學院書畫展策劃書

學院書畫展策劃書 篇1

一、活動背景:

書法與繪畫藝術自古以來都是中華文化的無價之寶,書,心畫也,古人云:字如其人;繪畫,以筆墨為核心,以求“意存筆先,畫盡意在”。同時為豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氣氛,提高我院學生的藝術修養、審美情趣,培養學生各方面的素質,水利工程學院團總支春蕾書畫博弈協會特舉第__屆校園文化藝術節書畫展。

二、 活動目的:

為了讓學院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平台,也為了讓更多的人能了解書畫藝術,懂得書畫藝術。同時豐富中國傳統文化藝術的理念,推進廣大同學們對文化藝術的追求,鼓舞同學們發揮自身潛力,進一步培養同學們愛校園,愛文化的情感,使同學們提高書法繪畫的鑑賞能力。

三、活動主題:

發揚藝術之光 傳承書畫風采

四、 活動單位:

主辦方:水利工程學院團總支

承辦方:春蕾書畫博弈協會

五、時間安排:

時間:20xx年5月26日

地點:楊凌職業技術學院南校區水韻樓前

六、參與對象:

主要針對水利工程學院所有在籍學生(一年級為主)

七、活動開展:

(一)活動準備:

1.做好宣傳工作並安排好作品的收集

2.在社團內部進行作品的第一輪篩選

3.準備宣傳板、海報並對作品進行分類

4.與有關部門協調場地的事宜

5.了解展出期間的天氣狀況

(二)各部門任務分配

組織部:負責本次活動的安排、協調和監察

宣傳部:負責本次活動的前期、活動中及後期的宣傳工作

外聯部:負責本次活動的場地及器材的租借

書畫部、秘書組:安排本部門同學對參觀的師生進行書畫的講解與服務

棋藝部、文藝部:負責本次作品的布置及展板的安放

(三)活動報名:

1.由各班團支書將各班參賽作品及名單交與春蕾書畫博弈

協會相關負責人

2.直接向春蕾書畫博弈協會負責人報名並遞交作品

(四)活動作品要求:

1.書法類(硬筆書法,毛筆書法,)

2.繪畫類(水粉,水彩,素描,漫畫,動漫設計等)

作品要附紙寫上參賽選手的系別,姓名,班級,聯繫方式。

(五)活動期間:

1.安排會員在展板前值班

2.保護作品不被破壞

3.邀請師生鑑賞作品並點評

4.展出期間做好攝影工作,為協會留有攝像資料

(六)活動後期:

1.展出後仔細收拾好作品保存至協會

2.清理現場使場地恢復原狀

3.返還所借器材

4.做好活動總結,積極吸取不足教訓。

八、所設獎項:

硬筆書法類:一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

軟筆書法類:一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

繪畫類: 一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

優秀組織獎: 5名

九、活動用品:

準備宣紙:50張 墨汁:2瓶 線繩:5卷 膠帶:2卷 毛筆:2支 紅紙:1沓 刷子:1把 毛邊紙:2沓

學院書畫展策劃書 篇2

一、指導思想

通過展評活動,豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫的學習與交流,提高師生的藝術修養,陶冶師生情操,營造濃厚的校園文化氛圍。

二、參加展評對象

二至七年級學生及全校教師。

三、參賽作品內容及形式

1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。

學生作品要求:

2.硬筆書法:每班精選5——10幅作品參賽。其中低年級為鉛筆字,可以寫古詩文、生字、課文等;中高年級為鋼筆字,可以寫古詩詞、經典詩文、名人名言佳句等。硬筆書法字型統一為楷書。

5——7年級加評英文書寫,每班精選5——10幅作品參賽,書寫內容為課本中的課文。

硬筆書法參賽紙張為A4紙大小,班主任選拔出參賽選手後,由學校統一提供參賽用紙。

3.軟筆書法:每班精選1——5幅作品參賽。毛筆字字型不限,參賽用紙全部為3尺宣紙,紙張自備。

4.繪畫作品:每班精選5——10幅作品參賽。畫種不限,國畫、素描、水彩、兒童畫、黑白線描等均可,畫幅:2—3年級8開紙,4—7年級4開紙,中國畫:全部用3尺或4尺的宣紙作畫。所有學生繪畫用紙紙張自備。

