和諧校園倡議書 篇1
五月，生機勃勃;大地，鮮花著錦。開放大學、創業大學、社區大學……我們的學校也迎來了繼續教育的春天。在這萬象更新的五月，時值青年的節日，我們青島廣播電視大學的青年教職工在此倡議：構建和諧文明校園，從我做起!
和諧的社會，需要道德的支撐。習近平總書記在考察山東時指出：“國無德不興，人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設，激發人們形成善良的道德意願、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，引導人們嚮往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。
國猶如此，遑論學校。近年來，學校的改革和創新在廣大教職工的擁護和支持下取得了累累碩果，精神文明建設不斷提升，得到了青島市委、市政府和廣大青島市民的高度評價，為青島市創建學習型城市做出了巨大貢獻，這裡面包含著你、我、他的辛勤努力工作。尤其是廣大青年教工，大家自覺把實現自身的價值同時代的發展、學校的發展緊緊連在一起，體現了高度的主人翁責任感，為學校的發展做出了突出貢獻。
和諧校園倡議書 篇2
把宿州市建成省級文明城市，是關係到全市人民民眾切身利益和宿州長遠發展的一件大事，是全市人民民眾的共同願望，它對於提高城市管理水平、最佳化人民民眾生活環境、增強我市的綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，校團委、學生會向全校廣大師生和全體員工發出倡議：
一、積極行動，以主人翁姿態投身創建活動。
爭創文明衛生城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，全體市民要統一認識、攜手同心，共同關心“創衛”、支持“創衛”、參與“創衛”。要增強“構建和諧校園、愛護家園”的責任感和自覺性，用自己的雙手創造潔淨優美的校園環境，用自己的實踐支持創建活動，努力營造藍天、地綠、水清、健康和諧的城市環境。
二、從我做起，爭當創建活動先鋒。
爭創省級文明衛生城市使命崇高、責任重大，需要全體市民的大力支持和熱情參與。我們要從我做起，從每一件小事做起，從現在做起，做到身體力行。倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾,形成尊重自己和他人勞動、成果的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明市民，文明學生。積極參加創建衛生城市的各種活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持南京創建文明城市。
三、齊心協力，塑造宿州二職高的美好新形象。
讓校園美麗整潔，是我們的共同心愿。要實現創建省級文明衛生城市的目標，全市人民必須共同努力!要做創建衛生城市的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到綠城的每一個地方。要做衛生校園的義務監督員，對影響校園形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響校園形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，共同維護宿州二職高的形象。
創建國家文明城市，全體師生既是參與者，又是受益者，我們只有做到一條心，一股勁，齊心協力，才能完成這一光榮而艱巨的任務，實現這一全市人民的共同願望。
在這萬秋高氣爽的季節，讓我們迅速行動起來，用我們的辛勤勞動和智慧，為把宿州二職高建設成為環境優美、健康和諧的美好學校，加快我校的全面發展而努力奮鬥!
和諧校園倡議書 篇3
親愛的老師、同學們：
早上好!現在全國上下都正在鋪開“講文明樹新風”的相關宣傳發動工作，作為祖國的未來——青少年兒童，更應成為“講文明樹新風”社會新風尚的精神傳播者和踐行者。為深入學習貫徹黨的十八大精神，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，在校園內弘揚正風正氣，激發奮進力量。改變我們學校的校園環境，樹立良好的自我形象，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團支部發出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執行：
一、養成良好的學習習慣——不遲到，不早退，不曠課;遵守課堂紀律，按時完成各科作業，考試不弄虛作假。
二、養成良好的衛生習慣——勤理髮、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔;不隨地吐痰，不亂潑髒水，不亂倒垃圾。
三、養成健康的生活情趣——不吸菸，不喝酒，不賭博，不耍朋友;不塗脂抹粉、不戴耳環、戒指和手鍊;不沉溺於網路，不看不健康的書籍。
四、養成良好的文明禮節——課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師;自覺排隊就餐;見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號;有來賓不圍觀，不起鬨。
五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說髒話，不高聲喧譁。
六、管住自己的手——隨手關燈、關水;不亂扔亂甩，不亂摘亂采;不亂拿亂打，不亂刻亂畫。
七、管住自己的腿——按規定上下樓道和出入校門，不到馬路上玩耍;不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。
親愛的同學們，“講文明樹新風，構建和諧校園”目標的實現，優良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養成，都有賴於我們全體同學的共同努力和切身履行，按照“四養成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中小學生。
我的講話完畢，謝謝!
20xx年3月11日
和諧校園倡議書 篇4
合肥師範學院全體同學：
20xx年10月召開的中國共產黨第十八屆中央委員會第四次會議，第一次將依法治國作為大會主題，開啟了中國法治的新篇章。20xx年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關於設立國家憲法日的決定，設立每年12月4日為國家憲法日。
孫中山先生曾有言：“憲法者，政府之構成法，人民之保證書也。”在清冷的風中，我們回首，坎坎坷坷的法治道路，從辛亥革命到新中國成立，建立和發展憲法的歷程一路走過，風雨兼程，卻成為始終不渝追尋的旗幟。1954年9月20日，我們擁有了第一步真正屬於人民的社會主義憲法——《中華人民共和國憲法》。我國現行憲法於1982年12月4日正式實施。經歷了風雨侵襲，經歷了時代考驗，憲法凝結了歷史長河中一顆璀璨的珍珠，綻放出奪目的光彩!
憲法是國家的根本大法，是中國共產黨帶領全國各族人民治理國家的總章程，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民主團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。它處於我國獨立、完整、系統的法律體系的核心，是每一個公民日常行為的基本準則，是其他法律法規賴以存在和發展的基礎。知法、懂法、守法是每一個公民必備的素質，而作為現代化建設事業中堅力量的大學生更應深知重任在肩。維護公平、維護正義、促進法制的完善是我們的共同而永恆的追求!
在第一個國家憲法日的今天，同學們，讓我們燃起青春熱情，弘揚憲法精神，帶頭遵守憲法，努力普及憲法，把憲法精神送到千家萬戶，送進每一個公民的心裡，為促進學校建設套用型高水平大學，創建和諧校園，共建和諧社會，實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春智慧!
