以下是由PQ小編為大家收集整理出來的幼稚園八一建軍節活動方案，希望能夠幫到大家。
幼稚園八一建軍節活動方案一
活動目標：
1.通過到軍營參觀與玩耍，讓幼兒更深刻的了解軍人。
2.通過遊戲、節目表演等形式，引導幼兒理解合作的意義，激發的合作意識。
3.根據各種活動，使幼兒對軍人更加親切，敬重，
活動準備：
歌曲：小合唱《紅太陽照山河》《小飛機》
舞蹈：《天竺少女》
手工禮物：小飛機、坦克、小槍......
活動過程：
一、參觀軍營
教師引導幼兒思維，激發幼兒積極性與好奇心：
教師：“小朋友們，你們喜歡軍人嗎?”
幼兒：“......。”
教師：“那你們想不想跟解放軍叔叔玩兒啊?”
幼兒：“......。”
教師：“老師帶你們去跟我們的解放軍叔叔過一個難忘的建軍節好不好?”
幼兒：“......。”
教師領幼兒來到了某武裝部隊，解放軍叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來。
1、師生在解放軍叔叔的領導下，參觀了部隊的營房，讓幼兒了解更多神奇的事情。(如被子是怎么疊的，衣服是怎么放得)
2、來到戶外，遠觀了部隊的武裝用品。(以保證幼兒的安全)
3、參觀完以後，解放軍叔叔教幼兒做軍訓基本動作。
二、遊戲體驗，了解合作的意義，激發的合作意識。
(一)、遊戲二人三足
二人三足的遊戲可真好玩，我們也來試試，好嗎?
首先，找到你的好朋友(可以找解放軍叔叔)，互相商量商量，應該怎樣合作?(商量)
商量好了嗎，來和你的好朋友，手拉手，咱們一起到外面去試一試!
由解放軍吹口哨，二人三足遊戲跑30米。
(二)、節目表演(邀請解放軍叔叔參加)
1、來到操場上，解放軍叔叔為幼兒表演了虎虎生威的軍體拳。
2、教師作指導，幼兒為解放軍叔叔表演了小合唱《紅太陽照山河》、《小飛機》;舞蹈《天竺少女》。
3、節目表演結束後，幼兒將自己的小禮物送給了解放軍叔叔。
4、活動結束，教師與幼兒告別解放軍。
三、教師跟幼兒一起把做好的手工禮物送給解放軍叔叔。
活動小結：
整個活動過程中，幼兒在教師與解放軍叔叔的領導下，詮釋了自己心中的眾多好奇，整個活動充滿了歡聲笑語，通過開展此次活動，激發幼兒愛解放軍的情感，讓幼兒學習了軍訓基本動作，欣賞了軍體拳，而且自己動手製作小禮物將祝福親自送上，感謝解放軍叔叔對祖國作出的貢獻，知道祖國不能沒有解放軍，同時感受了節日的快樂，師生與解放軍叔叔共同度過了一個難忘的八一建軍節。
同時通過遊戲、節目表演等形式，激發了幼兒的合作意識。讓孩子懂得：自己是國家未來的棟樑，未來的社會是個競爭與合作並存的社會，“學會合作，學會交往”是社會對我們每個人提出的必備的要求。
主題活動總結
1、整個活動的流程是引導幼兒從感受----表達----交流，在活動中，幼兒通過語言表達，藝術創作，社會體驗等方式表達了自己對解放軍的情感，幼兒對八一建軍節的意義有了更深刻的理解。
2、通過主題活動，我覺得幼兒在情感、語言方面的能力都加強了。如：能理解解放軍叔叔的艱辛、知道解放軍叔叔對自己、更對祖國的重要性。總之，這一主題的開展，讓孩子經歷了很多。但在教育過程中我們也存在很多不足，在以後的活動中，我們會儘量揚長避短，激發幼兒社會情感，陶冶幼兒自身情操。利用一切可利用資源，使主題活動開展的更深入、更具體。
3、通過此次主題活動充分讓幼兒了解、感受到解放軍叔叔為我們祖國奉獻的偉大精神。隨著活動的不斷深入，八一建軍節的含義也在不斷擴展、深化。增加幼兒對節日的了解，豐富幼兒社會知識經驗，培養幼兒良好的行為習慣。為幼兒在以後的生活中打下良好的基礎，使幼兒能夠更好的發展自我，成為祖國未來的驕傲!
