讓同學好好上網課的倡議書 篇1
親愛的同學們：
當前，我省正處於疫情防控的關鍵時期，疫情防控工作離不開廣大同學們的支持與配合。因此，我校全體師生已改為線上教學。對於增加線上學習的積極性和提高線上學習的效率，現發出如下倡議：
1.按時作息早睡早起
不論線上上還是線下學習，都要做到毫不懈怠，紮實學習。按時作息，養成良好的生活習慣。早睡早起，加強體育鍛鍊，以飽滿的精神狀態來開展學習。
2.調整心態積極適應
調整心態，積極適應線上學習。全體同學要堅決克服消極思想和僥倖心理，應當增強自主學習意識。以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習。
3.篤學慎思堅持自律
篤學慎思，確保線上學習質量。同學們認真安排每一天的學習與生活，積極加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。
4.遵守紀律積極互動
遵守紀律，維護良好教學秩序。同學們可以通過發文字、發語音、視頻連麥等方式與老師實時互動，使課堂活躍度提高。同學們要自覺遵守線上教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。
5.安全防範言行規範
安全防範，強化網路安全意識。同學們應客觀理性面對疫情和線上教學方式，注意網路言行規範。不隨意上網傳播老師授課內容和資料，不發表與教學無關的不當言論，對有關網路輿論加強辨別、理性發言。
6.團結互助共同戰疫
團結互助，共同打贏疫情戰役。同學們應當充分理解並積極配合學校、學院和任課教師，互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步，共同打贏疫情殲滅戰！
同學們，讓我們勠力同心、共克時艱，共同維護良好的教學秩序，確保“線上學習”高質量完成！
共青團淮南師範學院委員會
20xx年4月18日
讓同學好好上網課的倡議書 篇2
親愛的同學們：
隨著社會發展，家庭經濟條件的變化，同學們都配有了手機。學生攜帶手機方便了與家長、同學間的聯繫，而且隨著手機功能的日趨強大，它已經成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。大學生手機的'不合理使用，浪費著我們大量的時間和精力，嚴重影響了我們的學習和生活。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮鬥的激情，這樣才對得起自己的青春，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議：為了理想，我們要合理使用手機，在一份寧靜中走向未來。倡議如下：
1、上課主動不帶手機，專心致志聽課，提高課堂學習效率；遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序。同學之間相互監督，營造良好的學習氛圍。
2、不沉溺於手機聊天、遊戲等，周一至周五早7：00—12：00、下午2：30—5：30、晚7：00—9：30，儘量離開寢室去自習室自習，從而保障有效的。學習時間。
3、做到勞逸結合，注意休息，保護眼睛，不長時間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時間，堅持自律和他律相結合，營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
讓同學好好上網課的倡議書 篇3
面對學習模式的轉換，孩子會表現得不適應。為促進學生身心健康發展，讓學生專心進行網課學習，防止沉迷網路和遊戲，內蒙古民族工程職業技術學校特向全校學生及家長提出如下倡議：
01提醒孩子做好課前準備，注意勞逸結合
做好課前準備。提醒孩子居家線上學習時，要像平常在教室里上課一樣做好課前準備——提前上廁所，喝水，吃東西;準備好要用的相關書籍和學習用具，端坐桌前。線上學習每節課之間都有休息時間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。
02給孩子提供一個安靜的學習環境
家裡的環境對孩子充滿著誘惑，電視、遊戲、零食等都在誘惑著孩子，容易導致孩子分神。家人經常走動談話等也都會打擾孩子的學習。因此家長要注意，孩子上課時，關掉電視，保持桌面乾淨，不要走來走去或者大聲喧譁打擾孩子上課，請給孩子提供一個安靜的學習環境。
03提前調試好學習要用到的設備
課前先調試上網課需要用到的播放設備(手機或電腦)是否正常，儘量使用WI-FI上網，以保證網速的流暢，避免因為卡頓而影響聽課。
04做好課前預習，緊跟節奏
網課和教室上課不一樣，網課中老師無法及時捕捉孩子上課狀態，孩子如果事先不預習課堂內容，很容易跟不上節奏。因此孩子要做好課前預習，要對老師接下來要講到的內容心中有數，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的節奏和思路，提高學習效率。
課堂上怎么做才能更好呢?