教師作品要求:

5.所有教師每人精心準備(以上三大類中的)一幅作品參展。作品種類、形式、規格不限,要求最能表現自己藝術水平的精品作品。

6.所有作品內容健康向上,具時代性、現實性,能反映鮮活的校園生活,有益於師生身心健康發展,凡是學生的參賽作品必須是學生親自創作,嚴禁代做現象發生,一經發現不予評獎。

四、本次大賽具體流程:分三個階段進行

第一階段 (20xx 年 12月10日至 20xx 年 12 月19日) : 作品準備階段。

(1)以班級為單位,組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動,要求發動全體學生積極參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

(2)在班級開展活動的基礎上,班級進行優秀作品評選。

(3)班級在評選優秀作品基礎上,12月19日前,選出作品參加學校比賽。

第二階段(20xx年 12 月22日至23日):作品收集評選階段。

(1)學校組織評審對參賽作品量化打分,定等評獎。

(2)布置藝術作品展覽。

第三階段(20xx 年 12 月29日—20xx年1月9日):藝術作品展覽階段

(1)各班按規定組織學生有序觀展。

(2)頒發獎狀。

五、作品選送時間

12 月22日以班級為單位收集參賽作品,班主任將參賽作品統一貼好標貼分類上交,學生書法作品交到教科處,繪畫作品交到教導處,教師作品交到工會。(標貼學校統一下發)

六、獎勵辦法

學校將統一組織評審分年級組對所參賽作品進行打分評選。

各類作品分高(6、7年級)、中(4、5年級)、低(2、3年級)年級組分類進行評獎。各類作品各年級組設參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎;

七、獎品、獎狀製作:

工會(教師作品),教務處(學生繪畫作品),教科處(學生書法作品),所有工作於12月31日前完成。

八、頒發獎狀、進行簡要的活動總結:20xx年1月5日

九、保障措施

1.各班要高度重視,認真組織落實,確保本次活動有序進行。

2.班主任和美術、書法教師要對學生進行繪畫、書法的指導,保證作品能發揮學生的最高水平。

學院書畫展策劃書 篇3

在這個收穫的時節,有青春魅力的時節。為了進一步豐富校園文化生活,增強藝術魅力,提高我校同學的學習興趣,揮灑同學們的藝術才華,增進文化藝術交流,讓廣大同學領略中國書畫文化的薰陶,增強各位同學的凝聚力,進一步促進班級團結,特舉辦本次書畫作品展。

一、活動好處

弘揚中華書畫文化,讓同學們領略書畫藝術的魅力,豐富中國傳統文化藝術的理念,推進廣大同學們對文化藝術的追求,鼓舞同學們發揮自身潛力,推動校園全面發展。進一步培養同學們愛校園、愛文化藝術的情感,增強校園的凝聚力、向心力和感召力,推進校園文化藝術的持續發展。

透過本次書畫展,加強同學們對文化藝術的了解,提高書法繪畫的潛力和鑑賞潛力。各民族文字都可參與展示,使同學們在了解各民族文化的同時促進我校各民族同學的和諧相處,進一步促進友誼。

二、活動主題

展現藝術個性,推動文化交流;加強民族團結,促進校園發展。

三、舉辦單位

主辦單位:xx職業技術學院。

承辦單位:xx職業技術學院書法協會。

四、活動時間

20xx年x月x日。

五、活動程式

1、徵集作品:由書畫協會發通知至各團總支,再由團總支通知各系,由書法協會進行宣傳和作品徵集(徵集日期截止20xx年x月x日),歡迎各系同學施展個人特色。

2、現場布置:活動當天書畫協會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統一裝裱,用於作品的展示。

3、作品評優:書畫協會將邀請團委老師做評審,書畫協會成立評選小組,對作品進行篩選評優。另外,廣大同學也可對作品進行現場觀看,現場打分。

4、作品展示:對於獲獎的優秀書畫作品,院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。

六、活動宣傳

1、書畫協會在校園公告欄及宣傳板張貼海報。

2、廣播站進行廣播宣傳。

3、校園網宣傳。

七、獎項設定

評選出優秀的作品分為一、二、三等獎及優秀獎進行精神和物質獎勵。一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優秀獎10名(獎品待定)。