社區活動策劃書模板 篇1
活動目的：尊老愛老是中華民族的傳統美德，大學生青年志願者應繼承並發揚這一優良傳統。據了解該社區有很多空巢老人，我們將組織志願者們進入社區，對這些老人們帶給服務。給老人們帶去大學生青年志願者的問候，並透過志願者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。
參加人員：負責人x人，領隊x人、志願者xx人，總計xx人。
活動資料：
1、向全院學生徵調志願者。
2、志願者選拔。
3、志願者培訓。
4、根據需服務老人的要求分配志願者。
5、志願者與老人們進行交流，了解老人的需求。
6、志願者進入老人家進行服務。
7、召開志願者會議，對此次活動進行總結。
活動時間：20__年xx月x日
未來時間策劃：每周星期六、星期天午時約x個小時。(具體和社區工作人員聯繫，同時思考志願者的時間)
活動地點：xx社區。
活動注意：
1、與社區取得聯繫，並由社區工作人員帶給需要服務對象。
2、志願者擇優錄取，以保證服務質量。
3、志願者服務時間至少一個服務周期，即八次服務(兩個月)。
4、確定志願者人數及名單。
5、志願者服務時需帶學生證、志願者協會會徽。
6、活動過程中老人需填寫“義務家教服務記錄表”，服務周期結束後由老人對志願服務提出綜合意見及推薦。
7、活動每周期結束後根據老人們的意見開會總結，並不斷改善。
8、整個活動結束後由社區負責人對活動提出意見、推薦及評價。
9、最終活動結束後，我們根據各方意見評出優秀志願者兩名，並給以必須的獎勵。
10、在活動過程中志願者們若發現有困難、或需要幫忙的老人，需及時我們反映，我們會將次反映給社區，並配合社區及時的幫忙解決老人的問題。
經費預算：
1、參加人員每人每次發純淨水一瓶(xx元)。
2、參加人員每人發紀念筆記本一本(xx元)。
3、給優秀志願者發鼓勵獎品(xx元。
經費合計：x元。
社區活動策劃書模板 篇2
端午節是中華民族古老的傳統節日之一，xx社區有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，讓社區居民更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，我社區特舉辦端午節活動：
一、活動主題：
品味端午傳承文明感受幸福
二、參加活動人員：
社區黨員、祝社會組織工作人員、社區居民等
三、活動時間：
x年xx月xx日上午九點
四、活動地點：
xx社區二樓兩代一委會議室
五、活動內容：
1、包粽子比賽。給每位選手分發粽葉、糯米等食材製作粽子，十分鐘之內誰包得最好、最多評出一、二、三等獎，並發放獎品。
2、趣味有獎知識競賽。設定有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
社區活動策劃書模板 篇3
一、活動目的：
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區裡的`老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，並與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間：
20xx年6月18日
三、活動地點：
社區會所一樓
四、活動對象：
社區老年父親及其家人和社區幹部
五、活動內容：
"感恩老爸我拍拍愛社區將於6月15日發出通知，徵集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片於6月16日前交到社區。於6月18日父親節當日社區活動中頒獎。
說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月18日父親節當天，我們請社區里願意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。並由社區送予父親節日禮品。
社區活動策劃書模板 篇4
一、活動主題
大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日。
二、活動時間
20__年xx月xx日。
三、活動場地
商場或兒童遊樂場。
四、活動目標
通過孩子和家長的遊戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設定獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。
六、活動主要流程
