各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇1
親愛的同學們：
期末考試即將來臨，面對這么多的考試，我們是想誠實地檢驗自己這一學期的所得，還是打算讓別人的學習成果在自己的成績單上閃光?這是一個值得我們所有同學深思的問題。
考試不僅是對學生學習效果的檢驗，也是對學生理想人格和誠信程度的一種考驗。作弊有違誠信，是一種可恥行為，它不僅是對自己能力的一種否定和蔑視，更是對我校學風建設的一種褻瀆。為了加強我校學風建設，增強大學生的誠信意識，嚴肅考風考紀，同時秉承經濟管理學院“經深勤濟，管冗依理”的院訓，我們發出這一倡議：提倡勤奮好學、反對惰性厭學;提倡誠實守信、反對違紀作弊;提倡真才實學、反對弄虛作假。一旦在考場中發現作弊的行為，學校將對作弊學生進行嚴厲處分，根據西南林業大學《學生違紀行為與處理條例》第二十五條的規定：
(一)未經允許，將與考試有關的小抄、書籍、筆記等帶進考場或藏匿於試卷下、課桌內及其他觸手可及處的;考試中交頭接耳或自傳遞考試用品，經提醒不改者，給予警告或嚴重警告處分。
(二)翻看或抄襲書本、筆記、資料、小抄;抄襲或協助他人抄襲試題答案;考試中交換試卷、答案、草稿紙;互相傳遞紙條或以某種方式示意核對答案;使用存儲或已載有與考試內容相關的電子設備及物品者，給予記過、留校察看或開除學籍的處分。
(三)一個學期內累計兩次以上(含兩次)因考試作弊受過處分;由他人代替考試或替他人考試;組織作弊;攜帶通訊設備(如手機、隱形耳機等)進入考場未放入指定地點的;搶奪、竊取他人試卷答案者強迫他人為自己考試提供方便者，給予開除學籍處分。
(四) 學生有集體性作弊等其他作弊行為的，可視情節參照上述條款給予相應處分;對集體性作弊的主要組織者，造成嚴重後果或有其他嚴重情節的加重處分。
希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試違紀作弊現象;同時，我們也呼籲身邊同學能夠互相監督，用“考試失敗還有機會，考試作弊失去人格”這句耳熟能詳的警言來時時提醒自己。讓我們攜手共同營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，共同發揚“嚴謹為學，誠信為人”的學風，為嚴肅考場紀律，作出“誠信、文明、自律、自覺”的承諾!
最後，衷心祝願所有同學在期末考試中取得優異的成
各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇2
親愛的同學們：
為營造一個公平、公正、積極健康、有序和諧的競爭平台，創建良好的學風、考風，積極引導同學們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養同學們自強自律的精神、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊的不良風氣，特向醫學部全體同學發出如下倡議：
一、正確認識考試對評價自己的重要性，保持平和而積極的心態，認真複習，積極備考，滿懷信心地迎接考試。
二、端正學習與考試的態度，提高自身修養，做一名誠信學生，以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、嚴肅考風考紀，堅持“珍愛誠信，文明應考”，共同營造公平競爭的考試氛圍。
四、在考試過程中尊重監考老師，嚴格遵守考試規章制度，服從管理，實事求是，杜絕一切考試作弊行為。
誠信考試從我做起，從現在做起。同學們!讓我們攜起手來，共同營造“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的考試氛圍，維護知識的尊嚴!用紮實的知識，堅強的意志，求真的態度向自己、向父母、向社會交上一份滿意的答卷。
最後，祝願所有同學能在一個公平、公正的考試環境中取得優異的成績!