合肥師範學院黨委宣傳部
共青團合肥師範學院委員會
合肥師範學院學生會
20xx年12月4日
和諧校園倡議書 篇5
老師們、同學們：
“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常工作、學習、生活的基礎，同時也關係到學校的穩定和發展。所以，牢固樹立“安全第一”的意識，預防各類安全事故的發生是我們共同的責任。為了創造一個舒心、優雅、文明的學習環境，逐步提高同學們的自我保護意識和能力，確保學校安全穩定，南校區團總支、學生會向大家發出以下倡議：
一、提高自我保護意識，了解和熟悉安全知識和常識，熟悉學校的管理規定和安全要求，隨時注意自身安全。遵守學校紀律，在學校不允許外出的時間段不擅自外出。
二、保管好自己的現金和貴重物品，注意用電安全，離開宿舍時要關好門窗，熄燈並關閉外置電源插座等。
三、男女生不互串宿舍，不招引和留宿校外人員。
四、不酗酒，不賭博，不攜帶和使用管制刀具，不亂接電源線,不在宿舍使用酒精爐或其他電器做飯，不在學校餵養寵物。
五、嚴格遵守作息制度，按時歸宿，未經學院輔導員批准不在校外住宿。離校外出時和輔導員履行請假手續，留下通信方式和地址，注意交通安全。
六、不沉溺網路遊戲，按時上課，專心學習，廣泛參加各類有益的實踐活動，提高自己的實踐能力。
七、培養良好的道德修養，同學之間相互尊重、相互諒解，克服不良習慣。遇事冷靜，不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，用合理的途徑和方式發表意見建議，爭做文明大學生。
八、愛護公物，不在牆壁、門窗、桌凳上亂畫、亂貼，服從公寓管理人員管理，做好宿舍內務衛生和安全自檢自查。
九、校園內乾草樹木較多，不在校園內及校園周邊玩火、吸菸和亂扔菸頭。
十、絕不到河、湖、池塘、水庫中游泳洗澡，不到建築工地、塘壩濕地、禁止出入的山路等危險場所場地遊玩休閒。
老師們、同學們，生命誠可貴，安全責任大。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從一言一行做起，從點滴做起，嚴格要求自己，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，共同維護好我們的校園環境，共同構建美麗校園、平安校園、和諧校園!
泰山學院南校區團總支
泰山學院南校區學生會
二0xx年五月二十九日
和諧校園倡議書 篇6
社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著大同在國內影響力的提高，大同大學的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建的設勢在必行。
今年6月5日世界環境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來，環境的惡化引起了人類的自省，低碳環保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環保進行到底。
節能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清螢幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外;在水房裡，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得乾淨。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手裡澆灌花木的水管中哭泣的流水不少企事業單位迫於政府節能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，採取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至於落後於其他兄弟院校。
接下來讓我們關注一下白色污染。在禁塑令頒發兩年半以後的今天，塑膠袋依然在我校大行其道。據筆者分析，在這些“白色污染重災源”中，小攤處於各種監管的邊緣範圍，因而禁塑效果不佳;而對於學校餐廳，因為飯菜價格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學就選擇用塑膠袋把飯裝走吃，導致塑膠袋遲遲不肯退出“歷史舞台”。記者在走訪一家私營餐廳時，一個勤工助學同學說：“每天在這裡把飯菜打包帶走的學生都很多，人們都喜歡方便乾
淨么。”那么此舉真的可取嗎?據了解，塑膠本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑膠袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼籲學校相關部門嚴格執行禁塑令，同時也呼籲我校學子，為了個人健康和周圍環境，請拒絕使用一次性塑膠袋。
環保低碳的概念範圍其實很廣。我們可以利用大四畢業的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現了同學們的愛心，增強了畢業生對於母校的認同感，還可以支持環保、支持低碳。減少生產就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環保起到很積極的作用。
建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態迎接國內外遊客的檢閱，但只修建復古建築，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現象還時常可見，甚至還有隨地大小便並不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，並將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升儘自己的一份力量。
和諧校園倡議書 篇7
在五天前出爐的全國文明城市排行榜中，寧夏位居末位，銀川市被停止評選全國文明城市資格一年。這個訊息令人遺憾，銀川是我們居住的城市，是一個大集體，我們每個人都是其中的一員，應當樹立起銀川人現代文明新形象，以一言一行淨化校園環境，為創建和諧、美麗、文明的銀川城貢獻力量。
在此，我們向大家發出如下倡議：
一、在言談中彰顯文明
孔子有言“不學禮，無以立”，一個人的修養，便在個人的言語中體現出來，我們倡導同學們要禮貌用語，主動向師長、同學問好;不說髒話，言談文雅，讓“您好”、“謝謝”等簡單而美麗的言語，在我們心中生根、開花。
二、在行動中展現文明
(1)搞好個人衛生、宿舍衛生、班級衛生，維護校園環境。不在校園內亂扔垃圾、隨地吐痰，不在任何場所吸菸。
(2)愛護公共財物，節約公共資源。輕擺輕放桌椅板凳、衛生工具;愛護多媒體設備，不用時及時關閉;節約用電用水，做到不浪費、取用有度。
(3)注意腳踏車的擺放。城市主次幹道車輛亂停亂放問題是銀川市創城扣分最主要的因素之一，請同學們每天多行幾步路，將校門口的腳踏車按要求停放在學校專門為大家修建的車棚中，大家移動幾小步，便為城市抹去一道煞眼的風景。
(4)杜絕三無食品進校園。國家禁止五毛食品和三無食品進入校園，學校門口攤販所賣一者屬於三無食品，嚴重影響同學們身體健康;再者占道經營，嚴重影響市容市貌。學校再次號召同學們抵制門口攤販食品，還校園一個清爽的外部環境。
三、在你我之間傳播文明
我們要把文明撒播到社會的各個角落並主動投身到創建文明城市活動中。做文明的實踐者和傳播者，積極動員父母及親朋好友參與文明城市創建工作，使文明意識深入人心，讓文明城市再展旗幟!