社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項並介紹遊戲名稱。每個家庭分別上台進行一分鐘的自我介紹，並給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。遊戲開始。
(1)踩氣球。
(2)桌球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)運球。
(5)貼鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼圖。
七、為孩子和家長頒獎。
八、主持人致詞，活動結束。
社區活動策劃書模板 篇5
一、活動名稱
xx學院社會工作部“把愛送進社區”青年志願者活動。
二、活動主題
送真情服務，建和諧社區。
三、活動時間
20__年x月——20__年xx月(待定)。
四、活動地點
。(社區名稱)
五、活動參加者
xx學院青年志願者成員。
六、活動內容
此次活動我們將聯繫xx社區協助進行，主要通過一些有意義的服務活動來為社區建設做出自己的一點貢獻。活動每個星期進行一次，採用系列活動和長期活動相結合我形式，把社區急要而又欠缺的知識和一些公益服務送到社區。通過互動和互助形式，幫助社區中有困難的住戶，建立“一對一“的互幫互教活動。同時，著重關注社區中的老人和小孩，並通過家訪的形式與社區區民進行友好的交流，為老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識和愛心。共同構建”團結、互助、豐富“的社區文化。
(一)、活動具體形式：
1、綠化、衛生：進行植綠護綠活動。進行社區清潔大掃除和花草樹木的修剪與澆水。為孤寡老人或空巢老人打掃房間等
2、尊老愛幼：組織一些能說會道的志願者與孤寡或空巢老人進行“倍聊”，來了解他們的內心世界，聆聽他們的心聲，同時可以建立“一對一“方式，經常保持與老人的聯繫，及時了解他們的現狀可以根據需要成立”夕陽紅“服務隊，為社區老人提供長期的服務。在社區幼稚園開展有利於小朋友健康成長的活動，來豐富幼稚園的文化生活。
3、義務家教與扶助：通過“一對一”的結對子關係來幫助社區中有需要但經濟條件有限的戶主的小孩進行長期義務輔導。同時針對那些生活困難的家庭子女，我們將在全校範圍內和社會上進行捐款行動，來幫助他們順利完成學業。
4、文娛匯演：通過在社區里表演同學自創的文藝活動，來豐富社區的文化，同時舉行趣味活動，達到娛樂和健身的雙重目的(如羽毛球比賽，棋牌比賽等)，同時又能展現當代大學生的精神風貌。
5、宣傳、諮詢：通過海報和現場講解(條件允許可以請一些專家)形式來解答和宣傳一些社區區民常識(如消費者維權、科普知識和網路知識科普文化、衛生保健知識等)同時可以根據需要，為區民的生活提供小諮詢，組織開展青少年德育知識教育等。
6、關注留守兒童和單親小孩：針對社區中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動(擬訂為根據條件需要帶他們到一些旅遊景點去參觀。“我的大學生活的一天”帶他們到學校進行參觀，到寢室與同學交流，上讀書館閱覽圖書等校園活動)
7、組織有關人員對社區的周圍環境進行勘察，進行總結和預測，為居民生活提供衣食住上的建議。對社區公共設施等進行分析，為社區建設提供建議，方便居民生活。
8、其他內容，如有關的家電檢修，電腦維護和有關的就業信息的諮詢等。
七、活動要求
(一)要求參與者具有端正的態度和強烈的社會責任感，活動中能夠積極、認真負責。
(二)要求整個活動做到安排合理，內容充實，活動結果對推動社區建設具有積極的作用。
(三)活動過程要求每個參與者注意自身的安全，同時不能破壞社區的公共設施、影響社區正常的生活起居和日常秩序。
(四)活動確實按照學校、學院和社區管理處的有關規定進行。不能出現違反學校的紀律和國家的有關法律、法規。
(五)要求對活動及時進行經驗總結和信息反饋。
八、活動具體操作
第一階段：
1、確定活動的具體時間和活動形式，並積極與學院和社區進行聯繫和交流。
2、進行活動的宣傳(海報、校園廣播和社區的公告欄等)和活動人員的分工。
3、進行本次活動參與者的選拔與相關的培訓。
4、積極準備活動相關的物品和必備手續。
第二階段：
1、組織活動人員到達活動社區，並進行有關事宜的安排。
2、開展活動，安排有關的人員對活動的過程進行實時監控有有關的安全防範。
3、本次活動結束，組織人員返校。做好活動收尾工作，保持社區日常生活起居的穩定。
第三階段：
1、及時與社區負責人聯繫，對本次活動的效果進行了解和調查反饋，總結經驗。
2、聯繫、商討下次活動的相關事宜。
九、活動可行性分析和安全保障措施
(一)可行性分析：
