助殘日倡議書_倡議書 篇1
社會各界人士：
今天是“全國助殘日”，我們向全社會發出志願助殘服務倡議！
在我們的荊楚大家庭，有這樣一群孩子，他們有著星光般清澈的眼睛，卻從不向媽媽描述他們所看到的一切；他們有著天使般甜美的笑容，卻很少告訴爸爸半點兒苦與樂；更多的時候他們獨處一角，不言不語。他們就是孤獨症兒童！
今年“全國助殘日”主題是“關注孤獨症兒童，走向美好未來”，旨在號召全社會更加關心孤獨症兒童，幫助他們更加充分地融入社會生活，擁抱幸福美好的明天。
讓我們弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，充分理解、尊重、關心、幫助孤獨症兒童及其他殘疾人，用無私的愛踐行社會主義核心價值觀，讓廣大殘疾朋友充分感受到社會主義大家庭的溫暖，讓志願助殘服務成為一種生活時尚，化為我們新時代志願者的使命與榮光！
讓我們從點滴做起，從身邊做起，從小事做起，深入社區、深入家庭，以“一助一”、“多助一”、“結對共建”等多種形式，關心孤獨症兒童及其他殘疾人的疾苦，紓解他們的困難，讓黨和政府關愛的陽光灑滿廣大殘疾朋友的心田！
我們期待全社會關注孤獨症兒童及其他殘疾人，在參與志願助殘的實踐中體驗收穫與成長；我們更期待著與大家分享志願助殘的光榮感、幸福感，因為有了您的參與，志願助殘的暖流將溢滿荊楚大地！
助殘日倡議書_倡議書 篇2
各中學、國小、幼稚園：
xx市特殊教育學校自創辦以來，在全市各中國小、幼稚園的資助下，辦學條件逐年改善，辦學效益穩步提高，辦學特色日益顯現。學校先後榮獲福建省“黨、政、工共建先進教工.”，龍巖市“國小課改先進單位”，龍巖市“殘疾人.”、“實施素質教育工作先進學校”、“綠色學校”，漳平市“文明學校”、“教育工作先進單位”等稱號。
送人玫瑰，手有餘香；同在藍天下，攜手共成長。第二十個全國助殘日（五月十六日）即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中國小幼稚園發揚愛心助殘的優良傳統，按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關於開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。
倡議人：
時間：
助殘日倡議書_倡議書 篇3
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月15日，是第26次“全國助殘日”，活動主題是：關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先採購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由於自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處於相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第26次“全國助殘日”即將來臨之際，**區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志願者。身體力行，加入志願服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有餘香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!
助殘日倡議書_倡議書 篇4
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第___次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨症兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先採購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由於自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處於相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，鹿城區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志願者。身體力行，加入志願服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有餘香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。
___
____年__月__日
助殘日倡議書_倡議書 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行..........
老師們，同學們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們並不殘缺的人生，曲靖師範學院大學生心理健康協會向全體師生髮出如下倡議：
一、同學之間和睦相處，不歧視殘疾同學，不拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學生。
二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路,公車上讓座等。
三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。
四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限於物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施捨。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。
X年XX月XX日
助殘日倡議書_倡議書 篇6
西城區全體律師會員：
5月17日，是全國助殘日。殘疾人是一個需要關懷、關愛、關心的特殊社會群體，他們的生活狀況低於社會平均水平，他們更希望社會各界能伸出援手，幫助他們融入社會，平等、參與、共享文明成果。近年來，在黨和政府的號召下，社會各屆已經開展了形式多樣的."文化助殘"、"扶殘助學"、"科技助殘"等各種幫扶活動。
西城區司法局、區律協、區法援中心聯合開展了"法律助殘"的活動，並於x年11月份在西城區成立了32家示範殘疾人溫馨家園法律服務工作站，聘用轄區32名律師分別到32家服務站值班服務，為轄區殘疾人提供免費法律諮詢、代書、調解等法律服務，協助開展面向轄區殘疾人的法制宣傳教育活動，並為符合法律援助條件的殘疾人依法提供法律援助。自設立服務站以來，各法援律師專人專責各街道殘疾人的法律援助工作，經過一年多的試點，為西城區的殘疾人朋友提供法律案件諮詢千餘件，為殘疾人朋友解決糾紛、維護自身合法權益發揮了重要作用，取得了良好效果。
x年5月17日是第二十五個"全國助殘日"。在此，我們向全體律師發出倡儀：
"關愛殘疾人群體、保障殘疾人權益"，希望全體律師伸出援助之手，為需要幫助的殘疾人朋友提供法律服務與幫助，用實際行動為他們奉獻一份愛心，為依法治國、實現社會公平正義貢獻一份力量。
x年xx月xx日
助殘日倡議書_倡議書 篇7
致全社會各界人士：
在我們出生長大的這片土地上，有這樣一群孩子：他們因為身患重病，被父母遺棄成為孤兒。更不幸的是，即使他們的病患可以通過治療痊癒，巨額的醫療費用卻使他們徘徊在醫院門外。他們的生命之花還沒有綻放，便這樣無奈地枯萎、凋零
