交通安全日策劃書範文 篇1
一、活動主題
今年12月2日是國務院批准設立的第x個“全國交通安全日”
二、活動目標
進一步提高廣大師生及家長的交通安全意識和交通文明素質，引導廣大師生及家長自覺遵守交通法律法規，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。
三、活動時間：
持續做好“全國交通安全日”主題活動的宣傳發動，11月上旬到中旬為預熱期，宣傳造勢;11月下旬至12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點;12月2日至4日為後續宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。
四、工作措施：
(一)多形式開展交通法治宣傳。各學校要充分利用各類載體，推進交通安全法律法規、安全知識進校園、進課堂。要組織召開“全國交通安全日”主題活動動員會，發放一封《致學生和家長交通安全教育公開信》，出一期交通安全宣傳專欄，同時以“我身邊的不文明交通行為”為主題，上一節交通安全主題團(隊)會，組織師生參加一次“警營開放日”活動。
(二)深入排查校園周邊道路狀況。各學校要主動與轄區交警、交通運輸部門聯繫，對學校周邊交通信號燈、交通標識、人行道等設施，集中進行一次全面檢查，進一步完善相關交通安全設施。對農村“村村通”公路的通行狀況進行摸底，對道路過窄、缺少減速帶、橋樑隱患等，要協調地方政府及相關部門，迅速採取改進措施，徹底消除校園周邊道路交通事故隱患。
(三)強化校車安全管理。戴樓、閔橋、塗溝、金北、前鋒等學校要建立健全校車安全管理制度，完善校車安全管理檔案，做到一車一檔。要組織召開一次乘坐校車學生家長會;配合相關職能部門，紮實開展一次校車安全檢查，重點排查校車行駛道路兩邊的標識、警示標牌、隔離護欄、車輛減速設施等建設情況，校車“六定”管理模式落實情況以及校車交通違法行為等，發現問題，要及時進行整改。
(四)組建交通安全志願者隊伍。城區所有學校，要迅速組建由教師和學生組成的志願者隊伍。上下學期間，在校園周邊主要路口，引導學生有序通過馬路，及時制止學生不文明行為，減少交通安全隱患。
五、活動要求：
(一)加強領導，精心組織。各學校要從講政治、促發展、保穩定的高度，充分認識交通安全宣傳教育的重要性，明確負責此項工作的負責人，並將此項工作納入重要議事日程。要採取切實有效的措施，保證“全國交通安全日”主題宣傳活動落到實處。
(二)強化督查，嚴厲問責。縣教育局將對各學校活動開展情況進行督查，對志願者隊伍的組建、到崗情況、學生上下學遵守交通秩序情況進行抽查並及時予以通報。對因思想不重視、工作不到位導致交通事故的，將按照有關規定，嚴肅查處，追究有關領導及工作人員的責任。
(三)認真總結，及時上報。各學校要加強信息收集上報工作，“全國交通安全日”主題活動中的成績、經驗做法、存在問題要及時形成總結，於12月6日前書面報局安監辦
交通安全日策劃書範文 篇2
12月底，以“守規則除隱患、安全文明出行”為主題，共同組織開展第xx個“全國交通安全日”系列主題活動，制定方案如下:
一、工作目標
通過開展第xx個“全國交通安全日”系列主題活動，在全社會進一步推廣122“全國交通安全日”品牌，積極倡導交通出行規則意識、法治意識和文明意識，防範影響安全出行的風險隱患， 引導廣大交通參與者特別是道路運輸從業人員自覺抵制交通違法、主動消除安全隱患，努力踐行文明交通“江蘇共識”、遵循安全行車“江蘇規矩”，進一步增強全民交通出行的安全感、幸福感和滿意度。
二、組織領導
為加強對本次活動的統籌組織，明確由八部門分管領導成立領導小組，由市公安局交警支隊牽頭開展宣傳工作，具體負責宣傳工作的組織協調、督導推進等工作。
三、工作任務
(一)努力營造社會面濃厚氛圍。充分運用各類宣傳陣地， 廣泛使用統一宣傳資料，集中展示122“全國交通安全日”活動主題，增強主題宣傳活動影響力。一是交通安全“進高速”。各高速交警大隊主動協調高速公路經營管理單位，依託服務區警務站、大屏，路面電子顯示屏、出入口宣傳欄等陣地，設定122宣傳標牌標語，播放宣傳短視頻及遊走字幕，結合“百日整治”工作，突出客貨運、危化品運輸駕乘人員開展現場宣傳活動。二是交通安全“進公交”。充分利用公共運輸工具車身、車站，設定122交通安全宣傳元素，開展交通安全主題宣傳，組織文明交通體驗。三是交通安全“進院線”。持續推進文明交通公益廣告免費刊播工作。深入開展“美麗鄉村安全行、電影下鄉進萬村”活動，各縣區活動期間至少組織1次電影下鄉活動，持續通過農村電影公益放映活動將交通安全送到“田間地頭”。積極協調城區電影院線，映前插播文明交通公益廣告。
(二)集中開展重點群體警示教育。結合全國文明城市創建和道路交通安全“百日整治”宣傳警示曝光行動，開展重點群體集中警示教育。一是開展面對面警示教育。“全國交通安全日”當天，市公安局交警支隊聯合“滴滴出行”開展電動車駕駛人現場警示教育活動。各交警大隊在也要在12月2日前後通過開展走進去宣講、組織集中授課、組織運輸從業人員集中宣誓、開展應急處置演練等方式，對“兩客一危一貨”、學生、社區居民等重點群體至少開展1次警示教育活動。二是開展點對點宣傳提示。綜合運用移動簡訊平台、12123交管服務綜合平台和微信群等渠道，向全市“兩客一危一貨”運輸企業負責人、安全管理人、駕駛人集中推送一次安全提示簡訊，傳送交通安全警示教育片，重點提示冬季安全行車常識、大客車駕乘人員規範使用安全帶和貨車拒絕超載超限。三是突出抓好正反典型。公安、交通運輸、應急管理等部門要圍繞“違法突出風險企業”等突出隱患，開展聯合執法和聯合曝光，加強警示震懾。組織開展專業運輸好車主、好司機等推選工作，強化示範引導。
(三)組織開展全媒體新聞行動。充分運用各類媒體平台和載體陣地，組織形式多樣的新聞宣傳行動，大力倡導“守規則除隱患”理念，傳播冬季安全行車常識。一是明確主題加強策劃。圍繞“守規則除隱患，安全文明出行”主題，結合全國文明城市創建和道路交通安全“百日整治”宣傳警示曝光行動，聯合主流媒體單位和新媒體平台，提前制定計畫，梳理宣傳素材，啟動預熱宣傳，開闢專版專欄，共享帶有主題標識的宣傳資料，保持話題熱度、內容深度和傳播廣度。交警支隊將聯合FM94.9淮安交通文藝頻率推出“全國交通安全日”特別節目，各縣區也要在12月2日前同步進行。二是集中開展警示曝光。集中曝光“百日整治”行動查處的“兩客一危一貨”交通違法典型案例，曝光一批主體責任不落實的企業，特別是要集中曝光一批典型事故案例及相關責任人員處理情況，擴大警示震懾效應。三是上下聯動高位傳播。要積極參與中央電視台“平安行” “平安回家路”等122“全國交通安全日”特別節目製作，要圍繞選題策劃持續向省級以上媒體提供宣傳素材並配合拍攝。四是全媒全網矩陣傳播。依託“兩微一抖”等新媒體平台，積極參與“全國交通安全日”融媒體聯動，圍繞“守規則平安行”“第xx個全國交通安全日”“平安行20xx”等話題詞開展互動，製作發布適應新媒體傳播特點的宣傳產品。用好主流媒體直播平台，圍繞全國文明城市創建和道路交通安全“百日整治”統一執法行動開展執法直播。