醫學部學工辦、團委
20_年_月_日
各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇3
親愛的同學們：
一年又一年，一朝又一朝，又要面臨期末考了，特地全體同學們發出倡議：
一、刻苦學習，認真複習。努力培養良好的時間觀念、自控能力和求知意識，充分利用課堂時間有效學習，課後努力自習，溫故知新，認真複習，以充分的自信迎接考試;
二、知行合一，誠實守信。我們是祖國的未來，民族的希望，一人誠信一人立，天下誠信天下興，我們一定要手握誠信之筆，書寫高尚考風，爭做時代楷模;
三、實力考試，校驗青春。我們堅信“縱然題目再難，心有誠信為伴”，“寧可錯的懵懂，也不抄的驚悚”，用自己的實力去面對考試，重視而不緊張，輕鬆而不輕視，讓考試校驗我們的青春;
四、考風考紀，模範帶頭。一位黨員一盞明燈，一個幹部一面旗幟，我們要以身作則，樹立榜樣，弘揚正氣，展示風采，踐行真理，發揮效用，以實際行動維護考場秩序，引導幫助同學們樹立正確的考試觀，營造和諧向上的考試氛圍。
親愛的同學們，讓我們共同行動起來，互相督促，互相激勵，手持“誠”，書寫“信”，認真“做”，合格“人”，展示優秀大學生，爭做卓越工大人!
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____年__月__日
各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇4
親愛的同學們：
經過了一個學期的學習，檢驗我們學習成果的期末考試又到了。
為了促進優良學風考風，營造一個公平、公正、和諧的競爭環境，堅決抵制考試作弊的不良行為，現向全體財會系同學發出以下倡議：
一、調整心態，愉快迎考
正確看待考試，調整自我心態。相信自己的一番勤奮學習必定能夠收穫屬於自己的理想分數，輕鬆應考，不驕不躁。
二、合理複習，積極複習
科學合理安排複習時間，選擇高效率的時間段進行複習。在複習階段積極多向老師、同學們請教尚不明白的問題，在交流中加深對所學知識的鞏固及未了解知識的補充。
三、嚴守考紀，誠信迎考
遵守校規校紀，遵守考試紀律，不作弊，不抄襲。期末考試不僅是對我們所學能力知識的檢驗，更是對我們道德與誠信的考驗。古語云：人無信而不立。希望各位同學在考場上發揮出色水平，用優秀而真實的成績證明自己的實力。
四、客觀分析，總結得失
不要陶醉於一時勝利，也不要糾結於一次的失敗上，保持清醒的頭腦，勝敗乃兵家常事，總結考試中的得失，有助於我們奪取下一次考場中的勝利。
樹道德之新風，立誠信之根基。讓我們從自身做起，自覺遵守考風考紀。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學院的學風建設共同努力，以真實成績和真誠品德展示當代大學生的風采，爭做優秀的華軟學生!
最後，衷心地祝願財會系的全體同學在本次期末考試中取得優異成績!
各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇5
致全體報考20__年教師資格考試考生：
值此20__年北京市中國小中等職業學校教師資格認定教育學、教育心理學考試即將開考之際，我中心鄭重向考生們發出倡議：誠信考試、拒絕作弊、端正考風、淨化學風，做誠實守信的考生。
考試對於各位考生是不斷充實自我、提升和完善自我的重要途徑，它既是對知識水平的檢驗，也是對道德與誠信的考驗。誠信是中華民族的傳統美德，是公民的基本道德素質，是在當今社會競爭中立於不敗之地的素質基石;堅守高尚情操，知榮明恥，作風正派，嚴於律己，以身作則，也是即將從事教師行業、為人師表的您所必須具備的基本品德。在教師資格的考試中違規和作弊不僅是違背誠信的不良行為，更是對立志成為教師的您自身能力與人格的否定和蔑視!
