文明交通行為倡議書範文 篇1
同學們：
近階段，城市的中小學生交通安全事故頻發，自3月以來，一直對8例中小學生交通事故殺死三人死亡，5人受傷不同程度的影響，引起社會關注。文明是城市的交通標誌的文明，遵守交通規則是每個公民的責任與義務，一個新的時代的中學學生，更應該做的文明，實踐交通倡導者，提倡，共同維護安全、平穩、有序的交通環境，用自己的實際行動表明高中學生的現代風格和功能!出於這個原因，我們建議：
1，努力學習，嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法”做起，從自己，提高交通安全意識和交通法律理念，牢記交通安全。
2，而不是無證駕駛機動車，不是沒有駕駛執照或舊機動車。沒有駕駛機動車到學校。
3，遵守交通規則，應當按照交通信號和管理人員的指揮騎，注重友誼文明;在貧窮的交通，無可爭辯的和搶劫，不擁擠，以免更多的交通堵塞。
4、文明騎腳踏車，不亂穿馬路，而不是反向騎，不闖紅燈，不騎的行，而不是通過臨界點，而不是在電動機車道騎機動車。
5，而不是在公路腳踏車追逐玩耍，不與人並排騎阻礙交通安全(文明)交通行為倡議書，不要騎腳踏車和貨物，而不是聽音樂而騎術與耳機，廣播，或與人騎腳踏車。
6，腳踏車安全記在心，將放慢了道路;不是機動車當接近一個激烈的轉變，而不是和用於機動車qianghang方式，下山。
7，過馬路的行人或行人設施;不要超過，通過流量隔離護欄。
8，熱情的交通法規和交通安全知識的宣傳，爭做交通安全青年志願者午餐和義務。讓家人、朋友、同學一起遵守交通安全。
9，乘車到文明禮讓，提出“老、弱、病、殘、韻”乘客座位，做一個文明的司機。
10，嚴重的交通違法行為和交通事故，及時撥打“110”安全(文明)交通行為倡議書、“122”報警求助，汽車被盜的及時報警。
同學，美麗的汕頭是我們的共同生活的家園，並具有安全文明的交通環境是我們的共同願望。遵守交通規則的不僅是我們的義務，但我們應盡的社會責任。我們真誠地希望和學生在一起，共同建設和平汕頭、和諧汕頭。
汕頭陀岸職業技術學校
xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇2
文明交通行為倡議書 [篇4]
親愛的同學們、機動車駕駛員們：
平安是人生最大的祈求與嚮往，是幸福生活的源泉和保障， 平安一生是每個人對生命的終極追求，然而，從你到我、從司機到行人，誰都離不開交通安全，參與交通，有多少粗心大意者卻血濺馬路;有多少人為了趕一點時間而自毀前程;有多少亡命之徒在推杯換盞後命喪黃泉……!動盪年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍，我國平均每六分鐘就有一人死於車禍，在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。
近年來，我校校園人、車、路三者矛盾日益突出，學生上、下課期間人、車爭道，險象環生，擁擠的車輛和堵塞的交通以及超速駕駛和酒後駕駛現象讓人堪憂。創建“平安校園”，維護校園良好交通秩序，需要全體師生共同努力，和-諧穩定的校園氛圍需要我們大家共同營造。讓我們共同行動起來，從自我做起，從點滴做起，自覺學習和遵守交通法規，為此，湘大機關團委特聯合學校保衛處綜合科、校學生會青年志願者服務部，共同向全校師生提出以下倡議：
一、 行人
1、行人自覺靠右行走，過馬路走人行橫道，不要多人並排在道路中間行走。
2、行人不要在校園道路上追逐嬉戲和進行體育運動(特別是球類運動)。
3、在上、下課人、車流量高峰期，要特別注意來往車輛，與機動車保持距離。
4、騎腳踏車時，不騎飛車(脫手、撒把、快速)、不急轉彎、急剎車，不扶身並行、互相追逐或曲折行駛，不騎車帶人，在經過危險路段時，一律下車推行。
二、機動車駕駛員
5、機動車駕駛員在校園內自覺將車速控制在25公里/小時，並在學生上、下課高峰期，儘量避免駕駛機動車在人群中穿行。
6、機動車駕駛員在經過子校、幼稚園路段時，請自覺按照交通指示標誌繞島單向行駛，請勿在此路段非停車位停放或在停車位長時間停放，即停即走。
7、機動車駕駛員在綜合辦公樓及其他有停車位的地方泊車時，請自覺將車停在規定的停車位內，並整齊停放。
8、機動車駕駛員在師生上、下課人流高峰期間，自覺停車減速，禮讓行人。
9、機動車駕駛員在經過東坡村至學校東大門路段時，應減速慢行，不隨意將車停在道路兩旁。
各位師生，安全校園需要大家的配合，讓我們從現在做起，自覺遵守交通規則，自覺履行自己的義務，互相監督提醒，讓安全走進你的家，走進我的家，走進大家的家，讓文明交通成為每一個人的自覺行動，為營造一個安全、文明、和-諧的校園交通環境奉獻我們的力量!