(四)廣泛開展交通安全社會動員。通過落實交通違法舉報查處機制、開展安全文明行車競賽、交通安全公益活動等多種方式，不斷凝聚社會共識，為交通安全環境持續穩定、文明交通社會氛圍持續向好打下堅實基礎。一是健全交通安全違法舉報機制。公布舉報電話並通過官方新媒體接受針對嚴重交通安全違法行為、違法違規運輸行為的舉報，健全舉報線索流轉查處和辦結反饋機制，對於客貨運輸車輛、運輸企業、場站違法違規線索，依照管理許可權通報相關部門組織聯合執法。通過官方新媒體平台，及時發布舉報查實的典型案例，實施交通安全違法行為有獎舉報。二是組織安全文明駕駛競賽活動。通過“零違法、有獎勵”等形式組織開展倡導安全出行、文明駕駛的線上線下競賽活動，激勵引導廣大駕駛人特別是客貨運駕駛人安全文明行車。組織廣大網友參加學法免分、線上搶答等競賽類活動，激發民眾自覺主動學習交通安全法律法規和安全行車知識的'熱情。三是發揮交通安全公益聯盟力量。倡導企業、社會組織和公眾參與交通安全公益活動，形成交通安全公益活動品牌。完善交通安全志願服務工作機制，邀請社會名人、公眾人物參與宣傳， 吸引交通安全專家、專業團隊參與傳播，組織初學、滿分駕駛人參與勸導，營造社會共管共治共享交通安全的濃厚氛圍。
三、工作要求
(一)強化領導，部門協同。要積極爭取黨委、政府重視支持，將開展122“全國交通安全日”主題活動作為推進平安中國建設、推動社會文明進步的重要舉措，各職能部門要充分發揮部門優勢，將122“全國交通安全日”主題活動與本部門重點工作有機結合，制定細化工作方案，聯合部署推進。
(二)固化經驗，完善機制。要進一步完善工作機制，加強部門協作，加強信息共享，強化聯合懲戒曝光，不斷推動政府主導、部門聯動、機制健全的交通安全管理社會化工作格局形成。要總結借鑑近年來組織開展122“全國交通安全日”主題活動的成功經驗，進一步創新宣傳形式，豐富活動內容，結合工作實際，充分挖掘、調動社會資源和社會力量，積極創作符合新時代傳播特點的交通安全文化產品，推進健全交通安全公益宣傳機制。
(三)形式多樣，導向正確。要在創新活動形式、加大活動力度的同時注重樹立正確導向，堅持圍繞文明交通、安全出行的主題正向發力;面向中小學生、幼兒的活動要遵循學生成長規律，在嚴格遵守學校管理規章制度的基礎上開展，按規定審批備案並做好安全應急預案，禁止任何形式的商業廣告、商業活動進入中國小校園。
交通安全日策劃書範文 篇3
為進一步貫徹落實省公安廳、省委文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運輸廳、省安全監管局《關於印發〈福建省“文明交通行動計畫”重點工作〉的通知》(閩公綜〔20xx〕194號)檔案精神，推進交通管理行動計畫，強化曬口街道路交通安全宣傳教育工作，切實提高廣大人民民眾的道路交通安全意識、法治意識和文明交通意識，營造良好的道路交通安全環境，營造濃厚的宣傳氛圍，根據邵武市道安辦《關於印發〈邵武市道路交通安全宣傳實施方案〉的通知》(邵道安辦[20xx]26號)文，結合曬口道安工作實際特制定本方案。
一、工作目標
以預防和減少道路交通事故為中心，通過開展多種形式交通安全宣傳教育活動，普及交通安全知識，增強廣大民眾交通安全意識和相關單位的安全責任意識，減少道路交通傷亡，為經濟社會健康、和諧發展提供良好的交通安全保障。
二、工作措施
(一)紮實開展宣傳活動
各村(居)、派出所、學校，街道相關部門要組織召開專門會議，對開展“文明交通行動計畫”和“加強交通管理行動計畫”活動進行動員部署。要以新聞發布、公告等多種形式，廣泛宣傳擬實施活動的內容、措施及目的意義，取得社會各界的理解和支持。
曬口派出所要在辦事大廳、服務執勤點、派出所門口等場所懸掛2條以上宣傳標語，擺放和張貼2套以上宣傳展板或招貼畫;組織開展“交通安全文明示範單位(企業、學校、村)”創建活動，深入開展交通安全宣傳“五進”活動。建立道路交通安全信息發布平台，面向社會各界發布全省、全市道路交通安全信息、惡劣天氣條件下交通安全提示、警示信息、典型事故案例，引導民眾安全出行、文明駕駛。大力倡導“六大文明交通行為”(機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人與非機動車各行其道、行人與非機動車過街遵守信號)，自覺摒棄“六大交通陋習”(機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車使用手機、不系安全帶、駕乘機車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施)，並堅決抵制“六大危險駕駛行為”(酒後駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、超載、強行超車)。同時聯合開展駕駛人員、運輸企業管理人員、中小學生等重要群體的宣傳教育。
文明辦要把道路交通安全宣傳教育實施情況納入《文明城市測評體系》及城市公共文明指數測評的內容，並從方案制定、組織實施、部門職責落實、長效機制建設等方面提出具體考評標準。要會同工會、共青團、婦聯、教育等部門，開展文明交通志願服務行動，組織志願者開展交通勸導、發放傳單、進社區宣講等形式多樣的交通安全宣傳教育活動。
轄區中國小幼稚園要將道路交通安全知識納入學生德育和社會實踐教育內容，採取場景教育、互動體驗等方式對學生進行交通安全宣傳教育。要組織中、國小校每學年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動，每個學期為學生安排最少2個課時的交通安全課，並利用安全教育日、開學日、節假日等節點有針對性地開展交通安全教育。要指導中國小校、幼稚園會同公安交警部門，每學期舉辦1次“小手拉大手”交通安全教育活動，並通過學生影響家庭和社會。
司法所要把交通安全法律法規宣傳教育納入普法宣傳內容。結合“124”全國法制宣傳日等活動，深入機關、學校、運輸企業和農村，協助有關部門開展道路交通安全宣講活動。要督促並協助街道、社區、村委等基層組織設立交通安全宣傳欄或櫥窗，依託司法所和基層普法工作人員，設立交通安全宣傳教育和諮詢點，定期開展交通法律、法規宣傳，為民眾提供相關諮詢和援助。
街道安辦要將道路交通安全宣傳教育工作列入安全社區建設和全國“安全生產月”活動內容，督促有關部門開展交通安全法律、法規宣傳。
各相關部門要加大對公園、社區等人員密集場所的宣傳載體建設力度，確保在宣傳欄、公益廣告牌、櫥窗板報、電子螢幕等載體平台上每月至少開展1次交通安全公益宣傳。
各單位和企業要將交通安全宣傳教育納入本單位文化建設內容，積極開展“文明交通示範單位(企業)”建設，積極弘揚倡導“文明用車、安全行車、遵紀守法、文明禮讓”的現代交通理念和安全文化建設。每季度在本單位至少開展1次交通安全宣傳教育，利用交通安全宣傳掛圖、讀本、課件和專題片等多種形式，增強文明交通理念的社會認知和傳播，提高職工交通安全意識。
(二)充分發揮媒介優勢
宣傳部門要將道路交通安全宣傳納入年度宣傳方案，協調媒體與相關職能部門的溝通，全年至少牽頭召開兩次道路交通安全宣傳新聞媒體通報會。
充分發揮新聞傳播優勢，及時關注和報導交通安全活動和事件。
各街道道安辦要對此前在政府入口網站開設的“道路交通安全綜合整治‘三年行動’專欄”及時進行更新和維護，要及時收集當地開展“文明交通行動計畫”和“加強城市交通管理行動計畫”活動的相關資料和信息，及時上傳專欄，供有關單位、新聞媒體以及社會各界參考使用。
派出所、農機、安辦、項目辦、中國小等部門要結合本單位職責，制定宣傳教育(報導)計畫，與廣播、電視、報刊和網路等新聞媒體單位建立宣傳聯動機制，進一步加強官方微博、微信、QQ群等“自媒體”建設和管理，及時發布有關行業動態、典型事故案例、工作經驗和交通安全知識等，形成聲勢浩大的立體宣傳場景。
(三)狠抓重點人群教育
各派出所要強化客貨運駕駛人、中小學生等重點人群宣傳教育。要把職業道德教育、高速公路行車規則等納入駕駛證考試內容。要按照“點面結合、信息共享、溝通宣傳、防範在先”的原則，對重點車輛(客車、大貨車、危化品運輸車)、重點駕駛人推行“戶籍化”登記、聯繫和服務，建立健全客運安全“點對點”宣傳幫教新機制。要建立曝光台，對酒駕、無牌無證、超速超載以及發生較大以上道路交通事故和交通違法行為突出的單位和個人，在媒體給予重點曝光。
