師德承諾書範文格式

師德承諾書範文格式 篇1

教育的復興、民族的進步、國家棟樑的培養也要依靠我們教師——教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業,為人師表,與時俱進是每一位教師都應該具備的素養,作為一名人民教師,我將認真執行《教師職業道德規範》、《縣教師行為十條禁令》,履行《教師法》中教師應履行的義務,樹立廉潔從教的良好形象。為此,各位教師向你承諾:

一、教書育人

我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋樑,更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人為本,尊重個體特徵,為每個學生的個性發展提供和創造儘量充分的空間。

二、愛作基石

真愛無價,用愛來感化,用愛來包容,用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子,與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發。

三、開拓創新

教無定法,學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律,我們只有不斷地積累,不斷地創新。日新月異的社會變遷和發展告訴我們:不改革就被淘汰,不創新就該下崗。只有勇於開拓,教育才能成為國家發展的推動力,唯有創新,教育才不會讓民族進步的步伐減慢。

四、邊學邊教

要做一個好的老師,我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新的.今天,我們應不斷地汲取,不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟,所以我要牢記教書育人的重任,兢兢業業地從教。

五、勿忘克己

身在凡世,食人間煙火,面對種。種誘惑,我不可忘了要時刻克制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

教師簽字:

承諾人:

師德承諾書範文格式 篇2

教師是人類靈魂工程師,是推進教育創新,全面實施素質教育主導力量,教師的言行舉止,職業道德水平時刻潛移默化地影響學生,教師師德師風影響和決定了學校校風和學風的好壞,為了發揮社會監督作用,使我校師德師風水平更上台階,我校全體教師對社會作出如下承諾:

一、全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業、依法從教、為人師表、遵紀守法、率先垂範。

二、更新教育理念,遵循教育規律,積極探索教育教學方法,努力掌握現代化教育手段,促進學生全面發展。

三、加強學習,嚴謹治教,積極鑽研業務,認真搞好教學每一個環節,做到因材施教,注重學生個性發展。

四、尊重學生人格,熱愛學生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生;主動關心、幫扶困難學生。

五、潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款,不向學生家長謀私利,不接受學生家長吃請和禮品,不強制向學生推銷複習資料。

六、尊重家長,虛心聽取學生家長意見,密切保持學校與家庭的聯繫,認真做好家訪工作,切實提高工作作風。

七、為人師表,做到誠實、守信、公正、嚴格,注意自己的儀表舉止,樹立良好的師德形象。

八、遵守勞動紀律,上課不遲到、不早退,在教學工作中,使用職業語言和文明用語。

對照上述條款,敬請社會各界予以監督,如有違反現象請及時通過電話與學校辦公室聯繫。

承諾人:

日期:

師德承諾書範文格式 篇3

我作為一名光榮的人民教師,擔負著教書育人的重任,為認真履行教師職責,嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》,形成自己良好的師德師風,爭做一名師德高尚、業務精湛、為人師表的教育工作者,我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾:

一、愛國守法。熱愛祖國、熱愛人民,擁護黨的領導,自覺遵守《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致。積極踐行社會主義核心價值觀,遵守社會公德和職業道德規範,清白做人、乾淨做事,形成修身律己、崇德向善的道德風尚。

二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業,勤於進取,精於業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,努力做到認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生,切實改進教法,減輕課業負擔,高質量地完成教學工作。

三、教書育人。遵循教育規律、實施素質教育。循循善誘。誨人不倦,因材施教。堅持德育為先、能力為重,全面發展,教育學生勤學、修德、明辨、篤實,成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想。

四、為人師表。堅持高尚情操,知榮明恥,身體力行、言行一致。衣著得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同時,尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教,不收受學生及家長的禮品禮金。

五、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

六、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為,不以任何形式體罰或變相體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。不訓斥職責家長,不收受家長禮物。

我會將教書育人的職責,化於心頭;我會將社會公德和教師職業道德規範,記於腦中、用於實踐;我會將愛心奉獻於學生,真心服務於家長,恆心鑽研於教育,我會努力實踐我的諾言,覺不辜負人民教師這個光榮稱號。

