2026年誠信守法規範經營倡議書 篇1
當前，我市以市電子商務產業園、頤高電子商務產業園、青年創業園和電子商務平台(網路交易平台)、網站、網店、網頁、微信公眾平台(公眾號)、微店、網際網路應用程式(APP)等網路市場業態為載體的電子商務產業和網際網路經濟發展較快，為促進我市商貿物流現代服務業發展發揮了積極作用。為規範網路市場秩序，淨化網路交易環境，推動我市電子商務產業和網際網路經濟規範有序快速健康發展，四平市工商行政管理局向全市廣大電子商務(網路交易)及相關行業主體和從業者，發出誠信守法規範經營倡議：
一、樹立誠信觀念，營造誠信環境。樹立“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀，把以“誠實守信、守法經營”為核心的價值觀納入企業文化，把守法經營理念貫穿電子商務產業全過程，積極參與電子商務領域全流程信用建設, 營造誠實守信的電子商務發展環境。
二、依法合規經營，維護消費者權益。網際網路不是法外之地，從事網際網路領域經營活動要嚴格遵守國家各項法律法規和部門規章，把“十不”做為守法經營規範：不侵犯他人註冊商標專用權和企業名稱權等權利;不生產、流通、銷售假冒偽劣和侵權商品;不搞虛假宣傳、惡意競爭和網路刷單、炒信;不參與網路傳銷;不從事違法直銷;不搞電信網路詐欺;不開發、登載、推廣、發布含有虛假、黃賭毒、考試作弊材及其他違法違規內容的網路廣告和信息資訊;不經銷國家明令禁止銷售的商品及服務;不欺詐消費者;不侵害消費者合法權益。加強對各自網路經營載體的檢查監控，建立誠信管理制度，健全誠信管理機制，依法辦理消費者投訴，切實維護線上線下消費者的合法權益。
三、建立自律機制，自覺接受監督。建立自我規範、自我約束、自我教育、自我管理、自我服務、自我提升的行業自律機制，促進守法經營，維護行業權益。自覺接受政府相關部門的監管、指導和新聞媒體、社會各界的監督，積極協助政府相關部門查處網路違法違規行為，不迴避政府監管和社會監督。
讓我們行動起來，依法合規、守信崇德、義利兼顧地開展網路經營活動，充分發揮政府引導、行業自律、企業踐行、社會共治的信用合力，共同營造誠信守法、風清氣正、健康和諧、規範有序的電子商務經營、交易、消費環境，推進我市“網際網路+”行動和電子商務產業的快速健康發展，為打造“美麗四平、幸福家園”作出積極貢獻。
2026年誠信守法規範經營倡議書 篇2
親愛的同學們:
我們是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由於受社會不良風氣的影響，個別學生出現了校園暴力活動，校園暴力活動的存在嚴重影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果，引起學校高度的重視。為此，我校發出如下倡議:
一、要勇於拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇於向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動等各種校園非法活動要勇敢揭發。
二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進電子遊戲廳、網咖等不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防範校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨鍊意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。
同學們，讓我們攜起手來，共同拒絕校園暴力，爭做文明好學生，為創建和諧、平安的停弦中學做出自己的貢獻!
20xx年XX月XX日
2026年誠信守法規範經營倡議書 篇3
古語有云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵紀守法卻是每一個人應該重視而牢記的。
在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的生活更加自由;有了它，我們攀登的腳步更加堅實。為此，我們向全體同學發出如下倡議：
一、學法，做文明可愛的大學生。學習法律是培育法律精神的前提，是我們共創文明和諧校園的基礎。我們要養成自覺學習法律的良好習慣，堅持在生活、工作中學習，將所學的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努力爭當學習法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的大學生。充實法律知識是提升法律素養的基礎，是構建法治文明社會的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，積極參與營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的大學生。自覺守法是現代公民的基本素質。我們要養成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務、遵守各項規章制度、自覺抵制各種違法違紀現象，努力爭當遵紀守法的典範。
學法共創文明，守法共建和諧!願同學們嚴於律己，內強素質，外樹形象，從找做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放!
理學院分團委學生會(宣) 2026年9月
2026年誠信守法規範經營倡議書 篇4
各位同學:
我是一(1)班的宣傳委員，在這裡我代表我們班向全校學生髮出倡議:
學校為同學們創造了一個安全、溫馨的學習環境，為同學們創設了一個和-諧、舒適的生活空間。
在學校里，同學們努力學習，健康成長。可是在我們的校園中，總會出現一些不和-諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。清掃乾淨的校園，總是有人亂扔紙屑。
在教室，在走廊，就有我們同學扔下的速食麵袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌;課間時有少數同學總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續，甚至進出校園，個別同學騎在腳踏車上，橫衝直闖，完全把校規置之腦後;牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手指按的痕跡。
在書聲琅琅的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡;在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧譁;甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“髒”，一點矛盾就“武力”相加;有少數同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長髮、染彩發，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞台。
以上這些種.種現象，雖然發生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和-諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和-諧不相符。一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。
在此，我們班向全校每一個學生髮出倡議;從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決摒棄我們身上種.種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語言，做一個模範遵守校規校紀，嚴於律己的人。
同學們，讓我們共同攜手，創建文明、和-諧的校園，做一個文明的中學生。
20__年月日
2026年誠信守法規範經營倡議書 篇5
一、 明法制，知榮恥。以“遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，培養社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統美德的同時維護法律尊嚴，樹立法制權威，為創建和諧校園、書香校園、和諧社會的建設作貢獻。
二、 崇尚科學，反對邪教，珍愛生命，遠離。學習有關禁毒的法律、法規，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監督員”，從我做起，抵制。
三、 學法守法，遠離犯罪。學習各種法律法規，增強法制觀念，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前進。
四、 爭做學習宣傳的模範。積極參加各類法律知識培訓，通過各種報刊、書籍、電視、廣播、網路等途徑，帶頭學習憲法、法律和法規，努力使自己成為學習法律的榜樣。
五、 從我做起.生活校園裡，是我們要遵守的規章制度，我們要養成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。有句古話說:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。
20__年月日