雷鋒月黨課心得體會 篇1
三月，春意盎然，春暖花開。當大地漸漸復甦，氣溫漸漸回升，世界籠罩在溫暖之中。而三月的“學雷鋒活動周”因為對雷鋒精神的傳承，更為這種溫暖錦上添花、使人暖到心裡。全社會，從學校到企業、中央到地方處處宣傳學雷鋒、弘揚雷鋒精神，人們紛紛積極回響，大街小巷隨處可見好人好事。這次黨課，我們石室中學全體黨員有幸請到尊敬的老校長給我們做關於雷鋒精神的講座，使人受益匪淺。 老校長指出，特別值得我們注意而且銘記的一點是，學習雷鋒精神不應該只表現在三月，也不能只簡簡單單地理解為只與助人為樂有關。它應該被我們內化成為一種深刻的思想境界，一種時時刻刻規範自己言行的準則。在當今社會，雷鋒精神被很多人簡化為了一點 ——“做好事”，然而，這只是其深刻內涵的比較明顯的一部分，所以這樣的想法是對雷鋒精神的不完整的理解。雷鋒作為一個黨的忠實擁護者，是出於對黨和對人民民眾的熱愛，表現在自己行為的方方面面的。 具體說來，作為光榮的石室中學的一員，作為這個和諧的大家庭中應當起到中流砥柱作用的共產黨員，我們每一個人都應當而且必須樹立一種先鋒者的意識和責任觀念。現在黨員在石室中學教職工中所占的比重越來越大，特別在近幾年擴大規模之後，共產黨員已經占了整個教職工隊伍的一半以上。那么構想，如果每個共產黨員都起到很好的帶頭示範作用，那么對於整個學校的全面發展的作用是不可估量的，也會同時影響一些民眾積極地為學校發展做貢獻、積極地向黨靠攏。
現在學校面臨著巨大的壓力和前所未有的挑戰，只有每個人都樹立主人翁意識，都有創先爭優的行動，學校的發展才能有穩固的基礎和強大的後盾。我們應該學習雷鋒，積極地向學校做貢獻，以雷鋒精神不斷地要求自己、激勵自己，在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
在生活中，這都體現在各個方面。例如科任老師和班主任多加交流，用心解決班級面臨的各種問題，使班上成為更好的學習成長環境;又比如同事之間互相理解，多為對方的難處著想，多尋求和諧的工作方式，以促進學校各方面的和諧發展等等。這些點點滴滴的一件件小事，如果能夠以一種敬業樂業的精神，以一種雷鋒樂於奉獻的精神用心地做好，那么在我們日常的工作和生活中，一切都會有更好的結果，有時還會有意想不到的收穫和驚喜。而能夠在生活和工作中多為人著想，助人為樂，敬業樂業，甘於奉獻，那么這樣才是很好的繼承了雷鋒精神。
在這節黨課之後，各位黨員內心觸動都非常大，在黨支部的提倡下，我們又繼續在課外繼續學習雷鋒精神。各位黨員都積極地查閱資料、討論並表示以後要在自己的生活工作中將其傳承下去。在這裡，為了更好地理解雷鋒精神，我們學習了很多資料。
那么什麼是雷鋒精神?在60年代初，國家處於糧食緊缺、棉花減產，蘇聯又撤走專家。內憂外患的中國，迫切尋求一股鞏固政權、對黨忠誠的力量，希望憑藉這種精神渡過難關。就在這個歷史時代的背景下，雷鋒的事跡深入人心，家喻戶曉，激勵著當代人奮發脫貧的決心。雷鋒精神以雷鋒的精神為基本內涵、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。
雷鋒離世已經50年，這50年，社會發生了巨變，人們的生活發生了巨變，思想觀念也在發生巨變。50年後的今天，我們該怎么“學雷鋒”?在日常生活中只有保持良好心態不計得失、不求回報才能把好事做得更持久。雷鋒精神是一面旗幟，永遠閃耀著蓋不滅的光輝。精神是可以變成強大的民心力量的。正是這雷鋒精神這不滅的精神力量，激勵著一代一代的熱血青少年，勇往直前，成為道德的模範。雷鋒精神就是共產主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映，也是我黨我軍優良傳統的具體體現。它的實質是：忠於共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精闢的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”
雷鋒精神是我們時代精神的集中體現。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起了向雷鋒同志學習的熱潮，對提高全國人民共產主義思想覺悟和道德品質，對我國社會主義革命和建設事業的發展都起到了無可估量的推動作用。二十多年來，在我們國家裡湧現出數不完的雷鋒式的先進人物。他們繼承和發展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品質的結晶，已經 成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關係的理想人格。