在報告中指出：堅持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，請老師們、同學們攜起手來，從現在做起，用我們的智慧和力量為校園添彩，積極投身到創建文明城市的活動中，帶著一份責任、一份愛心，踴躍爭當文明使者，為銀川市再創文明城市貢獻自己的力量!
銀川高級中學團委
和諧校園倡議書 篇8
親愛的同學們：
為深入貫徹落實中央、省、市掃黑除惡專項鬥爭部署，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，確保校園欺凌事件不在我校發生，構建“團結互助 崇尚文明”的文明校園，團委特向同學們發出以下倡議：
1.不欺負同學，不向同學索要錢財，不強行奪取他人物品，不要有意損壞別人東西;要與同學互幫互助。
2.不說髒話，不給同學起外號，不傳閒話、不嘲笑他人;要使用文明語言。
3.與同學交往不能有攻擊性行為，不罵人、不打人，遇到問題請老師解決，要與同學文明交往。
4.不搞小幫派，不孤立、不排斥任何同學，不與社會不良人士打交道;要把每一個同學都當做自己的好朋友。
5.不恐嚇、不威脅別人做不願意做的事，同學之間要互相尊重。
6.拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時,及時向老師、家長報告。
7.增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨鍊自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
8.要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防範校園的意識，增強抵制校園的能力。
9.樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好,陶冶情操，立志做社會的棟樑之材。
共建和諧校園，是我們每個人的責任。從現在開始，如果有同學受到欺負，你一定要告訴老師，相信老師一定會批評教育欺負人的同學;從現在開始，老師們會更加細心，保護每一個孩子不受欺凌;從現在開始，家長朋友們要更加友愛，配合學校共同打擊校園欺凌。我們要共同努力，創造我們溫馨的校園。
和諧校園倡議書 篇9
各位同學：
大家好!我們從小在校園文化的薰陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳並開展活動，深化意識;努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環境。
所謂和諧校園並非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、親職教育和諧發展的合力體現，是以學生髮展、教師發展、學校發展為宗旨的整體發展效應的反映。和諧校園的構建基於協調和默契，終於競爭與效益。
構建和諧校園是時代發展的必然。黨的xx屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，並將和諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和諧校園同時也是教育規律的體現,是大勢所趨，人心所向，是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。 怎樣構建和諧校園?
作為藝術學校,我們應當重視專業和文化的協調發展，我們應當重視個性的全面和諧發展，我們應當重視學校和社會的協調發展。
教育的過程是我們生命感受和經驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協調發展;在培養適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛鍊，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明,努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關係的和諧群體。
在創建和諧校園的主題活動中,希望大家認真了解有關內容,主動配合學生處及學生會的工作,積極參加各項活動,爭取在原有的基礎上得到改善和提高,使我們在主體和諧、關係和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。
和諧校園倡議書 篇10
"節能降耗，和諧發展，創建綠色校園”
倡議書
親愛的老師、同學們：
當前，學校正處於快速發展期，辦學規模不斷擴大，水、電、氣等能源消耗逐年遞增，占用了大量辦學經費，嚴重阻礙了我校節約型校園的建設步伐。為此，科學合理地使用水、電、氣等多種能源，發揚勤儉節約的優良傳統，提高廣大師生的節能降耗意識與主體責任感，不僅關係到我校的長遠發展，更是推進生態文明、建設美麗中國的重要舉措。在此，後勤處向全校師生髮出如下倡議：
1、加強“兩微一端”等新媒體平台建設，利用廣大師生喜歡的表達方式進行節能降耗知識宣傳教育，營造崇尚節能降耗的校園輿論氛圍;
2、定期開展“創建節約型校園”的主題教育宣傳活動，通過主題班會、知識競賽等活動形式，幫助師生樹立節能降耗的環保意識;
3、所有教學、科研、辦公和生活中的能源使用要根據實際需要合理安排，堅決杜絕各種長明燈、長流水等各種浪費現象發生;
4、廣大師生要以身作則、身體力行，離開教室、辦公室、實驗室做到隨手關燈、關閉電腦、印表機、空調等用電設備並切斷電源，自覺養成崇尚節能、安全用電的良好習慣;
5、提倡改革創新，鼓勵廣大師生創新和使用新技術、新材料，實現水、電、氣等能源的充分、循環使用，為學校節能降耗工作添磚加瓦;
6、定期開展節能降耗工作座談會，及時總結心得體會，把好經驗、好做法推廣給其他師生，一同參與到校園節能降耗的工作之中。
節能降耗、合理利用資源不僅是學校發展的必然要求，更是我們全校師生義不容辭的責任。讓我們全校師生積極行動起來，從我做起、從現在做起、從身邊事做起，積極參與到學校節能降耗的行動中來，爭做“節能降耗，和諧發展，創建綠色校園”的堅定信仰者、模範踐行者與積極傳播者。
和諧校園倡議書 篇11
親愛的同學們：
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的視窗。 “揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”同學們，讓我們為學校良好的校園環境建設盡一份力吧!從身邊的小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現三岔河一中學子良好的精神風貌。
在這裡，向大家發出以下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
三、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅， 不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電器。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈和飲水機的電源，節約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
另外，希望同學們把廢紙、廢鐵、塑膠瓶、紙板等可以回收利用的物品放入各班的紙盒中，我們將用此項收入辦一份屬於我們自己的報紙!
倡議人：___
時間：____年__月__日
和諧校園倡議書 篇12
各位同學：
大家好!我們從小在校園文化的薰陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳並開展活動，深化意識;努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環境。
所謂和諧校園並非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、親職教育和諧發展的合力體現，是以學生髮展、教師發展、學校發展為宗旨的整體發展效應的反映。和諧校園的構建基於協調和默契，終於競爭與效益。
構建和諧校園是時代發展的必然。黨的xx屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，並將和諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和諧校園同時也是教育規律的體現，是大勢所趨，人心所向，是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。怎樣構建和諧校園?
