關愛兒童公益活動策劃書 篇1
一、活動背景
關注弱勢群體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護他們，作為一名大學生，應該向他們伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。
二、活動目的
回響重慶市委市政府“市民學校”活動的號召。希望通過本次活動，為社會做出示範，呼籲社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
三、活動對象
智障兒童康復托養中心所有小朋友
四、活動時間：
20xx年11月29日
五、活動地點：
智障兒童康復托養中心
六、活動準備(前期)
1.通過與托養中心負責人聯繫交流，了解智障兒童的具體情況。
2.聯繫學院領導，對本次活動進行指導。
3.製作相關海報，做好宣傳工作。
4.準備好活動相關道具。
七、活動內容
1.將參加活動的志願者分成若干小組，分配到各個班上與托養中心的孩子們一起上課。
2.志願者與殘障兒童進行簡單的交流、認識。
3.協助托養中心的孩子們參與輪滑課，主要負責保護好他們的安全。
4.和孩子們做一些合適的無危險性的遊戲，遊戲暫定為摺紙遊戲。
5.為孩子們派發禮物如文具、零食等。
6.活動結束集體拍照留念。
八、注意事項
1.準備的節目，遊戲，食品等，應適合智障兒童接受，確保無危險性。
2.在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，並保障自己的安全。
3.活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
九、經費預算
（略）
關愛兒童公益活動策劃書 篇2
一、活動背景
在淮安市漣水縣保灘鎮中心國小有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由於過早脫離了父母的關愛和教育，其生活、學習和心理都要經受前有未有的境遇。有的不適應，感到孤獨無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等
二、活動的主題
關注留守兒童，關注祖國的未來
三、活動目的及意義
1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動時間：
3月28日下午2:00——4:00
出發時間：3月28日下午1：00
集合地點：新校區北園大門口
五、活動地點：
淮安市漣水縣保灘鎮中心國小
六、活動的對象：
淮安市漣水縣保灘鎮中心國小的留守兒童及機械系全體師生
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委
承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班
八、活動構成
1.校長宣布活動開幕
2.老師代表講話
3.學生代表做發言
4.文藝演出。（史雲飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）
5.做遊戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿蔔等遊戲
6.在校內徵集愛心圖書，發放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）
7.進行微博呼籲。讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童
九、人員安排
每班出18人，班長協助班主任帶好隊，確保全全
1.心理委員收集如何關心留守兒童心理方面的資料，並於當天與留守兒童交流。
2.組織委員負責活動過程中的拍攝和活動後的活動總結
3.宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）
4.各班文藝委員出一張於活動主題相關的海報
十、活動要求：
1、徵得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好校徽（團徽）。
4、與小朋友交流時，態度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。
關愛兒童公益活動策劃書 篇3
一、活動項目基本情況：
活動名稱：愛心公益群共同攜手“關愛留守兒童”
面向對象：特困留守兒童
主辦單位：心群
合作單位：愛心公益群
活動指導老師:
活動主要負責人：
活動時間：
活動地點：
二、活動項目背景：
近年來，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快。當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉，陸續走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，不可避免地盡不了家長監護的責任，而他們的孩子只能留守在家裡，由家中的老人或親戚代養，這部分遠離了父母親人的留守兒童便成了農村特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形勢下，敘永愛心群、瀘州愛心公益群充分發揮民間公益團體的優勢，動員全體愛心人士，一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小夥伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動內容：
同享一片藍天、 愛心關注成長；營造關心留守兒童的社會環境，增強全社會力量的幫助參與。我們 組織這一次活動 意在呼籲社會力量，參與留守兒童的關心教育工作，引導留守兒童參與社會實踐活動，培養和發揮他們個人興趣和專長，減輕留守兒童的心理壓力、更要注重他們的身心健康發展，由於父母雙雙外出務工和單親兒童的心理上存在許多困惑與疾病，我們要在他們身上傾注更多的關愛和溫暖，從而彌補親子關係的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平台。給他們創造健康發展的良好社會環境，促進留守、單親兒童茁壯成長。
