520活動策劃書 篇1
一、活動背景
六月，是一個暖暖的季節，同樣，它也是一個關於愛與感恩的季節。對於六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影里，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。
他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至於總是善於把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的——“父親”。
二、活動意義
相信大家都知道，每年6月第三個星期天在西方被法定為是“父親節”。每年的這個時候，世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節，以此來表達對父親的感恩之情。
此次對於關於父親的照片和三行“愛”語徵集活動，旨在宣揚大學生的感恩之情，更是為了提高大學生的內在素質。
三、活動內容
1、活動主題：為了表達你對你父親的感恩之情，我們特向全系的學生徵集關於你父親的照片以及你想對你的父親所說的一段話(或是你父親曾經對你所說過的，要求真摯感人)
2、徵集要求：如無父親的照片，只徵集一段話也可以;話語不限文體，但內容、感情必須真摯感人;字數在300字左右;所參加徵集的人員來稿必須寫明姓名，短號以及班級。
3、徵集對象：XX學院中文系全體學生
4、截止日期：從即日起至6月17日晚9：00止.
5、徵集方式：如有父親的照片，最好將照片與那段話一起傳送到信箱;如沒有父親照片，就只需將那段300字的話傳送到信箱(信箱：)
6、評選方式：由中文系部分老師對照片及300字“愛”語進行評選
7、獎項設定：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學將得到榮譽證書及豐厚獎品。
8、頒獎事宜：初定於6月19日晚7：00.在階梯教室2-205舉行
四、本次活動由中文系團總支主辦，由語教XX班團支部承辦
五、聯繫人：(888888)(6666666)
520活動策劃書 篇2
活動準備：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文
3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》
前期準備：
1、熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色
英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程：
活動前期先熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，愉快輕鬆的遊戲。
1、遊戲活動：
遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。
遊戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。
2、討糖：遊戲結束後，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)
4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享遊戲的快樂，結束活動。
520活動策劃書 篇3
一、 宣傳報紙設計
活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。
報紙內容：以萬聖節為主題。準備幾個方面的和萬聖節相關的內容，以抽籤方式決定各班的報紙內容。
1、萬聖節來歷 (中文) 2、萬聖節來歷(英文) 3、傳統的萬聖節 4、現在的萬聖節 5、萬聖節英文辭彙 6、萬聖節遊戲介紹 7、萬聖節相關物品 8、來歷(中文) 7、來歷(英文) 10、萬聖節物品
報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮艷，字跡工整。可以對報紙適當的創新。註明班級。
時間：10月26日前交到自律部聯絡員。
備註：本次比賽不單獨設獎，但參與最後的優秀班級組織獎評比。
優秀作品將展覽。
二、 南瓜燈製作
活動單位：以大一各班為單位，每班製作一個南瓜燈。
活動目標：南瓜燈是萬聖節的標誌性物品。班級可以通過集體製作南瓜燈增強同學之前的交流。
活動要求：發揮想像力，南瓜燈的形狀，圖案不限。
時間：10月30日前交給自律部。
備註：本次比賽不單獨設獎，但參與最後的優秀班級評比。優秀作品將展覽。
三、 面具製作大賽
參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。
面具要求：可佩戴。有創意。製作好。樣式多樣，材質不限。 註明班級、姓名。
時間：10月28日交到自律部聯絡員。
獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
四、 寢室海報設計賽
活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體製作一張萬聖節海報。
海報內容：與萬聖節有關。鼓勵適當創新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。
時間:10月28日交至自律部。
獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
五、 聖靈之夜主題服飾製作大賽及遊藝會
活動單位：6人以內的參賽小組。
活動內容：每個小組設計並製作一套和萬聖節有關的服飾。
服飾要求：1、以萬聖節為主題，可以穿。設計力求新穎，發揮想像力。
2、材質不限，製作方法不限。每個作品必須有一個主題。
3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁製作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。
活動時間：10月31日晚6：30
活動地點：西區主樓一樓大廳
520活動策劃書 篇4
活動主題：關愛老人 溫暖社會
活動時間：20xx年10月13日上午
活動地點：松鶴養老院
活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關愛老人 奉獻愛心
活動人員：五年級學生代表
活動流程：
一、準備工作：
1、聯繫敬老院及東二居委會：韓建榮
2、物品準備：
(1)隊旗、學生自己準備小禮物
(2)購買水果
3、節目排練總負責：馮娟
4、照相：宋惠芝
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
二、活動過程：
1、節目演出：
(1)集體誦讀古詩
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2、演出結束，給老人贈送禮物;合影留念。
3走近老人：
(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;
(2)幫老人打掃房間衛生;
(3)給老人捶背;
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
三、注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點;
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物;
6、活動結束時要和老人握手告別，說再見!
