與環保同行的國旗下講話 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我們國旗下演講的題目是《綠色環保與我同行》
世界著名環境科學家曲格曾經說過：沒有一個清潔美好的環境，在優裕的條件也毫無意義!
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望我們有一個良好的生活環境。為了讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我們提出如下倡議：
1、節約用水：用完水後，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
2、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。
3、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
4、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
5、養成好習慣：不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
6、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇2
老師們，同學們，大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《我健康，我快樂》
健康需要運動，運動促進健康。只有時時刻刻來參加運動，鍛鍊自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。只有運動才會健康，只有健康我們才會更加快樂，就讓快樂的種子永遠播撒在我們心中，開放出純潔的花朵。運動傳遞健康，健康成就快樂!同學們，讓我們用運動實現自己的夢想，用運動創造我們的人生，讓“我健康，我快樂”陪伴我們走過難忘的小學生活。
有人說：我們健康的身體是鍛鍊出來的，好頭腦是三思出來的，好習慣是養成出來的，好品德是自律出來的，好才藝是磨練出來的，好腳板是行走出來的。
所以我們要敢於在生活中磨礪自己，讓我們的生命因運動而精彩!
我們很幸福的生活在溫暖的校園裡，我們的老師不僅關心我們的學習，還關心我們的身體，希望我們能成為“四好少年”,爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
正如陶行知爺爺說：小孩們用心讀書，用力體操，學做好人，就是愛國。從今天起，讓我們比以前更認真，堅持做操，堅持跑步，堅持利用正確的體育鍛鍊方法強健我們的身體。讓我們在老師的引領下練習飛翔的翅膀，終有一天，我們會勇敢地搏擊藍天!用我們今天奠定的基礎拓展明天的舞台!
我再次對大家說：我運動，我健康!我成長，我快樂! 祝福老師、同學身體健康!心想事成!
與環保同行的國旗下講話 篇3
冬天，是無邊的寂靜，我獨自漫步街頭，排除心頭的煩悶，突然，鼻尖一涼，看見一片晶瑩的雪花落下，化開了，一片片小雪花悠悠然落下，這雪，是來化解愁苦的嗎
我放慢了腳步，迎之後每一片雪花，抬頭看著太陽公公，並無一點暖意，還刺得生疼，於是靠著小路燈坐下，閉眼尋找答案。眼淚從眼角不由自主地流下來，涼涼的。突然，有一絲溫暖爬上臉龐，我睜眼一看，是一個跟我一般大的小姑娘，臉上洋溢著笑容，仿佛一朵花。她說：“你在這兒坐著乾什麼這雪多么可愛啊，為什麼不跑一跑，跳一跳，坐在那裡乾什麼啊”說著把我一把拉了起來，又幫我擦了擦眼淚，我被她的陽光感染了，露出一絲微笑，說：“那好吧。”“真的嗎太好了。這冬天，在我們蒙古，大家都在外面玩呢，為什麼你們那裡這么寂靜”我這才發現她頭上的飾品五顏六色，與尋常人不一樣，問：“你是蒙古人”“是啊，我來那裡玩，迷路了，等著她們來找我呢，我準備先玩會兒，大不了找匹馬騎回去。”天啊，我想，走丟了都不著急，說：“快跟我去車站，我這兒還有點錢，我送你回去。”“哎呀不用了，那裡景色多美啊，想那么多乾什麼。”拉著我往空曠的場地跑。我著點摔了跤。只得跟著她跑，跑著跑著，感到手心暖暖的，像握著一個小太陽，經過她頭上的頭飾看見自我，淚痕全無，取而代之的是久違的陽光般的笑容。
玩累了，一齊坐下，紛紛揚揚的雪花落在我們身上，我才感到，雪下這么大了。抬頭看著太陽，感覺並不像方才的刺眼，而用溫暖的陽光來溫暖著我們每一處肌膚，我們歡聲笑語了很長時間，我都忘了時間的存在，只是感到內心溫暖如春。天色晚了，我才突然想到她還是一個走失的女孩。我問：“你不著急回家嗎”她說：“我們蒙古人，哪兒不是家你就不用管這事了。”她拉起我的手，純潔的雙眸看著我，我心靈就如一條溫暖的小溪流過，清澈流暢。
我深感蒙古人的陽光、灑脫深深映到了我的心裡。就如冬日裡的陽光，溫暖著我的心扉。
與環保同行的國旗下講話 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
過完了三天假期，我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來了充滿希望的20xx年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我謹代表學校向全體老師向同學們送上誠摯的新年祝福。
同學們，你們知道1月1日又稱什麼節日嗎?那"元旦"這一節日又包含著什麼深意呢?"元"是開始，第一之意;"旦"是早晨，一天之意迎接20xx新年，國旗下講話。"元旦"就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，"旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學們，當你沉浸於新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!
一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡盪起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
從這一周起，同學們就將迎來緊張的期末複習了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的題目是“拼搏·超越”。 “拼搏”是為了達到並超越一定的目標，全力以赴地投入，艱苦卓絕地奮鬥，無怨無悔地付出，百折不回的追求和不達目的誓不罷休的志氣。
拼搏是強者的凱歌。平靜的湖水永遠不會奏出壯美的樂章，只有澎湃的大海才會給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石，才會有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏。 或許你會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?” 冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
有的人拼搏了，但沒有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因為他沒有在拼搏中超越。如果暫時沒有成功，也不妨定一個目標，適時改進方式方法，超越自我，超越目標，持之以恆，一定會有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說：“我拼搏過!我超越過!” 拼搏重在過程，不在結果;重在精神，不在收穫。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為，不思進取，卻渴望戴上榮耀的桂冠;而信念堅定的人始終朝著一個目標默默地努力。我們每個人都應當志存高遠。如果每天都比別人多做一點，每天力爭比別人做的好一點，長期下去，日積月累，必有成效。
很多人憧憬明天的美好，卻疏於今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過程，超越這一舉動。拼搏是一種精神，是一腔激情;拼搏是人生的壯舉，是超越的過程。“人生能有幾回搏?”只有拼搏，人生才能放出異彩;只有拼搏，人生才能挖掘出智慧;只有拼搏，人生才能不斷超越，實現遠大的理想。
親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自我!讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅飛翔!
