雷鋒活動策劃書 篇1
一、指導思想
以科學發展觀為統領，認真落實黨的民眾路線教育實踐活動要求，推動學雷鋒活動和青年志願者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。
二、目的意義
本次活動以 弘揚雷鋒精神、共築和諧 為主題，動員和組織全局幹部職工開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒志願服務活動，在全局範圍內大力弘揚 奉獻、友愛、互助、進步 的志願服務精神。
三、活動主題
弘揚雷鋒精神、共築和諧
四、活動內容
（一）開展 尋雷鋒足跡、揚志願精神 活動
1、開展 學雷鋒月 活動。開展義務勞動、訪貧問苦活動。注重發揮青年志願者和群團組織的作用，真正貼近民眾，將學雷鋒活動落到實處。
2、在幹部職工中開展 尋雷鋒足跡、揚志願精神 主題活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，鼓勵積極參與志願服務，爭做新時代的雷鋒傳人。
（二）機關各支部、群團組織、個私協會、消費者協會、廣告協會結合實際開展各具特色的活動
1、機關團支部要深入開展 崗位學雷鋒、行業樹新風 活動。通過青年文明號創建活動，開展視窗部門優質文明服務競賽，把工商系統青年參與志願服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和單位振興行動上來。
2、抓好雷鋒社區行和雷鋒進村社活動。學雷鋒志願服務隊要組織志願者深入社區和村社開展社區服務、消費維權、法律法規宣傳等活動。
3、抓好敬老、助殘和城市環保等活動。動員和組織機關青年志願者、廣大市場主體、消費者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾，促進垃圾分類及城市美化、淨化等環境治理志願服務活動。
4、把學習雷鋒活動與提倡家庭美德結合起來，加強對幹部職工子女的思想道德教育，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛鍊自己的能力，提高自己的素質。深入開展 手拉手互助 活動，引導少年兒童關心他人，助人為樂
五、具體要求
機關各黨支部、群團組織、個私協會、消費者協會、廣告協會要高度重視，加強領導，統一部署，精心組織。要認真落實策劃好適應本單位開展志願服務的形式和項目，健全志願服務的各項制度，確定志願服務的實效。要從民眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為民眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志願者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
雷鋒活動策劃書 篇2
一、活動目的：
1、今年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家 “向雷鋒同志學習” 題詞四十六周年紀念日，通過組織團員、少先隊員開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作的開展，開創德育工作新局面。
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、領導機構：
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動時間：3月2日——3月31日
第一階段：3月2日—3日宣傳動員
第二階段：3月4日—27日實施階段
第三階段：3月28日—31日總結評比階段
四、活動準備：抹布、垃圾袋等. 五年級各班準備1-2個節目.
五、活動內容：
(一)、宣傳工作：
1、少先隊利用集體晨會時間發出倡議。(3月2日升旗儀式)
2、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。。
(二)、開展系列班隊活動：
1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言佳句、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事。並填寫有關表格。
2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報導等，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。
3、以“三八”婦女節為契機，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向學校廣播站投稿。
5、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：
常規要求：
(1)、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。
(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
(3)、節約資源，不隨便浪費水、電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
(三)、開展一次主題班隊會
各班開展一次以“學雷鋒、樹新風”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣等教育。(時間：3月9日下午少先隊將進行現場採訪拍攝)並由各中隊長負責作好活動總結。