承諾人:XX市全體教師

學校:XX市

師德承諾書範文格式 篇4

我是光榮的人民教師,為了認真履行教書育人職責,嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》,我向學生、家長及社會鄭重承諾:

1、不侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生;

2、不把學生趕出課堂、拒之門外,不隨意令學生停課、停學;

3、不布置大量抄寫作業而加重學生學習負擔;

4、不坐著講課,不在課堂上吸菸、使用行動電話;

5、不上課遲到、課中離崗,不私自調課和違規補課;

6、不私自向學生推銷商品資料,不自行收支學生費用;

7、不向學生家長索取或變相索取錢物,不要求家長為其謀私利;

8、不私自利用節假日及其他休息時間辦各種收費補習班。

承諾人:

師德承諾書範文格式 篇5

為了在平凡的工作崗位上不斷提高自身的思想道德素質,自尊自律,做一名師德高尚、學生愛戴、家長擁護、人民滿意的教師。做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,本人鄭重承諾:

1、依法執教,忠誠教育。全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、熱愛學生。尊重學生人格,保護學生的合法權益,關注學生的身心健康,做學生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對學生一視同仁。

3 、嚴謹治學。認真備課、上課、批改作業,做好輔導工作,積極探索教育教學規律,努力掌握現代化教學手段。

4、廉潔從教。堅決遵守《中國小教師職業道德規範》,不從事有償家教,不向學生家長索要、變相索要財物,堅決杜絕自立名目亂收費、亂罰款,自覺維護教師形象。

5、堅持學習。以學者型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念,明確自身發展方向,不斷更新教育觀念。

6、尊重家長。認真聽取家長的意見和建議,定期家訪,主動配合家長搞好校外教育。

7、為人師表,注重形象,儀表大方,舉止文明。不在校內穿奇裝異服和濃妝艷抹,不參賭涉黃和宣傳迷信;誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。

8、重視德育,注重學生的德育、理想教育和心理健康教育,促進學生全面發展。

9、有問題向領導及時反映,不越級上訪。

10、不讓任何一個學生因教師的原因而輟學。

承諾人:x

時間:x年x月x日

師德承諾書範文格式 篇6

認真貫徹落實《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《教師職業道德行為準則》的規定,更好地履行教師職業道德,塑造良好的教師形象,做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,我承諾如下:

1、愛崗敬業。遵守《教師職業道德規範》,熱愛本職工作,熱愛學校,教書育人,敬業愛崗,忠於職守,認真履行崗位職責

2.以法治教。堅持以法治教,認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。

3.好學上進,勇於創新。積極參加教改實驗和教育科研,探索教育教學規律,改進教育教學方法。認真備課、上課、批改作業,做好輔導、考核、評定工作。積極參加教研教改,探索有效的教育方法,向課堂教學要質量,不違規加重學生課業負擔。刻苦鑽研業務,精益求精,不斷提高自身素質,提升個人業務能力。

4.關愛學生。尊重學生人格和個性,信任、親近、理解學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,杜絕任何有損學生身心健康的行為,並保護學生避免受到他人傷害。

5.遵章守紀。自覺遵守學校各項規章制度和工作紀律。守崗守校,不擅自離崗,外出履行相關請假手續。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩遊戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動,不傳播低級庸俗的思想文化。

6.遵守公德。為人師表,衣著得體,工作時間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風正派,舉止端莊,言行規範,不吸菸,不喝酒,以自身的良好形象教育引導學生。

7.尊重家長,主動與家長聯繫,爭取支持和配合,認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責、訓斥學生家長。按照學校要求,堅持家訪,以實現學校教育、親職教育和社會教育的互動。

8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費,不搞有償家教,不強求學生購買規定用書以外的課輔資料,不向學生家長索要或變相索要錢物。

9.身正為范,以德立身。在申請認定教師資格、申報專業技術職務、工資晉級、評選優秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信,不弄虛作假。

10.關心學校,處處維護學校集體榮譽,事事為學校著想,愛護公物,關心學校一草一木。團結同志,謙虛謹慎,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係,服從組織領導。

以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,願意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。

承諾人:x

x年x月x日