01及時記筆記
網課的板書和黑板板書不一樣，會比較雜亂，所以孩子要及時地對老師強調的重點內容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當老師講到要點時，可以使用截屏來保存重點內容，課後再根據截屏內容補記整理筆記，而課後整理筆記的過程，又是對課堂內容複習鞏固的過程。
02多與老師互動
家長應該鼓勵孩子在課堂中多與老師互動，積極回答老師提出的問題，在互動的過程中，孩子會不自覺地提升注意力，提高上課效率。
03課後及時複習
網課不同於學校課堂，孩子學習注意力偏低，因此在課後一定要進行課堂知識回顧，有教輔材料的，及時跟蹤每一課，做好課後練習。如果有不懂的地方，可以反覆回放老師的直播課程，回顧知識點或與老師溝通，直到疑惑解開。
04作業認真完成
家長要提醒孩子及時下載相關學科的學習資料並按照要求認真完成，按時提交。對於講評過的作業，及時進行更正。
開闢新戰場，運用新平台，掌握新技能，適應新形勢，停課不停學，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學習譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園!內蒙古民族工程學校全體師生將繼續心懷夢想，路致遠方!
內蒙古民族工程職業技術學校
20xx年10月7日
讓同學好好上網課的倡議書 篇4
親愛的同學們：
大家好！3月2日，我們將開啟網路學習之旅。特殊時期，網路教學讓我們宅在家中也能學到專業知識，但新穎的教學方式對我們來說也是一次全新的挑戰。只有大家切實嚴格遵守網路教學秩序、嚴格要求自我，才能夠保證網路學習的效果。在此，農工學院學生會特向學院全體同學發出以下倡議：
一、請珍惜學習機會，堅持課前預習，做到對當日學習內容心中有數。
二、請提前進入網路教學平台，做好上課準備，認真聽課，做好筆記。
三、請自覺維護課堂秩序，珍惜課堂時間，尊重老師，做到自主自律。
四、請按時完成課後作業，今日事，今日畢，切莫將今天的課業拖到明天。
五、請勤學好問，遇到的疑惑及時向老師和同學請教。
六、溫故而知新，認真反思和複習，善於總結與歸納。
七、勞逸結合，課餘時間積極開展室內鍛鍊，增強體質。
八、請規律作息，早睡早起不熬夜，充實度過每一天。
同學們，無數的逆行者在抗擊疫情的一線為了我們的歲月靜好而拼搏，讓我們團結一致，共同維護良好的網路教學秩序，認認真真上好每一堂課，以務實的學習行動為祖國加油吧！
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
讓同學好好上網課的倡議書 篇5
親愛的同學們：
由於疫情影響，近期我們只能與天南海北的同學，相約在螢幕前，進行線上學習。為了營造良好的線上課堂秩序，保證線上學習效果，我們向全體同學倡議：
一、養成良好作息。
遵守教學作息時間，提前調試網路，做好上課準備。按時上課，不遲到、不早退、不曠課。如因網路問題不能上課者事先向任課老師說明。
二、遵守課堂紀律。
上課期間，遵從老師的課堂管理，不做與課程學習無關的事情。不隨意打斷老師的講授，不通過評論、彈幕等形式使用不文明語言。
三、積極參與課堂。
積極參與課堂教學活動，認真完成老師布置的學習任務；提前做好預習，有序參與課堂討論。
四、主動學習互助。
及時梳理學習內容，就學習要求、學習內容與同學討論交流。積極與老師就授課相關情況進行溝通，共同營造良好線上課堂秩序，確保學習效果。
汽車與機械工程學院學工辦
20xx年2月28日
讓同學好好上網課的倡議書 篇6
親愛的樂中學子們：
春天，是生命力獨享風流的季節。雨絲風片，艷陽明月，世界上的每個角落，都被生的豪情包裹著；風裡雨里，皆是向上生長的不屈不撓。
面對新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學校停課不停學，網路教學的開展能夠讓我們繼續學習，但同時也帶來了諸多網路技術的挑戰以及學習方法的改變。因此，需要同學們多加勤勉、認真對待。
在此，向各位同學發出以下倡議:
一、遵守課堂紀律要求，提前進入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經老師允許，不許隨便發聲。
二、加強自我約束，認真聽講，主動學習，儘快掌握網路學習方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結束要說“我的回答完畢，謝謝老師”。
三、注意網路言行規範，共同建設清朗健康、積極向上的網路課堂教學環境；積極回應老師的提問，經老師允許再發言，對於嚴重擾亂課堂的言行給予嚴重警告處分並計入個人檔案。
四、尊重老師，未經老師同意，不對授課活動進行錄音、錄像並在網上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對於老師布置的作業要按時高質量完成,堅決杜絕不完成作業；要按時作息，不允許睡懶覺;要按時晨讀和晚自習；大課間積極參加體育訓練。
五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。
希望通過我們的共同努力，維護良好的網路教學秩序!