謝謝大家，我的講話完畢。
與環保同行的國旗下講話 篇6
各位老師，各位同學：
大家，上午好!我是五(1)班的段宇軒。
你是否有過老師對你的批評而耿耿於懷;是否有過父母親對你的責備而暗地抱怨;是否有過學習不理想、總是害怕老師和家長的怪罪;是否有過與同學間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑，等等這一切，都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態。
曾經的你也許有喜歡給別人起綽號的嗜好;曾經的你也許有喜歡說髒話的毛病;曾經的你也許總是愛拖拉作業、把完成作業當成負擔;曾經的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個角度來說，你的心理也不是很健康。
同學們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。
有這樣一個小故事，說有一個小伙子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個小伙子便對人們說：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來。” 同學們，你怎樣看待這個小伙子所說的話呢?
在這裡我要說，這個小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘若都像上面小伙子說的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。
同學們，我們現在年齡尚小，許多道理也許只能感悟而無法理解，但希望你們能記住：一個人不僅要有強健的體魄，同時還應有健康的心理，換句話說，那就是一個人每天應該心情愉快地去生活。當然，日常生活與學習過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔驚受怕等等。每當此時，你一定要善於自我調節，多培養自己的興趣與愛好，記住這樣一句話：“坦坦誠誠地做人、開開心心地學習、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣，乾脆開心地淋一場……”
同學們，讓我們保持樂觀的心態，一步一個腳印，努力搞好我們的學習;讓我們保持樂觀的心態，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。
與環保同行的國旗下講話 篇7
各位老師、同學們：
大家好!
今天我要演講的話題是“孝道”。
百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子，就咱們的語文報紙上學過的--和--，就是典型孝子。他們的行為在當時社會看來就是一個標準的孝子。“舉孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視!
而在現代社會中,"孝"字可能慢慢的從現代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什麼錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的!
其實在現代社會中，“孝”表現在每一個方面。孝順孝順，以“順”為主。什麼事都應該順著父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什麼好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什麼三年不吃肉，有吐血什麼的...我們現在是一個文明的社會，應該用文明的眼光對待“孝”。
我們呱呱墜地的那一刻開始，父母便養育著我們，給我們無微不至的關懷，教育我們成長。你是否想過要報答父母，你是否想過要感恩父母的養育之恩，每當我們在幸福的生活時，你是否想過父母在這背後流下了多少辛勤的汗水……
父母給我無微不至的關懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮，你是否注意過父母是多么的焦急，在父母批評我們時，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒有注意過父母在背後是多么的傷心，從現在開始，我們就要學會感恩父母!
在 父母生病時，你給他們倒了幾次水?哪怕你給父母泡一碗速食麵，雖然他們嘴上不說，但他們的心裡都已經感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養育著我們，父母的付出遠遠的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母曾今的付出，所以，從現在起，我們就應該給父母一片孝心，有快樂，有彼此間的敬重。
不管你有多優秀，有多大的成就，如果沒有那生我們養我們的父母，也就沒有今天的你和我。請讓我們懷著一顆感恩的心，去報答父母，你將會發現自己是多么的快樂!
現在社會中，很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實“盡孝”並不是這樣的，在人老的時候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，並非要子女為他們做什麼事情，而一些子女每個月事給父母不少的生活費，但是父母並非能用這些錢，都是攢著，說句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手裡?與其給父母錢，還不如說和父母出去旅遊一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰凍的錢更有心意。
所以說，“盡孝”是一件很簡單的事情，只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來說已經足夠啦!
請各位同學今天回家之後就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論採取什麼方法，我想父母一定會很高興的。就從現在開始，不要在將來留下什麼遺憾。
今天我演講的話題到此結束，謝謝大家。
與環保同行的國旗下講話 篇8
老師、同學們：
大家早上好!今天我國旗下的講話是“遵規守紀從我做起”。
在人生的大舞台上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，並為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的學生。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之後，那么規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境裡得到張揚。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力於儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行為規範》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴於律己的合格學生。同學們，作為舊口二中的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，監督自己，使自己率先成為守紀、護法的“模範標兵”!