各街道道安辦要積極組織公安派出所、農機站、安辦、綜治辦、司法所、文明辦等部門人員利用節假日、民俗活動等時間節點上路開展聯合執法，查糾各類交通違法行為，並對違法駕駛人進行交通安全宣傳和警示教育。
公安派出所要全面履行承擔農村道路交通管理宣傳教育工作開展“五進”宣傳教育活動，要積極配合交警和交通、農機等部門做好轄區街道、村委會、中國小校開展機動車駕駛人教育。
三、工作要求
(一)細化方案，強化責任
街道派出所、宣傳、交通運輸、安辦、農業(農機)、學校、司法、文明辦等部門，要結合轄區道路交通安全形勢，牽頭制定本地區(行業、領域)道路交通安全宣傳教育計畫和實施方案，責任細化落實到人，要緊緊依靠重點平台，抓住重點時段、重點群體，有針對性地開展交通安全宣傳教育，切實把交通安全宣傳覆蓋到每一位交通參與者。要儘可能調動宣傳資源，堅持正面宣傳與警示教育相結合，大力開展民眾喜聞樂見、形式多樣、寓教於樂的交通安全宣傳教育活動，鼓勵、推動交通安全文化、文藝、影視作品創作和傳播，組織開展交通安全卡通形象設計、標語簡訊徵集等民眾性活動，進一步增強交通安全宣傳教育的說服力和感染力，增強宣傳教育的`效果。
(二)嚴格督查，強化考核
街道各有關部門要明確工作責任，制定考核制度和獎懲措施，並加強督查，促進交通安全宣傳工作順利開展。市道安辦已將各村(居)、各有關部門的交通安全宣傳教育工作情況及實績納入全市道安綜合整治工作目標責任考核的重要內容。
(三)收集信息，及時上報
各村(居)、有關部門要加強有關活動的信息收集，做好重大活動的協調和總結，及時推廣先進經驗、做法和典型，每月至少向市道安辦報送1條以上相關動態信息。
交通安全日策劃書範文 篇4
20xx年12月2日是第x個“全國交通安全日”宣傳，深入貫徹《“拒絕危險駕駛、安全文明出行”實施方案》，形成“嚴格遵守交通法規、自覺維護良好秩序、攜手保障交通安全”的社會氛圍，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，切實保護未成年孩子的安全，積極營造全社會共同關注交通安全的法律意識，中心校特制訂了《宋樓中心校開展20xx年“全國交通安全日”主題活動方案》，請各校園結合本單位實際，認真組織實施。
一、組織機構
“12.2全國交通安全日”集中宣傳活動領導小組名單
組長：
副組長：
組員：
二、時間安排
第一階段20xx年11月10日——11月20日為預熱期，宣傳造勢。
第二階段11月21日----12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點。
第三階段12月2日至4日問候下宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。
三、活動主題
社會協同治理、安全文明出行
四、重點內容
拒絕“拼車，合租非法營運車輛，接送學生車輛有序停放”。
五、活動步聚
1、預熱宣傳(11月10日—20日)
各校緊密結合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，制定詳實可行方案開展集中預熱宣傳活動。一是廣泛宣傳省公安廳下發的“拒絕危險駕駛，安全文明出行”宣傳精神;二是製作並懸掛交通安全宣傳橫幅;三是利電子顯示屏播放交通安全警示片及提示語;四是向學生及家長、社會人士發放交通安全宣傳資料;五是製作並擺放宣傳展板。
各校要組織各年級各班利用安全教育課，針對學生多發的“在道路上嬉戲、12周歲以下兒童非法騎車、家長拼車接送、不按次序停車擁堵校門”等行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及等活動，並召開“爸爸聽我講”親子互動主題班會活動。各校活動開展中必須做到“四個一”：孩子給爸爸寫一封平安信;爸爸給孩子一個平安承諾;召開一次主題班會;製作一個平安櫥窗。一定要注意新聞宣傳報導，每校至少要傳送一篇新聞報導。
2、主題宣傳(11月21日—12月2日)
各校緊扣“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，突出重點，打造亮點，掀起主題活動宣傳高潮。12月2日各學校以“拒絕拼車，平安夢想”為主題，開展“今天12.2，爸爸聽我講”親子互動主題宣傳日活動。注意活動資料的收集歸檔。
3、持續宣傳(12月3日—12月4日)
各學校持續開展“爸爸聽我講”主題班會活動;要將刑法修正案(九)有關交通安全管理規定宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動，著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳，利用普法宣傳陣地，利用新媒體平台開展警示教育;各校組織三年級以上的學生撰寫“12.2交通安全日”心得體會;各校總結“12.2交通安全日”宣傳活動情況。
六、工作要求
1、高度重視，認真組織實施。各校要高度重視“12.2交通安全日”宣傳活動，充分認識宣傳活動的意義，並成立宣傳工作領導小組，積極策劃，制定操作性強的工作方案，落實責任，精心組織，確保宣傳活動取得實效。
2、多措並舉，廣泛普及安全常識。各校要結合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，精心策劃宣傳，採取多種宣傳手段，全面普及交通安全法律法規和交通安全出行常識，將文明交通安全內植於心，外踐於行。
3、信息報送。各校要於12月9日前上報“12.2交通安全日”活動方案及總結(含活動圖片)至中心校。
交通安全日策劃書範文 篇5
今年是第xx個122“全國交通安全日”，結合公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、法務部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央聯合下發的《關於組織開展第xx個122“全國交通安全日”民眾性主題活動的通知》要求，緊密結合黨史教育“我為民眾辦實事”實踐活動，以“守法規知禮讓、安全文明出行”為主題，結合道路交通事故預防“減量控大”和我鎮道路交通安全宣傳工作實際，特制定本方案。
一、宣傳主題
守法規知禮讓安全文明出行
二、活動時間
即日起—20xx年12月31日
三、工作目標
本次活動以“守法規知禮讓、安全文明出行”為主題，積極發揮各單位職能，以交通安全巡迴宣講、文明交通示範倡導、交通安全文化傳播、警示宣傳曝光、冬季事故預防宣傳活動等“五大活動”為載體，通過各類媒體平台對交通文明進行廣泛傳播。
四、責任分工
一是各村（社區）、應急辦要落實工作相關部署，提前印製宣傳品並投放到位，對農村勸導隊隊員進行宣傳培訓，將主題宣傳月活動與冬季道路交通事故預防、20xx年春運宣傳預熱工作相結合。
二是應急辦、三河鎮派出所要結合事故預防“減量控大”工作安排，針對新時期城鄉道路出行特點和民眾出行變化，開展源頭隱患清零、路面秩序管控、農村安全防護和宣傳警示曝光；主動做好“我文明靠右行”及“禮讓斑馬線 文明我點讚”文明勸導活動，發揮文明志願者參與交通安全勸導；
三是各中國小開展“守法規知禮讓”主題宣教活動，將“開展一次主題班會、發放一封致家長信、推送一條安全提示信息”作為宣傳月活動內容，增強中小學生及其監護人交通安全意識；
