物物交換策劃書範文 篇1
一、活動背景
當今時代，人們基本上是通過金錢來購買物品，很少會進行物物交換的方式。而原本買來卻一直被擱置的物品並沒有發揮其相應的作用。因此， 以“物物交換，快樂你我他”為口號，教育研究社組織此次活動，旨在幫助有需要的同學省下一筆費用，同時也使那些被閒置的物品實現其本身最大的價值。
二、活動目的
以服務大眾為宗旨，平等互利為原則，為同學們搭建一個以物換物的交換平台，充分利用同學們平時不用卻又不捨丟棄的物品，在交換雙方達成交換協定的前提下，相互交換物品，使物品各盡其用，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統美德。
三、活動主題
物物交換
四活動對象
學生
五、活動口號
“物物交換，快樂你我他”
六、活動主辦方
七、活動時間
20xx年12月
八、活動具體方案
（一）前期宣傳準備：
1、製作宣傳條幅及海報展板，進行前期宣傳
2、尋找府、媒體及合作機構的支持贊助（主要參與者為團隊成員）
（1）與南昌市環保局相關負責人溝通商討，為活動提供相關數據和必要的行支持和技術支持。
（2）聯繫媒體跟蹤報導，擴大社會影響
（3）校播站為活動提供宣傳報導。
（二）物品收集
1、設點定時間段收集同學們要交換的物品
（1）收集物品需要標明學院班級、姓名、聯繫方式、價格及價格浮動範圍或想要通過交換得到的物品
2、物品整理
（1）收集來的物品需要各幹事編號
（2）按價格做出不同價位的分類。(列如1-2元區，2-5元區，5-10元區)
（3）整理好交換者的交換物品及想要通過交換得到的物品相關信息
（3）篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。
3、相關交換信息進行整理，製作成海報貼上，以便學生提前了解相關交換信息，準備好交換物品
（三）交換過程：
1、現場布置
（1）從廣播站接出電源播放活動背景音樂，需要音響、桌子。
（2）文藝部在開場時表演一個小節目招來關注。
（3）安排兩位主持人做背景講解本次活動以及渲染現場氣氛
（4）設立三個服務區，分別是“只換不賣區”、“只賣不換區”、“既賣又換區”；只換不賣區：根據交換方要求，對其提供的物品，如無中意交換物品將不予出售，只以物換物；只賣不換區：根據交換方要求，對其提供的物品，只進行出售，不進行交換；既換又賣區：根據交換方要求，對其提供的物品，如無中意交換物品也可以進行出售；或者，賣不出的物品，在交換雙方均可的情況下，可以進行物物交換。
（5）貼便簽貼，現場貼上同學留言並展出。即在各個物品上標明物品的'編號名稱價格等
（6）各個服務區分別安排2-3位幹事為前來交換的同學們服務;
2、活動當天安排
（1）搬出21張桌子，2張一組擺放分類好的物品，每個區3組，1張用於統計用，每區一張
（2）由主持人先講解交換流程
物==物交換：買方拿物品與銷售人員交換，，銷售人員開出發票，買方拿發票到統計處交換髮票，拿統計處的發票到銷售人員處拿已交換號的物品，交換完成，如交換物品出現較大的價格差額可以用適當金錢補齊差價。
錢==物交換：買方選中物品後由銷售人員開出發票，買方拿發票到統計處交錢並交換髮票，拿統計處的發票到銷售人員處拿已購買的物品，交換完成。
（3）進行交換
3、後期收場：
（1）收拾場地交回桌子，打掃場地。
（2）統計處做好物品及金錢的進出統計工作。
（3）歸還所有物品及買賣的錢款
九、突發事件的解決方案
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推後舉行
2、假如有人缺席，找人填補
十、活動結束後工作
1、收拾場地交回桌子，打掃場地。
2、統計處做好物品及金錢的進出統計工作。
3、歸還所有物品及買賣的錢款
十一、經費預算
1、媒體費用：
2、橫幅：2條，共100元
3、海報：3張，每張5元，共15元
4、黑色水筆：50支 ，每支2元，共100元
5、發票:
合計：
十二、團隊管理制度
1、遵守相關法律法規。
2、工作人員要本著自願、服務的原則，盡職工作，並遵守管理規定，履行成員承諾。
3、注意自身言行舉止並維護團隊形象。
4、設會計一名，負責記錄活動開支，並定期公布財務情況。
5、隊員之間要互相尊重、共同合作進步。
十三、策劃人
研究社
物物交換策劃書範文 篇2