與環保同行的國旗下講話 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天是5月12日，下一個月的今天我們高三的學子們已經經歷了高考的洗禮，而我們九年級的同學們則也要邁入中考考場。此時此景，內心難免有幾分惆悵，惆悵你們即將的離去，但更多的是希望，希望你們在中高考場裡能成就你們的畢業夢想。畢業的夢想是什麼呢?也許許多人會說，我的夢想是能考上一個理想的學校。是的，考上一個理想的學校確實是一個美好的期待，也是一個很現實的目標。但我希望同學們視野能夠更加的寬闊，目標能夠更加的高遠。既能夠仰望星空，志存高遠，更能腳踏實地，在勤奮苦讀的同時，更加注重對自身意志品質的磨礪、道德品行的修養。因為堅強的意志品質能為我們實現學業目標提供強大的精神動力，而良好的道德品行則利於我們的人生走得更遠。更加幸福。使我們的生命更有意義，更有價值。在此畢業之際，我謹代表上周與我一同值周的金侃老師，黃維珍老師，陳曉丹老師，給各位即將畢業的同學們提以下建議：
第一、向老師道一聲“謝謝”
三年時光，師恩難忘，在畢業之前，抽點時間去看看自己的老師吧。是他們盡心的授業、解惑，使你從懵懂邁向成熟。更重要的是，給老師講講自己的畢業，甚至人生規劃，聽聽老師的意見和建議，能幫助你在以後的人生道路上走得更穩。
第二、把好友常記心間
三年同窗，數十個同學之中，有你的死黨，有你的兄弟，有你的姐妹，或許是你們興趣相投，或許是你們性情相近，你們成了好友，希望你們珍惜這份友情，離別之際，互道珍重，留下彼此的聯繫方式，讓這段友情能在畢業之後得以延續。
第三、把跑操跑好
三年的跑操，心態不一，感受各異，有人能認識到跑操的意義，懂得跑操能強身健體，更能磨礪意志，培養合作協同精神，增添一種昂揚向上的精氣神，跑操里所蘊含的這些教育因素無疑對我們的人生是有意的。它不僅為我們即將到來的中高考提供良好的身體素質，更能為我們戰勝今後的人生困難提供強大的精神動力，可以說跑操看似簡單，更似乎有些枯燥，有些乏味，但你若能認識到跑操的意義，你會感受到跑操的魅力的。希望即將畢業的同學們能將跑操堅持到底，按照跑操的要求，集合動作要迅速，文化誦讀要大聲，跑操動作要協同，跑操口號要嘹亮。要跑出你們的學長風範，要讓你們的跑操成為校園一道最亮麗的風景線。
第四、把午餐吃好
學校的午餐源於條件的限制，礙於眾口的難調，你也許不大喜歡，也許常常難以下咽。但我們希望你能明白，集體餐難吃，也得要好好地吃，因為這就是集體生活，適應過好集體生活，這是任何一個人都難以逃避的，與其無法逃避，不如主動調整心態，心態不同，感受不同，你如果把吃好難吃的午餐當作是檢驗自己能否過好集體生活的磨刀石，當作是磨礪自己的意志，珍惜糧食，尊重工人勞動的機會，此時難吃的午餐也許就不難吃。
第五、把午睡睡好
青春年少，精力旺盛，青春年少，人心浮躁，使得一些同學難以靜心午睡。午睡的意義不僅是貫徹落實我校人人健康的辦學理念，也利於我們浮躁的心態漸趨寧靜，寧靜的心態不僅有利於我們取得良好的學習成績，更有利於我們今後面對紛繁複雜的社會誘惑保持一種寧靜的心態，寧靜致遠。寧靜是一種本領，他來源於你的修煉，而睡好午睡，就是修煉你寧靜心態的機會。睡好午睡吧。
第六，把美景常記心中
學習睏乏之餘，課間閒暇之時，到校園走走，感受下我們校園的變化，將校園的美景常記心中，這種感受不僅可以調節我們畢業之際緊張的學習生活，更利於我們養成一種健康的心態，一個人如果能從生活中處處感受到美，這個人的心態一定是健康快樂的，這樣的人也一定是一個受人喜歡的人。做一個人人健康，人人喜歡，人人快樂的人，這不正是我們的追求嗎?即便是將來，我們在不經意間想起我們的校園生活時，校園那一花，一草，一句話也都能引起你無限的美好回憶。
第七、堅持學生的本色
學生的本色是什麼呢?這既有內在要求，也有外在的表現。而外在的表現就體現在你的言行舉止，服飾儀表上。希望即將畢業的同學們能記著你的學生身份，能堅持你的學生本色，講文明話，做文明事，儀表合符規範，切莫因為自己即將畢業，而放鬆對自己的要求，留上怪異的髮型，穿著性別不分的服飾，講著粗俗的言語。我們要嚴於律己，內外兼修。
第八，處理好手中的書籍
畢業之際，各種書籍塞滿我們的書櫃，這些書籍如果是屬於學校的，請及時歸還，做一個誠信的人，如果屬於個人的，中考結束後，對自己又沒有多大幫助的，你可別急著扔掉，建議你將他們送給你的學弟學妹們，舉手之勞，循環使用，既體現了關懷又避免了浪費。
第九，看看處分記錄是否撤銷
三年之中，少數同學不嚴格要求自己，曾因為違反校級校規，違反中學生守則及中學生日常行為規範，受過校級處分。而依照浙江省學籍管理條例，處分尚未撤銷的學生是不能畢業的。而且是要錄入學籍檔案的，所以，希望曾受過校級處分且處分尚未撤銷的同學能嚴格要求自己，追求進步， 為自己撤銷處分贏得機會。同時也希望其他未受過校紀處分的同學能從他人身上吸取教訓，做一個守紀的人。
第十，做一些實在的事情
行將畢業，事情較多，希望每位同學，能為學校做一些實實在在的事情，幹部站好最後一班崗，團員樹起一面榜樣的旗幟，每個畢業生爭做一名合格的中學生。用自己的實際行動為我們美麗的校園增添光彩，用實際行動為自己校園生活劃上一完美的句號。積極開展“三個一”活動。即“班幹部站好最後一班崗，團員樹起一面榜樣的旗幟，每個畢業生爭做一名合格的國中生”，為學校做一些實實在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增添色彩，用實際行動為國中生活劃上一個完美的句號。
做一個有尊嚴十九中人，做一個受學弟學妹們欽佩的畢業生。最後，衷心祝願全體畢業生在即將到來的中高考里考取優異的成績!
與環保同行的國旗下講話 篇10
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家上午好!
新年的鐘聲已然敲響了。我們告別20__年，迎來20__年的第一縷陽光。在這辭舊迎新的時刻，我謹向全體師生送上誠摯的新年祝福——新年好!