“重陽節慰問敬老院”演出主持詞
甲：親愛的爺爺奶奶：
合：你們好!
乙：在這金秋送爽，金桂飄香的時節，
甲：我們迎來了又一個九九重陽節。
乙：我們丁字沽國小五年級學生代表，
甲：伴著花的芳香，踏著歌的節拍，來到這裡，
乙：和各位爺爺奶奶共度這美好的時光。
甲：爺爺，奶奶，明天就是你們的節日，
乙：沒有昔日你們艱苦的創業，哪來我們今天優美的校園?
甲：沒有昔日你們辛勤的付出，哪有我們今天幸福的生活?
乙：為了表達對你們的崇敬，
甲：我們特別獻上幾個節目。
合：願我們的節目能給你們帶來溫暖，帶去歡樂!
甲：請聽同學們誦讀的古詩
乙：《江畔獨步尋花》一、二!
甲：我們班多才多藝的同學可真多
乙：下面讓我們隨著她們的腳步一起來領略扇子舞的魅力
甲：小合唱《感恩的心》《友誼地久天長》
乙：美好的時光總是轉瞬即逝
甲：歡樂的笑聲卻將永駐心田
乙：願我們的演出，能給你們留下美好的記憶
甲：願我們的到來，能給你們帶去溫暖與歡樂
乙：尊敬的爺爺、奶奶
甲：是你們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻
乙：把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國
甲：你們的精神將永遠激勵著我們前進
合：最後，我們忠心地祝福你們健康長壽，萬事如意!
520活動策劃書 篇5
一、活動主題：包餃子
二、活動背景：
作為大學生的我們有必要鍛鍊自己的生活能力, 同時希望通過這次活動將大家凝聚在一起,共同建設這個美好的班集體。
三、活動目的及意義：
1、我們特地在這個秋高氣爽的季節，盛邀大家一起參加包餃子活動。希望通過這次包餃子活動，讓大家感受到班級和睦、友愛的氣息，更重要的是，希望每個人都能玩得開心，玩得盡興。
2、其次為了豐富大學生的校園文化生活，增強班級成員之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采，培養班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使中心成員能夠充分認識到團結互助的意義，特舉辦本次包餃子活動。
四、活動時間：2025年11月11日
五、活動地點：食堂餐廳一樓
六、活動對象：
七、活動準備
1.總負責：
2.活動準備組：
3.場地協商：
4.安全組：
5.採購組：
6.照相組：
7.用具，佐料運輸組：班級雷鋒行動小組
八：宣傳方式
班級口頭宣傳，多次宣傳，結合問答宣傳
九、經費預算：
佐料，肉，菜，場地等預計270元備註：自帶物品費用自理
十、活動注意事項：
1.租借的用品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償;
2.希望各位成員務必團結協作，相互幫助，共同進退;
3. 在場地時遵守紀律，不宜追逐打鬧
4. 要及時服從負責人的安排;
5.此次活動的主要目的是為了增強中心成員的團結意識，展現自己特有的風采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑!
6.希望這次活動能夠取得圓滿成功!