(四)、參加一次學雷鋒社會實踐活動
開展一次大型的社會實踐活動，並由學校小記者及時寫好通訊
3月4日(周三)，組織五年級學生給敬老院送溫暖活動。八年級學生清除育才路兩邊、花壇衛生死角。
六、總結表彰
三月末，校團總支、少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。
(1)各團支部、中隊安排一位團隊、中隊幹部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，並在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
(2)由團支書、中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，(每班評出4名“學雷鋒標兵”，並於3月31日前將名單上報大隊部、團支部。)
雷鋒活動策劃書 篇3
一、活動宗旨：
為紀念學雷鋒活動開展48周年，充分展當代高中生的精神風貌，弘揚構建和諧文明社會的精神，回響學校向雷鋒學習的號召，深入發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。本班決定，在3月1日開始開展“弘揚雷鋒精神，提高學生覺悟，參與志願服務，建設和諧文明校園”為主題的學雷鋒青年志願服務活動。
二、活動目的：
（1）配合學校團委做好 “學雷鋒”活動的各項宣傳工作。
（2）在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。
（3）通過此次學雷鋒活動，增強集體凝聚力。
（4）通過這次主題活動加強學生思想政治教育、加強學風建設、營造和諧校園。
三、活動內容：
集體型：
（1）做一期以“學習雷鋒精神 爭做文明學生”為主題的手抄報。
（2）召開一次學習雷鋒精神的主題班會
（3）組織學生幫助打掃教師辦公室，感謝老師為我們的付出。
分散型：
（1）聯合本班學習小組進行以“雷鋒在身邊”的.一幫一學習活動。
（2）收集本班好人好事事跡（尋找身邊的活雷鋒）在班內進行宣傳。
（3）舉行長期“我愛我家”活動，（在校園各處看到垃圾主動拾起等）
四、活動安排：
（1）3月1日起開展長期“我愛我家”活動並實施“六個一”工程。
（2）3月8日開展“感恩父母”演講比賽。
（3）3月7日——3月12日組織學生打掃教室辦公室。
（4）3月7日起每周一進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。
（5）3月9日晚召開學習雷鋒精神主題班會。
（6）3月9日前由宣傳委員負責收集本班好人好事在3月9日主題班會上宣傳。
（7）3月7日—3月15日製作以“學習雷鋒精神 爭做文明學生”為主題的手抄報，並上交團委。
五、活動要求：
（1）班委成員要團結協作，高度重視，精心組織，把此次主題活動作為本月工作的重中之重抓實、抓好。
（2）加強宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高 潮。
雷鋒活動策劃書 篇4
一、活動主題及時間
“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”，3月1至3月31日。
二、活動目標：
1、以學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、紮實有效的活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動內容：
1、做好學雷鋒的宣傳發動工作
利用升旗儀式、班會課、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度。
2、認真開展好學雷鋒的系列活動
（1）3月1日至4日，各班出一期以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的黑板報。團總支將組織對黑板報檢查評比。
（2）3月12日之前所有團員參加綠化美化校園活動、
（3）3月15日各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”為主題的班會。會後將主題班會稿上交團總支。
（4）3月1日起各班布置好教室，團總支將於3月25日進行評比。
3、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。
（1）開展“做文明學生”活動。使用文明用語、為他人做好事、愛護校園公物、注重儀容儀表、文明就餐，排隊打飯，不浪費糧食、注重環境衛生和常規工作。
（2）立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有所提高。
（3）實施“五個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。
四、總結表彰（3月29日）
1、召開“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”活動月總結大會。
2、各班評選學雷鋒積極分子、各項活動評比優勝者若干名表彰。
3、評選學雷鋒先進班集體（各項活動積分/工作完成/衛生常規工作評比等綜合評比）。
雷鋒活動策劃書 篇5
一、活動背景
以“學會關心、學會創造”，“雷鋒活在我的心中” 為核心，以三月的`紀念日活動為載體，與爭做“文明學生，創和諧校園”教育結合，以“學雷鋒精做時代新人”為主題，以“實踐——體驗——創新”的活動模式， 主動參與，自覺踐行雷鋒精神。為此，學生工作處特制訂以下活動實施方案：