隨著20__年教師資格考試的臨近，不法分子行騙日漸猖獗，希望考生們要提高警惕。首先，教師資格考試試題屬於機密，“考前泄題”、“考前答案”純屬無稽之談。其次，不法分子承諾“考後付款”或“分期付款”都是行騙的慣用伎倆，事先抵押的考生個人信息還會成為他們今後要挾、敲詐、恐嚇的把柄。再次，不法分子兜售的無線電作弊器材屢屢被監考人員當場捕獲，所謂的“反探測”功能更是無中生有，掩耳盜鈴。最後，不法分子作案極其隱蔽，考後立即銷聲匿跡。考生往往礙於面子，不敢向公安部門舉報，致使蒙受不小的經濟損失，並會受到有關部門的嚴厲處分。
20__年1月12日，有媒體報導稱碩士研究生全國統一入學考試哈爾濱理工大學考點出現通訊工具作弊事件。經黑龍江省相關部門調查，該事件是一起社會助考團伙精心策劃預謀並利用高科技設備非法竊取國家秘密的案件，目前犯罪嫌疑人已被抓獲，並移交司法機關。黑龍江省教育部門已按《國家教育考試違規處理辦法》給予相關作弊考生取消成績、暫停參加各種國家教育考試3年的處理。希望廣大考生能夠從該事件中吸取教訓，警鐘長鳴。
考試期間,各考點將加強無線電電磁環境監測,對無線電、手機等電磁信號進行嚴密監聽、監測和巡查。居民身份證、准考證真偽將經過監考人員的嚴格核查，堅決杜絕替考“槍手”。
根據《國家教育考試違規處理辦法》規定，考試違紀，將取消考生該科目的考試成績;考試作弊，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效。視情節輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理。在校學生代替考生或者由他人代替參加考試的;或組織團伙作弊的;或為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊的，考試機構將通報其所在學校，由學校根據有關規定嚴肅處理。
失敗還有機會，作弊將失去自己。千萬不要因為一時的糊塗和僥倖，以身試法，給人生留下污點，影響了一生的發展。我們真誠呼籲，廣大考生在即將到來的教師資格考試中，能夠嚴格要求，杜絕作弊，力爭考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格，齊心營造一個公平、公正的考試環境，用紮實的知識、堅強的意志和良好的心態向自己、家人、學校、社會交上一份滿意的答卷。
最後衷心地祝願大家在本次考試中取得好成績!
各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇6
親愛的同學們：
樹道德之新風，立誠信之根基，是當代中小學生義不容辭的責任。本學期期末考試臨近，為營造良好校風學風，加強紀律教育，引導廣大同學樹立正確的價值觀，培養自覺自律、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，認真複習，誠信考試，學校特向全體同學發出如下倡議：
一、提高自身道德修養，端正考試態度，做一名誠信考生。希望同學們充分把握複習時間，系統複習各科功課，堅決杜絕網路遊戲，堅決杜絕鬆散慵懶，以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。
二、科學複習，循序漸進，做好考試準備。自覺遵守作息制度，合理安排學習時間，科學設計複習計畫，早睡早起，規律生活，穩紮穩打，循序漸進，不搞熬夜，不搞突擊，以飽滿的精神做好期末考試準備。
三、團結互助，共同進步。發揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，鞏固自己所學知識，取得雙豐收。
四、調整心態，愉快迎考。正確看待期末考試，自覺調整自我心態，重視而不緊張，輕鬆而不輕視，以積極的姿態投入複習，以愉快的心態迎接考試。
五、嚴守考紀，誠信應考。遵守校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。
同學們，讓我們一起行動起來，互相提醒，互相督促，自覺遵守考紀，誠實應考，營造一個文明、誠信、健康的考場考風;營造一個公平、公正、和諧透明的競爭環境。讓我們努力複習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!為美麗的校園帶來一股清新的誠信之風!
最後，衷心祝願所有同學在期末考試中取得優異成績!
