各種讀書倡議書範文 篇1
水城國小讀書月活動倡議書
書籍是人類進步的階梯,是豐富我們生命的水源。1995年,聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”,提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書,都能享受閱讀的樂趣”,呼籲每個人都參與到讀書中來，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。在20xx年世界讀書日來臨之際,水城國小誠摯地向全體家長及師生髮出“讓讀書成為習慣，使書香溢滿校園”為主題的讀書月倡議活動。
倡議內容具體如下：
1.根據老師的推薦,結合自己的興趣愛好,精心準備幾本自己喜歡、對人有益的好書,供自己閱讀:捐書到圖書角與同學共享,並經常借閱班級圖書角的書籍,建議每個同學每月閱讀一本好書。
2. 堅持晨誦午讀、親子共讀，培養學生入室即靜，入室即讀的習慣，語文老師根據各年級學生特點，進行閱讀指導。
3.經常做讀書筆記，將讀書活動中讀到的精彩片斷,好詞好句,名人名言佳句等記錄下來。高年級同學在摘錄的同時還要將自已的心得體會記錄下來。
4.堅持讀書,持之以恆。希望家長能真實地記錄孩子每天的讀書情況，幫助孩子養成愛讀書的好習慣。
5.積極參加學校、班級舉行的讀書月開展的系列活動和比賽。
讀書日主旨宣言
親愛的大朋友，小朋友們，讀書吧!希望每一個人都根據自己的興趣、職業與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到全員讀書的活動中來!讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業，開卷有益，學無止境，只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進!
各種讀書倡議書範文 篇2
1.背景
倡導“全民閱讀”的這個時代，豎家最開明的時代，也是社會思想最開放包容的時代。常言道：讀萬卷書不如行萬里路。說明了知行合一的必要性。閱讀只是做到了最淺的“知道”，而距離“懂得”甚至“學會”還有很大的距離。我們倡導閱讀，但同時也不追求“狗熊掰苞米”形式的讀後忘。現在有很多靠販賣人們的焦慮來掙錢的行當，即所謂的“碎片式閱讀”，如果碎片化的思緒沒有及時進行整理，或許就真當爆米花給消耗掉了。其實不止碎片化的閱讀是在販賣焦慮，快讀甚至精讀如果沒有進行及時的讀書整理也存在讀後忘的情況。所以，最好的辦法就是：寫下來、講出來。用自己的話把書中學到的東西或是其中的感悟說出來這才是檢驗你是否真的“得到”了。蔓草讀書會開展的初衷一部分也是基於此，也同時希望能用這個形式幫助和監督大家在讀書這個事上實現“既把好東西分享給了大家，也檢驗了自己真正學到的東西”。獨樂樂不如眾樂樂。互動分享出來，對自己也會有新的認知提升。
2.開展形式
形式：多個分散式的小主題+互動+娛樂交友
小主題設定分類：心理社科、精進勵志、各行專業、人文歷史、文學、經管及哲學、時事熱點等八大類。涉及工作生活的方方面面，涵蓋婚姻愛情、各類親密關係、職場、創業、興趣愛好、醫療保健、運動旅行、個人思維視野等等。
要求：貼近生活、有味有料。不晦澀難懂、不專業性過強。保證大眾的接受度。
開展具體方式：原則上每個主題人演講限定時間在半小時左右(最低不少於20min)，每次3~4個主題。每次活動里，每個小主題原則上分屬不同類別。每個主題提前提交發人思考的或引人共鳴的、願意主動交流的問題。期間可穿插需要互動的內容(如自己的讀書過程中的疑惑或發散延伸的問題)。
娛樂/交友：以書會友。以各種有趣的娛樂活動開展。如特色地方遊覽、角色扮演配音秀、朗讀、真心話大冒險、飛花令、K歌等(原則上輕鬆愉悅、高雅交友)
3.可持續發展
讀書會連貫性：每次讀書會後，保留一個書/主題推薦環節，設定讀書思考。同時作為下期讀書會的讀書分享主題。
核心會員制：會員無需繳納任何費用。
擁有福利：會員享受參加蔓草讀書會活動時費用減免10元/次的優惠;每期的主題分享人不繳納活動費且根據經費情況可獲得一定的辛苦補貼。
擁有義務：定期接受讀書會的邀約做主題分享。每個分享的主題應提前和組織溝通，內容得到認可後正式進入下期讀書會分享名錄中。
