為患疾病者捐款倡議書素材 篇1
尊敬的各位家長、老師和親愛的同學們：
當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!我校八年級一位同學的哥哥，現身患白血病，於_X年5月5日就診於郴州市第一人民醫院血液內科，治療至今，現已花費10萬餘元，家庭所有積蓄全部花完，家庭生活陷入極度的困難狀況。
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。我們怎能眼睜睜的看著這年輕的生命和家庭苦苦掙扎，現向全校教職員工發出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助這個困難的家庭!也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，卻能為她的生活送去一縷最溫暖的陽光!
倡議人：_X
時間：__年_月_日
為患疾病者捐款倡議書素材 篇2
社會各界的朋友們：
近年來，我州連續遭遇了___年春夏連旱、___年百年不遇特大幹旱、___年雨季乾旱和___年冬春季節性乾旱等嚴重乾旱災害，乾旱災害範圍之廣、歷時之長、程度之深、損失之重歷史罕見，給災區特別是山區半山區、貧困地區民眾飲水造成了十分嚴重的困難。根據共青團雲南省委關於開展共青團希望水窖“1+_”公益活動的通知(雲青通【___】22號)精神，我們號召全州青年朋友們立即行動起來，從自己做起，從節約用水這樣隨手可及的小事做起，積極主動參與到“共青團希望水窖一元捐”公益活動中來，自願向文山山區半山區用水困難民眾伸出援助之手、獻出關愛之心、傾注仁義之情，幫助他們援建“共青團希望水窖”，讓山區缺水農戶充分感受到社會大家庭的關心和溫暖。
籌款模式：以“1+_”模式募集資金：“1”是各級團組織通過組織化動員，倡導青少年每人每年自願捐出1元錢;“_”是各級團組織以社會動員的方式，通過青聯、學聯、青基會、青企協、青鄉企協、志願者協會、各外圍志願團隊等組織，動員企業和愛心人士自願捐款，積極參與到援建共青團希望水窖中來。
朋友們，“贈人玫瑰，手留余香”不應該只是一句讚美之詞，而應該成為我們積極行動起來的號角聲，加入援建“希望水窖”公益活動，成為一名公益活動的參與者、公益理念的傳播者、公益風尚的引領者、公益事業的推動者，為建設幸福新文山做出自己的貢獻!
大家都來節水抗旱、奉獻愛心參與!
倡議人：___
時間：____年__月__日
為患疾病者捐款倡議書素材 篇3
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮鬥近30年，曾經體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰士。在同癌細胞作殊死搏鬥的這一年裡，他堅持、頑強、不失鬥志。他，就是曾經和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌症偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。現仍還在重慶大平醫院不斷地化療放療。
生命於我只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情於我們卻當屬永恆。xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這裡的人群。他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。但是，我們誰都知道“癌症”意味著什麼，看著他這樣，我們於心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪裡，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之於不顧。我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在於“生”和“活”，世界的精彩在於美德流芳、傳統尚存。於此，桑柘鎮中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!願我們的xx老師青春常在!
倡議人：
20xx年xx月xx日