作為藝術學校，我們應當重視專業和文化的協調發展，我們應當重視個性的全面和諧發展，我們應當重視學校和社會的協調發展。
教育的過程是我們生命感受和經驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協調發展;在培養適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛鍊，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明，努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關係的和諧群體。
在創建和諧校園的主題活動中，希望大家認真了解有關內容，主動配合學生處及學生會的工作，積極參加各項活動，爭取在原有的基礎上得到改善和提高，使我們在主體和諧、關係和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。
浙江青年藝術學校學生會
20__年4月
和諧校園倡議書 篇13
唐實驗國小創建文明太原城倡議書
——城市是我家 文明靠大家
親愛的老師、同學們：
創建文明太原是山西省省委、太原市市政府加快建設和諧太原的重大舉措，更是貫徹落實來山西視察講話精神的體現;是一件功在當代、利在子孫的好事;更是一件顯民智、聚民力的大事。同住一座城，共植文明花。整潔美麗的城市環境，有序暢通的交通秩序，和諧禮讓的人際氛圍，不僅可以帶給我們舒適宜居的生活，更是我們理想實現的保證。太原是我們共同的家，作為市民，我們責無旁貸為創建文明城而努力。在此，學校謹向全體師生髮出如下倡議：
一、統一認識，積極參與。 創建文明城市是一項全民性的活動。 全體師生要統一認識、共同關心創建工作，要增強“創建美好校園”的責任感和自覺性，要以高度的主人翁意識，把我校精神文明建設不斷引向深入，努力營造健康和諧的校園環境。
二、遵章守法，躬行實踐。我們要維護核心，努力踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規範，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序，自覺同一切不文明言行作鬥爭。
三、塑造師德，尊敬教師。教師要尊重學生，上好課，重結果，也重過程，提高上課效率;堅決摒棄有償家教，嚴格控制教輔用書征訂，塑造優良師德形象。學生要尊敬教師，遇到教師要主動問好，同學之間要禮讓，全校處處顯和諧。
四、從我做起，爭當先鋒。創建文明城市使命崇高、責任重大。從自己做起，從今天做起，從本職做起，從言行舉止的細微之處做起，講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培育良好的道德風尚，積極投身到創建太原文明城市的行列當中，以實際行動踐行文明，做文明言行的參與者、實踐者和傳播者。
1.我們要堅持做到“六要六共”：要守秩序，共建法治之城;要講衛生，共建健康之城;要護環境，共建生態之城;要有禮貌，共建禮儀之城;要重信用，共建誠信之城;要獻愛心，共建友善之城。
2.我們要堅持做到“三管九不”：管好自己的手不亂貼亂畫，不亂扔廢棄物，不折枝掐花和破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話髒話，不隨地吐痰，不在公共場所吸菸;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。
龍城是我家，文明靠大家。老師、同學們，您的每一份努力，都會讓我們的太原離文明更近一步;您的每一份辛勞，都會為我們的城市添色增輝;您的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識。創建文明太原城，我們義不容辭!讓我們攜起手來，投入到創建的熱潮中去，人人獻出熱情，個個灑下汗水，為創建文明太原城出一份力，為喜迎“”召開發一份光!
大唐實驗國小
二〇一七年八月
和諧校園倡議書 篇14
親愛的同學們：
高尚的品德、文明的言行，是大學生必備的素質。健康、文明、和諧是我們所追求的宿舍環境，因此維護健康有序的宿舍環境是我們當代大學生義不容辭的責任。作為當代大學生，我們既是文明宿舍的創建者，更是文明宿舍的受益者。為了營造健康、文明、和諧的住宿環境，積極回響學校文明宿舍評比、宿舍文化藝術節活動的號召，特向全院同學們發出如下倡議：
1、嚴格遵守宿舍安全管理規定，安全用電，不使用違章電器，提高安全隱患排查意識，維護宿舍安全穩定。
2、服從生活輔導員老師的和樓層幹部的管理，自覺維護住宿秩序，形成文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌。
3、自覺履行學生的義務，黨團積極分子、學生幹部要發揮模範帶頭作用，爭做宿舍文明的建設者、傳播者和監督者。
4、加強宿舍文化建設，積極參加宿舍文化節活動，創建學習型宿舍。宿舍成員互相監督、互相提醒、文明友愛、規律生活、文明就寢，生活、學習共促進。
5、關心時事政策，關注校園網，養成良好的生活習慣。不僅要養成個人良好的生活習慣，還要自覺維護宿舍室內及公共區域的衛生，尊重公寓管理人員、保潔人員及其勞動成果。在宿舍區不大聲喧譁，不追趕打鬧，不亂潑亂倒、亂堆亂放，不破壞公共物品。勤洗勤換，勤打掃宿舍衛生，保持宿舍乾淨整潔，室內經常通風無異味。不吸菸、不酗酒、不賭博。共同維護宿舍團結，杜絕不文明的行為。
群策群力共建文明宿舍,同心同德共創和諧校園!一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，這一切都讓我們感到心靈的互動。文明的住宿環境，讓生活更美好!親愛的同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，用你的真心，盡你的全力，以飽滿的熱情投入到建設文明宿舍的行動中來吧!