活動得到學院和學校有關領導的支持，並有社區負責人的協助，前期工作安排合理、到位，活動的可操作性強，可行性高。活動的參與人員興致濃厚，並且均為在校大學生，人員安排合理，有較強的組織能力。本次活動選擇在周末進行，時間安排合理。地點選擇，離學校近，往返方便。
(二)安全保障措施
本次活動我們安排在周末進行，地點城區。由於地點近，往返方便，活動可行性高。本次活動進行的社區治安狀況良好，不會出現搶劫和毆打情況。這些地區的交通狀況良好，乘車方便。我們將以公車為主要的交通工具，並保證不會出現事故。針對本次活動，我們將組織有關的人員學習一些自身的安全防範措施和社區的有關安全管理條例，以確保整個活動的安全，順利進行。
社區活動策劃書模板 篇6
聖誕節作為西方傳統節日，隨著國際化的進程，已越來越受人們歡迎。為讓業主體驗到聖誕節溫馨浪漫的社區氛圍，感受一齊高歌，一齊尖叫的狂歡氣氛，從而起到活躍小區文化生活、提高生活品味，進一步提高公司品牌影響力及小區服務質量美譽度的目的，值聖誕節來臨之際，特策劃x居聖誕節的小區活動方案如下：
一、活動主題
鼓舞飛揚，音樂無處不在——聖誕音樂動感之夜。
二、活動時間
20__年xx月xx日晚x點至x點。
三、活動地點
。
四、活動形式
以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括：
1、以外請的隊表演經典金曲及應景的英文歌曲為主線。
2、穿插火熱街舞。
3、突出殘酷一叮遊戲：發動業主事先自報節目，節目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間(一分鐘內)未被叮走的，可獲得聖誕老人親手送上大禮品一份。至於被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。
4、加入互動的遊戲：超級無敵估歌仔，大小同慶(踩報紙遊戲)
超級無敵估歌仔：請上兩組人(每組五人)，分站在舞台兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者，進入下一關。三個人同時站在報紙上，通過者再下一關，三個人同時站在報紙上。堅持到最後者為贏，長度為x分鐘。
5、結束時聖誕老人在台下與小朋友玩遊戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河)送小禮品，肯德基奇奇出場與小朋友玩耍。
五、活動對象
所有業主。
六、工作任務分配
1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人：。
2、晚會當晚現場準備工作及各項工作負責人：。
七、費用申請見附頁。
社區活動策劃書模板 篇7
一、活動說明
本次活動欲將尊老，敬老，愛老，助老這一優良文化傳統更好的發揚光大，展現當代老年人熱愛生活、積極向上的精神風貌，弘揚中華民族尊老敬老、愛老助老的傳統美德，倡導積極、健康老齡化，促進社會和諧。
通過此次活動欲號召更多的廣大青年人關心老年群體，關愛身邊的老年人，給予他們更溫暖的幫助，讓更多的市民更加的理解老年人，營造歡樂祥和、健康文明的社會文化氛圍。
二、活動基本信息
1）活動主辦方：1074交通台、南寧音尚文化傳播有限公司
2）活動承辦方：南寧音尚文化傳播有限公司
3）活動地點：南寧市內各社區廣場
4）活動周期：每月2期
5）活動時間：20xx年5月
6）活動歷時：延長至12月
7）每次活動時長：3-4小時
8）活動主題：溫暖進社區，牽手夕陽紅
9）媒體支持：1074交通台、《華聲周刊》、《廣西老年報》、《廣西老齡網》、華聲周刊網、新桂系網、微博、微信等各大媒體平台
三、活動內容
主要是展示老年人風采為主，並有部分老年藝術家進行表演；
1）老年人藝術團體表演
2）老年人書畫家現場展示
3）老年人才藝展示
4）互動遊戲環節
四、活動贊助費用
參展商套餐系列：
①7000元/展位
②4000元/展位
③3000元/展位
五、招商與商家回報：
此次活動將面向社會誠招各行業商家進行贊助，商家贊助回報如下：
套餐一：7000元
（1）商家可選擇在《華聲周刊》或《老年報》上進行企業專訪
（2）活動現場背景幕布體現商家的LOGO及全名；
（3）活動現場互動遊戲環節獎品的贈送由贊助商提供的各類獎品；
（4）享受在1074交通台、新桂系網、新浪微博上進行企業品牌宣傳；
（5）主持人現場以口播的方式鳴謝；次數15次以內；
套餐二：4000元
（1）活動現場背景幕布體現商家的LOGO及全名。
（2）享受在新桂系網、新浪微博上進行自身企業品牌宣傳。
（3）主持人現場以口播的方式對其企業進行宣傳鳴謝；次數6次以內。
套餐三：3000元
