端午節粽子的策劃書 篇1
一、活動主題
“用愛心匯聚力量，用雙手托起希望，用行動關愛工友。(子女)
二、活動背景
他們來自五湖四海，他們來自邊遠村寨，他們從事著這個城市最苦最累的工作;他們吃最簡單的飯菜，他們穿最簡樸的衣服，他們住最簡陋的.房子;他們很少回家，他們沒有節日的概念，他們一直堅守在工作的崗位;他們也是我們，我們都是一樣，我們都想生活在一個溫暖的環境，我們都想和周圍的人成為朋友，我們希望獲得情感的支持與認同。
在這個充滿紀念意義的節日(端午節)，我們一起動手包粽子，我們一起送粽子，我們一起過端午，我們一直在一起。
三、活動目的
大家一起來動手包粽子，陪孩子玩遊戲，在互動的過程中，營造一種溫暖的社區氛圍。
四、活動參與者
數量：100人
人群：社區居住者(居民、農民工及子女)、志願者(大學生、社會志願者)、愛心企業(待定)等。
五、活動組織方
主辦：雲南省青少年發展基金會、雲南省志願者協會、昆明公交集團。
承辦：雲南省志願者協會北斗星志願者驛站、昆明幫幫健康生活館、其他愛心機構、商家。(待商)
六、活動時間
20xx年5月20日至20xx年6月6日
(當天活動時間：6月6日14:00—17:00)
七、活動地點：
昆明盤龍區青龍村委會長地埂村民小組文化室。(理工大學白龍小區後面的校區)
可乘坐70、75、55路公車到終點站，穿過理工大學沿河走5分鐘穿過馬路沿街走五分鐘即到。
八、活動內容：
兒童樂園、包粽子、分享勞動成果(一起吃粽子)、節日慰問(送粽子、放電影)。
端午節粽子的策劃書 篇2
一、活動目標
1、引導幼兒了解端午節的來歷以及地方風俗習慣。
2、引導幼兒主動學習與端午節有關兒歌，感受一些端午節的作品，語言節奏和韻律美。
3、引導幼兒感受家鄉傳統節日的氣氛，感受家裡過端午節的氣氛，激發學習端午節習俗的興趣以及愛家鄉的情感。
二、活動準備
1、端午節PPT課件
2、端午節相關視頻連結
3、操作材料
三、活動過程
1、教師情景導入，用粽子引出端午節，激發幼兒探索端午節的樂趣。
(1)看！老師給你們帶來了什麼？(粽子)老師一邊說一邊點開PPT出示粽子。
(2)你們知道粽子是什麼時候吃的？(端午節)還記得老師給小朋友講過一個關於屈原的故事？
(3)教師描述端午節紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節！
2、教師引導幼兒觀看划龍舟視頻，講解端午節划龍舟的意義，激發幼兒興趣。
(1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻連結[需要聯網])
(2)小朋友你們看到視頻里的人在幹嘛什麼呀？(在划龍舟)
(3)每個節日都有各自各的習俗與傳說，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節慶活動，像現在端午節舉行的龍舟比賽。
3、教師帶領幼兒學習兒歌《端午習俗》，感受端午節帶來的快樂氣氛。
(1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。
端午習俗
五月五，慶端陽，划龍舟，掛香囊。
雄黃畫個花臉妝，好吃粽子香又香。
(2)剛剛兒歌的題目叫什麼？(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢？(老師請幼兒隨機點擊問號，幼兒點擊後出現不同的習俗照片)。
4、教師再次朗誦端午習俗兒歌，引導幼兒理解兒歌，加深印象。
四、活動延伸
1、一起畫雄黃妝
今天老師想請你們能不能幫助一個小朋友，他要去參加端午晚會，他不會畫雄黃妝，也不會畫香囊想請你們幫助她，你們願意嗎？幼兒人手一份材料，用畫筆給香囊和臉譜上色化妝。
2、划龍舟遊戲
小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會，可是要經過一條大河我們該怎么去呢？我聽到了有小朋友說划龍舟這真是個不錯主意，現在跟老師一起學一學划龍舟的動作，我們小朋友學的真棒現在我們坐上龍舟出發吧！
端午節粽子的策劃書 篇3
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"
2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?