二、活動參與：xx職業技術學院學生
三、活動主題：學雷鋒精神、做時代新人
四、主辦單位：鹹寧職業技術學院學生工作處
五、承辦單位：鹹寧職業技術學院院學生會
六、活動時間：20xx年3月
七、活動安排及形式：
（一）活動名稱：雷鋒精神伴我行，義務打掃衛生
由院學生會全體成員利用節假日休息時間到市政府廣 場打掃衛生，用自己的實際行動傳承雷鋒精神，用自己的雙手讓廣場更加美麗。
（二）活動名稱：愛在陽光下，奉獻進食堂
由院學生會生活部總負責，牽頭各系生活部宣揚公民 道德、環保意識，倡導規範學校丹楓美食城和金玉餐廳兩個食堂秩序，組織學生幹部清理有關的垃圾污染物，維護我校師生飲食的健康源頭。
（三）活動名稱：“學雷鋒從我做起”衛生大掃除
由院學生主席團總負責，院學生會勞保部承頭，各系 學生會參與，進行校園衛生大掃除，範圍主要包括辦公樓，學生宿舍周邊的衛生死角、樓棟內的牛皮癬清除，營造良好校園環境。
（四）活動名稱：“學雷鋒精神，樹校園新風”雷 鋒先進事跡展
1、由院學生會宣 傳部總負責，各系學生配合。
2、宣傳部負責收 集整理相關的資料並用海報、宣傳板等形式在全院宣傳，做到讓全院學生人人知道，人人了解新一代的大學生，我們更應該發揚新雷鋒精神，讓三月的花開的更美。
學生會
20xx.3.2
雷鋒活動策劃書 篇6
一、活動主題：
學雷鋒，獻愛心
二、活動口號：
雷鋒就是你、我、他
三、活動時間：
20xx年3月起
四、活動地點：
班級、校園內、校外公益場所
五、活動目標：
1、以學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、紮實有效的活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
六、 具體活動安排：
第一階段：宣傳發動
1、 3月4日開學典禮暨學雷鋒活動月啟動，學校向全校師生髮出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的黑板報宣傳陣地，開展宣傳造勢。3月10日前，學校出一期主題宣傳板報。同時在各中隊舉行“雷鋒精神代代傳”主題黑板報比賽，各中隊圍繞該主題出一期主題黑板報，少先隊大隊部於3月11日前進行評比。
3、紅領巾校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展
主題一：用雷鋒精神完善自我 以校園為主陣地開展活動
1、各中隊在校內組織學雷鋒活動，(學唱歌頌雷鋒的歌曲;讀一本關於雷鋒的故事，高年級摘抄雷鋒日記或名言佳句;用自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人);
2、各中隊於3月14日利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
3、學雷鋒齊行動，清理操場積雪活動，把雷鋒精神真正落實到自己的實際工作中去。
3、認真組織 大掃除活動。重點清除衛生死角：清除牆面灰塵;教學樓走廊、樓梯間、教室等進行徹底打掃;學生宿舍門前走廊地面、室內地面、牆面瓷磚、窗台、門窗、玻璃作徹底打掃。
3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
4、組織觀看“雷鋒事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解人物身上所體現的的偉大精神。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
1、各中隊開展“為社會獻愛心”活動：組織隊員到孤寡老人家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
2、各中隊在校外建立社區服務基地，定期深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境。
3、3月中下旬，組織隊員參加社會實踐活動——“清除白色垃圾 還街景美麗”學雷鋒活動。
第三階段：總結表彰
3月底，各中隊進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將總結材料(連同活動中照片、記實材料等)於3月31日前上交少先隊大隊部;根據各中隊學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進(中隊)”，每個(中隊)同時推評1-5名“學雷鋒先進個人”，將集中進行表彰公示。
七、活動要求：
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各中隊要制定詳細、有特色的活動計畫、記實，活動月末寫好總結。
2、力求班班有活動，人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。
3、立足校園，持之以恆。各中隊學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會;要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恆學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。
4、做好資料收集、信息反饋工作。各中隊要將好人好事作好記錄，收集好各類資料(最好有照片)並及時上報以便進行優秀評選和表彰。
