初二上期末學生評語 篇1
1、 XX同學：你情感細膩，柔和而又堅強。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富於創意。你的手藝，同學們是極為佩服的。求學時代，當明確學習目標，以學習為中心。勸君惜取少年時，莫待花開空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會有進步。
2、你是位沉穩的好孩子，你有優秀的思維素質，在學習上只要努力，執著向上，良好的習慣可以改變你的成績。
3、你是一個大方，明理的好孩子。你團結同學，樂於助人，同學生病了，你總是第一個護送同學回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數學等理科方面尚需找到學習方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收穫進步的果實。
4、一學期來，你團結同學，尊師愛友，為人質樸。學習上缺乏方法，上課有時不夠專心，希望你今後注意集中精力聽課，虛心請教老師，查缺補漏，勤奮學習。
5、你是一個活潑好動的孩子。你的學習天分高，但是缺乏自制力，上課愛講話，課間愛打鬧，有時候學習態度也不夠端正，拖拉作業，希望你發揮自己的聰明才智，做到“鍥而不捨”。
6、你為人謙和大方，各個方面嚴格要求自己。學習上為同學表率，班級工作認真負責，令老師們省心。希望你保持良好的學習勁頭，爭取各個科目更上一層樓。
7、你為人踏實，和善。班級勞動負責肯乾，兩操認真，動作規範;作業完成及時;你的表演才能也不賴，深為老師和同學們認可。希望你更積極大膽地向老師請教，克服不足，力爭進步。
8、你平時話不多，為人質樸善良，勤勞踏實，尊師愛友，對老師布置的學習和勞動任務，積極完成。希望你改進學習方法，找準方向，摘取進步之果。
9、 XX同學：你是個心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學習成績優秀，老師們對你的學習天賦一直深為認可。有時因為身體不適不能來學校又沒有及時給老師打招呼，令老師擔心你。沒有什麼可以阻擋你前進的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對學習和生活，從點滴處著手，來一個改觀。
10、你心地明朗，懂事明理。你學習刻苦努力，作業更是認真細緻，課堂表現得到老師們的一致讚揚。你的好學上進，做事踏實的精神，無論何時何地都是要發揚光大的。
11、 XX同學：你是一個活潑好動的孩子，你的上進心和感悟能力都很高，學習成績的提高也很快。本學期你發生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今後要養成穩重的個性，加以你的聰明才智，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復。
12、你是個樸素懂事的孩子，你為人踏實，在校嚴格遵守校紀班規，團結同學，尊敬師長，集體觀念強。希望你改進學習方法，勤於向老師同學請教，更加主動地學習。
13、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
14、該同學性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都為他感到高興，利用最後的時間，努力衝刺吧。
15、該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業認真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優點。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!
16、能遵守學校的'規章制度，也能參加各項集體活動，完成老師安排的值日工作，上課時也不違反課堂紀律，但還缺乏學習動力，上課很少看到你發言。父母也對你寄予厚望，老師相信你會更加努力!
17、你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鑽研得不夠。希望你在新的學年裡揚長避短，刻苦鑽研，相信你定會成為人人羨慕的好乾部!
18、有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學相處和睦。愛勞動，能吃苦耐勞，值日組長工作認真負責。學習上也比較努力，只是成績沒有明顯的進步。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定會更加出色。
19、婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。
20、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強，課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你猶如一匹活潑的小馬駒，賓士在操場上我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學年裡取得更大的進步!
21、你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇於表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
22、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，願你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更願你百尺竿頭，更進一步。
23、你活潑可愛，舞台上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。
24、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞台上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
25、平時能積極參加體育鍛鍊，樂於和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助於你成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步!
26、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
27、你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!
28、還記得嗎?0米、0米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高。
29、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你是個聰明、漂亮而又活潑的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個全面發展的好孩子!