四、活動安排
開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，蒐集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然後選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：6月16日下午第二、三節課
比賽地點：多媒體教室
獎項設定：
低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
端午節粽子的策劃書 篇4
活動流程：
（一）活動前期準備
1、製作策劃書（5月16日前）
2、製作通知單
3、確定活動場地，與食堂老闆協商
4、海報宣傳（食堂宣傳欄和兩個生活區宣傳板）
5、led宣傳
6、橫幅宣傳（橫幅內容）
7、申請音響設備，桌椅，紅布，台簽，攝影設備
8、製作報名單、評分表、評分細則
9、確定邀請名單（嘉賓的名字要準確無誤），製作邀請函
10、與系學生會主席團協商，每個班級派出一個代表隊，下發通知單
（二）活動中期準備
1、包粽子材料的準備
2、派發邀請函
3、主持人邀請，主持稿的書寫
4、聯繫女生部，派遣禮儀小姐
5、聯繫海舟文學社採訪
6、確認參賽人員名單
7、製作班級號碼牌和嘉賓台簽
8、工作人員分組
（三）活動後期準備
1、確認申請物品是否到位
2、購買飲料、水果（嘉賓席用）
3、包粽子原材料的分配
4、會場布置（會場衛生的打掃，主席台的布置，台簽的擺放）
5、設立粽子材料派發視窗
6、比賽場地分區
7、各組人員各就各位
8、確認邀請的嘉賓是否能出席（活動前一小時確認完畢），並及時更換台簽、更改主持稿
9、確認禮儀小姐到位情況（需提前半個小時到場）
（四）比賽流程
1、各班級代表隊到位，發放材料
2、嘉賓評審入場
3、主持人介紹嘉賓評審
4、嘉賓致辭
5、評審宣布評比細則
6、主持人宣布比賽開始
7、主持人把握氣氛，全過程時間控制80分鐘內
8、比賽時間到，評審給予評分
9、主持人宣布獲獎名單
10、嘉賓給予頒獎
11、照相留念
12、主持人宣布比賽結束
（五）活動後續工作
1、派發粽子（教師宿舍樓下設三個點）
2、整理打掃會場
3、成員活動總結
4、活動照片展出宣傳
活動籌備日程表：
1、5月30日前海報畫完並貼上完畢，負責
2、5月25日開始led進行滾動宣傳，負責
3、5月30日物品、設備申請完畢，負責
4、5月27日確定主持人（廣播站首選），負責
5、5月27日與學生會協商完畢，並下發通知單，負責
6、5月31日收集並整理班級出席代表名單完畢，負責
7、6月3日邀請函下發完畢，負責
8、6月3日台簽、獎狀以及號碼牌製作完畢，負責
9、6月3日與女生部、海舟文學社聯繫完畢、攝影協會，負責
10、6月3日橫幅懸掛完畢，負責
11、6月5日召開會議
12、6月6日中午之前，臉盆等器皿登記安排完畢、飲用水購買完畢，負責
13、6月6日再次確認出席嘉賓名單，負責
14、6月6日全體成員布置會場，搬運、組裝、調試影響設備
活動人員分組：
1、計分組：負責登記、統計分數和填寫獲獎人姓名
2、設備組：負責申請以及管理設備
3、禮儀組：負責與院女生部的聯繫
4、簽到組：負責到場人員的簽到情況
5、現場組：負責維持現場秩序
6、機動組：負責與應急組的聯繫
7、應急組：負責解決突發情況
活動注意事項：
1、確認邀請的嘉賓是否能出席（活動前一小時確認完畢），並及時更換台簽、更改主持稿
2、確認禮儀小姐到位情況（需提前半個小時到場）
3、人員分組，工作任務要明確
4、賽場區域要劃分好
5、材料分配要到位
6、比賽中，穿插互動環節
7、現場秩序維護好
8、各班級各組粽子要區分好不能亂
9、粽子製作好拿去評分至結果公布，這個環節要銜接好、區分好把握好時間效率及效果
10、各班級各組按號數區分好
端午節粽子的策劃書 篇5
活動目標：
1.知道端午節的日期，了解端午節的風俗和來歷。
2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節日的快樂。
活動準備：
粽子，鴨蛋，香包，圖片
活動過程：
一、端午節的由來
端午節是古老的傳統節日，源於紀念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農曆五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風俗，以此來紀念他。
二、端午的習俗
1.小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什麼？為什麼要掛呢？
2.端午節還有哪些習俗
（1）掛艾葉：淨化環境，驅蟲驅蚊。
（2）賽龍舟：划船救屈原。
（3）吃粽子：屈原死了，投河餵魚救屈原。
（4）配香包:驅邪的意思。
三、學習兒歌《賽龍舟》
四、吃粽子
1.觀察粽子的外形
今天，小朋友們帶了了許多的粽子，請你拿一個摸摸看，想一想，它像什麼？並用一句完整的話來說一說
2.認識粽葉
粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發出來的，它叫粽葉。
3.幼兒品嘗並講訴粽子的餡以及它的味道。
4.小結：粽子的品種這么豐富啊！
活動反思：
在活動前，我擔心這樣的社會活動幼兒大概不會有多大興趣，但活動的過程和效果卻令我興奮：當我介紹端午節的來歷時，幼兒聽得非常認真，他們的小臉上出現的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時候，他們的神情暗淡下來，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習俗，看來幼兒的知識經驗儲備得還是不少的。
活動中,幼兒又進一步的知道了端午節的各種習俗和緣由,使幼兒對端午節有了更深的了解.