20xx年X月X日
讓同學好好上網課的倡議書 篇7
同學們：
近來，在課堂上使用手機上網、玩遊戲、聽音樂、看電子書、發信息聊天、甚至接聽電話等現象時常發生，且有愈演愈烈的趨勢，嚴重影響了廣大同學的聽課效率、聽課質量，干擾了正常的課堂教學秩序，破壞了班級的班風、學風。
為了保證課堂質量，培養廣大同學良好的學習習慣，提高學習效率，夯實學習基礎，營造良好的.學習氛圍，促進優良學風形成。經濟與管理系20xx級會計學專升本班、財務管理專升本班自覺開展了“讓手機遠離課堂”活動。在此，我們同時向各位同學發出以下倡議：
第一、傳承美德，尊重教師勞動
尊師重道，是中華民族的傳統美德。教師默默耕耘，為學生的成長成才付出了辛勤的汗水，教師的辛勤勞動應該得到學生的尊重！青年大學生作為社會的的未來，肩負時代的重託，應該積極弘揚傳統美德，尊重任課教師的勞動成果，讓手機遠離課堂，讓課堂回歸寧靜，給教師一個良好的教學環境，保證課堂的教學質量。
第二、率先垂範，從我自身做起
青年大學生要發揮正面的、積極的作用，抵制手機帶來不良影響。自覺接受老師和同學的監督，上課關閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學活動。專心致志聽課，提高課堂學習效率，遵守課堂紀律，不影響他人學習，維持良好的課堂秩序。全體學生自覺參與“讓手機遠離課堂”活動，遵守班級制定的各項活動規則，讓手機真正成為我們生活中的良師益友，在全校形成和諧文明的校園文化氛圍。
第三、努力學習，爭做時代驕子
作為當代青年大學生，懷揣父母的囑託，肩負祖國的希望，時代賦予我們的使命已責無旁貸。通過課堂理論知識的學習，增長知識，發現自身不足，不斷提高綜合素質，用實際行動去回報社會和家人，讓青春閃耀時代光芒！
同學們，我們正年輕，風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，讓手機遠離課堂，讓課堂回歸應有的學習環境，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟。讓我們集中精力，把握青春年華，讓每一堂課都為今後人生提供一份滋養。
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
讓同學好好上網課的倡議書 篇8
親愛的各位同學們:
見字如面!
韶華如駛，深秋遲暮。同學們此次線上學習已一月有餘。當前,鄭州市本輪疫情還在持續，新發感染人數仍處於高位，防控形勢依然嚴峻。在這個特殊時刻，守護身體健康與生命安全、認真完成每項線上學習任務，是每位四中學子的責任。為確保同學們的身心健康，進一步提高線上學習效率，豐富線上學習生活，在此，向同學們發出如下倡議:
一、審時度勢，增強疫情防控意識。
防疫千萬條，健康第一條。疫情面前，請增強大局意識，堅定必勝信心，充分認識到當前疫情的嚴峻性，警惕麻痹大意思想和僥倖心理，增強防護意識和自我保護能力，堅持戴好口罩，做好室內通風。做到非必要不外出，若需外出，要保持一米以上社交距離。與此同時，還希望同學們提高對信息的判斷能力，做到不信謠不傳謠。網際網路信息紛繁蕪雜，應保持理性，密切關注官方渠道和權威媒體發布的疫情信息，不造謠、不信謠、不傳謠;不輕視、不恐慌、不消極;不隨意轉發、擴散未經證實的信息，不在網上發表負面情緒和言論，及時調整心理情緒，積極傳播正能量，營造清朗的網路空間。
二、嚴於律己，提高網課學習效率。
在這疫情防控的特殊時期，老師們和同學們每天在網路的兩端相見，雖不在同一個空間，但卻在同一個課堂里，共同學習、共同進步。這也對同學們的自制力有了更高的要求。對如何提高網課學習效率我們有如下建議:
1.課前做好預習工作，課上積極思考，認真聽講，主動提問，自覺參與課堂討論，認真做好課堂筆記，有問題及時向老師反饋。
2.上網課期間能嚴格要求自己，規範網課紀律，例如每節課能提前3-5分鐘進入視頻課堂;上網課期間儘量做到全程著校服;開啟視頻設備，並做到上半身、頭部、雙手、桌面全部顯露;每位學生提前列印準備好作業。
3.積極主動並能創造性地完成線下各項學習任務和標準化作業，按時提交。
4.健康上網課，注意上課姿勢，正確把握時間，請勿長時間使用電子產品學習，防止眼疲勞，預防近視。