湘潭大學機關團委
湘潭大學保衛處綜合科
湘潭大學學生會青年志願者服務部
20xx年5月
文明交通行為倡議書範文 篇3
廣大同學：
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標誌、廣大人民民眾幸福生活的和諧音符。
文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。
自覺遵守交通安全法規，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務，我們理應成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。
一是積極倡導“六大文明交通行為”。
即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人，非機動，車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。
二是自覺摒棄“六大交通陋習”。
三是堅決抵制“六大危險駕駛行為”。
即堅決抵制酒後駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車，超員、超載等危險駕駛行為。
提高自身素質，養成文明交通習慣，行重於言。
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
文明交通行為倡議書範文 篇4
廣大同學：
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標誌、廣大人民民眾幸福生活的和諧音符。
文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。
自覺遵守交通安全法規，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務，我們理應成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。
一是積極倡導“六大文明交通行為”。
即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人，非機動，車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。
二是自覺摒棄“六大交通陋習”。
三是堅決抵制“六大危險駕駛行為”。
即堅決抵制酒後駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車，超員、超載等危險駕駛行為。
提高自身素質，養成文明交通習慣，行重於言。
倡議人：_
日期：__年__月__日
文明交通行為倡議書範文 篇5
你們好!改革開放以來，我國的經濟得到了迅速的發展，但道路交通與經濟發展不相適應，制約了社會的進步發展。交通安全形勢十分嚴峻，每年的道路交通事故持續上升。我區20xx年1月至11月共發生道路交通事故293宗;死亡人數：39人;受傷人數：389人;經濟損失：75萬;據有關部門的統計數字顯示，交通參與者的不良交通行為是引發道路交通事故的主要原因。為確保全全出行，請同學們要自覺遵守交通法規，養成良好的交通行為習慣。在此，我們倡議：
1、認真學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，增強交通安全觀念，培養文明交通意識。
2、乘車時，不要乘坐無牌或由無證人員駕駛的車輛;搭乘二輪機車時必須戴好安全頭盔，加強自我保護意識。
3、候車時要在指定地點等候車輛，不要擁擠在車行道上，更不要在車行道上強行攔截來往車輛。上車後不要將身體任何部分伸出車窗外，下車時不要突然橫穿公路。
4、駕駛非機動車要走非機動車道，沒有非機動車道的靠路邊右側通行。騎車時不準雙手離把，不準互相追逐、並行或攀扶其他車輛。轉彎前應減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。
5、走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不要邊走路邊看書或追逐打鬧。橫過公路要走人行橫道並要注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“：一慢二看三通過”。
6、通過有信號燈控制的路口，要走人行橫道並服從交-警和信號燈的指揮，不得闖紅燈。
7、要提高自我防範意識及遇到緊急情況時的處置能力。見到交通肇事逃逸車要設法記住車牌號碼和車輛特徵，並及時向公安機關報告。
總的來講我們的交通行為應當樹立正確的守法意識、右側通行意識、班馬線意識、紅綠燈意識、左右瞭望意識和各行其道意識。
最後，祝同學們安全出行，健康歡樂!