（1）活動現場背景幕布體現商家的LOGO或全名
（2）主持人現場以口播的方式對其企業進行宣傳鳴謝；次數3次以內
以上所述的套餐均可獲得展位以及商家可在現場進行自我產品的宣傳，例如發傳單或者設定諮詢台等。
六、活動宣傳計畫
本次活動的宣傳計畫主要是以前、中、後三期為主，以線上與線下合作方式將活動的知名度打響，同時商家品牌的知名度及影響力也會達到很大的宣傳力度。
1）活動前期宣傳
活動前期宣傳主要
①在《華聲周刊》上加入關於本次活動相關信息的DM夾頁；並且在各類入口網站上宣傳。同時會走進社區里進行DM宣傳單的.發放，以此增加本次活動的影響力與號召力。
②1074交通台
節目支持：《早高峰》《大嘴說交通》
《大嘴侃房》《1074俱樂部》《南寧TAXI》
活動口播時間：
微信微博推送頻次：2次
活動現場連線:1次/期
2）活動中期宣傳
①華聲周刊官網：同步更新活動照片、花絮、短片。
②華聲周刊官方微博、及時同步更新活動動態，進行實時報導。
③華聲周刊版面宣傳：活動現場實況在《華聲周刊》進行版面宣傳推廣。
④廣西老年報、廣西老齡網、新桂系官網：配合整個活動的宣傳，擴大活動的影響力。
活動現場宣傳：根據不同的套餐類型，本公司提供相應的現場宣傳套餐，詳情請見“商家回報”
3）活動後期宣傳
活動後期參與宣傳的媒體繼續跟蹤報導由《華聲周刊》進行，將本次活動的影響力擴大到每一個家庭，引起社會的關注。
社區活動策劃書模板 篇8
一、活動時間
20xx年3月15日上午10點
二、活動地點
xx公園城銷售中心下方綠化用地
三、活動目的
為了營造良好的社區文化氛圍，增強業主對中信物業的認同感和歸屬感，提高客戶對我們的滿意度，在植樹節來臨之際，天津中信物業公園城服務中心面向已經入住的鳴湖苑（北區）業主特別籌劃舉辦“綠化家園，美化公園”植樹節活動，讓業主親身體驗植樹的樂趣，提高大家的環保意識，讓業主自己動手綠化我們的家園，美化我們的公園城。
四、活動主題
綠化家園，美化公園——多一顆樹木，多一片藍天
五、活動主辦方
天津中信物業公園城服務中心
六、預計活動參與對象及規模
公園城鳴湖苑（北區）業主
七、活動內容安排及開展形式
報名時間：3月10日—3月14日報名對象：鳴湖苑（北區）業主
報名名額：總計50個名額，按報名先後順序額滿即止
報名形式：簡訊平台、微博、小區內公布活動信息，徵集報名；管家電話邀請業主參與此次活動。
活動內容：以家庭為單位，領取樹苗，在公園城銷售中心下方綠化用地靠近圍牆位置種植，種植結束後，進行抽獎活動。
八、協作機構
中信公園城項目部
九、活動宣傳計畫
通過簡訊平台、微博發布植樹節活動信息，宣傳本次活動主題，徵集報名信息。
社區活動策劃書模板 篇9
為辦好社區“鄰居節”，密切社區居民的鄰里關係，營造相識、相知、互助、團結、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構建和諧新社區，制定本計畫。
一、指導思想
以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設人際和諧、管理有序、文明祥和的.和諧新社區，為建設富裕、開放、文明、和諧的海林創造良好的社會環境。
二、活動主題及原則
(一)主題：真情連你我和諧進萬家
(二)原則：
1、以人為本，突出參與性。舉辦“鄰居節”要以社區為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發動，增強認同感，激發參與活動的熱情和積極性。
2、把握主題，突出創新性。圍繞“鄰居節”活動主題，根據鄰里之間的意願和實際情況，自主創新活動形式和內容，實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。
3、貼近生活，突出時代性。從實際出發，通過開展貼近生活、貼近時代、貼近民眾的活動，提高居民文明素質，增進鄰里之情，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。
4、資源共享，突出和諧性。發動和吸引駐社區的機關、企事業單位和其它社會團體以“鄰居”的身份融入到活動中，發揮自身優勢，對活動給予支持，使社區內的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。
三、活動目的
(一)通過全市各黨政機關、企事業單位、社會團體、駐社區單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區的積極性，為建設和諧社區創造良好氛圍，為構建和諧海林奠定基礎。