四、活動具體流程：
1、活動前期：做好活動前期宣傳工作；安排活動的具體事項，決定好活動參加人員人數及人員分配；必須在活動前籌集資金、車輛及物品一切外聯工作。
2、活動中期：在xx月xx日早上八點半在敘永縣永南路、金猴門市集合出發，乘車到敘永縣分水鎮田壩村；到達目的地後去八位留守兒童家裡進行慰問、分發捐贈物資、與家長和孩子交流。
3、活動後期：整理活動資料、公布活動照片、公開活動明細帳、發布活動簡報。
五、活動資金預算：
1、為八位特困留守兒童需買慰問物品預算：大米、肉、菜油、乾麵、書包、文具、玩具、糖果、約計三千元左右。
2、此次活動從敘永岀發到目的地的費用(車費、生活費)由參加活動人員AA制約計每人八十元、如有剩餘留作愛心基金。：
六、活動注意事項
1、所有隊員服從組織安排，統一行動。活動中團結友愛，互幫互助，有強烈的組織、紀律觀念，做到有事請假、不擅自行動，堅決以集體利益為重， 未經允許不得無故缺席。
2、要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現出志願者應有的風貌。
3、注意飲食衛生、交通等方面的人身和財產安全，遇到問題及時報告。
4、履行隊員職責，充分發揮自身優勢，認真完成自己的本質工作。
5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人員受傷，後果由受傷本人自身負責。凡報名參加活動者均視為接受免責聲明！
溫馨提示：由於留守兒童家裡太窮光線不好很黑、一個小電燈管幾間屋的照明還經常停電、房裡地下又不平、希望各位帶上手電或其它照明工具。
快樂公益、永不放棄！益友們的每一次愛心付出都會進入敘永愛心群的檔案、山區會永遠記住你們！
關愛兒童公益活動策劃書 篇4
一、活動背景：
現代社會眾多家長自身經濟受條件限制，在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家裡由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸形成長現象令人矚目。至於這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。
二、活動目的及意義：
1、密切關注兒童、增強情感投資。聯合學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。
2、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等
3、學習上對他無微不至的關懷，更重要的是始終注重他的行為規範的養成教育，使他經常受到老師的表揚。
4、保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家裡的孩子，但是由於工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯繫，造成孩子情感和心靈的創傷極為嚴重。留守兒童中品質低下、心態不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯繫。
三、活動主題：獻愛心、送溫暖、弘揚志願者精神，為留守兒童送關懷
活動安排：
(一)活動時間：20xx年5月28日
（二）活動地點：杏壇國小
（三）活動開展：
1、前期準備：
（1）安排活動會議，指定分配任務及注意事項。
（2）提前與學校聯繫，邀請嘉賓。
（3）會場布置，話筒音響等設備的租借。
（4）製作、張貼海報。
（5）統計所需物品清單，安排人員工作證的發放及簽到查崗。
（6）活動所需物品的購買。
（7）確定30名志願者名單，做好名單統計。
2、活動開展過程：
（1）啟動儀式：
第一項：請杏壇國小校長致詞；
第二項：請宋會長向濟寧學院沸點志願者協會授旗；
第三項：請濟寧學院沸點志願者協會籌備會會長孫賓發言；
第四項：請協會領導和杏壇國小領導為留守貧困兒童贈送學習用品；
第五項：請學生代表講話；
第六項：請陵城鎮教委領導講話；
第七項：請濟寧學院領導講話。
（2）親情幫助
①學生志願者通過一對一的形式和留守兒童建立親情幫助關係，與留守兒童溝通進行心理輔導。
②親情教育，向他們介紹大學生活，用美好的大學生活提高孩子們對受教育的熱情。
③開展親情課堂，根據其開課科目設定相關課堂輔導，增強學習興趣。
④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。
⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規劃。
⑥做“歌聲傳球”遊戲，尋找快樂。
⑦一對一關愛的志願者與留守兒童互留電話號碼，經常溝通，詢問學習、生活。併合影留念。
3、後期總結：
（1）統計志願者名單。
（2）各部門做好工作總結，改善不足。
（3）認真聽取學校對本次活動的評價，希望再次合作。
四、經費預算
總計：1790元註：禮物包括：日記本（志願者在首頁寫上勉勵、祝福的話語，鼓勵留守兒童記日記，提高寫作的同時也可以緩解心情）、詞典（鼓勵同學學習）
五、活動中應注意的問題及細節：
1、提前與有關學校聯繫，確定留守兒童名單；
2、整個活動中要有人負責拍照工作；
3、活動後新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大社會影響力；
4、活動過程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現場秩序的維持；
5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會徽。
關愛兒童公益活動策劃書 篇5
一、活動背景
聾啞人作為社會的弱勢群體是不容忽視的，他們應該得到全社會的關愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機會，但由於生理等各方面的原因，由於“聾啞兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關懷，為了讓更多的社會愛心人士關注聾啞兒童的成長和身心健康，我們重慶工商大學派斯學院經濟學系黨員服務站組織了這次愛心公益活動，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。