斗門區交-警大隊 斗門區教育局
20xx年12月10日
文明交通行為倡議書範文 篇6
同學們：
近階段，城市的中小學生交通安全事故頻發，自3月以來，一直對8例中小學生交通事故殺死三人死亡，5人受傷不同程度的影響，引起社會關注。文明是城市的交通標誌的文明，遵守交通規則是每個公民的責任與義務，一個新的時代的中學學生，更應該做的文明，實踐交通倡導者，提倡，共同維護安全、平穩、有序的交通環境，用自己的實際行動表明高中學生的現代風格和功能!出於這個原因，我們建議：
1，努力學習，嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法”做起，從自己，提高交通安全意識和交通法律理念，牢記交通安全。
2，而不是無證駕駛機動車，不是沒有駕駛執照或舊機動車。沒有駕駛機動車到學校。
三、遵守交通規則，應當按照交通信號和管理人員的指揮騎，注重友誼文明;在貧窮的交通，無可爭辯的和搶劫，不擁擠，以免更多的交通堵塞。
4、文明騎腳踏車，不亂穿馬路，而不是反向騎，不闖紅燈，不騎的行，而不是通過臨界點，而不是在電動機車道騎機動車。
5，而不是在公路腳踏車追逐玩耍，不與人並排騎阻礙交通安全(文明)交通行為倡議書，不要騎腳踏車和貨物，而不是聽音樂而騎術與耳機，廣播，或與人騎腳踏車。
6、腳踏車安全記在心，將放慢了道路;不是機動車當接近一個激烈的轉變，而不是和用於機動車qianghang方式，下山。
7，過馬路的行人或行人設施;不要超過，通過流量隔離護欄。
8日，熱情的交通法規和交通安全知識的宣傳，爭做交通安全青年志願者午餐和義務。讓家人、朋友、同學一起遵守交通安全。
9日，乘車到文明禮讓，提出“老、弱、病、殘、韻”乘客座位，做一個文明的司機。
10日，嚴重的交通違法行為和交通事故，及時撥打“110”安全(文明)交通行為倡議書、“122”報警求助，汽車被盜的及時報警。
同學，美麗的汕頭是我們的共同生活的家園，並具有安全文明的交通環境是我們的共同願望。遵守交通規則的不僅是我們的義務，但我們應盡的社會責任。我們真誠地希望和學生在一起，共同建設和平汕頭、和-諧汕頭。
汕頭陀岸職業技術學校
兩○4月12日，
文明交通行為倡議書範文 篇7
昨天，下沙文明辦、交警大隊、高教辦共同向開發區的小夥伴們發出了一封“交通文明倡議書"——
文明的交通行為，不僅是個人文明素養的體現，還會慢慢改變您行進在路上的心情，更重要的是，這關係到每個人的出行安全。遵守交通安全法規，文明駕車、文明乘車、文明行路，是每位市民的責任。我們呼籲大家都能積極參與和推動文明交通建設，因為最終受益的，將是我們每一個人。
為此，我們倡議：
一、斑馬線前減速行，小小行為暖人心。臨近斑馬線主動減速避讓行人，遇到行人正在通過斑馬線，請停車讓行。
二、過馬路走斑馬線，為了自己和家人。行人過馬路時要走斑馬線，非機動車過斑馬線時，請下車推行。
三、遵守交通信號燈，紅燈綠燈有序行。行人和車輛過路口時，注意信號燈指示，紅燈時請在停止線後等待，綠燈亮時請有序通行。
生活的美好，讓我們從斑馬線上的相互禮讓開始，從文明交通的點滴做起。積矽步至千里，積細流成江海，讓我們把文明的舉止傳播到開發區的每個角落，用我們的力量，讓這座城市更加美麗。
文明交通行為倡議書範文 篇8
親愛的家長朋友、同學們：
交通是我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發達的現代交通在為我們帶來便利和舒適的同時，也增加了許多安全隱患。
在上下學的路上，我經常會看到一些車輛不遵守交通規則。闖紅燈，逆行，不按規定車道行駛等一些不文明的交通行為。尤其是我們學校門前的那條小路上，擠滿了車輛。我們總是從車縫間穿行。別認為這都是些小事，但這些交通隱患和淡薄的安全意識會扼殺寶貴的生命。因此，我向全市人民發出倡議：
1.遵守交通法規，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路，過馬路時要走斑馬線，要做到：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”
2.杜絕超員超載車。
3.車輛,行人各行其道，機動車禮讓斑馬線。
4.禁止酒後駕車，無證駕駛。
珍愛生命，遵守交通規則，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，為交通的安全及暢通，為了寶貴的生命，請遵守交通規則吧 ！
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇9
親愛的`同學們：