四是應急辦、三河鎮派出所要督促企業加強隱患排查及警示教育，通過“每月2場安全教育培訓、每月1次交通違法行為通報、每天1條安全提示信息”切實落實企業安全主體責任；
五是應急辦所要結合《安全生產法》貫徹實施，公布一批典型道路交通事故調查處理情況，督促企業、個人落實安全主體責任。
五、活動階段
（一）活動預熱階段（即日起至12月1日）各單位從即日起，開展道路交通安全宣傳活動，線上上線下開展宣傳活動時統一使用“122”主題標識，在村（社區）“一欄一標語”宣傳陣地，張貼海報、策劃專題專欄等，保持話題熱度，做大活動聲勢，提升參與度。
（二）集中宣傳日階段（12月2日）各單位根據疫情防控實際情況，在全國交通安全日當天，圍繞“守法規知禮讓 安全文明出行”宣傳主題，開展形式多樣、內容豐富、貼近百姓的主題宣傳活動。重點結合冬季道路交通事故預防專項行動和事故預防工作，組織特色鮮明、形式多樣的民眾性活動，並通過媒體平台進行宣傳報導。同時，擴大宣傳覆蓋面，協調在社區居民點、公交站、標誌性主幹道路等人流、車流、物流集中地點，發布“全國交通安全日”相關訊息，刊發海報，集中播放部局下發的交通安全公益廣告和宣傳片。
（三）宣傳月推廣階段（12月3日至12月31日）各單位要將道路交通安全活動繼續推深做實，結合冬季交通安全和春運預熱，持續深化交通安全宣傳教育，並及時將相關材料報送至應急辦。
六、工作措施
各單位要緊扣“安全”、“文明”兩大關鍵字，大力開展宣傳活動。
（一）開展交通安全巡迴宣講活動。
1.活動內容：多形式宣講交通安全法律法規，展示十年文明交通發展成就，傳播安全至上、生命至上理念。
2.工作措施：一是以農村為重點，要繼續做好“美麗鄉村行”交通安全巡迴宣講活動，利用流動宣傳車、農村大喇叭、農村“一欄一標語”宣傳陣地等宣傳平台，強化農村地區“一老一小”交通安全守護和嚴禁酒駕醉駕、農村地區違法超員和農用車違法載人等常見易發交通違法行為普法宣講，確保年底前轄區行政村宣講達到全覆蓋，行政村宣傳陣地建設率達到30%以上；二是以場鎮為重點，要積極發動社區志願者、格線員力量，將交通安全宣傳與疫情防控宣傳相結合，通過簡訊提示、電話回訪及社區宣傳欄張貼海報等形式把酒後禁駕、文明禮讓等宣傳內容進行廣泛提示；三是以企業為重點，結合冬季安全出行常識，典型事故及違法案例編輯警示提示信息，通過企業微信群、自建簡訊平台等向轄區企業負責人、安全員、駕駛人推送，每月不少於2次；四是以中國小校為重點，確保學校在12月期間至少開展1次交通安全班會或將交通安全宣傳教育融入到大安全宣傳教育中，並在12月2日全國交通安全日當天，通過校訊通、家長QQ群、微信群等向學生及家長推送“守法規知禮讓 安全文明出行”為主題的交通安全提示；五是以機關事業單位為重點，在機關事業單位發起“拒絕酒後駕駛”、“機動車禮讓行人”、“我文明靠右行”公益倡議，並在機關事業單位食堂、單位宣傳欄張貼海報、設定宣傳資料；通過交通安全例會、主題宣講、警示教育、推送警示提示信息等方式，針對機關事業單位駕駛員和有車人員開展1次交通安全警示教育；利用本單位微信群、簡訊平台等信息渠道，向職工推動1條交通安全警示提示信息。
3.牽頭單位：應急辦、三河鎮派出所、各村（社區）
（二）開展冬季事故預防專項宣傳活動。
1.活動內容：開展惡劣天氣、隱患路段交通安全提示，用好交通安全宣傳陣地，結合冬季整治行動開展宣傳教育工作。
2.工作措施：一是依託農村宣講隊機制，針對農村“一老一小”重點群體及其他冬季農村易發事故類型，加強農村交通安全宣傳；二是將農村安全宣傳欄、勸導站宣傳設施、農村“大喇叭”系統等宣傳陣地運用起來，及時更新冬季行車事故預防措施宣傳內容，對隱患路段、事故多發點應設定交通安全宣傳提示語；三是結合轄區春運前事故研判分析，制定宣傳告知內容，落實農村勸導站和執法服務站在查車過程中的宣傳“三個一”工作（即發放1份宣傳單，口頭開展1次宣傳教育，發現有交通違法行為駕駛員進行1次警示提示）。
3.牽頭部門：各村（社區）、應急辦、三河鎮派出所
七、工作要求
（一）強化領導，落實責任。各單位切實提高思想認識，加大工作力度。緊扣“守法規知禮讓、安全文明出行”主題，按照分工部署進行落實，並細化工作方案，提前謀劃主題日活動，印製好首批宣傳資料進行使用。
（二）整合資源，形成長效。各單位要建立起政府領導、多部門合作、社會力量共同參與的交通安全宣講協作機制，既要各司其職、也要齊抓共管。將“全國交通安全日”宣傳作為當前宣傳教育工作重點來進行部署推進。
（三）暢通信息，及時報送。一是各村（社區）要及時將相關宣傳工作開展情況錄入至“農交安”系統對應版塊中；二是請各單位於12月28日前，將活動完成情況形成小結報送至鎮應急辦。
交通安全日策劃書範文 篇6
一、指導思想
根據上級通知國務院正式批准12月2日為“全國交通安全日”，我園為了進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，切實保護幼兒的.安全，結合我園實際，開展“遵守交通信號安全文明”交通安全日活動現制定如下方案：
二、組織領導
為保證我園“遵守交通信號安全文明”交通安全教育活動的貫徹落實與順利開展，我園成立交通安全教育領導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、活動內容
1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動。
時間：周一下午11月26日
地點：各班教室
主講人：各班班主任
2、家長安全宣傳活動
時間：周二下午11月27日
地點：各班教室
活動形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”
參加對象：家長、交通安全組組員
開展“小手牽大手，校園帶家園”活動，圍繞活動“安全出行，文明交通”為主題，分發《致家長一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。並進行校園內外交通排查治理活動。
3、開展“我認識交通信號”主題教育活動
時間：周三下午11月28日
活動對象、形式和地點：
大班進行幼兒“我會畫交通信號燈”繪畫活動，地點在教室。
中段幼兒開展“我會遵守交通規則”遊戲活動，地點在教室。
小段幼兒進行“認識交通信號”教育活動，地點在教室。
4、開展“道路交通放大鏡”主題活動。
通過倡導家長積極參加本周交通宣傳活動讓家長在日常生活中發現違反交通規則的行為並用照相機拍下來傳送到各班qq信箱，在由老師負責列印出來，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規，以此來教育幼兒。
時間和形式：周四家長傳送圖片周五上午進行全園交通圖片觀賞活動。
地點：大二班戶外活動場地
參加對象：全園幼兒和教師
5、“遵守交通信號安全文明”
時間和形式：周五中午進行“122全園交通安全日”活動總結
參加對象：全體教師
四、活動要求：
1、各班根據學校要求，認真組織實施，要營造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動，寫好一封信致家長，確保活動實效性。
2、組織發動全體教職工參加相關的校內外活動，在活動中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識。
3、活動結束後，各班主任要認真搞好活動的總結，並將一次交通安全主題活動的總結材料書面辦公室存檔。
4、積極倡導家長參與本次的活動和履行監護人對幼兒看管責任，同時通過活動提高幼兒的交通安全意識。