在學習兒歌賽龍舟的環節中,強烈的激發了小朋友的愛國主義情感,他們很認真地學習,非常的好.
最後的吃粽子環節,小朋友又特別的開心,使活動達到高潮.
通過本次活動，使幼兒對端午節這箇中國傳統節日有了一定的了解和認識。
端午節粽子的策劃書 篇6
一、活動背景
端午節來源於屈原端午節，農曆五月初五，又名端陽，是我們中華民族的傳統節日。
二、活動目的
為豐富社區居民的文化娛樂生活，營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節日氛圍，形成社區鄰里互助、團結向上、健康文明的好風尚。同時增進物業公司與業主之間的交流，促進社區和諧發展，提升業主滿意度。
三、活動主題：粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動組織
1)總協調：各管理處經理
2)組長：客服主管
3)組員：管理處全體員工
五、參與對象：小區業主、住戶
六、活動時間：6月20日下午14：00-16：30
七、活動地點：視項目報名人數、場地位置情況確定
八、活動內容：
1)物業統一採購菖蒲、艾草，由管理處負責對項目已入住的住戶進行懸掛，每戶標準為菖蒲、艾草各一支集成一束，在節日前一天完成。
2)包粽子：根據報名情況準備相應物料，參與活動的以戶為單位，均可帶走5個粽子;包粽子期間進行小遊戲互動：
1、包粽子比賽，參與人員為活動現場人員，限時10-20分，以包粽子的數量、外觀形狀、美觀程度作為評定標準，(獎品1-5份由各管理處自行採購，標準為20元/份);
2、猜謎或者活動現場知識講解(視活動現場情況確定)，在包粽子的同時將進行猜謎搶答活動，由主持人出題，現場人員搶答，答對者有相應獎勵(獎品10-20份由各管理處自行採購，標準為5元/份)。
3)吃粽子比賽(根據活動規則，以最先吃完一個為第一名)：參賽者以個人為單位，3-5人為一組(視參加人數而定)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後向前找到盤子中擺好的粽子，以最快的速度解開包裝吃完。當完全咽下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。第一位完成的選手將獲得紀念品(獎品1-3份由各管理處自行採購，標準為20元/份)。
九、活動流程：
1、活動流程
14:00—14:10現場負責人致辭、講解活動細節，活動正式開始14:20—16:30包粽子、吃粽子比賽、猜謎等活動16:30—17:00活動結束收尾工作
2、活動執行內容與人員分工
1)活動橫幅、海報，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”(由品質部對接廣告公司設計，管理處綜合助理負責跟進，6月20日安裝到位)
2)發簡訊、電話、溫馨提示等通知業主(管理處客服中心負責，在6月15日前完成通知，6月18日確定報名人數)
3)網路推廣(運營與品質部負責，在6月10前完成)
4)根據報名人數落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯繫盤子等(管理處經理負責協調)
5)讓會包的人當師傅現場教學(管理處客服主管負責協調)
6)活動現場拍照(管理處指定客服助理負責)九、活動物料清單
端午節粽子的策劃書 篇7
一、活動主題：端午節送溫暖
二、活動時間：
三、活動地點：肖家鄉敬老院
四、活動目的：加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的一份關懷。老年群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的紅領巾，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望藉此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。
五、活動口號：“端午節送溫暖，粽葉飄香”
六、活動人員：申副校長、團委唐老師、大隊梁老師及全校學生會成員（初三除外）
七、活動流程；
1、事前準備工作：
①人員報名學生會主席負責
②聯繫敬老院申副校長負責
③經費籌集唐老師負責（主要車費）
④活動內容文藝部長負責（落實表演節目，單人、集體，負責拍照）
⑤衛生工作勞衛部長負責（在敬老院組織打掃衛生）
2、活動安排：
①中午13：30在校門口集合，統一坐車前往。
②學生代表致詞（、）。
③學生表演節目（每個部至少一個節目）。
④與老人們合唱《國歌》（文藝委員指揮）、合影。
⑤每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作。
⑥由工作人員帶領參觀老人宿舍。
⑦打掃衛生（自備抹布及掃把）。
⑧15：30先在敬老院門口集合、返校，家長到校門口接。
八、注意事項：
1、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
2、與老人交談時要儘量去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。
3、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
4、探望時，不得帶任何食物（養老院的要求），活動中統一贈送禮物。
6、各同學在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。
