2025年教師個人履職承諾書 篇1
1、為人師表，使用規範的職業用語，教師與孩子進園請說國語。
2、嚴格考勤，不遲到早退，按時進行一日活動。
2、關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。
3、尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關係。
4、認真制定活動計畫，做好課前準備，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業化水平。
5、團結協作，互相關心，不搬弄是非，不做有損幼稚園聲譽和家長利益的事。
6、儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。
7、認真晨檢，了解幼兒身體狀況，仔細做好藥品接收、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。
8、保持室內外環境整潔、衛生。
9、值班教師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧。
10、教師對孩子的生活護理要做到：
(1)及時為大小便在身的幼兒擦洗乾淨後更換清潔的服裝，換下的衣物洗淨後，再讓家長帶回。
(2)保持幼兒在園內的儀表整潔和衛生，保持不外露肚皮，不披頭散髮，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。
(3)每天讓幼兒儀表整潔地離園。
2025年教師個人履職承諾書 篇2
我是光榮的人民教師，為了努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行教書育人職責，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，我向光榮的教師職業和學校、家長鄭重承諾：
1、認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。
2、熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。以培養創新能力為目標，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生上課學習的權利，不單純以學習成績評價學生，保護學生的合法權益。對學習、生活上有困難的學生給予關懷和幫助，做學生的知心朋友。
4、向課堂教學要質量，不斷改革教法和學法。以複合型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善於實踐，樹立終身學習觀念，努力提高學識水平和整體素質。
5、謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽;與同事和睦相處，不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。
6、經常主動與家長溝通並向家長反饋學生的表現，認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與教師、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。
7、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不違規組織或參與社會有償補課。不利用工作之便讓家長辦私事，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品。
8、講究儀表美，衣著整潔得體，高雅大方。不在學生面前佩帶影響學生注意力的飾物，不帶手機等通訊工具進課堂。不做和教師身份不相符的任何活動。
承諾人(簽名)：
2025年教師個人履職承諾書 篇3
我是光榮的人民教師，為了努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行教書育人職責，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，我向光榮的教師職業和學校、家長鄭重承諾：
1、認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江“三個代表”重要思想，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。
2、熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。以培養創新能力為目標，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生上課學習的權利，不單純以學習成績評價學生，保護學生的合法權益。對學習、生活上有困難的學生給予關懷和幫助，做學生的知心朋友。
4、向課堂教學要質量，不斷改革教法和學法。以複合型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善於實踐，樹立終身學習觀念，努力提高學識水平和整體素質。
5、謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽;與同事和睦相處，不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。
6、經常主動與家長溝通並向家長反饋學生的表現，認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與教師、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。
7、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不違規組織或參與社會有償補課。不利用工作之便讓家長辦私事，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品。
8、講究儀表美，衣著整潔得體，高雅大方。不在學生面前佩帶影響學生注意力的飾物，不帶手機等通訊工具進課堂。不做和教師身份不相符的任何活動。
承諾人(簽名)：
2025年教師個人履職承諾書 篇4
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中國小教師職業道德規範，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、師德承諾
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規範的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯繫工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。
二、業務承諾
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模範遵守學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促後工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。
5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪視等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收穫希望。 希望來自於努力，成功來緣於奮鬥，我深知身上肩負著教書育人的重任。
我會將教書育人的職責，化於心頭;我會將教師職業道德規範，記於腦中、用於實踐;我會將愛心奉獻於學生。真心服務於家長，恆心鑽研於教育。我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。
承諾人：
xx年x月x日
2025年教師個人履職承諾書 篇5
我是光榮的人民教師，為了努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行教書育人職責，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，我向光榮的教師職業和學校、家長鄭重承諾：
1、認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江“三個代表”重要思想，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。
2、熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。以培養創新能力為目標，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。
3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生上課學習的權利，不單純以學習成績評價學生，保護學生的合法權益。對學習、生活上有困難的學生給予關懷和幫助，做學生的知心朋友。
4、向課堂教學要質量，不斷改革教法和學法。以複合型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善於實踐，樹立終身學習觀念，努力提高學識水平和整體素質。
5、謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽;與同事和睦相處，不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。
6、經常主動與家長溝通並向家長反饋學生的表現，認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與教師、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。
7、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不違規組織或參與社會有償補課。不利用工作之便讓家長辦私事，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品。
8、講究儀表美，衣著整潔得體，高雅大方。不在學生面前佩帶影響學生注意力的飾物，不帶手機等通訊工具進課堂。不做和教師身份不相符的任何活動。
2025年教師個人履職承諾書 篇6
1、為人師表，使用規範的職業用語，教師與孩子進園請說國語。
2、嚴格考勤，不遲到早退，按時進行一日活動。
2、關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。
3、尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關係。
4、認真制定活動計畫，做好課前準備，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業化水平。
5、團結協作，互相關心，不搬弄是非，不做有損幼稚園聲譽和家長利益的事。
6、儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。
7、認真晨檢，了解幼兒身體狀況，仔細做好藥品接收、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。
8、保持室內外環境整潔、衛生。
9、值班教師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧。
10、教師對孩子的生活護理要做到：
(1)及時為大小便在身的幼兒擦洗乾淨後更換清潔的服裝，換下的衣物洗淨後，再讓家長帶回。
(2)保持幼兒在園內的儀表整潔和衛生，保持不外露肚皮，不披頭散髮，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。
(3)每天讓幼兒儀表整潔地離園。