這群孩子的生活中，每天都面臨著生活費用和必需品的匱乏以致生活無所保障;隨時都面臨著陷於治療中斷，病情加重的困境。但面對生命的艱難，許多孩子表現出了超越年齡的成熟和樂觀，他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。
我國目前有數量很大的殘障兒童群體，只有少部分得到了及時的救治。而很多殘障兒童如果及時獲得救助機會，他們完全可以恢復健康的身體，許多孩子還通過被收養重新回歸了正常的生活。
為了給殘障兒童一個健康美好的未來，讓他們的生命重獲光彩;為了給這些孩子的家庭一個希望，讓這些家庭獲得擺脫困境的勇氣，我們中國人民大學環境學院社會實踐團隊向全社會各界人士發出關愛殘障兒童的`公開倡議：
讓我們的愛不僅僅停留在內心中，而是化作關愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。慈善是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的存在而終將有所不同!
作為當代大學生，享受著國家的各項優惠政策，沐浴在新社會的和煦春風裡，我們願與社會各界人士一道，匯聚成慈善的力量，以孩子的生存需求為指引，共同給殘障兒童帶來治療、寄養和救助的機會。幫幫這些孩子，為那歷經磨難卻依舊頑強美麗的生命，也為我們每個人心底的一份安寧。
一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤乾涸的土地。關心幫助困難殘疾兒童，弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，共譜愛心樂章，送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先後，重在真情有付出。
讓我們行動起來，用愛心感動每個人，用愛心擁抱每一天，樂善好施、扶貧濟困是中華民族一貫的優良作風。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃殘疾孩子的美夢與希望，幫助殘疾孩子健康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!
助殘日倡議書_倡議書 篇8
老師們、同學們：
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活並不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時，也把不幸帶到了這個世界上。自從有了人類就有了殘疾人。殘疾，是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當您已經深切感受到生活的幸福與甜蜜時，而對於那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望;當您盡情享受到音樂帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界;當您盡賞祖國河山秀麗風光時，而對於盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼……
古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有餘香”。第二十五個全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關注孤獨症兒童，走向美好未來”。 第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨症導致。我們倡議全校師生髮揚愛心助殘的優良傳統,在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運。
“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第二十五個“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收穫幸福。
蘄春縣第二實驗國小少先隊大隊部
20xx年5月5日
助殘日倡議書_倡議書 篇9
同學們，當我們沉浸在現代文明的生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的人，由於生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作中面臨著諸多困難。因為殘疾，有許多人喪失勞動能力，基本生活難以得到保障，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，有許多人生活難以自理，備受著病痛的折磨，；因為殘疾，造成家庭生活貧困，有許多殘疾學生得不到特殊的教育和培訓，使他們難以適應和參與社會的競爭。殘疾人的生活和心靈要比常人經受更多的艱辛與酸楚，他們很難完全依靠自身的力量擺脫困難，他們是社會生活中的最困難的弱勢群體。他們需要我們的幫助。
俗話說：贈人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心！當失學的.殘疾學生受到您的關愛而重返學堂，當貧困殘疾人家庭通過您的傾情而生活安定，您所給予的這些人間珍愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。
讓我們伸出溫暖的雙手，傾注一份真情，用我們的愛心扶助這些特殊的家庭和特殊的孩子們，為他們撐起一片蔚藍的天空。讓更多的殘疾兒童能受到良好的教育和技能培訓，為他們增添人生的勇氣和自信。我們期待著每個需要幫助的殘疾朋友們都能感受到人間的真情！
助殘日倡議書_倡議書 篇10
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第___次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨症兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先採購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由於自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處於相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，鹿城區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志願者。身體力行，加入志願服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有餘香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。
助殘日倡議書_倡議書 篇11
西城區全體律師會員：
今天是全國助殘日。
殘疾人是一個需要關懷、關愛、關心的特殊社會群體，他們的生活狀況低於社會平均水平，他們更希望社會各界能伸出援手，幫助他們融入社會，平等、參與、共享文明成果。近年來，在黨和政府的號召下，社會各屆已經開展了形式多樣的文化助殘、扶殘助學、科技助殘等各種幫扶活動。