(二)通過開展面向全體社區居民，特別是弱勢群體的服務活動，進一步密切黨和政府與人民民眾的聯繫，實現為民、利民、惠民目標。
(三)通過豐富多彩的文化活動，讓先進文化走進社區、貼近百姓、融入生活，進一步豐富全市廣大居民民眾的精神文化生活，展現廣大社區居民民眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質，形成和諧的大鄰里關係，提高我市精神文明建設水平。
(四)通過社區鄰居節期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現代化建設取得的成績，充分感受海林的發展變化，充分傳遞上下一心的創業熱情，使廣大居民民眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經濟建設和社會發展的各項事業。
四、活動內容及時間安排
鄰居節時間月-月日，共分三個階段
(一)宣傳發動階段(月日—月日)
1、建立“鄰居節”活動組織領導機構和工作網路，市委、市政府成立第二屆“鄰居節”組委會，城區街道辦事處成立領導小組和辦公室，各社區要相應成立組織機構，制定活動方案;2、做好“鄰居節”活動的準備工作，召開專門會議，研究“鄰居節”具體實施方案，各社區要利用召開黨員會、居民座談會、民主聽政會的形式，面向社區居民徵集活動“金點子”;3、做好“鄰居節”的宣傳發動和組織策劃工作，使“鄰居節”成為廣大居民生活中一個不可或缺的節日，做到家喻戶曉，人人皆知，人人參與。
(二)活動實施階段(月日—月日)
“鄰居節”啟動儀式
主題：“鄰里和諧、團結友愛”
時間：年月日
地點：廣場(8時-9時)
(1)市領導宣布第二屆社區“鄰居節”開幕，
(2)鄰里牽手，共創“三城”簽字儀式;
(3)黨員志願者誓師儀式(3000多名黨員參加，佩戴標誌);
(4)市領導講話;
(5)開展“愛心傳遞”系列活動;
①先鋒行動：市委組織部、城區街道黨工委組織城區在職黨員幹部及社區黨員開展黨員崗活動。
②天使行動：市衛生局組織醫務工作者走進社區講授醫療保健、和開展義診活動。市計生局組織工作人員進入社區講授生殖保健和計畫生育知識
③綠色行動：市環保局組織開展“綠色消費”、“綠色生活”為主題的綠色環保行動
④法律行動：市司法局組織涉法單位開展“法律大集”、“法律廣場”宣傳活動
⑤春風行動：市就業局舉辦“勞動就業大集”
⑥科技行動：市科協組織開展“科技廣場”、“科普知識講座”、“全民健身科學知識講座”、“科普展覽”等活動
⑦自強行動：市殘聯組織殘疾人志願者開展公益活動
⑧感恩行動：市民政局組織低保對象參與社區公益活動
⑨愛心行動：市民政局、市城區街道辦事處組織開展“廣場愛心募捐活動”
⑩公益行動：市教委、民政局在節日期間圖書館、革命烈士陵園免費向居民開放。
(6)散發致城區居民一封信，即招商親商愛商，創新創業創優倡議書，旨在宣傳招商引資和發展民營企業政策，鼓勵居民招商創業，力求形成全民招商、全民創業的良好氛圍。
社區活動策劃書模板 篇10
引言
為創造平安、健康、陽光的校園，為了豐富學生的校園生活的一種方式，讓學生在緊張的學習之餘得以放鬆，以切實提高青少年健康素質。決定舉辦以倡導文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學校社區服務項目活動。【氧·樂】是指體驗健康呼吸中的快樂。
一、背景：略
二、前期工作
(一)我校學生的調查
由於晨跑的時間定於早上6：45至7：15之間，相對來說比較早。因此，許多學生內心都產生不滿，但又由於晨跑是學校建立以來的慣例，為此同學們也很清楚取消晨跑是不可能的。經過我小組的調查發現，我校學生的32%是認為晨跑屬於形式主義，實質學生得不到什麼真正的鍛鍊，但也有37%的學生覺得晨跑的卻是一種鍛鍊，“一日之際在於晨”，就算是在操場上走一圈也是好的;同時，也有28%的同學認為晨跑是一種磨練意志的習慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學保持意見。
(二)其他部分高校的調查：略
綜上所述，總結下來大多數高等高科學院都有晨跑，但大部分學院的學生都內心充滿了不滿，希望學院能夠做出相應的改變方式，提高學生的積極性。
(三)對教師的訪問：
學院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學生保持吃早飯的習慣，而且教育部也倡導“每天鍛鍊一小時” 。但是，在訪問中，我們發現，對於晨跑，老師也不抱有支持的態度，如果有一個既可以解決早起不遲到，又可以讓同學們有鍛鍊的效果，可以適當取消晨跑。
三、問題及需要分析：