二、活動目的
1、與聾啞學校取得聯繫，建立長久的友好情誼
2、使更多的同學，了解聾啞學生的生活
3、通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的了解。
4、關愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助
5、通過志願者活動，給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念，給他們送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
6、通過志願者活動喚醒人們的關愛之心，號召更多的人伸出援助之手，走近聾啞兒童。為聾啞兒童出一份力。
7、豐富校園生活，展示大學學生風采
三、活動主題
“手拉手關愛聾啞兒童，心連心呵護祖國花朵”
四、活動的開展
a、時間：20xx年12月7號（星期天）上午9：00—11：30
b、地點：合川區特教學校
c、對象：聾啞兒童
d、活動內容下已詳述（通過遊戲、作業輔導等了解他們的需要，給與他們關懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長）
五、活動形式
1、先進行分組，志願者與聾啞兒童的“二對一”搭配，然後在操場或教室進行初步交流，增進志願者與聾啞兒童的感情。
2、遊戲環節：
老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘
心心相印（背夾汽球）：
遊戲規則：每組的兩個選手背夾汽球沖向目的地，然後再轉回來和下一組選手交接，到最後一組再次回到原地時遊戲結束，用時最短的小組勝出。除了勝出的小組會得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。
時間：25分鐘
所需道具：氣球10個、糖果40個、鉛筆40支
3、興趣交流：將志願者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、桌球組，繪畫與剪紙組，使志願者與留守兒童深入交流。
4、志願者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯繫方式（達到一對一幫助），以便後面活動的開展。深入交流20分鐘後到指定地點集合，然後有序的離開。
六、資金預算
氣球5元
糖果30元
鉛筆40元
小禮物25元
總計100元
七、活動注意事項
1、服從組長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。
2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全。
3、禁止一切有安全隱患的.活動。
4、注意個人修養，關愛聾啞兒童服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地民眾友好的相處。
5、帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備。
6、遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免衝突，第一時間與學校有關部門聯繫，並速與帶隊領導聯繫。
八、期望效果
在黨員服務站的統一組織下，倡導並組織青年志願者對聾啞兒童提供全面的志願服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。讓他們意識到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢想，並且為夢想而努力，不自卑，不放棄。同時也給志願者們一個鍛鍊自我的機會。向社會展示黨的宗旨、當代志願者的風采，吸引更多的社會人士來關注聾啞兒童的成長問題。
關愛兒童公益活動策劃書 篇6
一、活動背景：
隨著我國經濟的發展，城市化水平加快，越來越多的農民工遠離家鄉，到城市打工，進而造成農村出現大量留守兒童。
留在農村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養。“隔代撫養”有著中國傳統的親緣支持，但由於祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養、教育往往力不從心，多限於滿足孩子的物質需要，甚至縱容溺愛，而疏於精神引導和道德管束。
他們需要社會的關注，而我們能做的就是奉獻自己的愛心，關注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收穫愛的果實。
二、活動主題：
“青”心“協”手，走近心靈
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
李萬國小，學生家裡
五、活動目的：
1、使留守兒童感受到來自社會的關懷，溫暖他們的心靈。
2、加強留守兒童與大學生之間的溝通，使我們的大學生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關懷與幫助。
3、提高青年志願者的服務素質，展現志願者的奉獻精神與風采。
4、提高大學生的思想覺悟，增強廣大學生的公民意識。
六、活動對象：文法學院青協實踐部、焦作高新區實驗國小部分學生。
七、活動前期準備：
1、與高新區國小的相關校領導聯繫，進行活動相關事宜的討論，並對該校留守兒童的數量、年齡、學習情況等做具體的了解。
2、走訪留守兒童的家庭發現具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數、家庭收入、與家裡環境。
八、活動流程：
1、詢問學校老師這些留守兒童在學校的表現及對他們的看法。
2、準備一些調查問卷，調查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。
3、探訪留守兒童家裡，詢問其在平常生活、學習中遇到的問題，給他們輔導功課，並與其談心。