和諧校園倡議書 篇15
：
為深入貫徹國務院陳至立關於學校安全工作管理的重要講話精神，使我校全體師生安全、愉快地工作學習。為此我校向全體師生提出如下倡議：
一、全體師生要牢固樹立“生命重於泰山，安全無小事”的意識，事事處處、時時刻刻、不忘安全。
二、每位教師要以高度的責任心、使命感關愛每一個學生，語言上似親人，行為上如父母。
三、絕不允許體罰和變相體罰學生，要以誠待人、以理服人、以情感人。
四、每個學生要尊敬老師、遵守校紀，做文明學生。
五、所有同學要自覺學習安全法規，提高防範意識，防止意外傷害。
六、同學之間要和睦相處，有矛盾時要和平解決。
七、校園活動文明、健康，堅決杜絕鬥毆事件發生。
八、告別網咖，堅決不去“三室一廳”等娛樂場所。
倡議人：
20xx年xx月xx日
和諧校園倡議書 篇16
倡議書
親愛的同學們：
為了營造整潔、舒適的學習生活環境，培養良好的生活習慣，加強“六個文明”行為養成和道德規範活動。共同創建和諧、文明的校園環境。
現面向全校師生髮出“自帶垃圾下樓，共創和諧校園”的倡議：
(一)自覺維護環境衛生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優美校園。
(二)保持宿舍樓棟乾淨整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，外出時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。
(三)不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養成愛護環境的好習慣。
(四)珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監督。
學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎。
習慣改變一小步，環境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監督。
黃河科技學院後勤集團
和諧校園倡議書 篇17
尊敬的全體教職工、親愛的同學們：
全國文明城市和園林城市，是一座城市最靚麗的名片。作為阜陽市唯一一所本科高校、阜陽文化建設的重要視窗和安徽省第十一屆文明單位，阜陽師範學院對阜陽市文明創建負有義不容辭的責任。為了全力支持阜陽市創建國家級文明城市和園林城市，同時創建文明校園，營造整潔衛生、優美精緻、安全有序、和諧文明的育人環境，特向全校師生髮出倡議如下：
一、滿腔熱情，爭做文明校園創建的宣傳員
創建文明校園，意義深遠，任務艱巨。全體師生要充分認識創建文明校園的重要性和必要性，增強文明創建的責任感和使命感、自覺性和主動性，熱情參與文明創建活動，爭做文明校園創建的宣傳員，積極宣傳文明創建的意義和政策，大力倡導文明習慣，做文明禮儀的傳播者和示範者，讓文明理念深入人心，讓文明新風蔚為風尚，讓文明之花隨處綻放。
二、身體力行，爭當文明校園創建的踐行者
全體黨員領導幹部、學生骨幹要以身作則、率先垂範，全體師生要從現在做起，從自我做起，從小事做起，身體力行，積極踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，自覺養成文明健康的生活方式，堅決摒棄一切不文明行為。大到對學校的交通秩序、綠化種植、宣傳物品設定、擺攤設點等系列管理行動的積極配合，小到對愛護公共設施、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨意堆放雜物、不損壞花草樹木、不浪費水電、不在宿舍豢養寵物、保持宿舍、教室衛生的高度自覺，帶頭做文明校園創建的踐行者。爭當文明個人，爭創文明集體，以實際行動做文明創建活動先鋒，為創建文明校園作出應有貢獻。
三、敢於負責，勇做創建文明校園的監督員
阜陽師院是我家，文明創建靠大家。全體師生既是文明創建的參與者、受益者，同時又是監督者、維護者。我們既要爭做文明創建的示範者，又要自覺做創建活動的義務監督員，對影響學校文明形象的不良行為要敢於勸阻，對有損創建活動的行為要堅決抵制，為創建文明校園積極建言獻策，竭力維護學校文明形象。
親愛的老師、同學們，我們的每一份努力，都會使校園變得更加文明和諧;我們的每一份付出，都會讓城市變得更加美麗怡人。讓我們攜起手來，行動起來，引領文明新風，共創美麗家園!
阜陽師範學院集中治理校園環境領導小組
和諧校園倡議書 篇18
加強 “三防” 創建和諧校園
——防災減災、防溺水、食品安全倡議書
01
防災減災報導
在這草長鶯飛、陽光明媚的日子裡，我們充分享受著生命的愉悅，感受著生命的寶貴。是的，人最寶貴的莫過於生命。生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛生命、善待生命;在我們的身邊，也曾經發生過一些學生受傷的事件：有的同學因為好奇，從樓梯的扶手上往下滑，翻滾跌落;有的同學課間追逐打鬧，撞得鼻青眼腫;有的同學不遵守交通規則，遭遇車禍;有的同學好吃不潔零食，引發疾病;有的同學打架鬥毆，造成傷害等等。同學們，請大家想一想，這些安全事故能不能避免呢?答案是肯定的——能。
你們知道嗎?從20xx年開始，我國政府將每年5月12日設立為國家“防災減災日”，目的就是要喚起全民防災減災意識，不斷增強全社會防災減災能力。
在第十個國家“防災減災日”來臨之際，新陽光學校向廣大師生提出以下倡議：防災減災，從我做起!
為使我們每一名同學都能平安度過每一天，為使我們每個人都能健康成材，擁有美好的人生報效祖國，學校向全校同學發出以下倡議：
1、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。
2、要注意交通安全。自覺遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧;乘公共汽車的時候請不要在車上吃帶有竹籤的食品，文明乘車。同學們，請你們一定要記住，不要拿自己的生命安全開 玩笑。
3、課間文明，不大聲喧譁 ，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。保持校園安靜，在校內做到輕聲、慢步、靠右行。不在教學樓道和走廊拍球及從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧譁。不攀爬欄桿和護欄，不往樓下扔雜物。到階梯教室活動遵守秩序，排好隊伍，準時到場，活動過程聽從指揮。
4、要注意食品安全。春天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，儘量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛生，要加強身體鍛鍊，預防傳染病。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們樹立自我保護意識，知道危險的事情千萬不能做。當然，僅有自我保護意識，還遠不足以抗拒風險和減少不安全因素。我們還要學會一些自我保護的方法和技能，培養我們在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，提高我們的綜合素質。各班可以採取各種方式，宣傳安全 防護和法律法規知識，進行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓練，切實提高我們的安全意識和自我保護能力。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會的文明進步，讓我們真情牽手，從小事做起，從今天做起，共同營造安全有序的生活環境，為建設平安校園、和諧校園、文明校園貢獻自己的力量。讓我們做一名“加強防災減災,創建和諧校園”的文明守護者。