通過調查，我們發現學生們偏重於談論晨跑的問題，而忽視了對鍛鍊的意識，他們都認為早鍛鍊無所謂，對自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無暇顧及健康問題，為了學習、工作、打工、娛樂。
學校的晨跑其實一直不太受到廣大學生的歡迎。究其原因其一，“任務式”的鍛鍊令人感到機動;其二，早晨學生都有賴床習慣，春冬兩季表現更為明顯;其三，是學生會對學校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業會直接掛鈎。
其實校方成立晨跑這個項目自有其檯面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗者即學生本身。如果都難以認可，那么其存在的意思將淪為笑談。那么不妨從學生出發試著改變項目，適當迎合學生口味，對準學生興趣。那么校方領導既可以達到效果，學生也可樂在其中，實現真正的雙贏。比如學校男生喜好球類項目，那么可以成立各種社團校隊進行訓練，比賽使得參賽者得到鍛鍊和收穫，那么同時更多的學生觀眾也願意嘗試參與進來;女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進行比賽。同時將鍛鍊可以衍生開來，例如以班級為單位的健美操，動感舞比賽，既得到鍛鍊又增進感情;以個人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的。總之，既然是學生完成的事，那么學生本身對於事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無效的“晨跑”其效果也會更加明顯。
在現階段還未能改變晨練方式，只有通過學生自身的意識改變去適應環境。我們再次重申“德、智、體、美、勞，要全面發展，身體是革命的本錢”所以，培養和提高健康意識是我們共同努力的方向。
四、理論框架：
1.社會學習理論
班杜拉的社會學習是指個體為滿足社會需要而掌握社會知識、經驗和行為規範以及技能的過程，分為直接學習和觀察學習兩種形式。社會學習理論強調榜樣的示範作用，整個觀察學習過程就是通過學習者觀察榜樣的不同示範而進行的。這裡主要運用社會學習榜樣示範中的行為示範和言語示範。
由於許多學生已經被社會上一些反面的從眾心裡邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動中樹立榜樣(小組領導者和社工)，對他們加以榜樣的.力量引導，運用社會學習理論，方能事半功倍的加速其回歸社會正規。
例如：新進校的大一學生會模仿大二同學的晨跑方式。
學生們在晨跑中接二連三、互相隱瞞作弊的不良行為
2.斯金納行為主義學習理論(強化理論)
斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強化與反應的關聯。斯金納認為人的行為幾乎都是操作性強化的結果，人們有可能通過強化作用的影響去改變別人的反應。
強化指的是對一種行為的肯定或否定的後果(報酬或懲罰)，它至少在一定程度上會決定這種行為在今後是否會重複發生。
例如：晨跑中的懲處措施等。
3.認知行為矯治理論
行為主義心理學的最新發展就是將多種認知過程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認為，學生存在一些有缺陷的認知過程，這些有缺陷的認知過程引導或控制他們的行為，如果改變了這些認知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導下發展了一些被稱為“認知行為矯正”的方法(或認知行為治療或自我控制)。
4.ABC理論
強調通過改變不合理認知來達到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響，以改變認知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。
五、目標體系
總目標：
改變學生對晨跑的錯誤認識，提升大家的鍛鍊意識，迎接8月的奧運會。只有健康的“1”，才有後來加上去的“0” 。(只有在1後面加0，數字才會更大。沒有了1，加再多的0，這個值還是0)
分目標：
1.改變學生對晨跑的錯誤認識，了解學校有晨跑的目的;
2.能夠自主參加晨練;
3.舉辦系列活動，提高鍛鍊意識;
4.學生自主在課餘、休閒時間參加體育鍛鍊活動，真正做到“每天鍛鍊一小時” 。
5.升華：培養青少年對“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脫亞健康)
六、實施計畫
1.健康你丟了嗎?