回首20__年，我們收穫多多!走進20__年，我們將滿懷信心、躊躇滿志!新的一年，新的起點，新的挑戰;心若在，夢就在，通過努力奮鬥，我們必將會成就自己的夢想!用實際行動弘揚社會主義核心價值觀，刻苦讀書是時代的要求，是一切創新的基礎;要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏和專注為人生的夢想添彩。只有這樣，我們才無愧於華彩青春，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。
同學們，常言道“一年之計在於春，一日之計在於晨”，青春是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節。心理學巨匠威廉·詹姆士言道：“播下一種思想，收穫一種行為;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運”。在新的一年裡，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一項律己行為、播種一份責任意識，真正做到勤學多思、修身善德。
一、要建立自信
自信是激勵自已進取的一種心理品質，是以高昂鬥志、充沛幹勁迎接學習挑戰的樂觀情緒。過去的成績只能代表過去，現在我們迎來了新的一年;在新的一年裡，我們又要確定新的目標，使自己各方面都能取得更大的成績;要確立自己的學習目標，時時提醒自己，時時鞭策自己;自己心裡一定要想著，只要努力學習、努力複習，一定能讓自己的成績上一個新的台階。
二、要學會珍惜
努力的過程，也是一種收穫;天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神;每個人的未來都掌握在自己的手裡，只要同學們“有付出，就會有收穫”，從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天。哈佛圖書館有這樣一句名言佳句：“從現在開始永遠都不晚”。迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取理想的考試成績。
三、要擔當勇氣
為了實現我們心中的目標，要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者;世界上就怕“認真”二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都將迎刃而解;每位同學要以成功的信心和勇氣，踏上新的起點，迎接未來的挑戰，有志者事竟成，最終實現自己的奮鬥目標。
在新的一年裡，讓我們師生攜手奮進，堅定自信地邁出每一個腳步，共同描繪美好的未來!願新年的鐘聲，夢境最美好的祝願——祝願全體師生的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個美好的開始!
衷心祝福全體教師和家人幸福安康、工作順利!
衷心祝願全體同學學業有成、快樂成長!
謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇11
老師們、同學們，早上好!我是20xx〈8〉班的。今天，我國旗下講話的題目是《起跑在今天，收穫在明天》。
同學們，寒冷的冬天過去了。春天來了，又一個嶄新的學期開始了。沉寂了一個寒假的校園裡，飄散著陣陣書香;課堂上，有我們積極活躍地參與;體育場上也不斷出現我們馳騁的身影……一切都是那么的美好，一切都充滿著奮鬥的氣息。但也總少不了許多不和諧的聲音：科目太多，書包超重;父母老師管得嚴，只得遠離電腦……但你們是否想過，如果不是這樣，那成績單上的分數也會變個樣?
是的，也許對於剛經歷完寒假裡吃好玩好睡好的我們來講，一下子上學是覺得有些痛苦，但明天的成功何嘗不是用我們今天的苦與類換來的呢?舉世聞明的科學家愛迪生就曾經說過：“今天的成功是因為昨天的積累，明天的成功則有賴於今天的奮鬥。”
朋友們，奮鬥吧!新學期的開始使我們又站在了新一輪的起跑線上，我們的前方，是望不到盡頭的跑道。我們知道，終點線上，必定會有成敗，會有輸贏，但成功，金牌可能屬於我們中間任何一個人，因為沒有什麼是一成不變的，今日的荒漠或許就是明日的綠洲，更何況我們新學期的槍聲才剛剛響起，只要努力，盡全力去跑，我們完全可以超越我們身邊，我們前方的每一個人，成為學業上的“菲爾普斯!”
跑步，必須要擁有一個良好的跑步姿勢，我們才能更快地超越對手，取得勝利。學習的跑道上，自然也是如此。那怎樣的方式能使我們更快地走向成功呢?我給大家提幾個小小的建議：
首先，要確立奮鬥目標。沒有目標的人永遠也不會成功。機遇和目標形影相隨，追求目標也就為自己創造了更多的機遇來收穫更多。
其次，要樹立自信。自信心是我們學習、工作的精神動力，永遠不要消極地認定什麼事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，所以你必須認為“我能行”，然後去嘗試、再嘗試，你就會發現你確實能行!
第三，要磨練意志，增強毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，知識是一點一滴積累起來的。想獲取成功，憑一時的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標邁去，不停滯，不退縮，不達目標，決不罷休!
只有贏在起點，信心才能揚起航帆;只有笑到最後，生命才會光輝燦爛!新學期，新起點，新征程，新任務。讓我們用新理念導航，用新知識武裝，以更加認真的態度，更加成熟的心態，迎接明天新的朝陽!
讓我們擁有目標，樹立自信，磨練意志，再攜帶我們的智慧，緊緊抓住實實在在的每一個今天，付以恆心與毅力。同學們，今天，我們邁起起跑的腳步，明天定會收穫一路美麗的風景;今天，我們信心百倍地超越，明天，我們定將收穫碩果纍纍!