520活動策劃書 篇6
學院全體同學：
為了增強同學間的聯繫，調動大家的運動激情，增強我院同學的身體素質，特策劃舉行本次籃球賽。
本次比賽宗旨：
友誼第一，比賽第二，團結友愛，增加同學間的團隊意識，發揚團隊合作精神。
1.從安全問題出發，按照比賽慣例，每隻隊伍需交安全保證金50元。該保證金由院辦統一保管，如比賽期間無不良現象，該保證金全部退還。若球場上出現隊員打架或攻擊裁判員現象取消比賽資格，請各支隊伍引起重視。
2.比賽期間，如場上發生爭議，找裁判協商解決，不得冒然行事，如對裁判有意見直接找體育部協商解決。
3.在球場上出現不良現象，一切按照《洛陽大學學生手冊》的有關規定處理。
4.本次比賽參賽隊員必須按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
5.每場比賽安排的裁判和體育部人員必須提前5分鐘到場，裁判或體育部人員若有事應提前一天向體育部部長或副部長請假。
6.第一輪比賽定於中午12.30新區籃球廠舉行。
本次比賽安排如下：
第一輪：抽籤分組，組內循環，每組取前兩名。第1，2組為上半區，3，4組為下半區。
第一輪分組如下：
1組:a105生物1a204工分a304生物2a404環對a505環對
2組：b105工分1b204檢測b304環工2b4環測
3組：c105質檢2c205環治2c305生物2c404生物1
4組：d105工分2d205質檢1d305環治1d404環工1
比賽日程安排如下：
1組2組3組4組
3月30日a1-a2a3-a4b1-b2
3月31日b3-b4c1-c2c3-c4a2–a5
4月1日d1-d2d3-d4a1—a3
4月2日a2—a4b1-b3b2-b4a1—a5
4月3日c1-c3c2-c4d1-d3a3—a5
4月4日d2-d4a1-a4a2-a3
4月5日b1-b4b2-b3c1—c4
4月6日c2-c3d1-d4d2-d3a4—a5
第二輪：半區前兩名打交叉，1組第一vs2組第二，2組第一vs1組第二以下類同。
主辦：學院體育部
520活動策劃書 篇7
一、 活動主題：
“奉獻月里獻愛心，萬千雷鋒創奇蹟 ”
二、 活動背景：
救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個比較沉重的話題，同時藉助於本月為雷鋒月，雷鋒是一個非常具有奉獻精神的傳奇人物，進行此次活動同時也有助於同學們更加了解雷鋒，像雷鋒同志學習。我們青年志願者本著以奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明為宗旨特此舉辦愛心募捐活動。
三、 活動目的：
通過組織這次活動,為需要幫助的人籌集一些東西，以我們的微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的人們感受到溫暖,幫助他們樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高全校師生的團結凝聚力,使大家相互增進了解、增進友誼。
四、 活動時間：201X年3月
五、 活動地點：各班教室
六、 活動對象：全校師生
七、 注意事項：
1、此次募捐應完全的自願
2、活動期間不能出現不公開行為
3、必須有負責人在現場處理應急事件。
520活動策劃書 篇8
2025年崑山市中小學生和幼兒平安寒假專項教育活動
寒假將至，為進一步提高學生和家長應對各種危險的避險能力，平安寒假專項教育活動開始啦!請學生用賬號登錄蘇州市學校安全教育平台)，進入[2025年x市中小學生和幼兒平安寒假專項作業]專題入口或“我的作業”，參加“2025年平安寒假專項作業”活動。
一、活動時間：2025年1月16日～2月28日。
二、活動內容：
“2025年崑山市中小學生和幼兒平安寒假專項教育活動”包括兩項內容：
(一)模組1：學期總結。
回顧總結2025年秋季學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成後，並填寫學習收穫，可獲得“安全小衛士”稱號。
(二)模組2：觀看《寒假安全教育》視頻。
幼稚園和國小學生應在家長陪伴下共同觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。完成視頻觀看，簽名、確認後即完成該模組學習。
三、具體參與方式如下：
方式一：電腦完成方式
第一步：用學生的賬號登錄：(x學校安全教育平台)，點擊[2025年平安寒假專項活動]圖片入口或我的作業，進入活動頁面。
第二步：按頁面提示，完成模組一和模組二;幼稚園和國小學生應在家長陪伴下共同完成;國中、高中學生可獨立完成。
