國小老師教學承諾書 篇1
在神木教育蓬勃發展之際，我作為一名神木教育一線工作人員，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法，愛校敬業。擁護黨的領導，全面貫徹國家教育方針。熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。
二、教書育人，為人師表。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
三、關愛學生，尊重家長。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。主動與家長保持正常聯繫，認真聽取家長的'意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。
希望來自於努力，成功來緣於奮鬥，我深知身上肩負著教書育人的重任。在以後的日子裡，我將用自己的切實行動，踐行於自己工作之中。
承諾人：
國小老師教學承諾書 篇2
則正者，品行端正，思想純正，為人誠正，處事公正。所有則正人以校訓為銘，正德正言正行，規範自身教育教學行為，努力成為制度的執行者和監督者，塑造教師良好的師德形象。我們將努力踐行師德規範，當好學生的表率，做優秀的人民教師，特鄭重承諾：
一、愛崗敬業。熱愛教育事業，不做有悖於教師形象的事。熱愛則正國小，樹立“則正榮我榮”的榮辱觀。
二、熱愛學生。對待學生愛心為根，學識為本，做到因材施教、科學施教，不體罰和變相體罰學生。
三、廉潔從教。尊重家長，和家長建立常態聯繫，堅決做到以下三點：
1、立足課堂，認真備課上課，認真批改作業，不搞有償家教和任何形式的有償補課；
2、不索要、不接受家長的任何禮物或代購券等；
3、拒絕家長吃請。
家長朋友們，我們將切實履行《中國小教師職業道德規範》，進一步增強事業心和社會責任感，強化為學生服務、為家長服務、為社會發展服務的意識，自覺接受學生、家長和社會輿論的監督。舉報電話：。
國小老師教學承諾書 篇3
教育的復興、民族的進步、國家棟樑的培養有賴於我們教師——教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業，為人師表，與時俱進是每一位教師應該具備的素養，作為一名人民教師，我將認真執行《教師職業道德規範》、《泗水縣教師行為十條禁令》，履行《教師法》中教師應履行的義務，樹立廉潔從教的良好形象。為此，各位教師向您承諾：
一、教書育人
我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋樑，更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人為本，尊重個體特徵，為每個學生的.個性發展提供和創造儘量充分的空間。
二、愛作基石
真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發。
三、開拓創新
教無定法，學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創新。日新月異的社會變遷和發展告訴我們：不改革就被淘汰，不創新就該下崗。只有勇於開拓，教育才能成為國家發展的推動力，唯有創新，教育才不會讓民族進步的步伐減慢。
四、邊學邊教
要做一個好的老師，我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新的今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業業地從教。
五、勿忘克己
身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
承諾人：
日期：