西城區司法局、區律協、區法援中心聯合開展了法律助殘的活動，並於20xx年11月份在西城區成立了32家示範殘疾人溫馨家園法律服務工作站，聘用轄區32名律師分別到32家服務站值班服務，為轄區殘疾人提供免費法律諮詢、代書、調解等法律服務，協助開展面向轄區殘疾人的法制宣傳教育活動，並為符合法律援助條件的殘疾人依法提供法律援助。自設立服務站以來，各法援律師專人專責各街道殘疾人的`法律援助工作，經過一年多的試點，為西城區的殘疾人朋友提供法律案件諮詢千餘件，為殘疾人朋友解決糾紛、維護自身合法權益發揮了重要作用，取得了良好效果。
在此，我們向全體律師發出倡儀：
關愛殘疾人群體、保障殘疾人權益，希望全體律師伸出援助之手，為需要幫助的殘疾人朋友提供法律服務與幫助，用實際行動為他們奉獻一份愛心，為依法治國、實現社會公平正義貢獻一份力量。
西城區律師協會公益委
20xx年五月十五日
助殘日倡議書_倡議書 篇12
每當我們悠閒地漫步在風景如畫的校園，每當我們輕鬆地回到談笑風生的寢室，每當我們恬靜地欣賞漫天飛舞的雪花時;我們是否想到，在同一片藍天下卻生活著這樣一群特殊的人——由於殘疾，他們無法正常地行走;由於殘疾，他們的世界萬籟俱靜;由於殘疾，他們的視野只有黑暗……然而他們也渴望溫暖，渴望知識，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他們的雙手完成腳下的攀登!
正值全國助殘日來臨之際，xx學院向同學們發出如下倡議：
一、從我做起，提高關愛殘疾人的自覺性。“奉獻、友愛、互助、進步”是我們的時代風尚，我們每一位大學生都要積極行動起來，用我們真誠的心去關愛身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿愛心與真情。
二、從我做起，弘揚中華民族助殘扶殘的傳統美德。我們不僅要自己行動起來，更要帶動大家行動起來。從小事做起，把關愛落實到實處;從現在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。讓我們打開心扉，放飛愛心。
三、從我做起，向身殘志堅的殘疾人學習。他們身殘志堅，正體現了生命的崇高價值和尊嚴。我們應該學習他們自尊、自信、自強、自立的精神，學習他們堅忍不拔的進取精神。
四、從我做起，幫助殘疾人實現自我的人生價值。殘疾人需要的不僅是解決一時之急的關心，更希望能有體現自我價值的環境。我們要支持殘疾人事業，與社會共同協助殘疾人康復、就學和就業，創造殘疾人平等參與社會生活的條件與環境。
五、獻博大愛心，助孤寡殘老，關愛弱勢群體。用殷殷的愛心，熱情的雙手，去滋潤那些弱勢群體的心田，受援助的弱勢群體會銘記你的真摯情意。讓點點滴滴，聚沙成塔;涓涓溪流，匯成江河。大家共同來營造助殘幫困的良好社會氛圍，傳遞一份愛，我們的明天將會變得更加美好。
星星之火，可以燎原，我們的信念堅定不移!讓你我用珍愛擁抱每一天，用真心感動每個人殘疾同胞。我們一起行動，讓愛心像奧運聖火般傳遞到世界的每一個角落。“愛心無止境，助殘見真情”，這個世界將會因愛而異常溫暖!
助殘日倡議書_倡議書 篇13
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第X次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨症兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先採購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由於自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處於相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，鹿城區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志願者。身體力行，加入志願服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有餘香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。
X年XX月XX日
助殘日倡議書_倡議書 篇14
廣大居民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月15日，是第26次“全國助殘日”，活動主題是：《關愛孤殘兒童 讓愛灑滿人間》
當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運並沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。
現在的孩子大多是獨生子女，家庭中眾多成員的百般呵護，生活條件的優越，使他們以自我為中心，缺乏關心他人、服務他人的意識。而在我們的身邊，有著這樣的一個特殊群體，他們中有的雙目失明，看不到這個五彩繽紛的世界;有的雙腿殘疾，每一次的行走都是步履維艱;有的雙耳失聰，再美妙的聲音也與他們無緣……
社會需要陽光，他們更需要關愛。伸出援助之手，獻出一份愛心，我們可以讓他們感受人間的溫情和快樂。這個社會才會更加的和諧，更加的美好。
倡議人：
2026年xx月xx日
助殘日倡議書_倡議書 篇15
在全國助殘日來臨之際，共青團臨潭縣委、縣殘疾人聯合會、縣總工會、縣婦女聯合會向全縣各界朋友們倡議：
一、當好引領者。進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚，促進我縣助殘事業持續、健康發展。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，為殘疾人講解政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而採取的積極政策和有力措施，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志願者。身體力行，加入志願服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事，為他們送去關懷與溫暖，讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福。
四、當好宣傳者。大力宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業和服務方面的需求，全面樹立平等、參與、共享的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明臨潭。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友要自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
送人玫瑰，手有餘香。人類最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關愛。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋樑。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋樑，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的臨潭傳承發揚!