交通安全日策劃書範文 篇7
教學目標：
1、認識交通標誌，了解行走時的交通規則。
2、發展幼兒的觀察力和口語表達能力，提高幼兒的自我保護能力。
3、在活動中體驗模仿遊戲的快樂。
教學準備：
教師和幼兒一起收集有關的交通標誌圖片；自製的交通標誌；多媒體課件。
教學過程：
一、設定懸念，激發興趣。
1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀察。
師問：孩子們，請問你看到了什麼？想到了什麼？為什麼會這樣？
2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標誌就會這樣？
3、教師繼續展示交通井然有序的圖片引導幼兒觀察，提問：孩子們，你能發現這裡和前面有什麼不同嗎？
4、幼兒討論解答：這裡的車輛都很有秩序。這裡有很多交通標誌。前面不遵守交通規則就會發生車禍，這裡的秩序好，不會？
5、小結：如果不認識交通標誌，不遵守交通規則，就會發生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。
二、討論交流，了解標誌。
1、教師出示和幼兒一起收集的交通標誌圖片：馬路上有很多的交通標誌，我們在以前就學過不少，先來看看哪些是我們認識學過的？
2、幼兒討論交流，複習已學過的交通標誌：這是紅綠燈標誌。這是人行橫道標誌。這是停車標誌。這是禁止行人通過標誌？？
3、教師再出示新的交通標誌圖片，引導幼兒認識學習。
三、欣賞歌曲，加深鞏固。
1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。
2、幼兒欣賞放鬆。
四、模仿遊戲，體驗生活。
交通安全日策劃書範文 篇8
為貫徹公安部交通管理局、教育部基礎教育一司關於進一步加強學校交通安全宣傳教育的一系列檔案精神，不斷提高廣大師生交通安全意識和自護自救能力，預防和減少各種交通事故的發生，積極回響市教育局、市消防支隊決定在全市學校範圍內開展交通安全進校園宣傳教育活動。經學校校務會共同研究決定，於9月16日-10月16日在全校開展以“美好夢想，安全起步”為主題的學生交通安全宣傳月活動。現將活動有關要求通知如下：
一、領導機構：
組長：
副組長：
組員：
二、具體活動安排：
(一)進行一次“交通安全”為主題國旗下講話
1、內容：值周班準備以“美好夢想，安全起步”為主題的國旗下講話，並在周一晨會上，對全校師生進行宣讀。
2、對象：全校學生
3、負責科室：政教處
4、活動時間：9月22日(暫定)
(二)上一堂交通安全教育課
1、內容和要求：每位七年級綜合實踐課教師整理交通知識，精心備好、上好一堂交通安全知識教育課。要求有教案、課件和課堂實景照片。
2、對象：七年級學生
3、負責科室：教務處
4、活動時間：9月16日-22日
(三)開展一次“交通安全”為主題手抄報評比
1、內容和要求：動手匯制一份以“美好夢想，安全起步”為主題手抄報，各班推選2份優秀作品參加學校評比。
2、對象：全體學生
3、負責科室：安保處
4、活動時間：9月16日-22日，作品上交時間為9月22日。
(四)召開一次“交通安全”主題班會
1、內容和要求：各班精心準備召開一次以“交通安全”為主題班會活動，要求有教案與活動記錄，主題班會的活動照片，並上交到政教處。
2、對象：全體學生
3、負責科室：政教處
4、活動時間：9月24日(可自選調整)
(五)開展《致家長的一封信》宣傳活動
1、內容：由校園安全小分隊成員組織開展《致家長的一封信》宣傳活動。
2、對象：全校學生家長、校園周邊村民
3、負責科室：安保處
4、活動時間：9月24日
交通安全日策劃書範文 篇9
活動目標：
1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標誌。
2、讓幼兒在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
活動準備：
1、精心布置活動場景。
2、收集各種交通標誌（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
活動過程：
（一）展開聯想，揭示活動主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：
孩子們，剛才你們看到了什麼？想到了什麼？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活動中體會交通規則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什麼？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個遊戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。
參加遊戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之後，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什麼事情？
（1）孩子們，剛才你們看到了什麼？你們想說什麼？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什麼會發生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號燈標誌）這是什麼？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標誌貼在黑板上）幼兒回答後出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）
（三）初步了解常見交通標誌的作用（出示交通標誌）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標誌外，還有很多交通標誌，這些交通標誌都有什麼用呢？
（四）現場指揮
1、剛才我們認識的交通標誌對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什麼意思。
2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！
（五）評價幼兒遊戲情況，結束。
兒童安全小知識：
1.增強紅綠燈意識.紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置.｀紅燈停,綠燈行＇按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然後從人行橫道橫過馬路.自覺地接受交通信號的指揮.
2.學齡前兒童過馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨上街.他們如在街道或公路上行走,必須有成年人帶領.
3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最後停下來有一個過程.汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路.
4.不要扒車.一些小孩出於好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作遊戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險.