通過這段時間的刻苦學習，相信在疫情過後，定會有一批又一批的黑馬脫穎而出。
三、從容自若，關注心理健康問題。
籠罩在疫情的陰霾下，我們不僅要做好身體上的防護，更要注意心理的健康防護。如果同學們時常感到學習壓力太大，心神不定或心煩意亂，可以試試下面這些自我調整心理的方法:
首先，同學們要健康生活，用腦科學。研究表明，合理的健康飲食可以保證同學們的心理健康。合理的作息可以讓同學們的思維更加敏捷，精力更加集中。
其次，我們要學會調控心情。我們可以把情感和思緒說出來，或是寫出來，這樣能夠有效地緩解情緒。因此當同學們有了焦慮，鬱悶等負面情緒時，可以選擇和好朋友說一說，聊一聊，也可以自己寫一寫情緒日記，把開心和不開心的事情記錄下來。
最後，為了更好的調整同學們的心理狀態，大家還需要做適當的放鬆訓練，冥想放鬆法就是個不錯的選擇。在使用此方法時，同學們需要將雙腳平放在地面靜坐，做幾次胸腹式的深呼吸，然後輕輕地閉上雙眼，讓所有的肌肉慢慢的放鬆下來。之後將全身所有的肌肉繃緊，然後再一次突然放鬆下來，用心的去關注你繃緊的肌肉，在放鬆的時候，體會肌肉由緊到松的變化。這個放鬆狀態可根據自己的情況多做幾遍。
讓我們按照上述做法摒除雜念，傾聽心靈的聲音，傾聽美的聲音吧!
四、積極向上，強身健體助夢想。
疫情讓我們明白，免疫力才是最大的競爭力。科學合理的體育鍛鍊，不僅能增強體質，也能改善睡眠，使人精力充沛，以飽滿的精神狀態投入學習生活。因此線上上學習時期，同學們也不能忽視體育鍛鍊，積極完成體育老師安排的任務，並且可以根據自身情況進行自主的體育訓練。
五、寸草春暉，感謝父母養育之恩。
“誰言寸草心，報得三春暉。”在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;念感謝之情，付回報之舉。疫情封控在家我們要努力學習，不讓父母為之操心。並且還要常與父母、長輩溝通來緩解工作生活帶給他們的壓力。與此同時，同學們也可以做些力所能及的.家務來減輕家人的負擔。相信每位同學都能夠扮演好在自己家中“開心果”的角色。
勠力同心者勝、風雨同舟者興。親愛的同學們，正在好起來，都會好起來!讓我們立即行動起來，同心協力、共克時艱，以青年之自覺、青年之擔當、青年之作為，積極配合相關防疫工作，再加一把勁、再努一把力，儘快遏制住疫情，讓琅琅書聲早日充滿校園。
鄭州市第四中學學生會
20xx年11月18日
讓同學好好上網課的倡議書 篇9
親愛的師院學子們：
十月中旬，疫情反彈，我校聞令而動、有令必行，以最堅決的態度、最有力的措施、最嚴格的紀律、最優良的作風，高標準落實疫情防控各項工作任務，成效顯著，保障了校園安全穩定。當前疫情防控工作正處在最吃勁的關鍵階段，為確保線上教學質量，共同營造良好的線上學習氛圍，共建安全可靠的網路學習環境。學生工作處特向全體同學發出倡議：
一、嚴於律己，遵守線上教學紀律
線上線下有別，課堂紀律無異。同學們要嚴格服從學校、學院及任課教師安排，按照教學計畫自覺準時參加線上學習，做到按時簽到，不遲到、不早退、不曠課。線上學習期間要著裝整潔、集中注意力，加強自我約束，全身心投入，記錄好隨堂筆記，積極反饋教學信息，不發表與教學內容無關的言論，按時認真完成學習任務，因特殊原因不能按時上課，應事先向輔導員及任課教師請假，課後及時補課。
二、勤勉努力，保證線上學習質量
同學們要從思想上、行動上重視特殊時期的線上教學，課前科學制定學習計畫，合理安排學習時間，規律作息，以積極健康的狀態和飽滿的熱情迎接線上學習。上課期間多與老師線上互動，營造積極向上的課堂氛圍，保證線上學習“同質等效”。遇到不懂的問題，及時主動與老師進行線上溝通，力求將知識弄懂弄明，同時也幫助老師更好地了解線上教學情況，完善教學計畫，保證課堂效果。同學之間更應積極交流、相互探討、共同進步。課後按時、獨立完成老師布置的作業任務，絕不弄虛作假，同時也要勞逸結合，控制電子設備使用時間，保護好眼睛，注意用眼衛生，加強室內鍛鍊，學習與鍛鍊相促，學習效果會事半功倍。
三、懂規守法，遵守網路行為規範
