美術畫展活動策劃方案 篇1
一、活動指導思想：
為了更好的迎接德惠市第五屆藝術節的到來，使藝術節書畫展能圓滿的結束，為豐富我們的校園生活，特舉辦了本次的校園藝術書畫展，在評出名次同時也會把優秀作品推薦到德惠市第五屆藝術節書畫展上參加展覽。同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透，提高學生的技能素養，使自己的藝術才能得到有效的發揮空間，提供發揮場所。
二、活動要求：
以班級為單位，每班參賽的作品數量不限制，要求人人至少一幅作品。
（一）、作品要求：繪畫紙張 4開紙；書法紙張 4尺宣；國畫 4尺宣。
（二）、形式要求：可以是素描、水彩、油畫或者是具有特色的風格的作品等。
（三）、內容要求：以熱愛祖國愛生活，反映中學生對理想，信念的執著追求和對未來的美好嚮往。
三、上交作品時間：從即日起到20xx年5月7號為止。
四、上交作品地點：音體美組。
五、評選方法：
以班級為單位，全校評出班級前三名。個人評出特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，創意獎2名。
六、評審成員：校領導，音體美組全體成員。
七、展出地點：辦公室牆面和美術專用教室。
八、活動總結
為了豐富廣大學生的課餘文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新台階。我校舉辦的繪畫、書法大賽於5月10日落下帷幕。此次大賽由體音美組辦、並且得到了學校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，並取得了優異的成績。
作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情.
本次大賽20xx年04月20日作品開始徵集，5月07日作品徵集結束，5月09日由大賽組委會公布獲獎名單，共評出12幅獲獎作品。5月10日在學校操場舉行頒獎大會，5月9日-12日本次大賽“優秀作品展”在學校進行。
評選結果：
特等獎1名：徐永恆
一等獎2名：王 旭 劉長旭
二等獎3名：李春雨 閆 平 劉美龍
三等獎4名：張 雷 馬 韜 孫雲鵬 劉 薇
創意獎2名：馬純富 趙萌萌
對於此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品徵集，從選擇評審老師到頒獎儀式、再到優秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內將該項製作完成。並且使優秀作品在德惠市第五屆藝術節書畫展中得到展出。
在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，並且得到了同學們的好評.
當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。總之，在校團委、領導 老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一併對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以後我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
美術畫展活動策劃方案 篇2
活動目的：展現文學藝術學院美術系教師及10級美術作品繪畫風采，主辦單位：石河子大學文學教務處
協辦單位：石河子大學招生就業處
承辦單位：文學藝術學院美術系
作品形式：
展出形式：收集來的參展作品，以面向大學的形式透明化展出展覽時間：
展覽地點：石河子大學中區新教大廳
展覽要求：體現美術教育教學特色，並進行交流學習。 文學藝術學院團委 1、油畫優秀作品（40張） 2、國畫優秀作品（35張） 3、剪紙優秀作品（5張） 4、手繪優秀作品（25張） 5、老師邀畫展出，體現藝術的交流（10張）,A展區
（1）.參展作品一律為個人真實創作。
（2）.參展作者須配以個人簡歷
（3）.參展作品以懸掛或放在展台上統一展出。掛主題展覽橫幅、張貼畫展主題海報、配發精美圖片、資料統計等。
（4）.在展覽進行時由評審老師和現場民眾同學實行對各個作品打分評優的評比。工作分配：
1.王萌、樊偉生、 朗園、張健、杜麗莎等負責畫展前. 準備工作，即：電子版宣傳海報（附表：4）的設計與製作；手繪宣傳板的設 計與繪製；懸掛宣傳橫幅等。
2、張志傑、李臏臏、魏鵬負責參展作品的保護，在畫展開展的兩天裡，每天中午11點半之前負責擺放好作品認真確保每副作品的完好無損。
3.杜宗朝、商先傑負責活動期間各項經費的支出統計整理，在展出前負責為每幅作品編號，布置設計打分板和設計邀請函（邀請老師），以及展出現場參觀人員對作品評比的數據統計。以及活動材料的整理成章。
4.薛輝、張東年整個進程的總指揮與負責人，以及活動前經費的申請工作。
一、畫展前期工作
1、作品收集：1.由各專業負責人（油畫：石龍 國畫：王偉軍 綜繪：劉桂青）對作品進行徵集並登記。
2.參展作品的確定：聘請專業教師（白黎軍、李子、陳功軍等老師）評選。
3.薛輝、張東年向段保國、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明等老師傳送邀請函邀請作品參加展覽。
4.作品裝裱成型（4月10號）。
二、宣傳工作
1、擺放手繪宣傳板，置於學院宣傳欄下 .