活動反思：
孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對於自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經驗的積累對幼兒的思維、語言發展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的，缺乏一定的趣味性，不利於幼兒主動性和參與性的發揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環節，使原本比較枯燥的數學活動因為融入了孩子比較熟悉並且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調動了起來。由此可見，教師在設計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以後的活動中，教師應該多嘗試使用這種活動形式，引發幼兒的討論。
交通安全日策劃書範文 篇10
一、指導思想
為深入貫徹《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》和關於深入開展“12.2全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民民眾，特別是廣大幼兒的生命安全，築牢交通安全體系建設。
二、活動時間
20xx年12月
三、活動主題
我與文明交通
四、活動目的
通過多種渠道，開展對幼兒的交通安全知識的教育，加強幼兒的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進幼兒的健康成長。
五、活動組織機構
組長：畢秀春
副組長：姚家芮
組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚
六、活動內容及安排：
1、在園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氛圍。
2、利用園內櫥窗、宣傳欄等開闢專欄進行宣傳“交通安全法規知識”。
3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。
4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。
5、12月2日下午園內集體班會：摒棄交通陋習，安全文明出行。
6、開展“我與文明交通””主題角色表演。
7、組織文明交通家長行。
8、和有關部門開展“文明交通校園行”活動。
交通安全日策劃書範文 篇11
設計背景
老師、家長每天最惦記孩子們的一件事，就是上學放學路上的安全。希望透過教學遊戲的過程，使學生正視交通安全的重要性，並具備有正確的交通安全概念。
活動目標
1、認知：通過區角遊戲活動，讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，具備正確的交通安全概念。
2、情意：為了自己和家的安全，人人都必須遵守交通規則。
3、技能：培養孩子安全行駛、安全通過和救援、自救技能。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、加強幼兒的安全意識。
教學重點、難點
懂得自覺遵守規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，具備正確的交通安全概念。
活動準備
準備遊戲活動所需的各種玩具車輛、紅、綠燈頭飾。
活動過程
1、在活動之前，請幼兒先看電視螢幕。
課件出現：各種車輛的'喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，螢幕由黑色逐漸變成鮮，讓幼兒自由想像。
討論交流平時我們在路上怎樣安全行駛？
師：小朋友們，平時我們在路上除了紅燈停，綠燈行交通規則要牢記在心，請你說說我們還要注意哪些交通安全？
有一首交通安全的詩歌，你們想聽嗎？
朗誦：《注意交通安全》：
小朋友，街上走，交通規則要遵守。
不追趕，不打鬧，走路要走人行道。
過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。
2、角色遊戲開始了（事先排練好，由班幼兒表演），川川今天做計程車司機，只見他非常開心地開著小車，來來往往。突然，皓民開著車飛快地沖了過來，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，聲地哭了起來。看到了剛才發生的一幕，我正要象平時一樣教育皓民不應該在教室里跑那么快時，突然看見皓民一副闖禍後非常緊張而後悔的表情，我一下子轉變了想法，為什麼不換一種方法助孩子真正認識自己的行為帶來的嚴重後果並在以後的活動中避免出現同樣的行為呢？於是，我裝做不知道剛才發生的事情，並問他們：“怎么了？”川川邊哭邊說：“皓民剛才把車開得很快，把我撞倒了。”“什麼，是出車禍了呀！那可不得了，你一定受傷了，很痛吧？萬一有什麼問題可不是鬧著玩的。快，快讓我送你到醫院裡去檢查一下。皓民還不快來忙呀。”我表現出了一副非常緊張的樣子。說完，要求皓民和我一起扶著川川慢慢地來到了“娃娃醫院”，“醫生，快給他檢查一下，他剛才出車禍了，皓民把車開得太快把川川撞倒了。”於是，思宇醫生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來，並不停地責怪皓民：“你呀，一點也不懂事，為什麼把車開得那么快？川川的腿都斷了，”說著用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院開刀。以後你開車可要慢一點，記住了嗎？”皓民在旁邊不住地點頭，說：“我下次一定注意，慢一點開。”
教學反思
1、當孩子在活動中出現問題時，教師要避免枯燥的說教。
《幼稚園教育指導綱要》（試行）中指出：幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受的到接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教。
小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強，經常會出現忽視規則的行為。如果教師只是一味地說教，效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經常出現的問題融入到角色遊戲活動中進行教育，使孩子意識到自己行為造成的“嚴重後果”，從而加強自我約束控制力。其效果強於以前多次的說教。
2、教師要嘗試用新穎、特的教育方法達到良好的教育效果。
幼稚園教育的特點要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運用各種教育手段和途敬教育引導孩子。在幼兒的一日活動中，教師應以細緻的觀察、豐富的經驗和專業的理論知識為基礎，分析孩子情緒變化、行為後的原因，然後靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、特且有效的教育，助孩子認識問題，達到自我約束、控制的教育效果。
在遊戲中，當皓民又在教室里奔跑並撞倒了同伴後，我對他進行了仔細地觀察，發現皓民緊張而後悔的表情，說明孩子已經認識到自己的錯誤行為了，如果我再對他的行為加以批評的話，無疑會傷了孩子的自尊心，而且也達不到良好的教育效果。於是，我採用了不同於平常的教育方法，繼續以遊戲的情境、遊戲的口吻、借孩子同伴之口對他進行了身臨其境的實地教育，從而達到了說教所達不到的良好教育效果。
交通安全日策劃書範文 篇12
設計意圖：
幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼稚園安全教育的重點。在日常生活中，安全無時不有，無處不在。我園地處縣城，馬路上各種車輛很多。小朋友們已經認識一些常見的交通標誌，知道一些交通規則。但他們對於各種安全標誌認識很淺，對於事物充滿了好奇心，什麼都想看一看、摸一摸，試一試，不能很好地把握什麼事情能做，什麼事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防範意識和應對能力，因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。 “安全無小事，責任重泰山”。為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發生，我們對幼兒加強安全教育的培養。新《綱要》中所提到的“應培養幼兒對生活中常見的簡單標誌和文字元號的興趣”。這節課我從眾多的交通安全標誌中選擇了一些貼近幼兒生活，能為幼兒理解的標誌符號，通過遊戲方式輕鬆學習，增進幼兒的交通安全意識和規則意識。
活動目標：
1、認識各種交通安全標誌，了解常見交通標誌的含義。
2、嘗試設計標誌，體驗創作的快樂。
3、進一步鞏固安全意識。
活動準備
1、活動前請家長帶孩子找找各種交通標標誌，並請孩子記錄下來。
2、各種標誌圖。
3、油畫棒、繪畫筆
活動過程
（一）以談話我找到的交通標誌導入課題
1、前幾天我們和爸爸媽媽一起到馬路上找了許多交通標誌，還記錄下來了。你們說說你是在什麼地方找到的標誌，這個標誌設計在那裡是什麼意思？
（二）感知更多的禁止標誌和警告標誌
小朋友們找到了很多交通標誌，老師也找了一些標誌。我們一起來看看。
1、出示“禁止攀登”標誌。“這是什麼標誌？”這個標誌你在哪裡見過？這個標誌是什麼意思？
總結：這是禁止攀登的標誌，這個標誌一般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬，因為爬上去人會觸電。
2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標誌。
提問：這兩個標誌是什麼意思？
3、引導幼兒討論禁止標誌的特徵。
這三個標誌都是禁止人們做一些事情，仔細看看這三個標誌有什麼共同的地方？
4、出示“注意行人”標誌，“這是什麼標誌？”
5、這個標誌跟禁止標誌有什麼不一樣？
（三）深入討論，引導幼兒設計交通安全標誌。
1、除了這些交通標誌，你還見過哪些交通安全標誌？
這些標誌為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標誌就知道什麼可以做，什麼不可以做。