30、你有一雙明亮的大眼睛，裡面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們願與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼裡，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
初二上期末學生評語 篇2
1、 XX同學：你活潑，可愛，聰明，才藝超群，你知道嗎?你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動，老師叮囑你一句：加強定力修養。古賢蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。
2、 XX同學：本學期來，老師對你的表現還總體滿意。你學習紮實，上進心強，與同學相處，愛搞點小鬧劇，但是能接受老師的批評教育，知錯就改。如果你在學習上更刻苦一點，更主動一點，更虛心一點，你的潛能將會得到更好地發揮。
3、 XX同學：你個性內斂而又責任心強，你學習主動，成績優良，你和同學相處融洽，令師長們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學們是由衷喜歡的。希望你能善於總結，各個方面有一個大大的飛躍。
4、自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的傑出人才。
5、你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收穫。願你在學習中不斷進步，願你在成長中不斷充實自己，願你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，願歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。
6、自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。
7、你尊師重友，性情隨和真誠，樂於助人。學習上有波動情況出現，希望你能更積極主動地向老師請教學習方法，加以勤奮，定能穩步前進。
8、 XX同學：你是一個開朗上進，大方得體，成績優秀，集體觀念極強的好孩子。平日裡你總能嚴於律己，團結同學，學習上刻苦鑽研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴你。期望你在新的學年裡，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。
9、你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規。勞動積極踏實。學習上，作業書寫認真，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發言，為組員表率。
10、 XX同學：你是一個性情安靜，白淨秀氣的小男孩兒。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進。對待同學，你友善隨和;你學習方面總體上各科目比較均衡，新學年裡希望你更自信一點，更努力一點，兼讀百科，突出優勢。
初二上期末學生評語 篇3
1. x同學：你情感細膩，柔和而又堅強。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富於創意。你的手藝，同學們是極為佩服的。求學時代，當明確學習目標，以學習為中心。勸君惜取少年時，莫待花開空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會有進步。
2.你是位沉穩的好孩子，你有優秀的思維素質，在學習上只要努力，執著向上，良好的習慣可以改變你的成績。
3.你是一個大方，明理的好孩子。你團結同學，樂於助人，同學生病了，你總是第一個護送同學回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數學等理科方面尚需找到學習方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收穫進步的果實。
4.一學期來，你團結同學，尊師愛友，為人質樸。學習上缺乏方法，上課有時不夠專心，希望你今後注意集中精力聽課，虛心請教老師，查缺補漏，勤奮學習。
5. 你是一個活潑好動的孩子。你的學習天分高，但是缺乏自制力，上課愛講話，課間愛打鬧，有時候學習態度也不夠端正，拖拉作業，希望你發揮自己的聰明才智，做到“鍥而不捨”。
6.你為人謙和大方，各個方面嚴格要求自己。學習上為同學表率，班級工作認真負責，令老師們省心。希望你保持良好的學習勁頭，爭取各個科目更上一層樓。
7.你為人踏實，和善。班級勞動負責肯乾，兩操認真，動作規範;作業完成及時;你的表演才能也不賴，深為老師和同學們認可。希望你更積極大膽地向老師請教，克服不足，力爭進步。
8.你平時話不多，為人質樸善良，勤勞踏實，尊師愛友，對老師布置的學習和勞動任務，積極完成。希望你改進學習方法，找準方向，摘取進步之果。
9. xx同學：你是個心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學習成績優秀，老師們對你的學習天賦一直深為認可。有時因為身體不適不能來學校又沒有及時給老師打招呼，令老師擔心你。沒有什麼可以阻擋你前進的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對學習和生活，從點滴處著手，來一個改觀。
10.你心地明朗，懂事明理。你學習刻苦努力，作業更是認真細緻，課堂表現得到老師們的一致讚揚。你的好學上進，做事踏實的精神，無論何時何地都是要發揚光大的。
11. x同學：你是一個活潑好動的孩子，你的上進心和感悟能力都很高，學習成績的提高也很快。本學期你發生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今後要養成穩重的個性，加以你的聰明才智，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復。
12.你是個樸素懂事的孩子，你為人踏實，在校嚴格遵守校紀班規，團結同學，尊敬師長，集體觀念強。希望你改進學習方法，勤於向老師同學請教，更加主動地學習。
13.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
14.該同學性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都為他感到高興，利用最後的時間，努力衝刺吧。
15.該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業認真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優點。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!
16.能遵守學校的規章制度，也能參加各項集體活動，完成老師安排的值日工作，上課時也不違反課堂紀律，但還缺乏學習動力，上課很少看到你發言。父母也對你寄予厚望，老師相信你會更加努力!