你們是祖國的未來和希望關心你們的健康成長呵護你們的生命安全是全社會的共同責任也是學校和家長時常的牽掛。當前正值經濟社會快速發展和車輛劇增時期不安全的因素大量存在觸目驚心的車禍時時在威脅著人們的生命財產安全。中小學生是交通安全中的弱勢群體交通安全意識、交通法制觀念仍處於模糊期加大交通安全法制教育增強學生的交通安全意識、自我保護意識和文明參與意識已勢在必行也是構建和諧社會、創建平安校園的現實要求。為此市公安局交警大隊全體交通民警向全市中小學生發出如下倡議：
一、倡導文明交通。過街要遵守交通信號紅燈停綠燈行；橫穿道路走斑馬線一停、二看、三通過做到不越線不搶行。
二、不亂穿道路不在道路上嬉鬧玩耍或聚集停留不翻越護欄不追車扒車不拋物擊車。
三、文明乘車。等公車時站在站台或人行道上等候車輛停穩後遵守“先下後上”的規則；客車行駛中不將身體的任何部分伸出車外、不向窗外亂扔東西；不乘坐農用車、電動三輪車和其它不符合安全要求的機動車出行。
四、不滿12周歲不騎車上路；年滿12周歲騎車靠右行駛不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶肩並行不突然猛拐。
五、自覺愛護交通設施。
六、主動進行“小手拉大手”安全提示積極勸阻身邊的酒後駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、超員等危險駕駛行為。
遵守交通安全法律是生命安全的保障保障學生交通安全是我們應盡的責任。同學們讓我們攜起手來認真遵守交通法規珍惜生命平安出行從我做起從現在做起告別不文明的交通行為為創建文明、和諧、平安校園而共同努力。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇10
各位同學：
自從有了交通，有了車輛，交通事故就相應而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。交通事故的發生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發生，絕大多數是忽視安全所致。
為此，我們鎮北國小特向全體同學及家長提出以下倡議：
一、做到行路安全
1、在公路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
2、通過道路交叉口或橫穿公路時，要走人行橫道，通過路口時，要左右觀察，確定安全時再通過。
3、行路時，要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈。
4、不攀爬或跨越交通隔離欄。
5、不在道路、橋樑、隧道或交通安全設施等地方逗留。
6、集體外出時，要有組織有秩序的列隊行走，結伴外出時不要相互追逐、打鬧，行走要專一，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。
二、做到騎腳踏車安全
1、未滿12歲的同學不能騎腳踏車上街，年齡較大的同學，騎腳踏車上學或外出時，應注意以下內容：
（1）不騎沒有車閘或沒有安全保證的腳踏車上路，要經常檢查腳踏車的車輪胎、車閘、鏈條、車鈴等重要部位，有問題及時修理。
（2）不在機動車、人行道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，不在車道上學騎腳踏車。
（3）轉彎時要提前減速慢行向後觀望並招手示意，不要突然猛拐。
（4）不能逞能飛車穿行，超越前方腳踏車時，不要靠的太近，不要速度過快。
（5）騎車時不三五成群並肩騎行，也不要扶肩而行，更不要互相追逐、竟駛。
（6）不要手中持物騎行，更不要雙手離把，呈一時之快。
（7）不要騎車帶人。
（8）不要緊隨機動車後面騎行，更不要扒機動車行駛，以免被掛倒。
（9）過道口，要“一慢二看三通過”，聽從指揮，不鑽欄桿騎行。
2、遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起，同學們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天！
20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇11
親愛的家長朋友、同學們：
近年來，我校與交通管理部門密切配合，針對中學生年齡、認知特點，開展了一系列卓有成效的交通安全宣傳教育工作，極大地增強了同學們的交通法制觀念和交通安全意識，有效維護了交通安全和社會穩定。但是，我們應該清醒的認識到，由於經濟發展和車輛猛增，我們面臨的交通安全形勢仍然相當嚴峻和複雜，不安全因素時時在威脅著同學們的人身安全。大量的車禍讓人觸目驚心、慘不忍睹，血的教訓隨時在提醒著我們。上下學期間，每當看到人車混行的場景，學校、家長無比揪心。為避免交通意外的傷害和消除危害交通安全的行為，學校特向廣大家長朋友和同學們發出如下倡議：
一、認真學習交通安全知識，自覺遵守交通秩序。
二、走人行橫道，過斑馬線時要做到“一停、二看、三通過”。