1)形式：通過宣傳板和體育教師作講座的形式
2)意義：讓學生把注意力轉到晨跑。
並且架起晨跑和鍛鍊的橋樑
讓我校學生了解，鍛鍊對自己的意義。
2.我有話要說
1)形式：在學校里拉起簽名橫幅;徵集留言板(要求宿管阿姨配合)
2)意義：讓同學們說出自己真實的想法，從中收集適合我們學校及可實施的晨練方式;緩和學校和學生之間對於晨跑產生的歧義。
3.新龜兔賽跑
1)給老故事賦予新意：原版是兔子為負面角色，烏龜為正面;現在，小品由那次賽跑結束，兔子和烏龜約定再戰開始。兔子吸取了上次經驗，每天早晨和傍晚都勤奮鍛鍊，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時間來臨。結果烏龜由於太肥摔進了路旁的小溝中(予以潛台詞是鍛鍊的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過來了。兔子到了終點後沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過上次的事已徹底洗心革面，它主動去幫助了烏龜，並約定從此後一起鍛鍊，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛鍊改變心境和人際關係)。劇終。(此劇聯繫校戲劇社配合)
2)形式：聯繫大一輔導員，隨機抽取某系中的3-4個班級(也可以是選擇下午某個時段沒課的班級或是按宣傳海報上聯繫方式來主動報名的人)，進行觀看，但在入場前給每個人分發畫有兔子或烏龜圖樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜的卡片既是按劇目表演給人以心理上的潛意識角色定位，這是為了後面的活動提高同學的榮譽保衛戰。選擇被定位為兔子還是烏龜)。
3)給予“鬼”改過機會，即視個人參與後續兩個體育比賽的積極性與表現，努力的人給予現場班級表彰。
4. Come on baby
1)活動內容
兩跳一踢：跳長繩、跳短繩、踢毽子
羽桌球賽：學生會有舉辦過類似活動，反響不錯，希望能夠形成學校一個周期性活動
定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試著向全校範圍展開活動，形成校特色。
2)參與對象：全校學生，自願報名
3)意義：重新找回大家的青春活力，展現陽光的自我形象。
七、評估：
1.過程評估：對相關程式提供一個基本的描述，包括服務的使用情況、服務對象的特徵、服務者人員配置、資源的使用情況等。利用調查所得資料去檢討服務的優劣，適時改變計畫。
2.成果評估：
運用時間序列測量，測量和比較不同時段的成果轉化
觀察方法，通過記錄所見所聞，收集服務對象的資料。
面談訪問，與服務對象進行一定深度的討論，了解他們與之前的變化。
3.效益評估：計算成本，在一定的成本下提供服務的成果是什麼。
是否使學校獲得改善，如果有，是什麼程度的。有哪些地方是不足的，原因是什麼。對資料進行分析，評估項目是否能夠達到預期的目標，對進行的項目做出檢討，從而使所提供的服務得以改善。
社區活動策劃書模板 篇11
活動簡單總結
王勝鑫
備註：活動中根據天氣、環境、參與居民靈活安排各項活動，各部門協調統一。如果活動進展的不順利中間可制定與居民互動節目如現場抽獎活動、有獎問答等
2、人員安排
為使活動工作統籌協調的開展，我們設以下職務，以明確各自的分工.各項目責人事先需做好自己項目策劃，協調隊員，組織、安排隊員工作，積極協助隊長、副隊長工作保證活動順利有序進行
隊長：張玉珠
安排各項目組的工作計畫，統籌活動的進展、協調內外關係，安排全隊任務，監督和督促活動開展。
副隊長：劉明魏恩選
協助隊長工作，並在隊長委託或是缺位時，代行隊長職責。
指導員：儲文俠薛飛
活動期間隨時給出建議，及時指出並糾正活動中出現的問題，配合隊長搞好各方面的工作。
安全員：汪洋、王強、鄭綏南