網路不是法外之地，參與線上教學期間要充分尊重任課教師，遵守網路行為規範，嚴格遵守《普通高等學校學生管理規定》和學校關於學生行為規範的有關規定，不參加與課程無關的活動，不討論與課程無關的內容，不發布與課程無關的信息。尊重智慧財產權，尊重老師們為線上教學付出的辛勤努力和勞動成果，未經任課教師許可，禁止任何方式的錄音、錄像，更不得隨意將視頻、課件、資料等分享給他人或上傳網路平台謀取利益。
四、規範言行，共建清朗網路空間
根據任課教師要求及時在網路課程平台實名註冊，加入班級群後按要求修改實名備註；加強網路安全防護意識，不隨意點擊來歷不明的彈窗、連結等，不散播自己或同學的賬號、個人信息等，防止信息泄露；做到不信謠、不傳謠和不造謠，積極傳播正能量；不沉迷、不濫用網路，注意自身言行，線上上學習交流時積極發言、文明表達，共同建設清朗健康、積極向上的網路課堂教學環境。
五、攜手共進，積極反饋意見建議
線上教學是“非常時期”的“非常措施”，與20__年不同，這一次我們都集中在學校封閉管理，開展線上教學時難免會遇到網路卡頓甚至中斷等一些不盡如人意的地方，我們要理解和包容可能遇到的各種情況，多給予老師支持、鼓勵，對於線上教學過程中遇到的.困難、發現的問題、產生的想法以及意見建議，要第一時間反饋給任課教師、班主任、輔導員和學院領導，不得以非正常方式表達，為保障線上教學順利開展出自己的一份力。
親愛的同學們，疫情就是一場大考，你我都是答卷人。作為新時代師院青年，在完成規定課程任務的同時，應積極發展自我、提升自我，利用好網路信息資源，高效學習、廣泛學習，保持自強奮進的姿態。在這非常時期，只有在堅持中成長，才能在成長中收穫。讓我們牢記“明德、新民、至善”的校訓，秉承“困境中求生存，奮鬥中謀發展”的師院精神，不忘初心，勤學不輟，攜手同心，共克時艱，認真上好每一堂課，高質量完成線上學習任務，交出一份經得起實踐檢驗的答卷。
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
讓同學好好上網課的倡議書 篇10
親愛的同學們：
隨著疫情形勢變化，我校全面轉換線下教學為線上教學，充分依託利用多類型線上課程平台和學習工具，積極開展線上教學活動，廣大同學積極回響、大力支持。這一舉措充分體現了安醫人“好學力行，造就良醫”的校訓精神。為繼續維護良好的線上教學秩序，保證線上教學質量和學習效果，現向同學們發出如下倡議：
一、調整心態，積極適應線上學習。線上教學、雲端相聚，缺少了面對面的互動交流，大家難免會有所不適。希望同學們積極調整心態，熟練掌握線上課堂技術操作規範，克服浮躁、焦慮、鬆懈情緒，以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習。
二、好學善思，確保線上學習質量。線上學習缺少老師直面管理，是對個人自律品質的考驗。“君子慎獨”，希望同學們加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。積極主動關注學校、學院和班級的通知，做好學習計畫，做到勞逸結合，合理安排時間、規律作息。充分發揮主觀能動性，認真聽講，主動學習，保證課堂效果，按時、獨立完成老師布置的課業任務。
三、規範言論，共建健康網路秩序。線上教學如同線下課堂，需要大家共同維護良好的秩序。希望同學們自覺遵守線上教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。提高網路安全意識，不發布不明信息，不點擊不明連結，未經授課老師同意不可上網傳播老師授課內容和資料；規範網路言行，不發表與學習無關的信息或資料，共同營造清朗健康、積極向上的網路課堂教學環境。
四、團結互助，共同打贏疫情防控攻堅戰。疫情來襲，更須我們團結一致、攜手共行。希望同學們線上上學習過程中，充分理解並積極配合學校、學院和任課教師，主動溝通、加強交流，共同妥善解決線上教學存在的難題和障礙；同學們之間互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步。
同學們，讓我們共克時艱，共創良好線上教學環境，保質保量地完成規定的各項學習任務。同時，積極利用好線上學習資源，廣泛學習，不斷提升自我，以奮進者的姿態，在青春的賽道上爭取跑出最好成績！
安徽醫科大學學生處、教務處
20xx年X月X日