履約承包義務保證書 篇1
根據本保證書，我們(單位名稱)註冊地址為(詳細地址)(以下稱承包人)，和(保證人姓名)註冊地址為(詳細地址)(以下稱保證人)在此以擔保全額為(貨幣名稱、數額)共同格守對(業主名稱)(以下稱為業主)的義務。
根據本保證書，承包人與保證人應保證自己，以及其繼承人和受讓人承擔共同的及各自的對該項支付的義務。
根據以業主為一方，承包人為另一方所達成的協定，承包人已承擔了契約義務(以下稱為所簽契約)去實施並完成某項工程，並在工程出現任何缺陷時，按上述契約中有關條款規定進行修補。
茲將上述書面保證的條件表述如下：如果承包人正確地履行和遵守所簽契約中規定的承包人一方按合向的真實主旨、意向和含義應履行和遵守的所有條款、條件及規定，或者如果承包人違約則保證人就賠償業主因此而蒙受的損失，直到達到上述保證金總額，屆時，本保證書所承擔之義務即告終止和失效。
否則仍保持完全有效。
但所簽契約條款，或對工程的實施。
完成及修補其缺陷的性質和範圍的任何變更，以及業主或監理工程師根據所簽契約給予的時間寬限或業主或上述監理工程師方面對所簽契約有關事宜所做的任何容忍或寬恕均不解除保證人所承擔之上述保證書規定的義務。
但只在下述情況下保證人才承擔清償業主蒙受損失之義務：
(a)收到業主與承包人雙方書面通知，說明業主與承包人已一致同意應向業主支付這一筆損失賠償費;或者(b)保證人收到一份與所簽契約條款規定相一致的、按仲裁程式簽發的、並在法律上證明的裁決書副本，說明應向業主支付這一筆損失賠償費。
代表(承包人名稱)代表(保證人姓名)由(簽字人姓名)由(簽字人姓名)
以_____的資格以_____的資格
在(證明人)證明下在(證明人)證明下
簽於_年_月_日簽於_年_月_日
履約承包義務保證書 篇2
一、工程概況：
_________工程位於___________________________，地下一層，地上十一層;本工程主體結構體系為框架剪力牆結構;總建築面積為6285㎡，建築檐高3.900m，建築結構安全等級二級，設計使用年限50年。地下防水等級一級，屋面防水等級二級。耐火等級地上二級、地下一級。抗震設防烈度為7度設防。本工程建築採用外牆外保溫體系。屋面保溫採用膨脹珍珠岩及擠塑聚苯乙烯泡沫板;外牆保溫採用e體系外牆保溫;外窗採用鋁合金平開窗。本工程由_________公司和_________建築事務所設計，由__________________研究院勘察，__________________監理有限公司監理，_________有限公司承建施工。
二、工程質量情況：
本工程由甲、乙雙方進行竣工驗收質量等級為合格。
三、在正常使用條件下，房屋建築工程的最低保修期限為：
(一)地基與基礎工程、主體結構工程，為設計檔案規定的該工程的合理使用年限;
(二)屋面防水工程、有防水要求的衛生間、房間和外牆面的防滲漏，為5年;
(三)供熱、供冷系統，為2個採暖期、供冷期;
(四)電氣管線、給排水管道、設備安裝為2年;
(五)裝修工程為2年。
(六)其他項目;
四、房屋建築工程保修從工程竣工驗收合格之日起計算。
五、用戶在保修期內正常情況下，房屋及其設施出現質量問題，請及時到_________有限公司聯繫維修三日之內進行處理，處理結果由用戶簽字滿意為止。
六、下列情況不屬於《房屋建築工程質量保修辦法》規定的保修範圍：
(一)因使用不當或者第三方造成質量缺陷。
(二)不可抗力造成的質量缺陷。
七、根據《房屋建築工程質量保修辦法》規定，建設單位及住戶未經設計許可，不得在裝飾中擅自改變結構，否則責任自負，並按規定給予經濟處罰。
八、商品房預售後，預購單位在不影響房屋正常施工的情況下，可以對在建工程監督檢查。
九、凡商品住宅工程出現質量問題，住戶對開發單位的答覆和處理有爭議時，有關住宅工程質量的問題，可向實施監督的建設工程質量監督申請鑑定;有關住配套的質量問題，可向當地房產開發主管部門申請裁決，若仍有異議時，可直接向人民法院提起訴訟。
十、本住宅工程質量保證書作為工程交驗的必備資料，同時也是住宅銷售契約的附屬檔案。
____有限公司
___年____月____日
履約承包義務保證書 篇3
效能建設個人保證書
為進一步推進我校的師德行風建設，促進我校教育事業健康快速的發展，根據嵊州市教體局《關於在教體系統推行效能三承諾的通知》的'檔案精神，我校向社會鄭重承諾如下：
一、嚴格依法治教。按照《教育法》、《義務教育部法》、《教師法》等教育法規和法律法規要求，全面推進素質教育，加強教育教學管理。
二、規範教育_____管理。嚴格執行義務教育_____辦法，全面實行_____公示制度。
三、全面推行校務公開。嚴格按照市教體局關於校務公開的要求，利用網站、教職工代表大會、家長會、校務公開欄等多種渠道，及時向社會及師生員工公開有關內容，增強透明度和公開度，自覺接受民眾和社會監督。
四、加強學校效能建設。認真落實服務承諾，以建設學習型、廉潔型、_____型的行政班子為目標，保障政令暢通。
五、加強隊伍建設。加強教師職業道德教育，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，認真執行《嵊州市教師十不準》的有關規定，樹立教師良好形象。
六、關心愛護學生，尊重學生人格，尊重學生家長，杜絕體罰學生和變相體罰學生，歧視、侮辱、謾罵學生及家長的現象
七、樹立學校品牌，不斷提高教育質量，中考成績力爭在同類鄉鎮名列前茅。