7、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。
（註：以上為預定計畫，實際情況可能與其不同，視敬老院安排及規定。）
端午節粽子的策劃書 篇8
一、活動目標
1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知慾。
2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動前準備
上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
三、活動過程
1、活動導入
(1)我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
(2)那么端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
(3)引出主題：“走進端午”主題班會現在開始!
2、端午說由來
(1)端午節別稱
1、端午節有哪些別稱?
2、關於端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)
紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源於百越民族節日祭。
(2)端午講故事
端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關於端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?
端午節粽子的策劃書 篇9
活動主題：為慶祝中國的四大節日之一的“端午節”，弘揚中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統文化，強化大學生民俗文化意識，增強中華民族兒女民族自尊心、自信心、自豪感；為廣大學生提供一個展示、娛樂的平台！服務學生、學院的發展！
活動目的：引導全校學生深入的去了解端午節，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，將傳統民俗更好地傳承下去！同時，端午節也不失為一個與人團聚在一起的好機會，趁此可以人與人增進感情。
活動意義：通過關於端午節知識的搶答，增進學生對民族民俗文化的了解；同時通過花樣吃粽子，培養同學們的團隊精神、增進友誼；增加贊助商的信用度、知名度，更好地提升本單位在湘南學院的影響力，加大品牌的市場潛力！
活動主辦方：湘南學院民俗傳承社
活動時間：6月16日
活動地點：籃球場
活動贊助商：聯通公司
活動流程：
一、初賽：關於端午節的民俗知識搶答
由主持人出20道題（題目絕對密封），前20組進入複賽，未進圍的均獲粽子一個。
二、複賽：花樣吃粽子
規則：由其中一個組員將粽子舉起，必須過對方的眼睛，在主持人宣布開始後，另一組員開始吃粽子，時間為5分鐘。
在這一輪評出最佳默契獎一組（獲得獎品一份，但不進入下一輪）、速度最快的前10組進入下一輪吃粽子決賽
三、決賽：質量和數量（又好又快）決戰吃粽子
規則：當主持人宣布開始後，一個組員剝粽子，一個組員吃粽子，看哪組剝的粽子“質量”最好、吃的數量越多。根據各組的質量與數量的綜合成績，評出一、二、三等獎各一名（獲得獎品、證書等）
活動經費預算：（總計：1850元）
1、宣傳費用：海報、宣傳單、紙筆、橫幅、列印複印紙等約800元
2、獎品及證書約1000元
3、嘉賓、工作人員用水約50元
端午節粽子的策劃書 篇10
活動目標：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。 活動過程：
一、活動開始
主持人：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農曆五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，我們在這裡共度佳節。
二、了解民族文化
1、端午話習俗。
①、五月初五是什麼節日？（端午節）
②、那么，你們知道端午節的來歷嗎？
③、學生生動地講述端午節的起源故事。
④、在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？
2、外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。
三、遊戲活動
撮五彩線
①、準備好各自的五彩線。
②、同桌兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待班主任喊 “開始”，自己動手開始撮，同桌合作把各自的成果戴到手上，舉手示意成功。限時2 分鐘。
四、與詩共舞
1、各小隊表演詩朗誦。
2、詩歌內容
①祭屈原
②端午節詩詞 七律。端午 老舍
③節令門。端陽 （清）李靜山
④ 端午日賜衣 （唐）杜甫
五、觀看賽龍船慶端午的錄像。
1、觀看錄像
2、談談自己的想法
六、輔導員講話：
七、宣布活動結束。
端午節粽子的策劃書 篇11
一、活動背景
府間委員會會議決定：中國端午節成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。
二、活動目的
作為當代大學生，要繼承和發揚優秀文化傳統，要了解中國傳承已久的優秀節日及所蘊含的精神。
三、活動對象
學院全體同學
四、活動主題
情濃五月天，歡樂度端午
五、活動地點與時間
活動時間：
20xx年x月x日到20xx年x月x日
活動地點：
六、活動內容
1：製作節日小報
