關於中秋的策劃書

關於中秋的策劃書 篇1

迎中秋“消費抽大獎”

活動時間:20xx年XX月XX日——XX月XX日

活動內容:為回報廣大顧客朋友,凡於活動期間在福隆錢櫃KTV一次性消費滿288元,均可憑單據到服務台參與“消費抽獎”活動,您僅需填寫好您的姓名、聯繫方式,身份證號碼,投入到抽獎箱內,即可有機會免費獲得錢櫃KTV贈送的禮品:

一等獎:價值不菲的精裝禮盒月餅一份。

二等獎:高檔紅酒一支

三等獎:精美果拼一份

國慶中秋錢櫃送大禮

活動時間:20xx.、——.號

中秋、國慶現金券,現金券面值10元,凡顧客拿到我們的贈送券,到錢櫃KTV消費滿100元可使用一張,直接省10元現金,消費滿200元可使用兩張,現金券不可兌換現金。

消費滿180元送30元現金

活動時間:20xx年XX月XX日——XX月XX日(八天)

活動內容:為慶祝國慶節的到來,回報廣大顧客朋友,活動期間,凡在錢櫃KTV消費滿180元即可返回30元現金,滿360元可返回60元現金,多消費多返,依此類推,歡迎廣大顧客朋友前來娛樂消費

關於中秋的策劃書 篇2

隨著中秋節的到了,我XX國小特制定了國小中秋節活動方案如下:

一、活動時間

中秋節前兩天。

二、活動目的

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間

X月X日

四、活動內容

(一)中秋讀月

1、國旗下講話“但願人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷,並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”,幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”,給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福簡訊;“國圓”,為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。

(二)中秋憶月

1、各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中。

2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

3、各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

(三)中秋賞月

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵一二年級學生為父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動,三四年級學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送溫暖,並寫下體驗日記

3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。

關於中秋的策劃書 篇3

一、活動背景

9月28日,是我們中國一年一度的中秋佳節,為了使同學們過一個快樂的節日,同時讓大家對班集體有更深的感情,我團部決定今年中秋讓沒有回家的同學一起過中秋!

二、活動目的

增進同學們之間的感情,加深同學們的友誼,豐富課餘生活,提高同學們參加活動的熱情。

三、活動負責人

活動主辦:常國慶(班長)。

活動承辦:董凱旋、劉騰、王甜、趙世、昊郭欣。

四、活動人員

略。

五、活動時間及地點

活動時間:09月28日。

活動地點:森林公園。

六、活動流程策劃

1、前期準備階段

宣傳委員於09月18—27日在全班範圍內進行宣傳,通知中秋節不回家的同學,並並保證他們儘可能參加。組織委員進行協調並組織相關人員準備活動物品。班長與團支書分配資金用於購置活動物質,並預定車輛!

2、活動準備階段

9月28日上午8點,XX21班同學共17人在校門口集合,分成兩隊前往森林公園,其中有團支書帶隊區周邊市場購買食品,班長帶隊現行買票進場。最後在公園門口匯合!

人員分為三組每組一個烤箱,並分配專人分配食品。下午組織大家玩竹筏、爬繩梯等小遊戲!

下午6點左右組織返回!並將剩餘食品在飯店製作後共進晚餐。

3、活動整理總結階段

9月29日上午,團支書對此次活動進行中結。並整理圖片等資料。並於28日晚記錄同學返校情況!

七、活動注意事項

此次活動由於要外出,所以我班仍以小組為單位,並指定各小組安全責任人全權負責其小隊人員安全工作。燒烤期間,邀請有關人員來對大家進行安全指導以免出現意外!每隔一個小時匯合一次保證每個人的安全!

八、活動總結

通過這次活動我們班在組織出遊等方面有了更強的安全意識,使大家在中秋節期間能夠在一起吃吃飯,玩玩遊戲為以後的學習打下了很好的基礎!

而且這次活動,進一步增加了同學們之間的相互了解,增強了班級的凝聚力,通過這次活動之後,我班的同學會更團結更互愛。