02
倡議防溺水活動和參與流程
尊敬的家長朋友：
您好!溺水是導致我市中小學生非正常死亡的主要因素之一，為了預防和減少溺水事故發生，保障孩子安全健康快樂成長。根據教育部門要求，組織開展主題為“珍愛生命·遠離溺水”專題教育活動，請您在百忙之中抽點時間，陪伴孩子一起登錄杭州市學校安全教育平台，學習“預防溺水”相關知識，具體參與方式如下：
第一步輸入......進入杭州安全教育平台，用學生的賬號進入平台，點擊“預防溺水”專題教育圖片入口或我的作業中進入活動頁面。
第二步：按頁 面提示完成模組一和模組二相關內容的學習與問卷調查。模組 一：觀看預防溺水安全教育視頻，學習結束後，點擊“確認”按鈕，提交完成;模組二：完成相關問卷調查。
提示:如家庭缺少電腦和網路環境，可按照上述方法利用手機完成相關學習內容(建議在有wifi的環境下使用)。
活動諮詢電話：4 00—711—1010(工作日上午9：00—下午5:00)。
03
食品安全倡議書
同學們：
為進一步增強我們的食品安全意識，共同營造良好的校園食品安全環境，我們向同學們發出如下倡議：
一、樹立食品安全觀念，提高自我防範能力和自我保護意識，預防和減少食源性疾病的發生。
二、從我做起，養成良好的飲食習慣，堅持做到不吃腐爛變質的食物，少吃生冷、涼拌的食物。
三、增強自我保護意識。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保持期的“三無”食品和過期變質食品，不要購買街頭巷尾無證無照經營戶和校園周邊流動食品攤販銷售的各類食品。
四、多了解食品安全知識，防止食物中毒和腸道傳染病的發生;外出就餐要選擇衛生潔淨、餐具消毒、環境整潔有序的正規餐館、飯店。
五、購買食品時應索要發票，如發現不合格食品，請撥打12331投訴舉報電話向食品監管部門投訴舉報。
同學們，民以食為天，食以安為先。為了我們的身體健康，讓我們行動起來，關注食品安全，增強食品安全意識，養成良好的飲食衛生習慣，杜絕疾病的發生，共建健康和諧的校園環境。
和諧校園倡議書 篇19
倡議書
親愛的社區居民、家長朋友、同學們：
道路交通與我們每個人息息相關，安全事關學生的健康成長和家庭幸福。為確保學生入放學期間的人身安全，也為了各位家長及社區居民的出行方便，進一步提升城市形象與市民生活品質，在此，向社區居民、家長朋友、同學們提出如下倡議：
一、文明行車
在學校周圍主道不違法停車、不隨意變更車道、不穿插加塞，自覺遵守交通法規，安全行駛。
二、文明走路
行人不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機動車道、非機動車道內行走，不違反交通信號燈指示通行，不妨礙機動車正常通行。
三、文明停車
市民和家長朋友如果需要臨時停車，請在劃線車位以內停車。學校主道兩頭設有家長止步線，開車接送的家長，請按照學校“大眼睛眨一眨”活動方案，主動打開雙閃，讓孩子有序下車，匯入學校路隊。
四、文明入學
請同學們按時到校或回家，不要在途中逗留玩耍，以減免意外事故發生。在入放學路隊中主動排成一隊，踩著腳下的黃線行進，做到講衛生，有禮貌，不吃零食，不講話，不在路上玩耍。校園內做到有序行進，不擁擠，不奔跑。
安全暢通、文明和諧的交通環境需要大家共同創造，一起呵護。讓我們攜起手來，自覺遵守交通法規，自覺做到文明出行，讓生活更幸福、更美好!
濰坊中新雙語學校
和諧校園倡議書 篇20
對此我們發出以下倡議：
一、創建良好的校風、學風
作為當代大學生，身上肩負著實現“兩個一百年”宏偉目標的歷史使命，有理由更有責任去完成自己的學業，要秉承“博學、強能、修身、立業”的校訓，弘揚工匠精神，刻苦學習，勇於探索，積極實踐，大膽創新，努力掌握現代科學文化知識和專業技能，為成為德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人而努力。
二、遵守大學生基本行為規範
在我們校園裡，三種不文明現象尤為普遍：學生拆裝包裹，隨手亂扔包裹袋;南門封閉，學生出西門隨手亂扔垃圾;新生隨手亂扔垃圾。對此，我們應做到將垃圾扔到垃圾箱內，垃圾箱在校園內隨處可見，西門步行街每隔幾十米就會有一個垃圾箱，文明應該從點滴小事做起。除此之外，不講粗魯、污穢的語言，不做不文明的行為，以切身行動踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的核心價值觀要求，保持儀容整潔，衣著樸素大方，舉止端莊，不從事或者參與有損大學生形象、有悖社會公序良俗的活動，也是大學生應當具備的優秀品質。
三、建立和諧友愛的人際關係
良好的人際關係，是事業成功、社會穩定、民族興旺、國家繁榮的必要條件。要堅持人格平等，保持良好的心態，嚴以律己，寬以待人。關心集體、尊敬師長、團結同學，尊重各民族同學的風俗習慣、價值追求，努力培養團結協作的精神。同學和諧融洽相處，互幫互助，積極向上，營造良好的生活氛圍。老師是同學們成長路上的指引著和引路人，要尊重老師的教學成果，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，營造和諧的學習氛圍。
四、增強節約意識和環保意識
在複評的周六、周日、周一、周二這四天時間裡，一定要注意衛生環境的保持，加強周末衛生的清掃工作。
廣大同學要樹立“以勤儉節約為容，以鋪張浪費為恥”的價值觀，節約用水用電，不追求超越自身與家庭承擔能力的物質享受，珍惜他人和社會的勞動成果。愛護公共財物和校園環境，不損壞公物，不在公共場所吸菸，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不折花草樹木，不踐踏草坪，不在課桌、牆壁等處亂塗、亂畫、亂貼。
對此，你有什麼看法?參與下方投票，選出你心中認為的不文明現象：
投票之後，是否在其中發現了你自己的影子，以後應該如何做?或者，你認為還有什麼不文明現象要提醒大家?在下方留言板告訴我們吧!
創建文明城市、文明校園需要大家共同的努力。作為當代大學生，要把握時代的脈動，從小事入手，從身邊做起，盡到自己的一份責任與義務。
在此次複評活動期間，16、17級學生要起到模範帶頭作用，創先爭優，帶領全體同學爭當文明大學生，讓文明、和諧充滿校園的每個角落!
和諧校園倡議書 篇21
親愛的同學們：
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現。在我們溫馨和諧的校園裡，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。例如，早上值日學生剛清掃結束的校園，就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋;有的同學講粗話、髒話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等。這些都破壞了精緻和諧的校園環境，也影響了學校各方面的建設。為創建文明校園，我們倡議同學們做到以下“八無”：
無污言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽菸喝酒，無打架鬥毆。
同學們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把道德規範落實到每一個人的言行上，共同為創建和諧文明的校園而努力吧!