倡議人：
20xx年xx月xx日
助殘日倡議書_倡議書 篇16
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第X次"全國助殘日"，活動主題是：關注孤獨症兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先採購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由於自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處於相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次"全國助殘日"即將來臨之際，鹿城區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志願者。身體力行，加入志願服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立"平等、參與、共享"的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
古有"施比受更有福"，今有"送人玫瑰，手有餘香"。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。
X年XX月XX日
助殘日倡議書_倡議書 篇17
今年x月xx日是第xx次"全國助殘日"。
當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福！人人都渴望擁有美好的生活，然而命運並沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。我市共有各類殘疾人近12萬人，由於生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作上存在許多困難和問題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無法走出家門；因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學不能上，有業不能就；因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯後於全市社會經濟發展整體水平。
"月雖殘，亮如雪，高掛天空誰笑缺"。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。俗話說："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫"。幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望；幫助（本文權屬本站所有，一個渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運；幫助一個殘疾人掌握一門職業技術，您就送給了他就業的本領；幫助一個有勞動技能的殘疾人就業，您就提供了他和他全家的生活保障；……目前我市正在開展以"智力扶殘，後代扶強"為主題的扶殘助殘活動，採取志願報名、結對幫扶、自行踐約的`形式，動員組織助殘志願者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進行資助或提供家教服務，對一批有勞動能力的殘疾人免費進行職業技能培訓，扶持就業。
值此"全國助殘日"到來之際，我們倡儀：
一、全市各級黨政機關、人民團體、企事業單位要充分發揮自身優勢，深入到本單位或聯點單位的貧困殘疾人家中，走訪慰問，為他們解決實際困難，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
二、社會各界愛心人士特別是廣大黨員幹部要從人道主義出發，爭當助殘志願者，走進殘疾人家庭，用自己的實際行動為他們獻一份愛心，辦一件好事，為他們排憂解難。
三、全市私營企業、房地產行業的賢達人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業回報社會、個人積德祈福的善事，積極投身到助殘志願者隊伍中來。
四、各大中專院校團組織要通過組織一個院（系）結對幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學，組織青年志願者利用節假日為社區的殘疾人家庭子女和殘疾學生提供義務家教等形式，開展志願者助殘行動。
五、各級宣傳部門要及時宣傳社會各界為殘疾人奉獻愛心的典型事跡，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍，展現全社會關心殘疾人、服務殘疾人、支持殘疾人事業發展的時代新風。
送人玫瑰，手有餘香。人類最崇高的行為是"奉獻"，人世間最溫暖的力量叫"關愛"。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋樑。世間的一切都可能成為過眼煙雲，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情！讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋樑，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的傳承發揚！
20xx年x月xx日
助殘日倡議書_倡議書 篇18
中學、國小、幼稚園:
xx市特殊教育學校自創辦以來,在全市各中國小、幼稚園的資助下,辦學條件逐年改善,辦學效益穩步提高,辦學特色日益顯現。學校先後榮獲福建省“黨、政、工共建先進教工之家”,龍巖市“國小課改先進單位”,龍巖市“殘疾人之家”、“實施素質教育工作先進學校”、“綠色學校”,漳平市“文明學校”、“教育工作先進單位”等稱號。
送人玫瑰,手有餘香;同在藍天下,攜手共成長。第二十個全國助殘日(五月十六日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。目前,特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀,他們大多來自農村貧困家庭,需要大家的全心扶持,更需要大家的.愛心關懷。我們倡議全市各中國小幼稚園發揚愛心助殘的優良傳統,按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關於開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神,切實做好宣傳工作,組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。
倡議人：
20xx年xx月xx日
助殘日倡議書_倡議書 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行..........
老師們，同學們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第x個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們並不殘缺的人生，曲靖師範學院大學生心理健康協會向全體師生髮出如下倡議：
一、同學之間和睦相處，不歧視殘疾同學，不拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學生。
二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路,公車上讓座等。
三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。
四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限於物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施捨。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。
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____年__月__日