2、在校園各區張貼活動海報以及橫幅的懸掛.
3、給老師呈送邀請函.
4、邀請石河子大學教務處處長王維新、黨委宣傳科科長、石河子大學文聯主席劉玉社、文學藝術學院陳玉書記、嚴文院長、美術系段保國主任、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明、林楠等老師參加開幕式.
5、邀請石河子大學文聯劉玉社主席致詞.
三、畫展期間
1、各個負責人認真切實的負起責任，第一要任就是作品的維護與現場秩序的維持.
2、認真整理展出現場參觀人員對作品評比的數據，以便為後期的嘉獎提供最有效的數據.
3、認真管理好參展作品，確保每副作品的完好無損.
4、認真負責活動現場的拍照工作，為收集活動材料做準備。
5、在每幅優秀作品前擺放作者簽名的作品照片，對有交流心得的'同學、畫友作為留念.
四、畫展後期工作
1、活動結束後，各人員一起努力規整好出展的作品
2、聯繫車輛將作品運回大學東區，將作品歸還於作者
3、認真打掃展廳
4、根據畫展現場的投票計分情況選出公認的優秀作品，並給予獎勵。
附表：
畫展初衷與目的：
隨著當今社會的發展，人們生活水平的不斷提高。人們對美的認識與對美的理解也得到了不斷的提升。而當今社會對於美術教育的發展也尤為關注。
眾所周知，大學是為社會培養、提供人才的搖籃。當今美術教育的起步，對於在大學的培養是極為重要極為關鍵的。尤其是對於高等綜合類大學，更應該加強對美術教育教學方面的培養與關注。
此次畫展主要目的是展示我校文學藝術學院美術系教師及10級美術作品繪畫風采，體現出我校美術系對美術教育教學的特色，並對全校廣大師生進行交流學習。
美術畫展活動策劃方案 篇3
活動目標
1、通過參觀畫展引起幼兒作畫的興趣。
2、讓幼兒嘗試不同的材料進行作畫。
3、通過畫展讓幼兒講解作畫材料與內容，發展幼兒口語表達能力。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
1、教室的牆面布置六幅畫：
A、樹葉貼上《金魚圖》
B、紙團印畫《梅花圖》
C、手指印畫《大樹和鳥》
D、水墨吹畫《梅花圖》
E、毛線作畫《美麗的彩帶》
F、圖片拼貼《動物音樂會》
2、桌面上擺放各種材料——顏料、水墨、紙團、毛線、吸管、印章、樹葉、彩色紙片、舊圖片、畫報、剪刀、膠水、布等等。
3、木偶（丁當）一個。
活動過程
一、組織教學
1、師：小朋友，今天老師帶你們去參觀丁當的畫展，小朋友，快來，快來。
2、教師帶幼兒參觀畫展，幼兒討論。（出示木偶）
A、丁當：小朋友好！（丁當好）我要考考小朋友，我是用什麼材料來作畫的？
B、教師指導幼兒認真觀察作品，說說丁當用了什麼材料來作畫。（教師對幼兒的回答先不加以小結）
二、嘗試活動，幼兒用各種材料作畫
1、提出嘗試問題。
丁當：小朋友，今天我還帶了許多毛線、樹葉、紙團、印章、吸管、布、顏料、紙片、舊圖片、畫報、剪刀等等，你們能不能用這些材料做畫，也來參加丁當畫展。
2、幼兒動手操作，教師巡迴指導。
A、幼兒幫助能力差的幼兒共同製作。
B、對製作好的幼兒進行再引導再創作使畫面更豐富。
三、幼兒嘗試介紹自己的作品
1、師：小朋友真能幹，那誰能把自己的作品講給同伴聽。
2、幼兒間相互介紹自己的作品。（教師參與指導，並有意識的指導個別語言表達能力較差的幼兒）
四、參觀畫展
1、師：小朋友真能幹，都創作了自己的作品，我們也來參加丁當畫展。
2、師生共同布置“丁當畫展”，教師貼上“丁當小畫展”報頭，幼兒陸續將創作的作品陳列到黑板上及牆面上。
3、教師帶領幼兒依次參觀作品。
師：這是誰的作品？（幼兒回答）真好，可我不知道這是用什麼畫的，畫了什麼，請這位小畫家為我們講一下。
（教師有意識地指出一些構思獨特的畫面來，幼兒講解人數，根據畫面內容及時間來決定）
五、幼兒隨音樂走出教室到其他班級參觀畫展
活動反思
幼稚園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力。