倡議人：
日期：__年__月__日
和諧校園倡議書 篇22
：
社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著大同在國內影響力的提高，大同大學的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建的設勢在必行。
今年6月5日世界環境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來，環境的惡化引起了人類的自省，低碳環保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環保進行到底。
節能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清螢幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外;在水房裡，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得乾淨。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手裡澆灌花木的水管中哭泣的流水„„不少企事業單位迫於政府節能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，採取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至於落後於其他兄弟院校。
接下來讓我們關注一下白色污染。在禁塑令頒發兩年半以後的今天，塑膠袋依然在我校大行其道。據筆者分析，在這些“白色污染重災源”中，小攤處於各種監管的邊緣範圍，因而禁塑效果不佳;而對於學校餐廳，因為飯菜價格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學就選擇用塑膠袋把飯裝走吃，導致塑膠袋遲遲不肯退出“歷史舞台”。記者在走訪一家私營餐廳時，一個勤工助學同學說：“每天在這裡把飯菜打包帶走的學生都很多，人們都喜歡方便乾淨么。”那么此舉真的可取嗎?據了解，塑膠本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑膠袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼籲學校相關部門嚴格執行禁塑令，同時也呼籲我校學子，為了個人健康和周圍環境，請拒絕使用一次性塑膠袋。
環保低碳的概念範圍其實很廣。我們可以利用大四畢業的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現了同學們的愛心，增強了畢業生對於母校的認同感，還可以支持環保、支持低碳。減少生產就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環保起到很積極的作用。
建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態迎接國內外遊客的檢閱，但只修建復古建築，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現象還時常可見，甚至還有隨地大小便並不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，並將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升儘自己的一份力量。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
和諧校園倡議書 篇23
誠信考試倡議書
親愛的同學們：
車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的基本內容，是公民的基本道德要求，也是社會文明進步的重要標誌。誠信應考、嚴於律己，樹品行之典、立誠信之范，是當代大學生必不可少的基本素質和義不容辭的責任擔當。
臨考之際，為規範嚴格的考場紀律、維護良好的考風學風、營造公平的考試氛圍、保證公正的考試質量，大同大學生命科學學院現向全院學生髮出如下倡議：
一、認真複習，積極備考
充分激發動力、理性化解壓力。確立切合實際的考試目標、制定科學合理的複習計畫、遵循健康有序的作息安排。克服學習障礙，端正學習態度，做好備考準備，形成適合自己的學習策略，順利通過考試。
二、嚴守考紀，誠信考試
以誠實信用、公平競爭的態度對待每一場考試，在考試過程中遵守考場紀律、遵守考試規則、尊重監考教師、配合監考安排，杜絕一切考試違紀舞弊行為，力爭考出自己的真實水平。
三、慎思明辨，防微杜漸
不可心存僥倖，務必胸懷坦蕩。明辨是非，杜絕一切不良思想;以身作則，抵制一切不正之風。反躬自省，不帶一絲雜念;捫心自問，不留一絲遺憾。
最後，衷心祝願所有同學能在公平、公正的環境中取得優異的成績，考出水平、考出品格、考出風采!讓我們共同承務實進取之精魂、展開拓進取之風華，不辱同大學術精神、彰顯同大學子的榮譽驕傲!
大同大學生命科學學院
和諧校園倡議書 篇24
倡 議 書
為加大平安校園工作建設力度，努力營造濃郁的“掃黑除惡”社會氛圍，推動我校掃黑除惡專項鬥爭深入人心，營造更好的校園育人環境，促進學校各項工作順利開展，確保校園欺凌事件不在我校發生，構建“團結互助 崇尚文明”的文明校園，特向同學們發出以下倡議：
不欺辱同學，不向同學索要錢財，不強行奪取他人物品;不有意損壞學校或他人物品，借取他人財、物要按時歸還。
不說髒話，不給同學起綽號;不傳謠、信謠，不嘲笑他人;使用文明語言，促進和諧。
與同學交往不能有攻擊性行為，不罵人、不打人，遇到問題主動請老師解決，要與同學文明交往。
不拉幫結派，不孤立、不排斥任何同學，不與社會閒散人員來往，把每一個同學都當做自己的好朋友。
不恐嚇、不威脅別人做不願意做的事，同學之間要互相尊重。
“和諧校園靠大家”。
從現在開始，有同學受到欺辱，你一定要第一時間告訴老師或家長，老師一定會批評教育欺辱人的同學;
從現在開始，老師們會更加細心，保護每一個同學不受欺凌;
從現在開始，家長朋友們要更加友愛，配合學校共同貫徹落實“掃黑除惡專項鬥爭”精神，打擊校園欺凌。
家長們、老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同創造一個“團結互助 崇尚文明”的曙坪鎮國小，共同迎接曙坪鎮國小燦爛、輝煌的明天!
