建設美好大學倡議書 篇1
親愛的全校教職工：
為深入學習和貫徹落實黨的xx大報告關於“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”的重要精神，以一流育人環境服務高等教育質量的全面提升，立足我校“一校兩地三校區”的辦學格局和各項事業實現科學發展的客觀需求，從根源上解決校園管理、交通組織、車輛停放、商鋪經營、景觀營造、人文環境等方面存在的諸多現實問題，全力推進“美麗校園”建設，我們向全校教職工發出倡議：
一、我們全校教職工為“平安、整潔、和諧、綠色”的“美麗校園”建設貢獻才智、獻計納策，與學校一道精心描繪“美麗校園”建設的宏偉藍圖。
二、我們全校教職工積極參與“美麗校園”建設各項工作，主動投入、共同努力做好三校區校容校貌、人文環境和各項基礎設施建設，奮力推進建設交大人永恆的精神家園。
三、我們全校教職工以高度的“主人翁”意識，牢記責任感與使命感，踐行“美麗校園、人人有責”， 遵守“美麗校園”建設規定，積極主動地成為“美麗校園”的建設者、校園生態環境的維護者、人文歷史底蘊的弘揚者和“美麗校園”建設的監督者。
全校教職工們，“美麗校園”建設是一項與時俱進、內涵不斷豐富的系統性工程。讓我們從現在做起、從點滴做起、從身邊做起!我們相信，在學校的統籌推進和我們大家的全力支持下，“美麗校園”建設一定會取得圓滿成效，西南交通大學創新發展、協同發展、又好又快發展的前進步伐一定會更加堅定有力!
建設美好大學倡議書 篇2
親愛的各位校友、老師、同學及社會友人：
東南大學X級公共衛生學院校友徐婷婷是東南大學公共衛生學院XX級本科生(學號：4220xx59)，徐婷婷校友於X年被東南大學醫學院醫學影像專業錄取，X年檢查患有再生性障礙性貧血，轉入公共衛生學院勞動與社會保障專業。徐婷婷來自徐州農村，家庭經濟條件較差，因為治療花光了家中所有積蓄。畢業9年來，在當地政府和社會的關心下，徐婷婷一直在接收治療，病情愈來愈嚴重，骨髓一直不能造血，現在只能靠輸血維持生命，醫院建議儘快做骨髓移植來挽救她的生命。
為了幫助她渡過難關，公共衛生學院聯合東南大學教育基金會，號召東大校友、師生以及社會各界友人向徐婷婷校友捐款!
您的關愛，圓一個活下去的夢!感謝!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
建設美好大學倡議書 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生命對於我們每個人來說，都是一個偉大的奇蹟。擁有健康和快樂是我們每個人的願望，當我們和家人團聚共享天倫的時候，是否想到有一位心地善良、勤奮刻苦的同學正躺在病床上承受著巨大的不幸，經受著疾病所帶來的痛苦與煎熬。
雖然無情病魔仍在繼續摧殘他羸弱的身體，但他仍在用頑強的意志鬥爭著，期待著生命的奇蹟能夠繼續。就在我們身邊，一位親密的朋友、考研戰場上的戰友，專業x班，20xx年的夏末，與我們一同來到了這片熟悉而又陌生的土地，在這片土地上，我們並肩戰鬥，攜手攻克了一個又一個難關，然而就在我們一起向著人生的新的一個目標發起衝擊——在離考研終點只剩11天的時候，無情的病魔降臨在他的身上。
“亞急性肝功能衰竭”----診斷書上的八個大字將一個充滿激情，滿懷希望的考研夢徹底擊碎。噩耗的傳來我們震驚了，從未想到過這樣的不幸卻降臨在我們的身邊的朋友身上。
生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能忍心讓這位我們身邊的同學、朋友因為治療費用問題而放棄生的希望?我們又怎能忍心不聞不問，聽之任之?為此，我們向所有老師和同學們倡議：懇請大家攜起手來，伸出你熱情的雙手，奉獻你無限的愛意，幫助他戰勝病魔，給予他生的希望。
讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!願我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機!
最後感謝學校各位領導、老師、同學的支持與關心!讓我們一起來為xx同學祈福，加油!!!
倡議人：
20xx年xx月xx日