方式二：手機完成方式
第一步：微信掃描二維碼，
1.“第二幼稚園”：
2.“教育百師通蘇州”
第二步：點擊“安全教育—寒假活動”，進入活動頁面。
第三步：輸入學生的賬號和密碼，登錄後完成模組一和模組二。
520活動策劃書 篇9
一：光棍節促銷和其他時候的促銷活動大同小異，無非是降價、捆綁、贈送、換購等幾種形式
可以通過多種信息溝通方式層層遞進地接近消費者達成銷售目標：
1.媒體傳播。這是信息傳遞與消費者溝通的傳統方式，利用能影響目標消費群消費行為的廣播、電視、報紙等媒體介紹活動和團購內容。媒體的選擇、投放的頻率和每次投放的主題要依活動具體要求而定，目的在於引導消費者關注本次促銷活動，是促進消費的第一步。
2.銷售生動化。對賣場內貨架、堆碼陳列、pop布置、環境氣氛等進行生動化布置，提示消費者有關促銷活動的信息。在銷售生動化過程中必須注意突出主題，一目了然。一般在活動的前3天到前1天就要將陳列做到位，此種溝通方式既加深光棍節的氣氛，又可以更貼近老百姓。
3.人員促銷。這是最直接的與消費者溝通的方式。在賣場內外設立活動兌獎點或直接銷售，並通過促銷人員與消費者的直接交流，面對面地將促銷信息傳達給消費者，促使消費者產生購買行為。
二、針對不同消費心理階段採用不同溝通方式
上述每種溝通方式都有各自不同的特點，要依據不同的消費心理階段來取捨不同的溝通方式，但這種聯繫是要求靈活的應該把握上應注意以下特點:
1.屬於注意、興趣、聯想、欲望階段：主要採用媒體、市場衝擊等方式，將消費者引導至終端。
2.屬於欲望、比較、確信、決定階段：主要採用生動化、人員推銷方式，促使消費者快速形成購買決策。
3.光棍節高利潤的商品應該以堆頭的形式陳列，堆頭要就強大的衝擊力，要有氣勢，要注重堆頭的造型，可以用中國傳統的喜慶形象來設計。
三、認真做好商場超市的陳列工作
陳列包括賣場內所有的陳列點，如貨架、專櫃、堆頭、特殊造型、凍櫃等的陳列，這些陳列點的常規陳列標準，除上輕下重、先進先出、各種品牌產品分比還要注意顏色的搭配此外，在促銷活動中,陳列還要注意以下主要原則：
1.一致性原則，指的是在促銷活動期間所有的陳列點表達的都是本次促銷活動信息，而不應該含有其他非本次促銷信息或過時信息。
2.重點突出原則，指的是重點表現本次促銷活動的核心品牌、包裝。可採用集中陳列、加大陳列比例、專門設立特殊陳列位等等方式來體現。
各店在實際操作過程中，應該要認真堅持是做好陳列的關鍵，因為再好的陳列標準和原則都是通過實際的陳列操作來體現的。春節經常遇到的問題是：由於銷量太大，堆放在堆碼或貨架上的產品沒有多長時間就會被顧客拿光，來不及補貨或補充。
520活動策劃書 篇10
一、活動時間
2025年11月3日 (周一)下午 3：45– 5：00
二、活動場地：
1、一、二年級 升旗操場
2、四、五、六年級 校內運動場
三、各年級活動項目(每位學生至少玩一種遊戲，全員參與，注意安全)
一、二年級的學生參加兩個遊戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行遊戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。
瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點後需要回答老師的問題，然後跑回起點。按時間排名。
小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鑽圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。
面具：建議不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己製作面具也可以，不要製作帽頂過高的，活動時需要鑽圈，帽子太高不方便。
服裝：斗篷式就可以。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。
“萬聖節”的由來，在西方國家萬聖節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“傑克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，並把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋裡。萬聖節”有很多刺激的遊戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會………，你有親身玩過這些刺激的遊戲嗎?你有和你的好朋友一起體驗萬聖節的狂歡的機會嗎?你，還在猶豫什麼?趕快加入“巨人瘋狂萬聖節”的活動中來吧。在這裡，你可以和你的好友一起度過一個瘋狂和刺激的“萬聖節”，在這裡，你可以玩到節日中的遊戲活動和有趣的“化妝舞會”，在這裡，你可以拿到很多禮品和糖果，在這裡，你可以交到很多好朋友，在這裡，你可以得到意想不到的收穫，趕快來參加“巨人瘋狂萬聖節”活動吧。
