有關拒絕收禮倡議書 篇1
尊敬的家長朋友們：
你們好!
雙節來臨之際，真誠地感謝您一直以來對於我們工作的認可與支持!我園全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、以真情關心、以真心教導他們是我們的責任!一聲真誠問候、一句真摯感謝，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力!
在我們天天幼稚園里，一直以來都有這樣一條規章制度，就是：教師不許收禮。也許您不了解我們的幼稚園，也許您不放心自己的孩子，也許您想利用節日禮物感謝老師，可您想過沒有，對幼稚園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在天天，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼稚園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的!
在此，天天幼稚園全體教職工向您發出倡議：
我們將從拒絕一枝鮮花做起，拒絕一切饋贈，因為孩子們的點滴進步和家長朋友們滿意的笑容才是給我們老師最好的禮物!
倡議人：___
時間：____年__月__日
有關拒絕收禮倡議書 篇2
親愛的家長、老師、同學們：
秋風送爽，桃李芬芳，在這收穫的金秋時節，我們即將迎來第31個教師節。學校黨政工藉此向我校教師致以節日最親切的問候，向長期以來關心、支持教育事業的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝!
教師是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業的蓬勃發展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風尚。為貫徹落實教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，嚴防“四風”問題反彈，我們鄭重發出以下倡議：
1.不向老師贈送任何禮品、禮金，不向老師贈送花店購買的整束鮮花。用實際行動表達對老師的尊重與熱愛，感恩和祝福。
2.不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。堅持教育公平，關注全體學生。
3.發揮創意，以低碳、環保、節儉的形式向老師表達祝福之意。如：一張DIY的賀卡，一條祝福簡訊，一聲節日問候，一張純真笑臉……
我們真誠地呼籲廣大教師、家長及學生，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍，過一個綠色、祥和、廉潔的教師節。
家長們、老師們、同學們，竹因節而雅，人因品而優。讓我們攜起手來，自覺回響倡議，維護正常的師生關係，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，創造全社會尊師重教的良好風氣。
倡議人：___
時間：____年__月__日
有關拒絕收禮倡議書 篇3
尊敬的家長朋友們：
你們好!
雙節來臨之際，真誠地感謝您一直以來對於我們工作的認可與支持!我園全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、以真情關心、以真心教導他們是我們的責任!一聲真誠問候、一句真摯感謝，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力!
在我們天天幼稚園里，一直以來都有這樣一條規章制度，就是：教師不許收禮。也許您不了解我們的幼稚園，也許您不放心自己的孩子，也許您想利用節日禮物感謝老師，可您想過沒有，對幼稚園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在天天，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼稚園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的!
在此，天天幼稚園全體教職工向您發出倡議：
我們將從拒絕一枝鮮花做起，拒絕一切饋贈，因為孩子們的點滴進步和家長朋友們滿意的笑容才是給我們老師最好的禮物!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
有關拒絕收禮倡議書 篇4
尊敬的家長朋友們：
你們好!
在聖誕、元旦雙節來臨之際，真誠地感謝您一直以來對於我們工作的認可與支持!我園全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、以真情關心、以真心教導他們是我們的責任!一聲真誠問候、一句真摯感謝，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力!
在此范屯社區幼稚園全體教職工向您發出倡議：
我們將從拒絕一枝鮮花做起，拒絕一切饋贈，因為孩子們的點滴進步和家長朋友們滿意的笑容才是給我們老師最好的禮物!
親愛的家長們，竹因節而雅，人因品而優。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺回響倡議，過一個簡樸、積極、向上的、開心的“聖誕節”!
祝身體健康，家庭幸福!
倡議人：___
時間：____年__月__日
有關拒絕收禮倡議書 篇5
尊敬的家長朋友們：
你們好!
在聖誕、元旦雙節來臨之際，真誠地感謝您一直以來對於我們工作的認可與支持!我園全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、以真情關心、以真心教導他們是我們的責任!一聲真誠問候、一句真摯感謝，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力!
在此范屯社區幼稚園全體教職工向您發出倡議：
我們將從拒絕一枝鮮花做起，拒絕一切饋贈，因為孩子們的點滴進步和家長朋友們滿意的笑容才是給我們老師最好的禮物!
親愛的家長們，竹因節而雅，人因品而優。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺回響倡議，過一個簡樸、積極、向上的、開心的“聖誕節”!
祝身體健康，家庭幸福!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
有關拒絕收禮倡議書 篇6
親愛的家長、老師、同學們：
秋風送爽，桃李芬芳，在這收穫的金秋時節，我們即將迎來第31個教師節。學校黨政工藉此向我校教師致以節日最親切的問候，向長期以來關心、支持教育事業的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝!