三、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不攀越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。
四、排隊乘車，不向窗外亂扔東西，從右側下車。
五、不乘坐帶病車、超載車、農用車、機車、電動機車、電動腳踏車等無營運資格的車輛。
六、未滿十二周歲，不在道路上騎腳踏車。
七、建議距離學校30分路程內的同學選擇步行或乘坐公車上下學。
家長朋友們、同學們，讓我們共同攜起手來，倡導綠色出行，為維護良好的交通秩序做出應有的貢獻。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇12
親愛的各位家長朋友：
5月11日下午，我區斜口發生一起在校國中生無證駕駛二輪機車與貨車相撞的交通事故。致乘坐機車的1名7歲兒童現場死亡和3名駕乘機車的國中學生不同程度受傷，造成重大交通事故。這起涉及學生的重大交通事故，再次為我們敲響了校園交通安全警鐘。
為了進一步加強我校校園交通安全教育，切實提高中學生交通安全意識，堅決遏制涉及學生的交通事故發生，現就加強我校校園交通安全教育工作倡議如下：
1、認真落實《中華人民共和國道路交通安全法》關於開展在校學生交通安全教育的法律要求，教育引導學生樹立牢固的遵法守規意識，不斷提高學生的交通安全防範能力，切實做到防患於未然。
2、面向學生家加強交通安全宣傳，確保學生上放學和節假日期間的交通安全，明確家長的校外監護責任。通過校園、家庭的共同攜手，努力營造良好氛圍，全力確保學生交通安全及人身安全。
3、未滿12周歲學生不得在馬路上學騎腳踏車，12歲以上學生騎腳踏車上路，要嚴格遵守交通安全法。
4、未滿16周歲不得駕駛符合國標的電動腳踏車（設計時速不超過25公里，車輛自重不超過55公斤，且必須配置騎行動力腳踏）。
5、嚴禁中學生駕駛、乘坐各種電動兩輪、三輪機車、老年代步車，嚴禁中學生無證駕駛各類機動車輛。
6、嚴禁非制式校車車輛集中接送學生，家長駕駛私家車接送孩子的，原則上只允許接送自家的學生。
7、凡發現黑校車接送學生及其他違法接送學生行為的，要立即現場予以制止，並及時告知學校，也可以報警或聯繫交警中隊，依法及時查處，堅決予以取締，以確保學生的人身安全。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇13
各位同學：
新學期已經開始了，為全力做好開學季交通安全管理工作，營造良好的道路交通環境，從源頭上預防和減少涉及中小學生道路交通事故。東海縣公安局交警大隊聯合教縣育部門對全縣中小學生發出以下倡議：
一、嚴格遵守學校的交通安全規章制度，認真學習交通安全法律法規和交通安全常識。
二、駕駛電動車應靠道路最右側行駛，途經有非機動車道的道路應在非機動車道內行駛。
三、自覺服從交警管理，聽從交警指揮，遵守交通安全法律法規，杜絕闖紅燈、逆行以及違法載人等交通違法行為。
四、未滿十六周歲的學生不得駕駛電動車，學校領導應加強上學、放學期間的安全教育和監督管理。
五、乘坐機車、電動車應正向騎座，並按規定佩戴安全頭盔。
六、乘車時不乘非標三四輪車、無牌無證、車況不良(破舊)、超員、農用三輪車、拖拉機之類的車輛。
七、騎腳踏車時做到不相互追逐、搭肩、閒談、雙手離把、突然猛拐，並且做到不騎腳踏車帶人。
同學們，交通規則並不複雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握，關鍵在於你是否具備交通安全意識，是否善待自己的生命。希望廣大中、小學生自覺遵守交通法規，積極配合交警叔叔開展交通安全管理工作，共同維護東海縣良好的交通秩序，在保證自身安全的同時，為父母和親戚朋友做好遵章守法的小模範。
交警大隊
20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇14
親愛的同學們：
你們好！
每天來往於上下學路上，在行人車輛擁擠的道路上，你是否看到了潛藏的危險呢？隨著年齡的增長，我們同學的道路交通安全意識不斷增強，但是仍有少部分同學因道路交通安全意識淡薄而受到了血的教訓，那一個幕幕令人心痛的畫面，留給我們的是心靈上的震撼和對受傷者無盡的痛惜。在痛惜的同時，我們更應該清醒地認識到，自覺遵守交通法規，就是珍愛生命！
俗話說：“沒有規矩不成方圓”。遵守交通法規是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任，只要我們每個人都嚴守交通規則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。在此，向全校學生提出幾點倡議：