各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇7
同志們：
今天我校國中畢業班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是國中畢業班第一次會，是明確目標、加油鼓勁的誓師會。我們如何向關心學校發展的各級領導和社會各界人士、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失敗!在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起!我們本屆國中畢業班的成功，為我校在全縣教育中占領制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆國中畢業班的成功在學校發展史上也將產生深遠的影響。
我們本屆國中畢業班的成功有利於我校進一步形成良性循環、高位發展的態勢;有利於進一步提升學校的形象和促進學校可持續發展;有利於進一步得到社會的認可，家長的認同;有利於進一步增強我校的品牌力度。因此，國中畢業班工作事關學校發展大局,是我們全校教職工共同的責任,更是我們國中畢業班教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。下面我整體談談下一階段我校國中畢業班的工作思路。
一、態度決定高度
影響國中畢業班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發三方奮力拚搏的積極性是我們搞好國中畢業班工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自於我們白湖中學全體員工對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統，多年積澱下來的優秀文化。有的教師有豐富的教學經驗，有的教師有豐富的國中畢業班工作經驗。我們要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。“人是要有點精神的。”在我們構築的共同美景面前，我始終堅信：我們的態度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位 。
教師是主導，學生的主體地位不能動搖，這是我們學校國中畢業班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造國中畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細緻地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點;要建立國中畢業班班主任集體研究制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。教導處想法創設這種氛圍，各班更要富於創意地營造濃烈的國中畢業班學習氛圍，採用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，強化他們作最後一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態。
第三、引導家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學率對於學校可能只是百分之零點幾的差異，而對於家長卻具有100%的意義差別。因此，在國中畢業班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力，把家長調動起來投入我們的國中畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。
教育學生要從教育家長做起，振作學生要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略!
二、管理決定成敗
1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任 。
班主任、教研組、教師、學生應該明確各自的奮鬥目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展國中畢業班教學和管理工作。要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有國中畢業班的階段性目標。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反覆研究落實。我衷心希望各班能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創造班級新輝煌!讓目標成為國中畢業班師生工作和向上的原動力。
2、充分發揮班主任的管理作用
一個班級的成功取決於班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是國中畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導;腿勤，多深入學生;腦勤，多思考現狀與發展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之後離班，並且每天反覆巡視班級(包括科任教師上課的時候)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對症下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯繫上，成功的國中畢業班班主任帶完一屆國中畢業班後應該、必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
3、充分發揮任課教師的配合作用
一個優秀的班級背後必定有一個合作的教師群體。各科任課教師要精於業務，關愛學生，只有大家密切配合，通力合作，不產生內耗，才能取得國中畢業班工作的決定性勝利。
4、高度重視安全工作的保障作用
安全就是效益，安全就是質量。各班、各位同志要堅持安全工作重於一切的觀念，任何時候、任何地方、任何場景都不能有半點麻痹、絲毫鬆懈。可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定國中畢業班工作的成敗。
三、思路決定出路
(一)是寫好“五字文章”，落實國中畢業班工作的措施。
1、力求一個“早”字。國中畢業班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計畫謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難儘量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態，做到有的放矢，努力克服初三畢業工作的困難。實現“一步為先，步步領先”。
2、把握一個“準”字。即必須依據教材和各科考試說明，對準中考要求。初三工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。