與環保同行的國旗下講話 篇12
我是一個愛看書的孩子，像《西遊記》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《吹牛大王歷險記》、《格列佛遊記》都曾讓我愛不釋手，而最近我讀了一本叫《綠野仙蹤》的書，它真是讓我如痴如醉，我一連看了好幾遍。在書中我認識了許多勇敢富有正義感的朋友，他們帶著夢想在童話王國中戰勝了一個又一個惡魔。美麗可愛的小姑娘多蘿茜和她的小狗被一場大龍捲風颳倒了芒奇金園，這離她的家----堪薩斯州太遙遠了。儘管那裡美麗富饒，比多蘿茜大草原上那破舊的房子不知要好上多少倍，可是多蘿茜任然想回到自我的家，和家人團聚。於是多蘿茜聽從了芒奇金人和善良的北方女巫的提議，前往翡翠城求魔法師奧茨。在路上，她遇到了和她一樣，想實現願望的稻草人，鐵皮人，和膽小獅，也遇到了許多艱難險阻。
最終多蘿茜經過自我的努力，最終回到了闊別已久的家園。看完這本書，我十分感動。多蘿茜雖然是一個小女孩，但她卻那么勇敢那么聰明，為了實現回家的願望，一向在努力著堅持著。在看到獅子欺負托托時，多蘿茜勇敢地沖了上去保護托托。我想如果是我，當看到獅子，肯定腿都嚇軟了，更不要說去保護小狗了。並且多蘿茜為了回家，一向沒有放棄，解決了重重困難，這種鍥而不捨的精神令我十分佩服。
在現實生活中，像多蘿茜這樣應對困難毫不畏懼，堅持不懈的人並不多，她是我學習的好榜樣，我要向她學習，應對生活和學習的困難要勇於克服。
與環保同行的國旗下講話 篇13
老師、同學們：
隨著冬季的到來，很多同學明顯減少了戶外運動，這是很不好的。因為運動能使我們增強身體的抵抗力，愉悅我們的心情，我們要經常多運動。
“生命在於運動”是法國著名思想家伏爾泰的名言佳句，這句話已得到千千萬萬人的共識。然而隨著物質文明的高度發展，隨著電視機、電腦逐漸進入各家各戶，體育運動就被我們擠到了生活的角落裡。據教育部門調查顯示，近年來，我國學生體能素質連續下降十年，身體耐力連續下降二十年。而高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前，國中生近視的只有少數，而現在，國小高年級近視已經是常見的事。我們也不難發現，有些同學天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊開會站一會兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發燒，不得不在家休息。同學們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現嗎?
也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛鍊身體。其實，運動不在於多，不在於激烈，而在於持之以恆和適量。跑步和走路是所有體育項目中最適合青少年的一種鍛鍊方式。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恆地去做，一定會收到事半功倍的效果。
還有，我們要認真上好體育課，做好課間操。要知道，這段時間就是專門用來鍛鍊的，自己也無法做其它的事情。與其馬馬虎虎的對待，不如積極認真鍛鍊，達到健身的目的。
課間十分鐘，也要充分利用起來，即使不走出教室，也讓自己站起來走動走動。最好到室外活動，因為室內新鮮空氣少，長時間的學習會增加腦力活動的負擔，影響身體的健康。
最後，老師們、同學們：露出你的笑臉，做個運動的自己，快樂的自己，健康的自己!
與環保同行的國旗下講話 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好! 我在國旗下講話的內容是《陽光鍛鍊一小時，健康快樂每一天》。
為了使我們的生命煥發出熱情和激情，為了我們能有一個強壯的身體，更好地學習、工作和生活，學校每天都要組織大家開展陽光鍛鍊一小時的活動。
我校每天的陽光體育活動2將在體育老師的統一協調安排下進行冬季長跑。在進行鍛鍊的時候，我們要做到人人參與、活動認真、安靜入場、佇列整齊和離場有序。
特別要強調的是在參加陽光體育鍛鍊和學校大型集會的時候一定要做到集合靜：
集：表示集合要迅速，在保證安全的基礎上，在規定時間內到達指定地點集合站好。
合：表示全校各班隊伍排面整齊、步調一致、口號響亮、有氣勢。 靜：即從集合到解散，以及下樓、上樓到教室途中不講話、不打鬧、保持安靜。
對於在以上幾個方面都做得很好的班級，學校會及時地進行表揚，對於做得不夠好，還需要加油的班級學校也會提醒他們注意。
同學們，體育鍛鍊你我共同參與，希望我們通過鍛鍊，能健康快樂每一天，能為自己營造出一個美好的未來。
讓運動成為我們終生的興趣愛好!讓健康成為我們全面發展的不懈追求!讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符!
謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要湧起一個問號——為什麼?為什麼每天都要發生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關係吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個國中生模樣的男生手裡拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。國中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。
在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個國中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然後跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個國中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個國中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去乾害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
謝謝的大家!
與環保同行的國旗下講話 篇16
張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當我明白了張海迪的事跡以後，便被她執著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫生說，這種高截癱病人最多活可是27歲，張海迪明白，自我活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自我的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫術，減輕別人的病痛，她為了學好醫術，在小動物身上做實驗，最終，“黃天不負有心人”，張海迪已經能熟練的掌握醫術了。
因為張海迪平常很樂於助人，所以，周圍的人有什麼困難都找她尋求幫忙，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，可是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經過她的努力，她的外語已經學得十分好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不願意向命運低頭的姑娘，她一向激勵著我們。
與環保同行的國旗下講話 篇17
大家好!
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗台，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗啊!
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊!
一個小紙片飛啊飛，身後跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那裡，等到小紙片落下來後，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗啊!
一位老師拿著一大摞作業本，哧哧的喘著氣。一位同學跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我幫您拿作業本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關係”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!
我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現出我們實驗國小的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創造要靠我們一起創造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風一定為我們所創造，和諧校園一定有我們保護。
與環保同行的國旗下講話 篇18
各位老師、同學們: 大家早上好!