積極組織學生將端午節的內涵，民俗及參與端午節活動的感悟製作成節日小報，並展開節日小報評比和展示活動。
2：趣味有獎知識競賽
設定有關端午節來歷，習俗等方面的題目，進行知識競賽。
流程：先由各二級學院進行初賽，評比出前三進行決賽。
3：散文，詩歌，繪畫，書法徵集
由全校學生自由投稿，活動截止時進行評比展示
七、活動安排
前期準備：以宣傳為主，通知各二級學院宣傳部，由各二級學院宣傳部宣傳到各個班級，宣傳本次大賽的具體活動細則並展開初期活動。
中期工作：對各參賽作品進行評比，知識競賽進行決賽。
後期工作：進行預算，對獲獎者進行頒獎。
活動流程：首先讓各二級學院宣傳部進行宣傳，並對趣味知識競賽進行初選，選出各學院前三名進行參加決賽，由記者團團員陪同舉行。其次，對參賽作品進行評比，並進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行，可採取現場搶答模式，邀請老師和學長當評審，邀請嘉賓。最後，清單預算，為獲獎者頒獎。其餘的兩種活動獲獎作品擇優刊登校報和進行展示。
八、活動獎勵
分別設定一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎若干名獎項根據活動開展情況略微調整；獲獎同學均會獲得校級榮譽證書，並對優秀作品會進行展示，擇優刊登校報。
九、注意的細節及問題
節日小報和其餘參賽作品必須契合節日主題，散文及詩歌等參賽作品創作須原創，不得出現抄襲雷同，違法違紀等問題，有關責任均由參賽者負責。
各參賽同學應聽從活動組織者的安排若未按時參與比賽者，視為棄權。如若有特殊情況發生，將會作特別處理。
十、經費預算
海報，宣傳條幅，榮譽證書及獎品
端午節粽子的策劃書 篇12
一、教學目標
1、引導幼兒了解端午節的由來，理解有關端午節的一些風俗習慣、吃粽子和划龍舟。
2、引導幼兒用流暢的語言，說出自己知道的端午節。幼兒嘗試用完整的內容表述出來，表達自己的'見解。
3、引導幼兒明確端午節是中華民族的傳統節日，體驗集體吃粽子的快樂，感受端午節的節日的氛圍。
二、教學準備
1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節
2、賽龍舟的錄像
3、幾個不同大小的香包；幾個粽子
4、端午節《屈原的故事》
5、端午節課件PPT圖片資料。
三、教學過程
1、教師為幼兒講述故事，介紹端午節的來歷。
（1）教師出示端午節課件PPT，展示圖片，播放視頻《屈原的故事》。
（2）教師總結端午節也是為了紀念偉大的歷史人物屈原。
2、教師繼續播放端午節課件，進入民俗風俗環節，引導幼兒了解端午節的相關風俗活動。
（1）教師出示香包（粽子），引導幼兒觀看，教師介紹什麼是香包，幼兒欣賞和了解民俗文化。
（2）教師播放端午節賽龍舟視頻，幼兒安靜觀看錄像，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。
3、教師帶領幼兒做端午節傳統活動，賽龍舟的遊戲。
（1）將幼兒分成四組，後面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。
（2）聽到口令後，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開。
（3）教師組織幼兒在室內外開展端午節賽龍舟的遊戲，也可以幾個小組之間互相PK比賽。
4、教學延伸
教師總結以上關於端午節香包、端午節的粽子、端午節賽龍舟等都是風俗的傳統紀念儀式！
教師出示端午節粽子，分發給大家品嘗粽子，體驗本次端午節活動的快樂。感受端午節的傳統紀念意義。
端午節粽子的策劃書 篇13
一、活動主題：端午節送溫暖
二、活動時間：3月19日下午
三、活動地點：肖家鄉敬老院
四、活動目的：加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的一份關懷。老年群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的紅領巾，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望藉此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。
五、活動口號：“端午節送溫暖，粽葉飄香”
六、活動人員：申副校長、團委唐老師、大隊梁老師及全校學生會成員（初三除外）
七、活動流程；
1、事前準備工作：
①人員報名學生會主席負責
②聯繫敬老院申副校長負責
③經費籌集唐老師負責（主要車費）
④活動內容文藝部長負責（落實表演節目，單人、集體，負責拍照）
⑤衛生工作勞衛部長負責（在敬老院組織打掃衛生）
2、活動安排：
①中午13：30在校門口集合，統一坐車前往。
②學生代表致詞（、）。
③學生表演節目（每個部至少一個節目）。
④與老人們合唱《國歌》（文藝委員指揮）、合影。
⑤每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作。
⑥由工作人員帶領參觀老人宿舍。
⑦打掃衛生（自備抹布及掃把）。
⑧15：30先在敬老院門口集合、返校，家長到校門口接。
八、注意事項：
1、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
2、與老人交談時要儘量去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。
3、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
