經典國中師德承諾書 篇1
我是光榮的人民教師，為認真履行教書育人職責，嚴格遵守我市中國小教師職業道德規範，特向校長、學生和家長作出鄭重承諾，內容如下：
1、依法執教。認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想和觀念。
2、愛崗敬業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，以培養創新精神和實踐動手能力為重點，全面提高學生綜合素質和創新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。
3、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生上課學習的權利，不公開排列學生考試名次，不單純以學習成績評價學生，不按成績排座、排號，不用罰款或變相罰款的方式教育學生。保護學生的合法權益，建立和諧融洽的師生關係。對學習、生活上有困難的學生給予關懷和幫助，做學生的知心朋友。
4、嚴謹治學。遵守學校規章制度，按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業和進行學業考核。不擅自調課、缺課，不給學生留超量和機械重複作業。向課堂教學要質量，不斷改革教法和學法。課堂教學要盡心盡力，把教學問題全部解決在課堂上，杜絕課堂授課不認真，課後通過誘導、暗示、強迫的辦法把學生拉到家裡從事有償家教的做法。以複合型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善於實踐，樹立終身學習觀念，嚴謹治學，繼續進修，努力提高學識水平和整體素質，進而提高教育、教學水平和研究能力。
5、團結協作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。
6、尊重家長。主動與家長保持聯繫，認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、書信等方法與家長溝通並向家長反饋學生的表現。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不利用職務之便讓家長辦私事。
8、為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。要求學生做的自己先做到，禁止學生做的自己首先不做。不賭博，不酗酒，不吸毒，不在教學區內或學生面前吸菸。講究儀表美，衣著整潔得體，高雅大方。不在學生面前佩帶影響學生注意力的飾物，不帶傳呼機與手機進課堂。不做和教師身份不相符的任何活動。
以上承諾請學校、家長、學生監督檢查。
承諾人：
時間：X年XX月XX日
經典國中師德承諾書 篇2
我是光榮的人民教師，為努力踐行社會主義榮辱觀，積極推進和諧校園建設，做人民滿意的教師，我將嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和〈中國小教師職業道德規範〉的有關規定，並鄭重承諾：
1、愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，做終身學習的模範;
2、不說有違背黨和國家方針政策的言論;
3、對本職工作盡職盡責，不敷衍塞責;
4、不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益;
5、不對學生進行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學生人格尊嚴的行為;不體罰或變相體罰學生;
6、不加重學生的課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準;
7、言行舉止、儀表裝束符合教師的職業形象，不在課堂上使用手機，在崗時間不做與工作學習無關的事;不說、不做有損於學校、教職工形象的話和事;
8、不以任何方式利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品、有價證券等實物以及旅遊、娛樂等服務消費;
9、自覺抵制有償家教，不利用課餘時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動;
10、不舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓，不組織加重學生課業負擔的大面積補課;
11、作為 (中共黨員教師、特級教師、高級教師、區局學科帶頭人及中青年骨幹教師、園丁獎、“駿馬獎”、“耕耘獎”、“育人獎”等區以上先進稱號獲得者)，能做到不到以課業知識補習為內容的社會辦學機構從事兼職兼課。
12、不出現其他違背教師職業道德的言行。
承諾人：
時間：X年XX月XX日
經典國中師德承諾書 篇3
教育是神聖的，教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，按照《中國小教師職業道德規範》的要求，市四小所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾：
1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以複合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議;堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
6、自尊自愛，嚴於克己，講究禮節，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。
8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防範，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室和趕回家;不以多寫作業懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學生幫老師幹活;在交往中不收禮。