校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關係到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”。
為了進一步做好安全教育工作,現提出以下幾點要求，與大家共勉。
1、注意校內安全:要注意課間文明遊戲,不大聲喧譁,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關。
2、注意交通安全：現在馬路上車輛來來往往非常多,請同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足12周歲不騎車上街、騎車不帶人。
3、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所。
4、注意飲食安全: 同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品。
5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。放學後按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
6、注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、學習安全用電、用火知識,並養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意。
老師們,同學們,讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每天平平安安高高興興,祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家。
與環保同行的國旗下講話 篇19
人自始自終都在為了自我的生活而奮鬥著，但追求利益的同時，卻往往疏遠了親情。
鄉村的人為了賺得更多的錢，他們總會湧向離家很遠的地方。為了多掙取家用，他們都拚命地勞作，幾乎沒有固定的勞動時間。每至節日的時候，他們都會想家，想著家裡的親人，想著家鄉的一草一木，每到年關時回來，心中總有幾絲抹不去的悲傷。
林是從鄉村出去打工的年輕人。他勤勞能幹，為了給家裡多掙點錢，一年四季不回家，都在拚命工作，僅有過年時才會回家。今年，林賺了不少的錢，買了一些補品和玩具帶給自我的父母和孩子。他踏上火車，開始了回家的旅途。
林下車後，踏上了離別許久的故土，那裡的一草一木都是那么熟悉。林開心地朝著家的方向奔去，他想快點見到父母和孩子，遊子雖然在外，心中卻是無比的思家。當他快要跑到巷口時，看見了年邁的父母牽著小孫子站在巷口的另一端向遠處眺望，此刻已按捺不住自我激動的心境，快步跑去，口裡大喊著：“爸媽，兒子”!當走到他們面前時，聽見的卻是父母對自我說：“你看見過我的兒子嗎?他出去打工了，他說年關的時候會回來的，你看見過他嗎?”林頓時心中無比的揪心，走時頭髮才有幾根白絲的父母此時卻已滿頭白髮，而離別的時間太久，父母都認不得自我了。當林看見了他們眼中噙滿了淚水，不明白該怎樣說好。他猛地一把抱起兒子，兒子卻說：“這位叔叔是誰?”林心裡頓時感到無比震驚。正值林的妻子過來了，看見了林，心中無比的激動。但表面上卻表現得很冷淡。當他們一家回到家中，林想抱起兒子，只見兒子像躲陌生人一樣躲著他，不讓他接近。而林的父母親又再次問道：“你看見我兒子了嗎?”林再也忍不住了，他哭了出來，跪在父母的面前說：“爸媽，我是你們的兒子林啊!”兩位老人用詫異的眼光看著他，嘴唇卻在不停地抖動著……
林晚上躺在床上，回想了回來後的那些情景，他眼角又流下了淚水。他暗自發誓，要多花時間陪一陪父母和孩子。
親情是世界上最偉大的，但隨著時間的流逝，與家人之間的距離卻疏遠了。讓我們放下手上的工作，多陪陪家人吧!讓自我化為一張愛的創可貼，撫平這親情上的創傷吧!
拉近距離，多陪陪他們吧!
與環保同行的國旗下講話 篇20
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我演講的題目是：《珍惜水資源、保護環境從我做起》
水、空氣與陽光是生命之源，是人類賴以生存的物質資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開水?隨著人口的與日俱增和工農業的飛速發展，人類對水的需求也隨之增長，水緊張的現實日益突出。目前，我國的水資源總量為2.8萬億平方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界缺水國之一。
第47屆聯合國大會做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：增進大家對保護水資源和飲用水供應的重要性認識;我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。
同學們，讓我們攜起手來，節約水資源，保護環境，講清潔、愛衛生，讓我們的明天同樣能享受今天的碧水藍天。具體我們該怎么做呢?其實很簡單，隨手關好水龍頭，不浪費每一滴水。垃圾要丟到垃圾箱，不讓它污染我們美麗的校園，等等這些都是在回響國家號召，節能減排、保護環境。
魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺同學們，為了還大自然一份美麗，在“中國水周”到來之際，讓我們從現在做起、從自我做起，節約用水、合理用水、保護水資源、愛護環境，讓我們的家園永遠碧水藍天，讓我們的白水國小永遠美麗!
與環保同行的國旗下講話 篇21
各位老師、同學們：
大家好，我是三四班的，今天我在國旗下演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什麼是誠實守信?所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話;所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。
現實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利於一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了!”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人相信，最後葬身於狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的並非是狼，而是他不誠信的品質。不講誠信的人最後得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學們，你在日常生活中都能講誠信嗎?當老師在上課時能做到認真傾聽嗎?當你犯了錯誤時，能勇於承認、知錯就改嗎?你答應別人的事你都努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優秀品質正是這一點一滴的小事中逐漸培養起來的。在這裡向大家提三點要求：
1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時、守信、有責任心，承諾的'事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。
3、遵守法律法規、校規校紀和社會公德，具備良好的道德品質。
“君子一諾，重於泰山”，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家裡做一個誠實守信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。
我的講話完畢，謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇22
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
有位教育家說過：一個良好的習慣是人終生享用的財富，它好象你在銀行存了一大筆存款，我們享用的是它的利息;壞習慣則是巨額的債務，隨著年齡的增長，債務也不斷增加，一生也逃不出。今年正是我們成都市爭創文明城市的重要時候，我們更應該盡我們的一份力量和職責，因此我在這裡向全校同學提出倡議：《做文明學生、創和諧校園》
一、穿著、儀表文明：
1、按學生要求著裝，不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物，不穿奇裝異服，按要求佩戴校牌、紅領巾、團徽等。
2、不化妝、不畫眉(除演出外)，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油，著裝整潔，樸素大方，不污損、破爛，不披衣散扣。
3、按要求修剪頭髮，不染髮，不燙髮，男生不留長髮，不穿背心、拖鞋、褲衩及不得披衣撒扣在校園行走和進入教室。
二、 行為文明：
1、按時上學。儘可能的不要遲到。(培養集體榮譽感和嚴格遵守紀律的意識)
2、自己的事自己做。以愛護校園環境為己任，自覺維護校園清潔衛生。
3、文明禮貌習慣。說話要和氣，用語要文雅，態度謙遜，不說髒話、粗話、不給別人取綽號，不惡語傷人，校內一律使用國語，校外提倡使用國語。
4、站姿、坐姿、書寫的習慣。坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓。
5、學會欣賞別人，每個人都有自己的缺點和優點，你要學習別人的優點。
6、學會關心他人。遵守社會公德和公共秩序，別人有困難時要主動伸出援手，奉獻自己的愛心。
三、生活文明
1、愛清潔，講衛生的習慣。比如：飯前便後洗手;不對著人打噴嚏和咳嗽;不亂仍果皮紙些等。
2、勤儉節約習慣。比如：節約每一張紙，每一分錢，節約用水，用電等。
3、按時作息。
希望同學們都努力做到以上要求，人人爭做文明人，人人為創建文明城市而努力。謝謝大家。
與環保同行的國旗下講話 篇23
同學們：
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖攻擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裡，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規範化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇24
老師、同學們，大家好!