4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。
5、組織部分留守兒童在戶外做點小遊戲，讓他們在遊戲中感受到快樂與關懷。
6、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學習用品、自製的卡片等。
7、讓留守兒童寫下自己將來的願望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。
8、志願者在活動中與留守兒童留影。
9、在校內做好宣傳工作，呼籲更多的人關注留守兒童九、
九、注意事項：
1、由於信息採集量較大，所以要合理安排時間。
2、參與拍攝人員行為要自然。
3、網上蒐集的信息要有典型性。
關愛兒童公益活動策劃書 篇7
是否還記得有這樣一群孩子？他們外表看起來和其它小朋友沒有什麼差別，但是他們中有的聽不見，有的說不了話，有的自閉不願意說話。聾啞兒童，聽到這四個字，你會覺得很遙遠嗎？其實，這樣的他，這樣的她，就在我們身邊！他們是一群命運坎坷但可愛的孩子，只要為他們付出更多一些志願服務，一定能撐開一片明媚的藍天，用我們的愛，讓他們天真的笑容重現臉上。這是一個可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個殘忍的玩笑，讓他們在降臨到這個世界的那一刻就體驗到了世界上最大的不公平。“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。
一、活動宗旨：
人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖力量叫“關愛”。殘疾兒童與健全人一樣，需要與普通人一樣的生活，需要陽光，需要人間溫暖。為了倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾兒童、關心殘疾兒童、服務殘疾兒童”的良好風氣。
二、活動目的：
重視愛心助殘活動，增強愛心助殘的責任感。我們充分認識到愛心助殘的重要意義，堅定樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。尊重殘疾兒童，關愛殘疾兒童，服務殘疾兒童，幫助殘疾兒童。讓“以人為本、相互關愛”的理念在我們的血液中流淌，讓我們的每一天都充滿愛心，願他們的每一顆心都流露真情。
三、舉辦單位：
環藝1101班級
四、活動時間：
20xx年11月18日
五、活動地點：
淮安市聾啞學校
六、活動流程與介紹：
本活動分為四個階段。
a準備階段
1：
1）聯繫校方（聾啞學校），與其商談活動事宜，定下活動時間內容等；
2）網際網路上收集怎樣同聾啞兒童交流資料；
3）準備好紙和筆。
2、注意事項及突發事件：
2：
1）提前集合，以免因此耽誤時間影響計畫；
2）班長，團支書負責活動及保證隊員安全；
3）出校後要注意自己的形象。
b前期階段
1）13：00準時在大門口集合。
2）13：20準時開始出發。要在聾啞學校附近集合，有次序進入學校。
2.注意及突發事件
c活動階段：
1）到達後，在門口集合，清點人數，小隊各自分配行動任務。
2）注意用適當的方式與他們交流，增加感情。
2、注意事項及突發事件
1）不要隨便給他們發糖果之類的食品，這樣容易引起混亂；
2）交流時必須要有耐心，講究方法；
3）在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決；
4）若發生意外情況，要耐心解決；
5）要多多鼓勵他們，誇獎他們，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落；
6）臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈，更不要把他們帶出校園；
7）進行活動，同時注意安全；
9）活動期間不允許不可私自離開；
10）與他們一起遊戲時，應充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全；
11）在16：20左右同他們告別，離開，負責人點名，不能有遺漏，若有人數不夠的情況，找出名單，電話聯繫，確保其安全返校；
12）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。
d後期階段
1、1）將照片整理好；
2）對活動進行總結，張貼海報，宣傳此次活動的意義；
2、注意事項：愛心不是一時的感動，更不是一時的衝動，愛心來至長久的堅持和不斷的奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續努力，努力將愛心之種散向每一個人心裡。
七、四個備選遊戲
①遊戲一：猜字謎
遊戲規則：把全班同學分為8個小組並編號，在老師及我協會人員的指導下，由各小組商量出一個字謎，由本小組代表用肢體語言表演出詞語的大意，下一組派代表回答該詞語是什麼
②遊戲二：成語接龍
遊戲規則：在黑板上寫出一個成語，以成語的尾字或同音字作為下一個成語的第一個字再寫成語，接不上的小組要受小懲罰
③遊戲三：“懲罰”遊戲
遊戲規則：各組在小紙片上寫上不同的懲罰搞怪的方法，混在空白紙片中，然後各小組抽紙片，抽中空白紙片的為安全，不用接受懲罰，抽中懲罰的要按紙片上的要求接受懲罰，懲罰方式可以寫走貓步，變臉等。
④遊戲四：答情景問題滅蠟燭遊戲
遊戲規則：由主持人出題，題目是不同的情景問題，問回答者在那種情況下會怎么做，用一個動作表示，各組員根據問題作出肢體動作回答，同時要求回答必須能滅掉身旁的蠟燭，而且回答不能猶豫。
八、經費預算及來源：
水果30元糖果15元總計45元
經費來源：環藝1101班級班費
九、活動主要負責人：
陳大業樂明明
十、活動意義：
1、通過對聾啞學生的幫助，消除他們對生活的恐懼，在細節上鼓勵他們，讚美他們，幫助他們有一個正確的心理環境。更加有勇氣面對生活，面對每個人！感受溫暖，感受愛！
2、傳遞愛心，推進社會文明，扶殘助殘是社會文明進步的標誌！
3、體會大愛無邊！每個人活在世上都應有顆“感恩的心“，懂得感恩，懂得回報，幫助需要幫助的人，將我們的愛心傳遞！我們共同生活在一片藍天，自己幸福的同時也想到讓他人快樂！伸出我們的手，奉獻我們的愛！