1.認真學習交通法規知識，自覺遵守交通規則，紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線，牢牢樹立安全行路的意識。
2.遵守交通規則，做到文明行路：必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或遊戲上學、放學按時回家。
3.以實際行動維護道路交通安全，遇見他人違反交通規則要及時勸阻，做遵守交通法規的模範。
4.在自己嚴格遵守交通規則的同時，要學會分辨危險，並且學會避免危險。
5.從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。
遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天！
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇15
親愛的同學們：
為避免上學放學時校門口的擁堵，保障家長和孩子們的安全，特向各位家長發出以下倡議：
1、提前準備，加速流轉
學校門口義務執勤的志願者們原則上以疏導交通為主，請家長讓孩子提前做好下車準備，快速下車，建議在滬亭南路與易富路路口的紅綠燈處即做好下車準備—背好書包、拿好餐具包、雨傘等隨身物品；孩子下車後，請家長注意左邊車況，快速安全駛離，加快學校門口下客區域的流轉速度。司機家長無特殊情況請不要下車，儘量減少車輛停留時間。
2、各行其道，快速有序
非機動車及步行者請靠內側行駛，從校門口北邊花壇進入校門口廣場，孩子請在廣場上下車，不要在花壇口下車或停留，注意避讓後面非機動車輛。
機動車請駛入安全區域，即駛入內道後的直行段，再讓孩子下車；駛入安全區域後，請聽現場志願者的指揮，儘量向南（向前）開到直行段終點後依次停車，增加同一時間下車學生的數量，提高下客區域的利用效率。
3、不亂掉頭，避免擁堵
機動車請不要在學校門口掉頭，避免造成南北雙向車道都擁堵的局面。需要掉頭的家長請繼續向前行駛，到前方路口再掉頭。
4、交匯慢行，注意避讓
非機動車在與機動車交匯處請注意慢行，並與機動車保持安全距離，警惕旁邊的機動車會突然打開車門。機動車請儘量不要在交匯處停車讓孩子下車，避免發生危險，並影響通行速度。
5、停放整齊，有序進校
接孩子放學時，機動車輛請自覺將車子停到停車場，不要在校門口停車，避免造成放學擁堵；非機動車輛請在校門口廣場有序停放，留出進出通道（校門正中間、兩側花壇位置），保障孩子順利、快速離校。
校門開放時，請家長有序進入校園，不要擁擠、奔跑，注意安全；接到孩子後儘快離開，保持等候區順暢流動。
6、為了健康，注意飲食
為了孩子的健康和安全，請拒絕街邊無證攤販小吃！
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇16
親愛的同學們：
隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車.由此，我們聯想到每天上、放學時看到的危險狀況：學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎腳踏車和電動車逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子橫穿馬路，每天上、放學時，接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。為了你我的生命安全，望直港鎮中心國小少先隊大隊部向全校小學生倡議：
1、認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。
2、必須乘坐車況良好，無安全隱患，證照齊全的車輛
3、不騎車帶人，不違章載物；與同學結伴行走時,不在路上追逐玩耍、三五成群並肩行走或聚集停留。
4、騎車的學生確保腳踏車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。
5、騎腳踏車進出校園或橫過機動車道時，應下車推行；行人橫穿馬路時須走人行橫道；不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鑽跨交通隔離護欄和隔離墩。
6、乘坐公車時，請在站台或人行道上等候，車輛停穩後依次先下後上。
7、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。
8、不食用、不購買校門口無證設攤上出售的食品和小玩具等商品。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇17
親愛的同學們：
你們好！
