國小校園垃圾分類倡議書範文 篇1
親愛的同學們：
每天人們都在製造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見;有的把垃圾扔到了水裡，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進行分類處理，就會節約資源，減少垃圾，有益於環境保護。為此我提出以下倡議：
一、請將廢棄物中有回收價值的紙類，塑膠類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚餘垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，並分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類，自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應當一馬當先，為垃圾分類當表率，為美麗地球做出貢獻!
倡議人：
20xx年X月X日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇2
同學們：
地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會經濟的發展，人們生活條件的提高，我們的生活環境卻變得差了，甚至於出現了全球變暖的現象;為了保護我們的家園，逐步改善我們的生活環境，垃圾分類是我們大家現在必須要做的事情。
大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：
1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應的垃圾箱裡。
2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其它垃圾四類，分別放置。
3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。
4、積極宣傳垃圾分類知識、養成良好的勤儉節約的習慣。
5、養成垃圾分類的習慣，增強“垃圾分類、綠色環保”意識。
6、在家儘量少用或不用一次性用品。
一份倡議、一個承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護我們賴以生存的自然環境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動起來吧!
倡議人：
20xx年X月X日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇3
村民朋友：
金洲鎮是我們共同的家園，優美的'人居環境靠你我共同創造。為倡導文明健康的生活方式，營造文明和諧的人居環境，提高人民民眾生活質量，特向全鎮人民發出倡議：
一、人人爭做“垃圾分類”的宣傳員。積極參加環境淨化、綠化、美化、亮化工程，自覺規範行為，倡導文明新風，培養良好的公共衛生習慣，以良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德影響他人，教育同志，實行垃圾分類，造福子孫後代，人人爭做垃圾分類員，共同營造“金洲是我家，垃圾分類靠大家”的良好氛圍。
二、人人爭做“垃圾分類”的行動員。第一步我們的農戶在家進行初分類，就是將可回收的垃圾放到可回收的那個垃圾桶中，將廚餘垃圾用作沼氣池投料或者堆肥，將建築垃圾用於鋪路，填坑，還有煤灰就用於填到菜土，其餘的所有的垃圾放到不可回收的那個垃圾桶中。
第二步我們的保潔員進行細分類，在每戶收集完垃圾後，運至村垃圾分揀中心，將可回收垃圾回收，將不可回收垃圾中的有害垃圾封存，其餘不可回收垃圾再運至鎮垃圾中轉站壓縮。
三、人人爭做“垃圾分類”的監督員。人人都是主人翁，人人都做監督員。對垃圾不分類、損毀公用設施等不文明現象和行為敢於抵制，勇於舉報，堅決制止。做到人人講文明、破陋習、樹新風、塑形象，實現鄉村環境“清潔化、秩序化、優美化、制度化、無害化”。
點點滴滴，折射文明素質，舉手投足，關係金洲形象。讓我們積極行動起來，做文明行為的傳播者，從現在做起，身體力行，以飽滿的熱情投身“垃圾治理活動”，共同創建和呵護我們美麗的家園。我們相信，明天的金洲環境將更加優美，經濟將更加發達，社會將更加和諧!廣大村民朋友，農村環境治理期待您的理解、配合、參與和支持!祝各位村民生活美好，幸福健康!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇4
社區居民們：
我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產量更是日漸增高。因此，解決日益嚴峻的垃圾處理問題，成為緊要任務!對於我們所能做的，就是做好垃圾分類，使其循環再利用，儘量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾占用我們有限的生活空間!對此，我提出幾點建議：
1、根據垃圾品種進行分類：廢紙、廢塑膠、廢金屬、玻璃製品、廚餘垃圾、有害垃圾……請按類別投放。
2、請注意乾垃圾和濕垃圾區別投放，避免污染，便於回收。
3、立體包裝的請壓扁後投放，有內容物的要先清空。
4、有尖銳邊角的，應包裹後投放。
5、電子產品含有大量化學元素，需要單獨回收，不要隨意投放!
總之，我們可以通過垃圾分類管理，最大限度的實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境，這是全世界各國共同關注的迫切問題。為了我么共同的生存環境，一起行動起來吧!
xx國小六六中隊
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇5
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便於垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!