4、加強面對困難的勇氣，克服困難的決心與毅力！我們要學習聾啞人不向命運低頭，笑對人生的積極生活態度。更加努力的學習科學文化知識，為祖國的明天貢獻一份力量！
5、通過這次關愛聾啞兒童的活動增強我班同學的社會責任感和肩負時代任務的使命感。
十一、活動總結
活動結束上交活動總結，寫好台賬
關愛兒童公益活動策劃書 篇8
一、活動背景
關注弱勢群體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護他們，作為一名大學生，應該向他們伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。
二、活動目的
回響重慶市委市政府“市民學校”活動的號召。希望通過本次活動，為社會做出示範，呼籲社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
三、活動對象
智障兒童康復托養中心所有小朋友
四、活動時間：
20xx年11月29日
五、活動地點：
智障兒童康復托養中心
六、活動準備(前期)
1.通過與托養中心負責人聯繫交流，了解智障兒童的具體情況。
2.聯繫學院領導，對本次活動進行指導。
3.製作相關海報，做好宣傳工作。
4.準備好活動相關道具。
七、活動內容
1.將參加活動的志願者分成若干小組，分配到各個班上與托養中心的孩子們一起上課。
2.志願者與殘障兒童進行簡單的交流、認識。
3.協助托養中心的孩子們參與輪滑課，主要負責保護好他們的安全。
4.和孩子們做一些合適的無危險性的遊戲，遊戲暫定為摺紙遊戲。
5.為孩子們派發禮物如文具、零食等。
6.活動結束集體拍照留念。
八、注意事項
1.準備的節目，遊戲，食品等，應適合智障兒童接受，確保無危險性。
2.在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，並保障自己的安全。
3.活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
九、經費預算
關愛兒童公益活動策劃書 篇9
前言
春風迎面，我們的校園由愛的溫暖籠罩。通過這次，讓同學們深刻體會到了世界上還有那么多不幸的人。相比較而言，坐在溫暖的教室里，睡在溫暖的寢室里，吃在溫暖的食堂里的我們，是有多么地幸運。藉此，體會我們現在所擁有的一切是多么地來之不易，體會我們應該向提供這一切給我們的人們表達感恩之情。不管是父母，老師，亦或是同學，都或多或少地給予我們物質或精神上的財富，但這一切並不是我們生來就必須得到的，我們能擁有，是因為他們關心我們、愛護我們，他們有著一顆善良的心。我們有什麼理由不去感恩而以為這是我們理所當然的，懷著感恩的心，做出了一些實際的事情，心在融化，讓我們的變得更加和諧、更加溫暖。
主題：愛在春日，讓夢起飛
一、活動時間
20xx年3月
二、活動地點
江西理工大學套用科學學院
三、參加人員
應科院學生及老師
四、活動步驟
與留守兒童歡樂互動
1、首先用旗子和彩帶將學校進行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫展覽2、由學生會學生帶領孩子們在學校參觀地點操場，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個孩子，在所發的風箏上寫下心愿並放飛風箏，放的最高最遠則獲勝；或進行拔河比賽將學生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎品，其餘孩子得到鼓勵獎。獎品可為學習用品和體育用品。
3與孩子們一起在學校食堂共進午餐。在學術報告廳和孩子們一起觀看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當家。
4、在事先布置好的教室里進行室內遊戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規定時間內夾得最快者獲勝。
5、在晚上欣賞晚會
五、晚會策劃
1、開場舞《西遊記》，由學生們扮演經典卡通片西遊記的人物並帶來舞蹈
2、配樂武術
3、歌曲演唱
4、話劇，由學生出演經典童話故事，例如白雪公主等
5、現代舞表演
6、喜劇小品
7、串燒演唱經典兒童歌曲
8、《環保時裝秀》由我部門出演的最後一個節目，有學生自己擔任設計師用一些材料做一些衣服，將出演模特辦成機器人，喜洋洋，奧特曼等多種形象
六、活動感言；你不需要有萬丈豪情、柔情、激情，只要一個擁抱，一個笑容，一天就可以看到孩子們無邪的笑容。我希望更多的人能獻出一份愛，多為那些真正需要關心的人奉獻愛，讓他們感受到真誠、善良、耐心和愛的存在。
關愛兒童公益活動策劃書 篇10
一、活動主題
手拉手，心連心
二、活動背景
他們是一群特殊的寶貝，同樣有著天真可愛的臉龐，可是他們大都是自閉症和智力障礙的孩子，他們就是重慶市樂一融合幼稚園的孩子們。為此，借團委金秋頌繫列活動得機會，我們開展去幼稚園，關愛特殊群體的活動。
三、活動目的
讓小朋友感受我們的真心，感受我們的愛。對於社會的特殊群體，我們更應該讓他們感受到我們在關心他們，大家在關注他們。每一個眼神，每一個動作都可以傳遞出愛的信息，讓他們在愛的氛圍里成長，學會如何愛人。同時，大學生利用本身優勢幫助幼稚園開展更多的活動，充分利用其自身的文化資源幫助他們學習課堂以及課堂以外的知識。大學生也能在義教中得到鍛鍊和學習。
四、活動對象
重慶交通大學知園團委學生會（人數：20人左右）
五、活動地點
重慶樂一融合幼稚園
六、活動時間
20xx年4月28日下午（若幼稚園方不方便再做調整）
七、活動流程
1、確定人數：每個部門確定1至2人
2、物品採購：由實踐部負責，在周六中午之前完成3、各部門部長做好通知工作
4、帶上不要相關物品於4月28日下午兩點半在七公里車站集合
5、人到齊後一同前往樂一融合幼稚園
6、在幼稚園看望小朋友，在老師的帶領下與他們一起互動，做遊戲，唱歌，同時也可同青年志願者一起服務幼稚園
7、與小朋友們告別，回校
八、活動預算
總計：480元
九、活動說明
1、這是一次關注弱勢群體，奉獻愛心的活動，希望大家踴躍參與。
2、周六下午參加的人要準時到達集合地點。
關愛兒童公益活動策劃書 篇11
活動背景：