3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，領導管理要務實，計畫、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮誇、不誇誇其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。管理教學，後勤服務等各項工作都要講究真實效果，實際效益。
4、體現一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。基礎知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經驗要用活。在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變。
5、突出一個“新”。本屆國中畢業班所面臨新形勢、新要求、新任務，我們必須要有開拓的精神，創新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創造出新經驗、新業績。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢於迎接新挑戰、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
( 二)是落實“五個全面”，整體推進初三畢業工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓國中畢業班工作的同志，尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”，沉到初三年級之中，全面摸清國中畢業班工作的情況，全面指導國中畢業班工作，為有針對性地、及時及早地解決國中畢業班工作中可能存在或出現的問題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：國中畢業班工作成績是集體才能的體現，是集體智慧的結晶，是學校所有資源協調作用的效果。要充分利用學校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：我們並不諱言質量，相反我們持之以恆地追求高質量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質量是全面的質量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質量管理，力求質量全面提高。即便看做起來似乎單純教學過程，也不僅是單純地人文知識傳授，而是綜合了知識與能力，方法與過程，情感、態度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在初三畢業工作的每一節、每一環。
4、全面(全員、全程)質量管理：質量含義的廣泛性與提高質量的艱巨性決定了質量管理的科學性。因此，著力提高初三質量目標的行動中，必須加強質量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監控、全員跟蹤、全面提升，以提高質量管理的功率。
5、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，著力提高升學率也沒錯，但是升學並不意味必須放棄不能升學的學生，“不求人人升學，但求個個成才”，應該成為包含初三工作在內的所有學校工作的理念，應該作為初三後期教學管理的行動準則。因此，我們應該以著眼於未來，著眼於對每一學生負責的精神，在努力實現讓每一個學生成功的同時，以人為本，實現學校制度的、機制的、人的(師生的)、管理的全面諧調發展，整體進步。
總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰略目標，以人為本，整體協調，合力攻堅，打好學校國中畢業班管理的總體戰，樹立全面提高初三年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好國中畢業班工作的總體思路。國中畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把國中畢業班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再鑄白湖中學的新輝煌。
各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇8
親愛的同學們：
期末考試即將到來，大家又將迎來新一階段的學習檢測，這既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。為進一步加強學校學風建設，規範學生的思想和行為，校有線廣播台特此向全校同學發出倡議：
1.請大家充分利用點滴時間，紮實複習，積極備考;
2.認真閱讀《黑龍江大學考試管理規定》，端正考試態度，自覺遵守考場紀律，杜絕一切作弊行為;考風考紀倡議書模板
3.要嚴格服從監考老師安排，誠信考試;
4.積極維護考場秩序，共同營造文明良好的考試環境。
積極回響學校號召，攜手共建誠信考試氛圍。黑龍江大學有線廣播台在此衷心預祝全體同學在期末考試中取得優異成績!
各校提倡反對考試作弊倡議書素材 篇9
親愛的同學們：
期末考試即將來臨，面對這么多的考試，我們是想誠實地檢驗自己這一學期的所得，還是打算讓別人的學習成果在自己的成績單上閃光?這是一個值得我們所有同學深思的問題。
考試不僅是對學生學習效果的檢驗，也是對學生理想人格和誠信程度的一種考驗。作弊有違誠信，是一種可恥行為，它不僅是對自己能力的一種否定和蔑視，更是對我校學風建設的一種褻瀆。為了加強我校學風建設，增強大學生的誠信意識，嚴肅考風考紀，同時秉承經濟管理學院“經深勤濟，管冗依理”的院訓，我們發出這一倡議：提倡勤奮好學、反對惰性厭學;提倡誠實守信、反對違紀作弊;提倡真才實學、反對弄虛作假。一旦在考場中發現作弊的行為，學校將對作弊學生進行嚴厲處分，根據西南林業大學《學生違紀行為與處理條例》第二十五條的規定：
(一)未經允許，將與考試有關的小抄、書籍、筆記等帶進考場或藏匿於試卷下、課桌內及其他觸手可及處的;考試中交頭接耳或自傳遞考試用品，經提醒不改者，給予警告或嚴重警告處分。
(二)翻看或抄襲書本、筆記、資料、小抄;抄襲或協助他人抄襲試題答案;考試中交換試卷、答案、草稿紙;互相傳遞紙條或以某種方式示意核對答案;使用存儲或已載有與考試內容相關的電子設備及物品者，給予記過、留校察看或開除學籍的處分。
(三)一個學期內累計兩次以上(含兩次)因考試作弊受過處分;由他人代替考試或替他人考試;組織作弊;攜帶通訊設備(如手機、隱形耳機等)進入考場未放入指定地點的;搶奪、竊取他人試卷答案者強迫他人為自己考試提供方便者，給予開除學籍處分。
(四) 學生有集體性作弊等其他作弊行為的，可視情節參照上述條款給予相應處分;對集體性作弊的主要組織者，造成嚴重後果或有其他嚴重情節的加重處分。
希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試違紀作弊現象;同時，我們也呼籲身邊同學能夠互相監督，用“考試失敗還有機會，考試作弊失去人格”這句耳熟能詳的警言來時時提醒自己。讓我們攜手共同營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，共同發揚“嚴謹為學，誠信為人”的學風，為嚴肅考場紀律，作出“誠信、文明、自律、自覺”的承諾!