2、討論：你覺得在馬路上還有可能發生什麼危險的事情。那我們今天也來設計一些標誌。
3、幼兒討論：你想設計什麼標誌，這個標誌要提醒人們要注意什麼事情。
4、介紹材料幼兒自由設計。
交通安全日策劃書範文 篇13
為組織開展好“全國交通安全日”主題活動，切實提高人民民眾交通出行安全感、幸福感和滿意度，特制定如下方案。
一、活動主題
守規則除隱患、安全文明出行。
二、活動時間
即日起至11月30日為前期預熱階段，積極宣傳造勢；12月1日至12月8日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點，其中12月1日為集中宣傳日；12月9日至年底為持續推進階段。
三、工作目標
以增強全民交通文明素質、提升安全防範能力為目標，統籌傳統、新興媒體資源，拓展社會、行業宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，大力清除影響安全出行的風險隱患，有效防範重特大道路交通事故，進一步增強民眾交通出行的安全感、幸福感和滿意度。
四、工作措施
（一）發揮職能優勢，形成宣傳合力。公安交警部門要結合冬季交通安全整治行動，聚焦主責主業，緊盯重大風險源頭、重點肇事車輛、薄弱環節和參與群體，進一步推動隱患清零、秩序淨化、農村守護、警示曝光、協同共治等“五大行動”；網信部門要倡導網際網路企業傳播交通安全公益視頻，促進文明交通風尚；文明辦要用好文明城市、文明村鎮、文明單位創建載體，大力加強文明交通公益宣傳；教育部門要牽頭做好轄區校車管理人、隨車照管人、校車駕駛人教育提示工作，指導中國小校開展冬季交通安全“小手拉大手”主題宣教活動，增強中小學生和監護人的風險防範意識；法務部門要結合“12·4”國家憲法日、全國“憲法宣傳周”以及12月2日“憲法進農村”主題日等活動，針對農村民眾關注的交通安全問題，深入社區、村鎮廠礦企業開展普法宣傳；交通運輸部門要督促運輸企業加強案例警示，開展客貨運駕駛人應急處置教育和規範使用安全帶宣傳等活動；應急管理部門要結合事故調查情況，及時公布一批道路運輸安全典型事故調查報告，強化警示教育，督促企業落實主體責任；各級團委要組織發動大專院校青年志願者開展交通安全主題志願活動。
（二）辦好主題活動，延伸宣傳觸角。12月1日上午9:00，在市文化藝術中心東廣場舉行市級層面的“122全國交通安全日”主題宣傳活動，活動現場布置交警業務諮詢、交通安全宣傳展示互動等板塊，設定20__廈門好司機頒獎、交通主題文藝匯演、交通宣傳片展播等環節。活動組織單位要對接新浪等新媒體平台對活動進行視頻直播，做好延伸宣傳。各區也要圍繞主題，結合轄區特點組織開展相關宣傳活動。要發動相關行業組織，利用各種社會資源，在餐飲酒店、電影劇院、商業網點、捷運公交、辦公樓宇等人流、車流密集場所，張貼122主題海報、展播公益視頻，深入開展“一盔一帶”等交通安全防護知識普及。要走進大專院校，促進交通法規意識和安全守護青春話題在青年人群中傳播。要發揮保險、郵政等行業觸達鄉村的優勢，發揮好“兩站兩員”以及駐村扶貧幹部、工作隊、大學生村官等群體的宣教作用，在農村地區開展酒後禁駕、“一老一小”交通安全主題宣傳。
（三）線上線下聯動，凝聚聲量共識。公安交警部門要發揮好帶頭作用，整合用好媒體宣傳矩陣，圍繞“守規則平安行”、“第八個全國交通安全日”“平安行20__”等話題詞開展宣傳互動，通過在廈門日報開闢專版、在電視台《視點》欄目開設專題、在廈門經濟交通廣播滾動播放、參與H5接力宣傳等形式，形成大小屏互通、網上網下聯動的良好宣傳格局，保持話題熱度不減、宣傳力度不降。各單位要充分發揮媒體的宣傳引導作用，統一使用第八個“全國交通安全日”標識製作主題宣傳品，利用各自陣地開展宣傳展示，聯播聯動，充分釋放宣傳整體效能。
（四）強化警示教育，築牢安全防線。公安交警、交通運輸等部門要深入公路客運、旅遊客運、危化品運輸企業開展風險隱患大排查大整治，對突出問題進行媒體曝光，壓實企業安全生產責任。公安交警、運管部門要聯合開展文明交通進駕校“五個一”活動，用好全省三級“交通安全微信學習群”，每周針對性推送1-2條交通安全原創微文，推動以案說法、警示教育常態化，引導駕駛人樹立“尊法守法、摒棄陋習、文明出行”現代交通法治理念。
五、工作要求
（一）高度重視，精心謀劃。各部門要將開展“全國交通安全日”主題活動作為推進平安廈門建設、推動社會文明進步的重要舉措，完善工作方案，細化工作任務，落實項目責任，紮實組織開展“全國交通安全日”主題活動，確保各項工作措施落地見效。
（二）通力協作，統籌推進。要充分發揮各部門職能優勢，將“全國交通安全日”主題活動與本部門重點工作有機結合，相互促進、統籌推進，同時要發動社會各方力量參與，不斷提升公眾對“全國交通安全日”的認知度，形成“黨政主導、部門協同、民眾參與”的工作局面，打造交通安全人人參與、安全交通人人共享的命運共同體。
（三）創新舉措，增強實效。要針對不同的客群群體，結合不同媒體、不同載體、不同區域的特點，進一步創新方式方法，拓寬宣傳渠道，擴大宣傳範圍，提升宣傳效能。要強化品牌意識，善用民智眾力，圍繞交通安全主題，積極創作一批傳播持續力強、民眾歡迎度高的文創作品，形成全民關注交通安全、全社會共建共享文明交通的良好氛圍。
交通安全日策劃書範文 篇14
一、活動發起：
交通事故已成為“世界第一害”，而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳台地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數超過10萬人，已經連續十餘年居世界第一。
據相關媒體報導，20xx年，中國汽車保有量約占世界汽車保有量的3%，但交通事故死亡人數卻占世界的16%。
至20xx年底，全國機動車保有量已達2.4億輛，機動車駕駛人數量已達2.6億人。汽車保有量1.2億輛，年增長1510萬輛，增長量超過1999年底全國汽車保有量。18個大中城市汽車保有量超過百萬。汽車駕駛人首次突破2億人，年增長2647萬人，增長量超過1997年底汽車駕駛人總量。
隨著我國道路通車裡程、機動車保有量和駕駛人的持續快速增長，道路交通安全日益成為一個社會性話題，與每一位社會成員息息相關。
據官方統計，20xx年，因路口違反交通信號燈導致的事故起數上升17.9%。全國私家車導致的事故起數、死亡人數上升5.5%和6.5%，分別占機動車肇事總數的68.7%和58.8%，比20xx年上升6.4個和6.2個百分點。
從中我們不難看出，由於在路口違反交通信號導致的事故上升比例最高，這其中雖熱駕駛人超速等原因占很大比例，但是長久以來的“中國式過馬路”，行人不看紅綠燈，不走人行橫道，擅闖紅燈、亂穿馬路等不文明交通行為頻頻出現，擾亂了正常的道路交通秩序，也成為事故頻發的原因之一。
對於酒駕、醉駕等一系列的違法違規現象導致車毀人亡，不僅僅是對自己的生命的褻瀆，更是對他人、乃至家庭的毀滅性打擊，遵守交通法規，銘記在心才是你我要做的。
20xx年4月30日，第九個全國交通安全反思日，讓我們走上街頭，一同宣傳遵守交通法規，尊重斑馬線，更要讓我們尊重生命！
二、活動目標：
1、呼籲全校師生提高交通安全的意識，遵守交通法規。
2、尊重斑馬線就是尊重生命。
3、尊重生命，從你我做起！
三、活動主題：
遵守交通法規，就是尊重生命！
四、活動流程：
本活動分為兩大板塊：①行人交通安全 ②行車交通安全 圍繞著兩個板塊進行宣講活動，方式如下：
1、以宣傳板形式，宣傳公安部20xx年10月8日公布了最新修訂的《機動車駕駛證申領和使用規定》 ，並對此次法規與之前法規就修改處詳細說明。
2、宣講交通安全： A主動安全 B被動安全
A主動安全：a、講述身邊發生的故事（含交通事故圖片）
b、遵守交通法規、誠信簽名
c、宣傳酒駕、醉駕、疲勞駕駛的危害
d、遇到緊急情況的處理
B被動安全：a、正確認識車輛被動安全裝置的作用
b、行車、行人所穿著方面與安全關係
b、對於複雜路況、氣候條件要怎樣準備
c、關於安全兒童座椅、汽車維護的好處（贊助商）
3、 對於宣傳活動編輯順口溜，更好的銘記在心
4、 社團內部製作關於此次活動有關的卡片、圖畫，作為宣傳資料
5、 製作發放宣傳單（贊助商可冠名）
6、 急救小知識的宣傳板
五、活動地點：
何克廣場
六、活動時間：
待定（ 4月20日前）
七、活動人員：
參與人員：面相全校師生
組織承辦：汽車協會
八、活動道具：
宣傳板4張、宣傳單200張、橫幅、簽字筆、音響設備（贊助商）
交通安全日策劃書範文 篇15
活動目標
1、了解一些常見的交通指揮手勢。
2、認識一些交通標誌。
3、培養幼兒自覺遵守交通規則。
4、激發對交通警察的尊敬和愛戴之情。
5、樂於探索、交流與分享。
6、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
教學重點、難點
重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標誌。
難點是讓幼兒自覺遵守交通規則。
活動準備
1、交通警察指揮交通的圖片。
2、一些交通標誌如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等
3、警帽，哨子。
活動過程
1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片並讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。
2、啟發幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發生什麼事？
3、出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標誌。
4、引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。
5、遊戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然後再輪流交替扮演做遊戲。
教學反思
本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽並積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標誌，教學效果不錯。在教學中設計的遊戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。