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及生物技術學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發揚志願者精神，回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，生物技術學院舉辦《啟智活動》，旨在通過利用我們的課餘時間，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。
活動目的：
引起社會和大學生關注智障兒童的成長，生活，學習，關愛智障兒童，並為大家在學習之餘提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石和為同學們展現愛心提供一個平台。希望通過此次活動能鼓勵大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會，同時號召更多的人關愛弱智兒童。
一、活動名稱：
生物技術技術學院啟智行動
二、活動主題：
奉獻愛心，關注弱智兒童
三、活動時間：
20xx年11月中旬
四、活動地點：
啟智學校（大操場）
五、活動對象：
啟智學校小朋友與本校志願者
六、活動內容：
（一）第一個遊戲：搶凳子
具體玩法：
1.由主持人向小朋友講解玩法，並找10個志願者做示範
2.把30名志願者和30名小朋友分成6組，每組圍著凳子圍成一個圈
3.然後播放音樂，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰
4.淘汰參賽者同時每次減少一張凳子，重複遊戲過程，直到剩下2張凳子
5.每組派1~2名工作人員派發獎品，按照出場順序依次增加獎品（糖果或小餅乾）
（二）第二個遊戲：斗快拼拼圖
拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成
具體玩法：
1、由主持人向小朋友講解玩法，並找6個志願者分成3組做示範
2、每個志願者和每個小朋友組成一小組，排成6行，每行5組，主持人統一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品
3、相對行數對著的兩組互相交換拼圖，再重複一次遊戲
（三）第三個遊戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物
1.由主持人講解遊戲玩法和規則，並由志願者協助小朋友實踐一下
2.把所有小朋友和志願者圍成一個圈，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音，小朋友們猜並舉手回答，答對再繼續下一個表演，遊戲開始和過程由主持人把握處理，
3.志願者可以稍微提示一下，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發
七、活動要求：
（1）注意嚴格把關，選拔出活潑開朗，有耐性，對粵語有一定基礎，有相關實踐經驗（次要）的志願者，加強志願者的培訓和管理
（2）所有隊員要注意團隊精神，服從組織安排，統一行動，以集體利益為重，履行職責，做好本職工作，同時注意維護學校形象，注意個人舉止和注重儀表著裝
（3）費用要節省，用得恰當合理，費用報銷需要發票，允許同學自費獻愛心的行為
（4）活動後衛生和整理要做到位，活動後期的宣傳工作等要落到實處
（5）活動當天工作人員要注意紀律，嚴格按照時間表進行，不能拖拉拖慢集體進度
（6）工作人員不能隨意拍照，要尊重他人，也要保持手機開機，方便聯絡
八、活動準備：
（一）前期宣傳：聯繫團委宣傳部組織宣傳活動，通過ppt，校區域網路和各個專業的q群在本學院大力宣傳，派社會實踐部的人員到各個宿舍進行口頭宣傳
（二）前期踩點：在初定策劃書方案後，策劃部的人員統一到啟智學校實地考察，預防場地和路線的變更
（三）人數確定：40名志願者，社會實踐部5名工作成員，表演者數人（待定）
（四）資金籌備：團委內部及拉贊助
（五）工作人員安排：詳情看時間推進表和活動流程
（六）乘車路線：包車，具體情況待定
（七）活動申請表：略
關愛兒童公益活動策劃書 篇12
一、活動背景：
隨著我國經濟的發展和城市化水平的加快，越來越多的農民工遠離家鄉，在城市工作，導致大量留守兒童出現在農村。
留在農村的孩子大多由祖父母、祖父母和其他親屬撫養。代際撫養得到了中國傳統的親屬支持。然而，由於祖父母年齡大、身體差、文化程度低，他們往往無法照顧孩子的撫養和教育，主要是為了滿足孩子的物質需求，甚至縱容溺愛，而忽視了精神指導和道德控制。
他們需要社會的關注，我們所能做的就是奉獻我們的愛，關注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；明年，收穫愛的果實。
二、活動主題：
青心協手，走近心靈
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
xx國小，學生家
五、活動目的：
1.讓留守兒童感受到社會的關懷，溫暖他們的心靈。
2.加強留守兒童與大學生的溝通，讓我們的大學生更好地了解這一特殊群體，讓留守兒童得到更多人的關心和幫助。
3.提高青年志願者的服務質量，展現志願者的奉獻精神和風采。
4.提高大學生的思想意識，增強公民意識。
六、活動對象：
焦作高新區實驗國小文法學院青年協會實踐系部分學生。
七、活動前期準備:
1.聯繫高新區國小相關學校領導，討論活動相關事宜，具體了解學校留守兒童的數量、年齡和學習情況。
2.走訪留守兒童家庭，發現具體問題，選擇具體幫助的留守兒童，了解家庭數量、家庭收入和家庭環境。
八、活動流程：
1.詢問留守兒童在學校的表現和對學校
2.準備一些問卷，調查村民對留守兒童及其家庭的看法。
3.走訪留守兒童家中，詢問他們在日常生活和學習中遇到的問題，幫助他們做作業，並與他們交談。
4.組織一些留守兒童給父母寫信，寫他們想對父母說的話。
5.組織一些留守兒童在戶外玩小遊戲，讓他們在遊戲中感到快樂和關心。
6.給留守兒童一些小禮物，如書籍、學習用品、自製卡片等。
7.讓留守兒童寫下他們未來的願望，比較未來，喚起他們心中的希望。
8.志願者在活動中與留守兒童拍照。
9.做好學校宣傳工作，呼籲更多人關注留守兒童9.