活動內容
1、 化妝舞會。
2、 “萬聖節”遊戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。
3、 節目表演。
4、 食物分享。
5、 結識新朋友。
6、 即興表演。
7、 抽獎活動。(相信我，你會得到意想不到的大獎)
520活動策劃書 篇11
一、 活動主題：拓展思維，發揮想像製作祝福的卡片。
二、 活動背景：在大學，大家的空餘時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網上，玩遊戲已經成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創造生活。中國有許多傳統的節日，也容納了許多西方外來節日，都豐富著我們的生活，但是很多大學生卻將節日文化置之度外，讓大量的優秀節日文化資源浪費。
三、活動目的：豐富大學生課外業餘生活，減輕學業壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養同學們的創新意識。提高大家對古今中外節日文化的理解學習。並喚醒大家通過節日傳遞問祝福問候這一優良的習俗。
四、 比賽形式：以優秀的中國傳統節日和西方外來節日為主題，創作節日賀卡
五、作品要求：賀卡質地不能軟於素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發揮，我們要的只有創意與魅力!版面整潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創新。
作品附帶說明(背面註明或者以附帶貼上紙條的形式，寫明專業班級姓名，並說明主題思想)
六、 活動流程： 前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。並聯繫其他部門獲取可能需要的幫助。
七、 比賽獎項設定 最佳作品獎，最佳創意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎
八、 注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染 活動經費一切支出，應以節儉為原則
九、 活動結束，部門組織會議，總結經驗，發現不足，發揚優點。為以後展開活動奠定良好的基礎
十〇、 經費預算： 獎狀6元
十一、活動負責人及參與者
520活動策劃書 篇12
活動主題：沐浴陽光、放鬆心情
活動形式：
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的：
1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。
2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。
活動時間：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00
活動地點：理工學院石鑼山山頂上
參與人員：生藥xx班全體同學
主要負責：
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)
2. 有意願當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。
活動流程：
1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。
注意事項：
這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。
總結：
這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。
先為我們的活動畫個圈圈呢，嘿嘿~~~~~
讓我試試看，為我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢，大家一起來猜謎語、
好期待啊，就要套到一個吃的了，哈哈~~~~
要我猜這個女生是誰?嗯~~~看我的吧
哎~~~受懲罰了，唱一首歌好啦
