如何寫優秀的愛國倡議書 篇1
中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年裡，歷經磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終於在中國共產黨的領導下建立了新中國,中華民族重新站起來了!進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音。
面對小學生觀看電影《紫日》時發出的笑聲，我們感到痛心;
面對青少年沉湎於外來的遊戲、動畫而不能自拔，我們感到茫然;
面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒;
面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過去的深刻記憶，我們感到敬佩;
尤其面對民族歷史教育的淡漠，導致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……
所有這些，我們感到的是一種責任。
說：“高舉愛國主義旗幟，以史育人，弘揚中華民族精神，振興祖國。”他指出：“要重視和充分運用信息網路技術，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力。”
為了弘揚這一精神，我們在影視、網路流媒體、平面漫畫、圖書、動畫、音樂、遊戲等青少年所喜聞樂見的領域內進行了探索，以期充實愛國主義和歷史教育的精神食糧(詳見“愛國主義教育題材項目製作發行一覽表”及有關項目的具體資料—— )。但這與當前資訊時代對愛國主義教育的要求還相距甚遠。為此，我們真誠地向社會呼籲：共建“愛國主義教育題材項目”，這是我們進行愛國主義教育的第一步。
這個項目情系過去、事關將來，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫後代，為了人類的和平，每一位有良知的中國人肩負起歷史使命吧!
我們誠摯希望中國的企業家、社會各界人士、華人華僑、愛國同胞，同策同力，加入到具體製作——發行——推廣的工作中來。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛國主義教育題材項目”做出您的貢獻。
當我們大家面對良心與責任時，我們別無選擇，否則我們將無地自容。
倡議發起人：
如何寫優秀的愛國倡議書 篇2
致全體中國公民、台灣同胞、海外僑胞，以及廣大愛國人士和戰略盟友：
★一個國家的領土完整是民族的根本利益，它直接或間接地關係到每一位公民的切身利益，我們絕對不容許任何外部勢力以任何藉口進行任何形式的仲裁，蓄意搞任何分裂和破壞活動，並企圖顛覆國家的正常經濟發展秩序。
★鑒於當前國內國際的嚴峻形勢，為進一步維護中華人民共和國的領土完整，抵禦外來可能的侵略，讓全體中國人民不再受到歷史般的凌辱和欺壓，在此特意發出本《愛過倡議書》。
★今天的中國不應再重複昨日的恥辱，我們需要保持近三十多年來的良好經濟發展勢頭，團結全國各族人民，萬眾一心，形成合力，進一步增強我國的綜合國力。
★我們都清楚“有國才有家”。在此，我作為一名有身份證的中國公民，認為愛國要從自我做起，要從生活的點滴做起，要自律自強;要理性抵制日貨，因為他們是完全的“日本鬼子”;要理性抵制美貨，因為他們是徹底的“霸權主義”;當然也要理性抵制韓貨。這裡要特彆強調一下“理性”兩個字，並不是“絕對的”、“盲目的”、“無序的”，更不是排斥美日韓的普通老百姓和國際友人，而是要做到“師夷長技以制夷”。
★本人經慎重考慮，除不得已要學習和借鑑他人先進科技之特殊情形外，只要中國人自己有的產品和服務，我們就應以國人的產品和服務優先。現聯合中國各大微群，提出以下倡議，並堅決從今往後以實際行動做到如下幾點：
㈠ 熱愛祖國，關心時事;不隨波逐流、不瞎哄起鬧;顧全大局，不泄露軍事機密、不傳遞負面信息。
㈡ 不再購買美國貨，例如：1、蘋果手機;2、肯德基;3、麥當勞;4、寶潔日化;5、美國尿素……
㈢ 不再購買韓國貨，例如：1、三星產品;2、現代汽車;3、韓國燒烤、料理……
㈣ 嚴禁再買日本貨，例如：1、豐田汽車;2、本田汽車;3、日產汽車;4、鈴木汽車;5、日本料理……
㈤ 三個月內停止赴日旅遊(各旅行社自查自清);全國統一回響，各行業協會、各工會組織負責監督執行。
備註：已經購買的，因為屬於自有財產，不作為討論範疇;但如有新的購買或消費意向的，如果有國貨代替的，就儘量用國貨，不要再購買美日韓的。
★同意以上倡議的人，請按順序簽名並轉發各相關微群，以讓更多的人參與“愛國從我做起，從生活點滴做起”。新時代的中國人，讓我們團結起來，以正確的方式方法傳播愛國正能量。
倡議發起人：
20xx年7月13日21:00時
如何寫優秀的愛國倡議書 篇3
關愛藍天 你我同行
——致全縣師生的環保倡議書
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
天藍水碧，空氣清新的生活環境，是我們每個人的嚮往，然而，日益嚴重的大氣污染影響著我們每個人的身心健康，為積極回響縣委縣政府的號召，我們呼籲全縣老師和同學們積極參與到助力大氣污染防治的隊伍中來，讓我們關愛藍天，一起同行，共同做到：
一、爭做助力大氣污染防治的實踐者。我們要自覺堅持健康文明的綠色生活方式，爭當降低能源消耗、降低空氣污染的踐行者。在生活和工作中儘量選擇步行、騎行、公共汽車等綠色出行方式，身體力行或督促家人減少私家車使用頻率;使用清潔能源，自覺抵制煙煤和劣質煤;不焚燒秸稈和生活垃圾;拒絕購買、燃放煙花爆竹;拒絕露天燒烤，合理健康飲食，自覺承擔環保社會責任。
二、爭做助力大氣污染防治的宣傳者。全縣師生要立即行動起來，爭做環保衛士，利用傳統宣傳手段和現代宣傳媒介，廣泛宣傳大氣污染防治的重要意義，全面提高人們的環保意識和可持續發展意識。要廣泛開展多種形式的活動，宣傳環保、生態理念，用實際行動為助力大氣污染防治，為建設綠色家園貢獻一份力量。
三、爭做大氣環境的捍衛者。愛護環境，人人有責。全縣師生要爭當大氣污染防治行動的推動者和監督者，爭做綠色環境的捍衛者，絕不讓我們的人居環境受到影響。敢於制止污染行為，並與之作鬥爭，爭做保護大氣環境的忠誠衛士。要積極主動參與校園環境整治等防治大氣污染和保護生態環境的活動，用自己的實際行動影響和帶動身邊的人，讓天空多一份湛藍、讓白雲多一縷亮色、讓家鄉多一份美麗。
老師們，同學們，讓我們一起行動起來，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，積極參與到助力大氣污染防治行動中來，以自己的實際行動，為建設美麗獻縣貢獻自己的一份力量。
獻縣教育體育局