我是xx班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。
新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現，但寒假已過，春天已到，我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學識方面的，更多的是為人處事方面。 學校寒假開展的實踐調查活動對我來說不僅是一次接觸社會的機會，也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過程，在談談我的心得體會。
調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問別人問題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來人往，我卻拿著一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒走到她面前，她便朝我揮了揮手說：“我不做調查的。”邊說邊後退，我只好尷尬地站在那裡。第一次出師不利，這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒有多大耐心，到最後他怎么也不肯再寫，任憑我怎么苦心地勸他，他就是不願配合，什麼也不說就走了。
受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶裡打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢?沒人知道成功在哪裡，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘布滿前途，也許成功就藏在拐角後面，除非拐了彎，要么誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基說過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以後的成功就會多大。我於是拾起破碎的信心，調整好心情後，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說了多少次，才有人幫我填寫了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收穫一份喜悅，人生並沒有一直順風的航船。
事後我常常想，遇到困難與挫折時，不能輕易妥協，不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態，尤其是耐心，而耐心是一個人意志力的體現。 挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據說老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒後的神態。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對於無所畏懼的人來說，虎威焉存?
作為涉世不深的學生，一旦步入社會，總覺得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長，讓我們堅強。也許每個人都渴望成功，那么就要敢於面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬物皆有規律，只要找到規律，並執著行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。
冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
國旗下講話稿國小自信篇三：
老師們、同學們：早上好，我發言的題目是《我自信我成功》。 每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那么，什麼是自信呢?簡單地說，自信就是相信自己。
在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以後也不願意與同學們一起遊戲，總是一個人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學;有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的夥伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。
一個充滿學習自信心的學生就會敢於探索，勇於進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。
既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那么怎樣能樹立起自信?
一、 目標適度
具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信;期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。
二、 學會比較，嘗試成功
學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這裡面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀國小的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。
三、 要有樂觀的情緒
樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多么艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。
四、 要有堅強的毅力
愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標誌，他說：“不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。”
自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋樑。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，並堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。
最後我想用一句話來結束我的發言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇25
愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛，我們才會生存;有愛慰藉的人，無懼於任何的事物，任何人。——題記
在我們身邊的愛有很多種，有父母的關愛，有同學之間的友愛，有教師對學生的慈愛，還有來自社會上的愛。其實，愛，無處不在，用眼睛去尋找，用心去體會，去發現它無處不在的身影。
丫丫學步
在公園裡，母親正在認真地教兒子學走路，兒子不細心摔倒了，但母親並沒有走過去攙扶兒子，兒子只能靠自我慢慢地爬了起來……最終，在母親的鼓勵下，兒子考自我的本事把一段路走完，便走向了母親的懷裡。
草地觀書
上國小的女兒正在草地上認真地看書，父親手裡拿著一疊報紙，對女兒說：“報紙有一些詳細的資料，你自我看一看哪些資料對你有用吧!還有，不要在猛烈的陽光下看書，這對眼睛不好。”
這都是來自父母的關愛。
循循善誘
在辦公室里，教師對一個學生說：“你最近的成績有所提高了，教師明白你努力了，加油，要考上重點高中喔!”
這是教師對學生的關愛，慈愛。
教室創可貼
教室里正進行著大掃除，突然聽到“啊”的一聲，一位同學在擦窗戶時，不細心被窗戶上的鐵片割到了手，同學們都圍了過來，有一位同學從書包里拿出了一貼創可貼幫受傷的同學包紮傷口。
這是來自同學之間的友愛。
“植物人”的康復
深圳市，由一名外來工人在工地幹活時，意外受傷變成了“植物人”，在醫護人員的精心治療下，“植物人”康復了!
這是來自社會上的幫忙與關愛。
愛，真的無處不在，也許，它早已偷偷地在心裡播種，只是我們不明白而已。
與環保同行的國旗下講話 篇26
親愛的老師、同學們：
大家好!
學校里，整潔的操場、乾淨的走廊，無一不是源自於人們的勞動。是勞動，使我們過上今天美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹幹連線在一起那樣，脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動就沒有人類的未來。
作為跨世紀的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。
認真學習文化科學知識，做好學生的本職工作。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮鬥的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，讚美那些曾經辛勞過，或現在正在奮鬥的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你——就是最光榮，最值得稱讚的!
謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇27
老師們，同學們，早上好。
今天我要演講的主題是“嚴於律己，做遵紀守法的好學生”。
五月的天氣讓人感覺那么舒適。吃過早飯，背上書包，和媽媽並肩走向學校。看到學生接送處人、車較多，媽媽要帶我走學校門前的斑馬線，可我是學生，莒南一小四年級二班的學生，學校有規定，從東邊來的學生必須在東邊的學生接送處出入學校，我搖了搖頭，毅然走向學生接送處，走得那么坦然，媽媽會心的笑了。進了校門，和藹可親的校門口護導老師讓人那么有安全感，同學們走得匆忙有秩序，校園裡花紅柳綠，操場上乾淨整潔，咦，前面一位小同學衣服兜里掉出了一張面巾紙，白白的，那么刺目，與整個乾淨的環境多不和諧呀，我快步走過去把他它撿起扔進了垃圾桶里，一位阿姨老師摸了摸我的頭說“真是個棒孩子。”我自豪的笑了。來到教室里，同學們對早讀閱讀課真是太積極了，絕大多數的同學早就捧上了學校配發的課外書籍，看得津津有味，還有的做著摘抄筆記，語文老師也在讀呢。教室里安靜極了。叮鈴鈴!上課了，謹嚴的數學課同學們聽得那么專注，小眼睛累了吧?幸虧呀，眼睛保健操會讓你徹底放鬆;輕鬆有趣的英語課不知不覺上完啦，得到操場上舒活舒活筋骨了。整齊有力度的體操運動給同學們注入了新的活力，蛇形隊回教室再也不用擠了，靠右走著的我為了問同學一個問題，和她並肩走著，蹭蹭蹭，樓梯上頭下來一位有急事的大男生，同學眼疾手快一把把我拽在身後，好險呢!不靠右走會撞車的。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，但是，小事不小。何況我們學校有二千多名學生，任何事，乘上二千，所得的結果就絕不是什麼小事了。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 讓我們從講文明講安全，不追逐打鬧做起，讓我們從講衛生講環保，不亂扔垃圾紙屑做起，讓我們從小事做起，從身邊做起，攜手共建和諧的莒南一小。 我的演講完畢，謝謝大家。
與環保同行的國旗下講話 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：、
大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是《珍愛生命，安全第一》。不知大家是否還記得，在20xx年12月7日晚，湖南省的一所私立中學發生了一起傷亡慘重的校園踩踏事件，事故造成8死26傷。也正是這一事件敲響了社會安全意識的警鐘。
為了避免校園踩踏事件的發生，在這裡，我倡議全體同學做到：上下樓道要互相禮讓，靠右行走，不在樓道里推、擠、打鬧、開玩笑，集會做操排隊時，要保持一臂距離，不得在隊伍行走過程中突然彎腰綁鞋帶、撿東西;如果遇到人群擁擠時應保持冷靜，雙腳站穩，抓住身邊牢固物，發現人群向自己湧來，應蹲在牆角下，一手緊握另一隻手腕，保持呼吸道通暢。
防範校園踩踏，要求每個同學不但要在思想上認識到它在校園安全中的重要性，更重要的要落實在平時的一舉一動。其次，近日是流感多發季節，如何預防流感也是必要的。
我們應儘量避免直接觸犯死禽畜、勤洗手、室內勤通風換氣，注意營養，保持良好的體質等。做到以上這些也可以有效預防新型流感h7n9.
除此之外，我們還要懂得如何防火，防觸電，防溺水。在遇火災時，我們需沉著冷靜，保持清醒的頭腦，逃生時套用沾水的手帕捂住口鼻，身體緊貼地面前往安全出口，切記不要乘坐電梯;如若發現某處著火，也應及時撥打“119”火警電話;在觸電時，我們應單腳站立，並及時就醫，在遇雷雨天氣時，不應在樹下避雨。
在校園內，我們也要保護好自己，防暴力傷害，懂得基本交通安全常識;在食品安全方面，也要注意生產日期，保質期，防止中毒。
以上就是我講的內容，希望同學們健康快樂的成長!
謝謝大家!
與環保同行的國旗下講話 篇29
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是心存陽光 綻放精彩。
一朵長在岩石底下的花兒，因為感受到陽光的溫暖，歷經千辛萬苦，最終把生命演繹得燦爛非常!人生也是如此，哪怕是一絲絲的光亮，我們都不要放棄希望。因為，只要心存陽光，每朵花兒都有盛開的景象，每個生命都可精彩綻放!
我最喜歡魯迅先生的一句話，希望是附麗於存在的，有存在便有希望;有希望，便是光明。它讓我變得陽光樂觀，變得積極進取。我懂得，每一個生命都有它的意義，不論是渺小還是卑微，那都是希望的隨影、光明的前兆。英國著名作家狄更斯也曾經說過：一個陽光的心態，比一百種智慧都更有力量。 由此可見，心存陽光對人生是多么重要!
心存陽光，要享受生命過程，坦然面對失敗與挫折。生命是一個過程，不是一個結果。正如廣告詞所說，人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。 在我們付出一次又一次的努力後，仍然不能達到預定目標時，要用一種積極健康的心態去面對這種反差，不被學習困難打倒，不對美好生活失去信心。因為，困難和挫折也是一種旅行，更是一筆財富。
心存陽光，我們要懂得感恩。生活就像一面鏡子，你對它微笑時，它同樣報你以微笑。我們能走到今天，要感謝我們的父母，是他們含辛茹苦地養育和鼓勵我們;要感謝我們的老師，是他們教授我們知識和做人的道理;還要感謝我們的朋友，是他們真心實意地幫助和支持我們。正是有他們陪伴在身邊，我們才感到快樂，覺得幸福。
心存陽光，我們要樂觀自信。高爾基說：對人來說，世界是一片暗夜，每個人必須給自己照亮道路。我們要學會給自己的心靈里灑一些陽光，讓心充滿陽光，驅走心靈上的黑暗、生活上的煩躁、學習上的壓抑。高三學長臨近高考，更要注意調整心態、放鬆心情，讓自己隨時處於樂觀、積極的狀態，在陽光下展現平和而自信的笑容，在六月的舞台演繹自己的精彩，創造新中的奇蹟!
同學們，讓我們用樂觀、自信來迎接生活的挑戰，用歌聲、微笑來綻放生命的精彩!
謝謝大家，我的演講結束了。