17.你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鑽研得不夠。希望你在新的學年裡揚長避短，刻苦鑽研，相信你定會成為人人羨慕的好乾部!
18.有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學相處和睦。愛勞動，能吃苦耐勞，值日組長工作認真負責。學習上也比較努力，只是成績沒有明顯的進步。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定會更加出色。
19.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。
20.你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強，課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你猶如一匹活潑的小馬駒，賓士在操場上我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學年裡取得更大的進步!
21.你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇於表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
22.你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，願你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更願你百尺竿頭，更進一步。
23.你活潑可愛，舞台上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。
24.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞台上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
25.平時能積極參加體育鍛鍊，樂於和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助於你成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步!
26.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
27.你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!
28.還記得嗎?0米、0米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高。
29.一雙水汪汪的`眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你是個聰明、漂亮而又活潑的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個全面發展的好孩子!
30.你有一雙明亮的大眼睛，裡面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們願與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼裡，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
初二上期末學生評語 篇4
1. x同學：你活潑，可愛，聰明，才藝超群，你知道嗎?你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動，老師叮囑你一句：加強定力修養。古賢蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。
2. xx同學：本學期來，老師對你的表現還總體滿意。你學習紮實，上進心強，與同學相處，愛搞點小鬧劇，但是能接受老師的批評教育，知錯就改。如果你在學習上更刻苦一點，更主動一點，更虛心一點，你的潛能將會得到更好地發揮。
3. x同學：你個性內斂而又責任心強，你學習主動，成績優良，你和同學相處融洽，令師長們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學們是由衷喜歡的。希望你能善於總結，各個方面有一個大大的飛躍。
4.自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的傑出人才。
5.你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收穫。願你在學習中不斷進步，願你在成長中不斷充實自己，願你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，願歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。
6.自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。
7.你尊師重友，性情隨和真誠，樂於助人。學習上有波動情況出現，希望你能更積極主動地向老師請教學習方法，加以勤奮，定能穩步前進。
8. xx同學：你是一個開朗上進，大方得體，成績優秀，集體觀念極強的好孩子。平日裡你總能嚴於律己，團結同學，學習上刻苦鑽研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴你。期望你在新的學年裡，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。
9.你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規。勞動積極踏實。學習上，作業書寫認真，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發言，為組員表率。
10. x同學：你是一個性情安靜，白淨秀氣的小男孩兒。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進。對待同學，你友善隨和;你學習方面總體上各科目比較均衡，新學年裡希望你更自信一點，更努力一點，兼讀百科，突出優勢。
初二上期末學生評語 篇5
1.你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
2.你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置…願你在微笑中成長!
3.你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今後要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好乾，你一定行!
4.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收穫，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。
5.人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰!
6.天才，不愧是天才，只有天才才會如此自信，只有天才才會把它當作自己的奮鬥目標，只有天才才會理解“天才”的真正含義。天才是絕不驕傲的，天才是絕不浮躁的，天才是永遠腳踏實地的，天才是永遠靜心專注的，天才是一定會成為人才的，你說是嗎?可愛的小天才?
7.你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎?為什麼呢?找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧!
8.你是一個平凡而又樸實的女孩，我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你。願你注意提高學習效益，奮發上進!
9.你是我們班上出了名的小畫家。你很能幹，但學習貴在堅持，只要你養成良好的學習習慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠為你敞開著。
10.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴於律己，樂於助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活套用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!