九、注意事項：
1.由於信息收集量大，需要合理安排時間。
2.參與者的行為應自然。
3.網上收集的信息要典型。
關愛兒童公益活動策劃書 篇13
一、活動背景：
在現代社會，許多父母自己的經濟受到條件的限制。他們在外面做生意和工作，但大多數父母不能帶孩子住在一起。他們只能呆在家裡，由老人或親戚照顧。事實上，單親教育、代際教育和寄養教育生成為留守兒童。為了更好地解決留守兒童的問題，讓留守兒童安心學習，留守兒童的父母在外面安心工作。
這些留守兒童和年甚至幾年都見不到父母，在長期缺乏父愛和母愛的環境中畸形成長是顯而易見的。這些留守兒童對學校、家庭和社會有著深遠的影響，包括缺乏生活護理、缺乏行為紀律、缺乏學習指導、缺乏思想道德約束和缺乏安全保障。
二、活動的目的和意義:
1.密切關注兒童，加強情感投資。聯合學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化。
2.為留守兒童提供學習指導、思想教育、生活服務等
3.在學習對他的無微不至的關心，更重要的是要時刻關注他行為規範的培養和教育，讓他經常受到老師的表揚。
4.保持和諧的感情，填補深溝。留守兒童的父母在外面工作了很長時間。雖然他們總是想著家裡的孩子，但由於工作繁忙，意識疏忽，他們不能隨時與孩子保持聯繫，導致極其嚴重的情感和精神創傷。留守兒童的兩極分化，如質量低下、心態不好、性格固執等。我們不能看著這些留守兒童的悲劇重演，所以我們試圖向父母反饋情況，並要求父母通過電話和信件隨時與孩子保持聯繫。
三、活動主題：
獻愛心，送溫暖，弘揚志願者精神，關愛留守兒童
活動安排：
(1)活動時間:20xx年5月28日
(2)活動地點:杏壇國小
(三)開展活動:
1.前期準備:
(1)安排活動會議，指定任務和注意事項的分配。
(2)提前聯繫學校，邀請嘉賓。
(3)租賃會場布置、麥克風音響等設備。
(4)製作、張貼海報。
(5)統計所需物品清單，安排人員工作證發放和登錄。
(6)購買活動所需的物品。
(7)確定30名志願者名單，統計名單。
2.活動開展過程:
(1)啟動儀式:
第一項:請杏壇國小校長致辭；
第二項:請向濟寧學院沸點志願者協會授旗；
第三項:請濟寧學院沸點志願者協會籌備會會長孫賓發言；
第四項:請協會領導和杏壇國小領導為留守貧困兒童贈送學習用品；
第五項:請學生代表發言；
第六項:請陵城鎮教委領導講話；
第七項:請濟寧學院領導講話。
(2)家庭幫助
①學生志願者通過一對一的形式與留守兒童建立家庭幫助關係，並與留守兒童進行心理諮詢。
②親職教育，向他們介紹大學生活，用美好的大學生活提高孩子對教育的熱情。
③開展家庭課堂，根據課堂科目設定相關課堂輔導，增強學習興趣。
④組織留守兒童與在外工作的父母通電話，告訴父母他們的擔憂，為留守兒童與父母溝通提供條件。
⑤我們和留守兒童一起為留守兒童制定生活計畫。
⑥玩歌聲傳球遊戲，尋找快樂。
⑦志願者和留守兒童保留電話號碼，經常溝通，詢問學習和生活。併合影留念。
3.後期總結:
(1)統計志願者名單。
(2)各部門要做好工作總結，改進不足。
(3)認真聽取學校對本次活動的評價，希望再次合作。
四、資金預算
總共：1790元註：禮物包括：日記（志願者在主頁上寫鼓勵和祝福，鼓勵留守兒童記日記，改善寫作，緩解情緒）、詞典
5、活動中應注意的問題和細節：
1.提前聯繫相關學校確定留守兒童名單；
2.整個活動要有人負責拍照；
3.活動結束後，要及時寫新聞稿，及時投資，擴大社會影響力；
4.在活動過程中，要注意人員的安排，維護現場秩序；
5.全體員工帶工作證、工作帽、會徽。
關愛兒童公益活動策劃書 篇14
一、活動背景
在淮安市xx縣寶灘鎮中心國小有這樣一群孩子。為了家庭的需要，他們的父母離開家鄉到一個陌生的城市工作，留下了一群未成年的孩子。由於這些孩子過早地脫離了父母的照顧和教育，他們的生活、學習和心理必須經歷前所未有的情況。有些人不適應，感到孤獨和無助，有些人不能承受新的壓力，恐懼，有些人太累，無力，等等
二、活動主題
關注留守兒童和祖國的未來
三、活動的目的和意義
1.通過策劃和開展這項活動，我們可以更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康發展營造良好的氛圍，讓全社會關心和愛護留守兒童，鼓勵他們不斷自強不息，學會自學、自理、自理、自強不息、自律，成為生活的強者，享受生活的幸福和幸福。
2.讓更多的人關心留守兒童，接近留守兒童，讓每個人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家和社會的溫暖。
四、活動時間：
3月28日下午2:00-4:00
3月28日下午1:00
集合地點新校區北園大門
五、活動地點：
淮安市xx縣保灘鎮中心國小
六、活動對象：
淮安市xx縣保灘鎮中心國小留守兒童及機械系全體師生
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委
承辦單位：淮陰工學院機械設計及自動化112、1113班
八、活動構成
1.校長宣布活動開幕
2.老師代表說話
3.學生代表發言
4.文藝表演。(史雲飛演奏樂器，譚柳教孩子唱歌等。
5.玩遊戲。比如角色扮演、老鷹捉雞、拔蘿蔔等遊戲。
6.在學校收集愛心書籍，分發給留守兒童(所有適合小學生閱讀的書籍，如科普、故事、童話、漫畫等。
7.呼籲微博。讓更多的人關心留守兒童，接近留守兒童
九、人員安排
每班18人，班長協助班主任帶隊，確保全全
1.心理委員會成員收集如何關心留守兒童的心理信息，並在同一天與留守兒童溝通。
2.組織成員負責活動過程中的拍攝和活動後的活動總結
3.宣傳委員會積極動員學生參加活動和愛心活動，積極捐贈物品(包括書籍、玩具等)。
4.各班文藝委員會成員在活動主題相關的海報上發布
十、活動要求：
1.徵得家長同意。
2、遵守活動要求，服從教師指揮，注意安全。
3.所有參加活動的學生都應穿校服和校徽（團徽）。
4.與孩子溝通時，態度善良耐心，在活動中尊重和照顧孩子。
關愛兒童公益活動策劃書 篇15
一、活動背景