一物物交換工作安排
（1）前期宣傳：
1由宣傳部幹事負責出四張份海報，分別張貼於新、老食堂門口和西樓門口，和活動現場。
2由宣傳部各幹事到各系宣傳活動徵集所需交換的物品。以及召開08屆班長會議，請其協助去各班收集。
（2）物品收集：
1收集物品需要標明班級、聯繫方式、姓名、價格及價格浮動範圍。
2收集來的物品需要個幹事編明編號。
3按價格做出不同價位的分類。(列如1-2元區，2-5元區，5-10元區)
4篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。
（3）交換過程：
1標明物品價格，安排各幹事負責各部分物品的交換
2物品交換時如出現較大差額可用現金適當補齊。
（4）現場布置：
1從廣播站接出電源播放活動背景音樂，需要音響、桌子。
2文藝部在開場時表演一個小節目招徠關注。
3安排兩位主持人做背景講解包括五四精神、活動精神以及渲染現場氣氛。
4便簽貼，現場貼上同學留言並展出。即在各個物品上標明物品的編號名稱價格等。
二活動當天安排
1搬出9張桌子，2張一組擺放分類好的物品，1張用於統計用。
2流程：由主持人先講解，後舞導表演，活動在四周展開
1物==物交換：買方拿物品與銷售人員交換，，銷售人員開出發票，買方拿發票到統計處交換髮票，拿統計處的發票到銷售人員處拿已交換號的物品，交換完成，如交換物品出現較大的價格差額可以用適當金錢補齊差價。
2錢==物交換：買方選中物品後由銷售人員開出發票，買方拿發票到統計處交錢並交換髮票，拿統計處的發票到銷售人員處拿已購買的物品，交換完成。
3後期收場：1收拾場地交回桌子，打掃場地。
2統計處做好物品及金錢的進出統計工作。
3，歸還所有物品及買賣 的錢款
物物交換策劃書範文 篇3
一、 活動主題：
物物交換，“換回低碳生活”
二、 活動目的：
弘揚勤儉節約的精神，豐富校園生活，增強同學們的.經濟意識，特此舉辦“物物交換，換回低碳生活”活動。以使同學們樹立正確的消費觀，倡導低碳生活，節約資源。把閒置物品實現效益最大化。讓同學們在生活中真正踐行低碳生活。
三、 活動時間：
20xx年10月12-13日下午4點-下午6點
四、 活動對象：
南華工商學院金融系全體學生
五、 活動流程
20xx年9月28日通知各班班長前來開會。告知活動內容、流程及規則。並且聯繫系學生會宣傳部幫忙製作海報，貼上在展板上。 20xx年10月12-13日在宿舍2棟樓下舉行活動。
六、 活動注意事項
1、 加強前期的宣傳活動，避免活動參與度不高的問題。
2、 在物物交換活動之前和進行時，對交易物品做好分類、統計、記錄等工作，避免交易過程混亂，物品遺失。
3、 在活動開始之前借好場地，準備好相關硬體設備以及會場的布置。
4、 在交易過程中很可能產生現場混亂，應安排專人對交易過程中進行引導、協調和對現場秩序的維持。
七、 活動經費
附表一：
1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學雜誌等書籍。
2、物品收集：
第一階段，把人員分為5個小組，一組3人。到各宿舍宣傳並收集物品。
第二階段，現場收集，由物主把物品、書籍拿到活動現場，由工作人員進行相關登記。
3、物品收集、登記工作：
（1） 把收集到的物品和書籍進行編號、貼標籤，表明價格區間（事先讓物品提供者進行估價，給出一個大概的價格及浮動價格範圍）
（2） 把收集到的物品、書籍進行登記，在登記表上寫明姓名，年級和班級專業、聯繫方式，並簡單備註物品的價格區間（如：1號，張三，12級會電1班，696666.5-10元）
（3） 按物品和書籍價格作出不同價格的分類，其中價格區間有：1-5元區、5-10元區、10-20元區、20-30元區、30-40元區、40-50元區，出於保管的安全問題，原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品。
（4） 篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。
（5） 本次活動的物品儘量避免貼身衣物
5、 現場布置
租借一個帳篷（可懸掛一些裝飾用的氣球或彩帶），在帳篷內擺上桌子（用於擺放物品、書籍）帳篷旁邊放一個展板，展板上為宣傳海報，如有條件可以播放一些音樂。
6、 交換過程