申請加入方式：主動向讀書會對接人申請，以做一期讀書會小主題分享或以加入“精英讀書組”作為考核通過方式。以半年為周期進行重新考核。
創建“精英讀書組”：組內以打造“督促互助、積極正能量”的氛圍為目標。形式以讀書打卡並設立獎懲機制開展。歡迎感興趣的書友加入。(具體另見設立精英讀書組的解答)
4.反饋及改進機制
各蔓草群內讀書愛好者均可提出自己的想法見解，包括目前存在的問題、意見、改進建議以及其他更好的方式等等。對於具有建設性意見的反饋將給以誠摯感謝和鼓勵，同時有機會受邀加入讀書會組織管理委員會內。
5.蔓草讀書會組織
組織委員會：蔓草戶外管理團隊
主要對接及聯繫人：阿信、鄭雙科
6.最後
蔓草讀書是大家共同的組織和財富，需要大家共同的維護和努力。希望“蔓草讀書”能健康長久的開展下去。在此誠倡議各位愛好讀書、熱愛進步的書友們加入進來。一起來守護我們的“心靈港灣”。
各種讀書倡議書範文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學、家長朋友們：
人間最美四月天。有一份快樂在四月傳遞，有一陣書香在四月瀰漫，伴隨著春日陽光，值此“4月23日世界讀書日”來臨之際，進學國小讀書月也將在這美好的日子裡啟動!本次讀書月的活動主題是:新時代，求知善讀;心悅讀，潤澤心靈。
我們相約在春天裡閱讀、在閱讀中成長!
在此，我們向全校師生及各位家長發出倡議:
一.品讀好書。
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，與書為友，從經典的名著中汲取精華，從平凡的語句中感悟真理，用知識武裝我們的大腦，用知識豐滿我們人生的羽翼!
二.堅持讀書。
把讀書作為一種生活方式，把讀書作為一種生活習慣，每天沉浸書海中，靜靜品味書的魅力，讓我們的校園處處充滿書香，處處充滿書帶給我們的幸福和快樂!
三.讀以致用。
紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書、做人、做事結合起來，用書中的道理指導我們的一言一行，做個積極向上，品行端正，氣質高雅的人。
四.親子共讀。
和家人共讀一本好書，和他們分享讀書的體會，交流讀書的感悟，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家中，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每一天。
校讀書月期間，邀請同學們積極參與讀書節的各項活動中來:
1:“你薦書，我買單，大家讀”——“我喜愛的一本書”薦書活動
2.漢字聽寫大賽
3.詩詞朗誦大會
4.“書塔挑戰，等你來戰”閱讀活動
5.“我是小小朗讀者”活動
我們相信，閱讀的魔力會像濃霧中指引燈，雖然微小，但集聚之後能夠把定方向;
老師們、同學們、家長們，“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧!
讓我們一起走進閱讀，在閱讀中尋找最美的自己!
各種讀書倡議書範文 篇4
書籍，是先賢志士跨越時空的饋贈;是人類文明薪火相傳的見證。一本好書，能夠啟迪我們的智慧，滌盪我們的靈魂，升華我們的思想。
閱讀，陶冶我們因繁雜而麻木的性情，撥正因忙碌而迷失的方向。作為教師，只有讀書，我們才擁有源頭活水，滋潤學生的心田;只有讀書，我們才能獲取新知，引領學生求知。
而你，多久沒有讀完一本書了?
放下手機，暫別社交軟體;拿起書本，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀為我們的內心增添一些厚重的質感，讓閱讀為我們的工作平添幾分博學與睿智。
總有一段文字激盪心靈之畔，總有一個故事叩響回憶之門。吟一首打動你的詩歌，誦一篇感人至深的散文，用心吐字，用情發聲，讓你的朗讀賦予文字新的生命，讓聲音鐫刻你與文字相遇的魅力。
熱愛閱讀吧，在閱讀中感受文化的綺麗，在閱讀中與智者交談，與哲人對話。
開始朗讀吧，在朗讀中思考，在思考中沉澱，用朗朗書聲為文字插上翅膀。
不要再歆羨他人的才思敏捷、妙語連珠了，這些，一本好書都將贈與你。
做一個閱讀者，遠離喧囂與平庸;
做一個朗讀者，生命將更加精彩。