小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經濟中屬於第三產業。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內容。
設計意圖：
城市交通的不斷發展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。
設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由於小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過於繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我採用多媒體課件、情景模擬遊戲等引導幼兒參與活動，並請家長在平時參與教育活動，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
活動目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動重點：
形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動難點：
日常生活中，較自覺地遵守交通規則。
活動準備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：
1、出示發生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什麼會發生交通事故呢？幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
①這是哪裡？小朋友在什麼地方見過它？
②上面的白線叫什麼？有什麼作用？
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什麼作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結要做到：一站二看三通過。
5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、遊戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一隻手拿紅燈，一隻手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩遊戲一次。
教學反思：
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農村幼兒，他們對城市的交通規則了解較少。特別在後面的遊戲活動中，他們把剛學的交通法規得以運用，有很大的成就感，並且這些交通規則在他們心中已根深蒂固。
交通安全日策劃書範文 篇16
活動目標：
1、了解旗幟的作用，萌發集體感。
2、發展分工、協商等合作技能，體驗與同伴合作完成任務的快樂。
活動重點：
通過製作小組旗幟，培養幼兒的集體感。
活動難點：
通過與同伴合作製作旗幟，學習分工、協商等合作技能。
活動準備：
1、不同旗幟的照片或者實物，包括國旗、隊旗和各種彩旗。
2、活動前已帶幼兒參觀過掛在廣場、機關等處的旗幟。
3、以小組為單位進行比賽的場地及比賽項目。
4、廢舊紙板、白紙、彩筆、剪刀、膠水等工具和材料。
活動過程：
1、出示各種氣質的實物或照片，引發幼兒的興趣。
教師出示國旗、少先隊隊旗以及收集到的其他國家的國旗、運動會的彩旗等實物或照片，請幼兒欣賞。
教師：你知道這是什麼旗嗎？你在什麼地方見過它？
教師：小朋友還看見過什麼樣的旗幟？是在什麼地方見到的？讓幼兒結合生活經驗，說一說在其他地方見過的旗幟，如奧運頒獎儀式上各國的旗幟、體育比賽時拉拉隊隊員手裡拿的旗子、公園裡旅行團導遊舉的旗子等。
教師：你們知道這些旗幟有什麼作用嗎？讓幼兒知道不同旗幟的特殊作用，如五星紅旗代表中國，奧運五環旗代表奧運會等。
再次讓幼兒欣賞教師準備的各種旗幟，觀察不同氣質的顏色和圖案。
2、提出活動任務，引發幼兒製作旗幟的興趣。
教師：我們要舉辦一次小組接力賽。小朋友想不想給自己的小組製作一面旗幟，在比賽的時候使用呢？
幼兒分組討論製作旗幟的計畫，如旗幟的顏色、圖案、形狀所代表的意思等，教師給予指導。
引導各小組幼兒根據小組成員的特長商量分工，如分別負責畫圖案、剪紙、貼上等。教師可根據各組情況給予適當指導。
3、各小組展示自己的組旗。
請各小組代表介紹本組旗幟，如旗幟上所用的顏色、圖案、形狀所代表的意思等，同時介紹製作過程及小組成員是怎樣分工合作的。
請全班幼兒對各小組製作的旗幟進行評價，引導幼兒發現其他小組所做的旗幟的特點。
教師：通過和本組小朋友一起製作旗幟，你有什麼收穫？引導幼兒體驗與同伴合作做事、共同創造的快樂。
教師對幼兒製作旗幟的情況進行總結，肯定各小組所做旗幟的特點，表揚幼兒的合作行為，對活動中出現的問題進行分析，提醒幼兒在今後的活動中進行改進。
4、使用組旗進行小組接力賽。（第二課時進行）
引導幼兒討論比賽時怎樣使用本組的旗幟。如：放在比賽的起點和終點處，代表不同的小組；比賽時，各組隊員揮動旗幟為本組加油等。
有二手那本組旗幟，到戶外進行小組接力賽。
比賽結束後，讓幼兒談談旗幟在比賽中的作用，體驗和本組夥伴手持小組旗幟共同遊戲的
交通安全日策劃書範文 篇17
一、指導思想
通過機動車重點單位及駕駛人員學習本市交通安全案例，引起受教育人特別是駕駛人的反思；以編印手冊為主要宣傳手段，推動文明交通行動掀起新高潮，為我市經濟社會又好又快發展創造良好的道路交通環境。
二、組織分工
本次活動由市、縣(區)分別組織編印的形式。市區《宣傳手冊》由xx市公安局交巡警支隊主辦，負責提供相關交通案例文字材料及圖片，市區各大隊可提供相關典型案例；郵政局協辦，負責編印並承擔相關費用。各縣(區)可比照市區模式組織。
市交巡警支隊活動聯繫人： 聯繫電話：； 郵政局活動聯繫人： 聯繫電話：、。
三、編輯時間、內容
編印的《宣傳手冊》計畫採用銅板紙彩色印刷，20P，印刷3萬份。其中交通案例10-15P；贊助、招商廣告5-10P，冠名、插頁形式。
交巡警支隊提供交通案例文字材料10-15個，儘可能提供相關圖片，提供時間截止到xx年4月25日前。
郵政局負責冠名、插頁廣告招商，5-10P，截止時間到xx年4月30日。
四、寄發對象
市區機動車重點單位和部分駕駛人，宣傳對象3萬人。
五、相關要求
(一)高度重視，精心組織。
以本次“全國交通安全反思日”宣傳活動為契機，開展多種形式的宣傳教育活動，著力提高他們遵守道路交通法律法規意識和自我保護能力。
(二)履行職能，落實責任。
市公安局交巡警支隊根據活動的內容，編寫好活動的材料，並提供機動車重點單位、駕駛人的具體信息，以便寄發《宣傳手冊》。
(三)緊密聯繫，加強協作。
加強協調配合，發揮各自優勢，形成工作合力，切實把各項工作落實處。
交通安全日策劃書範文 篇18
活動目標：
1、認識常見的交通標誌，了解標誌的作用和特徵。
2、通過模擬練習，初步掌握一定的交通規則。
3、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈
2、事先拼接好的違反交通規則的錄像
3、幻燈片：去秋遊的場景布置活動過程：
活動過程：
1、邊觀看動畫課件邊討論：
(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一隻漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。
(2)為什麼紅紅差點被車撞上?
教師小結：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規則，差點被車撞上，這樣太危險了。
(3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦?
教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什麼情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。
2、看錄像，進一步了解遵守交通規則的重要性
(1)、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會怎么樣呢?播放錄像，讓幼兒討論、回答。
教師總結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的'地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性，有什麼好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?
3、看幻燈片，引導幼兒認識有關的交通標誌。
教師出示各種交通標誌的圖片，請幼兒自由發表自己的意見，試著說出這些分別是什麼標誌，分別代表著什麼意思教師：剛才小朋友說出了這些標誌的意義，那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細講解每個交通標誌的名稱及意義)
4、游——我指你說：教師指出標誌圖片，讓幼兒說出標誌名稱及含義，以讓幼兒鞏固複習。
5、情景模擬遊戲"秋遊去"。
(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，認識標記，鞏固對交通規則的認識。
場景一：人行道和車行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路?行人應該注意什麼?
場景二：十字路口。要過馬路了，我們應該怎么走?
場景三：天橋。這是什麼?我們應該怎么走?
(2)順利到達目的`地
活動延伸：
戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的遊戲。
活動反思：
孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對於自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經驗的積累對幼兒的思維、語言發展起著很重要的作用。