希望各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
雷鋒活動策劃書 篇7
今年3月5日是第55個“學習雷鋒紀念日”，也是第19個“中國青年志願者服務日”，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵青年志願者學習雷鋒精神，弘揚“奉獻友愛互助進步”的志願精神，推動我校學雷鋒志願服務常態化、持久化發展，校團委決定在全校範圍內開展學雷鋒志願服務月系列活動。具體通知如下：
一、活動主題
青春雷鋒行，志願暖人心
二、活動時間
20xx年3月
三、活動內容
(一)學雷鋒主題志願服務活動
結合學科特色，發揮專業特長，圍繞陽光助殘、關愛農民工子女、鄰里守望與為老服務、節水護水與水利公益、精準扶貧、恤病助醫、環境保護、應急救援、禁毒教育與法律服務、文化宣傳等類別開展形式多樣的學雷鋒主題志願服務活動，弘揚學習雷鋒精神。
(二)開展“我為雷鋒精神代言”活動
以“我為雷鋒精神代言”為主題，廣泛尋找身邊的“雷鋒”，並通過文稿的形式記錄他們的雷鋒故事，“愛在”微信公眾號、“愛在”主題網站將集中報導“我為雷鋒精神代言”的活動專題，最終通過學院推薦(自我推薦)、材料審查，選取其中5名左右“雷鋒”參加最後的事跡分享環節。
四、工作安排
1.各學院、省級“本禹志願服務隊”、校級志願服務組織至少開展一項“學雷鋒主題志願服務活動”，並填報《20xx年學雷鋒志願服務月系列活動計畫匯總表》。
2.各單位可自主申報校級重點活動項目一項，經校團委審批，獲得立項者可納入《師範大學20xx年學雷鋒志願服務月系列活動方案》，申報校級重點項目需填寫申報表。
3.各單位可自主推薦一個集體或個人參與“我為雷鋒精神代言”活動，填寫推薦表，也可通過自薦報名參與該項活動。
4.各單位請於20xx年3月2日中午12：00前將申報材料報送至行政樓附樓304，電子版材料報送至信箱。
五、工作要求
1.組織發動，精心籌劃。各學院團委及校內各志願服務團隊、愛心公益類社團，應廣泛發動青年志願者，利用自身優勢，結合專業特色，整合活動資源，開展豐富多彩的學雷鋒志願服務活動。
2.注重宣傳，營造氛圍。各級組織要充分發揮志願文化的引領作用，注重志願服務氛圍的營造，套用傳統媒體和新媒體相結合的宣傳方式，切實做好志願服務活動的報導工作，積極向華大青年、愛在華師主題網站及校內外媒體投稿，深入挖掘在學雷鋒志願服務月中湧現出的典型事跡。
3.多點聯動，注重效應。各單位要組織“本禹志願服務隊”爭創團隊以及志願服務項目大賽項目團隊，積極開展相關主題活動，著力形成多點聯動、全面開花的社會效應。
雷鋒活動策劃書 篇8
活動背景：今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家提出“向雷鋒同志學習”號召**周年紀念日，也是第十*箇中國青年志願者服務日。
為回響《關於在全省集中開展“爭做志願者，創造新生活”主題活動的通知》的檔案，組織引導廣大青年和社會公眾參與志願服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，結合檔案團閩委7號相關要求及我院三月份學雷鋒活動月的活動，教育科學學院將開展“爭做活雷鋒 創造新生活”主題活動。
一、活動目的：
1、弘揚志願者精神，傳播志願文化，傳承雷鋒精神。
通過開展志願者日相關活動，提高同學們對志願精神的理解，以及對志願服務的認知度、關注度、參與度。
2、感恩互助，開展教育科學學院愛心基金會義賣活動，讓同學們對教育科學學院愛心基金會有進一步了解。
3、總結經驗成果，促進志願事業發展。
充分展示教育科學學院青年志願者行動的經驗和成果，進一步增強志願者們行動的凝聚力和影響力。
二、活動要求：
1、以院青年志願者協會為主導，帶領全院同學開展形式多樣的青年志願者活動。
2、以班級為單位，深入持久地開展學雷鋒活動。
要求有計畫、有步驟、重實效，紮實地開展好每個活動;把學雷鋒活動同支部建設、以及志願者活動相結合，豐富支部生活，增強班級凝聚力;深化志願精神，提高感恩意識。
三、活動一覽表
具體項目
負責單位
“雷鋒在心中”專題板報
學宣部
“爭做志願者”班級團日活動
團宣部
“善風拂三月，細雨潤心田”
青年志願者活動
社團部、教科院青年志願者協會
“感恩三月”義賣活動
愛心基金會、社團部
教科院青年志願者活動宣傳展
教科院青年志願者協會
四、實施步驟
(一)宣傳動員階段(20xx年3月1日——20xx年3月4日)
1、召開相關會議，提出具體活動方案。
要求各班級把活動主題與班級實際情況相結合，紮實開展各項活動，並做好活動材料收集和整理。
2、面向全院同學發出關於開展“爭做活雷鋒 創造新生活”活動的檔案，號召廣大學生積極行動起來，學習雷鋒同志的先進事跡，積極參與志願服務，爭做新時代的雷鋒。
3、各班於三月九日前上交班級團日活動的策劃書一份，學雷鋒活動月工作計畫一份。
4、各班出一期專題板報。
主題自定,院學宣部將於3月 日統一進行評比.並計算入總評。
(二)學習開展階段(3月1日——3月23日)
1、“善風拂三月，細雨潤心田”蒐集廢品活動
活動時間：3月5日—3月16日
活動地點：宿舍樓
活動內容：由院青協統一組織各班青協成員及志願參與的非青協成員，在這一周的時間內，固定時間，到各個宿舍蒐集廢品，並統一由青協處理。
(收入一部分將捐贈給教育科學學院愛心基金會)
2、“爭做活雷鋒 創造新生活”班級團日活動
活動時間：各班自定
活動地點：各班自定
活動內容：要求各團支部結合實際情況與經費狀況，以“爭做活雷鋒 創造新生活”為主題，在校內或校外開展以感恩、互助為主的形式多樣的'團日活動，包括深入敬老院，深入社區、福利院等公益機構，或是參加植樹造林、校園環保。