初二上期末學生評語 篇6
1、你是一個比較忠誠老實的女孩，在校能夠遵守學校的各項規章制度，團結同學。學習不夠勤奮刻苦，上課常講閒話，對學習失去了那種認真鑽研的精神和魄力。再是在老師面前性格顯得比較內向，比較膽小。希望今後能夠改過自心，在學習方面加把努力，克服基礎差的心理，以爭取更好的成績來實現自己心中的理想！
2、你在校表現一般，平時能夠團結同學，尊敬師長，遵守學校各項規章制度。學習態度不認真，上課常講閒話，經常做與上課學習無關的事情，老師布置的作業不能夠獨立完成，經常抄襲他人的作業，書寫很不端正。只希望今後能夠有很好的認識，較大的改變，認真點把學習搞好。
3、你是一個較誠實、坦然，敢於承認錯誤的學生。但心較為浮躁，缺少對學習的恆心，信心和決心，常有厭學的情緒。並總保留著“平時不燒香，臨時抱佛腳”的錯誤心態，這是非常要不得的，望努力而改之！
4、你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人嗎？並且你還有一個非常不足之處就是太“貪睡”了，上課一不注意你就馬上不集中精力，或是呼呼大睡在教室，我覺得你這樣太荒費這么美好的青春時光了，你懂得“時間就是青春，時間就是金錢，時間就是生命，時間就是知識”這此話的含義嗎？
5、你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人嗎？在學校能夠尊敬師長團結同學；上課雖然能夠認真聽講，但對學習的興趣不夠濃厚，經常思想拋錨開小猜，缺乏刻苦鑽研問題的精神，怕吃苦頭。老師希望你今後能把所有精力集中於學習，請相信自己做什麼事都行！
6、你有聰明的頭腦，你頑強的意志，你有堅決的決心。可你就是缺乏自制力，對生活散慢，對學習的不上進，對自身的約束力差，導致了如此差而又讓意想不到的成績，經常對學習的規章制度肆無忌憚地去“以身試法”，老師希望今後能痛改前非，做一個文明學生。
7、你是一個比較老實忠誠，有聰明才智的學生，在校表現還好，平時能夠遵守學校各項規章制度，團結同學尊敬師長，對人有文明禮貌。可是對學習的`欲望不太強，時有散漫的形態，上課會講閒話，思想開小猜玩小動作。但後半學期有所進步，老師希望你自己能夠認識到不足，改掉以前所有不好的行為，你的成績肯定會有很大進步！
8、你是一個非常聽話老實的好女孩。能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學，有文明禮貌，性格內向比較膽小。在學習上雖然能夠認真專心，可由於基礎比較差，難以跟上步伐，導致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題，老師希望你今後能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之於學習，相信你成績一定會好的！
9、你是一個很靜心的女孩，能夠遵守學校各項規章制度，尊敬師長團結同學。但是學習不夠專心，雖然上課能夠認真聽講，可有點“出功不出力”的味道；再是膽子太小，記住“膽小是永遠沒有出息的表現”，希望今後能夠清楚認識到自己的不足，進而改之！
10、你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學校的各項規章制度，也有些膽小。但學習成績太不理想了，在教室內紀律觀念不強，學習態度很不端正，上課經常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態，希望今後能夠改正這些缺點，把學習成績搞好！
11、如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學到了什麼，我為你而感到後悔，當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今後的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將後悔莫及！
12、從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。課前你總能做好準備，課堂上注意力集中。期中考試的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步
13、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優異的成績。 “天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。現在你的自信已經很好了，相信你能更好的。努力！！！
14、你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角。才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛鍊，在鍛鍊中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。
15、本學期來，你還能遵守學校紀律，偶爾控制不住自己的行為，在班級上還能與同學和睦相處，還能服從班級的各種工作安排。但學習不夠努力刻苦，學習不夠主動、發言不夠積極，如果能認真，將能取得一定的進步。希望今後對自己進一步嚴格要求，能發揚優點，克服缺點，刻苦學習，希望你能在學習和品德都有大的進步。
16、你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的讚賞。一個學期來，你一直在不斷地進步著，但又一直未能達到老師的目標，別泄氣，別鬆勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇蹟在你手中創造
17、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。上課時能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業。你的學習比較認真，成績也在進步。做事善始善終，認真負責。老師看到你是努力的，不要氣餒！相信你還會有更大的進步的。
18、你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的學生；從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。課堂上，你獨到的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。老師希望你今後加強練字，早日讓老師看到你寫滿漂亮整齊的作業
19、你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班裡並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深地感動！你學習上認真努力，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的
20、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么乾乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快
21、你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，你的作業又乾淨又工整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己；努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你！
22、你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
23、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成績有了很大的進步。你不追求享受、只追求方方面面的進步，品德也越來越好，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，願你做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵。
24、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，在各個方面都能見你的才華。大方的你，善於和同學相處，受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天
25、聰穎好學，積極思考、善於發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，學習的自覺性要更好一些，以更強的實力迎接未來的挑戰。
26、你聽說過這樣一句名言佳句嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
27、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的
28、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的嚮往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鑽研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。
初二上期末學生評語 篇7
座位一事，我知道你的靦腆。然而，學習上的那股鑽勁，讓我重新領略到你的力量。你樂觀、向上，你果斷、堅強，一直是很多人所不具備的。能夠將“沉默”發揮到極致，也應算一種品質，深沉的鑽研，默默地耕耘，於三年後才完全地爆發與綻放!
敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談、交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與徘徊。多讀書，用他人優秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會走得很正、很直。
你最大的特點就是毫不掩飾，於是優點和缺點全都暴露無遺。你熱愛集體，榮譽感與成就感一樣，激揚澎湃。你的彈跳力極高，因此你的成績有時會遙遙領先;你的陶醉相當入神，完全忽略教室這方安寧。
男生中，最具潛質的一位。一奔跑，就虎虎生風;一爆發，將不可遏止。學習規則，也如同賽場規則一樣，把握先機，搶占先機，強占先機，勢必氣壓群雄。時刻牢記：工夫在平時，而功成只在一瞬間!
在女孩中，你站立的姿態最優美。你總以最大的忍耐度，守候於學習的大本營。你很努力，但似乎不夠賣力，因為你相信匍匐也是前進的一種方式。真希望：你的文字也如同站姿一樣優美雋永!
曼聲細語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經困惑過，但是那么多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕鬆上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕鬆。
絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡。酷愛籃球，命中率極高，把球場當作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學習也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準備為你竭力鼓掌!
笑意最富文藝色彩的一個。常常觸摸文字的墨香，總驚異你的字好似一朵朵花兒含苞待放。不喜歡獨處，常見你牽著雲兒在走廊間飄逸。精益求精，善始善終，每次作業都做到盡善盡美者，不多，但必定有你。
剛柔並濟，活潑有度，學習有方，思緒有序。重心於學識，於是乎，偎依在林蔭下，只偶爾觀望一下熱鬧，就轉身走開去。堅強寫在臉上，渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發。我希望：大膽，大步，大度，大為——用大膽邁出正步，用大度做出大為。
幽默風趣的性格，給你的學習點綴著耀眼的光彩;樸實無華的外表，給你的思想增添著豐厚的營養。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看，你成功的跳板已經搭建完備，只等你掌握技巧、運用智慧、發揮優勢，奮力地跳躍。
你是站姿最好的一個，如軍人。你的成績略有起伏，但都被你及時調整。在學習的“哨卡”，你昂首挺立，捍衛著已經屬於你或正在屬於你的榮譽。紅心在握，最後，也是最前;最慢，也是最快。
你是最沉默的一個。講堂上最陶醉的一個。面對知識的瓊漿玉液，唯一能吸收得淋漓盡致的，是你。你肯定沒有刻意模仿他人的飛翔，但在競走行列，你最執著!
你的可貴，就在於你能將極為平凡的事情發揮到極限，善於心領神會，一些高深的知識能夠在你不動聲色中運用自如。不畏懼困難，敢於向新奇挑戰，於是，你儲存知識的記憶體空間在悄悄擴展。
初二上期末學生評語 篇8
最為聰明的一個。能將知識在瞬息之間完全融化並吸收的行列中，你是最為顯著的。充裕的時間和精力較多，合理而有益的調配，專注且持久，你的學識會因豐富而豐產。真正的春天還沒有完全降臨，但你已經逼近那道門檻。
志氣大，要求嚴，眼睛明。始終保持樸素的本色，只接受豪華而奢侈的知識。能夠艱苦的學習、艱苦的生活，這是最值得人讚賞之處。你始終牢記，知識能改變命運，尤其對你，更為適合與受用。
思維開闊，頗有創意，盡情鋪張，流光溢彩。不苟言笑，不張揚，不迷惑。將內心的華美凝聚成熱情洋溢的文字，斑斕盡現。穩坐靜候，無風也是風，心靜思高遠，水平蘊壯闊。
第一個主動承認錯誤的，是你。但是，我似乎更記得你的成長與進步，你的奮鬥與刻苦。有時候，不要刻意去靠攏他人的某些“特色”，保持自己的本色比什麼都重要，不要艷羨他人的綠意蔥蘢，你的成績也只能是自己的汗水澆灌出來的花朵。
唯一能將文雅發揮到典雅的一個。坐姿典雅，說話典雅，學風典雅。你有不可小瞧的本質，你有不可輕視的麗質，你有不可多得的潛質。輕盈的飛舞，令人賞心悅目。我的感覺是：你時常會於窗明几淨前，捧讀華章。
彬彬有禮，謙虛，但好學不足;向上，但活潑有餘。可以成為學習的主人，但沒有去進一步上升為主宰;可以成為活動的靈魂，但不是領袖。努力改善自身，踏實些，穩重些，持久些，你應該有更好的前景。
最為內向的一個。玉，深藏於山谷。時常會姍姍來遲，時常會恪盡職守。母親的殷殷期盼，點化你的博學與儒雅;你的孜孜求索，加重了你的品行與學問。知識面寬，但沒有精細和深入的研究，因此顯現不出你暫時的優良。
一直欣賞你的正直。你的內省，極為罕見，因此無可匹敵。身上背負著重重責任，你反而更加快捷與靈敏了。真誠地希望：駕馭你的果斷，去操作你的果敢，你將有更大的上升空間。環繞知識，一座看台，另一座是舞台，你更神往哪個?