（1） 把不同價位的物品、書籍進行分類擺放，由攤點值班人員負責各部分物品的交換；
（2） 物品或書籍在交換時如出現較大差價，我們會及時聯繫物主，徵求物主意見是否進行交換，如雙方完全自願，可不計差價。
（3） 交換方式
物=物交換，物主拿物品與代銷人員交換，代銷人員開除單據，物主拿單據到統計處交換髮票，再拿統計處的發票到代銷人員處領取交換的物品、書籍，交換完成。
（4） 在活動前期把物品交上來的物主，可於活動當天現場來挑選自己想要的東西。在活動當天把物品交上來的物主，可以直接在現場挑選、交換自己想要的東西。
（5） 特別說明：參加本活動的物主必須是完全自願的，原因如下：
① 本活動極有可能幫物主換到喜歡滿意的東西，
② 本活動不確保所有物主都能換到滿意的東西
③ 活動結束後，不能保證物主能拿回自己的東西（主要是針對物品交換出去之後，物主反悔的現象）
④ 交換原則：物物等價交換（儘量做到價值相當）
7、 後期：
（1） 收拾場地，交還桌椅，打掃場地
（2） 對物品、書籍作出統計工作
（3） 對於未交換成功的物品、書籍，可直接聯繫歸還物主。
（4） 對於交換成功的物品、書籍，物主可在剩餘的其他物品中，任意挑選一樣自己喜歡的東西。
物物交換策劃書範文 篇4
一、主旨：
為了更好的弘揚五四精神，豐富校園生活，增強同學們的經濟意識，特此舉辦“物物交換”大型活動，
以使同學們感受到經濟現象中的樂趣，體會低碳新主張，品味優質新生活。
二、活動對象：全院師生
三、活動時間：
參賽時間20xx年5月8日之前
活動時間20xx年5月9日中午11點30—13：30
四、活動地點：
學校榮邦廣場
五.參賽方法
有意者在班長處報名並交納物品，由班長統一交至經管系8308宣傳部處，並詳細登記姓名、系別、
聯繫方式等。
聯繫人：
薛同學1529571
萬同學1529571
——經管系宣傳部主辦
20xx年5月3日
物物交換策劃書範文 篇5
一、 活動背景：
陸院的生活即將告一段落，在陸院的歡聲笑語，感慨唏噓卻是我們永恆的回憶，而回憶是需要載體的。因此，我們打算在電商班，由全體師生參與物物交換活動，付出一份物品，收穫一份物品，一個故事和一份美好人生回憶。活動中我們記錄每份物品和故事，做成“物語心語”記事本，給每個同學送上一份,讓我們帶著這份標誌友情的記事本邁入新生活。以此來分享不一樣的人生經歷，鞏固我們電商班全體同學之間的友情，留下一份彌足珍貴的回憶。
二、 活動目標，意義：
總結一年的陸院生活，鞏固學生之間友情，豐富學生生活，留下珍貴回憶，不留下遺憾。
三、 資源需要：
1、電商教室；
2、擅長拍照人員一至二名；
3、相機一個；
4、擅長文檔製作人員一名；
5、全體同學各奉獻一份物品；
6、主持人二至四名。活動現場記錄物物交換人員一名。
四、 活動開展：
地點：電商教室；參與人員：全體同學及隊長。
1、 活動前期準備。五一節前通知全體同學將在五月中下旬
開展“物物交換”活動；學生開始準備好交換的物品，並用信紙寫好與物品相關的一個故事，或他的來龍去脈等等；準備好物品的同學，通知相關人員，拍照人員拍好相片，文檔製作人員將其存好檔；五月中下旬將物品收齊，由文檔製作人員整理好67個故事（即67張附有故事的信紙每張複印66份），加67張照片（大概2至4張A4紙複印66份）製作成“物語心語”記事本。
2、 活動開始流程：
1、主持人登場活動開始；
2、同學自由上場通過故事介紹自己的物品，若有場下同學喜歡該故事或物品，可舉手示意，該同學將物品給場下同學就實現了“物物交換”，若場下無人舉手待定，若多人舉手，由持有物品同學給他們出題決定勝出的獲得該物品；
3、記錄員記錄好交換活動情況；
4、大概5-8個物品展出後，插入一個精品節目（歌、舞、魔術形式不限）；
5、67份物品展出完後，待定的同學自己決定將物品贈與任一同學；
6、隊長作為最後壓軸的第67位出場展示自己的物品，分享自己的故事；
7、67份物品展出完，找到自己的新主人後，向每位同學發製作好的“物語心語”記錄本；
8、以隊歌結束活動。
五、經費預算：
一份記錄本=0.1元附有故事的A4紙*66張+（2-4）張0.1元附有照片的A4紙* +1張封面=7.1元/本；總經費=7.1元/本*66本=468.6元。
六、注意細節：
1、督促同學備好自己的一份物品；2、布置好場地，如67件物品的擺放問題。
七、活動負責人：