鎮坪縣曙坪鎮國小
和諧校園倡議書 篇25
社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著大同在國內影響力的提高，大同大學的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建的設勢在必行。
今年6月5日世界環境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來，環境的惡化引起了人類的自省，低碳環保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環保進行到底。
節能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清螢幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外;在水房裡，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得乾淨。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手裡澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業單位迫於政府節能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，採取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至於落後於其他兄弟院校。
接下來讓我們關注一下白色污染。在禁塑令頒發兩年半以後的今天，塑膠袋依然在我校大行其道。據筆者分析，在這些“白色污染重災源”中，小攤處於各種監管的邊緣範圍，因而禁塑效果不佳;而對於學校餐廳，因為飯菜價格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學就選擇用塑膠袋把飯裝走吃，導致塑膠袋遲遲不肯退出“歷史舞台”。記者在走訪一家私營餐廳時，一個勤工助學同學說：“每天在這裡把飯菜打包帶走的學生都很多，人們都喜歡方便乾淨么。”那么此舉真的可取嗎?據了解，塑膠本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑膠袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼籲學校相關部門嚴格執行禁塑令，同時也呼籲我校學子，為了個人健康和周圍環境，請拒絕使用一次性塑膠袋。
環保低碳的概念範圍其實很廣。我們可以利用大四畢業的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現了同學們的愛心，增強了畢業生對於母校的認同感，還可以支持環保、支持低碳。減少生產就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環保起到很積極的作用。
建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態迎接國內外遊客的檢閱，但只修建復古建築，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現象還時常可見，甚至還有隨地大小便並不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，並將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升儘自己的一份力量。
隨著雙選會的到來，就業問題再一次擺在我們的面前。我校合併後，學生數量呈逐年攀升態勢，單就我校而言，就業形勢已十分嚴峻。但還有同學叫嚷著空虛無聊，每天無所事事。在此筆者倡議，我校學生要增強憂患意識，每天從早起晨讀做起，多進圖書館，多聽學術講座，以增加自己的知識儲備。這樣，一個更加美好的學習型校園將指日可待，我校的科研、學風將呈現出一個新的面貌。
筆者相信，經過一系列的措施，我校的和諧校園建設終將迎來一個喜人的局面。在不久的將來，一個學風更好、環境更美、學生素質更高的大同大學定會呈現在我們面前。
和諧校園倡議書 篇26
老師們、同學們：
和諧的校園是我們渴望的。作為人民教師和小學生，我們是學校的主人，應該在創建和諧校園的過程中貢獻自己的一份力量，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭當優秀教師，爭做文明學生，共創和諧校園。為此，我校特向全校師生髮出以下倡議：
1、樹行風正氣從我做起。教師作為授業傳道解惑的育人使者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，全校教職工要做學生的表率與楷模，注重愛的教育，愛生如子，關注學生髮展;要愛崗敬業，靜思篤行，教學相長。用自己的行動傳播文明的種子，帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立徐家溝國小教師的師德風範，展現我校教育良好行風。
2、遵規守紀從我做起。學校是培養孩子美好心靈的沃土，遵規守紀是我們每個師生的職責。我們的一言一行、一點一滴都折射出個人的素質修養，都展示著我們校園的精神風貌。因此，每一名師生都應該嚴於律己、恪盡職守，認真遵循教育教學法規，嚴格遵守校規校紀，理直氣壯地抵制損害學校形象的各種行為，爭做文明師生。
3、文明養成從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，學校的一草一木、一桌一椅，我們每個師生都應該自覺維護，學校的一日常規我們都應該率先垂範。我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造溫馨、和諧、文明的校園環境。
4、告別陋習從我做起。陋習不改，環境難做，要管好自己的嘴，不說粗話髒話，不隨地吐痰;要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫塗，不打架鬥毆;要管好自己的腿，不亂串教室，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進入網咖，要養成良好的學習生活習慣，使學校的環境更加優美整潔。
5、團結友善從我做起。社會呼喚愛心，人人需要關愛。幫助別人，幸福自己;關心別人，收穫快樂;送人玫瑰，手有餘香。我們師生之間、同學之間應互敬互愛、互幫互助、互激互勵、融洽和諧。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和諧美好的師生關係、同學關係，共建文明和諧的美好校園，讓我們多一份關愛的人文情懷，多一些包容的時代氣息。
6、人人參與從我做起。告別不良行為，爭做文明師生，重在人人參與。走進文明校園，爭做文明師生。我們要憑著崇高的責任感、榮譽感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明和諧校園建設中來，以自己的實際行動呵護我們共同的校園，展示徐家溝國小教育的良好形象。
老師們、同學們，文明的校園，靠我們全體師生共同努力來營造;學校的形象，靠我們全體師生共同努力去創造;文明的學生，靠我們全體教職工率先垂範而培養。創建和諧校園是一項長期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動起來，做和諧校園的先行者、傳播者、監督者，共同譜寫校園和諧文明的新樂章!
浙江青年藝術學校學生會
20xx年4月
和諧校園倡議書 篇27
小小建議書 攜手文明路
興盛麗景國小創建文明校園“十個一活動展風采”
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夏神的腳步輕快而活潑，萬物也隨著蓬勃發展，興盛麗景全體師生在為我市創建全國文明城市積極行動。我們將文明校園植根於心，堅持以德潤人，廣泛開展各項活動，推動文明校園的建設。為創建文明校園，使我們的校園更加聖潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，藉此時，我校五年級的學生對文明校園創建工作提出合理化建議。孩子們誠懇的建議著實為我校創建文明校園“添磚加瓦”。
和諧校園倡議書 篇28
倡議書
<自帶垃圾下樓，共創和諧校園>
親愛的老師們、同學們：
為了營造整潔、舒適的學習生活環境，培養良好的生活習慣，共同創建和諧、文明的校園環境。現面向全校師生髮出“自帶垃圾下樓，共創和諧校園”的倡議：
一、自覺維護環境衛生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優美校園。
二、保持宿舍樓棟乾淨整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，下樓時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。
三、不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養成愛護環境的好習慣。
四、珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監督。
學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎，對表現欠佳的及時通報。習慣改變一小步，環境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監督。
和諧校園倡議書 篇29
尊敬的老師、同親愛的學們：
走進一個乾淨整潔的校園，你一定心情舒暢。學校為了給我們營造了一個優美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環境。但是在我們美麗的校園內，卻有著一些不和諧的音符：樓梯上有很扎眼的糖紙、話梅核，樓梯扶手被晃得斷裂，隨處可見同學們扔下的冰糕紙、寶特瓶，這些現象每天都在發生……
我們每個人多么希望在一個清潔、舒適的環境中學習、生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和塑膠瓶等可利用的物品。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱。
二、在校園內不隨便吃糖、冰糕等零食。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不往廁所內倒垃圾。廁所是我們的公共場所，請大家共同來維護它的衛生，共同創造一個乾淨、清馨的空間。
五、愛護校園內的水龍頭，不亂擰亂拽，節約每一滴水。隨時注意關燈，節約每一度電。
六、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
同學們，我們要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。要像熱愛自己的家一樣，讓校園更美麗。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人：
時間：X年XX月XX日