看，我們一起來學健美操，有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得盡興吧
通過這次活動，我們又收穫了很多。
首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，
生活就是要不斷奮鬥，不斷放鬆，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。
其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。
最後，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。
520活動策劃書 篇13
一、活動背景：我校現在的教學質量、現代化建設、畢業生就業規劃等進入了一個新階段。各方面都有了改善和提高。但還有一些地方有待發展。同學們對這些問題也存在疑惑。
二、活動意義：搭建高校學生與校長交流與溝通的平台，進一步暢通交流與溝通的渠道，促進高校民主、和諧校園建設。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動嘉賓：安慶師範學院黨委副書記、院長張群
六、主辦單位：安慶師範學院學生工作處
七、承辦單位：安慶師範學院學生“四成”服務大廳
八、主持人：
九、與會人員：院辦、學生處、教務處、招生就業處、現代教育技術中心、財務處、人事處、新校區建設辦、圖書館、後勤管理處、後勤服務集團、保衛處、團委等相關部門負責同志，各院系黨政負責人、輔導員代表、本專科學生代表、研究生代表。
十、活動準備
(一)成立我與校長面對面活動組織機構為促進我與校長面對面活動的順利進展、圓滿舉行，現擬成立我與校長面對面活動籌備辦公室、我與校長面對面活動籌備工作組，我與校長面對面活動籌備工作組接受我與校長面對面活動籌備辦公室領導。
我與校長面對面活動籌備工作組
工作組顧問：
工作組組長：
副組長：
工作組成員：
(二)制訂安慶師範學院我與校長面對面活動章程為促進我與校長面對面活動高效、規範、有序的籌備、組織、舉辦，特由學生“四成”服務大廳秘書處制訂我與校長面對面活動章程。
(三)開展我與校長面對面活動前期準備工作
1、嘉賓邀請，學生“四成”服務大廳正式向校黨委副書記、院長張群發出邀請函，參加我與校長面對面活動。
2、發倡議書，在全校範圍內發起推進建設民主、和諧校園，參與我與校長面對面活動倡議書。
3、設報名點，在學生“四成”服務大廳設立我與校長面對面活動觀眾報名點。
4、活動問題徵集，全校15個院系開展我與校長面對面活動問題討論，並整理、匯總交報學生處。
5、網上宣傳，於校園網主頁、學生處、學生“四成”服務大廳網頁公布我與校長面對面活動通知並校內外進行網上活動問題徵集。
6、DV視頻短片，在全校範圍內就民主、和諧校園建設、我與校長面對面活動開展前期採訪，傾聽廣大同學們對民主、和諧校園建設、我與校長面對面活動的建議、意見。
7、成立主持人選拔工作組，負責主持人的選拔、培訓、彩排以及與嘉賓的接洽。
8、活動舞檯布置，組織專門人員擬設計活動現場舞檯布置。
十一、活動開展
1、主持人化妝，安排專門人員負責主持人化妝事宜。
2、活動現場布置(衛生、舞台、橫幅)。
3、安排、組織活動現場觀眾簽到工作。
4、成立活動現場秩序維護小組，負責活動現場的秩序工作。
5、安排秘書處秘書組成員進行會議記錄。
6、組織人員進行活動現場照片採集。
7、由工作人員協助網路視頻工作組拍攝活動DV視頻。
8、成立臨時應急小組，負責處理活動現場突發情況。
十二、活動後期反饋活動結束後，成立我與校長面對面活動反饋工作組，負責我與校長面對面活動後期反饋工作，對前期開展的活動問題徵集匯總、活動現場問題匯總以及同學們的建議、意見進行系統整理、歸類報、呈相關部門、校領導，並對問題地處理及時跟進、形成報告報學生處。
十三、活動宣傳鑒於“我與校長面對面”從構思、籌劃、準備到最終地舉辦所形成的反響之大、影響之廣泛，在這裡不僅搭建了同學們與校長交流與溝通的平台，進一步暢通了交流與溝通的渠道，更對於民主、和諧校園建設起到了積極作用，為此我們成立“我與校長面對面”宣傳工作組，從各個層次、多角度、全方位對“我與校長面對面”進行宣傳，讓更多的同學了解、參與我與校長面對面，讓校內外社會各界給予“我與校長面對面”、民主和諧校園建設更多的關注與支持。
十四、活動總結我與校長面對面活動負責人對本次我與校長面對面活動進行總結，總結經驗、汲取教訓，以促進我與校長面對面活動朝著規範化、品牌化、人性化方向發展，進一步發揮服務大廳橋樑與紐帶作用，力爭為推進民主、和諧校園建設做出新貢獻!