教師是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業的蓬勃發展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風尚。為貫徹落實教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，嚴防“四風”問題反彈，我們鄭重發出以下倡議：
1.不向老師贈送任何禮品、禮金，不向老師贈送花店購買的整束鮮花。用實際行動表達對老師的尊重與熱愛，感恩和祝福。
2.不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。堅持教育公平，關注全體學生。
3.發揮創意，以低碳、環保、節儉的形式向老師表達祝福之意。如：一張DIY的賀卡，一條祝福簡訊，一聲節日問候，一張純真笑臉……
我們真誠地呼籲廣大教師、家長及學生，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍，過一個綠色、祥和、廉潔的教師節。
家長們、老師們、同學們，竹因節而雅，人因品而優。讓我們攜起手來，自覺回響倡議，維護正常的師生關係，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，創造全社會尊師重教的良好風氣。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
有關拒絕收禮倡議書 篇7
親愛的家長們：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前;是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師!
九月的天空飄溢著金秋收穫的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們三之三幼稚園里，一直以來都有這樣一條規章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，於是有的家長不放心自己的孩子，打算過節要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節感謝一下老師，家長硬要給，不收還不願意。
可您想過沒有，對幼稚園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在三之三，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼稚園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的!
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼稚園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，或者與教師談談關於孩子教育方面的問題，或者孩子們製作的小手工作品。
所以，在第三十一個教師節來臨之際，園全體教師特發出“今天教師節不收禮”的倡議。
請廣大家長放心，我們會對所以孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心。
再次感謝您對幼稚園工作的支持。
同時歡迎家長朋友們監督和舉報!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
有關拒絕收禮倡議書 篇8
各位教師同仁:
你們好!明天就是教師節了,我們理應為自己擁有這樣一個節日而興奮和自豪。眾所周知,每到教師節,一些學生家長抱著自己不送他人送後孩子會吃虧的心理在包括教師節在內的節假日裡大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮。雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情。
但是,如今的社會輿論更多地指向在教師節里一些教師向學生明目張胆地索要禮物,這是對整個教師群體的一個抹黑,而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數教師更不願意接受社會日益冷漠的挖苦和指責。作為一名教師,也就是一名普通職工,他們既希望自己的工資年年上漲,更希望得到全社會的尊重和理解,而這不是靠簡單或者長久的盼望所得,更多的是靠我們教師群體自身素質的提高,師德的提升而獲得。
今天,我在這裡倡議:教師節不收禮。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
有關拒絕收禮倡議書 篇9
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝;黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。明天，我們將迎來第xx個教師節。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。提倡所有同學向老師感恩，表達出自己最真摯、最樸實的感激之情。勤儉之風不該捨棄，同學們感恩教師節，感恩老師，不應該鋪張浪費，也無須以金代情。感恩之心不在於禮物的貴重，不在於排場的大小，而在於一字一句的真摯問候。
在此校學生會向廣大同學提出以下倡議：
一、同學們可給老師傳送手機簡訊，見面問好，說一聲“教師節快樂!老師您辛苦了!”。
二、向老師贈送小賀卡，言之於表，簡單樸實。
三、下課後為老師倒上一杯熱水，讓老師潤一潤嗓子。
四、上好每一堂課，讓老師們的辛苦有所回應。讓我們養成良好的道德、行為習慣，更加遵守課堂紀律，不曠課、不遲到、不早退，刻苦學習，努力以優異成績報謝師恩。
教誨如春風，師恩似海深。感恩是長久的情感，而不是節日的短時間情緒。感恩的表
有關拒絕收禮倡議書 篇10
教育是神聖的事業，其意義在於奉獻，其價值在於求真;教師是光榮的職業，其職責在於教書，其生命在於育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業廉潔從教，在此特向全校教師發出如下倡議：
一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
二、愛崗敬業。不斷加強理想信念和職業道德修養，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤於育人，樂於奉獻。
三、依法治教。模範遵守法律法規，自覺遵守師德師風各項制度，依法推進學校民主管理，依法維護學校和學生的合法權益。
四、嚴謹治學。樹立終身學習理念，發揚良好教風，不斷更新教育教學觀念和知識結構，積極推進教育教學改革，不斷提高教育教學質量，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、學術造假等行為，全面推進素質教育。
五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務之便為自己牟利，不操辦、不參加借“學子宴”、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財的任何宴請，不做任何違反教師職業道德規範的事情。
六、為人師表。模範地履行教師職業道德規範，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
全校教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好人民滿意教育的目標而努力奮鬥!
倡議人：
時間：20__年XX月XX日