你，憨厚且忠厚。你，體內蘊藏著無窮的能量;你，把知識當作唯一的風景。白雲在你身邊繚繞，你肯定以為是白紙，拿來做題演算。你堅信：永葆一直的微笑，才是真正的笑。而最後那個笑得最響與最香的人，必定是你!
最茁壯成長的一個。渾身質樸，滿臉直爽。課堂上，稍有不慎，便把待知囚禁成永久的未知。於是，你加倍操練，暗中較勁，發誓要迎頭趕上。於是，你，一直在路上。路上，有你的汗水，連綿不停地滴落，與晶瑩地閃光。
七分聰明，二分可愛，還有一分是頑皮。不管是做操或演練，你試圖表現與眾不同。知識往往於一知半解間打轉，舉止常常在似像非像中衝撞。助長不良，即將變為典型;收斂習氣，可以長成典範。
最富詩意的一個，也是詩意最富的一個。你韌勁十足，因此你絕不妥協;你天賦極高，因此你絕不放下。你負責迎朝霞，因此你起得最早，因此你充滿光和影。我只想說：其實，身上那幾粒喧騰的土，撲撲不就掉了嘛!
聲音最美的那個人應該是你，也只有你。你把生活真正看作了詩篇，拿來吟頌。常記你潔淨的一幕，能夠把學校當作家來呵護備至。因此，你拒絕零亂，沒有凌亂，天性如此，天意如此。
和你的交談最多，交流最多。你樸素的枝頭，很醒目地掛著善良。常常有風颳起，於是心總被蕩來蕩去。能否給善良一個最穩妥的支撐?衷心希望成為你最近的人，也是最親的人，可以嗎?
認識你，是在成績滾落的山腳。觀察你，是在精力不很集中的課堂。我深知你的優秀，我期待你衝出迷霧。因為潮濕太濃、太久了，心靈也會生鏽;風沙太大、太強了，綠洲也會蛻化為寸草不生的戈壁。
初二上期末學生評語 篇9
1、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，上課不夠認真，希望你勇於改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。
2、你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，有時上課的注意並不太好，有時還會開小差。希望你今後能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步
3、你為人誠實，與同學關係相處不錯。在學習上，你也有學好各科的願望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好，學起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的！
4、你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破，品德也能更好。
5、經過一學期來的不懈努力，你已成為爭取進步的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，願你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。
6、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎太差，所以你失去了學習的興趣。願你注意改掉這些問題，奮發上進。
7、你是我心目中比較認真、善於自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進步。願你執著、上進！
8、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？要克服作業書寫馬虎的現象。希望今後能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。相信你能更好的。
9、你的聰明伶俐，善於學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業總是令老師很滿意。自覺的學習態度給同學作出了榜樣。所以，你取得了很大的進步。你的英語還要更加努力，在假期里好好地背一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續努力，老師關注著你的進步。
10、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人讚不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天！努力！
11、你的勤奮和努力是班裡出了名了。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了也進步了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個老師放心、家長滿意的好學生的。