學生“四成”服務大廳
二〇XX年四月八日
520活動策劃書 篇14
一、 活動主題： “我和我的祖國——共舞青春促和諧”
——用我們的青春和熱血關愛白血病兒童呵護祖國明天花朵
二、活動背景：
1、為紀念新中國成立60周年，深入學習實踐科學發展觀，進一步豐富團組織建設內容、鞏固團組織建設陣地，活躍共青團基層組織生活，強化團員意識，增強團組織的凝聚力和戰鬥力;
2、 為號召校團委全校各基層團支部開展以“我和我的祖國——共舞青春促和諧”為主題的特色團日活動;
3、目前我國有400萬白血病患者，每年至少以3萬到4萬的速度增加，其中50%是兒童。我們要凝聚社會愛心，救助那些來自貧困家庭的白血病兒童們。希望更多的企業、市民加入進來，共同關注貧困家庭的白血病兒童，讓那些白血病兒童感受到人間的溫暖，重新回到陽光下，回到學校里，回到歡笑中。無償獻血是人間傳遞真情的紅色紐帶，更是中華民族團結互助傳統美德的具體體現，是救死扶傷，利國利民的社會公益事業。獻成分血比獻全血有更高的利用價值，並且對人體的影響也更小。大學生是獻血的中堅力量，我們作為醫藥類大學的學生更是有責任參與到無償獻血中去。
三、活動目的：
1、 開展無償獻血活動，發揚大學生志願精神;
2、 通過無償獻血，展現新世紀大學生高尚的精神面貌;
3、 無償獻血，關愛白血病兒童，拯救生命，促進社會文明發展;
4、 宣傳無償獻血。
四、活動時間：年10月中旬~年11月中旬
五、參與人員：包裝0802全體團員
六、宣傳活動：由團支書口頭通知全班同學,由宣傳委員製作海報進行宣傳
七、活動內容：
活動一：協助獻血
1、 前期宣傳：
(1)、參與活動的團支部宣傳組對此次活動做好充分的前期宣傳準備，宣傳時期在利用各版欄、展板向全校同學宣傳獻血的活動意義增強大家義務獻血的意識和責任感同時做好對獻血前的各注意事項的宣傳等等;
(2)、獻血預報名( 月 —— 日)。先在各學院預報名，由各院團委通知各班同學報名， 月日中午之前由各班負責人統計好報名表並在餐廳門口設報名點，最後統計報名人數，將人數報給省血液中心。
2、 活動當日：現場由參加活動的各成員負責(活動現場請血站人員協助)
(1)、對參與獻血提供諮詢，可設立諮詢台;
(2)、對獻血同學進行登記(登記內容：註冊號、姓名、學院、班級)並 對他們進行分組;
(3)、活動後勤保障組向獻完血後的同學贈送禮品，並負責現場秩序;
(4)、有活動後勤保障組負責解決活動過程中出現的意外事件;
(5)、活動結束後由成員負責打掃和收拾活動現場。
3、 現場分工：
(1)、活動協調組：
職責：負責活動策劃書的編寫，聯繫省血液中心，活動統籌安排、協調、監督、落實、會議的召集等。
成員：
(2)、活動宣傳報導組：
職責：負責活動前期的宣傳報導，撰寫活動總結材料，並向學校網站投稿，可請南湖食堂協助在滾動屏編寫宣傳資料。
成員：
(3)、活動場地布置組：
職責：負責當天場地的布置及供獻血者短暫休息的場所。
成員：
(4)、活動後勤保障組：
職責：負責當天場地的布置及供獻血者短暫休息的場所。
成員：
4、 後期總結：
(1)、統計獻血同學資料，並制出獻血人名單的光榮榜，於 月 日公布;
(2)、支部做好此次活動總結工作，從中發現不足，讓以後的工作更好的開展;
(3)、認真聽取血液中心對組織這次活動的評價，希望再次合作;
(4)、將此次活動情況反饋到院團委。
活動二：探望白血病學校兒童
1、 前期宣傳：
參與活動的團支部宣傳組對此次探望活動做好充分的前期宣傳準備，宣傳時期在利用各版欄、展板橫幅向全校同學宣傳探望白血病學校兒童活動意義增強大家關愛白血病兒童的意識和責任感同時做好對活動前的各注意事項的宣傳等等;
2、 志願者招募：
在各寢室樓棟宣傳欄張貼宣傳單招募志願者， 月 日中午並在南湖食堂門口設報名點，最後統計報名人數，最後選拔志願者;
3、 活動當日：
將參與的志願者分組，定好負責人。由負責人帶領志願者前去白血病學校兒童中心。負責人帶組織各志願者和白血病兒童一起玩耍，講解建國60周年來祖國的變化等等。
4、 後期總結：
活動結束後支部認真做好總結工作，認真聽取志願者給支部的意見，
讓以後的工作更好的開展。
八、經費預算：
海報，列印策劃書，沖洗相片等等。