一、全園師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全園人員認識各種顏色垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑膠瓶、易拉罐等進行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，並在日常生活中鼓勵幼兒運用廢舊材料，變廢為寶。
四、減少使用或不用一次性用品、塑膠袋。
五、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇6
尊敬的家長，親愛的同學：
美麗的城市是我們共同的家，舒適的生活環境由我們共同創造!隨著我們城市每天的垃圾量的不斷攀升，為了減少生活垃圾對我們的影響，家庭生活垃圾分類迫在眉睫。目前，廣州全城動員，人人行動起來，行垃圾分類工作，為此，我們向家長和同學們倡議：
請積極行動起來，家庭垃圾分類放置。我們的口號是：“百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行。”為了更好的保護好我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫後代，為了我們的美麗家園，請大家積極回響我們的倡議，讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的居住環境更美麗，讓我們的生活更美好!
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾及其他垃圾。
可回收垃圾：包括紙類、金屬、塑膠、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。
廚餘垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇7
尊敬的朋友們，隨著經濟社會快速發展和生活質量持續提高，催生了生活垃圾生產量的快速增長，垃圾治理成為當前生態文明建設和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類，是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施是講公德、講文明的直接體現，是我們所有垃圾製造者應盡的責任和義務。
為此我們向全體居民倡議:
一、養成分類習慣增強垃圾分類、綠色環保意識，準確掌握垃圾分類知識，持之以恆地在家庭、單位對垃圾進行收集和分類投放，使垃圾分類成為每個人的生活習慣和自覺行為。
二、傳播分類理念，主動開展垃圾分類知識宣傳普及，以自身的實際行動，影響家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類人人知曉、個個參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類成為城市時尚。
三、參與分類管理，積極參與垃圾分類監督管理，及時舉報制止垃圾混投混裝混運行為，堅決抵制違反垃圾分類規定的人和事，以積極的姿態推進社區生活垃圾分類減量工作行穩致遠。
四、倡導源頭減量，養成低碳節約、循環利用的工作生活方式，積極參與光碟行動限塑令等垃圾減量行動，自覺抵制過度包裝，減少使用一次性用品，以個人的自覺行動控減垃圾減量。讓我們從現在開始，從自身做起，立即行動起來，自覺開展垃圾分類，為建設文明生態社區、生態城市共同努力。
可回收垃圾
可回收物是指，適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑膠、廢玻璃製品、廢金屬、廢織物等
可回收物主要包括
報紙、紙箱、書本、廣告單、塑膠瓶、塑膠玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數碼產品、舊家電
可回收物投放要求
1. 輕投輕放
2. 清潔乾燥、避免污染，廢紙儘量平整
3. 立體包裝請清空內容物，清潔後壓扁投放
4. 有尖銳邊角的，應包裹後投放
有害垃圾
有害垃圾是指，對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的廢棄物
有害垃圾主要包括
廢電池(充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等)、廢油漆、消毒劑、螢光燈管、含汞溫度計、廢藥品及其包裝物等
可回收物投放要求
1. 投放時請注意輕放
2. 易破損的請連帶包裝或包裹後輕放
3. 如易揮發，請密封后投放
濕 垃 圾
濕垃圾是指，日常生活垃圾產生的容易腐爛的生物質廢棄物
濕垃圾主要包括
食材廢料、剩飯剩菜、過期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉綠植、中藥殘渣等
濕垃圾投放要求
1. 純流質的食物垃圾，如牛奶等，應直接倒進下水口
2. 有包裝物的濕垃圾應將包裝物去除後分類投放，包裝物請投放到對應的可回收物或乾垃圾容器
乾 垃 圾
乾垃圾主要包括
餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛生間用紙、塑膠袋、食品包裝袋、
污染嚴重的紙、菸蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、
花盆等
乾垃圾投放要求
1. 儘量瀝乾水分
2. 難以辨識類別的生活垃圾投入乾垃圾容器內
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇8
尊敬的家長，親愛的同學們：
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便於垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!
