義
通過策劃舉辦此次動員大會，可以讓我們，尤其是大一本科的同學，更好地了解到暑期社會實踐，繼而積極參與到暑期社會實踐的隊伍當中，並且能夠從中學到有益於實踐開展的知識。
大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在實踐過程中非常精彩的生活和十分寶貴的經驗，使我們能夠更加順利的開展暑期社會實踐。
三、活動時間、地點及參加人員
時間：xx年6月9日13：30
地點：北校信息樓報告廳
邀請嘉賓：章志圖、嵇小怡、屠霽霞；陳奕含、鄭潔、陳芸芸、法政代表
其他參與人員：大一全體本科新生、實踐外聯部全體成員、學宣工作人員等
四、活動前期準備
（1）實踐外聯部成員提前幾天申請場地、準備邀請嘉賓的名牌、橫幅（“教師教育學院xx年暑期社會實踐動員大會”，注意橫幅長度）、礦泉水（7-8瓶）、話筒（2-3個，提前調試）、音響（提前調試）、電腦
（2）提前幾天聯繫團宣繪製動員大會的宣傳海報（提前2天貼出），置於學院教學樓下宣傳窗前
（3）提前2天聯繫學宣申請現場攝影、記者，聯繫紀檢現場進行簽到
（4）提前一天發簡訊通知大一本科及專科班長，準時參加暑期社會實踐動員大會
（5）提前幾天向嘉賓發出邀請（與老師商量另定）
（6）動員大會當天實踐外聯部成員提前到達會場進行布置：橫幅的懸掛，位置的安排，礦泉水的放置，話筒、電腦、音響的調試
（7）邀請嘉賓在大會開始前就座
（8）其他人員在工作人員的安排下有次序的就座
（9）開始前會場可以播放適宜的音樂調節會場氣氛。
五、大會具體流程
主持人
六、注意事項
1、前期宣傳一定要做好，務必及時，尤其是海報張貼時間，同時注意和團宣多聯繫，把關好海報的質量。
2、場地申請一定要提前進行。
3、聯繫學宣一定要到位，不要出現臨時開天窗的狀況。
4、注意人員聯繫一定要到位，確保按時參加大會。
七、預算
礦泉水
橫幅
暑期社會實踐動員大會策劃書 篇3
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷
一、自信就是力量，在社會中要有自信。
自信不是盲目的黃婆賣瓜，自賣自誇。而是對自己的能力做出肯定。找出自己有什麼特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什麼特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答
二、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成透明人的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。
三、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似複印打字的雜活。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做 雜活是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫
四、要善於溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
五.工作中不斷地豐富知識。
在知識經濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
認識對實踐具有巨大的反作用，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務活動，磨練了廣大學生意志，鍛鍊了能力，增長了知識。參加實踐有這樣的好處：
磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯繫實際的良好學風。
拓展了大學生自身的綜合素質，鍛鍊了學生幹部隊伍。
了解了民情及社會發展狀況，明確了努力方向。
服務回報了社會，實現了大學生自身的價值。
增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想。
大學生是黨和國家培養的社會主義事業的建設者和接班人，也是忠實實踐三個代表的生力軍。實踐三個代表既是黨的教育方針的要求，更是大學生自身成長、成長的需要。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞台，也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
我們要結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。把實現自我價值和社會價值有機地統一起來
一個多星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技套用於實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高牆內，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日後事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境裡，我們又有什麼資本去談成才、談競爭、談事業？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地做出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。