負責活動參與人員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產。
對於存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權。
紀律員：張倫劉國成張立峰
負責每天管理的點名和整體隊伍的紀律具體執行情況。
技術員：王曉鵬趙傑
負責每天活動期間各種設備的連結與操作。
後勤保障員：吳常亮許丹
負責活動期間的後勤工作，活動前後的借還桌椅、太陽傘等現場布置工作。
財務總管：王詢
統一管理隊伍的財務，公開明細活動資金流動方向，嚴格保證資金的合理、節約使用。
攝影：高晶晶王大鵬
捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為各社團積累有益的歷史資料和實用資料。
書記員：包靜
負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務。
各項目活動負責人：安排各項目組的'工作計畫，統籌活動的進展。
義務家教（遼寧科技大學民生之窗協會）：杜小森、王智新
預防愛滋病的宣傳（遼寧科技大學民生之窗協會）：張世成高晨
防震防災的宣傳（遼寧科技大學民生之窗協會）：徐楊焦海濤
健身宣傳（遼寧科技大學民生之窗協會）：陳鍾姜來
法律諮詢（遼寧科技大學法律協會）：許娟
心理諮詢（遼寧科技大學心浪心理協會）：趙克沛
維修家電（遼寧科技大學電子協會）：李環宇
書法表演（遼寧科技大學子曦書法社）：盧偉龍
環保宣傳（遼寧科技大學綠色環保協會）：董煌
3、活動後的總結
活動結束後，召開全體成員大例會，總結整次活動，各項目負責人對所負責的項目進行總結，好的地方積極發揚，欠缺的地方及時查找不足、總結經驗。隊長、副隊長、指導員對活動進行整體評價，寫總結報告交與會長。各部門做好後期的反思總結工作。
4、後期的跟蹤調研及宣傳
活動結束後，及時開展反饋調研工作。與社區及街道領導溝通，並對此次活動做出評價，指出不足；對社區居民採取問卷調查等的方式來了解此次活動的影響及相關的的看法及意見，並進一步了解居民各方面需求，以便我們以後長期開展活動。
做好後期校外媒體的宣傳和校區域網路站的宣傳工作，對贊助方的回饋及宣傳工作不容忽視，加強與媒體和贊助商的合作建立長期的友好互助關係，共同為營造和諧社區，構建和諧社會貢獻力量。
關於團隊紀律：
我們將恪守“誠心誠意進社區，全心全意為民眾”的宗旨，實踐“求真、務實、團結、奮進、創新、有為”的行動理念，發揚“負責、創造、分工、協作、友愛、互助”的團隊精神，以一顆火熱的心和滿腔的熱情，到社區的廣闊天地里，燃燒青春的激情，鍛鍊行動的意志。
1、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。
2、隊員必須注意維護本社團形象，維護大學生的形象，不做與身份不相符的事情。
3、隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找藉口。
4、注意言行保持中立，不介入社區內部糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。
5、隊員要有良好的團隊精神，互幫互助，團結協作，親密配合，
6、坐最便宜的車，吃最簡單的飯，吃住一定要付錢，不接受任何吃飯邀請和饋贈。絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛鍊自己。
7、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，不準擅自行動，服從隊長安排。
8、公眾捐贈的錢款、物資必須保證到位，隊員不得扣留或挪用。
9、不準在活動過程中吃零食；
10、今日事今日畢，每人每天提交隊長一份書面材料；每天晚上必須進行交流、討論和總結，對隊員進行評議，安排第二天的工作。
11、出現其他意外情況，保持鎮定與組長聯繫，以不起衝突為準則，向政府或派出所求助。