一、全校師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、校園內增設垃圾分類收集點，同學們要認識各種顏色垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑膠瓶、易拉罐等進行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。
四、減少使用或不用一次性用品、塑膠袋。
五、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇9
同學們：
地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會經濟的發展，人們生活條件的提高，我們的生活環境卻變得差了，甚至於出現了全球變暖的現象；為了保護我們的家園，逐步改善我們的生活環境，垃圾分類是我們大家現在必須要做的事情。
大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：
1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應的垃圾箱裡。
2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其它垃圾四類，分別放置。
3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。
4、積極宣傳垃圾分類知識、養成良好的勤儉節約的習慣。
5、養成垃圾分類的習慣，增強“垃圾分類、綠色環保”意識。
6、在家儘量少用或不用一次性用品。
一份倡議、一個承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護我們賴以生存的自然環境，希
倡議人：
20xx年xx月xx日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇10
為積極回響市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，從小培養幼兒的環保意識，營造文明和諧的社會環境，向大家發出“我是小小環保員”垃圾分類活動倡議：
我們倡議生活垃圾分類處理放置，垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾
可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾，主要包括：塑膠瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、廢紙、舊玩偶玩具、舊衣服包包、舊鐵鍋、舊家電;
有害垃圾
有害垃圾對人體健康和環境有害，主要包括廢電池、過期藥品、廢燈管、廢油漆、消毒劑、含汞溫度計等垃圾;
廚餘垃圾
廚餘垃圾指廚房剩餘垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等垃圾;
其它垃圾
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、菸頭、衛生間廢紙、一次性餐盒等難以回收的垃圾。
為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們美麗的家園，請大家做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者，積極發揚主人翁精神，認真實踐可持續發展生活理念，把節能環保當成是我們義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來!
在微信朋友圈中，加話題#我是小小環保員#，記錄下孩子垃圾分類的點滴，上傳幾張家園齊動手進行垃圾分類活動的照片，即可參與活動。
讓我們用最樸實、最直接的方式共同倡導垃圾分類新時尚!感謝家長朋友們的積極參與!我是小小環保員，垃圾分類從我做起，從現在做起!
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇11
親愛的同學們：
每天人們都在製造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見；有的把垃圾扔到了水裡，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進行分類處理，就會節約資源，減少垃圾，有益於環境保護。為此我提出以下倡議：
一、請將廢棄物中有回收價值的紙類，塑膠類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚餘垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，並分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類，自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應當一馬當先，為垃圾分類當表率，為美麗地球做出貢獻！
11月11日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們知道嗎?
你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然後再送去填埋垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。
一、什麼是垃圾分類
垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環境影響以及現有處理方式的要求，分離不同類別的若干種類。
二、垃圾分類的意義
垃圾分類的意義在於節約資源、不浪費、讓城市更美觀
1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑膠會導致農作物減產;拋棄的廢塑膠被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶：中國每年使用塑膠快餐盒達40億個，速食麵碗5—7億個，廢塑膠占生活垃圾的4—7%1噸廢塑膠可回煉600公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化後能結成一噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
實現垃圾分類及無害化處理,減少垃圾廢棄物的產生量,解決污染環境,浪費資源等問題,實現廢棄物再利用和再循環是實現可持續發展的必由之路,我們秉承綠色環保的理念,將在校園實行垃圾分類處理,以推動環保事業發展.此項工作的順利開展離不開您的支持與協助.我們真誠的邀請您和我們一起來創建一個美好的綠色生態家園。
三、垃圾如何分類
學校生活中常見的可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
塑膠：各種塑膠袋、塑膠泡沫、塑膠包裝、一次性塑膠餐盒餐具、硬塑膠、塑膠杯子、寶特瓶等;
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：菸頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。
目前，學院學生社區各公寓樓已開始垃圾分類投放，請同學們把可回收的垃圾投放到綠色、標有可回收標誌的垃圾桶里。
希望您立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的校園,保護我們的生存環境,
創建綠色文明校園，不僅是口號,更是行動!