將大學生平時舉手可為的事情與“感恩、奉獻”的雷鋒精神相結合，將志願者精神及文化傳播到每個角落。
3、教科院青年志願者活動宣傳展
活動時間：3月17日—3月20日
活動地點：校園主幹道奎生超市對面
活動內容：
教育科學學院青年志願者協會成果展。
主要展出內容，結合此次檔案精神。
將展出一是院青協常規活動，包括校內的清理圖書館和宣傳欄等;二是精品活動，每年具有代表性的活動;三是我院參與農運會志願服務風采展示，並相應加入消防宣傳、環保宣傳的內容。
4、“感恩三月”義賣活動
(可能會改成其它活動，還在溝通中)
活動時間：3月10日—3月11日
活動地點：校園主幹道奎生超市對面
活動內容：以教育科學學院愛心基金會的名義，舉辦一場小型義賣活動。
以另一種形式傳播支援文化，並讓同學們對基金會有進一步了解。
活動所得將全數捐給愛心基金會。
(三)總結評選階段(3月24日——4月初)
1、召開3月份“爭做活雷鋒 創造新生活”活動總結會議。
2、召開班級班長團支書會議總結工作、交流經驗。
各班級以總結材料的形式匯報本月學雷鋒活動的情況,並進行“爭做活雷鋒 創造新生活”活動優秀班級評選。
雷鋒活動策劃書 篇9
班會主題：學雷鋒活動
活動時間：
活動地點：
活動對象：全體同學
主 持 人：
一、活動目標:
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程式：
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會
四、 具體活動過程：
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽後簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠於革命忠於黨
愛憎分明不忘本 立場堅定鬥志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
願做革命螺絲釘 團隊精神思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上
6、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，並且由代表發言。(10分鐘)
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風。
D、做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
7、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。 用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
五、 活動總結：(5分鐘)
1、 由班長總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會。
雷鋒活動策劃書 篇10
一、活動背景：
今隨著經濟社會的發展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。本班團支部將積極回響校團委和院團委的號召，於20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。目的是為了大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，並且通過他們影響家長，影響社區的.居民.讓班級的每個團員更清楚的了解雷鋒，了解雷鋒事跡雷鋒個人成長曆程，學習雷鋒精神， 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，爭做師大新青年！
三、活動時間
20xx..
五、活動地點：
3201
六、活動對象：
11級語文教育全體同學
七、活動組織單位:
11級語文教育團支部
八、活動內容：
1 、把班級按寢室劃分成四個隊，團支書做主持人，其他四個團支部成員做各隊隊長。
2 、第一環節，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。
3 、第二環節，唱《學習雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。
4 、第四環節，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。
5 、第五環節，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。
6 、第六環節，玩遊戲“你猜我演”
九、活動總結：
每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習，爭做師大新青年！
但這次活動準備不夠充分，知識競賽一環節出了問題，題目設定不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評，在準備時尤其是ppt的製作方面沒有發揮團支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬於哪個隊。經過這次活動，我感觸很多，也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進步就是在解決一個接一個的問題。今後我會帶領團支部聯合班委發揮集體力量，提高團體辦事效率和能力。