4、探望時，不得帶任何食物，活動中統一贈送禮物。
6、各同學在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。
7、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。
端午節粽子的策劃書 篇14
活動時間：xx年6月xx日~xx年6月xx日
活動主題：端午購物嘉年華送禮獻真情
活動背景：
農曆五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，熏蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，熏蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
一、賣場布置
1、場外布置
1、1行銷店各製作橫幅一條，懸掛於xx店店招下。
1、2門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
2、場內布置
2、1商場內主要是對專區進行布置，配合商品合理布置。
2、2對主通道重點布置，可用氣球懸掛（見附圖）。
2、3專區可用粽子懸掛成形狀（如端午節快樂等）
二、商品促銷
1、商品陳列：各店在促銷期間，應在主通道擺放2—6個粽子堆頭；要求各店在促銷期間利用冷櫃，大面積陳列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷櫃之外各店應在主通道擺放2—6個粽子堆頭銷售；各店在端午節當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約1—2斤重的粽子用網袋裝成若干數量包（注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝），並打上價格，懸掛於各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買慾望，促進粽子的節日銷售；要求各店美工和管理幹部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛布置（如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案）
2、商品特賣：在促銷期內，粽子和其它節日相關商品（如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，水晶肥皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品）均有特價銷售；
3、商品要求：
3、1相關促銷商品品項不低於20個（食品生鮮15個，生鮮5個）；
3、2、商品價格普遍低於市場價；
3、3、同類商品選擇價格較低商品；
3、4、跟端午節一切有關連的商品。
三、團購業務
1、端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，並表明意向，可增加行銷店的銷售業績。
2、端午節前期xx科組織對各區域的客戶進行簡訊派送，並提前祝節日快樂。
店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友（18歲以下）贈送價值10元左右禮品一份。
行銷活動
活動主題龍飛鳳舞粽行天下
活動時間：xx年x月xx日——x月xx日
活動內容：
凡在超市購物滿36元（500平方米購物滿28即可）為底限，如購物37元即可贈送端午粽子1個，購物滿38元送粽子2個，依次類推，最多限送15個，即需要購物滿51元方可贈送15個粽子。
操作事項：
1、本次活動前5天行銷店將所有有關活動物資準備到位，並在門口處放置海報進行宣傳。
2、活動安排在場外進行操作，顧客憑收銀小票進行兌換，兌換負責人將顧客換取後的小票進行回收，並將台帳表登記好。
3、粽子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行選擇。
4、活動結束後行銷店如果採用的是商品即可到總部進行報銷處理，（收銀小票及顧客登記表）。
費用小計：（略）
端午節粽子的策劃書 篇15
活動目標：
1、在觀察、品嘗中發現粽子的'口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。
2、初步了解粽子的製作過程。
活動準備：學生收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。
活動過程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
（1）討論、認識包粽子的材料。
（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。
端午節粽子的策劃書 篇16
一、活動目的：
1、為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感述說、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高商場美譽度；
2、擴大顧客活動參與度，寓教於樂，進一步推廣娛樂行銷，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近商場與顧客間的距離；
3、通過各項活動，吸引人氣，拉動銷售，增加商場效益，提升員工士氣。
二、活動時間：
