怎么寫小區建議書參考材料 篇1
尊敬的社區領導：
你們好!
我是十八國小六年級四班的趙思宇。我們的社區原先前面本來是有很多綠油油的草坪，現在全被一群汽車壓沒有了。從以前的綠油油變成了光禿禿的一片，希望你們能重視我的建議。
建議1：希望你告訴那些車主不要往草坪上開，往其他的位置停。
建議2：希望你像我們十八國小那堆草坪安的圍牆那樣，在我們的小區左右兩邊也都安上圍牆，使不聽話的車主開不進草叢裡面。
雖然車子進不來了，也安了圍牆，但是光禿禿的一片很不好看，再種一些花和草，再從現在的光禿禿轉化成綠油油吧!
希望社區領導能在百忙之中抽空看一看我這個十八小的學生呈上的這份建議書。我衷心地希望我的這一份建議能為社區未來的美好藍圖增添一抹色彩。祝我們社區的明天變得更加美好!
十八國小 六年級四班 趙思宇
怎么寫小區建議書參考材料 篇2
市民朋友們：
社區文明是社會進步的標誌，居住衛生是健康生活的保障。小區衛生環境與每位市民息息相關，創建文明城市需要每位市民的共同參與。為了營造一個更加文明、優美、舒心、安康的生活環境，我們提出如下倡議：
1、樹立整潔、優美、文明的環境意識，養成良好的衛生習慣，自覺維護自身和公共場所的環境衛生。
2、保持樓道環境清潔美觀，不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。
3、維護小區環境衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區環境衛生的活動。
4、生活垃圾入箱入桶，建築垃圾及時清運;不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。
5、自覺清除小區內廢水、廢渣，不亂開亂種，保持綠化布局合理，環境優美。
6、嚴格遵守有關規定，小區內不養牲畜，不養禽類。
環境整治人人參與，美好環境家家受益。讓我們積極行動起來，從每個家庭做起，從點滴小事做起，為打造乾淨整潔、健康宜居的生活小區而共同努力!
第三篇：小區環境衛生倡議書
為了保護好我們小區的環境，為了我們的小區更加美麗和衛生，也為了讓我們都有一個舒適的“家”，我提出以下幾點要求：
1、 不亂扔垃圾或把垃圾放到走廊里;
2、 不亂吐口香糖;
3、 不損壞公物，如果損壞就要主動賠償，做一個誠實的好孩子;
4、 如果走廊或其它公共場所在施工，請不要損壞或偷盜裝修器材;
5、 不要“幫助”小區除草;
6、 不亂扔白色垃圾;
7、 尊老愛幼，主動幫助年紀大的老人，不能欺負小朋友;
請大家自覺遵守以上幾條規則，互相監督，共同創建我們的小區。謝謝合作!
倡議人：
日期：
怎么寫小區建議書參考材料 篇3
為正確引導學生感受中國語言文字之美，從小培養學生認真規範書寫漢字的良好習慣，加強漢字識記能力，我校決定開展小學生漢字聽寫大賽，方案如下：
一、活動主題
感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統文明
二、參加對象
全校學生
三、活動時間
四、活動步驟
(一)班級初賽階段(12月15日前)
各班級利用午間寫字時間，根據學生實際掌握漢字詞語的情況，在班級內組織開展聽寫比賽，聽寫範圍包括學生在國小階段已經學過的所有詞語。在班級活動的基礎上，每班評出5名優秀選手，上報學校教研室。
(二)校級比賽階段(時間待定)
由學校教研室統一選定聽寫範圍即詞庫，詞庫涵蓋國小階段所有詞語及部分小學生課外讀物中出現的詞語。一年級20個詞語，二年級30個詞語，三年級40個詞語，五年級50個詞語，六年級60個詞語。一二年級用鉛筆書寫，三年級以上用鋼筆書寫。
學校教研室統一為比賽學生提供聽寫專用稿紙，每個詞語讀題3遍，有特殊情況，學生可舉手示意，要求考官再次讀題或對詞語解釋進行說明，以便考生理解並進行書寫。
各年級聽寫時間由教研室統一安排。最終，根據學生聽寫完成情況，在各年級評選出1名“漢字聽寫能手”予以表彰。
五、活動要求
1.統一思想，提高認識。通過此次活動讓學生感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明，向全社會倡導規範書寫漢字、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。
2.精心組織，抓好落實。要將此項活動與推普周、迎接國家城市語言文字工作評估有機結合，認真組織，落實到位。
3.廣泛宣傳，做好保障。學校將此次活動新聞及時發布到校園網站，並上報教育局網站。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
怎么寫小區建議書參考材料 篇4
各位愛心朋友們：
我們帶著愛心歡聚一堂，以愛的名義快樂奔跑，為貧困孩子帶去了一雙雙“會飛”的跑鞋。當然，我相信，只要我們願意，再細小的事情都可以成為行善之道;只要我們願意，我們就可以輕而易舉地去做“微公益”。即使沒有參加為愛助跑活動，轉發一下活動信息，也是一次公益行為。“微公益”不一定需要你犧牲自己幫助別人，而是希望你生活得好好的，我們大家都好好的。
在此，白鶴鎮團委倡議，大家一起做最時尚的公益達人，讓我們一起來“微公益”吧：
如果在炎熱的夏天，看到環衛工人無處休息，我們可以招呼他們進來坐坐;
遇到聚餐，關心朋友開車不喝酒，喝酒不開車;
如果你在清理衣物的時候，發現有六成新的衣服，還可以捐助他人;
上樓時，多爬爬樓梯，能節能就節能，能低碳就低碳，能環保就儘量環保;
如果你喜歡徒步，也可以做大自然的“清道夫”;順路的話還可以去看看山區的貧困孩子，和他們一起玩耍、聊天;
方方面面微不足道，卻體現了你的真誠、熱情、善意和愛心。
還在等什麼呢，微公益，讓我們益起來吧!
怎么寫小區建議書參考材料 篇5
夕陽民族中學全體師生：
大家好! 生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進行殊死搏鬥。正當校園裡讀書聲朗朗，歡聲陣陣，師生們都盡情的呼吸校園裡這份清新宜人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活。可是，就在這樣的時刻，我們夕陽民族國小代課教師普文義老師卻在面對恐怖病魔的折磨和生死的選擇……
晉寧縣夕陽民族國小代課教師普文義是一位有20年教齡、月薪只有500元的農村代課老師，家裡供兩個子女上學，其家庭經濟壓力極大。20__年3月6日晚普文義老師突發腦淤血，生命危在旦夕，先已經送往雲南省第一人民醫院搶救，我們常說，教師是人類靈魂的工程師，那么這位已經辛勤工作了近三十年的工程師病倒了，誰來救救他，救救這個需要丈夫需要父親的家庭呢?病魔是殘酷的，但我們相信，人心是溫暖的。如果，您曾經是他的學生，或是認識他的學生，或是他的同事等等，請您伸出雙手來救救這珍貴的生命吧。
晉寧縣夕陽民族中學向全體師生髮出倡議：發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為普文義老師提供關懷和幫助。願我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您量力援助! “愛人者，人恆愛之!”感知您的關愛，致以誠摯的謝意!
請全校將愛心捐款(附捐款明細)以班級為單位於20__年3月9日中午11：00之前上交至黨支部辦公室。我們代表普文義老師及其家人對您表示感謝!
簽名：
日期：年 月 日