我們相信，雷鋒精神因其奉獻社會的實質，一定能夠一代一代地傳承下去，激勵一代一代的中國人。我們都應該從自身出發，將雷鋒精神銘記在心，並運用與實踐。這樣社會大家庭會更和諧。
雷鋒月黨課心得體會 篇2
三月，春意盎然，春暖花開。當大地漸漸復甦，氣溫漸漸回升，世界籠罩在溫暖之中。而三月的“學雷鋒活動周”因為對雷鋒精神的傳承，更為這種溫暖錦上添花、使人暖到心裡。全社會，從學校到企業、中央到地方處處宣傳學雷鋒、弘揚雷鋒精神，人們紛紛積極回響，大街小巷隨處可見好人好事。這次黨課，我們石室中學全體黨員有幸請到尊敬的老校長給我們做關於雷鋒精神的講座，使人受益匪淺。
老校長指出，特別值得我們注意而且銘記的一點是，學習雷鋒精神不應該只表現在三月，也不能只簡簡單單地理解為只與助人為樂有關。它應該被我們內化成為一種深刻的思想境界，一種時時刻刻規範自己言行的準則。在當今社會，雷鋒精神被很多人簡化為了一點 ——“做好事”，然而，這只是其深刻內涵的比較明顯的一部分，所以這樣的想法是對雷鋒精神的不完整的理解。雷鋒作為一個黨的忠實擁護者，是出於對黨和對人民民眾的熱愛，表現在自己行為的方方面面的。
具體說來，作為光榮的石室中學的一員，作為這個和諧的大家庭中應當起到中流砥柱作用的共產黨員，我們每一個人都應當而且必須樹立一種先鋒者的意識和責任觀念。現在黨員在石室中學教職工中所占的比重越來越大，特別在近幾年擴大規模之後，共產黨員已經占了整個教職工隊伍的一半以上。那么構想，如果每個共產黨員都起到很好的帶頭示範作用，那么對於整個學校的全面發展的作用是不可估量的，也會同時影響一些民眾積極地為學校發展做貢獻、積極地向黨靠攏。
現在學校面臨著巨大的壓力和前所未有的挑戰，只有每個人都樹立主人翁意識，都有創先爭優的行動，學校的發展才能有穩固的基礎和強大的後盾。我們應該學習雷鋒，積極地向學校做貢獻，以雷鋒精神不斷地要求自己、激勵自己，在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
在生活中，這都體現在各個方面。例如科任老師和班主任多加交流，用心解決班級面臨的各種問題，使班上成為更好的學習成長環境;又比如同事之間互相理解，多為對方的難處著想，多尋求和諧的工作方式，以促進學校各方面的和諧發展等等。這些點點滴滴的一件件小事，如果能夠以一種敬業樂業的精神，以一種雷鋒樂於奉獻的精神用心地做好，那么在我們日常的工作和生活中，一切都會有更好的結果，有時還會有意想不到的收穫和驚喜。而能夠在生活和工作中多為人著想，助人為樂，敬業樂業，甘於奉獻，那么這樣才是很好的繼承了雷鋒精神。
在這節黨課之後，各位黨員內心觸動都非常大，在黨支部的提倡下，我們又繼續在課外繼續學習雷鋒精神。各位黨員都積極地查閱資料、討論並表示以後要在自己的生活工作中將其傳承下去。在這裡，為了更好地理解雷鋒精神，我們學習了很多資料。
那么什麼是雷鋒精神?在60年代初，國家處於糧食緊缺、棉花減產，蘇聯又撤走專家。內憂外患的中國，迫切尋求一股鞏固政權、對黨忠誠的力量，希望憑藉這種精神渡過難關。就在這個歷史時代的背景下，雷鋒的事跡深入人心，家喻戶曉，激勵著當代人奮發脫貧的決心。雷鋒精神以雷鋒的精神為基本內涵、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。
雷鋒月黨課心得體會 篇3
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
(一)釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去乾每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得乾好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，中考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計畫，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。
(二)一心為公
雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。
(三)團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都湧現了一大批敢於為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裡需要幫助那裡就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿髒，為學校環境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。