6月9日――13日
三、活動主題：
五五端午“粽”情重義
四、活動方式：
真情一：真情相聚佳節共度（6月10日D11日）
凡活動期間開店的前100名顧客，每人贈送端午節大禮一份。禮品為粽子及精美禮品一份，數量有限，送完即止。
真情二：深深父愛字字真情（6月9日D19日）
1、為慶祝6月19日，特舉辦父親節徵文比賽，文稿要求情真意切，有感而發，以表達對父親的深深愛意，體裁、字數不限，文稿郵寄（或email）至以下地址；
2、地址：海南三亞市廣場，郵編：57200；email：略；獎項設定：一等獎（1名）：獎高檔襯衣一件；二等獎（2名）：獎名牌領帶一條：三等獎（3名）：獎皮帶一條；參與者均有豪禮。
真情三：親情陸地龍舟賽全家老少齊歡樂（6月11日）
1、為突出傳統端午節日特色，融洽家庭親情關係，促進家庭和諧，6月11日晚8：00舉行”親情陸地龍舟賽”。
2、活動辦法：將兩人捆在一起（兩人關係為親情關係），比比那隊家庭組合最先到達終點即為獲勝！每輪合由4組家庭比賽，共2輪，每輪冠軍獎電飯鍋1個。
3、報名時間：6月8日~11日晚7點，報名地址：商場一樓總服務台電話：略
真情四：濃濃思鄉情鄉音大比拼（6月11日D12日）
1、凡參與者必須用方言來表現才藝，表演項目可為唱歌、相聲、小品等，可對歌詞、台詞進行部分更改，但整首歌曲須用方言表達，以表現家鄉特色，報名時間：6月8日D12日。
2、以現場投票方式評出最佳方言才藝獎1名，獎200元現金券，參與者獎禮品一份。
真情五：激情端午節5天娛樂秀（6月11日D15日）
6月11日D15日，廣場連續5天舉行大型文藝晚會，以慶祝端午佳節最後時段成交。
端午節的活動策劃書9
農曆五月初五，是我國傳統的端午節。端午節有著幾千年的沿承歷史，早在周朝，人們就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。這一天，人們都會懸起鍾馗像，掛上艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。在歷代文人墨客的詩文中，五月端午是一個常被拿來引用的話題，如宋朝詞人史浩在其題為《花心動》中這樣描寫端午盛況“寶觥交勸殷勤願，把玉腕，彩絲雙結。最好是，龍舟競奪，錦標方徹”。為了使大家更好地了解端午節，有效地弘揚中國傳統文化，使大家在趣味中歡度這一古老而又新生的節日，我院青年志願者協會特策劃了這一活動。
活動綜述
以娛樂的形式體現端午風俗，弘揚民族傳統文化，結合併發揮我院專長，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的業餘生活。
活動主題
娛樂春秋
主辦單位
外國語學院青年志願者協會
活動時間
20xx年5月25日至20xx年5月27日
（農曆五月初二至五月初四）
活動地點
華北水利水電學院
活動流程及內容
（1）前期準備工作，準備好本活動環節的用具，分配各負責人承擔項目及人員安排
（2）做好活動預前相應宣傳
（3）活動期間
（一）在活動場地劃分三個區域，並在其周圍懸掛長繩，每個區域需要1~2個負責人，承擔解說及服務工作
（二）劃分區域分別命名為趣味謎語區（一號區），趣味問答區（二號區），文化長廊區（三號區）
（三）在各個區域所懸掛的長繩上，分別懸掛相應的卡片供同學們參閱
活動前期需解決問題
（1）所劃區域負責人員安排
（2）長繩
（3）彩色卡紙
（4）彩色mark筆
活動後期工作
活動結束後，將進行總結和回顧。通過精美照片詳細記錄活動過程及其內容（本項工作可由辦公室與關工作人員負責）。
端午節粽子的策劃書 篇17
一、端午節的由來
屈原是楚國的大夫，一直為國家的大事而擔心，因為眼看著國家急難而無法拯救他的國家、無法實現他的理想，每天都是愁眉苦臉的，他常常一個人在江邊徘徊嘆息。不久，這位詩人就抱著砂石，投江自殺了。人民知道後，都趕到江邊找尋屈原，可是一直都找不到。為了不讓水中的魚蝦把屈原的身體吃掉，他們就在江上划龍舟、敲鑼打鼓，希望能將魚蝦趕跑；還用粽葉包米飯，作成粽子，投到江餵給魚蝦吃，希望屈原的身體不要受到傷害。這就是划龍舟、包粽子的由來。
二、端午節的傳統習俗
1,划龍舟
鄉民撐船尋找屈原的身體的習俗，龍舟競賽是端午節最受歡迎的民俗活動 。
比賽開始，只見船上的選手在鼓聲中，以整齊的動作奮力往前劃，河川的終點處插有旗子，看那一隊最先奪得為勝。
2. 粽子
粽子的傳統種類有台式肉粽，鹼粽、豆沙粽、胡州粽、客家粄粽等等而現在的粽子樣式多端化，如五穀雜糧、鮑魚粽、藥膳粽、茶粽、南瓜粽、魚翅粽等等。
3. 香包
香包是種吉祥的避邪物，用各色綢布製成囊狀，裡面放置香料，因而稱為香包。
4艾草、菖蒲
製作的方法是：用彩線繫著一個裝滿艾草，雄黃和檀香粉末，混合香料的小布袋給小孩掛著，防止毒蟲侵擾，有防毒避邪的功用。
5.端午節的相關詩詞
浣溪沙
（宋·蘇軾）
輕汗微微透碧紈。
明朝端午浴芳蘭。
流香漲膩滿晴川。
彩線輕纏紅玉臂，
小符斜掛綠雲鬟。
佳人相見一千年。
午日觀競渡
今天，我們聚在一起，認真學習了屈原的一些歷史，對他的生平和品格有了更多的了解。此次班會讓我發現了我們班的同學對屈原的掌握挺深入的，並不屬於那種“一問三不知”的類型。此次班會的目的能夠讓同學對屈原有更好的了解，我相信我們已經達到了這個目的。
端午節粽子的策劃書 篇18
一、活動主題
萬水千山“粽”是情。
二、活動地點
珠寶店。
三、活動時間
20xx年x月x日。
四、活動流程
活動1：鑽石粽香傳千里免費品嘗。
活動時間：20xx年x月x日。
活動期間在現場設免費試吃台，鑽石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過！