聾啞人作為社會的弱勢群體，不容忽視，應該得到全社會的關心和幫助。雖然一些聾啞兒童有機會接受教育，但由於聾啞兒童特殊的生活和教育環境，生活、教育、情感、心理等一系列問題日益突出。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和照顧，為了讓更多的社會愛心關注聾啞兒童的成長和身心健康，重慶工商大學派斯學院經濟系黨員服務站組織了公益活動，我們以最簡單的方式敲響他們的沉默世界，接近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。
二、活動目的
1.聯繫聾啞學校，建立長期友好友誼
2.讓更多的學生了解聾啞學生的生活
3.通過我們的努力，學生對聾啞學生的學習和生活有了初步的了解。
4.照顧聾啞兒童，盡力幫助他們
5.通過志願者活動，給聾啞兒童帶來新知識、新思想、新思想，給他們愛和關懷，從而正確引導他們的人生觀和價值觀。
6.通過志願者活動喚醒人們的關懷，呼籲更多的人伸出援助之手，接近聾啞兒童。為聾啞兒童做出貢獻。
7.豐富校園生活，展現大學生風采
三、活動主題
牽手關愛聾啞兒童，心連心關愛祖國花朵
四、活動的開展
a、時間：20xx上午9:00-11:30
b、地點：合川區特殊教育學校：
c、對象：聾啞兒童
d、活動內容已詳細描述（通過遊戲、家庭作業指導等了解他們的需求，給予他們給予他們良好的指導，建立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長）
五、活動形式
1.先分組，志願者與聾啞兒童二對一搭配，然後在操場或教室進行初步溝通，增進志願者與聾啞兒童的感情。
2.遊戲環節:
鷹抓雞：分為三組，每組10-20人，時間：25分鐘扔手帕：分為三組，每組10-20人，時間：25分鐘
心心相印(背夾汽球):
遊戲規則：每組的兩名球員用汽球沖向目的地，然後轉身與下一組球員交接。當最後一組再次回到原來的地方時，遊戲結束了，最短的`小組獲勝。除了獲勝的小組，所有的孩子都可以得到同樣的小禮物。
時間：25分鐘
所需道具:氣球10，糖果40，鉛筆40
3、興趣交流：志願者和聾啞兒童分為籃球組、羽毛球組、桌球組、繪畫剪紙組四組，使志願者與留守兒童進行深入交流。
4、志願者可以參觀校園，與聾啞兒童交談，並留下聯繫信息（實現一對一的幫助），以便以後的活動。經過20分鐘的深入交流，聚集在指定的地方，然後有序地離開。
六、資金預算
氣球5元
糖果30元
鉛筆40元
小禮物25元
總計100元
七、活動注意事項
1.服從組長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的工作。
2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身和財產安全。
3.禁止一切有安全隱患的活動。
4.注意個人修養，注意言行禮貌，遵守當地政策法規，尊重當地習俗，與當地人友好相處。
5.帶上個人需求，做好吃苦耐勞的準備。
6.遇到緊急情況要冷靜，尋求正當的解決方案，避免衝突，第一時間聯繫學校相關部門，聯繫領導。
八、預期效果
在黨員服務站的統一組織下，倡導和組織青年志願者為聾啞兒童提供全面的志願者服務，照顧他們，接受心理諮詢，學習進步，心理健康，行為正確，成為一個獨立、自我完善、自信的人。讓他們意識到，他們也可以像正常人一樣有自己的夢想，為夢想而努力，不自卑，不放棄。志願者們也有機會鍛鍊自己。向社會展示黨的宗旨和當代志願者的風格，吸引更多的社會人士關注聾啞兒童的成長。
關愛兒童公益活動策劃書 篇16
一、活動背景
在淮安市xx縣保灘鎮中心國小有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由於過早脫離了父母的關愛和教育，其生活、學習和心理都要經受前有未有的境遇。有的不適應，感到孤獨無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等
二、活動的主題
關注留守兒童，關注祖國的未來
三、活動目的及意義
1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動時間：
3月28日下午2：00—4：00
出發時間：3月28日下午1：00
集合地點：新校區北園大門口
五、活動地點：
淮安市xx縣保灘鎮中心國小
六、活動的對象：
淮安市xx縣保灘鎮中心國小的留守兒童及機械系全體師生
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委
承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班
八、活動構成
1、校長宣布活動開幕
2、老師代表講話
3、學生代表做發言
4、文藝演出。（史雲飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）
5、做遊戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿蔔等遊戲
6、在校內徵集愛心圖書，發放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）
7、進行微博呼籲。讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童
九、人員安排
每班出18人，班長協助班主任帶好隊，確保全全
1、心理委員收集如何關心留守兒童心理方面的資料，並於當天與留守兒童交流。
2、組織委員負責活動過程中的拍攝和活動後的活動總結
3、宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）
4、各班文藝委員出一張於活動主題相關的海報
十、活動要求：
1、徵得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好校徽（團徽）。
4、與小朋友交流時，態度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。