幼稚園八一建軍節活動方案二
主題活動由來
1927年4月12日和7月15日，汪精衛先後在南京和武漢發動“清共”行動後，中共中央在漢口召開了臨時政治局常委會議，決定利用共產黨掌握和影響下的國民革命軍在南昌舉行起義，並指派周恩來為起義領導機關前敵委員會書記。
8月1日凌晨2時，周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等指揮各路起義軍向駐守南昌的國民黨軍隊發動進攻，經過四個多小時的激戰，殲敵3000餘人，繳獲槍5000餘支，子彈100萬餘發，大炮數門，占領了南昌城。當天上午，在南昌舉行了國民黨中央委員、各省區特別市和海外各黨部代表聯席會議，通過了《中央委員宣言》，成立了由宋慶齡、周恩來、賀龍、葉挺、朱德等25人組成的中國國民黨革命委員會，通過了《八一起義宣言》等檔案，提出了“打倒帝國主義”、“打倒新舊軍閥”、“實行耕者有其田”等革命口號和政綱。同時對起義部隊進行了整編，仍沿用國民革命軍第二方面軍番號，以賀龍兼代總指揮。因敵以重兵進攻南昌，中共前委決定根據中共中央的預定計畫，起義部隊於8月3日至6日先後撤離南昌，揮師南下，取道臨川、宜黃、廣昌，直奔廣東潮汕地區。
起義部隊在江西瑞金、會昌打垮了國民黨反動軍隊的堵截，然後經過福建的長汀、上杭和廣東的大浦，於9月下旬占領了潮州、汕頭，主力部隊經揭陽向湯坑西進。10月初，西進部隊和留守潮汕的部隊遭到優勢敵軍的圍攻，起義部隊大部分被打散，一部分突圍到了海陸豐，與當地的農民武裝會合;另一部分由朱德、陳毅率領經贛南、粵北轉入湘南，開展游擊戰爭。1928年1月在湘南地方黨組織和農民武裝的配合下，在宜章舉行了“年關起義”。由於遭到優勢敵軍的“協剿”，起義部隊和農民武裝撤出湘南，於同年4月到達井岡山與毛澤東率領的部隊勝利會師，組成中國工農革命軍第四軍，後改稱工農紅軍第四軍。
1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農紅軍成立紀念日。1949年6 月15日，中國人民革命軍事委員會發布命令，規定以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標誌。中華人民共和國成立後，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節。
主題活動目標
八一建軍節是中國人民解放軍紀念日，根據幼兒平時對節日的了解，我設計此活動首先是為了增強幼兒對中國人民解放軍的熱愛與尊敬之情，通過三個活動，不斷鼓勵幼兒在親自參與中去切實了解認識我們的解放軍，充分發揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式培養他們的愛心、熱心、寬容心，陶冶幼兒情操，培養幼兒良好的行為品質，鍛鍊他們的意志，增強幼兒自信心，讓幼兒知道八一建軍節是中國人民解放軍的紀念日，認識“八一”國旗，增進他們對解放軍的熱愛，同時也加強幼兒對節日的關注，使幼兒的各方面知識經驗更加豐富。
一、語言領域
1、喜歡故事、兒歌等文學作品，初步理解其主要內容。
2、在集體面前願意大膽的表現自己，展示自我。
3、喜歡軍人、能將自己對軍人深厚的熱愛與崇拜之情表現出來。
二、藝術領域
1、對繪畫、塗色感興趣，具備基本的繪畫技巧，能用各種形式表現出物體的輪廓特徵。
2、能將自己所喜歡的物體通過手采展示表達出來。
3、通過活動，讓幼兒能將自己的內心熱情傳遞給解放軍，以表達自己對軍人的敬愛之情。
三、社會領域
1、能積極參與自己喜歡的集體活動，在教師與解放軍叔叔的領導下更深刻地了解軍人。
2、培養幼兒的集體意識，懂得遵守集體基本規則。
3、通過社會實踐活動，使幼兒深刻體會到我們中國人民解放軍的艱辛與偉大。
活動：詩歌朗誦“八一建軍節”(語言活動)
活動目標：
1、引導幼兒在觀看視頻的基礎上創編詩歌，能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌 。
2、通過多種形式激發幼兒對語言表達的興趣，發展幼兒的語言表達能力。
3、使幼兒對“八一建軍節”有了深刻地了解，同時豐富他們的知識經驗。
活動準備：
多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現在)、紙條無數、獎品若干
活動過程：
一、建立心中軍人
1、家長領幼兒到部隊周邊遠觀，讓他們做一個初步的了解。
2、談話導入，啟發幼兒思維。
教師：“小朋友們，你們見過軍人嗎?”
幼兒：“......。”
教師：“那你們知道為什麼會有軍人呢?”
幼兒：“......。”
教師：“在我們的生活中沒有軍人可以嗎?”
幼兒：“......。”
教師：“那你們喜歡軍人不?”
幼兒：“......。”
教師：“下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大。”
3、通過問題，提高幼兒想像思維，讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象
1、教師放光碟。(在觀看的過程中，孩子們心潮澎湃，激動異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)
2、觀看完以後，發紙條，讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話，啟發幼兒的思維。
3、教師將感慨語讀出來。
例：
(1)幼兒：我很喜歡解放軍，因為他們是我心中的英雄。
(2)幼兒：我認為軍人是最勇敢的，是建設和保衛祖國的大英雄。
(3)幼兒：我愛解放軍叔叔，因為他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心中。
4、通過觀看視頻，增加幼兒對解放軍叔叔的了解與認識，師幼互動，做感情交流。
三、詩歌朗誦“八一建軍節”
1、首先放一首軍歌，陶冶幼兒情操，激發幼兒的熱情。
2、開始詩歌朗誦。
(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩歌，為幼兒做示範。
(2)教師作指導，讓幼兒有感情的朗誦八一詩歌。
3、教師及家長做評審，討論幼兒的表演才能，做出選拔。
4、發獎品，以資鼓勵，讓幼兒有積極向上的態度，鍛鍊他們表演的技巧與語言表達能力。
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。
活動小結：
通過以上活動，首先，提高幼兒表演技巧，提拔了幼兒才藝發展，增強他們言語表述能力;其次，讓幼兒了解了我們中國軍人的堅強與偉大精神，讓他們知道軍人的重要性，懂得尊重與敬愛軍人;最後，使幼兒在心中建立軍人形象，讓他們有愛心、熱心、寬容心，增強他們意志，提高他們情操，培養良好品質，從而成為一個對社會有用的棟樑之才。