活動細則：活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃台x個，托盆x個，一次性塑膠杯x條（小）、牙籤x盒；注意現場整潔和衛生；現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。
活動2：鑽石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
活動時間：20xx年x月x日（端午節）。
尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將於x月x日下午x於本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
屆時鑽石將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時鑽石將把你包的粽子於端午節（x月x日）上午送給社區的老人或老幹部，以表對老人的一份愛心。
參加此活動的顧客均可得到鑽石送出的精美禮品一份。
活動細則：門店專賣店準備好長桌放於專賣店出口處，並作現場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象；門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分x處放置好；現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，並準備好活動贈品；
在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，並在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣；店人事於活動前兩天聯繫好各店要慰問的老人院或老乾活動中心，確定慰問時間和活動流程；由店長、專賣店老闆等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問；店專賣店做好後勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照並於活動結束後將照片張貼在店內。
五、活動宣傳
1、店企劃於x月x日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小於分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好鑽石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到鑽石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
端午節粽子的策劃書 篇19
活動背景：
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊塗，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑑別。
活動目的：
端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平台。
活動主題：
感悟傳統，團結你我。
活動時間地點：
20xx年x月x日x市山
活動流程：
一.前期準備
1.20xx年x月x日召開班會，宣傳我們的端午節活動計
劃。做好人員統計。
2.20xx年x月x日前把活動場地安排好
3.設計當天活動遊戲策劃，遊戲性質。闡明活動意義
(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。
(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。
二.活動階段
1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。
2.設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平台的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
工作安排：
(一)、宣傳工作
1、班會上由班長負責向同學們介紹我們的端午節活動，並闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。
2、所有材料準備由負責。 。
5、後期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由負責。
(二)、活動現場
1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由負責。
2、路線指引由負責。
3、現場活動遊戲製作和調動同學的積極性由負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。
(三)、返校工作
1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。
2.到校後，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。
註：此次完全針對x班同學。
經費預算：
1、車費：
2、糖果：
3、飲料：
4、餐費：(共兩餐)：
主辦單位：設計藝術學院承辦單位：
5、後期材料處理費用：
6、簽字筆5支：