倡議人：___
20__年_月_日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇13
親愛的同學們：
你們好！
現在我們人類生產的垃圾是越來越多了，但很多的垃圾完全降解是需要很多年的時間的，同時資源浪費的現象也是非常的嚴重的，所以垃圾分類是一件迫在眉睫的事情。很多的垃圾都是可以通過一些方式進行再利用的，垃圾分類不僅能夠減少資源浪費的現象，也能夠更好的去處理我們每天生產的那些垃圾。垃圾分類是能夠保護我們所生存的環境的，讓我們的地球變得更美好。如果我們人類想要在地球上繼續的生存下去的話，就應該做好垃圾分類。
所以為了讓我們養成垃圾分類的好習慣，在此向所有的同學發出倡議：
1。了解垃圾一共分為幾類。我們每天所生產的垃圾一共是分為四大類的：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。我們要去了解這些垃圾分類劃分的依據。了解這些垃圾投放到垃圾桶中的要求，這樣我們就能夠開始學習垃圾種類的具體劃分了。
2。記住所有垃圾的分類。這一點確實是比較的難的，因為我們日常生活中會生產的垃圾種類是非常的多的，但只要努力一點是沒有什麼做不到的。很多垃圾的分類是很容易就可以記住的，在了解了垃圾種類劃分的依據之後我們就能夠很快的判斷出來自己要丟的垃圾是屬於哪個分類的了，我們只需要特意的去記住一些不太好分類的可以了。
3。堅持做到垃圾分類。要完完全全的做好垃圾分類這個事情是不容易的，開始的時候可能還有一點耐心，但時間長了之後可能就會覺得煩了。我們之前不分類的方法確實是會比較的方便的，所以就會覺得垃圾分類是非常的麻煩的一件事情。但我們不能就因為怕麻煩就不去做，必須要堅持下去，當我們習慣了之後就會變得容易很多了。
我們要養成垃圾分類的好習慣，這是對我們人類非常有利的一件事情。之前的很多年因為我們人類的貪婪和懶惰破壞了我們的環境，現在我們也理所當然的應該承擔起補救的工作，這是我們要承擔的後果。當我們都開始垃圾分類了，我相信被我們破壞的環境一定是能夠慢慢的變好的。我們破壞環境需要的時間是很短暫的，但是讓環境恢復到之前那樣是需要堅持下去的，所以我們應該堅持著做好垃圾分類的事情。希望所有的同學們能夠從現在開始做好垃圾分類，自覺的進行垃圾分類，堅持的做垃圾分類。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇14
敬愛的家長、親愛的同學們：
“垃圾分類就是新時尚!”，這是習近平總書記對垃圾分類工作作出的重要指示。生活垃圾是當今世界十大環境問題之一 ，而解決這一問題的最好的辦法就是 實行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無害化”。在此，我們向廣大家長、學生髮出倡議：
積極加入垃圾分類行列。按照我們國家的垃圾分類標準，生活垃圾將根據垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，粗略分為四類：
1.可回收物(“寶”)：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑膠、玻璃、金屬等幾大類。
2.易腐垃圾(“濕”)：指家庭產生的有機易腐垃圾，包括食品交易、製作過程中廢棄的剩餘的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。
3.有害垃圾(“害”)：指對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質。
主要包括廢螢光燈管、廢水銀產品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過期藥品、過期化妝品及電子產品等。
4.其他垃圾(“乾”)：指除可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛生紙、面巾紙、餐巾紙、菸蒂、紡織品、飲料盒(軟包裝)、陶瓷製品、玻璃纖維製品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括家具和家電等。
為了天更藍、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動起來，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好!我們的社會一定會更文明、更進步!保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛!
為了這份義不容辭的責任，請您積極參與垃圾分類活動中來!
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇15
親愛的同學們：
大家好！
“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關重大。為積極回響號召，營造乾淨整潔的學習生活環境，營造和諧文明的校園氛圍，校學生會、研究生會、社團聯合會現向全校廣大同學發出倡議：
一、樹立垃圾分類意識
自覺踐行環保理念，學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志願者服務活動，爭當校園主人翁。主動呼籲、勸導身邊同學關注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學們的自覺習慣和自發行為，做新風尚的自覺擁護者。
二、遵守垃圾分類要求
堅持從自身做起，從身邊點滴小事做起，在食堂，主動參與“光碟行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑膠製品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類標準，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風尚的模範踐行者。
三、參與垃圾分類工作
學校將在宿舍區設立生活垃圾投放點，請各位同學自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準確進行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環境，做新風尚的積極推行者。
“建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。”作為新時代青年大學生，我們應積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。
倡議人：
20xx年XX月XX日
國小校園垃圾分類倡議書範文 篇16
親愛的同學們：
大家好！
一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨著科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利於減少垃圾的產生，有益於環境保護，同時也有利於資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態環境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學能夠執行垃圾分類處理。
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑膠、玻璃等。
2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。
3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去。
我們在此向所有的同學發出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學會垃圾分類。外出買菜時，少用塑膠袋，儘量用竹籃子，外出吃飯時儘量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼稚園、小區、鄉村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環境更加舒適！
倡議人：
20xx年XX月XX日