根據上級檔案精神要求，近期，我們國小組織了廣大師生認真學習有關交通法律法規和龍口市教育系統開展的“文明交通從我做起”主題教育實施意見，在校園內利用班會、校園網、黑板報等多種方式宣傳交通安全。本周還將請交警到校講座。同時還開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”的“小手拉大手”活動，由我校小學生對接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進行勸導。把交通安全延伸到每一個家庭，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。為確保學生的出行安全，請家長配合學校和交警部門，教育引導孩子認真學習交通安全知識，提高交通安全意識和自我防護能力，同時要規範自己的交通行為，以自身的一言一行引導孩子養成良好的交通習慣。為此，我們倡議全校學生、家長做到：
1、在道路上行走時，要在人行道內行走或靠路邊行走。不要在道路兩側嬉戲、追逐或長時間逗留，不要突然橫過道路。橫過道路時，必須從人行橫道、天橋及其他行人過街設施通過;在通過人行橫道時，也要注意觀察來往車輛，加強自身安全防範。
2、通過設有交通信號燈和人行橫道的路口時，應當注意觀察人行橫道指示燈，在綠燈亮時通行;通過沒有交通信號燈或人行橫道的路口，應注意避讓通行的車輛，在沒有車輛通行的前提下安全通行。
3、橫過道路要做到：左看、右看、再左看，三次確認保全全，即;左看，確認近處無駛來車輛;再右看，確認遠處無車輛通過;再次左看確認安全，才能迅速安全通過。
4、年滿12周歲才能依法在道路上騎腳踏車。在道路上騎車時，應在非機動車道或靠路邊平穩行駛，不要在道路上相互追逐、扶身並行或脫把騎車，更不要在路中心或機動車道上騎車。
5、家長要帶頭並教育自己的孩子不乘坐無牌、無證及無證人員駕駛的機動車、農用車三輪車、電瓶三輪車和拖拉機等交通工具;不乘坐車況差、改裝車座和超員、超載的車輛。
6、每一名小學生要自覺學習交通安全知識，學會自我保護，並勸告家長文明通行，不酒後駕駛、不超速、不違法超車、不疲勞駕駛、不闖紅燈、不亂停亂放，駕駛和乘坐二輪機車時須戴好安全頭盔。
交通的文明需要大家共同建設，文明的交通需要大家共同呵護。讓我們攜起手來，倡導文明交通，樹立文明新風，為我市安全、暢通、和諧、文明的交通環境作出自已應有的貢獻！
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明交通行為倡議書範文 篇18
親愛的老師、同學們：
你們好！
我們生活在一個交通便利的社會，難免經常在人車擁擠的街道上奔波。你一定曾經目睹過有人為了趕路無視紅綠燈匆匆離開，甚至有人在街道上追逐嬉戲打鬧，就像下面這樣，但是你知道這樣會造成怎樣的後果嗎？
在交通面貌日新月異、路網四通八達、車輛川流不息的今天，道路交通安全對於我們每個人來說尤為重要。為了增強同學們的交通安全意識、交通法制意識、交通文明意識和自我保護能力，共同營造一個優良的校園交通環境，小協想鄭重地向全體同學提出以下幾點倡議：
一、認真學習、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規，增強社會公德意識和交通安全意識，樹立文明交通新風。自覺遵守交通信號、交通標誌、交通標線，服從校衛隊員的管理與指揮。
二、文明行路。必須在人行道、斑馬線上行走，沒有人行道的靠路右邊行走，在校園內留意白色護欄，如非必要請勿在機動車道一側行走。自覺“人車分流”。反對“中國式過馬路”。不三五成群並肩走。不貪圖方便翻越、鑽跨交通隔離護欄，不在馬路上追逐打鬧嬉戲，不在馬路上使用劃板、旱冰鞋。注意周圍行人和車輛，在路口不要急拐彎。
三、文明騎行。做到遵守交通規則，不走快車道，不扶身並行、猛拐、互相追逐，不牽引、攀扶車輛，不雙手離把。騎腳踏車橫過機動車道時，應下車推行。不騎車帶人，不違章載物。不打傘騎車，不在騎車時接打電話。步行或騎腳踏車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。為保證校園整齊，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。不建議騎車時戴耳機。
四、在以身作則的基礎上，做文明交通的宣傳者和實踐者。在校園中發現不文明的交通行為，例如違規停車，請及時勸阻；如果同行的同學有不文明的交通行為，請堅定自己的內心，並儘量勸阻。勸告你的家人、親戚也要遵守交通規則，珍愛自己和他人的生命。
同學們，安全無小事。交通安全進萬家，幸福全靠你我他。學習和遵守交通安全法律法規是我們義不容辭的義務和責任，讓我們從自己做起，從現在做起，從點滴小事做起，自覺養成文明交通的良好習慣，既是為自身安全著想，更能為創造安全、暢通、有序的校園交通環境作出我們應有的貢獻！
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日